🔸#هیستوریا: 💢 ایرانیان خارج از کشور و تبلیغ آموزش نوین (سفرنامهها)💢
📌از زمان جنگهای اول ایران و روس در دوره فتحعلی شاه، نیاز به اصلاحات آموزشی و واردات دانش و فناوری غربی به ایران احساس شد. بنابراین عباسمیرزا، محمدشاه، امیرکبیر، سپهسالار و در نهایت انجمن معارف هر کدام اقداماتی برای رواج آموزش و علوم نوین در کشور صورت دادند. هم زمان، ایرانیان فرنگ رفته و یا ساکن خارج از کشور (نمایندگان سیاسی، تجار، مسافران و دانشجویان اعزامی) نیز نقش بسیار مهمی در معرفی علوم و فناوری مدرن اروپا به مردم و تبلیغ برای اصلاحات آموزشی ایفا کردند.
نمایندگان سیاسی و تجار ایرانی از دوره صفویه به اروپا سفر میکردند. اما، قدرت سیاسی و فرهنگی ایران تا پایان عصر صفوی، باعث میشد ایرانیان خود را برتر از غرب دانسته و نسبت به دستاوردهای علمی و نظامی اروپاییان بیتوجه باشند. ولی پس از شکستهای ایران از روسیه، برتری نظامی و سیاسی غرب بسیار پررنگ شد. بنابرین عباس میرزا و شاهان پس از او، افرادی را با مأموریت کشف راز ترقی غرب و شرح کامل مشاهدات خود به اروپا فرستادند. عدهای از این افراد، دانشجویانی مثل میرزاصالح شیرازی، میرزا جعفرخان مشیرالدوله، میرزا ملکمخان و … بودند که در قالب کاروانهای معرفت، برای یادگیری علوم غربی روانه اروپا شده و علاوه بر وارد کردن تکنولوژی و علوم غربی به کشور، بعدها به مقامات علمی و سیاسی رسیده و خود حامی آموزش مدرن شدند.
عدهای دیگر از مسافران، سیاستمدارانی بودند که به ماموریتهای مختلف به فرنگ فرستاده میشدند و بنا بر ذوق شخصی یا وظیفه، اقدام به ثبت وقایع و مشاهدات خود میکردند. مثلاً میرزا ابوالحسنخان ایلچی در سفرنامه خود درباره اهمیت تعلیم و تربیت رعایا و رواج علوم، نزد سیاستمداران انگلیسی مینویسد و اعتقاد دارد این مسائل باید مورد اقتباس دولتمردان ایرانی قرار گیرد. دیگر سیاستمدار مشهور میرزا مصطفی افشار، که پس از عقد قرارداد ترکمانچای و کشته شدن گریبایدوف به دست مردم تهران، مأمور شد برای ابلاغ پیام دوستی ایران به روسیه برود، در سفرنامه خود با اشاره به علمپروری، وجود ارتش متحدالشکل مدرن و رشد صنایع در روسیه اعتقاد دارد مشکلات ایران در نتیجه بیسوادی و نادانی عوام است و دولت باید با تأسیس مدارس و کتابخانهها و آگاهسازی مردم جلوی قدرتگیری بیگانگان در کشور را بگیرد. هیئتهای سیاسی ایران که به فرانسه، عثمانی و مصر میرفتند نیز سفرنامههایی با همین مضامین به جا گذاشتهاند.
📌از زمان جنگهای اول ایران و روس در دوره فتحعلی شاه، نیاز به اصلاحات آموزشی و واردات دانش و فناوری غربی به ایران احساس شد. بنابراین عباسمیرزا، محمدشاه، امیرکبیر، سپهسالار و در نهایت انجمن معارف هر کدام اقداماتی برای رواج آموزش و علوم نوین در کشور صورت دادند. هم زمان، ایرانیان فرنگ رفته و یا ساکن خارج از کشور (نمایندگان سیاسی، تجار، مسافران و دانشجویان اعزامی) نیز نقش بسیار مهمی در معرفی علوم و فناوری مدرن اروپا به مردم و تبلیغ برای اصلاحات آموزشی ایفا کردند.
نمایندگان سیاسی و تجار ایرانی از دوره صفویه به اروپا سفر میکردند. اما، قدرت سیاسی و فرهنگی ایران تا پایان عصر صفوی، باعث میشد ایرانیان خود را برتر از غرب دانسته و نسبت به دستاوردهای علمی و نظامی اروپاییان بیتوجه باشند. ولی پس از شکستهای ایران از روسیه، برتری نظامی و سیاسی غرب بسیار پررنگ شد. بنابرین عباس میرزا و شاهان پس از او، افرادی را با مأموریت کشف راز ترقی غرب و شرح کامل مشاهدات خود به اروپا فرستادند. عدهای از این افراد، دانشجویانی مثل میرزاصالح شیرازی، میرزا جعفرخان مشیرالدوله، میرزا ملکمخان و … بودند که در قالب کاروانهای معرفت، برای یادگیری علوم غربی روانه اروپا شده و علاوه بر وارد کردن تکنولوژی و علوم غربی به کشور، بعدها به مقامات علمی و سیاسی رسیده و خود حامی آموزش مدرن شدند.
عدهای دیگر از مسافران، سیاستمدارانی بودند که به ماموریتهای مختلف به فرنگ فرستاده میشدند و بنا بر ذوق شخصی یا وظیفه، اقدام به ثبت وقایع و مشاهدات خود میکردند. مثلاً میرزا ابوالحسنخان ایلچی در سفرنامه خود درباره اهمیت تعلیم و تربیت رعایا و رواج علوم، نزد سیاستمداران انگلیسی مینویسد و اعتقاد دارد این مسائل باید مورد اقتباس دولتمردان ایرانی قرار گیرد. دیگر سیاستمدار مشهور میرزا مصطفی افشار، که پس از عقد قرارداد ترکمانچای و کشته شدن گریبایدوف به دست مردم تهران، مأمور شد برای ابلاغ پیام دوستی ایران به روسیه برود، در سفرنامه خود با اشاره به علمپروری، وجود ارتش متحدالشکل مدرن و رشد صنایع در روسیه اعتقاد دارد مشکلات ایران در نتیجه بیسوادی و نادانی عوام است و دولت باید با تأسیس مدارس و کتابخانهها و آگاهسازی مردم جلوی قدرتگیری بیگانگان در کشور را بگیرد. هیئتهای سیاسی ایران که به فرانسه، عثمانی و مصر میرفتند نیز سفرنامههایی با همین مضامین به جا گذاشتهاند.
گذشته از سیاستمداران و دانشجویان، تجار و جهانگردان نیز به سفر به خارج از کشور علاقه نشان دادند. پیش از دوره قاجار، عمده سفرهای خارجی ایرانیان، برای زیارت عتبات یا حج بود. اما از این زمان، چهار مقصد جدید، مورد توجه مسافران ایرانی قرار گرفت:
اول) کشورهای اروپایی خصوصاً انگلستان، فرانسه و بعداً پروس که مهد صنعتی شدن و علوم جدید به حساب میآمدند.
دوم) هندوستان، که از سال ۱۷۵۷ مستعمره انگلستان شده و به همین دلیل به بسیاری از تکنولوژیهایی که در ایران آن زمان نبود، مانند قطار، تلگراف، دانشگاه، کارخانههای جدید و … دسترسی داشت.
سوم) عثمانی، که به علت مرز مشترک با اروپا، زودتر از ایران با تکنولوژیها و افکار جدید آشنا میشد.
چهارم) مصر، که از زمان محمدعلی پاشا (اوایل قرن ۱۹) اصلاحات مؤثری را در زمینه آموزشی آغاز کرده بود.
مسافران دیدهها وشنیدههای خود در این کشورها را مینوشتند و به مدد فناوری چاپ در ایران منتشر میکردند. به خصوص ایرانیانی که برای تجارت به هند میرفتند از پیشرفتهای روزافزون این کشور که قبلاً وضعی اسفبارتر از ایران داشت و حالا صاحب دانشگاهها، مدارس جدید، کتابخانهها و… شده بود، احساس تأسف میکردند. مسافرانی که از ایران به روسیه میرفتند نیز، با تعجب از پیشرفت سریع روسیه که تا یک قرن قبل، آن را کشور بربرها میدانستند، نوشتهاند. آنان خصوصاً نقش پطر کبیر را در اقتباس علوم و صنایع اروپایی و ساخت مدارس جدید، بسیار پر اهمیت قلمداد کردهاند. مسافران کشورهای اروپایی، عثمانی و مصر نیز آموزش، خصوصاً آموزش دولتی و رایگان را عامل اصلی ترقی و پیشرفت این ممالک عنوان میکنند.
به واسطه این سفرنامهها، موجی از آگاهی نسبت به شرایط وخیم ایران نسبت به کشورهای پیشرفته و ممالک همسایه به وجود آمد. این موج باعث نگرانی مردم و ایجاد تقاضا برای اصلاحات شد. خصوصاً اینکه پس از استعمار هند و مصر توسط انگلسیان، مردم میترسیدند ایران نیز به همان سرنوشت دچار شود.
تأثیر این سفرنامهها که معمولا با نامهای حیرتنامه و شگرفنامه نوشته میشدند، چنان بود که حاجی میرزا آغاسی، صدراعظم محمدشاه، اجازه چاپ برخی از آنها را نداد چون اعتقاد داشت باعث شورش میان عوام و خواص میشود. همچنین، تأثیر سفر به ممالک پیشرفته زمانی بیشتر روشن میشود که مدنظر داشته باشیم اصلاحگرانی چون امیرکبیر، سپهسالار و بسیاری از اعضای انجمن معارف سفرهایی به خارج از کشور داشتند. شخص ناصرالدین شاه و مظفرالدین شاه نیز پس از سفر به فرنگ، رغبت بیشتری به اصلاحات نشان دادند.
گردآوری: فاطمه کاملی
منابع:
علت شناسی انحطاط و عقب ماندگی ایرانیان/ داریوش رحمانیان
تاریخ تفکر سیاسی در دوره قاجاریه/ داریوش رحمانیان
◾️@omidesaba
◽️www.omidesaba.com
اول) کشورهای اروپایی خصوصاً انگلستان، فرانسه و بعداً پروس که مهد صنعتی شدن و علوم جدید به حساب میآمدند.
دوم) هندوستان، که از سال ۱۷۵۷ مستعمره انگلستان شده و به همین دلیل به بسیاری از تکنولوژیهایی که در ایران آن زمان نبود، مانند قطار، تلگراف، دانشگاه، کارخانههای جدید و … دسترسی داشت.
سوم) عثمانی، که به علت مرز مشترک با اروپا، زودتر از ایران با تکنولوژیها و افکار جدید آشنا میشد.
چهارم) مصر، که از زمان محمدعلی پاشا (اوایل قرن ۱۹) اصلاحات مؤثری را در زمینه آموزشی آغاز کرده بود.
مسافران دیدهها وشنیدههای خود در این کشورها را مینوشتند و به مدد فناوری چاپ در ایران منتشر میکردند. به خصوص ایرانیانی که برای تجارت به هند میرفتند از پیشرفتهای روزافزون این کشور که قبلاً وضعی اسفبارتر از ایران داشت و حالا صاحب دانشگاهها، مدارس جدید، کتابخانهها و… شده بود، احساس تأسف میکردند. مسافرانی که از ایران به روسیه میرفتند نیز، با تعجب از پیشرفت سریع روسیه که تا یک قرن قبل، آن را کشور بربرها میدانستند، نوشتهاند. آنان خصوصاً نقش پطر کبیر را در اقتباس علوم و صنایع اروپایی و ساخت مدارس جدید، بسیار پر اهمیت قلمداد کردهاند. مسافران کشورهای اروپایی، عثمانی و مصر نیز آموزش، خصوصاً آموزش دولتی و رایگان را عامل اصلی ترقی و پیشرفت این ممالک عنوان میکنند.
به واسطه این سفرنامهها، موجی از آگاهی نسبت به شرایط وخیم ایران نسبت به کشورهای پیشرفته و ممالک همسایه به وجود آمد. این موج باعث نگرانی مردم و ایجاد تقاضا برای اصلاحات شد. خصوصاً اینکه پس از استعمار هند و مصر توسط انگلسیان، مردم میترسیدند ایران نیز به همان سرنوشت دچار شود.
تأثیر این سفرنامهها که معمولا با نامهای حیرتنامه و شگرفنامه نوشته میشدند، چنان بود که حاجی میرزا آغاسی، صدراعظم محمدشاه، اجازه چاپ برخی از آنها را نداد چون اعتقاد داشت باعث شورش میان عوام و خواص میشود. همچنین، تأثیر سفر به ممالک پیشرفته زمانی بیشتر روشن میشود که مدنظر داشته باشیم اصلاحگرانی چون امیرکبیر، سپهسالار و بسیاری از اعضای انجمن معارف سفرهایی به خارج از کشور داشتند. شخص ناصرالدین شاه و مظفرالدین شاه نیز پس از سفر به فرنگ، رغبت بیشتری به اصلاحات نشان دادند.
گردآوری: فاطمه کاملی
منابع:
علت شناسی انحطاط و عقب ماندگی ایرانیان/ داریوش رحمانیان
تاریخ تفکر سیاسی در دوره قاجاریه/ داریوش رحمانیان
◾️@omidesaba
◽️www.omidesaba.com
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔸#هیستوریا: 💢ایرانیان خارج از کشور و تبلیغ آموزش نوین (سفرنامهها)💢
برای شنیدن پادکست ها به آدرس :
Castbox | شنوتو
و برای دیدن ویدئو به آدرس:
YouTube | نماشا
مراجعه نمائید.
◾️@omidesaba
◽️www.omidesaba.com
برای شنیدن پادکست ها به آدرس :
Castbox | شنوتو
و برای دیدن ویدئو به آدرس:
YouTube | نماشا
مراجعه نمائید.
◾️@omidesaba
◽️www.omidesaba.com
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
✔️ در این گفتار توضیح میدهیم که معتاد کیست و این که شاید بدون آن که خود بدانیم معتاد باشیم!
برداشت غلط اما متداولی که از ماهیت اعتیاد وجود دارد تعداد زیادی از ما را از انگ اعتیاد در امان نگاه میدارد…
◾️@omidesaba
◽️www.omidesaba.com 👆🏼👆🏼👆🏼
برداشت غلط اما متداولی که از ماهیت اعتیاد وجود دارد تعداد زیادی از ما را از انگ اعتیاد در امان نگاه میدارد…
◾️@omidesaba
◽️www.omidesaba.com 👆🏼👆🏼👆🏼
❤2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
کلمه جمهوری به معنای توده مردم است. زمام حکومت جمهوری به دست نمایندگان ملت است. جمهوری بهترین صورت حکومت دموکراسی است. در جامعهی جمهوری همه افراد مردم برابرند و آزاد.
مردم باید بتوانند در کار حکومت نظارت کنند؛ وگرنه این خطر هست که چرخ حکومت بر خلاف نظر مردم کار کند.
اصل دوم حکومت جمهوری، آزادی است…
www.omidesaba.com
مردم باید بتوانند در کار حکومت نظارت کنند؛ وگرنه این خطر هست که چرخ حکومت بر خلاف نظر مردم کار کند.
اصل دوم حکومت جمهوری، آزادی است…
www.omidesaba.com
تاریخچه تجارت برده: ناخداهای سفیدپوست به شاهان و تاجران سیاه پیشنهاد مصنوعات پیشرفته و سلاح و شراب در برابر گرفتن برده دادند، و آنها دلیلی برای رد کردن این پیشنهاد نداشتند. آنها افرادی را که می فروختند هموطنان افریقایی تبار نمی دانستند، بلکه از نظرشان این افراد مجرم و بدهکار و اسیر نبردهای قبیله ای بودند.
www.omidesaba.com
www.omidesaba.com
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
✔️ توضیح: حدود دویست و پنجاه سال پیش، زنان وضعیت بسیار متفاوتی در جامعه داشتند. در سال ۱۷۶۹ میلادی، حق مالکیت زنان محدود بود، آنان نمی توانستند به نام خود صاحب ملک یا دارایی باشند یا حتی درآمدهایشان را برای خود نگاهدارند. اما در طی دویست سالِ آینده، برای داشتن نقشی برابر با مردان در جامعه، دست به مبارزه زدند.
www.omidesaba.com
www.omidesaba.com
👏8
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
۶ عادتی که موجب می شود دیگران از ما خوششان نیاید.
#روانشناسی #شخصیت_شناسی #بامدادامیدصبا #اطلاعات_عمومی #تد_فارسی
#انتشارات #آموزشی #یادگیری #مهارت_زندگی
تلگرام @omidesaba
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
#روانشناسی #شخصیت_شناسی #بامدادامیدصبا #اطلاعات_عمومی #تد_فارسی
#انتشارات #آموزشی #یادگیری #مهارت_زندگی
تلگرام @omidesaba
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
👏5👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
روز جهانی کار و کارگر 🌹
تلگرام @Bamdadeomide111
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
تلگرام @Bamdadeomide111
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
❤5
روز معلم گرامی باد🌹
تلگرام @Bamdadeomide111
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
تلگرام @Bamdadeomide111
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
❤8
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
اجرایی نمایشی از داستان کوتاه «پسرک لبو فروش» به نویسندگی «صمد بهرنگی» را بشنوید.
کاری از استودیو بامداد – مؤسسه فرهنگی هنری و خدمات اجتماعی بامداد امید صبا
تلگرام @Bamdadeomide111
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
کاری از استودیو بامداد – مؤسسه فرهنگی هنری و خدمات اجتماعی بامداد امید صبا
تلگرام @Bamdadeomide111
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
👏8
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
حقوق بشر، امتیازی نیست که بتوان آنرا به کسی داد و یا از او گرفت، بلکه حقوقی است غیرقابل انکار و جهانی. دست یابی به چنین حقوقی، شاید بدیهی و ساده بنظر برسد، اما به محض اینکه بخواهیم جامهی عمل به آن بپوشانیم، به طور عجیبی به امری پیچیده تبدیل میشود...تلگرام @Bamdadeomide111
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
👍5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
روبی بریجز
باور دارم که اگر بخواهیم از اختلافات افراطی عبور کنیم، باید از فرزندانمان شروع کنیم. ما به عنوان بزرگتر باید به آنها فرصت بدیم تا کنار یکدیگر بودن را تجربه کنن. من فکر می کنم داشتن رویا برای بچه ها خیلی مهمه و مهمتر اینکه باور کنن میتونن رویاهایشان را به واقعیت پیوند بدن. اگر من در گذشته رویایی را در سر نمیپروراندم، بدون شک امروز اینجا نبودم.
تلگرام @Bamdadeomide111
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
باور دارم که اگر بخواهیم از اختلافات افراطی عبور کنیم، باید از فرزندانمان شروع کنیم. ما به عنوان بزرگتر باید به آنها فرصت بدیم تا کنار یکدیگر بودن را تجربه کنن. من فکر می کنم داشتن رویا برای بچه ها خیلی مهمه و مهمتر اینکه باور کنن میتونن رویاهایشان را به واقعیت پیوند بدن. اگر من در گذشته رویایی را در سر نمیپروراندم، بدون شک امروز اینجا نبودم.
تلگرام @Bamdadeomide111
اینستاگرام https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت http://omidesaba.com/
👍5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
با توجه به نیازهای غذایی، هر یک از انواع شیرها می تواند انتخاب مناسبی برای ما باشد، اما بدون شک انتخاب شیرهای گیاهی، به ویژه شیر جودوسر یا شیر سویا، برای سلامت سیاره مان مناسبتر خواهد بود.
اگر برای خرید شیر به فروشگاه بروید، بدلیل تنوع بالای محصولات، از شیر حیوانی گرفته تا انواع شیرهای گیاهی، احتمالا دچار سردرگمی خواهید شد.
تلگرام
@Bamdadeomide111
اینستاگرام
https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت
http://omidesaba.com/
اگر برای خرید شیر به فروشگاه بروید، بدلیل تنوع بالای محصولات، از شیر حیوانی گرفته تا انواع شیرهای گیاهی، احتمالا دچار سردرگمی خواهید شد.
تلگرام
@Bamdadeomide111
اینستاگرام
https://www.instagram.com/omidesaba_tehran/
سایت
http://omidesaba.com/
👍3