Логостарт
102 subscribers
1.7K photos
884 videos
11 links
Метод А. Томатиса на Besson
НДГ, АРТ и Муз. Терапия
Нейро/-психологи, логопеды
ЗАПИСАТЬСЯ К СПЕЦИАЛИСТАМ 👇🏻

https://yandex.ru/business/widget/request/company/216862167472?fbclid=PAQ0xDSwLGHaVleHRuA2FlbQIxMQABp_qtqrGVkSxeiXadFM7oHOqgrj_Ca4ens5t5_-p8z
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Речь — довольно сложный процесс. В нем задействованы разные механизмы: дыхание, работа ротовой полости, нервной системы. Сбой одного составляющего вызывает неполадки в работе всего речевого процесса.

Наиболее необходимы занятия по логоритмике детям со сложными речевыми нарушениями. Например, малышам с афазией в анамнезе. Афазия нарушение уже сформированной речи. При этом заболевании нарушается и само восприятие речи. Задача педагога в этом случае, научить дошкольника распознавать обращенную к нему речь, отвечать на нее.
Важны занятия для детей с недоразвитием речи (ОНР и ФФНР), при котором страдает фонетика и смысловая сторона речи. Дети с таким заболеванием быстро устают, сложно усваивают материал. С помощью логоритмики педагоги помогают малышам преодолеть психологический барьер и адаптироваться в социальном плане.
рассказали в этом рилс ⬆️
☎️ Записаться к специалистам можно по телефону: 8-926-885-84-20
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Признаками расстройств аутистического спектра (РАС) являются 3 маркера:

1️⃣ трудности в речевом развитии
2️⃣ трудности в социализации
3️⃣ проблемы в поведении

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Очень часто родители "детей-молчунов" не обращаются к специалистам до 3–3,5 летнего возраста, в надежде на то, что ребенок дорастет и заговорит сам.

🆘 Отсутствие речи является одним из «красных флажков» и нужно как можно скорее обратиться к специалистам, если малыш:

▫️Не воспринимает речевые звуки и не придает им никакого смысла.
▫️Не понимает простые инструкции.
▫️Не ориентируется в названии действий, но хорошо ориентируется в быту, если ему помогают жестами.
▫️Имеет ограниченный словарный запас и понимание признаков предметов.
▫️Не понимает смысла прочитанной взрослым сказки, рассказа и пр.
▫️Не освоил фразовую речь, общается одним словом, употребляя начальную форму слова.
▫️Повторяет, подражает, как эхо, какой-то фразе при обращении.
Трудности поведения выражается в наличие стереотипного поведения:
🟡движения руками,
🟡раскачивания,
🟡кручение предметов,
🟡хождение одним и тем же маршрутом,
🟡одевание одной и той же одежды/одевание одежды в определенном порядке,
🟡расположение предметов в комнате или на столе только в определенной последовательности.

При постановке диагноза важна своевременная диагностика

При постановке диагноза и назначении коррекции/лечения врач оценивает наличие описанных выше нарушений, их выраженность и устойчивость!

Записаться на диагностику можно по телефону:

☎️ 8-926-885-84-20

Наш центр находится
📍 г. Долгопрудный, Молодежная ул. 22
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
1️⃣ Начинать с простых речевых единиц: если вы хотите, чтобы ребёнок повторил слог, убедитесь, что ему доступно хотя бы примерное произнесение звуков, входящих в этот слог (на этом этапе достаточно примерного звучания, качеством речи будем заниматься позже), тот же принцип работает и на этапе слов, чтобы получилось слово МУКА, ребёнок должен уметь произносить слог МУ и слог КА

❗️Но не забывайте хвалить ребёнка, даже если получилось не совсем так, как вы задумали: «ка», «ука»-всё эти варианты произношения - уже успех👍🏻

2️⃣ Начинать в игровой форме произносить ПРЯМЫЕ слоги с простыми согласными: П, М, Б, Т, Д, Н, В, Ф, К, Г, Х и гласными А, О, У, Э, И звуками. Прямой слог это СОГЛАСНЫЙ+ГЛАСНЫЙ: па, ма, на.

3️⃣ На первых этапах ребёнок будет путать похожие по звучанию и артикуляции звуки: п-б, п-м, к-т, к-г и др. и это НОРМАЛЬНО!

👉🏼 Со временем вы увидите, что таких ошибок всё меньше.

4️⃣ После того, как ребёнок научился произносить слоги, переходите к словам. Ребёнку тяжело переключиться с одного слога на другой, поэтому сначала нужно выбирать слова из 2х слогов, каждый слог должен содержать ОДИНАКОВЫЕ или очень похожие согласные: папа, мама, баба, няня, ляля, деда.

🚨 После этого можно взять другие слова 1 класса слоговой структуры: вата, вода, мука, муха, ванна, коты, миша и др.

5️⃣ Слова нужно произносить не по слогам, а слегка растягивая гласную, чтобы ребёнок успел переключиться на новый согласный звук: мууууука

Наш центр находится
📍 г. Долгопрудный, Молодежная ул. 22

Наш номер телефона:
☎️ 8-926-885-84-20

Стоимость:💰

Консультация логопеда+диагностика 1500₽ (45-60мин)

Занятия с логопедом:

🔹30 минут - 1300₽ в абонементе , 1600₽ разовое занятие

🔹45 минут - 1600₽ в абонементе , 1800₽ разовое занятие
Остальные секреты рассказали в этом рилс 👆