کانال خبری انجمن پزشکان عمومی گیلان
1.19K subscribers
1.18K photos
144 videos
49 files
496 links
کانال خبری انجمن پزشکان عمومی گیلان
آدرس کانال اینستاگرام
rashtgpnews

آدرس رسمی کانال
🆔️ @rashtgpnews

https://t.me/rashtgpnews

آدرس سایت انجمن پزشکان عمومی گیلان
www.rashtgpa.ir
Download Telegram
♦️سازمان نظام پزشکی شهرستان رشت ♦️

♦️با همکاری اداره کل بیمه سلامت استان گیلان برگزار می کند♦️


"نشست هم اندیشی برنامه پزشک خانواده شهری با حضور جناب آقای دکتر مشایخی مدیرکل محترم خدمات عمومی سازمان بیمه سلامت ایران"

مکان :سالن کنفرانس نظام پزشکی شهرستان رشت

🟦زمان دوشنبه ۱۳تیر

🟦ساعت ۱۲ الی ۲
کلاس مقدماتی آموزش ژل و بوتاکس

زمان ۲۹و۳۰و ۳۱تیر

به شرکت کنندگان در این دوره بعد از گذراندن دوره تکمیلی و قبولی در آزمون پایان دوره گواهی با مدرک انجمن پزشکان عمومی ایران اهدا خواهد شد

برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر

با سرکار خانم عزیزی

۰۹۱۱۲۳۲۲۷۳۸
تماس بگیرید
@rashtgpnews
🔹️ *برگزاری مجمع عمومی و انتخابات چهارمین دوره هیات مدیره صنف درمانگران اعتیاد استان گیلان* 🔹️

نتایج انتخابات به شرح ذیل می باشد :

۱.دکتر سینا صادقی ۱۸۹رای
۲دکتر محمد دوزنده نرگسی ۱۷۲رای
۳دکتر میترا عزیز الله زاده ۱۵۷رای
۴.دکتر رضا امیدی۱۵۷رای
۵.دکتر آرش عصاری۱۲۹رای
۶.دکتر داریوش مهرآیین۱۱۲رای
۷.دکتر جهانگیر عبادی۸۷رای

و آقای دکتر احمد قاصری
و خانم دکتر فروغ طاهری هم به عنوان اعضای علی البدل انتخاب شدند
......
همچنین دکتر فرزاد بنی جلالی به عنوان بازرس صنف و آقای دکتر بهروز خوشحال بازرس علی البدل انتخاب شدند.

@rashtgpnews
ثبت نام برای پزشکان کلیه رشته ها و کارشناسان و کارشناسان ارشد رشته های بالینی مجاز است
جهت ثبت نام مبلغ ۵ میلیون تومان برای دوره نظری و ۳ میلیون تومان برای دوره عملی به‌ حساب ۲۳۲۸۸۶۷۵۱ بانک رفاه بنام سازمان نظام پزشکی رشت پرداخت فرمایند و تصویر فيش را به شماره ۰۹۱۱۱۳۷۷۹۷۱ واتزاپ فرمایند
دقت شود نام واریز کننده نام شرکت کننده در کارگاه باشد
شماره شبا
IR_22_0130_1000_0000_0232_8867_51
همکاران محترم روزتان مبارک !
*موسسه آموزشی پاسارگاد با همکاری انجمن پزشکان عمومی رشت برگزار می کند *

*♦️کلاس ایمنی و مبانی فیزیک لیزر
و کاربردهای بالینی آن ♦️*
♨️مخصوص همکاران پزشک (همکاران پزشک عمومی و سایر تخصص‌ها که با دستگاهای لیزر کار می‌کنند ) ♨️
تاریخ برگزاری :
💢سوم و چهارم شهریور 💢

به شرکت کنندگان بعد از قبولی در آزمون نهایی گواهی از طرف سازمان انرژی اتمی داده می شود

💢جهت هماهنگی و ثبت نام با مسول دفتر انجمن سرکار خانم ضامن تماس بگیرید 💢

09303691780
جدیدترین تعریف سواد از نظر یونسکو💢

تعریف سواد از نظر "یونسکو" و راهکارهای بهبود زندگی

به تازگی سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد، تعریف جدیدی از باسوادی ارائه داده است.
شاید برای تان جالب باشد که بدانید مفهوم سواد در قرن گذشته، تغییرات بسیاری کرده است و این چهارمین تعریف سواد است که توسط یونسکو به صورت رسمی اعلام می شود. به طور خلاصه و طبق این تعریف، باسواد کسی است که بتواند از خوانده ها و دانسته های خود تغییری در زندگی خود ایجاد کند.

ب‏ا تعریف جدیدی که یونسکو ارایه داده باسوادی توانایی «تغییر» (Change) است و باسواد کسی است که بتواند با آموخته‌هایش، تغییری در زندگی خود ایجاد کند.
‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
در ادامه و بعد از مروری کوتاه بر تعاریف سواد از ابتدا تا امروز، نکاتی درباره ایجاد تغییر در زندگی بر اساس دانسته ها و راهکارهای دست یابی به این مهم، مطرح خواهیم کرد.

اولین تعریف

توانایی خواندن و نوشتن، اولین تعریفی که از سواد در اوایل قرن بیستم ارائه شد، صرفا به توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری معطوف بود. طبق این تعریف، فردی با سواد محسوب می شد که توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری خود را داشته باشد.

دومین تعریف

اضافه شدن یاد گرفتن رایانه و یک زبان خارجی،

در اواخر قرن بیستم، سازمان ملل تعریف دومی از سواد را ارائه کرد. در این تعریف جدید، علاوه بر توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری، توانایی استفاده از رایانه و یاد داشتن یک زبان خارجی هم اضافه شد. بدین ترتیب به افرادی که توان خواندن و نوشتن، استفاده از رایانه و صحبت و درک مطلب به یک زبان خارجی را داشتند، باسواد گفته شد. قاعدتا طبق این تعریف بسیاری از دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاهی کشور ما بیسواد محسوب می شوند چون دانش زبان خارجی بیشتر افراد کم است.

سومین تعریف

اضافه شدن ۱۲ نوع سواد:

سازمان ملل در دهه دوم قرن ۲۱، باز هم در مفهوم سواد تغییر ایجاد کرد. در این تعریف سوم کلا ماهیت سواد تغییر یافت. مهارت هایی اعلام شد که داشتن این توانایی ها و مهارت ها مصداق باسواد بودن قرار گرفت. بدین ترتیب شخصی که در یک رشته دانشگاهی موفق به دریافت مدرک دکترا می شود، حدود ۵ درصد با سواد است. این مهارت ها عبارت اند از :

۱- سواد عاطفی: توانایی برقراری روابط عاطفی با خانواده و دوستان.

۲- سواد ارتباطی: توانایی برقراری ارتباط مناسب با دیگران و دانستن آداب اجتماعی.

۳- سواد مالی: توانایی مدیریت مالی خانواده، دانستن روش های پس انداز و توازن دخل و خرج.

۴- سواد رسانه ای: این که فرد بداند کدام رسانه معتبر و کدام نامعتبر است.

۵- سواد تربیتی: توانایی تربیت فرزندان به نحو شایسته.

۶- سواد رایانه ای: دانستن مهارت های راهبری رایانه.

۷- سواد سلامتی: دانستن اطلاعات مهم درباره تغذیه سالم و کنترل بیماری ها.

۸- سواد نژادی و قومی: شناخت نژادها و قومیت ها بر اساس احترام و تبعیض نگذاشتن.

۹- سواد بوم شناختی: دانستن راه های حفاظت از محیط زیست.

۱۱- سواد تحلیلی: توانایی شناخت، ارزیابی و تحلیل نظریه های مختلف و ایجاد استدلال های منطقی بدون تعصب و پیش فرض.

۱۱- سواد انرژی: توانایی مدیریت مصرف انرژی.

۱۲- سواد علمی: علاوه بر سواد دانشگاهی، توانایی بحث یا حل و فصل مسائل با راهکارهای علمی و عقلانی مناسب.

از آن جا که با سواد بودن به یادگیری این مهارت ها وابسته شد، قاعدتا سیستم آموزشی کشورها هم باید متناسب با این مهارت ها تغییر رویه می داد که متاسفانه فعلا سیستم آموزشی کشور ما، هنوز هیچ تغییری در زمینه آموزش مهارت های فوق نکرده است.

جدید ترین تعریف

علم با عمل معنا می شود.

با این حال و به تازگی «یونسکو» یک بار دیگر در تعریف سواد تغییر ایجاد کرد. در این تعریف جدید، توانایی ایجاد تغییر، ملاک با سوادی قرار گرفته است یعنی شخصی با سواد تلقی می شود که بتواند با استفاده از خوانده ها و آموخته های خود، تغییری در زندگی خود ایجاد کند. در واقع این تعریف مکمل تعریف قبلی است زیرا صرفا دانستن یک موضوع به معنای عمل به آن نیست. در صورتی که مهارت ها و دانش آموخته شده باعث ایجاد تغییر معنادار در زندگی شود، آن گاه می توان گفت این فرد انسانی با سواد است.

چرا سوادمان باعث تغییر در زندگی مان نمی شود؟

جالب است بدانید که یادگیری در متون روان شناسی، به صورت ایجاد تغییر پایدار در رفتار تعریف می شود. پس ایجاد تغییر در رفتار، مهم ترین مولفه با سواد بودن است.
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇
@AddictionBehavioralcenter
*انجمن پزشکان عمومی رشت برگزار می کند *

دوره آموزشی پیشرفته تزریق ژل و بوتاکس

۱۳تا۱۵مهر


به کسانی که دوره مقدماتی را با موفقیت گذراندن و در آزمون پایان دوره نیز نمره قبولی کسب کنند در پایان دوره گواهی حضور داده خواهد شد

برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر با سرکار خانم ضامن تماس بگیرید
0 930 369 1780
📍 سر فصل ها
♦️ تاریخچه مزوتراپی
♦️ انواع مزوتراپی
♦️ کاربرد مزوتراپی در لایه های مختلف پوست
♦️ اناتومی پوست
♦️ شناسایی خطوط پوست
♦️ مزایای مزوتراپی
♦️ کنتراندیکاسیونهای مزو
♦️ عوارض جانبی
♦️ تکنیک های تزریق مزو
♦️ اشنایی باگان مزو
♦️ اقدامات قبل از درمان
♦️ اقدامات حین درمان
♦️ اقدامات پس از درمان
♦️ داروهای مزوتراپی
◀️ مواد لیپولیتیک
◀️ مواد مغذی پوست
◀️ انزیمها
◀️ بهبود دهنده های جریان خون
◀️ بیحس کننده ها
◀️ پپتاید ها و عملکردشان
♦️ اناتومی مو
♦️ علل ریزش مو وتشخیص آن
♦️ انواع ریزش مو
♦️ نقش کوکتل ها درریزش مو
♦️ پروتکل درمانی ریزش مو
♦️ چاقی و سلولیت
♦️ پروتوکل درمان سلولیت
♦️ دوزهای مجاز کوکتل در هر منطقه از بدن
♦️ تیرگی دور چشم
◀️ علل ایجاد تیرگی
◀️ درمان تیرگی دور چشم
♦️ جوانسازی دست وصورت
◀️ نحوه ترکیب وساخت کوکتل های مورد نیاز جهت درمان
♦️ انجام تکنیک های تزریق برروی کیس (کارگاه عملی)
⛑️میکرونیدلینگ⛑️
نقش پوست درجذب مواد
شاخص رنگ پوست
میکرونیدلینگ به زبان ساده
پروسه میکرونیدلینگ
مزایای میکرونیدل
کاربردهای ان
کنتراندیکاسیونها
عوارض
مراقبت های قبل وبعداز میکرونیدل
🍂میکرونیدل در ریزش مو
🍂میکرونیدل در درمان اسکار اکنه
🍂کار عملی برروی کیس