👩🚀Продожая космическую неделю, раскрою подробности, как создавалась игра «Я Планета».
🚀История игры началась лет 40 назад. Одна молодая учительница физики и астрономии, вечно придумывала всякие штуки, чтобы увлечь детей.
Например, ставила на стол свою четырехлетнюю дочь, чтобы та рассказала 15-летним оболтусам ПТУшникам про планеты Солнечной Системы. Работало отлично, парни слушали и увлекались.
Это оставило след и на девочке. Знаю точно, потому что той девочкой была я. Я навсегда полюбила космос и огонек в глазах детей.
Возможно он-то и привел меня в «Простые Правила». Когда возникла научная серия, я взяла на себя тему космоса.
Мама уже пенсионерка, собрала всё
педагогическое мастерство, чтобы игра несла новые знания легко, ненавязчиво, с огоньком. Собирала материал, который менялся прямо в процессе – ведь постоянно происходят новые научные открытия, опровергаются теории, появляются новые.
Вся наша семья бесконечно оттачивала механики.
Игру тестировали многократно всем издательством, так что все наши сотрудники от директора до дизайнера здорово прокачаны в вопросах астрономии.
🚀Первый тираж игры уже подходит к концу, а мы готовим к изданию новый. Дизайн станет еще краше, а вопросы увлекательнее.
🌠Вы уже играли в «Я Планету»?
🚀История игры началась лет 40 назад. Одна молодая учительница физики и астрономии, вечно придумывала всякие штуки, чтобы увлечь детей.
Например, ставила на стол свою четырехлетнюю дочь, чтобы та рассказала 15-летним оболтусам ПТУшникам про планеты Солнечной Системы. Работало отлично, парни слушали и увлекались.
Это оставило след и на девочке. Знаю точно, потому что той девочкой была я. Я навсегда полюбила космос и огонек в глазах детей.
Возможно он-то и привел меня в «Простые Правила». Когда возникла научная серия, я взяла на себя тему космоса.
Мама уже пенсионерка, собрала всё
педагогическое мастерство, чтобы игра несла новые знания легко, ненавязчиво, с огоньком. Собирала материал, который менялся прямо в процессе – ведь постоянно происходят новые научные открытия, опровергаются теории, появляются новые.
Вся наша семья бесконечно оттачивала механики.
Игру тестировали многократно всем издательством, так что все наши сотрудники от директора до дизайнера здорово прокачаны в вопросах астрономии.
🚀Первый тираж игры уже подходит к концу, а мы готовим к изданию новый. Дизайн станет еще краше, а вопросы увлекательнее.
🌠Вы уже играли в «Я Планету»?
❤9👍4
В космосе не обойтись без математики. Когда физика с астрономией складывают руки и не могут объяснить, как устроен наш мир – приходит математика.
И придумывает фантастическую теорию – про искривленное пространство, черные дыры или тёмную материю.
Рассказываем о 3-х классных математических проектах для будущих космонавтов.👇👇👇
И придумывает фантастическую теорию – про искривленное пространство, черные дыры или тёмную материю.
Рассказываем о 3-х классных математических проектах для будущих космонавтов.👇👇👇
👍9
⭐«Мышематика» для дошкольников
Канал в telegram
«Мышематика» - авторская методика Жени Кац игровая подготовка к школе, подвижные игры, арифметические разминки, счёт на пальцах и многое другое.
У школы есть очные группы для занятий в Москве и группы в Челябинске.
И онлайн формат игровых уроков, доступный во всём мире. А для учителей и родителей проводят семинары.
⭐«Математические тропинки» для младшей и средней школы
Канал в telegram
«Математические тропинки» — онлайн-кружок по Математике, для учеников 2–6 классов. Здесь помогут понять сложные темы из школьной математики, увлекут математикой даже гуманитариев!) А ещё проект делает математику доступной.
«Математические тропинки» дарят квесты для детей (7-12 лет).
• квест по таблице умножения
• квест по внетабличному умножению
• интерактивный квест-детектив с математическими головоломками
❗️С учетом дефицита бумаги детективный квест сделан полностью интерактивным.
Его можно проходить на образовательной онлайн-платформе, так же читая увлекательную историю и решая головоломки вместе с главным героем.
Получить квест на выбор можно ВКонтакте.
⭐«Олмат» олимпиадная математика для старших классов.
Канал в telegram
Преподаватели из МГУ и ВШЭ – победители Всероссийской и международных олимпиад проводят занятия для учеников, которым школьных уроков недостаточно.
Школа подойдёт тем, кто нацелен на поступление в топовые вузы с профильной математикой.
В «Олмат» есть базовые курсы и летняя математическая школа.
Канал в telegram
«Мышематика» - авторская методика Жени Кац игровая подготовка к школе, подвижные игры, арифметические разминки, счёт на пальцах и многое другое.
У школы есть очные группы для занятий в Москве и группы в Челябинске.
И онлайн формат игровых уроков, доступный во всём мире. А для учителей и родителей проводят семинары.
⭐«Математические тропинки» для младшей и средней школы
Канал в telegram
«Математические тропинки» — онлайн-кружок по Математике, для учеников 2–6 классов. Здесь помогут понять сложные темы из школьной математики, увлекут математикой даже гуманитариев!) А ещё проект делает математику доступной.
«Математические тропинки» дарят квесты для детей (7-12 лет).
• квест по таблице умножения
• квест по внетабличному умножению
• интерактивный квест-детектив с математическими головоломками
❗️С учетом дефицита бумаги детективный квест сделан полностью интерактивным.
Его можно проходить на образовательной онлайн-платформе, так же читая увлекательную историю и решая головоломки вместе с главным героем.
Получить квест на выбор можно ВКонтакте.
⭐«Олмат» олимпиадная математика для старших классов.
Канал в telegram
Преподаватели из МГУ и ВШЭ – победители Всероссийской и международных олимпиад проводят занятия для учеников, которым школьных уроков недостаточно.
Школа подойдёт тем, кто нацелен на поступление в топовые вузы с профильной математикой.
В «Олмат» есть базовые курсы и летняя математическая школа.
👍13🔥4
В завершение космической недели упакуем в багажник знаний 5 фактов о Луне.
🌝Луна всегда повернута к Земле одной стороной, потому что вращение Земли и Луны синхронизировано.
🌖 Главная гипотеза происхождения Луны – столкновение Земли с планетой Тея и выход осколков на орбиту. Апокалиптическая история, которая произошла 4,5 млрд лет назад.
🌒 Именно благодаря Луне на Земле есть смена времен года. Она удерживает земную ось под тем самым нужным наклоном. Кстати мы недавно писали об этом.
🌔 Плохая новость – когда-то всё это закончится. Луна потихоньку удаляется от Земли. Но всего на 38мм в год, беспокоиться рано.
🌚 А пока Луна остается единственным внеземным объектом, на котором побывал человек. Как думаете, надолго?
🌝Луна всегда повернута к Земле одной стороной, потому что вращение Земли и Луны синхронизировано.
🌖 Главная гипотеза происхождения Луны – столкновение Земли с планетой Тея и выход осколков на орбиту. Апокалиптическая история, которая произошла 4,5 млрд лет назад.
🌒 Именно благодаря Луне на Земле есть смена времен года. Она удерживает земную ось под тем самым нужным наклоном. Кстати мы недавно писали об этом.
🌔 Плохая новость – когда-то всё это закончится. Луна потихоньку удаляется от Земли. Но всего на 38мм в год, беспокоиться рано.
🌚 А пока Луна остается единственным внеземным объектом, на котором побывал человек. Как думаете, надолго?
👍16🔥4
✅Мы сделали конспект интервью «Школа: как её выбрать и когда срочно надо менять?».
Будем рады обсудить в комментариях ваш опыт!
Время интервью: 1 час 27 минут
Время чтения: 10 минут
Полную версию интервью смотрите ТУТ
❤️Главные инсайты.
✅Стратегия «отдал ребенка в школу и забыл» — сегодня не работает.
✅Школа больше не является единственным местом, где ребёнок получает образование. Дети растут в некой образовательной среде, которую формируют родители.
✅Нет единой траектории в образовании, которая приведет тебя из точки А в точку Б, современный родитель должен быть гибким. По пути приходится делать сверку: «точно это то, чего я хочу?»
Важно научить детей задавать себе такие вопросы.
🟡Как выбрать школу?
Выбор школы — это метод проб и ошибок. Сегодня нужно уметь быстро выйти из ситуации дискомфорта, если она травматична для ребенка и семьи. Жизнь обязывает нас быть гибкими.
Не нужно относиться к выбору школы как к чему-то необратимому.
«Когда ко мне приходят родители и говорят: «У нас не сложилось, но мы дотянем до конца началки», — в этом месте хочется кричать. И говорить: «Стоп! Мы не обязаны никуда никого тянуть».
Смена школы — отличный кейс, опыт, который ребёнок получает в школе. Смотри, так не работает, это неправильно. Давайте искать место, где по-другому.
🟡Нужно ли искать «сильного учителя»?
Чаще всего педагоги, которых советуют — это сильные учителя. Они не обязательно жесткие, авторитарные. Но сильный учитель — это тот, для которого результат преобладает над личностью.
«Это то, что я называю преподавательским нарциссизмом. В 99% случаев такому учителю сам по себе ребенок не интересен. Ему важен тот результат, который ученик может показать.»
Дети, которые учились у сильных учителей, часто теряют живой интерес к учёбе и понимание, зачем они учатся. Может нарастать выученная беспомощность, а с ней очень сложно потом работать.
Хороший учитель будет фокусироваться на раскрытие потенциала своего подопечного.
🟡В каком возрасте отдавать ребенка в школу?
Если родитель хочет сэкономить время и деньги на поход к нейропсихологу, который сможет достаточно четко дать ответ на этот вопрос, лучше руководствоваться формулой: отдать ребенка в школу в 7,5 лет лучше, чем в 6,5 лет. Статистически таких детей больше.
«Я всегда спрашиваю: если ваш ребенок не идет в школу в этом году, как он проведет следующий год?»
Если ребенок до школы растет в интересной образовательной развивающей среде, то лишний год — это здорово. Не обязательно учиться только в школе.
Можно подождать год и пойти в 7,5 лет на ускоренную программу, на эффективную началку.
🟡Делать ли уроки с ребёнком?
«Если ваш ребёнок способен сам записать и выполнить домашнее задание хотя бы на «три» — это прекрасно.»
Вовлекаясь в выполнение домашней работы, теша свой перфекционизм, мы лишаем ребёнка учебной самостоятельности. И главное — убиваем мотивацию. Когда ребенок выполняет домашнюю работу сам, он более осознанно к ней относится. И понимает, что способен выделить на это время и ресурсы. Результат при этом может быть любым.
Он сам может попросить помощи: «Мама, я очень хочу за этот доклад получить пять».
Или: «Я выучил стихотворение, послушай, как я читаю».
Отстраняться и говорить: «Я уже свое отучилась», — неправильно. Это замечательная возможность разделить с ребёнком радость познания, включиться и быть уместным в этой помощи.
🟡Что такое имитация в учёбе?
Но есть и другая ситуация. Сегодня нормотипичных, когнитивно зрелых детей не так много.
До 30% ребят в начальной школе испытывают те или иные трудности обучения. Тогда самостоятельная работа с материалом становится невозможной.
Ребёнок чувствует себя беспомощным, у него вырабатывается пассивная позиция — «что бы я ни делал, ничего не понимаю». В этом случае стоит оказывать поддержку и помощь. И ни в коем случае не допускать того, что я называю имитацией.
Будем рады обсудить в комментариях ваш опыт!
Время интервью: 1 час 27 минут
Время чтения: 10 минут
Полную версию интервью смотрите ТУТ
❤️Главные инсайты.
✅Стратегия «отдал ребенка в школу и забыл» — сегодня не работает.
✅Школа больше не является единственным местом, где ребёнок получает образование. Дети растут в некой образовательной среде, которую формируют родители.
✅Нет единой траектории в образовании, которая приведет тебя из точки А в точку Б, современный родитель должен быть гибким. По пути приходится делать сверку: «точно это то, чего я хочу?»
Важно научить детей задавать себе такие вопросы.
🟡Как выбрать школу?
Выбор школы — это метод проб и ошибок. Сегодня нужно уметь быстро выйти из ситуации дискомфорта, если она травматична для ребенка и семьи. Жизнь обязывает нас быть гибкими.
Не нужно относиться к выбору школы как к чему-то необратимому.
«Когда ко мне приходят родители и говорят: «У нас не сложилось, но мы дотянем до конца началки», — в этом месте хочется кричать. И говорить: «Стоп! Мы не обязаны никуда никого тянуть».
Смена школы — отличный кейс, опыт, который ребёнок получает в школе. Смотри, так не работает, это неправильно. Давайте искать место, где по-другому.
🟡Нужно ли искать «сильного учителя»?
Чаще всего педагоги, которых советуют — это сильные учителя. Они не обязательно жесткие, авторитарные. Но сильный учитель — это тот, для которого результат преобладает над личностью.
«Это то, что я называю преподавательским нарциссизмом. В 99% случаев такому учителю сам по себе ребенок не интересен. Ему важен тот результат, который ученик может показать.»
Дети, которые учились у сильных учителей, часто теряют живой интерес к учёбе и понимание, зачем они учатся. Может нарастать выученная беспомощность, а с ней очень сложно потом работать.
Хороший учитель будет фокусироваться на раскрытие потенциала своего подопечного.
🟡В каком возрасте отдавать ребенка в школу?
Если родитель хочет сэкономить время и деньги на поход к нейропсихологу, который сможет достаточно четко дать ответ на этот вопрос, лучше руководствоваться формулой: отдать ребенка в школу в 7,5 лет лучше, чем в 6,5 лет. Статистически таких детей больше.
«Я всегда спрашиваю: если ваш ребенок не идет в школу в этом году, как он проведет следующий год?»
Если ребенок до школы растет в интересной образовательной развивающей среде, то лишний год — это здорово. Не обязательно учиться только в школе.
Можно подождать год и пойти в 7,5 лет на ускоренную программу, на эффективную началку.
🟡Делать ли уроки с ребёнком?
«Если ваш ребёнок способен сам записать и выполнить домашнее задание хотя бы на «три» — это прекрасно.»
Вовлекаясь в выполнение домашней работы, теша свой перфекционизм, мы лишаем ребёнка учебной самостоятельности. И главное — убиваем мотивацию. Когда ребенок выполняет домашнюю работу сам, он более осознанно к ней относится. И понимает, что способен выделить на это время и ресурсы. Результат при этом может быть любым.
Он сам может попросить помощи: «Мама, я очень хочу за этот доклад получить пять».
Или: «Я выучил стихотворение, послушай, как я читаю».
Отстраняться и говорить: «Я уже свое отучилась», — неправильно. Это замечательная возможность разделить с ребёнком радость познания, включиться и быть уместным в этой помощи.
🟡Что такое имитация в учёбе?
Но есть и другая ситуация. Сегодня нормотипичных, когнитивно зрелых детей не так много.
До 30% ребят в начальной школе испытывают те или иные трудности обучения. Тогда самостоятельная работа с материалом становится невозможной.
Ребёнок чувствует себя беспомощным, у него вырабатывается пассивная позиция — «что бы я ни делал, ничего не понимаю». В этом случае стоит оказывать поддержку и помощь. И ни в коем случае не допускать того, что я называю имитацией.
❤8👍5🔥1
Простой пример: «Ты понял?» — «Да, я понял». Какой-то алгоритм объяснили — ребёнок тут же сымитировал и по этому алгоритму что-то сделал, но самостоятельно работать не может. Такой ребенок все время в каком-то легком тумане находится, он выключен из процесса обучения.
Чтобы такого не было, важно садиться, разбирать, рисовать, брать пластилин, лего, моделировать задачи — чтобы добиться этого понимания, чтобы щелкнуло, чтобы ребенок ощутил радость инсайта.
🟡Когда нужно срочно менять школу?
Если ребёнок в школе разрушает либо психическое, либо физическое здоровье — это объективный красный флаг. Нужно срочно что-то менять, потому что ничего ценнее, чем личностная целостность, нет.
Если вы видите, что ребёнок страдает, то обучающая среда для него не работает. Даже если это школа, в которую вы так стремились и с трудом поступили.
Подросток не всегда способен выдерживать интеллектуальные нагрузки, которые предлагает сильная школа. У детей более младшего возраста в обычных школах наиболее частый красный флаг — буллинг.
🟡Признаки проблем в школе.
✔️Ребенок не хочет ходить в школу.
✔️Психосоматика — головные боли, боли в животе, сложно встать по утрам, очень плохое настроение.
✔️Инфантилизация — ребенок начинает какие-то части своей жизни отрицать. Он избегает темы уроков, погружается в свой иллюзорный мир, чтобы все, что связано со школой, ушло на периферию.
✔️Пассивное отношение ко всему, что происходит в школе.
Мне недавно один ребёнок сказал, когда я его спросила про учителя: «А мне все равно». Это было очень неожиданно. Я говорю: «Что тебе все равно?» — «Мне все равно, какая у меня отметка. Что мне скажет учитель, какие у меня успехи».
🟡Как помочь детям найти призвание?
Нормально, когда человек в 15-17 лет не знает, кем хочет быть! Лучшее, что может сделать родитель для своего ребёнка — это перестать его невротизировать.
Чтобы такого не было, важно садиться, разбирать, рисовать, брать пластилин, лего, моделировать задачи — чтобы добиться этого понимания, чтобы щелкнуло, чтобы ребенок ощутил радость инсайта.
🟡Когда нужно срочно менять школу?
Если ребёнок в школе разрушает либо психическое, либо физическое здоровье — это объективный красный флаг. Нужно срочно что-то менять, потому что ничего ценнее, чем личностная целостность, нет.
Если вы видите, что ребёнок страдает, то обучающая среда для него не работает. Даже если это школа, в которую вы так стремились и с трудом поступили.
Подросток не всегда способен выдерживать интеллектуальные нагрузки, которые предлагает сильная школа. У детей более младшего возраста в обычных школах наиболее частый красный флаг — буллинг.
🟡Признаки проблем в школе.
✔️Ребенок не хочет ходить в школу.
✔️Психосоматика — головные боли, боли в животе, сложно встать по утрам, очень плохое настроение.
✔️Инфантилизация — ребенок начинает какие-то части своей жизни отрицать. Он избегает темы уроков, погружается в свой иллюзорный мир, чтобы все, что связано со школой, ушло на периферию.
✔️Пассивное отношение ко всему, что происходит в школе.
Мне недавно один ребёнок сказал, когда я его спросила про учителя: «А мне все равно». Это было очень неожиданно. Я говорю: «Что тебе все равно?» — «Мне все равно, какая у меня отметка. Что мне скажет учитель, какие у меня успехи».
🟡Как помочь детям найти призвание?
Нормально, когда человек в 15-17 лет не знает, кем хочет быть! Лучшее, что может сделать родитель для своего ребёнка — это перестать его невротизировать.
❤13👍4🔥1
Три фестиваля на пасхальных выходных!
Афишу подсказали наши друзья телеграмм-канал «От верблюда», они всегда знают о самых интересных событиях и местах!
Всероссийский Пасхальный фестиваль «ΑΝΑΣΤΑΣΙΣ».
Слово «Ανάστασις», в переводе с греческого языка означает «Воскресение».
Вас ждут выступления ансамблей, мастер-классы по народным греческим танцам, пасхальной кухне, и специальная детская программа.
Среди партнёров и участников мероприятия – греческие рестораны Москвы.
Где: Москва. Метро Достоевская. «Екатерининский парк».
Когда: 24 апреля 12:00-20:00
Программа фестиваля«ΑΝΑΣΤΑΣΙΣ»
Пасхальный квест на «Городской ферме»
Отправляемся искать яйца, которые растерял друг фермера Фермуса — Пасхальный Кролик.
Участники познакомятся с основами ухода за животными и растениями.
Где: Москва. Метро ВДНХ. «Городская ферма»
Когда: 23 и 24 апреля 11:00-18:00
Программа фестиваля на «Городской ферме»
Пасхальный мастер-класс на «Велозаводом рынке»
В субботу, 23 апреля, на «Велозаводском рынке» пройдёт мастер-класс по росписи на холсте с праздничной пасхальной тематикой.
На первом этаже, в зоне фуд-корта.
Где: Москва. Метро Автозаводская. «Велозаводский рынок»
Когда: 23 апреля в 12:00
Записаться на пасхальный мастер-класс
Афишу подсказали наши друзья телеграмм-канал «От верблюда», они всегда знают о самых интересных событиях и местах!
Всероссийский Пасхальный фестиваль «ΑΝΑΣΤΑΣΙΣ».
Слово «Ανάστασις», в переводе с греческого языка означает «Воскресение».
Вас ждут выступления ансамблей, мастер-классы по народным греческим танцам, пасхальной кухне, и специальная детская программа.
Среди партнёров и участников мероприятия – греческие рестораны Москвы.
Где: Москва. Метро Достоевская. «Екатерининский парк».
Когда: 24 апреля 12:00-20:00
Программа фестиваля«ΑΝΑΣΤΑΣΙΣ»
Пасхальный квест на «Городской ферме»
Отправляемся искать яйца, которые растерял друг фермера Фермуса — Пасхальный Кролик.
Участники познакомятся с основами ухода за животными и растениями.
Где: Москва. Метро ВДНХ. «Городская ферма»
Когда: 23 и 24 апреля 11:00-18:00
Программа фестиваля на «Городской ферме»
Пасхальный мастер-класс на «Велозаводом рынке»
В субботу, 23 апреля, на «Велозаводском рынке» пройдёт мастер-класс по росписи на холсте с праздничной пасхальной тематикой.
На первом этаже, в зоне фуд-корта.
Где: Москва. Метро Автозаводская. «Велозаводский рынок»
Когда: 23 апреля в 12:00
Записаться на пасхальный мастер-класс
❤3👍3🔥2
🦖Мы не просто так вспомнили динозавров.
🦖Давайте проверим теорию) Всего 5 вопросов о динозаврах.
🦖Проходите тест вместе с детьми, у кого больше ошибок?
🦖Давайте проверим теорию) Всего 5 вопросов о динозаврах.
🦖Проходите тест вместе с детьми, у кого больше ошибок?
👍10
Начнём с простого: как греческого переводится слово «динозавр»?
Anonymous Quiz
20%
Окаменевший зверь
33%
Древний дракон
45%
Ужасный ящер
2%
Кровожадный монстр
🔥9
Вопрос на внимательность) Сколько пальцев на передней лапе тираннозавра?
Anonymous Quiz
6%
5
25%
4
15%
2
54%
3
👍7
На самом деле тираннозавра, или «ящера-тирана», вообще должны были назвать по-другому. Догадатетесь, как?
Anonymous Quiz
27%
Маленькие лапки
18%
Зубастый череп
43%
Двуногий хищник
12%
Гигантский пористый позвонок
😁5👍2
Открытия происходят и в наши дни!Например, несколько лет назад в Южной Дакоте палеонтологи-любители нашли новый вид динозавра. Как думаете, в честь чего или кого его назвали?
Anonymous Quiz
24%
В честь школы чародейства и волшебства «Хогвартс»
19%
В честь палеонтолога Сэмюэля Уилистона, который нашёл первый окаменелый скелет диплодока
18%
В честь биолога Ричарда Оуэна, который ввёл термин «динозавр»
39%
В честь фильма «Парк юрского периода»
🔥5
Внезапно, но! У некоторых городов и районов России на гербе изображены динозавры. Например, это герб Чебулинского района Кемеровской области. Как думаете, почему на нём решили изобразить пситтакозавра?
Anonymous Quiz
7%
Потому что там жил известный палеонтолог.
1%
Потому что местные жители любят динозавров.
6%
Потому что в Чебулинском районе есть известный памятник динозавру.
87%
Потому что в Кемеровской области было обнаружено много останков этого динозавра.
👍9😱2
Сегодня дети получают информацию отовсюду — от одноклассников и учителей, в компьютерных играх и социальных сетях, из разговоров взрослых.
Важно научить ребёнка анализировать.
С сего начать? Играть!
Нашли 3 игры на развитие критического мышления.
✅Правда — правда — ложь — правда
Находим тему, по которой игроки придумают четыре истории-факта. Три из них должны быть правдой, а один — нет. Задача остальных — отгадать, когда солгал ведущий.
✅Дилеммы
Что выберешь — велосипед или роликовые коньки? Горькая правда или ложь во спасение? Их можно создавать в режиме пинг-понга. Ребёнок родителю, родитель ребёнку.
✅Главное-второстепенное
Прочитайте отрывок книги. Обсудите, какая информация главная, а какая — второстепенная и почему.
«У платформы стоял малиновый паровоз. Вывеска сверху гласила: «Хогвартс Экспресс, одиннадцать ноль-ноль». Гарри обернулся и на месте барьера увидел чугунную арку со словами «платформа девять три четверти».
😎Стали бы играть в такие игры со своими детьми? А может уже играете, расскажите?
Важно научить ребёнка анализировать.
С сего начать? Играть!
Нашли 3 игры на развитие критического мышления.
✅Правда — правда — ложь — правда
Находим тему, по которой игроки придумают четыре истории-факта. Три из них должны быть правдой, а один — нет. Задача остальных — отгадать, когда солгал ведущий.
✅Дилеммы
Что выберешь — велосипед или роликовые коньки? Горькая правда или ложь во спасение? Их можно создавать в режиме пинг-понга. Ребёнок родителю, родитель ребёнку.
✅Главное-второстепенное
Прочитайте отрывок книги. Обсудите, какая информация главная, а какая — второстепенная и почему.
«У платформы стоял малиновый паровоз. Вывеска сверху гласила: «Хогвартс Экспресс, одиннадцать ноль-ноль». Гарри обернулся и на месте барьера увидел чугунную арку со словами «платформа девять три четверти».
😎Стали бы играть в такие игры со своими детьми? А может уже играете, расскажите?
👍19🔥5
Выходные отличный повод сбежать из города.
Не забудьте взять настолки, с ними любое путешествие веселее, мы проверяли!
Дарим скидку 30% на ВСЁ.
Не забудьте взять настолки, с ними любое путешествие веселее, мы проверяли!
Дарим скидку 30% на ВСЁ.
👍8🔥4