Нейрологопедический центр ЛогоСТАРТ
🔹Психология дает возможность научиться жить. Психологические знания помогают обрести спокойствие и равновесие, повысить качество жизни, наладить отношения с близкими, справиться со стрессом, научиться принимать себя, найти свое признание.
🔹Детский нейропсихолог изучает, какие психические функции ребенка имеют трудности в их работе и как это влияет на повседневную жизнь: на учебу, на общение, на занятия спортом, хобби и т.д.
🔹Запустим речь, сформируем правильное воспроизведение звуков, скорректируем навыки чтения и письма, создадим грамматическую основу речи
🔹Музыкальная терапия – это комплекс музыкальных упражнений для детей с нарушением развития речи, который проводится индивидуально.
🔹АУДИОТЕРАПИЯ ПО МЕТОДУ А. ТОМАТИСА
Это комплекс занятий для тренировки слухового восприятия информации, который был разработан в 50-х годах прошлого века Альфредом Томатисом.
🔹 Арт - терапия
специальные упражнения с песком в игровой форме. Подходит данный метод и взрослым и детям. Называется Sandplay (Песочная терапия)
🔹 НЕЙРОДИНАМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА
Это комплекс динамических игр, который состоит из физических упражнений, развивающих возможность мозга компоновать в единое целое и воспринимать информацию от всех органов чувств организма.
🔹НЕЙРОЦИРК
Специальные занятия в игровой форме в уникальной среде, которые включают в себя элементы акробатики, эквилибристики (удержание равновесия), слеклайн
(хождение по канату).
🔹 МЕТОДИКА ДЭКО
В нашем центре используется специальная методика, которая способствует «вызыванию» речи у ребенка. Отдельно не используется,но в каждом индивидуальном занятии присутствуют элементы
📍Мы находимся по адресу:
Московская область, г. Долгопрудный, Молодежная ул. 22
Наш номер телефона:
☎️ 8-926-885-84-20
🔹Психология дает возможность научиться жить. Психологические знания помогают обрести спокойствие и равновесие, повысить качество жизни, наладить отношения с близкими, справиться со стрессом, научиться принимать себя, найти свое признание.
🔹Детский нейропсихолог изучает, какие психические функции ребенка имеют трудности в их работе и как это влияет на повседневную жизнь: на учебу, на общение, на занятия спортом, хобби и т.д.
🔹Запустим речь, сформируем правильное воспроизведение звуков, скорректируем навыки чтения и письма, создадим грамматическую основу речи
🔹Музыкальная терапия – это комплекс музыкальных упражнений для детей с нарушением развития речи, который проводится индивидуально.
🔹АУДИОТЕРАПИЯ ПО МЕТОДУ А. ТОМАТИСА
Это комплекс занятий для тренировки слухового восприятия информации, который был разработан в 50-х годах прошлого века Альфредом Томатисом.
🔹 Арт - терапия
специальные упражнения с песком в игровой форме. Подходит данный метод и взрослым и детям. Называется Sandplay (Песочная терапия)
🔹 НЕЙРОДИНАМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА
Это комплекс динамических игр, который состоит из физических упражнений, развивающих возможность мозга компоновать в единое целое и воспринимать информацию от всех органов чувств организма.
🔹НЕЙРОЦИРК
Специальные занятия в игровой форме в уникальной среде, которые включают в себя элементы акробатики, эквилибристики (удержание равновесия), слеклайн
(хождение по канату).
🔹 МЕТОДИКА ДЭКО
В нашем центре используется специальная методика, которая способствует «вызыванию» речи у ребенка. Отдельно не используется,но в каждом индивидуальном занятии присутствуют элементы
📍Мы находимся по адресу:
Московская область, г. Долгопрудный, Молодежная ул. 22
Наш номер телефона:
☎️ 8-926-885-84-20
Признаки задержки речевого развития в 4 года 👇🏼
🔹затруднения с формулировкой вопроса, и с ответом на вопрос, обращенный к нему, ответы обычно односложные («да», «нет», «там», «тут»);
🔹скудный словарный запас — обычно использует только те слова, которые используются в обиходе;
🔹неправильное произношение сложных слов;
🔹пропуск слогов и звуков;
🔹отсутствие навыков составления простого рассказа, предложения по картинке;
🔹замена слов, схожих по звучанию;
🔹в артикуляции отсутствуют шипящие, свистящие или пациент произносит их неправильно;
🔹замена звуков более простыми для произношения;
🔹отсутствие критики к речевым ошибкам у себя, у других людей.
❗️Коррекция задержки речевого развития у детей 4 лет проходит с участием логопеда, невролога, психолога, ЛОР-врача.
👉🏼Сначала проводится диагностика, во время которой специалисты выявляют причину дефекта, выясняют особенности течения антенатального, интранатального (период родов) и послеродового периода.
🧑⚕️Изучают амбулаторную карту, перенесенные заболевания, характер физического и нервно-психического развития до года и в более старшем возрасте.
Пройди диагностику в нашем центре «Логостарт»
🔹затруднения с формулировкой вопроса, и с ответом на вопрос, обращенный к нему, ответы обычно односложные («да», «нет», «там», «тут»);
🔹скудный словарный запас — обычно использует только те слова, которые используются в обиходе;
🔹неправильное произношение сложных слов;
🔹пропуск слогов и звуков;
🔹отсутствие навыков составления простого рассказа, предложения по картинке;
🔹замена слов, схожих по звучанию;
🔹в артикуляции отсутствуют шипящие, свистящие или пациент произносит их неправильно;
🔹замена звуков более простыми для произношения;
🔹отсутствие критики к речевым ошибкам у себя, у других людей.
❗️Коррекция задержки речевого развития у детей 4 лет проходит с участием логопеда, невролога, психолога, ЛОР-врача.
👉🏼Сначала проводится диагностика, во время которой специалисты выявляют причину дефекта, выясняют особенности течения антенатального, интранатального (период родов) и послеродового периода.
🧑⚕️Изучают амбулаторную карту, перенесенные заболевания, характер физического и нервно-психического развития до года и в более старшем возрасте.
Пройди диагностику в нашем центре «Логостарт»
Как воспитать абьюзера?
Токсичность не просто так происходит в нашей жизни. 🤔
Если в семье абьюзивные родители, то дети учатся у них этому и дальше применяют в своей взрослой жизни!
❗️Как же взрослые растят, сами того не зная, абьюзера?
Просто и сами не замечают этого! Когда ребенок - это не личность, а инструмент для самоутверждения. Если ребенок ошибся, получит по полной!
👉🏼 Это не обязательно ремень! Долгие разговоры унижающие,сравнение с другими, обесценивание, морализация. Глупый, дурак, позор семьи, а мы были не такими, что за наследник, балласт и тд.
☹️ В итоге дети чувствуют себя не нужными, не любимыми, родители их стыдятся. В итоге - они вырастают и используют ту же технику к окружающим и к тем же родителям.
🫣 Делаем выводы - токсичность идёт из семьи,как и упрямство и целеустремленность и это не наследственность, это вы сами взрастили в ребенке!
Он не неблагодарный, он взял пример с родителей.
Поэтому, никогда не поздно извиниться перед ребенком за свои ошибки в воспитании! И начать заново!🕊️
А если вы чувствуете, что теряете связь с ребенком и не знаете как ее восстановить, рекомендуем обратиться к психологу 🫶
Токсичность не просто так происходит в нашей жизни. 🤔
Если в семье абьюзивные родители, то дети учатся у них этому и дальше применяют в своей взрослой жизни!
❗️Как же взрослые растят, сами того не зная, абьюзера?
Просто и сами не замечают этого! Когда ребенок - это не личность, а инструмент для самоутверждения. Если ребенок ошибся, получит по полной!
👉🏼 Это не обязательно ремень! Долгие разговоры унижающие,сравнение с другими, обесценивание, морализация. Глупый, дурак, позор семьи, а мы были не такими, что за наследник, балласт и тд.
☹️ В итоге дети чувствуют себя не нужными, не любимыми, родители их стыдятся. В итоге - они вырастают и используют ту же технику к окружающим и к тем же родителям.
🫣 Делаем выводы - токсичность идёт из семьи,как и упрямство и целеустремленность и это не наследственность, это вы сами взрастили в ребенке!
Он не неблагодарный, он взял пример с родителей.
Поэтому, никогда не поздно извиниться перед ребенком за свои ошибки в воспитании! И начать заново!🕊️
А если вы чувствуете, что теряете связь с ребенком и не знаете как ее восстановить, рекомендуем обратиться к психологу 🫶