Если бы Джеффри Эпштейн был мусульманином, использовали бы «файлы Эпштейна», чтобы судить об исламе?
Потому что, когда преступление совершает мусульманин, люди часто спрашивают: «А чему учит ислам?»
Но когда преступление совершает человек другой религии, вдруг вспоминают, что один человек не может представлять всю веру.
Этот двойной стандарт невозможно не заметить.
Пусть Аллах ﷻ разоблачит всякую несправедливость, защитит невинных, наставит заблудших на истинный путь и поможет истине выйти на свет…
Потому что, когда преступление совершает мусульманин, люди часто спрашивают: «А чему учит ислам?»
Но когда преступление совершает человек другой религии, вдруг вспоминают, что один человек не может представлять всю веру.
Этот двойной стандарт невозможно не заметить.
Пусть Аллах ﷻ разоблачит всякую несправедливость, защитит невинных, наставит заблудших на истинный путь и поможет истине выйти на свет…
❤36👍12
Forwarded from РЕПОРТЁРЫ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
СЕМЕНОВ — РЕПОРТЁРАМ: Россия помогает Ирану, несмотря на угрозы Трампа. И Россия продолжит свое дело
Смотрите эфир в VK Видео
Смотрите эфир на RuTube
Смотрите эфир на YouTube
В вечернем эфире «Все будет хорошоу» востоковед, эксперт по странам Ближнего Востока Кирилл СЕМЕНОВ @semenovkirill разобрал текущий виток конфликта между США и Ираном.
У Ирана цель — дебазификация армии США от своих границ
Кирилл СЕМЕНОВ
Патовая ситуация для Трампа до выборов в США
Кирилл СЕМЕНОВ
Россия помогает Ирану — и не только зерном
Кирилл СЕМЕНОВ
ВЕДУЩИЕ:
Иван Пятибратов @pyatibrizy
Сайт | Telegram | ВК | RuTube | YouTube | MAX
Смотрите эфир в VK Видео
Смотрите эфир на RuTube
Смотрите эфир на YouTube
В вечернем эфире «Все будет хорошоу» востоковед, эксперт по странам Ближнего Востока Кирилл СЕМЕНОВ @semenovkirill разобрал текущий виток конфликта между США и Ираном.
У Ирана цель — дебазификация армии США от своих границ
Кирилл СЕМЕНОВ
То, что сейчас происходит между США и Ираном, — это «статус-кво». Деэскалация сменяется эскалацией. Недавно был виток обмена ударами, потом затишье, теперь стороны перешли к ограниченному противостоянию.
Здесь все продумано. У этого конфликта есть свои цели. У Ирана — дебазификация, то есть отдаление американских баз от своих границ. И это удается. База в Бахрейне, база в Кувейте — их в последнее время не задействуют. Основные удары приходятся по базе в Иордании, в провинции Эз-Зарка. Центр американского присутствия переместился туда. Иран вытесняет их — не только атаками, но и протестами арабских монархий, которым такое соседство не нравится.
Американцы, в свою очередь, пытаются вывести из строя иранские РЛС и объекты наблюдения за морским трафиком. Иран способен дистанционно минировать Ормузский пролив и наносить удары по кораблям. Ракеты спрятаны в глубине территории, но нужны РЛС для подсветки целей. Американцы пытаются ослепить их.
Иран своих целей достигает. Даже если уничтожат одни РЛС — установят другие и продолжат давление через минные поля, пока США не снимут блокаду.
Патовая ситуация для Трампа до выборов в США
Кирилл СЕМЕНОВ
Трамп не может допустить срыва в неконтролируемую эскалацию до промежуточных выборов в ноябре. У него нет «Томагавков» в нужном количестве, нет ATACMS, нет других наступательных вооружений. И оборонительные тоже заканчиваются — Patriot есть, но ограниченно.
Он не может заключить сделку с Ираном — перед выборами это будет признанием поражения. Ирану сделка выгодна, но он действует с позиции силы, с позиции победителя. А это не позволяет Трампу пойти на уступки.
Патовая ситуация. Она будет держать нас в напряжении до ноябрьских выборов. А дальше — черные лебеди могут прилететь. Их много. Трамп сейчас пытается их отогнать — даже сдерживает Нетаньяху. Пока удается. До выборов.
Россия помогает Ирану — и не только зерном
Кирилл СЕМЕНОВ
Россия помогает Ирану. Прежде всего — поставки зерна и продуктов. Гуманитарная помощь. Плюс весь спектр обязательств по меморандуму о стратегическом партнерстве.
Военно-техническая сфера: Россия не уйдет от обязательств по поставкам Су-35. Атомная энергетика: Бушер, новые АЭС. Коридор «Север — Юг»: РЖД строят новые ветки в Иране.
Все это — несмотря на угрозы Трампа. Россия продолжит свое дело.
ВЕДУЩИЕ:
Иван Пятибратов @pyatibrizy
Сайт | Telegram | ВК | RuTube | YouTube | MAX
🔥4❤2👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
К чужой — восхищение. К своей — унижение.
Замечали за собой такое?
Forwarded from Педагоги Ислама (.)
заявление родителей.docx
16.2 KB
❓Вашу дочь не допускают к урокам в платке?
✏️ Что делать:
1.✔️ Использовать все средства для досудебного урегулирования конфликта: переговоры с привлечением адвоката (юриста), медиатора. Ваши действия должны быть направлены на пресечение агрессивных действий, на достижение компромисса или даже сотрудничества.
2.✔️Обратиться к руководству учебного заведения с заявлением о допуске ребенка к занятиям в платке. Сделайте копию заявления, на котором будет отметка о дате вручения учебному заведению. Если заявление не принимают, то отправить его в учебное заведение по почте заказным письмом с уведомлением о вручении.
3.✔️Вам должны ответить письменно. В случае отказа, его можно обжаловать в суд или прокуратуру.
4.✔️Если ребенка физически не пускают в учебное заведение - фиксируйте действия на видеокамеру. О нарушении прав ребёнка на получение образования сообщите в Министерство образования, прокуратуру.
https://t.me/Advokat_v_hijabe
⬇️Образец заявления о допуске ребёнка к урокам прилагается
✏️ Что делать:
1.✔️ Использовать все средства для досудебного урегулирования конфликта: переговоры с привлечением адвоката (юриста), медиатора. Ваши действия должны быть направлены на пресечение агрессивных действий, на достижение компромисса или даже сотрудничества.
2.✔️Обратиться к руководству учебного заведения с заявлением о допуске ребенка к занятиям в платке. Сделайте копию заявления, на котором будет отметка о дате вручения учебному заведению. Если заявление не принимают, то отправить его в учебное заведение по почте заказным письмом с уведомлением о вручении.
3.✔️Вам должны ответить письменно. В случае отказа, его можно обжаловать в суд или прокуратуру.
4.✔️Если ребенка физически не пускают в учебное заведение - фиксируйте действия на видеокамеру. О нарушении прав ребёнка на получение образования сообщите в Министерство образования, прокуратуру.
https://t.me/Advokat_v_hijabe
⬇️Образец заявления о допуске ребёнка к урокам прилагается
❤14👍6👎3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ПРЕЗИДЕНТ ИРАНА ПОЗВАЛ ДОЧЬ ПО-АЗЕРБАЙДЖАНСКИ 🇮🇷🇦🇿
На саммите ШОС в Бишкеке внимание пользователей привлек один небольшой, но очень показательный эпизод.
Президент Ирана Масуд Пезешкиан, который имеет азербайджанские корни, обратился к своей дочери Захре на азербайджанском языке:
«Захра, бура гял! Кеч гял бура!»
— «Захра, иди сюда! Подойди сюда!»
Видео быстро разошлось в азербайджанском сегменте интернета.
Масуд Пезешкиан — президент многонационального Ирана. Он родился в семье, где есть азербайджанские и курдские корни, и свободно говорит на азербайджанском языке.
Но есть и ещё одна трогательная деталь.
Много лет назад Пезешкиан потерял супругу. После трагической гибели жены он больше не женился и сам воспитывал детей. Сегодня на важных официальных мероприятиях и зарубежных поездках его нередко сопровождает дочь Захра Пезешкиан.
Иногда большая политика неожиданно показывает простые человеческие моменты.
Перед нами — президент огромной страны, международный саммит, главы государств…
И вдруг он просто обращается к дочери на родном языке:
«Гял бура… иди сюда».
Именно в таких моментах особенно заметно: за официальными титулами и протоколом всегда остаются люди — со своей семьёй, языком, историей и памятью.
На саммите ШОС в Бишкеке внимание пользователей привлек один небольшой, но очень показательный эпизод.
Президент Ирана Масуд Пезешкиан, который имеет азербайджанские корни, обратился к своей дочери Захре на азербайджанском языке:
«Захра, бура гял! Кеч гял бура!»
— «Захра, иди сюда! Подойди сюда!»
Видео быстро разошлось в азербайджанском сегменте интернета.
Масуд Пезешкиан — президент многонационального Ирана. Он родился в семье, где есть азербайджанские и курдские корни, и свободно говорит на азербайджанском языке.
Но есть и ещё одна трогательная деталь.
Много лет назад Пезешкиан потерял супругу. После трагической гибели жены он больше не женился и сам воспитывал детей. Сегодня на важных официальных мероприятиях и зарубежных поездках его нередко сопровождает дочь Захра Пезешкиан.
Иногда большая политика неожиданно показывает простые человеческие моменты.
Перед нами — президент огромной страны, международный саммит, главы государств…
И вдруг он просто обращается к дочери на родном языке:
«Гял бура… иди сюда».
Именно в таких моментах особенно заметно: за официальными титулами и протоколом всегда остаются люди — со своей семьёй, языком, историей и памятью.
👍9❤6😁2
Forwarded from Педагоги Ислама (.)
Родители-мусульмане, которые признают обязательность хиджаба, но по разным причинам отказываются поддерживать свою дочь в его ношении (будь то прямой запрет или отсутствие побуждения), на деле способствуют запрету платка в общеобразовательных учреждениях.
На фоне тех мусульман, кто не соблюдает эту обязанность, семья, где дочь носит хиджаб, неизбежно оказывается в положении «торчащего гвоздя». Возникает естественный вопрос: почему у других девочек платка нет, а у вашей — есть? Что в ней такого особенного?
Казалось бы, позиция «моя дочь без платка, мы просто ещё не готовы» выглядит безобидной. Но в реальности она работает против мусульман и против ислама. Потому что именно она формирует среду, в которой хиджаб становится исключением, а не нормой, и тем самым облегчает его запрет.
На фоне тех мусульман, кто не соблюдает эту обязанность, семья, где дочь носит хиджаб, неизбежно оказывается в положении «торчащего гвоздя». Возникает естественный вопрос: почему у других девочек платка нет, а у вашей — есть? Что в ней такого особенного?
Казалось бы, позиция «моя дочь без платка, мы просто ещё не готовы» выглядит безобидной. Но в реальности она работает против мусульман и против ислама. Потому что именно она формирует среду, в которой хиджаб становится исключением, а не нормой, и тем самым облегчает его запрет.
👍18
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5😁3❤1😈1
Числа невозможно игнорировать.
📰 200+ журналистов убиты в Газе.
🆘 593 работники по оказанию помощи убиты.
🇺🇳 391 сотрудники ООН по делам беженцев убиты.
🏥 1,700+ работников здравоохранения убиты.
Это не просто цифры.
Это человеческие жизни.
Сколько еще должно умереть, прежде чем мир потребует ответственности?
#
📰 200+ журналистов убиты в Газе.
🆘 593 работники по оказанию помощи убиты.
🇺🇳 391 сотрудники ООН по делам беженцев убиты.
🏥 1,700+ работников здравоохранения убиты.
Это не просто цифры.
Это человеческие жизни.
Сколько еще должно умереть, прежде чем мир потребует ответственности?
#
Семья из Казани отравилась грибами — мать и ребенок в реанимации.
Как рассказали в ГКБ №7, они собирали маслята и сыроежки, но по ошибке приготовили бледную поганку. Сейчас мать и ребенок находятся в реанимации (девочка в ДРКБ), их состояние врачи оценивают как тяжелое. Отца перевели в общее отделение.
С начала года в больницы Татарстана с отравлением бледной поганкой поступили 26 человек. Это один из самых опасных ядовитых грибов, даже небольшое количество которого может привести к летальному исходу.
Будьте внимательнее пожалуйста!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😢7
Forwarded from Тот самый Лукьянов
История ислама в России: цикл лекций опубликован на сайте Института востоковедения РАН
В сентябре на портале Института востоковедения РАН опубликован чрезвычайно интересный и познавательный цикл лекций на тему «История ислама в России», подготовленный ведущими специалистами института в рамках гранта Фонда поддержки исламской культуры, науки и образования. Всего 20 лекций в рамках пяти тематических модулей доступны для бесплатного ознакомительного просмотра на сайте ИВ РАН.
Тематические модули:
📁 Теоретико-методологические основы и источники
📁 Исламская интеллектуальная традиция, богословие и перспективы
📁 История ислама в России и современные процессы
📁 Современный дискурс и актуальные вызовы
📁 Региональные кейсы
Полный список лекций и лекторов:
🎬 #1: Ранний период распространения ислама на территории России (д.и.н. Аликберов А.К.)
🎬 #2: История изучения ислама в России: академические и конфессиональные подходы (к.и.н. Алексеев И.Л.)
🎬 #3: Ранняя арабо-мусульманская историография: становление метода и источниковедческие проблемы (д.и.н. Микульский Д.В.)
🎬 #4: Проблемы сохранения и изучения мусульманского рукописного наследия России (к.филол.н. Аникеева Т.А.)
🎬 #5: Тюркская рукописная книга на территории бывшей Российской империи: ареалы, особенности, жанровый состав, хронология, формирование коллекций (к.филол.н. Аникеева Т.А.)
🎬 #6: Кораническая экзегетика (тафсир) в России: классическое наследие и современность (к.и.н. Зарипов И.А.)
🎬 #7: Исламский модернизм и джадидизм в России: интеллектуальное наследие (к.и.н. Зарипов И.А.)
🎬 #8: Восточные источники об исламизации народов России: недавние находки, особенности и перспективы изучения (к.и.н. Бобровников В.О.)
🎬 #9: Ислам на кавказской окраине Российской империи: пореформенные общины-джамааты, улемы и их межрегиональные связи (к.и.н. Бобровников В.О.)
🎬 #10: Особенности государственной политики Российской империи в отношении ислама в Туркестане: политика «игнорирования ислама» в исторических условиях «пробуждения мусульманства» (к.и.н. Бобровников В.О.)
🎬 #11: Аль-Бураки – крылатые кони Куядинской котловины (к.и.н. Тахнаева П.И.)
🎬 #12: Мусульмане, общество и власть в Российской империи: проблемы исторического взаимодействия и аналитические модели исследования (к.и.н. Алексеев И.Л.)
🎬 #13: Исламский фактор, безопасность и интересы России: регион Центральная Азия (к.и.н. Савин И.С.)
🎬 #14: Факторы этноконфессиональной радикализации и экстремизма в регионах России. Механизмы снижения рисков (к.и.н. Савин И.С.)
🎬 #15: Политический образ ислама в российских СМИ: конструирование и восприятие (к.пол.н. Рагозина С.А.)
🎬 #16: О подходах антропологии и социологии в изучении ислама в России (к.пол.н. Рагозина С.А.)
🎬 #17: Суфизм в России: историческое развитие и региональные особенности (к.и.н. Шихалиев Ш.Ш.)
🎬 #18: Ислам в Волго-Уральском регионе: история и современность (к.филол.н. Асадуллин Ф.А.)
🎬 #19: Исламская книжная традиция на Северо-Восточном Кавказе (к.и.н. Шихалиев Ш.Ш.)
🎬 #20: Исламское наследие Крыма (д.и.н. Зайцев И.В.)
🔍 Что приятно и полезно, многие лекции дополняет объемный и содержательный список научной литературы по теме, органично дополняющей рассказ лектора и позволяющей самостоятельно погрузиться в её изучение.
📎 Для получения доступа к материалам необходимо зарегистрироваться на сайте Института востоковедения РАН.
В сентябре на портале Института востоковедения РАН опубликован чрезвычайно интересный и познавательный цикл лекций на тему «История ислама в России», подготовленный ведущими специалистами института в рамках гранта Фонда поддержки исламской культуры, науки и образования. Всего 20 лекций в рамках пяти тематических модулей доступны для бесплатного ознакомительного просмотра на сайте ИВ РАН.
Тематические модули:
Полный список лекций и лекторов:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8👎3
#нам_пишут
Сентябрь, начался учебный год, и многие мусульманки пошли в школу, в том числе в хиджабах.
Во многих странах с традиционно немусульманским населением сестры свободно посещают школу в хиджабах. В то же время в странах с традиционно мусульманским населением, в частности в странах Центральной Азии — за исключением Кыргызстана, насколько нам известно, — идет непримиримая борьба против хиджаба в школах.
И вот парадокс: иногда больше терпимости к исламской религиозности можно встретить там, где мусульмане составляют меньшинство, чем там, где ислам исторически является религией большинства населения.
Сентябрь, начался учебный год, и многие мусульманки пошли в школу, в том числе в хиджабах.
Во многих странах с традиционно немусульманским населением сестры свободно посещают школу в хиджабах. В то же время в странах с традиционно мусульманским населением, в частности в странах Центральной Азии — за исключением Кыргызстана, насколько нам известно, — идет непримиримая борьба против хиджаба в школах.
И вот парадокс: иногда больше терпимости к исламской религиозности можно встретить там, где мусульмане составляют меньшинство, чем там, где ислам исторически является религией большинства населения.