استاد عابدینی
3.19K subscribers
2K photos
980 videos
118 files
2.75K links
﷽

🔶 مؤسسه تمحیص
🔸 مرکز تنظیم و نشر آثار استاد محمدرضا #عابدینی

🌐 https://TAMHIS.IR

✅ درس شرح تفسیر المیزان و اصول کافی
✅ درس اخلاق هفتگی
✅ سخنرانی ها در مجامع عمومی وتخصصی و ایام تبلیغی

👤 پشتیبانی: help.tamhis.ir

@msalehi
Download Telegram
14- نظام اندیشه اسلامی -استاد عابدینی -رمضان98
Sapp.ir/abedini استاد عابدینی
🌷 جلسه ۱۴ 👆
🔸 انسان‌شناسی قرآنی
#نظام_اندیشه‌اسلامی|#استادعابدینی
🔻 پنجشنبه ۲ خرداد ۹۸
🔻 ۱۷ ماه رمضان المبارک ۱۴۴۰
🌐 #موضوعات :
/ نبرد اندیشه های حق و باطل، نبرد مصادیق است
/ اگر می‌گوییم در ضمن حوادث تبیین اندیشه ها می‌شود، راهکارش برای امروز ما هم آن است که با ملاک گیری که از اندیشه های مصداقی در ضمن حوادث کردیم، بیاییم آن ملاکها را در ضمن حوادث امروزمان تطبیق و پیاده کنیم.
/ قرآن و هدایت انبیاء الهی، بمانند خورشید برای هر روز ما روشنایی بخشی در صحنه حیات ما دارند؛ تطبیق و مجرای تحقق در مصادیق هر لحظه و تازه‌ی حیات بشری دارند.
/ قرآن دائماً نو و تازه است، که در مصادیقِ جدید هم تازه به تازه هدایتگری دارد.
/ نگاه شاخص دینی شناخت حق همراه با شناخت باطل است. تا این نبرد و تمایز اندیشه ها معلوم نباشد مرزهای حق و باطل در مصادیق شناخته نمی‌شود.
/ امام قلب نظام هستی و قلب نظام انسانی است
/ دوران پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله) برای دشمن شناسی بیرونی و جنگ در راه تنزيل است، و دوران امیرالمؤمنین علی (علیه السلام) برای دشمن شناسی درونی و جنگ در راه تأویل است.

🔸 @abedini
استاد عابدینی
Sapp.ir/abedini استاد عابدینی – 14- نظام اندیشه اسلامی -استاد عابدینی -رمضان98
t.me/ostadabedini/2015
🌐 ادامه موضوعات جلسه ۱۴👇
🔻جریان حق، وحدت‌گرا و توحیدِ کثیر و یکی کردن و پیوستن کثرت هاست، ولذا اتحاد و پایداری و ثبات دارد (كَلِمَةً طَيِّبَةً كَشَجَرَةٍ طَيِّبَةٍ أَصْلُها ثابِتٌ وَ فَرْعُها فِي السَّماءِ)
🔻 جریان باطل، کثرت‌گرا و تکثیرِ واحد و جدا کردن و گسستن وحدت است، و لذا فروپاشی و ناپایداری و بیقراری دارد ( كَلِمَةٍ خَبِيثَةٍ كَشَجَرَةٍ خَبِيثَةٍ اجْتُثَّتْ مِنْ فَوْقِ الْأَرْضِ ما لَها مِنْ قَرارٍ)
...
#پیام استادعابدینی👆
🔻مراسم ختم موسس نهضت اسلامي تاجيکستان شهيد آيه الله سيد قيام الدين غازي و ياران شهيدش
زمان: #جمعه(امروز) #ساعت۱۸ الی ۲۰
مکان: قم، خ صفائيه، #حسينيه_شهدا
🔻سلام علیکم. به لحاظ مؤسس بودن این شهید در تاجیکستان، و طرفداری از جمهوری اسلامی، هر کس می‌تواند به مجلس بزرگداشت ایشان برود تا مظلومانه نباشد
🔸پیرامون #شهید_سیدقیام_الدین_غازی👇
🌐 fa.abna24.com/news/اخبار-آسیای-مرکزی-و-شبه-قاره/شیخ-قیام‌الدین-غازی-از-علمای-شیعه-تاجیکستان-توسط-داعش-با_752081.html
🔸
@ostadabedini
#اطلاعیه
🔸مراسم احیای شبهای قدر
🔻با سخنرانی #استاد_عابدینی (در شب‌های قدر ۲۱ و ۲۳ ماه رمضان)
🔻مناجات و دعای جوشن کبیر مداحان اهل البیت (عليهم السلام)
💠 از امشب (شام جمعه ۳ خرداد ۹۸)، در شب های قدر، شروع از ساعت ۲۳:۳۰
✨برادران و خواهران✨
✅ قم، خیابان سمیه، کوچه سمیه ۱۱، پلاک ۱، حوزه علمیه ثامن الائمة (علیه السلام) [محل دروس استاد عابدینی]
🔸 @ostadabedini
شناخت حقیقت شب قدر
استاد عابدینی
🔶شناخت حقیقت شب قدر👆
#استادعابدینی

🔊گلچینی از #۳_جلسه درس المیزان [ جلسات۲۸۲ الی ۲۸۴ از درس شرح تفسیر المیزان ]

🌐 #موضوعات :
💐نسبت انسان با حقیقت زمان درماه رمضان و دوران ظهور امام مهدی (علیه السلام)

🌻کندشدن و توقّف زمان متناسب با مراتب یقین در انسان

🌺ارتباط ما در شب قدر با مراتب قرآن و نفس مقدّس پیامبر (صلی الله علیه و آله)

🌷بیان حقیقتِ لیلة القدر در متنِ وجود پیامبر و اولیاء محمدیّین (علیهم السلام).

🔸 @ostadabedini
15- نظام اندیشه اسلامی -استاد عابدینی -رمضان98
Sapp.ir/abedini استاد عابدینی
🌷 جلسه ۱۵ 👆
🔸 انسان‌شناسی قرآنی
#نظام_اندیشه‌اسلامی|#استادعابدینی
🔻 یکشنبه ۵ خرداد ۹۸
🔻 ۲۰ ماه رمضان المبارک ۱۴۴۰
🌐 #موضوعات :
/ دین سیر معرفتی خود را با بیان مصادیق الهی و اتصال آن مصادیق بهم در یک سیر و حرکت مطرح میکند. مانند سیر از آدم تا خاتم انبیاء، و سپس از غدیر تا ظهور، مانند سیر دعای ندبه و زیارتنامه های معصومین و... که سیر اتصال مصادیق انبیاء الهی و اوصیاء الهی است.
/ نظام حاکمیتی در گسترش تمدن توحیدی با تحقق همان طاعت مفروضه و مُلک عظیم الهی است، که در تمام روابط فردی و اجتماعی و لایه های ظاهری و باطنی، اطاعت محض از انبیاء و اوصیاء ایجاد شود، و موتور حرکت هم نظام حب و بغض بر مدار حب مصداق انبیاءواوصیاء و بغض مصداق باطل در دشمنانشان هست.
/ مُلک عظیمی که برای تمدن‌سازی لازم است، در هر عصری بصورت تشکیکی ظاهر شده، ولی مُلک عظیم اطلاقی برای دوران ظهور وصی خاتم است.
/ چهار دوره جریان امامت برای تحقق مُلک عظیم در حاکمیت تامه توحیدی، طبق بیان رهبری در کتاب انسان ۲۵۰ ساله
🔸 @ostadabedini
استاد عابدینی
Sapp.ir/abedini استاد عابدینی – 15- نظام اندیشه اسلامی -استاد عابدینی -رمضان98
🌐 ادامه #موضوعات جلسه ۱۵👇
#چهار_دوره_امامت
🔻رهبری در کتاب انسان ۲۵۰ ساله (حلقه سوم) برای سیر نظام امامت ۴دوره را مطرح می‌کنند :

۱. دوره سکوت یا همکاری امام با حاکمیتهای بشری: دوره ۲۵ ساله بعد از شهادت پیامبر (صلی الله علیه و آله) تا آغاز حاکمیت امیرالمؤمنین (علیه السلام)

۲. دوره به قدرت رسیدن امام : دوره حدودا ۵ ساله، ۴سال و ۹ماه حاکمیت امیرالمؤمنین و ۶ ماهه حاکمیت امام حسن (علیهما السلام)

۳. دوره ی تلاش سازنده‌ی «کوتاه مدت» برای ایجاد حکومت اسلامی : دوره حدودا ۳۱ ساله از صلح امام حسن (عليه السلام) تا قیام و شهادت امام حسین(علیه السلام)

۴. دوره ی تلاش سازنده‌ی «بلند مدت» نهضت اسلامی برای ایجاد حکومت اسلامی: دوره ۲۰۰ساله از عاشورا تا شهادت امام حسن عسکری (علیه السلام).

🔸 @ostadabedini
🔸 سخنرانی #استادعابدینی، شب قدر
🏴 شب شهادت مولا امیرالمؤمنین علی (علیه السلام)
شام یکشنبه ۵ خرداد ۹۸
شب ۲۱ رمضان المبارک ۱۴۴۰
@ostadabedini
شب قدر شب بیداری - استاد عابدینی
استاد عابدینی ۲۱رمضان۱۴۴۰
🔸شب قدر شب بیداری
#استادعابدینی
🏴 سخنرانی شب قدر، شب شهادت مولا امیرالمؤمنین علی (علیه السلام)
شام یکشنبه ۵ خرداد ۹۸
شب ۲۱ رمضان المبارک ۱۴۴۰
🔸 @ostadabedini
رابطه شیعیان و امام زمان (علیه السلام)
استاد عابدینی ۲۳رمضان۱۴۴۰
🔸رابطه شیعیان و امام زمان (علیه السلام)
#استادعابدینی

🔻عرضه اعمال ما قبل و بعد از هرعمل بر مولایمان
وا أسفا! چه می‌کنیم با پدر مهربانمان!
🙏يا أَبانَا اسْتَغْفِرْ لَنا ذُنُوبَنا إِنّا كُنّا خاطِئِينَ


🔻شب قدر ۲۳ رمضان المبارک ۱۴۴۰
🔻شام سه‌شنبه ۷ خرداد ۹۸
@ostadabedini
استاد عابدینی
🌷انسان‌شناسی قرآنی | نظام اندیشه اسلامی ١ 🔸 با سخنرانی #استاد_عابدینی 🔻 ماه رمضان سال ١٣٩٨ 🔸 صوت جلسات بترتیب در ادامه ارائه می‌شود 👇 🔸 @Nezam_Andishe ✅ مرکزتنظیم‌ونشرآثاراستادعابدینی 🌐 TAMHIS.IR | @OstadAbedini
#اطلاعیه
🔸 کلاس استاد عابدینی، ادامه درس انسان شناسی قرآنی، از روز #یکشنبه ساعت ۱۱:۳۰ الی اذان ظهر، در همان مکان سابق برگزار می شود.
🔻 جلسه بیست و یکم، یکشنبه ۱۹ خرداد ۹۸

⚠️ صوت و متن ۲۰جلسه گذشته، ان شاء الله امروز بصورت کامل، با خلاصه مطالب جلسات، در کانال بارگذاری خواهدشد.
16- نظام انديشه اسلامی -استاد عابدينی -رمضان98
Sapp.ir/abedini استاد عابدینی
🌷 جلسه ۱۶ 👆
🔸 انسان‌شناسی قرآنی
#نظام_اندیشه‌اسلامی|#استادعابدینی
🔻 سه‌شنبه ۷ خرداد ۹۸
🔻 ۲۲ ماه رمضان المبارک ۱۴۴۰
🌐 #موضوعات :
/ دینداری مصداقی، با فنای فعلی و صفتی و ذاتی، در مصداق امام، که توحید مجسم است

🔸 @ostadabedini
استاد عابدینی
Sapp.ir/abedini استاد عابدینی – 16- نظام انديشه اسلامی -استاد عابدينی -رمضان98
t.me/ostadabedini/2036
🌐 #موضوعات جلسه ۱۶ 👇
🔻 دینداری مصداقی، با فنای فعلی و صفتی و ذاتی، در مصداق امام، که توحید مجسم است.

🔻 تمرّد شیطان در مقابل آدم، بخاطر استکبارش مقابل امر الهی بود، به جهت آن بود که آدم خلیفة الله و امر الهی بر او بود، ولذا تمرّد شیطان از امر الهی (که در ولایت روح الهی بود) موجب مطرود شدنش شد.

🔻 اینکه امّت پیامبر در مدت حضورشان تحت حاکمیت الهیِ پیامبر (صلی الله علیه و آله) در مدینه بودند، و پیامبر طی ۱۰ سال در مدینه ساختارِ قوانین اسلامی و نظام حاکمیت را شکل داده بود، اما مردم هنوز فرهنگ حاکمیت الهی را نیافته بودند و تحت ولایتِ تامّه‌ی روح الهیِ پیامبر که محل ظهور امر الهی بود قرار نگرفتند، لذا تولّی به ولایت حاکم الهی در وجودشان نهادینه نشد و در ماجرای سقیفه یک فلته و جَوّ شیطانی موجب شد که در برابر غصب خلافت امیرالمؤمنین (علیه السلام) سکوت کنند.

🔻 چون مردم تدریجاً از ارزشها فاصله می یابند، لذا خلفای غاصب هم در ابتدا به ظاهر شبیه سنت های نبوی رفتار میکردند در ساده زیستی و عدالت طلبی و ... ، اما رفته رفته تا زمان عثمان از آن ارزش‌های سنن نبوی فاصله گرفتند و خلافت شد محل ظلم و ثروت گرایی و قبیله گرایی و اشرافی گری و ... ، لذا خود مردم دیگر تحمل نکردند و ریختند او را کشتند و رفتند سراغ امیرالمؤمنین (علیه السلام). اما بازهم در در دوران حاکمیت مولا علی و امام حسن (علیهما السلام) کاملا تحت فرهنگ دینداری مصداقی در ولایت الهی امام قرار نگرفتند.

🔻 در همان شهرهایی که خلافت الهی امیرالمؤمنین (علیه السلام) با تابلوی تمام خوبی ها در مولا بود، در همان شهرها ۲۰ سال بعد رسیدند به جایی که راضی به حاکمیت یزید (لعنة الله علیه) شدند که تابلوی تمام بدی ها بود. چون دینداری مردم و اندیشه دینی بصورت مفهومی و زبانی در ادبیات و گفتگوها بود، اما بصورت مصداقی در قلب و احساسات قلبی آنها کشیده نشد که محبتی عملی و مصداقی به مصداق حق در امام حسین (علیه السلام) بیابند، و بغض و نفرت مصداقی به مصداق باطل در یزیدیان.

🔻 صرف سخنرانیِ مفهمومی مسئله‌ی دینداری را حل نمیکند، بلکه باید اندیشه اسلامی را در عمل و مصداق نشان داد. باید اندیشه‌ی عمیق باطنی را در مصادیقِ محسوس ظاهر کرد تا ابلاغِ بلیغ دین شده باشد. نه مثل ابوموسی اشعری ها که مثلا در زمان عثمان سخنرانیِ طوفانی برای تشجیع مردم بسوی جنگ و فضیلت جهاد با پای پیاده میخواند اما وقتی خودش میخواست راه بیافتد فقط چهل اسب را نگهداشته بود برای حمل اموال و ثروت خودش (از ترس اینکه در نبودش مصادره نشود).

🔻 در هر عملی روحِ عمل، مقام ولایت است. لذا اگر دینداری موجب قرب و مودت و تبعیت از امر ولیّ نشود دینداریِ مصداقی محقق نشده است. اعمال ریسمان اتصال به روحشان در امر ولیّ الله هستند. هر عملِ مقیّد و متعینی، موجب فنای در امر ولیّ مطلق میشود، که حکم ولیّ را بر میل خود نافذ میکند، و مَنِ مطلق ولیّ را بر مَنِ مقیّدِ خودش حاکم نماید، تا از آن حقیقتِ اطلاقیِ روحِ الهیِ امام، تمامِ دامنه ی اعمال و صفات و ذاتِ عبودیت و بندگی در سراسر وجود انسان جریان و سریان پیدا کند.

🔻 عاشورا بزرگترین گردنه‌ی نبرد حق و باطل، و مرز حیات اسلام و ممات اسلام است، که گلوگاه تاریخ در بزرگترین صحنه‌ی مرزبندیِ کاملِ جریانِ حق مقابل جریانِ باطل است، و لذا مردم در برابر عاشورا جبهه‌ی خویش را پیدا میکنند، که خود را در جبهه‌ی حق می‌یابند یا در جبهه‌ی باطل.

🔸 @ostadabedini
17- نظام انديشه اسلامى -استاد عابدينی -رمضان98
Sapp.ir/abedini استاد عابدینی
🌷 جلسه ۱۷ 👆
🔸 انسان‌شناسی قرآنی
#نظام_اندیشه‌اسلامی|#استادعابدینی
🔻 چهارشنبه ۸ خرداد ۹۸
🔻 ۲۳ ماه رمضان المبارک ۱۴۴۰
🌐 #موضوعات :
/ حب ذات و حب بقاء ذات و دفاع از آن، در سراسر نظام تکوین هستی و نظام تشریع انسانی.

🔸 @ostadabedini
استاد عابدینی
Sapp.ir/abedini استاد عابدینی – 17- نظام انديشه اسلامى -استاد عابدينی -رمضان98
🌐 #موضوعات جلسه ۱۷ 👇
🔻قاعده‌ی حب ذات و حب بقاء ذات و دفاع از آن، در سراسر نظام تکوین هستی و نظام تشریع انسانی.

🔻 این قاعده در تمام موجودات هست که هر چیزی خودش را دوست دارد، و بقاء خودش را هم دوست دارد و میطلبد، و برای دفاع از بقاء خودش حق تصرّف قائل است. بخاطر حبّ ذاتش، برای حفظ حیات خودش حق دفاع قائل است. این نظام در آفرینش تمام موجودات وجود دارد. چه در طبیعت جمادات و نباتات، و چه در غریزه حیوانات، و چه در فطرت انسان‌ها. هر موجودی به میزانِ درکی که از خودش دارد، محبت به خودش را در آن دامنه‌ی ادراکی‌اش دنبال میکند.

🔻 مثلاً، در انواع گیاهان، جهاز وجودی متناسب خودشان برای بقاء حیات و دفاع از حیات خودشان وجود دارد. برخی از گیاهان خار دارند، و برخی گلِ خود را در لایه‌های خاصی حفاظت میکنند، و برخی برای تکثیر خودشان و گرده افشانی کردن، با جاذبه‌ی عطر و رنگ و شهد درونشان زنبورها و پروانه ها و ... را جذب میکنند تا بواسطه آنها گرده های خود را بیافشانند و بقاء حیات خود را دنبال کنند.
یا در حیوانات، این حب ذات و دفاع از حیات ذات، با تنوعات بیشتری وجود دارد. برخی از حیوانات پنجه های تیز دارند، برخی شاخ دارند، برخی تیزپا هستند، برخی پرواز میکنند، برخی خودشان را در محیط استتار میکنند، برخی دندان‌های تیز و آرواره های قوی دارند، برخی عاج و برخی قدرت بدنی زیاد دارند، برخی نیش دارند و برخی آثار سمّی بر جای میگذارند، و ... .
هر حیوانی فرزندش را هم از خودش می‌بیند، و چون بقاء حیات خودش را دوست دارد از حیاتِ فرزندش هم دفاع میکند، هم در تأمین غذا و مسکن فرزندش، و هم در دفاع از او مقابل خطرات.

🔻 در انسان هم این «حب ذات» و «حبّ من» هست، اما دامنه‌ی این «مَن» در انسان قابل تغییر است، که به تناسب ادراکات و ارتباطات انسان، دامنه‌ی «من» در او توسعه می‌یابد.

🔻 انسان در ابتدای نوزادی به میزانِ ادراکی که از خودش دارد، بدنِ خودش را «مَن» خود می‌بیند ولذا برای غذای بدن و حفظ بدن ناله و گریه دارد. دفاع از بدن و حریم تعلقات بدنی خود میکند. بتدریج با درک پدر و مادر، آنها را که تأمین کننده‌ی نیازهای بدنی او هستند هم بخاطر حب ذاتش آنها را هم دوست دارد و در حریم دامنه‌ی «مَن» درک میکند و میگوید «بابای مَن» و «مامان مَن». بعدها خواهر و برادر و خویشان را هم در این دامنه‌ی ادراکی از «مَن» می‌یابد، و به وسعتِ درکش «مَنِ» او توسعه می‌یابد. در سنین بالاتر دوستی را که شبیه خودش می‌بیند را هم در دامنه‌ی «مَن» قرار میدهد و حفظ و بقاء او را حفظ و بقاء خودش میداند. بعد از بلوغ و ازدواج و تشکیل خانواده، این توسعه بیشتر میشود و همسر و فرزندانش را هم «مَن» خود می‌بیند. با رشد در ارتباطات اجتماعی، همسایه و همشهری و همزبان و هموطن و سرزمین و همکیش خودش را هم «مَن» خودش می‌بیند، و به تناسب این ادراکش در توسعه‌ی «مَن»، رشد و حفظ حیات و دفاع از منافع و مبارزه در دفع مضرات از خودش را در آن دامنه‌ی وسعت «مَن» دنبال می‌نماید.

🔻 بنابر این، اساسِ هستی، بر این «حبّ ذات» و «حبّ بقاء ذات و دفاع از بقاء ذات» است.

🔻 خلیفة الله، برای رفع تنازع و تخاصم میان این دامنه‌ی حبّ ذات ها، آن «حَکَم عَدل الهی» است، که هر چیزی را در جایگاه خودش به نسبتی حکیمانه و عادلانه قرار می‌دهد تا آن چیز را به مقصودِ کمالش برساند.
«خلیفة الله»، حاکم عادل، مظهر حکومت حکیمانه و عادلانه الهی در عالم هستی است، که همه‌ی اشیاء هستی را بسوی کمالاتشان می‌برد، و مانع از تجاوز حدود میشود.
«خلیفة الله» حدودِ اشیاء را ندارد، اما کمال و هستیِ اشیاء را دارد، لذا با سیر کمالی و ظهور کمالاتش، هر کدام از اشیاء را درجای خودش، دارد با خودش سیر می‌دهد و به کمالِ لایقش میرساند.

این دامنه‌ی «مَنِ» انسانِ کامل و خلیفة الله است که همه‌ی هستی را شامل می‌شود، و حق حیات خویش و دفاع از حیات خویش را در دامنه‌ی حیات و کمال تمام هستی می‌بیند، که همه‌ی هستی را به‌جا حفظ کند و بقاء حیات و کمالش را بجای خودش بیابد موانع نابجا از برابر هر کدام کنار برود، و حکمت و عدالت الهی در سراسر هستی برای سیر کمالی تمام موجودات بسوی خدا محقق شود. اختصام و اختلاف و تنازع را در تمام مراتب هستی از میان تمامِ موجودات برمیدارد و حل میکند و همه را تسلیم در برابر توحید الهی می‌نماید.

🔻 «خلیفة الله» و امام زمان (علیه السلام)، همان «مَنِ مطلقِ» همه‌ی مقیّدات است. همه‌ی هستی ناخودآگاه در دفاع از «مَنِ مقیّدشان» دارند دفاع از آن «مَنِ مطلق» و «هستیِ خودشان» می‌کنند، منتها هرکدام بقدر و قید و مقدار شناختی که از آن «مَنِ مطلق» دارند در حال دفاع از آن در صحنه‌ی وجودشان هستند.

👇👇👇