ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ (ЗРР)
Внимательные родители смогут понять, что формирование связной речи у их ребенка задерживается, по следующим признакам:
1) У ребенка небольшой словарный запас. В активе всего 2-3 десятка слов, многие из которых еще не являются по-настоящему словами, а представляют собой скорее устойчивые звуки или слоги («ба» — бабушка, «куп» — купаться).
2) Пассивный запас слов также невелик. Ребенок не может показать названные предметы и сам не знает названий частей своего тела и предметов домашнего обихода. Не может выполнить простые просьбы (принести, унести).
3) Речь состоит только из перечислений предметов и каких-либо действий. Слова при этом не связываются в предложения.
4)Произношение невнятно, а значимых слов так мало, что понять малыша могут только близкие или иногда только мама.

Как правило, в 3 года дети уже довольно активно строят предложения из нескольких слов, хорошо знают названия различных предметов и охотно беседуют на различные темы. С интересом играют в игры, выполняют несложные просьбы и, радостно узнавая знакомые строки стишков или сказок, договаривают их за взрослыми.

❗️Если у ребенка есть признаки ЗРР, необходимо обязательно показать его специалисту. Чем раньше начнется лечение, тем быстрее будут преодолены проблемы.

Наш центр находится
📍 г. Долгопрудный, Молодежная ул. 22
📱 +7 (495) 408-47-84, +7 (926) 885-84-20

4 важных признака ЗРР рассказали в рилс ⬆️

Показать ребенка детскому нейропсихологу необходимо в следующих случаях:
малыш не может контролировать себя, «не слышит» замечаний взрослых;
1️⃣его поведение взрывное, импульсивное;
2️⃣ему свойственна гиперактивность или излишняя медлительность;
3️⃣плохо координирует свои действия, не ориентируется в пространстве, в возрасте старше 6 лет не знает, где право и лево;
4️⃣у ребенка неразборчивый почерк, он путает написание похожих букв, смешивает глухие и звонкие звуки, пишет «зеркально»;
5️⃣не может выделить основные признаки предмета: цвет, размер, вес, форму, предназначение);
6️⃣он плохо запоминает материал, а потому учеба дается ему тяжело;
7️⃣он «не видит» строчку, не понимает простейшие формулировки заданий, не умеет выполнять действия по заданному алгоритму;

Кроме того, помощь нейропсихолога необходима, если ребенок давно занимается с логопедом с практически нулевым результатом, или у него выявлено отставание в развитии – умственном, речевом, психическом, психоречевом.

Наш центр находится
📍 г. Долгопрудный, Молодежная ул. 22
📱 +7 (495) 408-47-84, +7 (926) 885-84-20

И еще 5 важных признаков рассказали в рилс ⬆️