تاریخ اروپا بعد از ۱۹۸۵. جنگ دوم
فاشیسم: فاشیسم همانطوری ابتدا در ایتالیا به دست موسولینی و بعد توسط نازی‌های آلمان تحت رهبری هیتلر به وجود آمد، به عنوان یک تشکیلات سیاسی، اجتماعی و اقتصادی دارای شش خصوصیت برجسته بود:
دیکتاتوری فردی / ناسیونالیسم شدید / جلوگیری شدید از اختلاف عقیده / تبلیغات جدی و دامنه‌دار / توسعه دایره حکومت / و تعصب نژادی
در آلمان ، و در سال ۱۹۳۸ در ایتالیا فاشیسم، با بروز تعصب ضد یهود، آشکار گردید. در اصول عقاید رسمی فاشیسم آلمان، مرام ضد یهود با عقیده پاکی نژاد (آریائیسم) توام بود. مرام ضد یهود در آلمان از گذشته وجود داشت ولی فاشیسم تعصب نژادی را شدیدتر کرد و آن را مهم و بزرگ نشان داد و افرادی مانند « آنیشتن » و « فروید» را از کشور خود بیرون راند، این روش جمعیت کشور را به فقر مبتلا کرد.
حزب نازی به رهبری هیتلر در آلمان در مارس 1933 قدرت دیکتاتوری به دست آورد. دو سال اول حکومت نازی برای تقویت قدرت حزب و هماهنگ کردن تمام فعالیت اقتصادی و سیاسی در داخل کشور صرف شد. نازی‌ها پس از اینکه تمام ملت را تبدیل به ماشین منظم و فعال نمودند، با تخلف از پیمان ورسای به یک برنامه وسیع توسعه تسلیحات مبادرت کردند.
در ماه مارس ۱۹۳۸هیتلر با ضربتی ناگهانی، دولت اتریش را مجبور به استعفا کرد و بلافاصله آن کشور را به خاک خود ضمیمه کرد.
فاسینترن: محور رم و برلن در نوامبر 1936 با قراردادی بین آلمان و ژاپن برای همکاری بر ضد شوروی تقویت شد. در اواخر سال ۱۹۳۷ آلمان، ایتالیا و ژاپن آشکارا به منظور جلوگیری از شیوع کمونیسم اتحادیه‌ای تشکیل دادند.
مرحله اول جنگ (1939-1941)
دوره‌ای است که از موقع حمله آلمان به لهستان در سپتامبر 1939 شروع و تا زمان نقض پیمان آلمان و روسیه درباره عدم تعرض و عدم کمک به مهاجم ثالث و هنگام حمله هیتلر به شوروی ( ژوئن 1941) ادامه داشت.
سقوط فرانسه (ژوئن 1940): پیشروی آلمان در سراسر قسمت شمالی فرانسه به طرف بنادر دریای مانش که ممکن بود جاپاهایی برای حمله به جزایر انگلستان باشد، ادامه داشت، با بیش از یک میلیون نفر هیتلر حمله خود را به فرانسه آغاز کرد. با دور زدن خط ماژینوی معروف، نازی‌ها از رودخانه‌های سوم، ازن و مازن گذشتند و در مقابل آنها فرانسوی‌ها با شتاب عقب‌نشینی کردند.
مرحله دوم جنگ (1941-1942)
مرحله دوم جنگ با حمله سپاهیان نازی به روسیه در ژوئن 1941 شروع ومعاهده عدم تجاوز آلمان و روسیه به پایان رسید و هیتلر با این عقیده که قبل از مقهور ساختن انگلستان باید ضربه‌ای سریع به روسیه وارد آورد، جنگ بر ضد روسیه را آغاز کرد. این نبرد با روسیه در حقیقت به جنگ صورت دیگری می داد نمی‌توان وقوع آن را آغاز مرحله‌ی دوم جنگ دانست.
مرحله سوم جنگ جهانی دوم در دسامبر 1941 یعنی موقع حمله ژاپن به هاوایی، فیلیپین و سایر جزایر متصرفات آمریکا،. مالایا و هنگ‌کنگ آغاز شد. این مرحله وقتی شروع شد که مرحله دوم هنوز در حال پیشرفت بود.
در سه ماهه اول ، ژاپنی‌ها فوق‌العاده موفق بودند. حوزه‌های مهم نفتی سوماترا تصرف شد. در 15 فوریه سنگاپور سقوط کرد و با سقوط آن کنترل بهترین راه دریایی بین اقیانوس آرام و هند از دست رفت و جاوه به تصرف ژاپنی‌ها در آمد.
آمریکا در دو حمله، یکی در فاصله بین گینه جدید و جزایر سولومون و دیگری نزدیک میدوی، از دریا و هوا شکست‌های فاحشی در جنگ‌های دریای مرجان ( مه 1942) و میدوی ( ژوئن) به ناوگان ژاپن وارد آوردند. این جنگ‌ها به آمریکا موازنه قدرت‌های دریایی را در اقیانوس آرام که در نتیجه حمله به پرل‌هاربور از دست داده بودند برگرداند.
در مرحله چهارم متفقین در آفریقا، روسیه، اقیانوس آرام، برمه، و در آلمان، اروپای غربی به درجات مختلف آماده حمله شدند. افتتاح جبهه دوم در ژوئن سال 1944 سلسله وقایعی را به وجود آورد که منجر به تسلیم بدون قید و شرط آلمان در ماه مه 1945 گردید.
جنگ در اقیانوس آرام، ژاپنی‌ها را مجبور
کرد به پایگاه‌های خود در کنار رودخانه یانگ‌تسه عقب‌نشینی کنند. در هند، متفقین مشغول تشکیل نیروی دیگری به منظور شروع حمله در برمه بودند. (1944).
کنترل شمال آفریقا توسط محور، تهدیدی دائمی برای کانال سوئز ایجاد کرده بود.
وقایع به سرعت پشت سر هم به وقوع پیوست. به منظور استیلا بر خاک اصلی ایتالیا سیسیل
تصرف شد و موسولینی مجبور استعفا و تسلیم شد
@omidesaba
www.omidesaba.com
👇مرحله پنجم جنگ و تسلیم 👇👇
فاشیسم: فاشیسم همانطوری ابتدا در ایتالیا به دست موسولینی و بعد توسط نازی‌های آلمان تحت رهبری هیتلر به وجود آمد، به عنوان یک تشکیلات سیاسی، اجتماعی و اقتصادی دارای شش خصوصیت برجسته بود:
دیکتاتوری فردی / ناسیونالیسم شدید / جلوگیری شدید از اختلاف عقیده / تبلیغات جدی و دامنه‌دار / توسعه دایره حکومت / و تعصب نژادی
در آلمان ، و در سال ۱۹۳۸ در ایتالیا فاشیسم، با بروز تعصب ضد یهود، آشکار گردید. در اصول عقاید رسمی فاشیسم آلمان، مرام ضد یهود با عقیده پاکی نژاد (آریائیسم) توام بود. مرام ضد یهود در آلمان از گذشته وجود داشت ولی فاشیسم تعصب نژادی را شدیدتر کرد و آن را مهم و بزرگ نشان داد و افرادی مانند « آنیشتن » و « فروید» را از کشور خود بیرون راند، این روش جمعیت کشور را به فقر مبتلا کرد.
حزب نازی به رهبری هیتلر در آلمان در مارس 1933 قدرت دیکتاتوری به دست آورد. دو سال اول حکومت نازی برای تقویت قدرت حزب و هماهنگ کردن تمام فعالیت اقتصادی و سیاسی در داخل کشور صرف شد. نازی‌ها پس از اینکه تمام ملت را تبدیل به ماشین منظم و فعال نمودند، با تخلف از پیمان ورسای به یک برنامه وسیع توسعه تسلیحات مبادرت کردند.
در ماه مارس ۱۹۳۸هیتلر با ضربتی ناگهانی، دولت اتریش را مجبور به استعفا کرد و بلافاصله آن کشور را به خاک خود ضمیمه کرد.
فاسینترن: محور رم و برلن در نوامبر 1936 با قراردادی بین آلمان و ژاپن برای همکاری بر ضد شوروی تقویت شد. در اواخر سال ۱۹۳۷ آلمان، ایتالیا و ژاپن آشکارا به منظور جلوگیری از شیوع کمونیسم اتحادیه‌ای تشکیل دادند.
مرحله اول جنگ (1939-1941)
دوره‌ای است که از موقع حمله آلمان به لهستان در سپتامبر 1939 شروع و تا زمان نقض پیمان آلمان و روسیه درباره عدم تعرض و عدم کمک به مهاجم ثالث و هنگام حمله هیتلر به شوروی ( ژوئن 1941) ادامه داشت.
سقوط فرانسه (ژوئن 1940): پیشروی آلمان در سراسر قسمت شمالی فرانسه به طرف بنادر دریای مانش که ممکن بود جاپاهایی برای حمله به جزایر انگلستان باشد، ادامه داشت، با بیش از یک میلیون نفر هیتلر حمله خود را به فرانسه آغاز کرد. با دور زدن خط ماژینوی معروف، نازی‌ها از رودخانه‌های سوم، ازن و مازن گذشتند و در مقابل آنها فرانسوی‌ها با شتاب عقب‌نشینی کردند.
مرحله دوم جنگ (1941-1942)
مرحله دوم جنگ با حمله سپاهیان نازی به روسیه در ژوئن 1941 شروع ومعاهده عدم تجاوز آلمان و روسیه به پایان رسید و هیتلر با این عقیده که قبل از مقهور ساختن انگلستان باید ضربه‌ای سریع به روسیه وارد آورد، جنگ بر ضد روسیه را آغاز کرد. این نبرد با روسیه در حقیقت به جنگ صورت دیگری می داد نمی‌توان وقوع آن را آغاز مرحله‌ی دوم جنگ دانست.
مرحله سوم جنگ جهانی دوم در دسامبر 1941 یعنی موقع حمله ژاپن به هاوایی، فیلیپین و سایر جزایر متصرفات آمریکا،. مالایا و هنگ‌کنگ آغاز شد. این مرحله وقتی شروع شد که مرحله دوم هنوز در حال پیشرفت بود.
در سه ماهه اول ، ژاپنی‌ها فوق‌العاده موفق بودند. حوزه‌های مهم نفتی سوماترا تصرف شد. در 15 فوریه سنگاپور سقوط کرد و با سقوط آن کنترل بهترین راه دریایی بین اقیانوس آرام و هند از دست رفت و جاوه به تصرف ژاپنی‌ها در آمد.
آمریکا در دو حمله، یکی در فاصله بین گینه جدید و جزایر سولومون و دیگری نزدیک میدوی، از دریا و هوا شکست‌های فاحشی در جنگ‌های دریای مرجان ( مه 1942) و میدوی ( ژوئن) به ناوگان ژاپن وارد آوردند. این جنگ‌ها به آمریکا موازنه قدرت‌های دریایی را در اقیانوس آرام که در نتیجه حمله به پرل‌هاربور از دست داده بودند برگرداند.
در مرحله چهارم متفقین در آفریقا، روسیه، اقیانوس آرام، برمه، و در آلمان، اروپای غربی به درجات مختلف آماده حمله شدند. افتتاح جبهه دوم در ژوئن سال 1944 سلسله وقایعی را به وجود آورد که منجر به تسلیم بدون قید و شرط آلمان در ماه مه 1945 گردید.
جنگ در اقیانوس آرام، ژاپنی‌ها را مجبور
کرد به پایگاه‌های خود در کنار رودخانه یانگ‌تسه عقب‌نشینی کنند. در هند، متفقین مشغول تشکیل نیروی دیگری به منظور شروع حمله در برمه بودند. (1944).
کنترل شمال آفریقا توسط محور، تهدیدی دائمی برای کانال سوئز ایجاد کرده بود.
وقایع به سرعت پشت سر هم به وقوع پیوست. به منظور استیلا بر خاک اصلی ایتالیا سیسیل
تصرف شد و موسولینی مجبور استعفا و تسلیم شد
@omidesaba
www.omidesaba.com
👇مرحله پنجم جنگ و تسلیم 👇👇
پایان جنگ دوم. و تسلیم کشور های محور .
متفقین برای تضعیف روحیه دشمن به تناژ بمب‌هایی که بر سر هدف‌های نظامی و شهرهای تحت کنترل آلمان و کشورهای محور ریخته می‌شد به تدریج افزودند، (طبق ارقام، نیروی هوایی انگلیس) در سال ۱۹۴۰_ ۱۳۰۰تن، در سال ۱۹۴۱. ۳۱۰۰۰ تن، در سال ۱۹۴۲. ۵۰۰۰۰ تن و در ۱۱ ماه ۱۹۴۳. به ۱۵۰۷۰۰ تن رسید .
مرحله پنجم جنگ (1944-1945)
آخرین قدم‌ها به سوی توکیو (ژوئیه – سپتامبر ۱۹۴۵): تسلیم اولتیماتوم پوتسدام، به ژاپن دستور می‌داد تسلیم شود. در ۶ اوت اولین بمب اتمی، شهر هیروشیماپایگاه مهم ژاپن را منهدم کرد. در ۸ اوت روسیه، در اجرای یک توافق قبلی، به ژاپن اعلان جنگ داد، و ارتش شوروی که پیش از یک میلیون نفر بود از سر حد منچوری گذشت. در همان موقع ناوگان سوم بریتانیا و آمریکا داخل عملیاتی بر ضد خاک اصلی ژاپن شدند و دومین بمب اتمی یک سوم شهر مستحکم ناکازاکی را ویران ساخت. در دهم اوت ژاپن مذاکراتی را برای تسلیم شروع و در دوم سپتامبر رسماًً تسلیم شد.👇👇👇
@omidesaba
متفقین برای تضعیف روحیه دشمن به تناژ بمب‌هایی که بر سر هدف‌های نظامی و شهرهای تحت کنترل آلمان و کشورهای محور ریخته می‌شد به تدریج افزودند، (طبق ارقام، نیروی هوایی انگلیس) در سال ۱۹۴۰_ ۱۳۰۰تن، در سال ۱۹۴۱. ۳۱۰۰۰ تن، در سال ۱۹۴۲. ۵۰۰۰۰ تن و در ۱۱ ماه ۱۹۴۳. به ۱۵۰۷۰۰ تن رسید .
مرحله پنجم جنگ (1944-1945)
آخرین قدم‌ها به سوی توکیو (ژوئیه – سپتامبر ۱۹۴۵): تسلیم اولتیماتوم پوتسدام، به ژاپن دستور می‌داد تسلیم شود. در ۶ اوت اولین بمب اتمی، شهر هیروشیماپایگاه مهم ژاپن را منهدم کرد. در ۸ اوت روسیه، در اجرای یک توافق قبلی، به ژاپن اعلان جنگ داد، و ارتش شوروی که پیش از یک میلیون نفر بود از سر حد منچوری گذشت. در همان موقع ناوگان سوم بریتانیا و آمریکا داخل عملیاتی بر ضد خاک اصلی ژاپن شدند و دومین بمب اتمی یک سوم شهر مستحکم ناکازاکی را ویران ساخت. در دهم اوت ژاپن مذاکراتی را برای تسلیم شروع و در دوم سپتامبر رسماًً تسلیم شد.👇👇👇
@omidesaba
Forwarded from بامداد امید ارومیه
بودا5_-1204213933.pdf
176.5 KB
Forwarded from بامداد امید ارومیه
کنفسیوس6_-585464232.pdf
237.2 KB
ملکم خان : چه باید کرد؟ بایددولت را نظم داد. دولت قوی شدن حالا مشکل است اما دولت منتظم شدن هیچ اشکالی ندارد.
ملکم خان ازدیدگاه اسماعیل رائین و حامد الگاردر (مباحث آتی )
https://t.me/omidesaba
👇👇
ملکم خان ازدیدگاه اسماعیل رائین و حامد الگاردر (مباحث آتی )
https://t.me/omidesaba
👇👇
نامه های میرزا ملکم خان کاظم الدوله
به اهتمام علی اصغر حقدار نشر چشمه
میرزا ملکم خان ( متولد 1249 قمری) یکی از نخستین روشن فکران ایرانی عصر قاجار است که از ده سالگی در پاریس زندگی و تحصیل کرده و پس از بازگشت ، ابتدا به عنوان مترجم و سپس به عنوان معلم دارالفنون و بعد با حمایت سپهسالار و مشیرالدوله به عنوان نماینده و سفیر ایران در انگلستان، آلمان، فرانسه و ایتالیا وارد دستگاه حکومتی ایران می شود.
ملکم خان که تحت تأثیر تمدن و ترقیات علمی و انقلاب صنعتی اروپا قرار گرفته بود ضمن آشنایی با اندیشه های عصر روشنگری مبلغ اصلاحات اقتصادی، سیاسی وفرهنگی درنظام حکومتی ایرانی و برخورداری مردم ایران از دستاوردهای جدید علمی و فرهنگی از قبیل راه آهن، تلگراف، بانک و آموزش و پرورش نوین می گردد.
نخستین خط تلگراف رادرایران احداث ،وپایه گذاراولین لژ فراموسونری در ایران است.که با مخالفت ناصرالدین شاه رو به رو و تعطیل می شود.
،در این کتاب نامه های ملکم خان را که در مقام نماینده ایران در کشور های مختلف به مقامات وقت ایرانی از جمله شاه و مشیرالدوله نوشته ، جمع آوری شده. آن چه که از مجموع مفاهیم جمله ها بر می آید این است که ملکم خان به دلیل اقامت طولانی در کشور های اروپایی و آشنایی با زمینه های فکری رنسانس و انقلاب صنعتی کوشش می کند. در هر فرصتی دولت مردان ایران را متوجه عقب ماندگی کشور از قافله تمدن و پیشرفت های جدید علمی نماید و اصلاح امور مالی، گمرکی، ایجاد ارتش منظم و پلیس و تشکیل وزارتخانه ها، خصوصاً احداث راه آهن را به عنوان پایه و اساس اصلاح دولت معرفی می کند و آنان را متوجه سرعت تحولات و تغییر زمانه و لزوم هماهنگی با تحولات جدید می نماید
در نامه ای به مشیرالدوله چنین می نویسد:.ما اهل مشرق با آن توکلی که داریم، حکم آینده را به تقدیر آسمانی می گذاریم. اما وزرا و علمای فرهنگستان با قبول مقدرات الهی، انسان را کامل مختار می دانند و به حکم درس های تاریخ مقدمات حمالیه ی مشرق را منشأ و نتایج دیگر قرار می دهند....».
ملکم خان در پاسخ یکی از وزرا می نویسد.از خلق فرنگستان صد کرور پول بگیرید و صد نفر معلم و مهندس و صاحب منصب بخواهید که در تحت نظر ده وزیر ایرانی کارهای اداری را موافق این عهد نظم دهند .بیست کمپانی دعوت نمایید و امتیاز دهید که صد کرور تومان به ایران بیاورند و احداثات معظم و راه آهن بسازند .در هریک از ممالک ایران بانک تجارت و ملی و زراعت بسازید و معادن و آب ها و جنگل را موافق این عهد نظم بدهید .
@OMIDESABA
www.omidesaba.com
به اهتمام علی اصغر حقدار نشر چشمه
میرزا ملکم خان ( متولد 1249 قمری) یکی از نخستین روشن فکران ایرانی عصر قاجار است که از ده سالگی در پاریس زندگی و تحصیل کرده و پس از بازگشت ، ابتدا به عنوان مترجم و سپس به عنوان معلم دارالفنون و بعد با حمایت سپهسالار و مشیرالدوله به عنوان نماینده و سفیر ایران در انگلستان، آلمان، فرانسه و ایتالیا وارد دستگاه حکومتی ایران می شود.
ملکم خان که تحت تأثیر تمدن و ترقیات علمی و انقلاب صنعتی اروپا قرار گرفته بود ضمن آشنایی با اندیشه های عصر روشنگری مبلغ اصلاحات اقتصادی، سیاسی وفرهنگی درنظام حکومتی ایرانی و برخورداری مردم ایران از دستاوردهای جدید علمی و فرهنگی از قبیل راه آهن، تلگراف، بانک و آموزش و پرورش نوین می گردد.
نخستین خط تلگراف رادرایران احداث ،وپایه گذاراولین لژ فراموسونری در ایران است.که با مخالفت ناصرالدین شاه رو به رو و تعطیل می شود.
،در این کتاب نامه های ملکم خان را که در مقام نماینده ایران در کشور های مختلف به مقامات وقت ایرانی از جمله شاه و مشیرالدوله نوشته ، جمع آوری شده. آن چه که از مجموع مفاهیم جمله ها بر می آید این است که ملکم خان به دلیل اقامت طولانی در کشور های اروپایی و آشنایی با زمینه های فکری رنسانس و انقلاب صنعتی کوشش می کند. در هر فرصتی دولت مردان ایران را متوجه عقب ماندگی کشور از قافله تمدن و پیشرفت های جدید علمی نماید و اصلاح امور مالی، گمرکی، ایجاد ارتش منظم و پلیس و تشکیل وزارتخانه ها، خصوصاً احداث راه آهن را به عنوان پایه و اساس اصلاح دولت معرفی می کند و آنان را متوجه سرعت تحولات و تغییر زمانه و لزوم هماهنگی با تحولات جدید می نماید
در نامه ای به مشیرالدوله چنین می نویسد:.ما اهل مشرق با آن توکلی که داریم، حکم آینده را به تقدیر آسمانی می گذاریم. اما وزرا و علمای فرهنگستان با قبول مقدرات الهی، انسان را کامل مختار می دانند و به حکم درس های تاریخ مقدمات حمالیه ی مشرق را منشأ و نتایج دیگر قرار می دهند....».
ملکم خان در پاسخ یکی از وزرا می نویسد.از خلق فرنگستان صد کرور پول بگیرید و صد نفر معلم و مهندس و صاحب منصب بخواهید که در تحت نظر ده وزیر ایرانی کارهای اداری را موافق این عهد نظم دهند .بیست کمپانی دعوت نمایید و امتیاز دهید که صد کرور تومان به ایران بیاورند و احداثات معظم و راه آهن بسازند .در هریک از ممالک ایران بانک تجارت و ملی و زراعت بسازید و معادن و آب ها و جنگل را موافق این عهد نظم بدهید .
@OMIDESABA
www.omidesaba.com
Forwarded from بامداد امید ارومیه
Forwarded from بامداد امید ارومیه
هراکلیتوس7_-1145651810.pdf
162.4 KB
کار مورخ گرد آوردن واقعیات از هر قبیل و تلنبار کردن شان به صورت خشکه استخوان در موزه نیست تاریخ دست یافتن به گذشته زنده و شناخت جریان آن است. فریدون آدمیت
@omidesaba
👇👇👇👇
@omidesaba
👇👇👇👇
انحطاط تاریخ نگاری در ایران و آشفتگی در فکر تاریخی و روش تحقیق و برخورد اندیشه ها و تمدن ها ، آشنایی ایران با تمدن غرب و پیشروان ترقی از مباحث کتاب است .... نشر گسترده
اساساً «تاریخ» چیست؟ مفهوم تاریخ بیان وقایع تاریخی است بدانگونه که وقوع یافته‌اند، یعنی نه کم و نه بیش، شناخت وقایع و حوادث است به طریق تحلیل علل و عوامل آنها، یعنی عللی که خصلت فاعلی دارند و عواملی که به درجات تاثیر داشته یا تعیین کننده بوده‌اند.
و بالاخره تحلیل مجموع واقعیات و علل و عوامل است در تعقل تاریخی و همه اینها به راه یک مقصد است ک گذشته قابل فهم و درک باشد.
در واقع نوشته‌های نویسندگان، پر است از قیاس‌های نحیف و خنک تاریخی. آخر چطور می‌شود کسی را با امیرکبیر و قائم‌مقام مقایسه کرد و حال آنکه هیچ جهات همسانی از لحاظ کیفیات وجودی و کارنامه سیاسی آنان وجود نداشته باشد؟ و یا مگر می‌شود هر قلتشن دیوانی را با بزرگان تاریخ قیاس نمود؟ فراموش نکنید، تاریخ می‌نویسیم نه داستان «یکی بود یکی نبود». اگر تاریخ‌نگار باشیم و تربیت ذهنی لازم این فن را کسب کرده باشیم، باید توصیف‌های زیبا و خیال‌انگیز شاعرانه را کنار بگذاریم و در بحث و تحلیل تاریخ همان دقتی را بنمائیم که دانشمند فیزیک در لابراتوار خود می‌نماید. همچنین اگر میل به مقایسه‌های تاریخی داریم، حتماً باید عوامل مکان و زمان را بسنجیم، و وجوه همسانی و اختلاف را در مورد افراد یا واقعه‌ها با محک درست تاریخ نقادی کنیم تا ببینیم چه نتیجه‌ای به دست می‌آید وگرنه گزافه‌گویی را پیشه خود ساخته‌ایم و وقت خوانندگان را تلف نمود‌ه‌ایم. اما نمی‌توانیم حقیقت‌ها را چه شیرین و چه تلخ از دل تنگ تاریخ محو گردانیم.
آدمیت در بخش جهان کتاب :
به تجارب عمیق می‌دانیم هر کجا «فرد واحد» خواست به جای مجموع افراد جامعه بیندیشد، حاصل کارش «مصیبت‌بار» و «ویرانگر» بوده است و چون «قدرت مطلقه» همیشه فسادانگیز بوده است.
ماهیت قدرت و نحوه به کار بردن آن را آزادی قلم و بیان فاش می‌کند، و از این جهت سد تجاوز قدرت سیاسی می‌گردد. در یک کلمه، ترقی فکری و سیاسی جامعه لزوماً در بحث و انتقاد آزاد است. شکستن قلم اعتراض و انتقاد همیشه راه را به استبداد و حکومت جباری باز کرده است.
@omidesaba
www.omidesaba.com
اساساً «تاریخ» چیست؟ مفهوم تاریخ بیان وقایع تاریخی است بدانگونه که وقوع یافته‌اند، یعنی نه کم و نه بیش، شناخت وقایع و حوادث است به طریق تحلیل علل و عوامل آنها، یعنی عللی که خصلت فاعلی دارند و عواملی که به درجات تاثیر داشته یا تعیین کننده بوده‌اند.
و بالاخره تحلیل مجموع واقعیات و علل و عوامل است در تعقل تاریخی و همه اینها به راه یک مقصد است ک گذشته قابل فهم و درک باشد.
در واقع نوشته‌های نویسندگان، پر است از قیاس‌های نحیف و خنک تاریخی. آخر چطور می‌شود کسی را با امیرکبیر و قائم‌مقام مقایسه کرد و حال آنکه هیچ جهات همسانی از لحاظ کیفیات وجودی و کارنامه سیاسی آنان وجود نداشته باشد؟ و یا مگر می‌شود هر قلتشن دیوانی را با بزرگان تاریخ قیاس نمود؟ فراموش نکنید، تاریخ می‌نویسیم نه داستان «یکی بود یکی نبود». اگر تاریخ‌نگار باشیم و تربیت ذهنی لازم این فن را کسب کرده باشیم، باید توصیف‌های زیبا و خیال‌انگیز شاعرانه را کنار بگذاریم و در بحث و تحلیل تاریخ همان دقتی را بنمائیم که دانشمند فیزیک در لابراتوار خود می‌نماید. همچنین اگر میل به مقایسه‌های تاریخی داریم، حتماً باید عوامل مکان و زمان را بسنجیم، و وجوه همسانی و اختلاف را در مورد افراد یا واقعه‌ها با محک درست تاریخ نقادی کنیم تا ببینیم چه نتیجه‌ای به دست می‌آید وگرنه گزافه‌گویی را پیشه خود ساخته‌ایم و وقت خوانندگان را تلف نمود‌ه‌ایم. اما نمی‌توانیم حقیقت‌ها را چه شیرین و چه تلخ از دل تنگ تاریخ محو گردانیم.
آدمیت در بخش جهان کتاب :
به تجارب عمیق می‌دانیم هر کجا «فرد واحد» خواست به جای مجموع افراد جامعه بیندیشد، حاصل کارش «مصیبت‌بار» و «ویرانگر» بوده است و چون «قدرت مطلقه» همیشه فسادانگیز بوده است.
ماهیت قدرت و نحوه به کار بردن آن را آزادی قلم و بیان فاش می‌کند، و از این جهت سد تجاوز قدرت سیاسی می‌گردد. در یک کلمه، ترقی فکری و سیاسی جامعه لزوماً در بحث و انتقاد آزاد است. شکستن قلم اعتراض و انتقاد همیشه راه را به استبداد و حکومت جباری باز کرده است.
@omidesaba
www.omidesaba.com
از دید استراتژیک میتوان به دنیا به دو گونه نگاه کرد .نظامی ، که میگوید آمریکا هنوز در دنیای قدیم است و اقتصادی که ویژگی حضور آن را ،نه تنها در اروپا بلکه در اوراسیا آشکار می سازد .
@omidesaba
👇👇👇
@omidesaba
👇👇👇
کتاب با ترجمه دکتر احمد عظیمی بلوریان از انتشارات موسسه خدمات فرهنگی رسا
"تد" یک فیلسوف و نظریه پرداز سیاسی است .در عین حال یک آمار شناس و پژوهنده گرایش های اقتصادی است . از انحا که علوم جمعیت شناسی و اقتصاد .پی بندی های قدرت های نظامی و دیپلماسی را به دست می دهند.
تد از اعتبار علمی بسیار بالاتر بر خوردار است تا پیشگویانی که آینده را در قالب هایی پیش بینی می کنند
وی ضمنا آدم نپخته ای نیست و از پیشینه کاری بر خوردار است.
پس از فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی ، بسیاری از اندیشمندان مدعی شدند که آن پدیده را پیش بینی کرده بودند اما در حقیقت اندک کسانی بودند که شدت انحطاط شوروی را پذیرفته بودند . "تد "یکی از انها بود که در کتاب خود "سقوط نهایی " در سال ۱۹۷۶ این سقوط را پیش بینی کرده بود .
در کتاب "آمریکاپس از جهانگشایی " چیزی مانند کتاب پیشین او ، اما در مورد ایالات متحده و همه جهان است
از نظر نویسندهد قطعا در سال ۲۰۵۰ چیزی به نام امپراطوری آمریکا وجود نخواهد داشت زیرا ایالات متحده آمریکا فاقد چیز هایی است که بتواند یک امپراطوری واقعی درست کند .
عالم با یک بازگشت دوگانه روبروست :نخست وابستگی اقتصادی آمریکا در برابر بقیه جهان ، دوم توزیع تازه انرژی مردم سالاری در سراسر جهان که این انرژی در اوراسیا مثبت و در آمریکا منفی است .
@omidesaba
www.omidesaba.com
"تد" یک فیلسوف و نظریه پرداز سیاسی است .در عین حال یک آمار شناس و پژوهنده گرایش های اقتصادی است . از انحا که علوم جمعیت شناسی و اقتصاد .پی بندی های قدرت های نظامی و دیپلماسی را به دست می دهند.
تد از اعتبار علمی بسیار بالاتر بر خوردار است تا پیشگویانی که آینده را در قالب هایی پیش بینی می کنند
وی ضمنا آدم نپخته ای نیست و از پیشینه کاری بر خوردار است.
پس از فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی ، بسیاری از اندیشمندان مدعی شدند که آن پدیده را پیش بینی کرده بودند اما در حقیقت اندک کسانی بودند که شدت انحطاط شوروی را پذیرفته بودند . "تد "یکی از انها بود که در کتاب خود "سقوط نهایی " در سال ۱۹۷۶ این سقوط را پیش بینی کرده بود .
در کتاب "آمریکاپس از جهانگشایی " چیزی مانند کتاب پیشین او ، اما در مورد ایالات متحده و همه جهان است
از نظر نویسندهد قطعا در سال ۲۰۵۰ چیزی به نام امپراطوری آمریکا وجود نخواهد داشت زیرا ایالات متحده آمریکا فاقد چیز هایی است که بتواند یک امپراطوری واقعی درست کند .
عالم با یک بازگشت دوگانه روبروست :نخست وابستگی اقتصادی آمریکا در برابر بقیه جهان ، دوم توزیع تازه انرژی مردم سالاری در سراسر جهان که این انرژی در اوراسیا مثبت و در آمریکا منفی است .
@omidesaba
www.omidesaba.com
Forwarded from بامداد امید ارومیه