Нейропсихолог — важный и нужный детский помощник в развитии. Он помогает скорректировать незрелые участки мозга специальными упражнениями и тем самым «подтянуть», речь, мышление внимание и память, синестезию и саморегуляцию.

В своей работе специалист использует два вида коррекции:

✅когнитивную (напоминает занятия с логопедом или дефектологом).

✅двигательную (напоминает адаптивную физкультуру);

Благодаря тому, что занятия задействуют сразу все органы чувств, активизируются структуры головного мозга и стабилизируется межполушарное взаимодействие. Незрелые участки мозга получают развитие, а функции, которых не было часто появляются:
👍🏻ребенок становится более спокойным;
👍🏻допускает меньше ошибок в речи, чтении, письме;
👍🏻начинает понимать сложные предложения и инструкции;
👍🏻ребенок лучше осознает собственное тело, развивается мелкая и крупная моторика.

Перед началом занятий нейропсихолог всегда проводит диагностику при помощи игр и специальных заданий, чтобы выяснить, какие области мозга ребенка развиты хорошо, а где есть дефицит, и только потом составляет индивидуальную программу развития для каждого ученика.

Записаться на диагностику можно по тел: ☎️ 8-926-885-84-20

Просто будь самим собой …

⚠️ Если вы замечаете особенности в речи ребёнка — важно вовремя обратиться к специалисту.

❤️ Логопед — это поддержка, внимание и упражнения, которые помогают развитию речи.

📞 Запись на консультацию: +7 926 885-84-20
📍 Московская область, г. Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2

❗️Консультация носит информационный и развивающий характер, не является медицинской услугой.

Когда стоит обращаться к логопеду?

👶🏻до 1 года – если у ребенка нет гуления и лепета, то есть попыток произносить сначала отдельные звуки («агу», «гы», «кхх»), а затем повторяющиеся слоги («бубу», «гиги», «диди», «тата»).
🧒1-2 года – если ребенок совсем не говорит.
👦2-3 года – если ребенок все понимает, но отказывается говорить, если он почти не произносит понятные слова, но при этом активно и много общается на «своем» языке. Родителей малыша в этом возрасте должны настораживать любые отличия речи ребенка от речи его сверстников.
👧4-6 лет – если ребенок говорит невнятно, звуки смазанные и нечеткие. Проблемы с речью точно есть, если малыш смягчает простые звуки («щапка» вместо «шапка», «тяшка» вместо «чашка», «масинка» вместо «машинка»), не выговаривает или заменяет их («тот» вместо «кот»).
🧒старше 6 лет – если ребенок не произносит или выговаривает неправильно какие-то звуки («р», «л»), запинается, заикается, повторяет первые слоги и звуки. Веские причины обращения к логопеду – неспособность ребенка отвечать на вопросы, запоминать и пересказывать короткие стишки, рассказы, пропуск или замена слогов в длинных словах.
🧑🏻‍🏫в школьном возрасте – проблемы с чтением и письмом.

👉🏻Во избежании речевых нарушений рекомендуем пройти диагностику у логопеда.

Наш центр находиться по адресу:

Московская область, г. Долгопрудный, Гранитный тупик, 2

Записаться к специалисту можно по телефону:

☎️ 8-926-885-84-20

Ребёнку 6 лет и он не умеет завязывать шнурки — это проблема?

Многие родители переживают: «Может, он просто неуклюжий?» На самом деле завязывание шнурков — это не про лень и не про характер. Это навык, который требует зрелости мозга: скоординированной работы обеих рук, хорошей моторики, зрительно-пространственного восприятия и умения планировать действия 🧠✋

Если ребёнку сложно справляться с такими бытовыми задачами, часто мы видим трудности с мелкой моторикой, межполушарным взаимодействием и контролем движений.
Эти же процессы напрямую связаны с письмом, чтением и усидчивостью в школе 📚

В нашем центре нейропсихолог мягко оценивает развитие этих функций и через игровые упражнения, движение и специальные задания помогает мозгу «дозреть». Обычно уже через несколько недель родители замечают, что ребёнку легче даются и бытовые, и учебные задачи 🌱

Не откладывайте, если что-то настораживает. Запишитесь на консультацию нейропсихолога и помогите ребёнку уверенно подготовиться к школе — спокойно и без давления.

Если ребёнок всё время отвлекается — это не про лень. Это сигнал мозга!»
Третьеклассник на уроке то роняет ручку, то смотрит в окно, то разговаривает с соседом. Учитель в отчаянии: «Он мешает всему классу!»

😔 А дома — то же самое: уроки растягиваются на часы, ребёнок устает, родители срываются.

В 90% таких случаев дело не в «характере» и не в «плохом воспитании». Причина — в том, что у ребёнка недостаточно сформированы зоны мозга, отвечающие за внимание и контроль действий.

📍 Именно поэтому обычные уговоры, наказания и дополнительные задания не работают. 📍 Именно поэтому ребёнку становится всё сложнее справляться со школьной нагрузкой.

🔑 Решение — нейропсихологическая коррекция и специальные упражнения, которые «включают» внимание и учат мозг удерживать фокус.
В «Логостарт» мы используем комплексный подход: ✔️ нейропсихолог развивает внимание и самоконтроль, ✔️ логопед помогает с речью и чтением, ✔️ психолог работает с самооценкой ребёнка.
Результат? ✨ Ребёнок становится более собранным, учёба идёт быстрее, а родители наконец-то перестают тратить нервы на вечные «садись за уроки!».

👉 Если вы узнали своего ребёнка — не ждите, что «перерастёт». 📞 Записаться на консультацию можно по телефону : 8-926-885-84-20

Когда ребёнок постоянно отвлекается, ёрзает и «витает в облаках», родители часто сразу думают о серьёзных причинах. Но на практике проблема нередко связана с незрелостью отдельных функций мозга 🧠

Слабая саморегуляция, недостаточно развитое внимание, трудности с обработкой информации или утомляемость — всё это мешает удерживать фокус даже у умного и любознательного ребёнка 📚

Нейропсихолог смотрит глубже, чем просто поведение. В нашем центре мы оцениваем, как именно работает мозг ребёнка, и через игровые упражнения, движение и специальные задания помогаем укрепить внимание, усидчивость и контроль над действиями 🎯

Чем раньше начать поддержку, тем легче ребёнку будет учиться без стресса и слёз. Запишитесь на консультацию нейропсихолога в нашем центре и узнайте реальную причину трудностей — чтобы помочь ребёнку, а не ругать его за «невнимательность».

Наш центр находиться по адресу:

Московская область, г. Долгопрудный, Гранитный тупик, 2

Записаться к специалисту можно по телефону:

☎️ 8-926-885-84-20

👩🏼‍⚕️ Мы — команда специалистов разной направленности, объединённых общей целью — помогать детям.
У нас многолетний опыт не только индивидуальной работы с ребятами, но и сопровождения детских садов и начальных школ. Это позволяет нам видеть не разовые результаты, а полную картину развития ребёнка, понимать причины и видеть динамику изменений.

Наши направления:
✔️ логопедия
✔️ нейропсихология
✔️ психология
✔️ музыкальная терапия
✔️ сенсорная интеграция
✔️ методика Томатиса

Чем мы занимаемся:
📌 поддержка развития речи
📌 исследование и развитие навыков звукопроизношения
📌 формирование механизмов, отвечающих за социальное взаимодействие, письмо и чтение
📌 выявление факторов, которые могут мешать обучению

Как мы работаем?
Мы используем разные методики, которые подбираются под особенности каждого ребёнка. Это может быть сочетание традиционных и современных подходов, работа с телом и восприятием, упражнения для мозга и эмоциональной сферы.

Наш центр находится в Московской области, г. Долгопрудный, гранитный тупик 2.

Самое легкое в родительстве, быть отцом 😃

Вы знали, что основные движения — это основа здоровья и полноценного развития вашего ребенка? 🤔

Ползание, лазание, бросание, метание, ходьба, бег и прыжки — эти простые, но мощные активности не только укрепляют мышцы и суставы, но и развивают важнейшие навыки, необходимые в повседневной жизни! 💪

С самого раннего возраста активно развивайте у малыша умения управлять своими движениями! Это поможет ему осознанно выбирать наиболее эффективные способы взаимодействия с миром вокруг. 🌍

Давайте учиться вместе:

🔸Управлять движениями ✨
🔸Наблюдать и анализировать ситуации 🔍
🔸Понимать преимущества различных движений ⚡
🔸Развивать точные мышечные ощущения и креативно применять их 🧠

Помните: упражнения с основными движениями активизируют кору головного мозга и способствуют развитию чувства равновесия! 🧘‍♂️

Не упустите шанс развивать вашего малыша с помощью эффективных методик! Запишитесь на занятия в наш центр «Логостарт» и дайте ребенку возможность расти и развиваться в игровой форме! 🏃‍♀️🎉

Наш центр находится по адресу: Московская область, г. Долгопрудный, гранитный тупик 2

Наш номер телефона: 📲 +7 926 885 84 20

🎵 Музыка и математика — какая между ними связь?

Кажется, что эти два предмета из разных миров: одна про чувства, другая про логику. Но если присмотреться внимательнее, становится ясно — музыка учит мозг считать, анализировать и запоминать! 💡

🧠 Когда ребёнок отбивает ритм, хлопает в ладоши или играет на музыкальных инструментах, он не просто «развлекается». Его мозг учится чувствовать интервалы, чередования, последовательность — те самые процессы, на которых строится логика и счёт.

📏 У детей, которые регулярно занимаются музыкой, активнее развивается слуховое и зрительное внимание, память и математическое мышление. Ребёнок быстрее понимает закономерности: «где больше», «что длиннее», «что идёт после чего».

🎶 На музыкальных занятиях в нашем центре «Логостарт» мы развиваем ребёнка не только через песенки и танцы. Мы формируем у него чувство ритма, слуховое внимание, темп и память — те самые навыки, которые напрямую влияют на успешность в учёбе, особенно по математике и письму.

👩‍🏫 В работе мы используем музыкально-двигательные упражнения, логоритмику, ритмические игры и дыхательные практики. Уже через 4–6 недель занятий родители отмечают, что ребёнок стал лучше концентрироваться, внимательнее слушать и быстрее запоминать.

❗Одна из самых частых ошибок — думать, что музыка нужна только «творческим детям». На деле она активирует обе полушария мозга и улучшает учебную готовность даже у самых непоседливых первоклассников.

🎯 Если вы замечаете, что ребёнку сложно сосредоточиться, считать или запоминать — музыкальные занятия могут стать тем самым «ключиком» к его успеху.

📞 Запишитесь на пробное занятие 📍 Московская область, г. Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2 📱 +7 926 885-84-20