Играя в геометрические игры, мы часто говорим про симметрию. Симметрия бывает горизонтальной (одинаково снизу и сверху), вертикальной (справа и слева) и по диагонали. И самый главный специалист в этой теме — бабочка. По всем вопросам мы обращаемся к ней 🦋
⠀
С самыми младшими ребятами мы знакомимся с уже готовой бумажной бабочкой, которая прилетает к нам за узором. Мы её украшаем разноцветными клейкими бумажками для ценников, причём на каждом крыле бабочки должно быть столько же пятен определённого цвета, сколько и на крыле напротив.
⠀
Чтобы сделать расцветку интереснее, количество пятнышек можно определять с помощью игрального кубика. А основу бабочки можно сложить и вырезать самому, как в книге "Математика с ножницами".
⠀
Более старшие ребята могут выкладывать бабочку из мозаики. По схеме или из головы. Получилось? А теперь придумайте и соберите другую бабочку из этих же деталей! Можно попросить маму или друга сложить одно крыло бабочки, а второе сделать симметричным самому.
⠀
Ну и задания для совсем больших: бабочки на геобордах. Из разноцветных резиночек на доске уже можно создавать картинки с вертикальной, горизонтальной или диагональной симметрией.
⠀
А ещё очень полезно поиграть с зеркалом: разложить перед ним, например, ту же мозаику, подвигать детальки в разные стороны и понаблюдать, как меняется отражение 👀
⠀
А ваши дети умеют и любят создавать симметричные узоры? Из чего ещё можно делать бабочек? 🦋

Сложнейшие произведения Бетховена и Баха — по сути комбинации из всего семи нот, "Война и мир" написана на тридцати трёх буквах, а сколько слов сможете придумать вы, опираясь на случайно выпавшие согласные? Проверим это в игре "Пробуквы"!
⠀
Правила просты: кидаете кубик, получаете несколько согласных букв, на скорость составляете из них слова. Гласные добавляете по своему усмотрению. Чем длиннее слово, тем больше очков оно приносит, придётся быстро ориентироваться в своей внутренней библиотеке!
⠀
Игра тренирует память, внимание, включает фантазию и пополняет словарный запас ребёнка, когда он играет со взрослыми. А ещё поднимает настроение!
⠀
Купить игру можно в нашем интернет-магазине по ссылке - https://mousemath.ru/shop/-p79555661
⠀
"Пробуквы" — это отличный способ отдохнуть от математики в мире русского языка. Давайте играть вместе! 😉

Какие у вас отношения с гугл-навигатором? А с бумажной картой и компасом вы на "ты" или на "извините, пожалуйста"? Ориентирование на местности — это про пространственное мышление. И начинается его развитие ещё в детстве, когда ребёнок берёт в руки кубики и начинает узнавать проекции.
⠀
Заданий на проекции можно придумать множество! Вот одно из них:
⠀
🔻 Берём 4-5 деталек "Дженги", или кубиков "Сложи узор", или деревянных плашек
⠀
🔻Собираем из них любую постройку
⠀
🔻Рисуем на бумаге по клеточкам вид спереди, вид сбоку и вид сверху.
⠀
Специальную изометрическую сетку (бумагу в треугольную клеточку) можно бесплатно скачать на нашем сайте
⠀
🔻Проверяем правильность схемы: ломаем постройку и, опираясь на свой рисунок, пытаемся построить заново, находим и исправляем ошибки
⠀
🔻А теперь обмениваемся схемами с друзьями!
⠀
И после, когда ребёнок пощупал материалы и понял алгоритм, можно уже пробовать задания со схемами, где одна фигура загораживает другую.
⠀
Удивительно, что в школьной программе задачи на пространственное мышление начинают решать только в старших классах. Отсюда и сложные отношения с гугл-картами во взрослом возрасте. Но мы начинаем решать задачи на проекции с самых простых схем, где вся информация понятна по виду сверху или по виду спереди.
⠀
Действуем по схеме с кодовым названием "постепенность и успешность", помните? 😉

В ближайшую пятницу пройдёт завершающий в этом цикле осенний зум-семинар Жени Кац. Самое лакомое мы оставили напоследок: в этот раз будем говорить про логические игры. Почему так важно не пропустить эту встречу? Потому что про арифметику и геометрию вы можете услышать почти от кого угодно, а про логику для дошкольников почему-то все молчат. Есть какая-то тайна? Или, наоборот, логических заданий для дошкольников попросту не бывает?

Если бы не бывало, мы бы не звали вас на этот семинар! Логично? 😉 А что касается тайны... Конечно, есть секреты и советы, как играть с ребёнком в логические игры. И мы с радостью ими с вами поделимся в эту пятницу в 18.00 на нашем зум-семинаре!

Регистрируйтесь по ссылке- https://mousemath.ru/teachers-seminars-autumn-2020

Мышематика — это большая семья. А в большой семье клювом не щёлкать, а то твои победные фишки утащит ворона!
Мы сделали из подручных материалов простую и быструю игру на память и внимание. Как в неё играть? Смотрите видео!https://youtu.be/QQHjLAlaOoI

На занятиях Мышематикой, как и везде, однажды наступает момент, когда пора узнать, кто из ребят насколько вырос, проверить, чему мы научились, и убедиться, что всё было не зря. Проще говоря — устроить экзамен. Но экзамен у нас тоже в игровой форме! И называется он "урок-квест"!
⠀
Самое классное, что на уроке-квесте каждый выполняет задания в своём темпе и своего уровня сложности, и все работают самостоятельно. Ну а ещё то, что это всё занятие проходит в движении. Как? Расскажем на примере квеста с буквами.
⠀
Представьте себе такую картину: в студии для занятий по всем стенам наклеены картинки и фотографии разных предметов: дом, дым, рак, сок, кот, роза, гора, рука, волк, лиса, тигр, ёлка, сова, мышка, чайка, дверь, топор, ложка, вилка, сапог, лодка, чашка, петух, корова, ворона, дерево, колесо, ворота и другие такого же характера. По классу от картинки к картинке ходят дети с листочками на планшетах, сосредоточенно рассматривают каждую фотографию, а потом вдруг садятся на пол (а кто-то даже ложится на живот!) и старательно что-то выводят на своих листочках.
⠀
Интересно? А дело вот в чём. Каждому из них было дано задание: найти на картинках слово, которое состоит из трёх букв. Или из четырёх. А кому-то даже из пяти! И записать его, конечно 😉

Задания, в которых нужно следовать словесным инструкциям, представьте себе, тоже на логику! И есть одна замечательная игра, которую вы можете сделать для своих детей дома сами. Называется она "Дерево право-лево" 🌳

Приготовлений минимум. Берём поле от "Твистера" и на обратной стороне клеим дорожки цветным скотчем. Все правые дороги синие, все левые — красные. В конце каждой дорожки стоит домик, и мы разносим почту. Каждый почтальон получает ответственное задание: например, отнести почту в домик путём "красная дорога, синяя, красная" или "синяя, синяя, красная". Все развилки похожи одна на другую, поэтому главное не запутаться и принести почту в нужный дом!

Эта игра хороша тем, что её можно упрощать и усложнять в зависимости от возраста: давать более короткие инструкции или разветвлять дорожную сетку. Пробуйте и делитесь!

Весёлой вам математики 🐭

Каждый раз, когда мы с ребятами встречаемся в зуме, мы, не теряя не секунды, отправляемся в путешествие. В самые разные места! 🚀

С пятилетками мы совсем недавно летали на другую планету. Там нам встретились великаны, и каждый раз на счёт "пять" нужно было замирать на месте, чтобы они нас не заметили. Это было не так-то просто: великан был хитрый и считал с разных чисел и даже в обратную сторону иногда 👀

А ещё ловили роботов! Всего на секундочку включался экран с шестью комнатами, в некоторых из которых были роботы. Нужно было быть очень внимательными, чтобы всех запомнить и нарисовать на схеме, но мы справились! 🤖

С 6-7-летками ходили на прогулку в лес по математической дорожке. После каждого шага смотрели на карточку: если на ней стоит "+ число", то собираем ягоды в корзину, если "- число", то "съедаем" столько, сколько написано 🍓

По дороге домой немного заблудились, поэтому пришлось подвигаться: мы перепрыгивали через болото, наклонялись под низкими ветвями и держали равновесие на одной ноге на узких тропинках. Всё преодолели и, размятые и весёлые, переключились с подвижных игр обратно на математические 🏃🏃‍♀️

С ребятами из первого и второго классов мы сначала разгадывали слова по тайному шифру букв, цветов и цифр, а затем занимались серьёзным планированием. Мы схематично нарисовали дом с восьмью подъездами и таким же количеством этажей, и каждый выбирал квартиру, в которой хотел бы жить, называл её координаты, и мы вписывали в нужную клеточку первую букву его имени. Заселили весь дом 🏡

А ещё мы играли с зеркалами — это самое интересное! Половину картинки нарисовали, закрашивая клеточки по их координатам, а вторую половину увидели через зеркальце. И даже успели записать координаты закрашенных зеркальных клеток ✏️

А вы сможете догадаться, что за картинка получилась при помощи зеркала?

И приходите на зум-занятия Мышематикой, в нашем звездолёте ещё есть места! Ссылка на запись - https://mousemath.ru/zoom-lessons 🐭

Согласитесь, куда приятнее считать настоящие монетки, кубики и пуговки, чем нарисованные в тетради. А ещё приятнее — конфеты... Или орешки! 🌰
⠀
На занятиях мы вообще любим всё трогать, и с 5-6-летками играем в такую игру: ребята честно-честно закрывают глаза (кто не умеет, прячет руки за спину), складывают ладошки лодочкой и ждут белочку с запасами. Белочка появляется почти сразу и каждому в ладони кладёт немного орешков, всем разное количество — так интереснее! А ребята наощупь, честно-честно не открывая глаза, пересчитывают орешки и называют число.
⠀
Важно научиться пересыпать все орехи в одну руку, а потом по одному перекладывать в другую, чтобы не сбиться со счёта. Это не только арифметическое, но и сенсорное упражнение, и тренировка на координацию впридачу 🤸‍♀️
⠀
Для начала белочка может принести всего пару-тройку орехов, причём больших, например, грецких — в них не запутаешься. Потом принесёт фундук, он помельче, и в детскую ладошку поместится уже 5-7 штук. Ну а однажды белочка насыпет целую горсть мелких кедровых орешков, и пальчикам нужно будет быть очень внимательными и ловкими!
⠀
Но это ещё не всё. Белочка может случайно просыпать и перепутать свои богатства и насыпать ребёнку в руку по несколько разных орехов! Это будет уже гораздо сложнее, и не стоит пытаться выполнить такое задание, пока счёт на ощупь ещё не достаточно натренирован на предыдущем этапе.
⠀
Друзья, играйте с орешками, и тогда белочка точно не останется на зиму без запасов, а вы — без математики и хорошего настроения 🐭

Друзья, если вы знакомы с Мышематикой давно, то наверняка заметили, что почти вся математика, в принципе, живёт и умещается на кухне. В этой кладовой самых разных подручных штук можно придумать несчётное количество игр! Вот ещё одна игра, геометрическая.

Вам нужно найти несколько предметов, похожих по форме (это, кстати, уже начало игры), и обвести их силуэты на бумаге. Дальше нужно всё перемешать и вместе с ребёнком отгадывать, какой рисунок тень какого предмета. Потом меняемся! Теперь ребёнок делает свою "обводилку", а родители её решают.

Получается такой самодельный сортер, игрушка, которая помогает сортировать предметы по определённому признаку, здесь — по форме. Ну и бонусом — тренировка ручек 🙌

А какие игры вы придумываете на кухне? Делитесь идеями, пусть будет натуральный обмен полезностями! 🤗

Мы много играем в математические игры, но не забываем переключаться и на другие, например, словесные 👄
⠀
СлОвечки — это замечательная игра для самых смекалистых ребят, которые уже умеют читать короткие слова. Здесь нужно выбрать одно слово из трёх, написанных на карточке, и изобразить его при помощи палочек, шнурков и дисков так, чтобы другие игроки смогли отгадать, какое это слово.
⠀
Бонусные очки получают все, и тот, кто загадывал, и те, кто отгадал. Игра почти беспроигрышная, но от этого не менее интересная, ведь она развивает не только умение читать короткие слова, но и воображение, находчивость и творческий взгляд на вещи 😉
⠀
Купить игру можно в нашем магазине по ссылке - https://mousemath.ru/shop/-p126767132🐭

Друзья, доброе утро! Прямо сейчас, вот так, без предупреждения мы дарим вам целую книгу математических заданий для ребят 1-4 классов. Почему? А разве для этого нужен повод?
⠀
Итак, книга! Называется "Математика в твоих руках". Женя Кац в ней один из авторов, два других — Калинина и Тилипман. Эта книжка по сути своей — большой сборник подробно разобранных тем и заданий с решениями, которые в каждом разделе выстроены аккуратно по возрастанию сложности. Потренировавшись на простых, можно из сложных самостоятельно сложить целую олимпиаду для проверки знаний!
⠀
"Математика в твоих руках" написана в первую очередь для родителей и педагогов, имеющих математические дела с детьми, которые уже пошли в школу или вот-вот сделают это. Ну а во вторую — для всех-всех, кто любит необычные задачки так же, как и мы. Одним словом, вещь!
⠀
👉 Скачать её можно по ссылке - https://mousemath.ru/math-in-your-hands-free#form
⠀
Пользуйтесь на здоровье! И весёлой вам математики 🐭

Друзья, у нас открылся новый кружок Мышематики на метро Пражская по адресу ул. Красного Маяка дом 15, в новые группы вовсю идёт набор! И, скажем по секрету, в других московских студиях тоже ещё есть несколько свободных местечек — специально для вас!

Стоит ли приводить ребёнка на занятие Мышематикой? Однозначно да! Почему? Потому что как вы думаете, сколько математических игр можно придумать, например, с обычными бусинами? Столько же, сколько бусин, и даже больше!

На наших очных занятиях Мышематикой в Москве мы с ребятами нанизываем бусины на верёвочку, а это уже приятно и интересно, и делаем счётные бусы. Можно собирать бусы по схеме, а можно придумывать свои и потом зарисовывать, что получилось, и записывать пример, из бусин какого цвета мы их сложили, и сколько всего в итоге.

Схемы для бус тоже могут быть самые разные: могут быть как цветная картинка — это для ребят помладше, или цвета могут обозначаться буквами (например, К К Ж К К Ж), или, что ещё сложнее, цифрами! Например, 111 3 111 4, где каждая цифра — определённый цвет.

Но и это ещё не вся математика, которую могут подарить нам бусы! Ещё можно считать, сколько они стоят, если красная бусина обходится в цену 1 рубль, а жёлтая, например, в 2 рубля?

На занятиях наши мастера-педагоги могут превратить любую вещь в наглядное математическое пособие для детей самых разных возрастов. Не верите? Приходите и убедитесь сами! Адреса всех наших площадок - https://mousemath.ru/our-projects/mousemath-for-kids 🐭