This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ребёнок в 4 года. Всё понимает. Смеётся, играет, отвечает «да» и «нет».
Но вот фразы… их почти нет. Только «мама», «игрушка», «пойдём».🙁
Это не «ещё не готов».
К 4 годам ребёнок должен строить простые предложения: «Я хочу мячик», «Мама, дай карандаш».
Если этого нет, мозг не получает того, что ему нужно для речи. Не из-за лени. Из-за того, что «система не запустилась».
В «Логостарте» мы не заставляем повторять.
Мы создаем ситуации, где ребёнок хочет говорить: через игру, через сюжеты, через радость.
Делаем 2 коротких занятия в неделю и уже через 4–6 недель вы можете услышите:
👍 «Я хочу ещё!»
👍 «Мама, смотри!»
👍 «Папа, дай!»
Это не чудо. Это работа с нейроразвитием.
📞 +7 926 885-84-20
📍 Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2
Но вот фразы… их почти нет. Только «мама», «игрушка», «пойдём».
Это не «ещё не готов».
К 4 годам ребёнок должен строить простые предложения: «Я хочу мячик», «Мама, дай карандаш».
Если этого нет, мозг не получает того, что ему нужно для речи. Не из-за лени. Из-за того, что «система не запустилась».
❌ Не ждите, пока «сам заговорит».
Речь как велосипед: если не тренировать координацию, не научишься ехать.
В «Логостарте» мы не заставляем повторять.
Мы создаем ситуации, где ребёнок хочет говорить: через игру, через сюжеты, через радость.
Делаем 2 коротких занятия в неделю и уже через 4–6 недель вы можете услышите:
Это не чудо. Это работа с нейроразвитием.
📞 +7 926 885-84-20
📍 Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Мамуля-красотуля 😂
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤣5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎵 Музыка и математика — какая между ними связь?
Кажется, что эти два предмета из разных миров: одна про чувства, другая про логику. Но если присмотреться внимательнее, становится ясно — музыка учит мозг считать, анализировать и запоминать! 💡
🧠 Когда ребёнок отбивает ритм, хлопает в ладоши или играет на музыкальных инструментах, он не просто «развлекается». Его мозг учится чувствовать интервалы, чередования, последовательность — те самые процессы, на которых строится логика и счёт.
📏 У детей, которые регулярно занимаются музыкой, активнее развивается слуховое и зрительное внимание, память и математическое мышление. Ребёнок быстрее понимает закономерности: «где больше», «что длиннее», «что идёт после чего».
🎶 На музыкальных занятиях в нашем центре «Логостарт» мы развиваем ребёнка не только через песенки и танцы. Мы формируем у него чувство ритма, слуховое внимание, темп и память — те самые навыки, которые напрямую влияют на успешность в учёбе, особенно по математике и письму.
👩🏫 В работе мы используем музыкально-двигательные упражнения, логоритмику, ритмические игры и дыхательные практики. Уже через 4–6 недель занятий родители отмечают, что ребёнок стал лучше концентрироваться, внимательнее слушать и быстрее запоминать.
❗Одна из самых частых ошибок — думать, что музыка нужна только «творческим детям». На деле она активирует обе полушария мозга и улучшает учебную готовность даже у самых непоседливых первоклассников.
🎯 Если вы замечаете, что ребёнку сложно сосредоточиться, считать или запоминать — музыкальные занятия могут стать тем самым «ключиком» к его успеху.
📞 Запишитесь на пробное занятие 📍 Московская область, г. Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2 📱 +7 926 885-84-20
Кажется, что эти два предмета из разных миров: одна про чувства, другая про логику. Но если присмотреться внимательнее, становится ясно — музыка учит мозг считать, анализировать и запоминать! 💡
🧠 Когда ребёнок отбивает ритм, хлопает в ладоши или играет на музыкальных инструментах, он не просто «развлекается». Его мозг учится чувствовать интервалы, чередования, последовательность — те самые процессы, на которых строится логика и счёт.
📏 У детей, которые регулярно занимаются музыкой, активнее развивается слуховое и зрительное внимание, память и математическое мышление. Ребёнок быстрее понимает закономерности: «где больше», «что длиннее», «что идёт после чего».
🎶 На музыкальных занятиях в нашем центре «Логостарт» мы развиваем ребёнка не только через песенки и танцы. Мы формируем у него чувство ритма, слуховое внимание, темп и память — те самые навыки, которые напрямую влияют на успешность в учёбе, особенно по математике и письму.
👩🏫 В работе мы используем музыкально-двигательные упражнения, логоритмику, ритмические игры и дыхательные практики. Уже через 4–6 недель занятий родители отмечают, что ребёнок стал лучше концентрироваться, внимательнее слушать и быстрее запоминать.
❗Одна из самых частых ошибок — думать, что музыка нужна только «творческим детям». На деле она активирует обе полушария мозга и улучшает учебную готовность даже у самых непоседливых первоклассников.
🎯 Если вы замечаете, что ребёнку сложно сосредоточиться, считать или запоминать — музыкальные занятия могут стать тем самым «ключиком» к его успеху.
📞 Запишитесь на пробное занятие 📍 Московская область, г. Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2 📱 +7 926 885-84-20
❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ребёнок плачет, когда не даешь конфету.
Плачет, когда сменяешь маршрут.
Плачет, даже когда ты просто подошла и не сказала «привет».😔
Это не капризы.
Это «нейроусталость»
Когда мозг ребёнка слишком долго работает на переключение, подавление чувств, адаптацию он не может «взять себя в руки». Он не манипулирует. Он «выгорает»
Признаки:
➡️плач без видимой причины,
➡️внезапная агрессия или полная отключённость,
➡️сопротивление даже любимым делам.
В «Логостарте» мы помогаем:
✅ найти, что именно перегружает ребёнка (звук, свет, ожидания, смена рутины),
✅ восстановить ресурс через сенсорные практики не «успокаивание», а «перезагрузка мозга»,
✅ дать вам 3 простых ритуала: «тихий угол», «дыхание-пальчики», «замедленный переход».
Скоро вы можете заметить:
😊плач стал реже,
😊ребёнок
начинает говорить, а не кричать,
😊улыбается без предупреждения.
Это не чудо. Это работа с нейроразвитием.
📞 +7 926 885-84-20
📍 Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2
Плачет, когда сменяешь маршрут.
Плачет, даже когда ты просто подошла и не сказала «привет».
Это не капризы.
Это «нейроусталость»
Когда мозг ребёнка слишком долго работает на переключение, подавление чувств, адаптацию он не может «взять себя в руки». Он не манипулирует. Он «выгорает»
Признаки:
➡️плач без видимой причины,
➡️внезапная агрессия или полная отключённость,
➡️сопротивление даже любимым делам.
❗️ Это не «плохое поведение». Это крик нервной системы: «Я больше не могу».
В «Логостарте» мы помогаем:
Скоро вы можете заметить:
😊плач стал реже,
😊ребёнок
начинает говорить, а не кричать,
😊улыбается без предупреждения.
Это не чудо. Это работа с нейроразвитием.
📞 +7 926 885-84-20
📍 Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Наш адрес:
📍 Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2
Записаться можно по телефону: 📞 +7 926 885-84-20
📍 Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2
Записаться можно по телефону: 📞 +7 926 885-84-20
Наш адрес:
📍 Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2
Записаться можно по телефону: 📞 +7 926 885-84-20
📍 Долгопрудный, Гранитный тупик, д. 2
Записаться можно по телефону: 📞 +7 926 885-84-20
❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👩🏼⚕️ Мы — команда специалистов разной направленности, объединённых общей целью — помогать детям.
У нас многолетний опыт не только индивидуальной работы с ребятами, но и сопровождения детских садов и начальных школ. Это позволяет нам видеть не разовые результаты, а полную картину развития ребёнка, понимать причины и видеть динамику изменений.
Наши направления:
✔️ логопедия
✔️ нейропсихология
✔️ психология
✔️ музыкальная терапия
✔️ сенсорная интеграция
✔️ методика Томатиса
Чем мы занимаемся:
📌 поддержка развития речи
📌 исследование и развитие навыков звукопроизношения
📌 формирование механизмов, отвечающих за социальное взаимодействие, письмо и чтение
📌 выявление факторов, которые могут мешать обучению
Как мы работаем?
Мы используем разные методики, которые подбираются под особенности каждого ребёнка. Это может быть сочетание традиционных и современных подходов, работа с телом и восприятием, упражнения для мозга и эмоциональной сферы.
Наш центр находится в Московской области, г. Долгопрудный, гранитный тупик 2.
Наш номер телефона:
📞 +7 926 885-84-20
У нас многолетний опыт не только индивидуальной работы с ребятами, но и сопровождения детских садов и начальных школ. Это позволяет нам видеть не разовые результаты, а полную картину развития ребёнка, понимать причины и видеть динамику изменений.
Наши направления:
✔️ логопедия
✔️ нейропсихология
✔️ психология
✔️ музыкальная терапия
✔️ сенсорная интеграция
✔️ методика Томатиса
Чем мы занимаемся:
📌 поддержка развития речи
📌 исследование и развитие навыков звукопроизношения
📌 формирование механизмов, отвечающих за социальное взаимодействие, письмо и чтение
📌 выявление факторов, которые могут мешать обучению
Как мы работаем?
Мы используем разные методики, которые подбираются под особенности каждого ребёнка. Это может быть сочетание традиционных и современных подходов, работа с телом и восприятием, упражнения для мозга и эмоциональной сферы.
Наш центр находится в Московской области, г. Долгопрудный, гранитный тупик 2.
Наш номер телефона:
📞 +7 926 885-84-20
🔥3