✅обязательно сохраните этот ролик и поделитесь им

1️⃣Аудиосказки про Петсона и Финдуса в озвучке Бордукова А.
Легендарная серия книг шведского писателя Свена Нурдквиста.

2️⃣Аудио-передача «Карманный ученый»
Ведущий - известный ученый и популяризатор науки Илья Колмановский.

3️⃣Потрясающая аудиокнига «Эмиль из Лённеберги» Астрид Линдгрен.
Важно: ищите озвучку, где читают актеры Детского радио.

4️⃣Аудиоэнциклопедия Чевостик
Огромная база аудиоподкастов на всевозможные темы: животные, природа, география, техника, искусство и многое другое.

Вот тревожные звоночки, говорящие о том, что нужно обратиться с специалисту.


🔹Неумение правильно осмыслять негативные эмоции

Часто выражается в истериках, скандалах, драках с родителями или другими детьми, или наоборот — замкнутости в себе, нежелании разговаривать.

Когда ребёнок злится, расстраивается, чувствует обиду — это нужно признавать и выражать экологичными способами: «Я понимаю, что ты сейчас чувствуешь… Ты чувствуешь то-то и то-то, потому что… Давай сейчас сделаем то-то и то-то». Психолог научит ребёнка понимать свои эмоции и справляться с ними.


🔹Повышенная тревожность и страхи
Ребёнка, который боится присоединиться к игре в футбол во дворе, прочесть стихотворение перед родственниками во время семейного праздника или поехать в лагерь, не стоит дразнить «трусишкой» и стыдить за переживания.

🤔Возможно, причина кроется в психологической травме, которую нужно проработать со специалистом. Под травмой в психологии понимается сильный эмоциональный стресс и реакция на определённое событие, которое нанесло вред психическому здоровью ребёнка.

Вероятно, в похожих обстоятельствах в прошлом он сталкивался с насилием или травлей.

🔹Частые болезни
Если дети регулярно болеют, скорее всего, что-то не в порядке с их эмоциональным состоянием. Внешние психологические факторы — скандалы в семье, унижения от учителя в школе, травля сверстников, равнодушие родителей — влияют на физическое самочувствие ребёнка.

☝🏼Все психологи работают с этим, но можно обратиться к тому, кто специализируется конкретно на психосоматике.


Как объяснить ребёнку поход к психологу расскажем в следующих рилс 🔥

Нейрологопедический центр ЛогоСТАРТ

🔹Психология дает возможность научиться жить. Психологические знания помогают обрести спокойствие и равновесие, повысить качество жизни, наладить отношения с близкими, справиться со стрессом, научиться принимать себя, найти свое признание.

🔹Детский нейропсихолог изучает, какие психические функции ребенка имеют трудности в их работе и как это влияет на повседневную жизнь: на учебу, на общение, на занятия спортом, хобби и т.д.

🔹Запустим речь, сформируем правильное воспроизведение звуков, скорректируем навыки чтения и письма, создадим грамматическую основу речи

🔹Музыкальная терапия – это комплекс музыкальных упражнений для детей с нарушением развития речи, который проводится индивидуально.

🔹АУДИОТЕРАПИЯ ПО МЕТОДУ А. ТОМАТИСА
Это комплекс занятий для тренировки слухового восприятия информации, который был разработан в 50-х годах прошлого века Альфредом Томатисом.

🔹 Арт - терапия
специальные упражнения с песком в игровой форме. Подходит данный метод и взрослым и детям. Называется Sandplay (Песочная терапия)

🔹 НЕЙРОДИНАМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА
Это комплекс динамических игр, который состоит из физических упражнений, развивающих возможность мозга компоновать в единое целое и воспринимать информацию от всех органов чувств организма.

🔹НЕЙРОЦИРК
Специальные занятия в игровой форме в уникальной среде, которые включают в себя элементы акробатики, эквилибристики (удержание равновесия), слеклайн
(хождение по канату).

🔹 МЕТОДИКА ДЭКО
В нашем центре используется специальная методика, которая способствует «вызыванию» речи у ребенка. Отдельно не используется,но в каждом индивидуальном занятии присутствуют элементы

📍Мы находимся по адресу:
Московская область, г. Долгопрудный, Молодежная ул. 22

Наш номер телефона:
☎️ 8-926-885-84-20

12 упражнений с мячом для игр и развития.

Упражнения с Мячом развивают не только тело, но и мозг.

Как играть: Подбрасываем мяч вверх, выполняем действие руками , а потом ловим двумя руками. Если мяч упал, начинаем отсчёт сначала.

✔️Каждые 10 ходов выполняем новое задание:
🔸Хлопок – нужно успеть хлопнуть в ладоши.
🔸Крест-накрест – скрестить руки на груди.
🔸Колено – хлопнуть себя по коленкам.
🔸Полено – успеть сложить руки так, словно сидишь за партой.
🔸Белки – прыгнуть на месте.
🔸Стрелки – присесть и подняться.
🔸Тарелки – покрутиться на месте вокруг себя.
🔸Кирпичи – поймать кулачками.
🔸Палочки – прямыми ладошками.
🔸Цапля-Хлопнуть под коленом поднятой ноги.
🔸Спереди и сзади – хлопнуть в ладоши сначала перед собой, затем за спиной.
🔸Точка – хлопнуть ладошками над головой.

👆Кстати, такие упражнения развивают:
🔻мелкую моторику
🔻крупную моторику
🔻двигательную память
🔻внимание и контроль движений
🔻запускают в работу отделы мозга
🔻зрительно моторную координацию глаз-рука
🔻точность движений
🔻ловкость и меткость
🔻мышление
🔻планирование

Занимайтесь с удовольствием, а главное, с пользой.