Дорогие родители наших учеников! Вы вдохновляете нас на то, чтобы вдохновлять ваших детей 🙂 Такой вот круговорот
Нам всегда так приятно читать теплые слова и осознавать, что, значит, мы все делаем правильно. После каждого занятия в зуме у нас появляются все новые идеи для математических игр, которые мы спешим подарить ученикам. Наверное, поэтому наши занятия никогда не повторяются и у всех педагогов они разные! Подготовка занятия — это творчество, а в творчестве каждый проявляется по-своему 💫
Так что к кому бы вы ни пришли на занятие, по ту сторону экрана вас точно будет ждать человек увлеченный, вдохновленный, горящий сам и готовый зажигать интерес в глазах детей. Потому что все задания, которые будут на занятии, — это не текст из методички, а игра, придуманная своей головой, доработанная в дружной команде и чаще всего сделанная своими руками!
В каждый урок наши педагоги вкладывают душу, и, повторимся, мы счастливы, если вы это чувствуете ❤️
Приходите к нам на занятия!
Ваша Мышематика
🐭
Нам всегда так приятно читать теплые слова и осознавать, что, значит, мы все делаем правильно. После каждого занятия в зуме у нас появляются все новые идеи для математических игр, которые мы спешим подарить ученикам. Наверное, поэтому наши занятия никогда не повторяются и у всех педагогов они разные! Подготовка занятия — это творчество, а в творчестве каждый проявляется по-своему 💫
Так что к кому бы вы ни пришли на занятие, по ту сторону экрана вас точно будет ждать человек увлеченный, вдохновленный, горящий сам и готовый зажигать интерес в глазах детей. Потому что все задания, которые будут на занятии, — это не текст из методички, а игра, придуманная своей головой, доработанная в дружной команде и чаще всего сделанная своими руками!
В каждый урок наши педагоги вкладывают душу, и, повторимся, мы счастливы, если вы это чувствуете ❤️
Приходите к нам на занятия!
Ваша Мышематика
🐭
❤8👏1
Счетные палочки — забавная вещь, своего рода талисман, который дети зачем-то носят в школу весь первый класс и почти ни разу не достают из портфеля. Неужели потому, что с ними ничего нельзя сделать, кроме как просто пересчитать?
Конечно, нет! Со счетными палочками есть множество игр, причем большинство из них не «счетные», не ариметические, а как раз геометрические. И играть в них интересно и дошкольникам, и младшим школьникам.
Показываем как — листайте картинки!
У Жени на ютубе можно посмотреть видео, где она показывает игры со счетными палочками и их варианты для детей разного возраста
Признавайтесь, а у вас счетные палочки в деле или пылятся в дальшем ящике?
Какие еще задания с ними приходят вам в голову?
Веселых вам занятий!
Ваша Мышематика 🐭
Конечно, нет! Со счетными палочками есть множество игр, причем большинство из них не «счетные», не ариметические, а как раз геометрические. И играть в них интересно и дошкольникам, и младшим школьникам.
Показываем как — листайте картинки!
У Жени на ютубе можно посмотреть видео, где она показывает игры со счетными палочками и их варианты для детей разного возраста
Признавайтесь, а у вас счетные палочки в деле или пылятся в дальшем ящике?
Какие еще задания с ними приходят вам в голову?
Веселых вам занятий!
Ваша Мышематика 🐭
❤22👏2🔥1
Зима не даром злится! Все площади нашего города завалены сугробами. Самое время поиграть в снежную математику!
Квадратные площади состоят из квадратных плиток. Вы можете их легко вырезать из фетра или просто из картона. Строим площадь из 4, 9 или 16 плиток — в зависимости от возраста ребенка.
А дальше выпадает снег! Рвем салфетку на кусочки и выкладываем их на площади как захочется ❄️
Ух, дворнику теперь прибавилось работы… Напишем-ка ему письмо! Нужно четко записать при помощи условных обозначений, сколько плиток полностью под снегом, сколько немножко и сколько чистых. Это непросто, но интересно: посчитать каждый вид клеток, ни одну не потерять, записать условные обозначения, по-другому выложить снег…
С четырехлетками можно вместо салфеток использовать заранее вырезанные кусочки бумаги, а еще не писать письмо, а звонить дворнику по телефону и объяснять словами — это эмоциональнее, и быстрее можно поправить ошибки 🙂
А еще с похожим сюжетом у нас есть игра для школьников на умножение. Помните какая? Рассказываем в сториз
🐭 Это занятие было у Гали Турбиной на Бабушкинской в клубе «Дом волшебников»
К группам можно присодиниться. Занятия по средам и понедельникам:
5-6 лет — ср 16.00
4-5 лет — ср 17.00
6-7 лет — ср 18.10
1 класс — ср 19.10
2 класс — пн 16.00
☎️ записаться в группу на Бабушкинской можно по телефону +7(495) 642-40-51
Записаться в другие очные группы можно здесь
Веселых вам игр!
Ваша Мышематика 🐭
Квадратные площади состоят из квадратных плиток. Вы можете их легко вырезать из фетра или просто из картона. Строим площадь из 4, 9 или 16 плиток — в зависимости от возраста ребенка.
А дальше выпадает снег! Рвем салфетку на кусочки и выкладываем их на площади как захочется ❄️
Ух, дворнику теперь прибавилось работы… Напишем-ка ему письмо! Нужно четко записать при помощи условных обозначений, сколько плиток полностью под снегом, сколько немножко и сколько чистых. Это непросто, но интересно: посчитать каждый вид клеток, ни одну не потерять, записать условные обозначения, по-другому выложить снег…
С четырехлетками можно вместо салфеток использовать заранее вырезанные кусочки бумаги, а еще не писать письмо, а звонить дворнику по телефону и объяснять словами — это эмоциональнее, и быстрее можно поправить ошибки 🙂
А еще с похожим сюжетом у нас есть игра для школьников на умножение. Помните какая? Рассказываем в сториз
🐭 Это занятие было у Гали Турбиной на Бабушкинской в клубе «Дом волшебников»
К группам можно присодиниться. Занятия по средам и понедельникам:
5-6 лет — ср 16.00
4-5 лет — ср 17.00
6-7 лет — ср 18.10
1 класс — ср 19.10
2 класс — пн 16.00
☎️ записаться в группу на Бабушкинской можно по телефону +7(495) 642-40-51
Записаться в другие очные группы можно здесь
Веселых вам игр!
Ваша Мышематика 🐭
❤7