1. Угол, стороны которого перпендикулярны друг другу.
2. угол в 90°
3. Если приложить угольник к углу, вершиной к вершине, и стороны совпадут, то угол прямой
4. И так далее…
📐 Такие определения прямого угла можно найти в учебнике и в интернете. Это очень просто и здорово. А каково было людям, которые еще не научились измерять углы? У которых не было угольника и тем более транспортира? Как они строили дома и делали мебель?
Предложите детям и попробуйте сами посчитать, сколько прямых углов хотя бы в одной только вашей комнате? Хорошо, если дети уже умеют считать до такого огромного числа:)
🖍️ На занятии в зуме с третьим классом мы предложили детям почувствовать себя людьми в мире без линеек и сделать прямой угол при помощи листа бумаги. Ребята молодцы и догадались довольно быстро. А потом мы спросили у них, как построить вертикальный дом, если тоже ничего еще не изобретено? Были разные варианты: измерять при помощи прямых палок, встать прямо и прислониться к дому…
А ваши дети догадаются? А смогут ли они найти прямой угол при помощи одной только веревочки?
Мы занимались этим на уроке Мышематики с детьми 3 класса, и было очень интересно! Вообще, математика — это весело. Присоединяйтесь к нам!
🐭 Есть места в онлайн-группах 3 класса
Пн 19.00
Вт 17.00
Вс 18.00
Веселой вам математики!
2. угол в 90°
3. Если приложить угольник к углу, вершиной к вершине, и стороны совпадут, то угол прямой
4. И так далее…
📐 Такие определения прямого угла можно найти в учебнике и в интернете. Это очень просто и здорово. А каково было людям, которые еще не научились измерять углы? У которых не было угольника и тем более транспортира? Как они строили дома и делали мебель?
Предложите детям и попробуйте сами посчитать, сколько прямых углов хотя бы в одной только вашей комнате? Хорошо, если дети уже умеют считать до такого огромного числа:)
🖍️ На занятии в зуме с третьим классом мы предложили детям почувствовать себя людьми в мире без линеек и сделать прямой угол при помощи листа бумаги. Ребята молодцы и догадались довольно быстро. А потом мы спросили у них, как построить вертикальный дом, если тоже ничего еще не изобретено? Были разные варианты: измерять при помощи прямых палок, встать прямо и прислониться к дому…
А ваши дети догадаются? А смогут ли они найти прямой угол при помощи одной только веревочки?
Мы занимались этим на уроке Мышематики с детьми 3 класса, и было очень интересно! Вообще, математика — это весело. Присоединяйтесь к нам!
🐭 Есть места в онлайн-группах 3 класса
Пн 19.00
Вт 17.00
Вс 18.00
Веселой вам математики!
mousemath.getcourse.ru
Мышематика от Жени Кац: онлайн-занятия
Онлайн-занятия по программе очных кружков Мышематики для детей от 4 до 12 лет на платформе Zoom
🔥12
🖍️ Ура-ура, новый семинар Жени Кац!
Будет 3 марта в Москве, в школе Перспектива, с 12:00 до 19:30.
📎 Тема семинара — математика и чтение в игре, для дошкольников и 1 класса. Мы приглашаем учителей, которых интересуют игровые методы в обучении, и для родителей, чьи дети вот-вот пойдут в школу или уже учатся в начальной школе.
Особенно полезен этот семинар будет тем родителям, у которых дети пошли в первый класс и испытывают сложности на уроках математики или на уроках чтения и письма.
Мы сами любим играть в математику и находить красивые и интересные задачи - и будем делиться своими находками. Семинар для взрослых, которые хотят помочь своим детям уверенно ощущать себя на уроках в школе. Для тех родителей, которые не очень любили математику в школе - и теперь хотят заново с ней подружиться. А ещё для тех, кто хочет узнать новые словесные игры, устные и настольные.
🐭 О чем этот семинар?
О том, как заниматься чтением и математикой с дошкольниками и с учениками началки. В чём сложности с математикой, и с какими проблемами мы сталкиваемся при обучению чтению. Исправлять ли ошибки?
Обсудим игры и задания, которые помогают выстроить прочный фундамент обучения как при обучении математике, так и с буквами.
Расскажем про мышление и речь и про то, какие игры и задания подходят для разноуровневой группы. Принесём разные арифметические материалы, покажем новые головоломки, попробуем разные варианты работы с игральными кубиками.
📌 Каждый участник получает краткий конспект и доступ к материалам в электронном виде, а также подборку видео-обзоров к разным играм.
📌 Билет на семинар стоит 8000р. Необходима регистрация! Мест ограниченное количество.
РЕГИСТРАЦИЯ НА СЕМИНАР
Давайте играть и учиться вместе!
Будет 3 марта в Москве, в школе Перспектива, с 12:00 до 19:30.
📎 Тема семинара — математика и чтение в игре, для дошкольников и 1 класса. Мы приглашаем учителей, которых интересуют игровые методы в обучении, и для родителей, чьи дети вот-вот пойдут в школу или уже учатся в начальной школе.
Особенно полезен этот семинар будет тем родителям, у которых дети пошли в первый класс и испытывают сложности на уроках математики или на уроках чтения и письма.
Мы сами любим играть в математику и находить красивые и интересные задачи - и будем делиться своими находками. Семинар для взрослых, которые хотят помочь своим детям уверенно ощущать себя на уроках в школе. Для тех родителей, которые не очень любили математику в школе - и теперь хотят заново с ней подружиться. А ещё для тех, кто хочет узнать новые словесные игры, устные и настольные.
🐭 О чем этот семинар?
О том, как заниматься чтением и математикой с дошкольниками и с учениками началки. В чём сложности с математикой, и с какими проблемами мы сталкиваемся при обучению чтению. Исправлять ли ошибки?
Обсудим игры и задания, которые помогают выстроить прочный фундамент обучения как при обучении математике, так и с буквами.
Расскажем про мышление и речь и про то, какие игры и задания подходят для разноуровневой группы. Принесём разные арифметические материалы, покажем новые головоломки, попробуем разные варианты работы с игральными кубиками.
📌 Каждый участник получает краткий конспект и доступ к материалам в электронном виде, а также подборку видео-обзоров к разным играм.
📌 Билет на семинар стоит 8000р. Необходима регистрация! Мест ограниченное количество.
РЕГИСТРАЦИЯ НА СЕМИНАР
Давайте играть и учиться вместе!
mousemath.getcourse.ru
Чтение и математика в игре: Семинар для учителей и родителей 03.03.2024
Чтение и математика в рамках игрового подхода. Задания для разноуровневых групп. Развитие речи в устных и настольных играх дома, в школе и на занятиях. Геометрические материалы и задания с ними. Уроки-квесты и работа в парах.
Мышематика - игровой подход…
Мышематика - игровой подход…
🔥12❤🔥3❤2
Мышематика от Жени Кац pinned «🖍️ Ура-ура, новый семинар Жени Кац! Будет 3 марта в Москве, в школе Перспектива, с 12:00 до 19:30. 📎 Тема семинара — математика и чтение в игре, для дошкольников и 1 класса. Мы приглашаем учителей, которых интересуют игровые методы в обучении, и для родителей…»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
☃️ Сколько снеговиков вы уже сделали за эту зиму? А сколько из них бумажные?
Снеговик-неваляшка — простая поделка из бумаги, крышек от молока и пластилина. Веселого вам творчества!
Ваша Мышематика 🐭
Снеговик-неваляшка — простая поделка из бумаги, крышек от молока и пластилина. Веселого вам творчества!
Ваша Мышематика 🐭
😍19❤11🔥3
🐭 Это как раз то, что мы называем «потрогать математику»
Это как сломанный телефон, только у нас он должен оказаться максимально рабочим: мы передаём из конца в начало колонны определённое число точек, нажимая друг другу на спину. Задача: чтобы первый игрок получил такое же число, какое было загадано в начале.
Если очень легко, эту игру можно усложнить: например, теперь каждый человек передаёт на одну точку меньше, чем получил.
🔸 Придумывать математические игры — это полезное умение не только для педагогов, но и для родителей. Ведь тогда вы сами сможете заниматься с ребенком математикой между делом, просто в течение дня придумывая импровизированные игры из подручного реквизита.
❓Как нам удаётся учить детей математике, не сажая их за парты? Это Женя расскажет и покажет на своём семинаре 3 марта. Приходите!
🐭 Семинар называется «математика и чтение в игре — для дошкольников и 1 класса».
Мы обсудим игры и задания, которые помогают выстроить прочный фундамент обучения как при обучении математике, так и с буквами. Расскажем про мышление и речь и про игры для разноуровневой группы. На семинаре вы будете не только слушать и записывать в тетрадочку, но и сами играть, ведь мы принесем для вас арифметические материалы, кубики и новые головоломки!
📍 Семинар пройдет 3 марта в Москве в школе «Перспектива» с 12 до 19:30 с двумя перерывами. Стоимость участия 8 000р при регистрации до 1 марта.
После семинара все участники получат сертификат о его прохождении.
Купить билет и зарегистрироваться можно здесь
До встречи на семинаре!
Ваша Мышематика 🐭
Это как сломанный телефон, только у нас он должен оказаться максимально рабочим: мы передаём из конца в начало колонны определённое число точек, нажимая друг другу на спину. Задача: чтобы первый игрок получил такое же число, какое было загадано в начале.
Если очень легко, эту игру можно усложнить: например, теперь каждый человек передаёт на одну точку меньше, чем получил.
🔸 Придумывать математические игры — это полезное умение не только для педагогов, но и для родителей. Ведь тогда вы сами сможете заниматься с ребенком математикой между делом, просто в течение дня придумывая импровизированные игры из подручного реквизита.
❓Как нам удаётся учить детей математике, не сажая их за парты? Это Женя расскажет и покажет на своём семинаре 3 марта. Приходите!
🐭 Семинар называется «математика и чтение в игре — для дошкольников и 1 класса».
Мы обсудим игры и задания, которые помогают выстроить прочный фундамент обучения как при обучении математике, так и с буквами. Расскажем про мышление и речь и про игры для разноуровневой группы. На семинаре вы будете не только слушать и записывать в тетрадочку, но и сами играть, ведь мы принесем для вас арифметические материалы, кубики и новые головоломки!
📍 Семинар пройдет 3 марта в Москве в школе «Перспектива» с 12 до 19:30 с двумя перерывами. Стоимость участия 8 000р при регистрации до 1 марта.
После семинара все участники получат сертификат о его прохождении.
Купить билет и зарегистрироваться можно здесь
До встречи на семинаре!
Ваша Мышематика 🐭
mousemath.getcourse.ru
Чтение и математика в игре: Семинар для учителей и родителей 03.03.2024
Чтение и математика в рамках игрового подхода. Задания для разноуровневых групп. Развитие речи в устных и настольных играх дома, в школе и на занятиях. Геометрические материалы и задания с ними. Уроки-квесты и работа в парах.
Мышематика - игровой подход…
Мышематика - игровой подход…
👏15
🐭 Сегодня играем в чепуху! Для игры каждому понадобится лист бумаги и карандаш. Каждый пишет начало истории, например, «жил-был ...» и каждый пишет своего персонажа.
После этого мы заворачиваем написанное и меняемся листочками. Теперь каждый продолжает чужой рассказ.
Каждый пишет «Он любил есть ...» и добавляет что-то своё, потом заворачивает и эту часть тоже. Снова меняемся листочками.
«Он любил играть в ....»
«Один раз он увидел»
« и тогда ...»
В конце разворачиваем и вслух читаем смешной рассказ, который у нас получился.
🐭 Продвинутый вариант для больших детей и взрослых. То же самое, только в стихах! Здесь немного другой принцип:
Сначала все пишут три строчки: первые две рифмуются друг с другом, третья нет. Загибают первые две строчки, остается видна только третья. Меняются листочками. Дальше каждый пишет две строчки: одна рифмуется с той, которая тебе досталась от другого игрока, вторая любая. Опять загибает так, чтобы осталась видна только последняя строчка, и все меняются. Опять каждый пишет по две строчки и так далее.
Желательно, конечно, стараться соблюсти хоть какую-то логику, а не просто придумывать рифмы, но это высший пилотаж 😄 Зато потом читать это — обхохочешься!
📖 Такие игры — не только способ провести время, но и отличная возможность помочь детям, которые только учатся читать, расчитаться — понять, что чтение может быть веселым и интересным.
📌 3 марта Женя Кац проведет очный семинар в Москве, на котором расскажет про то, какие еще игры помогут детям научится читать с интересом.
Веселых вам игр!
Ваша Мышематика 🐭
После этого мы заворачиваем написанное и меняемся листочками. Теперь каждый продолжает чужой рассказ.
Каждый пишет «Он любил есть ...» и добавляет что-то своё, потом заворачивает и эту часть тоже. Снова меняемся листочками.
«Он любил играть в ....»
«Один раз он увидел»
« и тогда ...»
В конце разворачиваем и вслух читаем смешной рассказ, который у нас получился.
🐭 Продвинутый вариант для больших детей и взрослых. То же самое, только в стихах! Здесь немного другой принцип:
Сначала все пишут три строчки: первые две рифмуются друг с другом, третья нет. Загибают первые две строчки, остается видна только третья. Меняются листочками. Дальше каждый пишет две строчки: одна рифмуется с той, которая тебе досталась от другого игрока, вторая любая. Опять загибает так, чтобы осталась видна только последняя строчка, и все меняются. Опять каждый пишет по две строчки и так далее.
Желательно, конечно, стараться соблюсти хоть какую-то логику, а не просто придумывать рифмы, но это высший пилотаж 😄 Зато потом читать это — обхохочешься!
📖 Такие игры — не только способ провести время, но и отличная возможность помочь детям, которые только учатся читать, расчитаться — понять, что чтение может быть веселым и интересным.
📌 3 марта Женя Кац проведет очный семинар в Москве, на котором расскажет про то, какие еще игры помогут детям научится читать с интересом.
Веселых вам игр!
Ваша Мышематика 🐭
mousemath.getcourse.ru
Чтение и математика в игре: Семинар для учителей и родителей 03.03.2024
Чтение и математика в рамках игрового подхода. Задания для разноуровневых групп. Развитие речи в устных и настольных играх дома, в школе и на занятиях. Геометрические материалы и задания с ними. Уроки-квесты и работа в парах.
Мышематика - игровой подход…
Мышематика - игровой подход…
🔥18
🐭 В каком возрасте ваши дети научились считать двойками, пятёрками, десятками?
Мы вот обнаружили, что у нас некоторые дети 6-7 лет могут считать пятёрками по порядку, типа 5-10-15-20, но для них это вариант скороговорки.
Если мы просим пересчитать предметы, например, счётные палочки, сгруппированные по 5, то они не пользуются своим умением считать пятёрками, а пересчитывают палочки по одной.
⭐️ Мы играли в такую игру: для ёжиков делаем домик в виде ёлочек из 5 палочек каждая. Если 2 ёжика, то надо выложить им 2 ёлочки - и потом сосчитать все палочки.
Если птички, то им делаем дом в виде домика из 5 палочек. Три птички - три домика. А лягушкам делаем дом в виде квадратика с диагональю.
Некоторые дети считают так: «Пять и пять - это десять. Ещё пять и пять - это десять и десять - двадцать. Двадцать один, двадцать два...»
📍 В Москве у нас больше 40 локаций, в которых мы играем в математику с детьми от 3 лет до 3 класса.
Есть занятия в Рязани, Екатеринбурге и Челябинске.
Выбирайте удобную площадку!
🐭
Мы вот обнаружили, что у нас некоторые дети 6-7 лет могут считать пятёрками по порядку, типа 5-10-15-20, но для них это вариант скороговорки.
Если мы просим пересчитать предметы, например, счётные палочки, сгруппированные по 5, то они не пользуются своим умением считать пятёрками, а пересчитывают палочки по одной.
⭐️ Мы играли в такую игру: для ёжиков делаем домик в виде ёлочек из 5 палочек каждая. Если 2 ёжика, то надо выложить им 2 ёлочки - и потом сосчитать все палочки.
Если птички, то им делаем дом в виде домика из 5 палочек. Три птички - три домика. А лягушкам делаем дом в виде квадратика с диагональю.
Некоторые дети считают так: «Пять и пять - это десять. Ещё пять и пять - это десять и десять - двадцать. Двадцать один, двадцать два...»
📍 В Москве у нас больше 40 локаций, в которых мы играем в математику с детьми от 3 лет до 3 класса.
Есть занятия в Рязани, Екатеринбурге и Челябинске.
Выбирайте удобную площадку!
🐭
🔥20