КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ 👇🏻

✅Создай технологические «окна»

Вместо того чтобы полностью запрещать гаджеты, создай в его ежедневном режиме определенные интервалы, когда ребенок сможет свободно проводить время в телефоне или Интернете. Например, выделите 30 мин. после выполнения домашнего задания или после обеда, разреши посмотреть видео, поиграть в любимые игры и пообщаться в социальных сетях. Из этого тоже можно сформировать привычку — но на этот раз хорошую и, главное, контролируемую.

🐶🐈Заведите домашнего питомца

Это эффективный, но довольно хлопотный способ. Прежде всего, необходимо объяснить детям, что домашнее животное — это не игрушка, а большая ответственность. Потому что такой способ сработает только в том случае, если забота о питомце будет поручена ребенку. Если собакой или попугаем будешь заниматься только ты, а твое чадо станет с ним лишь играть, толку не будет.

👉🏻Он должен кормить питомца, при необходимости гулять с ним, обучать его, заботиться. Это поможет не только воспитать в нем чувство ответственности, но и социализироваться.

Если Вы замечаете странности в поведении ребенка, рекомендуем обратиться к психологу

📍Мы находимся по адресу:
Московская область, г. Долгопрудный, Молодежная ул. 22

Записаться на консультацию можно по телефону: ☎️ 8-926-885-84-20

🤓Что у нас интересного? ⠀
💡Внимание, спойлер! ⠀
❗Всё ‼
⠀
Специально для тех, кто еще не познакомился с нашим центром #Логостарт. ⠀
👨‍👩‍👦Родители заботятся о развитии своего ребёнка 12 месяцев, 365 дней в году, 7 дней в неделю. ⠀
Мы хотим рассказать о некоторых занятиях, которые у нас есть, чтобы Вам не приходилось перечитывать все наши публикации ⠀
Итак, поехали 🚀
⠀
Конечно же, самое первое, о чём хочется сказать - это наш великолепный зал нейродинамической гимнастики, единственный в Долгопрудном 👍
⠀
🧠Нейродинамическая гимнастика - это система физических упражнений и подвижных игр, направленных на развитие сенсомоторной интеграции — способности мозга объединять и обрабатывать информацию, поступающую от органов чувств.
Индивидуальные занятия. ⠀
⠀
🤸‍♂Нейроцирк - комплекс общеукрепляющих упражнений, элементы акробатики (растяжки, упражнения на гибкость), эквилибристика, слеклайн (хождение по канату), жонгляж.
Занятия в малых группах. Продолжается набор в новые группы. ⠀
⠀
🗣В современном мире достаточно большое количество детей имеет те или иные проблемы развития речи. ⠀
⠀
👶🏻🎓Логопед проводит занятия с детьми как дошкольного, так и младшего школьного возраста. ⠀
⠀
👫Большинство родителей бережно относятся к психике своих детей, много знают о психологии детей, но порой необходим совет психолога или небольшой курс занятий.
⠀
🎓Нейропсихологическая коррекция - это современный эффективный немедикаментозный метод помощи ребенку в подготовке к предстоящему обучению в школе.
⠀
💡Важно! У нас можно не только провести диагностику и составить индивидуальный план коррекции, мы учим родителей самостоятельному выполнению упражнений 💪
⠀
🥁Ритм имеет очень большое значение для развития мозга. Занятия с музыкальным терапевтом у нас адаптированы, в том числе, для самых маленьких детей. ⠀
⠀
🎧Томатис. Аудиовокальный тренинг для развития слухового восприятия и нормализации работы вестибулярной системы. Метод разработан французским врачом Альфредом Томатисом в начале 50-х годов ХХ века.
⠀
📞 Запись на занятия: +7 926 885 84 20

Признаками расстройств аутистического спектра (РАС) являются 3 маркера:

1️⃣ трудности в речевом развитии
2️⃣ трудности в социализации
3️⃣ проблемы в поведении

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Очень часто родители «детей-молчунов» не обращаются к специалистам до 3–3,5 летнего возраста, в надежде на то, что ребенок дорастет и заговорит сам.

🆘 Отсутствие речи является одним из «красных флажков» и нужно как можно скорее обратиться к специалистам, если малыш:

▫️Не воспринимает речевые звуки и не придает им никакого смысла.
▫️Не понимает простые инструкции.
▫️Не ориентируется в названии действий, но хорошо ориентируется в быту, если ему помогают жестами.
▫️Имеет ограниченный словарный запас и понимание признаков предметов.
▫️Не понимает смысла прочитанной взрослым сказки, рассказа и пр.
▫️Не освоил фразовую речь, общается одним словом, употребляя начальную форму слова.
▫️Повторяет, подражает, как эхо, какой-то фразе при обращении.
Трудности поведения выражается в наличие стереотипного поведения:
🟡движения руками,
🟡раскачивания,
🟡кручение предметов,
🟡хождение одним и тем же маршрутом,
🟡одевание одной и той же одежды/одевание одежды в определенном порядке,
🟡расположение предметов в комнате или на столе только в определенной последовательности.

При постановке диагноза важна своевременная диагностика

При постановке диагноза и назначении коррекции/лечения врач оценивает наличие описанных выше нарушений, их выраженность и устойчивость!

Записаться на диагностику можно по телефону:

☎️ 8-926-885-84-20

Наш центр находится
📍 г. Долгопрудный, Молодежная ул. 22

Ты знаешь кому это отправить😂

А какие вы успокоительные принимаете😀? Поделитесь 👇🏻

Проблемы с речью, задержка речевого развития, часто связаны с нарушениями слуха. 👂Это обнаружил французский врач-отоларинголог Альфред Томатис. Его исследования легли в основу метода аудиотерапии, отлично зарекомендовавшего себя при решении целого ряда задач.
⠀
👂Знаменитого врача интересовал не столько физической слух, сколько сама способность его использовать - слуховое внимание, слуховая фокусировка, взаимосвязь изменения звучания голоса и слуха.
⠀
❗С помощью слуховой терапии решаются самые разные, на первый взгляд, не связанные между собой задачи:
⠀
🗣️👂Развитие слухового восприятия
⠀
🏂увеличение скорости обработки информации
⠀
🤸‍♂️нормализация работы вестибулярной системы
⠀
✍️улучшение качества устной и письменной речи
⠀
👨‍👩‍👦‍👦И даже укрепление привязанности к маме (в т. ч. в случае с приемными родителями)
⠀
И это далеко не полный список.😀
⠀
🏡В центре #логостарт можно пройти курс аудиотерапии по методу Томатиса, записавшись по телефонам:
☎️+7 926 885 84 20

Ты знаешь кому это отправить😀