Доброе утро ☘

Продолжаем запись в группу

« Музыкально- пластический вокал для детей».

Занятия проходят в игровой форме и направлены на
- развитие голоса через музыкальное движение.
- развитие пластичности и креативности ребёнка

Расписание:
вторник и четверг в 18:00.

Продолжительность 45 минут.
Возраст : от 3,5- 6 лет.

Стоимость : 650 рублей за занятие.
Пробное- бесплатно .

Педагог Галина
Калугина-Милушевская.
-Дирижёр
-Кандидат искусствоведения
-Концертирующая певица
-Актриса
-Орф-педагог
-Музыкальный и телесный терапевт

Игры дома

Полезные игрушки для ребенка - это не всегда что-то дорогое, из магазина, с надписями "эко" и т.д. Многое для развития вашего ребенка есть у вас дома. Поделимся с вами подборкой игр, которые развивают внимание, координацию "глаз-рука", мелкую моторику.

1⃣Прищепки
Вам понадобятся бельевые прищепки и картон. Будет здорово, если прищепки будут небольшими (как раз для детской ручки). Если ребенок гипотоничный, вялый, то прищепки не должны быть очень тугими. Для детей, которые прикладывает слишком много сил при рисовании (до дыр), конструировании лучше брать прищепки потуже.

2⃣Клубок
Вам понадобятся детские корзиночки для волос. Делаем из них клубок, предлагаем ребенку распутать. Здорово будет, если задание превратить в игру.

3⃣"Почтовый ящик"
Вам понадобятся емкость или коробка, в которой можно сделать отверстие и любые предметы, которые можно вложить в это отверстие (палочки, бусины, монетки, пуговки и т.д.). Важно соблюдать правила безопасности.

4⃣"Украшение"
Вам понадобятся палочка-основание от пирамидки (можно использовать картонную трубку от бумажных полотенец, фольги) и любые резиночки.

5⃣"Дорожки"
Строим дорожки из камней, пуговиц, кубиков и т.д. Все это проигрываем через сюжет.

👇МОТОРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Под моторным планированием подразумевают умение выстроить последовательность непривычных действий.
То есть, моторное планирование связывает идею и её моторное исполнение.
Оно включается, когда перед человеком стоит НОВАЯ задача.
Поэтому для активного развития ребенка, необходимо всё время учиться делать что-то НОВОЕ, неосвоенное, нужно получать новый опыт с постепенным усложнением алгоритма действий.
⠀
Моторное планирование – важный навык, нужный при письме, речи, чтении, геометрии, рисовании. Если оно не развито, проблемы в школе будут точно, но только педагог скажет, что ребенок не внимателен, и поэтому зеркалит или пропускает буквы, недочерчивает отрезок, и с чтением у него не очень.
А корни могут лежать в двигательных дефицитах в раннем детстве и в дошкольном возрасте
⠀
❗Чем больше разнообразных и новых движений совершает ребёнок, тем лучше развивается МОЗГ!
⠀
Как развиваем без особых усилий:
⠀
🔸Гуляем с детьми на разных детских площадках. Даём возможность детками облазить все лазелки😉
🔸Играем в футбол, вышибалы и ладушки.
🔸Учим детей осваивать детский транспорт: самокаты, велосипеды, ролики.
🔸Устраиваем дома разнообразные полосы препятствий со сменой заданий.
🔸Полезно посещать скалодром, веревочные парки, детские лазелки, батутные центры и просто гулять на детских площадках.
🔸Полезно разучивать танцы и подключать логоритмику.
🔸 Игры с прищепками, шнуровками, сортерами.
⠀

А Ваш ребенок готов к школе?
Что он должен уметь и как определить его готовность?
Может, стоит подождать ещё год?
А вдруг требуется помощь специалистов?
На эти вопросы дает ответ диагностика детей 6-7 лет.
⠀
С помощью диагностики можно определить (оценить) уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности, таких как:
✅возможность (способность) ребенка работать в соответствии с инструкцией;
✅умение ребёнка самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль за собственной деятельностью;
✅каков уровень работоспособности ребёнка (низкий, средний или высокий) ;
✅умение переключаться с одного задания на другое, умение вовремя останавливаться при выполнении заданий.
⠀
✅Также диагностика выявляет сформированность моторных навыков (мелкая моторика, возможность удержания простой моторной программы в графической деятельности).
✅ Косвенно учитывается и уровень сформированности пространственных представлений - навык звукобуквенного анализа; навык соотнесения числа и количества (сформированность представлений больше- меньше).
✅Оценивается характер поведения ребёнка в процессе диагностики при выполнении заданий: его эмоциональные, энергоресурсные затраты.
✅А самое главное оценивается произвольность регуляции ребёнком собственной деятельности, что является главной составляющей готовности ребёнка к обучению в школе.
⠀
Наши квалифицированные педагоги-психологи, нейропсихологи с многолетним стажем проведут в апреле и мае диагностику Вашего ребенка и помогут принять верное решение.

✅Продолжительность 1,5 часа.
✅Стоимость - 2500р.
✅Запись по телефону +79268858420

12 упражнений с мячом для игр и развития.

Упражнения с Мячом развивают не только тело, но и мозг.

Как играть: Подбрасываем мяч вверх, выполняем действие руками , а потом ловим двумя руками. Если мяч упал, начинаем отсчёт сначала.
✔️Каждые 10 ходов выполняем новое задание:
🔸Хлопок – нужно успеть хлопнуть в ладоши.
🔸Крест-накрест – скрестить руки на груди.
🔸Колено – хлопнуть себя по коленкам.
🔸Полено – успеть сложить руки так, словно сидишь за партой.
🔸Белки – прыгнуть на месте.
🔸Стрелки – присесть и подняться.
🔸Тарелки – покрутиться на месте вокруг себя.
🔸Кирпичи – поймать кулачками.
🔸Палочки – прямыми ладошками.
🔸Цапля-Хлопнуть под коленом поднятой ноги.
🔸Спереди и сзади – хлопнуть в ладоши сначала перед собой, затем за спиной.
🔸Точка – хлопнуть ладошками над головой.

👆Кстати, такие упражнения развивают:
🔻мелкую моторику
🔻крупную моторику
🔻двигательную память
🔻внимание и контроль движений
🔻запускают в работу отделы мозга
🔻зрительно моторную координацию глаз-рука
🔻точность движений
🔻ловкость и меткость
🔻мышление
🔻планирование
Занимайтесь с удовольствием, а главное, с пользой.

👶Малыш рождается на свет с правильным дыханием – он дышит глубоко и через нос, но чересчур «заботливое» воспитание может приучить его дышать неправильно.
⠀
❓Как это происходит?
🟠Если регулярно перекармливать ребёнка, то он начнёт тяжело отдуваться, помогая себе щеками и губами.
🟠Привычка дышать ртом может появиться, если излишне кутать ребёнка на прогулку.
🟠Неестественное втягивание живота после замечаний взрослых тоже может стать причиной неправильного дыхания, в этом случае лучше проверить, не слишком ли тесна детская одежда.
⠀
Ранее мы говорили о физиологических причинах неправильного дыхания. Т.е. начинать надо не со специальных упражнений, а с образа жизни и грамотного подхода к режиму дня.
⠀
‼️Как же научить малыша дышать носом?
✔️Попробуйте показать ему упражнение «рот на замке»: рот зажать пальцами или закрыть ладонью и дышать только носом. Постепенно пробовать закрывать на более долгое время. Через некоторое время можно поиграть в эту игру во время ходьбы или на прогулке. Еще один способ воспитания полезной привычки – набирать и держать воду в ротике, или напоминать о пережёвывании во время еды с закрытым ртом.
✔️Перед выходом на улицу еще в подъезде можно сделать десять глотательных движений или несколько раз легко провести рукой по горлу сверху вниз, усиливая тем самым в растревоженном участке гортани кровообращение. Лучше начать учить такому массажу летом – для профилактики, а зимой – обязательно для защиты горла от переохлаждения.
✔️Дышать нужно не только полной грудью, но и животом. Это диафрагмальное или брюшное дыхание, так как при вдохе брюшная стенка выпячивается, а при выдохе втягивается. Для мальчиков это привычнее, а девочек иногда нужно учить специально.
✔️Для укрепления мышц и носа, и рта, и глотки полезно декламировать стихи, произносить потешки, петь песни, читать вслух (когда осваивается чтение), это ритмично и динамично.

В нашей группе ВКонтакте вышел новый, полезный пост
Добавляйтесь https://vk.com/centrlogostart мы Вам рады💚