🐭 Что такое урок-квест?

Это необычная форма проведения урока. Такой урок помогает учителю не только проверить знания учеников по какой-то теме, но и посмотреть, как ученики умеют выполнять самостоятельно каждый своё задание.
В формате квеста можно проводить контрольную работу и проверять знания учеников по теме, которую мы уже «прошли».

🐭 Как это выглядит?

Мы развешиваем по стенам класса специальные карточки. Каждый ученик получает листочек со своим заданием. Задания у всех разные, поэтому дети учатся работать самостоятельно, в своем темпе, не отвлекаясь на других. Суть квеста в том, чтобы найти на стене карточку, которая подходит к твоему заданию, и выполнить его.

Например: найти огород, на котором овощи расположены так же, как на твоем листочке, перерисовать недостающие и написать, что за зверь там живет.

Или: найти варежку с таким же узором, как у тебя, и перерисовать недостающий узор.

Или: каждый из детей получает бабочку, у которой орнамент только на одной половине крыла. Надо найти бабочку с таким узором на двух крыльях, и скопировать орнамент.

Или: подобрать и выписать, глядя на картинки, слова из трёх букв, или слова из пяти букв, или названия еды, или названия зверей и птиц, или слова с буквой «У». Слова на карточках не написаны, есть только картинки, так что количество букв в каждом слове приходится считать в уме.

Или: найти и скопировать все слова, в которых встречается – в начале, в середине или в конце слова — данный слог. Например, один выискивает слова со слогом «РО», а другой – со слогом «ЗА»

Или: среди множества зверей найти кого-то по набору признаков. Известно, что он в очках, круглых или квадратных, в шляпе или колпачке и с галстуком. Как его зовут?

Уроки-квесты бывают на логику, внимание, пространственное мышление, чтение. В каждом квесте нужно что-то писать или срисовывать, поэтому мы таким образом еще и тренируем руку.

У нас есть квесты с разными сюжетами и на разный возраст: для детей от 5 лет до 4 класса. Все материалы можно купить в PDF и распечатать.

⭐️ Если вам интересно подробнее почитать про уроки-квесты и как их проводить с детьми, то у нас есть большая статья об этом

🐭

Давайте соберем в комментариях все варианты этой игры 🐭👇🏼

Это очень весёлая игра, где нужно быть внимательным, ловко хлопать по ладони соседа и быстро считать. Она отлично скрашивает долгое ожидание, а ещё запросто сплотит любую группу, команду или отряд — за это её любят даже взрослые!
⠀
В эту игру можно играть как вдвоём, так и вдвадцатером, правила не меняются: все участники встают в круг, касаясь руками, каждый должен хлопать открытой ладонью правой руки по ладони соседа, которая лежит на его левой руке, а тот, в свою очередь, должен хлопать следующего. При этом все друг за другом проговаривают слова, а затем считают до того числа, которое было выбрано, и тот, на кого «падает» последняя цифра, должен не зевать, а отдёрнуть руку.
⠀
🐭 Можно играть с числами и обратным отсчетом, а можно называть слова по буквам.
⠀
👶 Для детишек помладше, которым сложно разобраться в этих правилах, есть замечательный упрощённый вариант: все садятся на корточки в круг ведущий идёт по кругу и, говоря слова, касается головы каждого ребёнка. Тот, на кого указало «под номером», называет номер, а тот ребёнок, кого коснулось последнее число, вскакивает и бежит по кругу за ведущим. Если догнал, то теперь ведущий он!
⠀
Веселых вам игр!
Ваша Мышематика ❤️⠀

Вместе с нашими читателями собрали список из всевозможных вариантов игры «летел лебедь». Выбирайте понравившиеся и играйте на здоровье!

🐭 Летел лебедь по синму небу, читал газету под номером…
🐭 Летели дракончики, ели пончики, сколько пончиков съели дракончики?
🐭Шла собачка, жевала жвачку, жвачка упала, собачка сказала… (слово)
🐭 Летела ворона в голубых панталонах, читала газету под номером…
🐭 Бежала корова, сказала слово, слово какое? Очень простое
🐭 Шел крокодил, трубку курил, трубка упала и написала (слово)
🐭 Улица Пушкина, дом Колотушкина, квартира Петрушкина под номером...
🐭 Ехала телега, сломала колесо. Сколько гвоздей на починку пошло?
🐭 Жил был гном, звали его Том, сколько ему лет - знает один сосед...
🐭 Шла собака по роялю и нажала ноту…
🐭 Летел гусь, кричал «Женюсь! На ком? На тебе». Сколько лет жене?

☀️ Завтра!

Приглашаем ребят 4-7 лет и их родителей на семейную ИГРОТЕКУ!
🕞 27 АПРЕЛЯ
в субботу
с 16:00 до 18:00
В Детский центр «Бухта знаний» в Черёмушках
Ведущие: Елена Жемис и Татьяна Крокунова, педагоги, умеющие и любящие играть 🙂
У нас часто спрашивают родители: как позаниматься с ребенком дома?
Ответим уверенно: играйте вместе с ним в настольные игры👍
На занятиях по Мышематике мы часто используем настольные игры, но это лишь часть занятия.
А в настольной игре закрепляются полезные навыки:
✔️Живое общение,
✔️умение проигрывать,
✔️выстраивать стратегию и пробовать новое

Все это это важно и крайне необходимо каждому в настоящей жизни!

У нас ребенок сможет познакомиться с новыми играми или вволю насладиться уже известными.
У нас взрослые могут играть с детьми и при этом организоваться для отдельной партии.
Стоимость игротеки: 1000 рублей за ребенка (или за семью с одним ребенком)
Мы очень радуемся, когда у родителей получается выделить время на совместные игры, оно бесценно, но понимаем, что это не всегда возможно.
Если ребенок готов остаться без вас, мы научим его интересным играм, а он, надеемся, научит вас 😉

Количество играющих ограничено, чтобы записаться, пожалуйста, заполните заявку в телеграм:

https://t.me/buhta_znaniy
Юлия

Приходите всей семьей играть и общаться в «Бухту знаний» и запаситесь идеями пополнения домашней коллекции настольных игр на грядущее лето !
Поверьте, никакой обзор на ютубе не заменит опыта реальной игры и понимания того, что действительно заинтересует вас и вашего ребенка!

Птичка в клетке 🐥
Как играть?

🐤 Простой вариант

Нарисуйте на листочке поле 4х4 клетки и в одной из них нарисуйте птичку. Напишите для птички маршрут при помощи стрелок (как на картинке) и попросите ребенка провести птичку по этому маршруту карандашом.

🐤 Посложнее

Нарисуйте поле с птичкой и диктуйте ее маршрут «право-лево-лево-вниз» и так далее. Но маршрут мы не рисуем, а мысленно представляем, глядя на поле. Когда птичка выйдет за его пределы, надо хлопнуть в ладоши.

🐤 Уровень сложный — вариант дорожный

Когда нет листочка, но есть хорошее воображение и долгая дорога, можно играть в голове. Представляем поле, договариваемся, где изначально сидит птичка и поехали: один человек диктует, другой мысленно представляет ее маршрут. Когда птичка вышла за пределы поля, хлопаем в ладоши!

🐤 Вариант с координатами

В любой из вариантов игры можно добавить координаты — написать вдоль поля цифры по вертикали и буквы по горизонтали. Тогда не обязательно выводить птичку за пределы поля. Ее можно остановить в любой момент и спросить у второго игрока координаты клетки, где оказалась птичка.

Эта игра развивает логику, внимательность и пространственное воображение, причем и у того, кто придумывает маршрут, и у того, кто следит. Поэтому обязательно меняйтесь с ребенком ролями, чтобы он тоже мог придумать для вас задачку. Кстати, играть мысленно будет интересно и сложно многим взрослым 🐭

А какие игры на пространственное мышление знаете вы? Во что вы играете в дороге, когда нет ничего под рукой?

Интересных вам игр!
Ваша Мышематика 🐭