باسلام و وقت بخیر و درود فراوان به همه شما دوستان و همکاران گرامی و دوست داشتنی.
😊 تبریک و تهنیت دارم بابت فرا رسیدن سال ۱۴۰۰.
☺️سالی پر از آرامش، برکت، سلامتی، رزق و روزی فراوان و حلال، عاقبت به خیری و صمیمیت برای شما و خانواده آرزو دارم.
🔸 میثم کرد
🆔 @kordworkshop
😊 تبریک و تهنیت دارم بابت فرا رسیدن سال ۱۴۰۰.
☺️سالی پر از آرامش، برکت، سلامتی، رزق و روزی فراوان و حلال، عاقبت به خیری و صمیمیت برای شما و خانواده آرزو دارم.
🔸 میثم کرد
🆔 @kordworkshop
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
باسلام و وقت بخیر و درود فراوان به همه شما دوستان و همکاران گرامی و دوست داشتنی.
😊 تبریک و تهنیت دارم بابت فرا رسیدن سال ۱۴۰۰.
🔸 میثم کرد
🆔 @kordworkshop
😊 تبریک و تهنیت دارم بابت فرا رسیدن سال ۱۴۰۰.
🔸 میثم کرد
🆔 @kordworkshop
🟦 دوره جامع تربیت
درمانگر اختلالات یادگیری
🟦 دکتر حمید هاشمی
🟦 سرفصل های دوره:
🔅خوانش جامع و کامل بخشهای مرتبط با اختلالات یادگیری در DSM-5
🔅 فرزندپروری ویژه کودکان مبتلا به اختلال یادگیری
🔅مصاحبه با والدین و کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری
🔅مداخلات ویژه اختلالات یادگیری در کودکان دیرآموز
🔅تشخیص و درمان مشکلات انگیزشی عمده در کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری
🔅 تشخیص و درمان اختلال یکپارچگی حسی
🔅 ابزارهای ارزیابی و تشخیص کارکردهای شناختی پایه (ادراک، حافظه و توجه)
🔅 توانبخشی شناختی: آموزشِ طراحی تَسک های شناختی ویژه ۱۸ کارکرد شناختی مرتبط با اختلالاتیادگیری(بازیدرمانی،مدادکاغذی،نرمافزاری)
🔅 مداخلات اختصاصی ویژه اختلال خواندن
🔅 مداخلات اختصاصی ویژه اختلال نوشتن
🔅 مداخلات اختصاصی ویژه اختلال ریاضی
🔅 مداخلات اختصاصی ویژه نارسانویسی
🟦 شروع دوره از ۱۶ اردیبهشت
به مدت ۱۰ جلسه
🟦 با اعطای گواهی رسمی درمانگر اختلالات یادگیری
🟦 غیرحضوری
(تماشای انلاین با امکان پرسش از مدرس + تماشای بازپخش به مدت ۳ ماه+ دریافت فایل صوتی)
🟦 ثبت نام از طریق👇
@Meysamkord59
09356116858
🆔 @kordworkshop
درمانگر اختلالات یادگیری
🟦 دکتر حمید هاشمی
🟦 سرفصل های دوره:
🔅خوانش جامع و کامل بخشهای مرتبط با اختلالات یادگیری در DSM-5
🔅 فرزندپروری ویژه کودکان مبتلا به اختلال یادگیری
🔅مصاحبه با والدین و کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری
🔅مداخلات ویژه اختلالات یادگیری در کودکان دیرآموز
🔅تشخیص و درمان مشکلات انگیزشی عمده در کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری
🔅 تشخیص و درمان اختلال یکپارچگی حسی
🔅 ابزارهای ارزیابی و تشخیص کارکردهای شناختی پایه (ادراک، حافظه و توجه)
🔅 توانبخشی شناختی: آموزشِ طراحی تَسک های شناختی ویژه ۱۸ کارکرد شناختی مرتبط با اختلالاتیادگیری(بازیدرمانی،مدادکاغذی،نرمافزاری)
🔅 مداخلات اختصاصی ویژه اختلال خواندن
🔅 مداخلات اختصاصی ویژه اختلال نوشتن
🔅 مداخلات اختصاصی ویژه اختلال ریاضی
🔅 مداخلات اختصاصی ویژه نارسانویسی
🟦 شروع دوره از ۱۶ اردیبهشت
به مدت ۱۰ جلسه
🟦 با اعطای گواهی رسمی درمانگر اختلالات یادگیری
🟦 غیرحضوری
(تماشای انلاین با امکان پرسش از مدرس + تماشای بازپخش به مدت ۳ ماه+ دریافت فایل صوتی)
🟦 ثبت نام از طریق👇
@Meysamkord59
09356116858
🆔 @kordworkshop
استخدام مددکار
- حداقل مدرک کارشناسی مددکاری اجتماعی
- سابقه کاری مرتبط با حوزه مددکاری اجتماعی
-جنسیت:مرد
-شهر ساری
- علاقه مند به انجام کار جامعه ای
- توضیح این که افراد با سابقه کار در سازمانهای مردمنهاد و دارای مدرک تحصیلات تکمیلی از اولویت برخوردار هستند.
۰۹۳۵۷۴۰۳۷۶۰
احمدی نیا
🆔 @kordworkshop
- حداقل مدرک کارشناسی مددکاری اجتماعی
- سابقه کاری مرتبط با حوزه مددکاری اجتماعی
-جنسیت:مرد
-شهر ساری
- علاقه مند به انجام کار جامعه ای
- توضیح این که افراد با سابقه کار در سازمانهای مردمنهاد و دارای مدرک تحصیلات تکمیلی از اولویت برخوردار هستند.
۰۹۳۵۷۴۰۳۷۶۰
احمدی نیا
🆔 @kordworkshop
سه باور بنیادی بیمار ساز از نظر آلبرت الیس؛
پذیرش مشروط خود
پذیرش مشروط دیگران
پذیرش مشروط زندگی
مثلا؛ من باید حتما...... باشم تا دوست داشتنی باشم و ارزشمند
دیگران باید حتما....... باشند تا دوست داشتنی و ارزشمند باشند
زندگی باید حتما...... باشد تا دوست داشتنی و ارزشمند باشد
منبع: چگونه شاد باشیم.
ترجمه: مهرویه هاشمی نژاد
🆔 @SayehSokhan
🆔 @kordworkshop
پذیرش مشروط خود
پذیرش مشروط دیگران
پذیرش مشروط زندگی
مثلا؛ من باید حتما...... باشم تا دوست داشتنی باشم و ارزشمند
دیگران باید حتما....... باشند تا دوست داشتنی و ارزشمند باشند
زندگی باید حتما...... باشد تا دوست داشتنی و ارزشمند باشد
منبع: چگونه شاد باشیم.
ترجمه: مهرویه هاشمی نژاد
🆔 @SayehSokhan
🆔 @kordworkshop
باسلام و وقت بخیر
تا روز شنبه ده دوره آموزشی، ویژه درمانگران حوزه کودک و نوجوان را اطلاع رسانی خواهم کرد
میثم کرد
🆔 @kordworkshop
تا روز شنبه ده دوره آموزشی، ویژه درمانگران حوزه کودک و نوجوان را اطلاع رسانی خواهم کرد
میثم کرد
🆔 @kordworkshop
با سلام و احترام مرکز مشاور و خدمات روانشناختی در بابل، به یک روانشناس با سابقه و مدرک کارشناسی ارشد جهت همکاری نیازمندیم .
خواهشمند است در صورت صلاحدید با شماره زیر تماس حاصل فرمایید.
۰۹۱۱۲۱۷۵۲۹۹
خواهشمند است در صورت صلاحدید با شماره زیر تماس حاصل فرمایید.
۰۹۱۱۲۱۷۵۲۹۹
مجری یک برنامه تلويزيونى که مهمان او یک فرد ثروتمندی بود، این سوال را از او پرسید؛ بیشترین چیزی که شما را خوشبخت کرد چه بود؟
فرد ثروتمند چنین پاسخ داد:
چهار مرحله را طی کردم تا طعم حقیقی خوشبختی را چشیدم.
در «مرحله ی اول» گمان می کردم خوشبختی در جمع آوری ثروت و کالا است، اما این چنین نبود.
در «مرحله ی دوم» چنین به گمانم می رسید که خوشبختی در جمع آوری چیزهای کم یاب و ارزشمند می باشد، ولی تاثیرش موقت بود.
در «مرحله ی سوم» با خود فکر کردم که خوشبختی در به دست آوردن پروژه های بزرگ مانند خرید یک مکان تفریحی و غیره میباشد، اما باز هم آنطور که فکر می کردم نبود.
در «مرحله چهارم» اما یکی از دوستانم پیشنهادی به من داد، پیشنهاد این بود که برای جمعی از کودکان معلول صندلی های مخصوص خریده شود، و من هم بی درنگ این پیشنهاد را قبول کردم.
اما دوستم اصرار کرد با او به جمع کودکان رفته و این هدیه را خود تقدیم آنان کنم. وقتی به جمعشان رفتم و هدیه ها را به آنان تحویل دادم، خوشحالی که در صورت آن ها نهفته بود واقعا دیدن داشت! کودکان نشسته بر صندلی خود به شادی و بازی پرداخته و خنده بر لب هایشان نقش بسته بود.
اما آن چیزی که طعم حقیقی خوشبختی را با آن حس کردم چیز دیگری بود!
هنگامی که قصد رفتن داشتم، یکی از آن کودکان آمد و پایم را گرفت! سعی کردم پای خود را با مهربانی از دستانش جدا کنم اما او درحالی که با چشمانش به شدت به صورتم خیره شده بود این اجازه را به من نمیداد!
خم شدم و خیلی آرام از او پرسیدم: آیا قبل از رفتن درخواستی از من داری؟
این جوابش همان چیزی بود که معنای حقیقی خوشبختی را با آن فهمیدم...
او گفت: می خواهم چهره ات را دقیق به یاد داشته باشم تا در لحظه ی ملاقات در بهشت، شما را بشناسم. در آن هنگام جلوی پروردگار دوباره از شما تشکر کنم!
🆔 @Sayehsokhan
🆔 @kordworkshop
فرد ثروتمند چنین پاسخ داد:
چهار مرحله را طی کردم تا طعم حقیقی خوشبختی را چشیدم.
در «مرحله ی اول» گمان می کردم خوشبختی در جمع آوری ثروت و کالا است، اما این چنین نبود.
در «مرحله ی دوم» چنین به گمانم می رسید که خوشبختی در جمع آوری چیزهای کم یاب و ارزشمند می باشد، ولی تاثیرش موقت بود.
در «مرحله ی سوم» با خود فکر کردم که خوشبختی در به دست آوردن پروژه های بزرگ مانند خرید یک مکان تفریحی و غیره میباشد، اما باز هم آنطور که فکر می کردم نبود.
در «مرحله چهارم» اما یکی از دوستانم پیشنهادی به من داد، پیشنهاد این بود که برای جمعی از کودکان معلول صندلی های مخصوص خریده شود، و من هم بی درنگ این پیشنهاد را قبول کردم.
اما دوستم اصرار کرد با او به جمع کودکان رفته و این هدیه را خود تقدیم آنان کنم. وقتی به جمعشان رفتم و هدیه ها را به آنان تحویل دادم، خوشحالی که در صورت آن ها نهفته بود واقعا دیدن داشت! کودکان نشسته بر صندلی خود به شادی و بازی پرداخته و خنده بر لب هایشان نقش بسته بود.
اما آن چیزی که طعم حقیقی خوشبختی را با آن حس کردم چیز دیگری بود!
هنگامی که قصد رفتن داشتم، یکی از آن کودکان آمد و پایم را گرفت! سعی کردم پای خود را با مهربانی از دستانش جدا کنم اما او درحالی که با چشمانش به شدت به صورتم خیره شده بود این اجازه را به من نمیداد!
خم شدم و خیلی آرام از او پرسیدم: آیا قبل از رفتن درخواستی از من داری؟
این جوابش همان چیزی بود که معنای حقیقی خوشبختی را با آن فهمیدم...
او گفت: می خواهم چهره ات را دقیق به یاد داشته باشم تا در لحظه ی ملاقات در بهشت، شما را بشناسم. در آن هنگام جلوی پروردگار دوباره از شما تشکر کنم!
🆔 @Sayehsokhan
🆔 @kordworkshop
باسلام و وقت بخیر
پوستر کارگاه ها و دوره های کودک زیر نظر انجمن روانشناسی تربیتی ایران که مورد تایید وزارت علوم و سازمان نظام روانشناسی هست
👇👇👇👇🤗
پوستر کارگاه ها و دوره های کودک زیر نظر انجمن روانشناسی تربیتی ایران که مورد تایید وزارت علوم و سازمان نظام روانشناسی هست
👇👇👇👇🤗