Женя Кац. Про настольные игры для малышей 👶

Какая у вашего ребенка была первая настольная игра?

Мы активно используем настолки на занятиях с четырёхлетками, и чаще всего эти игры — кооперативные. В них нет победителей и проигравших, мы все вместе играем «против поля». Как это? Женя рассказывает в своём эфире.

Знакомы ли вам какие-нибудь из этих игр? Расскажите, как вы в них играете?

Фруктовый сад
Каркуша
Чудо-пони
Собачата
Плыви, маленькая рыбка
Бабочки little observation
Spotty dog game
Большая стирка
Кошки-мышки
Лапочки
Мышкин дом

Все эти игры Женя показывает в своем видео, посмотреть запись можно по ссылке

Веселых вам игр!
Ваша Мышематика

Иногда дети считают так: 1,2,3,4,5,7,10... Помните ли вы, какие числа ваши дети пропускали при счёте?

С числовой прямой, кажется, однажды сталкивались все дети. У нас она большая, длинная и широкая, как автобусная полоса, по ней удобно ходить ногами и называть цифры, на которые ты наступаешь.

И вот мы группам 5-6 лет и группам 6-7 лет предложили шагать и называть все остановки.
Кто-то запросто может называть по порядку, если идет вверх, от маленького к большому, а сверху вниз пока не может.
А старшие могут идти только по красным (нечётным) или только по синим (чётным), но после 15 многие забывают и начинают называть все числа подряд.
Какие ещё задания вы бы предложили с такой напольной числовой дорожкой?

🐭 У нас сейчас есть места в группах в Москве и в Челябинске. В Челябинске у нас две локации, а вот в Москве больше двадцати!

Посмотреть интерактивную карту занятий Мышематики


Записаться в очную группу

Очень ждем вас на занятиях! Числовой прямой на всех хватит :)
Ваша Мышематика 🐭

Зачем школьникам ходить на Мышематику? Ведь считать, делить и умножать их уже учат в школе, учат в школе, учат в школе?

Просто Мышематика — это далеко не только про счет и цифры. Для нас гораздо важнее научить детей самостоятельно рассуждать и мыслить логически, чтобы они умели смело искать свои способы решения задачи, даже если «а мы это не проходили».

На занятиях со школьниками мы играем в разные игры на логику и мышление. Например, в такую:

Если у нас есть 3 обруча, 2 с буквой "А" и один с буквой "О", и мы два из этих обручей наденем двум людям, то они смогут, посмотрев друг на друга, узнать, какая буква у них на обруче.

Если я вижу букву "О", значит, я точно знаю, что у меня - у меня точно "А". А если я вижу букву "А", и второй человек не говорит "я точно знаю, какая у меня буква", то это значит, что он не видит "О". Значит, у нас обоих буква "А".

А теперь возьмём 4 буквы "А" и одну "О". Рассуждения будут уже более сложные, но в какой-то момент все смогут уверенно угадать, какая у него буква.

А какие ещё игровые задачи помогают научиться рассуждать?

🐭 В этом году у нас много новых очных групп для школьников по всей Москве

Регистрируйтесь и приходите к нам на занятия!

Веселой вам учебы!
Ваша Мышематика ✨

#мышематика_очно
#мышематика_школьникам