Проекту «Зеленый уголок» уже год.
Руководитель проекта Марина Валентиновна Андреева делится воспоминаниями.

"Кто бы мог подумать, что предложение учителя по информационной грамотности собраться после уроков и подумать, какой проект будет интересно организовать, превратится в мини-клуб цветоводов-аквариумистов. Разговорившись о том, как мы привыкаем к новой школе, обсудили, как здорово, что здесь такие просторные помещения и много света. Мы вспоминали свои старые школы с подоконниками, уставленными цветами, своих домашних питомцев. Затем решили, что хотим добавить капельку этого уюта на нашу только что открывшуюся школьную образовательную площадку № 3.

Долго изучали вопрос: какие растения можно посадить в школе, как их можно сгруппировать и организовать легкий уход, какие не стоит заводить и почему, можно ли завести хоть каких-то животных. Даяна очень хотела красноухую черепаху, но мы быстро пришли к выводу, что это очень большая ответственность - ухаживать за таким животным нелегко. В итоге решили завести небольшой аквариум, собрать несколько растений, научиться распределять обязанности и справляться с этим объемом работы, а потом уже ставить новые цели.

Весной мы с девчонками отправились осваивать теплицу. Пятиклассницы организовали небольшую экскурсию для учеников начальной школы: показали аквариумы, которых уже было два, рассказали, как ухаживали за комнатными растениями и какие отличия уже успели заметить в выращивании растений в тепличных условиях, на открытом грунте и в помещении. По реакции детей, мы убедились, что наш проект интересен и полезен, мы хотим его расширять.

Летом, конечно, было сложнее собраться, кормить рыбок и чистить фильтры приходила я. А с поливом растений в теплице нас ждал приятный сюрприз. На территории школы гуляли люди, с некоторыми мы познакомились, рассказали, чем занимаемся, почти в шутку предложили: "Если скучно, вот бочка с водой, лейка – можете тоже поливать". И нам стали помогать! Спасибо! Это было очень важно в жаркие дни.

И вот начался новый учебный год. Мы воссоединились, собрали урожай и завели черепашку. Мечты сбываются! Интересно продолжение этой истории?"

#школа2094
#ШОП3
#живойуголок
#ДОНМ #НашиЛица

Адаптация ребенка в детском саду — это процесс привыкания к новым условиям, новой обстановке, к взаимодействию и общению с детьми и со взрослыми.

Анна Тимакова, мама воспитанника нашей дошкольной образовательной площадки № 10, поделилась опытом мягкой адаптации, начавшейся с прогулки-знакомства.

А как ваши дошколята? Долго привыкали к новому детскому саду?

#школа2094 
#дошколята #адаптация
#ДОП10
#ДОНМ #НашиЛица 

Музыка играет ключевую роль в развитии детей, влияет на их когнитивные способности и эмоциональное состояние. 

Светлана Владимировна Пимакина рассказывает о кружке «Веселые нотки: вокал и основы нотной грамоты». 

🌼 Пение с сопровождением фортепиано не перегружает нервную систему ребёнка, развивает слух и голос;  

🌼 пальчиковые песни-игры развивают мелкую моторику рук;  

🌼 упражнения на дыхание укрепляют дыхательную систему;  

🌼 дикционные упражнения развивают дикцию;  

🌼 знакомство с нотной грамотой проходит в игровой форме;  

🌼 игра на детских музыкальных инструментах вызывает у ребят  большой интерес.  

⚠️ Напоминаем, что для удобства мы подготовили гугл-форму, где Вы можете выбрать объединения дополнительного образования: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdADHsqFtN3x-KSgxReVl__oYUdjjqZaty2U3mAMjzs9OIpgw/viewform.

После набора в объединение достаточного количества желающих с Вами свяжется педагог и предоставит коды и QR-коды для подачи заявления и заключения договора на mos.ru.

#школа2094 
#дошколята #веселыенотки 
#ДОНМ #ДопОбразование #НашиЛица