کودکان هم می توانند کار گیری ابزار های فلسفی ، مثل کشف ملاک ها و تعریف واژگان ،طبقه بندی اشیاء ،تشخیص روابط منطقی و ....را یاد بگیرند
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
👇👇
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
👇👇
با هم فکر کردن
کند و کاوهای فلسفی برای کلاس
اثر: #فیلیپ_کم ، ترجمه: مژگان رشتچی، فرزانه شهرتاش
انتشارات شهرتاش
🔺سؤال فلسفی :
شخص بودن یعنی چه؟
قانون یعنی چه؟
چه چیزی سبب زیبایی میشود؟
کار هنری یعنی چه؟
معنا یعنی چه؟
آیا هر چیز علتی دارد؟
آیا در قبال طبیعت مسئولیم؟
چه چیز عملی را نادرست میکند؟
چیزی را توضیح دادن یعنی چه؟
شناخت چیست و چگونه میتوانیم به آن دست یابیم؟
🔺کودکان به کندوکاو فلسفی واقعی نمیپردازند مگر اینکه مسئله با موضوع مورد بحث همان موضوعات مورد علاقهشان باشد، تخیلشان را شعلهور کند یا احساساتشان را برانگیزد. بنابراین مواد آموزشی کارایی نخواهد داشت مگر این که علاقهی فلسفی را تحریک کند. کتابی که فقط به کودکان در مورد ماهیت فلسفه بگوید یا ایدههای فلسفی را توضیح دهد کاملاً اشتباه است. جدا از هر چیز دیگر، چنین کتابی به کودکان میگوید فلسفه چیزی است که باید دربارهی آن بیاموزند نه چیزی که انجامش دهند. از طرفی، داستان محرکی بسیار قوی است. داستان با احساسات، نگرشها و ارزشهای کودکان سروکار دارد و با تخیلاتشان.
داستانها چه با هدف خاص نوشته شده باشند، چه با دقت از میان ادبیات کودکان انتخاب شده باشند، چه به صورت فیلم یا نمایش باشند مانند آهنربا علاقهی کودکان را به خود جذب میکند و آنها را به درون خود میکشند. داستان همان چیزی است که کودکان برای فکر کردن بدان نیاز دارند.
🔺هر مادهی آموزشی که استفاده میکنید باید هم پتانسیل فلسفی داشته باشد و هم موضوعات را به ترتیبی ارائه کند که سرِ کندوکاو را باز کند. داستانهایی که با هدف خاص نوشته شدهاند این شرایط را دارند چون دقیقاً به همین منظور طراحی شدهاند. طیف وسیعی از ادبیات کودکان و انواع دیگر مطالب برانگیزاننده نیز مناسباند ولی باید برای استفاده هر یک از آنها برنامهریزی کنید. همانطور که در فصل 3 خواهید دید، این کار آنقدرها هم که به نظر میرسد سخت نیست. در آنجا مواردی را مطرح کردهایم که لازم است هنگام انتخاب مطلب خواندنی در نظر بگیرید.
در آخر، همین که شما و دانشآموزانتان راه خود را در کندوکاو فلسفی در پیش میگیرید، متوجه میشوید که داشتن یک طرح بحث مفید است. این کار به گونهای که لازم است و از طریق سلسله سؤالهایی که به بررسی یک مفهوم، مسئله یا موضوع میپردازد به شکلگیری بحث کمک میکند. به علاوه، تمرینهای گوناگونی دارد که میتوانند کندوکاو را گسترش دهند و کامل کنند. امتیاز دیگر مواد آموزشی موجود این است که تمرینها و طرح بحثهای آمادهای دارند و مهم این است که عملکرد و نقش آنها را درک کنید، چه از آنها استفاده کنید یا آنها را تطبیق دهید یا خود آنها را طراحی نمایید
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
کند و کاوهای فلسفی برای کلاس
اثر: #فیلیپ_کم ، ترجمه: مژگان رشتچی، فرزانه شهرتاش
انتشارات شهرتاش
🔺سؤال فلسفی :
شخص بودن یعنی چه؟
قانون یعنی چه؟
چه چیزی سبب زیبایی میشود؟
کار هنری یعنی چه؟
معنا یعنی چه؟
آیا هر چیز علتی دارد؟
آیا در قبال طبیعت مسئولیم؟
چه چیز عملی را نادرست میکند؟
چیزی را توضیح دادن یعنی چه؟
شناخت چیست و چگونه میتوانیم به آن دست یابیم؟
🔺کودکان به کندوکاو فلسفی واقعی نمیپردازند مگر اینکه مسئله با موضوع مورد بحث همان موضوعات مورد علاقهشان باشد، تخیلشان را شعلهور کند یا احساساتشان را برانگیزد. بنابراین مواد آموزشی کارایی نخواهد داشت مگر این که علاقهی فلسفی را تحریک کند. کتابی که فقط به کودکان در مورد ماهیت فلسفه بگوید یا ایدههای فلسفی را توضیح دهد کاملاً اشتباه است. جدا از هر چیز دیگر، چنین کتابی به کودکان میگوید فلسفه چیزی است که باید دربارهی آن بیاموزند نه چیزی که انجامش دهند. از طرفی، داستان محرکی بسیار قوی است. داستان با احساسات، نگرشها و ارزشهای کودکان سروکار دارد و با تخیلاتشان.
داستانها چه با هدف خاص نوشته شده باشند، چه با دقت از میان ادبیات کودکان انتخاب شده باشند، چه به صورت فیلم یا نمایش باشند مانند آهنربا علاقهی کودکان را به خود جذب میکند و آنها را به درون خود میکشند. داستان همان چیزی است که کودکان برای فکر کردن بدان نیاز دارند.
🔺هر مادهی آموزشی که استفاده میکنید باید هم پتانسیل فلسفی داشته باشد و هم موضوعات را به ترتیبی ارائه کند که سرِ کندوکاو را باز کند. داستانهایی که با هدف خاص نوشته شدهاند این شرایط را دارند چون دقیقاً به همین منظور طراحی شدهاند. طیف وسیعی از ادبیات کودکان و انواع دیگر مطالب برانگیزاننده نیز مناسباند ولی باید برای استفاده هر یک از آنها برنامهریزی کنید. همانطور که در فصل 3 خواهید دید، این کار آنقدرها هم که به نظر میرسد سخت نیست. در آنجا مواردی را مطرح کردهایم که لازم است هنگام انتخاب مطلب خواندنی در نظر بگیرید.
در آخر، همین که شما و دانشآموزانتان راه خود را در کندوکاو فلسفی در پیش میگیرید، متوجه میشوید که داشتن یک طرح بحث مفید است. این کار به گونهای که لازم است و از طریق سلسله سؤالهایی که به بررسی یک مفهوم، مسئله یا موضوع میپردازد به شکلگیری بحث کمک میکند. به علاوه، تمرینهای گوناگونی دارد که میتوانند کندوکاو را گسترش دهند و کامل کنند. امتیاز دیگر مواد آموزشی موجود این است که تمرینها و طرح بحثهای آمادهای دارند و مهم این است که عملکرد و نقش آنها را درک کنید، چه از آنها استفاده کنید یا آنها را تطبیق دهید یا خود آنها را طراحی نمایید
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
کلاسهای دوازده گانه تابستانی رایگان موسسه بامداد امید صبا
جهت کودکان و نوجوانان در ارومیه 🙍♂🙍♀
@bamdadeomideurmia
@omidesaba
👇👇👇
جهت کودکان و نوجوانان در ارومیه 🙍♂🙍♀
@bamdadeomideurmia
@omidesaba
👇👇👇
Forwarded from بامداد امید صبا (*)
شاید خوبیِ نداشتن امید این است که هیچ گاه ناامید نمی شویم و این موضوع این روزها بیشتر از امید مورد نیاز است
#ناامید_نشدن
والتر بنیامین
@bamdadeomidurmia
@omidesaba
#ناامید_نشدن
والتر بنیامین
@bamdadeomidurmia
@omidesaba
ما با اغراق و بزرگ نمایی ،فرصت های بسیاری را از دست می دهیم .به بعضی چیزها زیادی می پردازیم و روی نکات منفی تاکید می کنیم .
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
👇👇👇
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
👇👇👇
📘📕در زندگی سخت نگیرید
ریچارد کارلسون ترجمه نوشین ریشهری
🔺بخش هفتم
سخن دیگران را تفسیر نکنید
هر کس میتواند عبارت خودش را کامل کند
این حرکت زشت و مخرب، نه فقط باعث بیاحترامی و عدم علاقهی دیگران میشود، انرژی زیاد مصرف میکند. تصور کنید، وقتی کسی را وادار به عجله میکنید، میان حرفش میدوید یا جملهاش را تمام میکنید، نه تنها مجبورید مراقب افکار خودتان باشید، بلکه باید مراقب حرفهای طرفتان هم باشید. این رفتار که در میان اغلبِ مردم گرفتار مرسوم است، هر دو طرف را وا میدارد تا در سخن گفتن و فکر کردن عجله کنند، و به این ترتیب هر دو عصبی، حساس و سَرخورده میشوند. در ضمن سبب دعوا میشود، چون همه در مقابل کسی که به حرف هیچکس گوش نمیکند، مقاومت میکنند. چطور میتوانید وقتی صحبت میکنید، شنونده هم باشید؟ به محض اینکه متوجه شدید دارید حرف دیگران را قطع میکنید، دست نگهدارید. خواهید دید که این کار، چیزی بیشتر از یک عادت ساده، که قادر به دیدنش شدهاید، نیست. این خبر خوبی است، چون آنچه باید بکنید این است: به محض فراموش کردن، به خودتان یادآوری کنید، صبور باشید، تحمل کنید و به دیگران اجازه دهید صحبتشان را تمام کنند. در این صورت بلافاصله توجه خواهید کرد که در رابطه با مردم، زندگیتان رشد میکند. در نتیجهی این عمل کوچک و ساده، هنگام ارتباط با اطرافیان، آرام و راحت میشوید وقتی آنها احساس کنند میشنوند و شنیده میشوند، آرام میگیرند وقتی قطع کردن حرف دیگران را بس کنید، ضربان قلبتان کاهش میابد و از صحبت کردن با دیگران، لذت خواهید برد. آرام بگیرید و از صحبت دو نفره لذت ببرید. این یک راه آسان برای آرامش و دوست داشتن مردم است.
🔺بخش هشتم
دربارهی کارهای نیکتان با کسی سخن نگوئید
همهی ما هراز چندی کار نیک انجام میدهیم و اغلب ما دوست داریم دربارهی آن با دیگری سخن بگوئیم. در این حالت به صورت کاملاً پنهانی، تائید دیگران را طلب میکنیم. وقتی کار نیک میکنیم، یا سخاوت به خرج میدهیم، کارهایمان فوقالعادهاند. احساسِ خوبِ توجه به دیگران، ما را لایق مینماید، هر چند چیزی هست که بیشتر از آن توجه، معجزهآساست، این که در مورد آن حرفی نزنید، شما همیشه وقتی چیزی به دیگری میدهید احساس خوبی دارید، پس به جای گسترش آن احساس مثبت، با شرح و تفصیل به دیگران، آن را برای خودتان نگه دارید. در این صورت تمامی آن احساس مثبت از آنِ شما خواهد بود. تمام اعمال نیک ما فوقالعادهاند اما نگفتن آن به دیگران مهمتر است و بدین ترتیب به هیچکس دیگر نگوییم همهی پاداش آن را برای خودمان نگاه میداریم.
واقعیت این است که باید به خاطر خودِ بخشش، هدیه کنید. نه برای دریافت چیزی به جای آن، و این دقیقاً همان کاری است که وقتی به هیچ کس نمیگویید، کردهاید. جایزهی شما، آن احساس گرم ناشی از بخشیدن است.
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
ریچارد کارلسون ترجمه نوشین ریشهری
🔺بخش هفتم
سخن دیگران را تفسیر نکنید
هر کس میتواند عبارت خودش را کامل کند
این حرکت زشت و مخرب، نه فقط باعث بیاحترامی و عدم علاقهی دیگران میشود، انرژی زیاد مصرف میکند. تصور کنید، وقتی کسی را وادار به عجله میکنید، میان حرفش میدوید یا جملهاش را تمام میکنید، نه تنها مجبورید مراقب افکار خودتان باشید، بلکه باید مراقب حرفهای طرفتان هم باشید. این رفتار که در میان اغلبِ مردم گرفتار مرسوم است، هر دو طرف را وا میدارد تا در سخن گفتن و فکر کردن عجله کنند، و به این ترتیب هر دو عصبی، حساس و سَرخورده میشوند. در ضمن سبب دعوا میشود، چون همه در مقابل کسی که به حرف هیچکس گوش نمیکند، مقاومت میکنند. چطور میتوانید وقتی صحبت میکنید، شنونده هم باشید؟ به محض اینکه متوجه شدید دارید حرف دیگران را قطع میکنید، دست نگهدارید. خواهید دید که این کار، چیزی بیشتر از یک عادت ساده، که قادر به دیدنش شدهاید، نیست. این خبر خوبی است، چون آنچه باید بکنید این است: به محض فراموش کردن، به خودتان یادآوری کنید، صبور باشید، تحمل کنید و به دیگران اجازه دهید صحبتشان را تمام کنند. در این صورت بلافاصله توجه خواهید کرد که در رابطه با مردم، زندگیتان رشد میکند. در نتیجهی این عمل کوچک و ساده، هنگام ارتباط با اطرافیان، آرام و راحت میشوید وقتی آنها احساس کنند میشنوند و شنیده میشوند، آرام میگیرند وقتی قطع کردن حرف دیگران را بس کنید، ضربان قلبتان کاهش میابد و از صحبت کردن با دیگران، لذت خواهید برد. آرام بگیرید و از صحبت دو نفره لذت ببرید. این یک راه آسان برای آرامش و دوست داشتن مردم است.
🔺بخش هشتم
دربارهی کارهای نیکتان با کسی سخن نگوئید
همهی ما هراز چندی کار نیک انجام میدهیم و اغلب ما دوست داریم دربارهی آن با دیگری سخن بگوئیم. در این حالت به صورت کاملاً پنهانی، تائید دیگران را طلب میکنیم. وقتی کار نیک میکنیم، یا سخاوت به خرج میدهیم، کارهایمان فوقالعادهاند. احساسِ خوبِ توجه به دیگران، ما را لایق مینماید، هر چند چیزی هست که بیشتر از آن توجه، معجزهآساست، این که در مورد آن حرفی نزنید، شما همیشه وقتی چیزی به دیگری میدهید احساس خوبی دارید، پس به جای گسترش آن احساس مثبت، با شرح و تفصیل به دیگران، آن را برای خودتان نگه دارید. در این صورت تمامی آن احساس مثبت از آنِ شما خواهد بود. تمام اعمال نیک ما فوقالعادهاند اما نگفتن آن به دیگران مهمتر است و بدین ترتیب به هیچکس دیگر نگوییم همهی پاداش آن را برای خودمان نگاه میداریم.
واقعیت این است که باید به خاطر خودِ بخشش، هدیه کنید. نه برای دریافت چیزی به جای آن، و این دقیقاً همان کاری است که وقتی به هیچ کس نمیگویید، کردهاید. جایزهی شما، آن احساس گرم ناشی از بخشیدن است.
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
Forwarded from بامداد امید ارومیه
Forwarded from بامداد امید ارومیه
ازنشانه های تَنِش ، ضعف در تمرکز و احساس ترس و افسردگی ،تند خویی ، احساس گناه، زود رنجی ،سردرد ،تنگی قفسه سینه ، بالارفتن فشار خون و....است
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
👇👇👇
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
👇👇👇
📘تَنِش بَس ایجاد آرامش درون
برایان ال .وایس ترجمه زهرا زاهدی
# ماهیت تَنش
🔺ظاهراً تَنِش فراگیر و اجتنابناپذیر است. به هر طرف نگاه میکنیم منابع بالقوۀ تنش فراوان و آمادهاند تا شادی را از ما بربایند و به سلامت ما لطمه بزنند.
علتهای تنش
🔺بسیاری از مردم نسبت به سطح تنشی که روزانه تحمل میکنند یا کاملاً بیتوجهاند یا آگاهی کمی دارند. بسیاری از ما از عادیترین علتهای تنش که دائماً میتوانند بر ما تأثیر بگذارند، بیخبریم.
به طور کلی تعریف تنش عبارت است از هر نوع تحریک محور HPA، یعنی هر نوع محرکی اعم از ترس یا درد، که به تعادل طبیعی فیزیولوژیکی فرد صدمه بزند یا در آن اختلال ایجاد کند.
تنش، واکنش فیزیولوژیکی یا روانی ماست نسبت به رویدادهای روزمرۀ زندگی، تنشزاهای کوچکتر با مدت زمان کوتاهتر، ناشی از رویدادهای مثبت زندگی هستند، زیرا باعث میشوند جسم و ذهن ما هوشیارتر، متمرکزتر، با انرژیتر و مشغولتر شوند.
در کوتاهمدت، سطوح معتدل و میانه تنش میتواند نتایج مفید داشته باشد. مثلاً از آنجا که تمرکز مستلزم توجه و حواس جمع است، بازیگران، موسیقیدانان و دیگران، متوجه میشوند که اجرایشان در اثر این نوع تنش، بهتر میشود. شاگردانی هم که در حال گذراندن امتحان هستند میتوانند از نتایج مفید آن استفاده کنند.
🔺هورمونهای تنش علاوه بر فعال کردن ذهن و افزایش تمرکز، عملکرد عضلات را هم ارتقاء میبخشند.
پس از پایان رویدادی که توأم با تنش ملایم است، ما هورمونهای تنش را از جسممان پاک میکنیم و به وضعیت طبیعی تعادل برمیگردیم. اما اگر تنش شدید باشد، یا در درازمدت ادامه یابد، این نتایج مفید خنثی و موجب تغییر در زندگی میشوند . بعضی از عوامل تنش زایی شدید :
🔺 مرگ همسر، یا عضوی از خانواده یا یک دوست نزدیک * داشتن جراحت، بیماری یا تصادف قابل توجه * از دست دادن شغل، یا مشکلات شدید کاری * بر هم خوردن یک رابطه قابل ملاحظه، مانند طلاق یا به هم خوردن نامزدی * بارداری ناخواسته * مشکلات قانونی، خصوصاً حبس یا طرح دعوی در دادگاه * مشکلات عمدۀ مالی، مانند عدم موفقیت در گرفتن وام ضروری * قربانی شدن در جنایت، خشونت یا سوء استفاده * تنهایی، یا خیانت دیدن از جانب محبوب * تحمل جراحات روانی در اثر رویدادهایی مانند بلاهای طبیعی * تغییر در محل سکونت، شغل یا وضعیت زناشویی * بچهدار شدن * مشکلات با فرزندان * سعی در ایجاد تعادل میان کار و روابط خانوادگی * داشتن رقابتهای ناسالم در محیط کار یا مدرسه * مشاجرات خانوادگی * بازنشستگی * مشاهدۀ شکست، انتقاد یا تحقیر
• البته تنشزاهای بسیار دیگری هم وجود دارند، اینها فقط برخی از تَنِشزاهای متداول و قوی هستند.
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
برایان ال .وایس ترجمه زهرا زاهدی
# ماهیت تَنش
🔺ظاهراً تَنِش فراگیر و اجتنابناپذیر است. به هر طرف نگاه میکنیم منابع بالقوۀ تنش فراوان و آمادهاند تا شادی را از ما بربایند و به سلامت ما لطمه بزنند.
علتهای تنش
🔺بسیاری از مردم نسبت به سطح تنشی که روزانه تحمل میکنند یا کاملاً بیتوجهاند یا آگاهی کمی دارند. بسیاری از ما از عادیترین علتهای تنش که دائماً میتوانند بر ما تأثیر بگذارند، بیخبریم.
به طور کلی تعریف تنش عبارت است از هر نوع تحریک محور HPA، یعنی هر نوع محرکی اعم از ترس یا درد، که به تعادل طبیعی فیزیولوژیکی فرد صدمه بزند یا در آن اختلال ایجاد کند.
تنش، واکنش فیزیولوژیکی یا روانی ماست نسبت به رویدادهای روزمرۀ زندگی، تنشزاهای کوچکتر با مدت زمان کوتاهتر، ناشی از رویدادهای مثبت زندگی هستند، زیرا باعث میشوند جسم و ذهن ما هوشیارتر، متمرکزتر، با انرژیتر و مشغولتر شوند.
در کوتاهمدت، سطوح معتدل و میانه تنش میتواند نتایج مفید داشته باشد. مثلاً از آنجا که تمرکز مستلزم توجه و حواس جمع است، بازیگران، موسیقیدانان و دیگران، متوجه میشوند که اجرایشان در اثر این نوع تنش، بهتر میشود. شاگردانی هم که در حال گذراندن امتحان هستند میتوانند از نتایج مفید آن استفاده کنند.
🔺هورمونهای تنش علاوه بر فعال کردن ذهن و افزایش تمرکز، عملکرد عضلات را هم ارتقاء میبخشند.
پس از پایان رویدادی که توأم با تنش ملایم است، ما هورمونهای تنش را از جسممان پاک میکنیم و به وضعیت طبیعی تعادل برمیگردیم. اما اگر تنش شدید باشد، یا در درازمدت ادامه یابد، این نتایج مفید خنثی و موجب تغییر در زندگی میشوند . بعضی از عوامل تنش زایی شدید :
🔺 مرگ همسر، یا عضوی از خانواده یا یک دوست نزدیک * داشتن جراحت، بیماری یا تصادف قابل توجه * از دست دادن شغل، یا مشکلات شدید کاری * بر هم خوردن یک رابطه قابل ملاحظه، مانند طلاق یا به هم خوردن نامزدی * بارداری ناخواسته * مشکلات قانونی، خصوصاً حبس یا طرح دعوی در دادگاه * مشکلات عمدۀ مالی، مانند عدم موفقیت در گرفتن وام ضروری * قربانی شدن در جنایت، خشونت یا سوء استفاده * تنهایی، یا خیانت دیدن از جانب محبوب * تحمل جراحات روانی در اثر رویدادهایی مانند بلاهای طبیعی * تغییر در محل سکونت، شغل یا وضعیت زناشویی * بچهدار شدن * مشکلات با فرزندان * سعی در ایجاد تعادل میان کار و روابط خانوادگی * داشتن رقابتهای ناسالم در محیط کار یا مدرسه * مشاجرات خانوادگی * بازنشستگی * مشاهدۀ شکست، انتقاد یا تحقیر
• البته تنشزاهای بسیار دیگری هم وجود دارند، اینها فقط برخی از تَنِشزاهای متداول و قوی هستند.
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
شما که غریبه نیستید
دیدار با #هوشنگ_مرادی_کرمانی
خالق قصه های مجید
کتابخانه مستقل عمومی بامداد امید تهران
۲۸ تیرماه ساعت ۱۷
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
دیدار با #هوشنگ_مرادی_کرمانی
خالق قصه های مجید
کتابخانه مستقل عمومی بامداد امید تهران
۲۸ تیرماه ساعت ۱۷
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
Forwarded from بامداد امید ارومیه
📕کتاب
(تاریخ وقایع یک ساله مشروطه در تبریز )
از سوی انتشارات #امید_صبا مردادماه ۹۷ در کتابفروشی ها عرضه می شود .
بازنویسی و استنساخ رضا خیری مطلق
@bamdadeomideurmia
@omidesaba
👇👇👇
(تاریخ وقایع یک ساله مشروطه در تبریز )
از سوی انتشارات #امید_صبا مردادماه ۹۷ در کتابفروشی ها عرضه می شود .
بازنویسی و استنساخ رضا خیری مطلق
@bamdadeomideurmia
@omidesaba
👇👇👇
📕تاریخ وقایع یک ساله مشروطه در تبریز
وقایع نگار و کاتب و نقاش ناشناس
استنساخ و باز نویسی رضا خیری مطلق
انتشارات امید صبا
🔺کتاب گزارشی است دست نویس از نویسنده و کاتبی مجهول در باره تاریخ یکساله مشروطیت در تبریز (حدود ده ماه و ۲۱ روز) محاصره شهر تبریز که از پنجم جمادیالاول سال ۱۳۲۶ قمری برابر با۱۲۸۷/۳/۱۵ شمسی تا هشتم ماه ربیعالثانی ۱۳۲۷ برابر با ۱۲۸۸/۲/۹ شمسی به طول کشید.
نویسنده طی گزارش از اوضاع و احوال شهر تبریز و چگونگی حمله دولتخواهان و مستبدان و مقابله و مقاومت مشروطهطلبان و اوضاع و احوال تبریز و حومۀ آن، انجمنها و شرح حال شخصیتها و رجال آن روز تبریز و آذربایجان به تفضیل سخن میگوید.
کتاب با هدف روشن شدن زوایای مبهم وقایع مشروطه به چاپ می رسد .
متن کتاب نشان از بی طرفی گزارش نویس است که فاقد قضاوت است و طرفداری از هیچ یک از طرفین در آن به چشم نمی خورد .
کتاب مصور به چهل تصویر آبرنگ است که نقاش هنرمند و ناشناس آن از عهده ترسیم وقایع و چهره اشخاص برآمده است .در چهل صفحه از صفحات اصلی کتاب مهر قنسولگری روسیه در تبریز زده شده است .که نشان می دهد این کتاب زمانی جزو آرشیو قنسولگری روس در تبریز بوده و چه بسا به سفارش آن قنسولگری نگاشته شده است .
اصل کتاب از آرشیو کتابخانه آقای #سید_حسین_سیدین است .
بازنویسی و استنساخ کتاب توسط آقای #رضا_خیری_مطلق انجام شده و در مرداد ماه ۹۷ از سوی انتشارات موسسه #بامداد_امید_صبا به بازار عرضه خواهد شد ، تا چه قبول افتد و چه در نظر آید.
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
بعضی تصاویر کتاب 👇👇👇👇
وقایع نگار و کاتب و نقاش ناشناس
استنساخ و باز نویسی رضا خیری مطلق
انتشارات امید صبا
🔺کتاب گزارشی است دست نویس از نویسنده و کاتبی مجهول در باره تاریخ یکساله مشروطیت در تبریز (حدود ده ماه و ۲۱ روز) محاصره شهر تبریز که از پنجم جمادیالاول سال ۱۳۲۶ قمری برابر با۱۲۸۷/۳/۱۵ شمسی تا هشتم ماه ربیعالثانی ۱۳۲۷ برابر با ۱۲۸۸/۲/۹ شمسی به طول کشید.
نویسنده طی گزارش از اوضاع و احوال شهر تبریز و چگونگی حمله دولتخواهان و مستبدان و مقابله و مقاومت مشروطهطلبان و اوضاع و احوال تبریز و حومۀ آن، انجمنها و شرح حال شخصیتها و رجال آن روز تبریز و آذربایجان به تفضیل سخن میگوید.
کتاب با هدف روشن شدن زوایای مبهم وقایع مشروطه به چاپ می رسد .
متن کتاب نشان از بی طرفی گزارش نویس است که فاقد قضاوت است و طرفداری از هیچ یک از طرفین در آن به چشم نمی خورد .
کتاب مصور به چهل تصویر آبرنگ است که نقاش هنرمند و ناشناس آن از عهده ترسیم وقایع و چهره اشخاص برآمده است .در چهل صفحه از صفحات اصلی کتاب مهر قنسولگری روسیه در تبریز زده شده است .که نشان می دهد این کتاب زمانی جزو آرشیو قنسولگری روس در تبریز بوده و چه بسا به سفارش آن قنسولگری نگاشته شده است .
اصل کتاب از آرشیو کتابخانه آقای #سید_حسین_سیدین است .
بازنویسی و استنساخ کتاب توسط آقای #رضا_خیری_مطلق انجام شده و در مرداد ماه ۹۷ از سوی انتشارات موسسه #بامداد_امید_صبا به بازار عرضه خواهد شد ، تا چه قبول افتد و چه در نظر آید.
@omidesaba
@bamdadeomideurmia
بعضی تصاویر کتاب 👇👇👇👇