Как сделать лето перед школой именно таким? Об этом семинар 🐭

Многим на лето задали учить таблицу умножения. Но выучить таблицу умножения ≠ научиться умножать.

Чтобы умножать уверенно любые числа, нужно понять принцип, как это вообще работает. Понять, что 2x3 — это не абстрактное 6, а шесть цветочков ландыша на двух стебельках — по три на каждом 🌱

Детям удобнее и проще (и веселее!) учиться в игре. Поэтому мы сделали подборку игр, при помощи которых можно научиться умножать без зубрежки.

Но все игры, которые мы знаем, в один пост не влезут. И даже в два. У нас есть запись семинара Жени Кац — про игры на умножение. Вот это настоящий сундук идей!

Веселой вам математики!
Ваша Мышематика 🐭

Игр-разминок на внимание очень много, и можно каждый раз устраивать новые: запрещенное движение, гав-кар-мяу, сова и птички 🐥

Вот еще одна в копилку: роботы 🤖
Если сказали «роботы, прыгайте» - надо прыгать, а если в команде не было слова «роботы», то не надо.
🐭

Тауматроп — это мультик из двух кадров. Это такая оптическая иллюзия: на одной стороне мышка, на другой стороне зонтик, но когда мы быстро-быстро крутим палочку с картинками, то видим мышку под зонтиком ☂️

Вы делали когда-нибудь такую игрушку? Если нет, то пора! У нас как раз есть бесплатные шаблоны с разными сюжетами ☀️

Веселого вам творчества!
Ваша Мышематика 🐭

Что еще очень важно в преддверии школы?

В школе детей учат читать, писать, считать.

И многие родители — пытаясь помочь ребёнку, облегчить его жизнь, стараются заранее дать ему эти навыки.

До школы научить читать.

Пораньше выучить цифры.

Вывалить на дошкольника тетрадки с примерами — пусть приучается к работе.

А часто ли при этом родители учат ребёнка просить о помощи?

Как дети действуют, когда им трудно, когда у них что-то не получается?

Кто-то начинает ныть, кто-то старается спрятаться, отгородиться, и пытается решить проблему сам, кто-то пытается списать ответ у соседей…

Когда-то давно мы водили школьников в пешие походы, на один день или на неделю… И первое, чему мы учили школьников (8 класс, 13-14 лет, не малыши даже!), — умению просить о помощи.

Если тебе трудно, натирает ботинок, неудобные лямки у рюкзака, тяжело идти, слишком быстро идёт руководитель — не терпи, а скажи сразу. Мы остановимся, и в этом ничего страшного.

Лучше заклеить ногу ДО того, как образовалась мозоль.

Умение отслеживать своё состояние, и сообщать о том, что ты устал, или плохо себя чувствуешь — зачастую куда важнее, чем умение считать или красиво писать в прописях.

Женя Кац

Лайфхак: чтобы шуршарики не катались, их можно положить в коробку из-под яиц 🪺