شوراهای صنفی دانشجویان کشور
تجمع صنفی دانشجویان دانشگاه هنر تهران 4⃣5⃣1⃣ @senfi_uni_iran
دانشجویان دانشگاه هنر تهران امروز در رابطه با مشکلات فاجعه امیز دانشگاه، روند اموزش بی کیفیت، هزینه های سر سام اور ترم های سنوات و دانشجویان سنوات و پردیس ، مشکلات دانشجویان تکمیلی در دفاع از پایان نامه، کمبود امکانات ، نبود تجهیزات مناسب کارگاهها و تجهیزات بسیار قدیمی و ناکارامد ، حذف اساتید مطرح
هیئت علمی های نامناسب، کمبود فضای کلاسی وکارگاههای غیر استاندارد و.. دست به اعتراض زدند.
لازم به ذکر است دانشجویان مجسمه سازی این دانشگاه چند روزپیش در طی اعتراضی مبنی بر تقسیم فضای کارگاهیشان درب مدیر گروه را با اجر پلمپ کرده بودند.
@senfi_uni_iran
هیئت علمی های نامناسب، کمبود فضای کلاسی وکارگاههای غیر استاندارد و.. دست به اعتراض زدند.
لازم به ذکر است دانشجویان مجسمه سازی این دانشگاه چند روزپیش در طی اعتراضی مبنی بر تقسیم فضای کارگاهیشان درب مدیر گروه را با اجر پلمپ کرده بودند.
@senfi_uni_iran
4_5994632833103037154.pdf
267.8 KB
بیانیه اعتراض دانشجویان دانشگاه هنر به وضعیت فاجعه بار دانشگاه و مشکلات آن
@senfi_uni_iran
@senfi_uni_iran
🌀نامه ۲۰۰۰ نفر از دانشجو معلمان و فعالین دانشجویی به رییس جمهور
2000 نفر از دانشجو معلمان و فعالین دانشجویی دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر در نامهای به رئیس جمهور حسن روحانی نسبت به « حذف سنوات تحصیلی از سنوات بازنشستگی معلمان » هشدار دادند ؛ دانشجویان در این نامه خواستار لغو مصوبه هیات دولت درباره حذف سنوات تحصیلی معلمان شده اند . در نامه هزاران نفر از دانشجویان دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر به حسن روحانی چنین آمده است :
بسم الله الرحمن الرحیم
جناب آقای دکتر حسن روحانی رئیس جمهور محترم
با سلام و احترام
تصمیمات جزیرهای و بدور از دوراندیشی و فاقد ثبات پدیده جدیدی در فضای اداری ایران نیست ، اما در وزارتخانهای با یک میلیون کارمند و ۱۶ میلیون دانش آموز قطعاً تأثیر محسوسی خواهد داشت . خبر حذف سوابق تحصیلی از سن بازنشستگی معلمان بسیار ناراحت کننده بود و موجب نگرانی فرهنگیان و دانشجو معلمان کشور شده است . نسبت به کمرنگ شدن جایگاه معلمی و کم اعتبار شدن دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر در جایگاه علمی کشور و عدم تحقق وعده حضرتعالی بعنوان رئیس جمهور مبنی بر تلاش برای عدم تبعیض در جامعه فرهنگیان کشور هشدار می دهیم .
جناب رئیس جمهور تبعیض در جامعه بسیار نکوهیده است ، حال آن که پس از تبعیضهای چندین ساله میان معلمان و سایر کارمندان دولت بار دیگر شاهد درخواست تصویب تبصره ای در لایحه ی تقدیمی به مجلس از جانب شما هستیم که آه و ناله از نهاد زخم خورده فرهنگیان کشور بر آورده است ؛ تبصره ای که جز کمرنگ کردن جایگاه معلمی و تحقیر شدن دوباره فرهنگیان چیز دیگری در بر ندارد .
ما دانشجو معلمان سراسر کشور در برابر تصویب تبصره ۲ واقع در بند ۵۱ ماده ۱۰۵ که در راستای اصلاح و دائمی نمودن قانون مدیریت خدمات کشوری طی لایحه ای ارائه شده و دلالت بر حذف سنوات آموزشی از سن بازنشستگی تنها چاره کار را شنیدن صدای جامعه فرهنگیان توسط رئیس جمهور می دانیم و خواستار حذف این تبصره از لایحه و بازگشت شان و منزلت به جایگاه معلمی هستیم . همانطور که بنیانگذار انقلاب ، امام راحل (ره) فرمودند : « معلمی شغل انبیاست » ، ما از دولت محترم و شخص رئیس جمهور میخواهیم که نگاه تبعیض آمیز به معلمان را پایان دهند .
لذا درخواست پیگیری فوری از حضرتعالی جهت حذف طرح « حذف سنوات تحصیلی از سن بازنشستگی » در لایحه تقدیمی به مجلس مورخ 27/10/96 را داریم و بدانیم که ادامه نگاه تبعیض آمیز به فرهنگیان و دانشجو معلمان کشور تبعات جبران ناپذیری داشته و موجب ناامیدی جامعه و کشور خواهد شد .
والسلام علی من اتبع الهدی
4⃣5⃣2⃣
@senfi_uni_iran
2000 نفر از دانشجو معلمان و فعالین دانشجویی دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر در نامهای به رئیس جمهور حسن روحانی نسبت به « حذف سنوات تحصیلی از سنوات بازنشستگی معلمان » هشدار دادند ؛ دانشجویان در این نامه خواستار لغو مصوبه هیات دولت درباره حذف سنوات تحصیلی معلمان شده اند . در نامه هزاران نفر از دانشجویان دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر به حسن روحانی چنین آمده است :
بسم الله الرحمن الرحیم
جناب آقای دکتر حسن روحانی رئیس جمهور محترم
با سلام و احترام
تصمیمات جزیرهای و بدور از دوراندیشی و فاقد ثبات پدیده جدیدی در فضای اداری ایران نیست ، اما در وزارتخانهای با یک میلیون کارمند و ۱۶ میلیون دانش آموز قطعاً تأثیر محسوسی خواهد داشت . خبر حذف سوابق تحصیلی از سن بازنشستگی معلمان بسیار ناراحت کننده بود و موجب نگرانی فرهنگیان و دانشجو معلمان کشور شده است . نسبت به کمرنگ شدن جایگاه معلمی و کم اعتبار شدن دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر در جایگاه علمی کشور و عدم تحقق وعده حضرتعالی بعنوان رئیس جمهور مبنی بر تلاش برای عدم تبعیض در جامعه فرهنگیان کشور هشدار می دهیم .
جناب رئیس جمهور تبعیض در جامعه بسیار نکوهیده است ، حال آن که پس از تبعیضهای چندین ساله میان معلمان و سایر کارمندان دولت بار دیگر شاهد درخواست تصویب تبصره ای در لایحه ی تقدیمی به مجلس از جانب شما هستیم که آه و ناله از نهاد زخم خورده فرهنگیان کشور بر آورده است ؛ تبصره ای که جز کمرنگ کردن جایگاه معلمی و تحقیر شدن دوباره فرهنگیان چیز دیگری در بر ندارد .
ما دانشجو معلمان سراسر کشور در برابر تصویب تبصره ۲ واقع در بند ۵۱ ماده ۱۰۵ که در راستای اصلاح و دائمی نمودن قانون مدیریت خدمات کشوری طی لایحه ای ارائه شده و دلالت بر حذف سنوات آموزشی از سن بازنشستگی تنها چاره کار را شنیدن صدای جامعه فرهنگیان توسط رئیس جمهور می دانیم و خواستار حذف این تبصره از لایحه و بازگشت شان و منزلت به جایگاه معلمی هستیم . همانطور که بنیانگذار انقلاب ، امام راحل (ره) فرمودند : « معلمی شغل انبیاست » ، ما از دولت محترم و شخص رئیس جمهور میخواهیم که نگاه تبعیض آمیز به معلمان را پایان دهند .
لذا درخواست پیگیری فوری از حضرتعالی جهت حذف طرح « حذف سنوات تحصیلی از سن بازنشستگی » در لایحه تقدیمی به مجلس مورخ 27/10/96 را داریم و بدانیم که ادامه نگاه تبعیض آمیز به فرهنگیان و دانشجو معلمان کشور تبعات جبران ناپذیری داشته و موجب ناامیدی جامعه و کشور خواهد شد .
والسلام علی من اتبع الهدی
4⃣5⃣2⃣
@senfi_uni_iran
🌀چشم ها را باید شست، جور دیگر باید دید!
✍ احسان الیاسی/دبیر سابق شواری صنفی دانشجویان دانشگاه شهید رجایی
طرح جدید دولت برای حذف سنوات دوران تحصیل در زمان بازنشسگی ناشی از فراموش کردن جایگاه معلمی و دیدگاه دولت نسبت به آموزش و پروش است.
چنین طرح هایی که معیشت و زندگی شرافتمندانه معلمان را به خطر انداخته است، بصورت پیوسته در هیأت دولت و جلسات مستمر وزارت آموزش و پرورش تصویب می شود و از این بابت غافلگیر نشده ایم اما این طرح مانند پاره کردن تعهد نامه ایست که ما بین دانشجو معلمان و وزارت آموزش و پرورش امضا شده است( قانون متعهدین خدمت مجلس شورای اسلامی سال 1369).
دولتی که دیدگاهش نسبت به معلمان تداعی گر دوران برده داری است یا ملموس تر بگوییم : نشأت گرفته از نگاه ابزاری به معلمی است که معلمان را کارگرانی مزدبگیر می داند و از آنجا که معلم، نه توان کاری دیگر دارد و نه قدرتی برای چانه زنی؛ هر آنچه که از دستشان بر می آید برای فشار بیشتر بر آنان اعمال می کنند و از هیچ کوششی دریغ نخواهند کرد.
ماجرا از امضای قانون متعهدین خدمتی شروع می شود که معلم را به نیروی کاری بدل خواهد کرد که فکر، جسم و زمانش را به دولت فروخته است.اما دولت به همین نیز بسنده نکرده و به قانون متعهدین خدمت نیز پایبند نیست.
جالب است بدانید که طرح جدید دولت برای حذف سنوات، خود ناقض ماده 7 قانون متعهدین خدمت مجلس شورای اسلامی سال 1369 است «پس از استخدام رسمی حداکثر مدت دو سال از مدت تحصیل دانشجویان دوره کاردانی و حداکثر چهار سال از مدت تحصیل دانشجویان دوره کارشناسی و دانش آموزان دانشسراهای تربیت معلم جز سابقه خدمت رسمی آنان منظور و از نظر ترفیع (پایه، گروه، #بازنشستگی) محاسبه خواهد شد». روشن تر خدمتتات عرض کنم دولت به قوانینی که با ما عهد بسته است نیز پایبند نیست!
تزریق نا امیدی و نگاه تحقیر آمیز به معلمان اولین پیامد این طرح خواهد بود که تبعات سنگینی به بار خواهد آورد؛ از بین بردن کرامت انسانی یک معلم باعث از دست رفتن جایگاه آنان، چه در کلاس درس و چه در جامعه خواهد شد و جامعه، معلمان را مزدبگیرانی حقیر می پندارد که برای لقمه ای نان در کلاس های درس حاضر می شوند.
معلم نیز نقش جدید خود را پذیرفته و بنا بر وظیفه تنها برای پر کردن ساعات کاری در کلاس درس، حضور فیزیکی خواهد داشت. حال بگذارید که پیامد های افزایش دوران خدمت و مباحث مالی را باز نکنیم.
از دولت انتظاری برای شنیدن صدایمان نداریم اما اینبار سخنمان با دلسوزان این مملکت است و باز می گوییم که اخلال در آموزش صحیح فرزندان آینده این سرزمین باعث سقوط جامعه خواهد شد به گونه ای که بازسازی آن را غیر ممکن می سازد.
تا دیر نشده دیدگاهتان را تغییر دهید و به این باور برسید که معلمی شغل نیست بلکه جایگاهی برای اصلاح و پیشرفت جامعه است.
#یادداشت
4⃣5⃣3⃣
@senfi_uni_iran
✍ احسان الیاسی/دبیر سابق شواری صنفی دانشجویان دانشگاه شهید رجایی
طرح جدید دولت برای حذف سنوات دوران تحصیل در زمان بازنشسگی ناشی از فراموش کردن جایگاه معلمی و دیدگاه دولت نسبت به آموزش و پروش است.
چنین طرح هایی که معیشت و زندگی شرافتمندانه معلمان را به خطر انداخته است، بصورت پیوسته در هیأت دولت و جلسات مستمر وزارت آموزش و پرورش تصویب می شود و از این بابت غافلگیر نشده ایم اما این طرح مانند پاره کردن تعهد نامه ایست که ما بین دانشجو معلمان و وزارت آموزش و پرورش امضا شده است( قانون متعهدین خدمت مجلس شورای اسلامی سال 1369).
دولتی که دیدگاهش نسبت به معلمان تداعی گر دوران برده داری است یا ملموس تر بگوییم : نشأت گرفته از نگاه ابزاری به معلمی است که معلمان را کارگرانی مزدبگیر می داند و از آنجا که معلم، نه توان کاری دیگر دارد و نه قدرتی برای چانه زنی؛ هر آنچه که از دستشان بر می آید برای فشار بیشتر بر آنان اعمال می کنند و از هیچ کوششی دریغ نخواهند کرد.
ماجرا از امضای قانون متعهدین خدمتی شروع می شود که معلم را به نیروی کاری بدل خواهد کرد که فکر، جسم و زمانش را به دولت فروخته است.اما دولت به همین نیز بسنده نکرده و به قانون متعهدین خدمت نیز پایبند نیست.
جالب است بدانید که طرح جدید دولت برای حذف سنوات، خود ناقض ماده 7 قانون متعهدین خدمت مجلس شورای اسلامی سال 1369 است «پس از استخدام رسمی حداکثر مدت دو سال از مدت تحصیل دانشجویان دوره کاردانی و حداکثر چهار سال از مدت تحصیل دانشجویان دوره کارشناسی و دانش آموزان دانشسراهای تربیت معلم جز سابقه خدمت رسمی آنان منظور و از نظر ترفیع (پایه، گروه، #بازنشستگی) محاسبه خواهد شد». روشن تر خدمتتات عرض کنم دولت به قوانینی که با ما عهد بسته است نیز پایبند نیست!
تزریق نا امیدی و نگاه تحقیر آمیز به معلمان اولین پیامد این طرح خواهد بود که تبعات سنگینی به بار خواهد آورد؛ از بین بردن کرامت انسانی یک معلم باعث از دست رفتن جایگاه آنان، چه در کلاس درس و چه در جامعه خواهد شد و جامعه، معلمان را مزدبگیرانی حقیر می پندارد که برای لقمه ای نان در کلاس های درس حاضر می شوند.
معلم نیز نقش جدید خود را پذیرفته و بنا بر وظیفه تنها برای پر کردن ساعات کاری در کلاس درس، حضور فیزیکی خواهد داشت. حال بگذارید که پیامد های افزایش دوران خدمت و مباحث مالی را باز نکنیم.
از دولت انتظاری برای شنیدن صدایمان نداریم اما اینبار سخنمان با دلسوزان این مملکت است و باز می گوییم که اخلال در آموزش صحیح فرزندان آینده این سرزمین باعث سقوط جامعه خواهد شد به گونه ای که بازسازی آن را غیر ممکن می سازد.
تا دیر نشده دیدگاهتان را تغییر دهید و به این باور برسید که معلمی شغل نیست بلکه جایگاهی برای اصلاح و پیشرفت جامعه است.
#یادداشت
4⃣5⃣3⃣
@senfi_uni_iran
مسئولان سیاست زده و صنفیان آواره!
در دانشگاهی تحصیل میکنیم که اولویت مسئولان آن گاهی هلاکت خود برای تامین درخواست های این جناح و آن جناح سیاسی و تشکل های آن هاست، اما اگر قرار باشد گروهی برای دانشجویان کاری انجام دهند، قطعا در اولویت آخر قرار میگیرند!
مطلقا مخالف توجه به تشکل های سیاسی(که دوستانمان می باشند) نیستیم، اما وقتی حتی حداقل ها برای نمایندگانی که به دنبال حقوق دانشجو هستند(فارغ از سیاست) و به دموکراتیک ترین شکل ممکن در دانشگاه انتخاب می شوند، وجود ندارد، این تبعیض به شدت به ذوق میخورد!
هر چه در این مدت پیگیری کردیم که ما باید با دانشجویان از نزدیک در ارتباط باشیم و نیاز به مکانی برای تشکیل جلسه با آنها داریم، جایی بهتر از دخمه ای کوچک زیر فاضلاب دانشکده معماری نصیبمان نشده است!
صراحتا اعلام میکنیم که صبرمان به سر آمده... اگر قرار است شورای صنفی دانشجویان دانشگاه گیلان حتی یک(!) دفتر مناسب در کل دانشگاه نداشته باشد و نتواند دانشجویان را برای بحث های حقوقی، آیین نامه ای و پیگیری مشکلاتشان دعوت کند، و در یک کلام اگر با اینکار قصد دارید ریشه شورا را بخشکانید، مطمئن باشید که سکوت نخواهیم کرد...
در انتها به در میگوییم تا دیوار بشنود... بهتر است خودمان را به آن راه نزنیم، مکان مناسب وجود دارد اما اگر آنقدر قدرت و اراده ندارید تا از سوگولی نوازی دست بردارید، همان بهتر که به جای پذیرش مسئولیت های دهن پر کن، به همان شغل شریف استادی بپردازید
منبع: کانال شورای صنفی دانشگاه گیلان
@shora_senfi_guilan
4⃣5⃣4⃣
@senfi_uni_iran
در دانشگاهی تحصیل میکنیم که اولویت مسئولان آن گاهی هلاکت خود برای تامین درخواست های این جناح و آن جناح سیاسی و تشکل های آن هاست، اما اگر قرار باشد گروهی برای دانشجویان کاری انجام دهند، قطعا در اولویت آخر قرار میگیرند!
مطلقا مخالف توجه به تشکل های سیاسی(که دوستانمان می باشند) نیستیم، اما وقتی حتی حداقل ها برای نمایندگانی که به دنبال حقوق دانشجو هستند(فارغ از سیاست) و به دموکراتیک ترین شکل ممکن در دانشگاه انتخاب می شوند، وجود ندارد، این تبعیض به شدت به ذوق میخورد!
هر چه در این مدت پیگیری کردیم که ما باید با دانشجویان از نزدیک در ارتباط باشیم و نیاز به مکانی برای تشکیل جلسه با آنها داریم، جایی بهتر از دخمه ای کوچک زیر فاضلاب دانشکده معماری نصیبمان نشده است!
صراحتا اعلام میکنیم که صبرمان به سر آمده... اگر قرار است شورای صنفی دانشجویان دانشگاه گیلان حتی یک(!) دفتر مناسب در کل دانشگاه نداشته باشد و نتواند دانشجویان را برای بحث های حقوقی، آیین نامه ای و پیگیری مشکلاتشان دعوت کند، و در یک کلام اگر با اینکار قصد دارید ریشه شورا را بخشکانید، مطمئن باشید که سکوت نخواهیم کرد...
در انتها به در میگوییم تا دیوار بشنود... بهتر است خودمان را به آن راه نزنیم، مکان مناسب وجود دارد اما اگر آنقدر قدرت و اراده ندارید تا از سوگولی نوازی دست بردارید، همان بهتر که به جای پذیرش مسئولیت های دهن پر کن، به همان شغل شریف استادی بپردازید
منبع: کانال شورای صنفی دانشگاه گیلان
@shora_senfi_guilan
4⃣5⃣4⃣
@senfi_uni_iran
شوراهای صنفی دانشجویان کشور
Photo
مجید رحمت آبادی دانشجوی دانشکده فنی همدان نزدیک به یک ماه است که در بازداشت به سر می برد.
علیرغم گذشت این زمان طولانی هنوز هیچگونه تکلیف قانونی برای شرایط این دانشجو مانند قرار کفالت یاوثیقه صادر نشده است.
کانال شوراهای صنفی دانشگاههای کشور مسئولیت پیگیری شرایط فعالین دانشجویی کشور در مقابل برخوردهای امنیتی را بر عهده وزارت علوم و شخص وزیر دانسته و خواستار عکسالعملی عاجل و قاطع برای پیگیری شرایط و آزادی مجید رحمتآبادی میباشد
4⃣5⃣5⃣
@senfi_uni_iran
علیرغم گذشت این زمان طولانی هنوز هیچگونه تکلیف قانونی برای شرایط این دانشجو مانند قرار کفالت یاوثیقه صادر نشده است.
کانال شوراهای صنفی دانشگاههای کشور مسئولیت پیگیری شرایط فعالین دانشجویی کشور در مقابل برخوردهای امنیتی را بر عهده وزارت علوم و شخص وزیر دانسته و خواستار عکسالعملی عاجل و قاطع برای پیگیری شرایط و آزادی مجید رحمتآبادی میباشد
4⃣5⃣5⃣
@senfi_uni_iran
دختران دانشجو را لغو اسکان کردند❗️
♦️تعدادی از دختران خوابگاه چمران دانشگاه تهران، در ترم جدید، به دلیل اعتراض به مقررات تبعیضآمیز، از اسکان در خوابگاه محروم شدهاند.
در سامانهی گلستان خطایی مشاهده میشود که :«به دلیل محدودیت استفاده از خوابگاه، امکان تمدید وجو ندارد.»
پذیرش خوابگاه در پاسخ، علت آن را پر نکردن فرمهای تأخیر برای ورود به خوابگاه بیان کرده و این دانشجویان را برای اسکان در خوابگاه ملزم به تعهد دادن کردهاست.
پر نکردن فرمهای تأخیر ورود بهخوابگاه، یکی از راههایی بود که دختران برای اعتراض به محدودیت ساعت ورود و خروج پیش گرفته بودند. در حالیکه هر گونه رایزنی و گفتوگو بی نتیجه مانده بود.
#تبعیض_جنسیتی
#سرکوب_دختران_دانشجو
4⃣5⃣6⃣
@senfi_uni_iran
♦️تعدادی از دختران خوابگاه چمران دانشگاه تهران، در ترم جدید، به دلیل اعتراض به مقررات تبعیضآمیز، از اسکان در خوابگاه محروم شدهاند.
در سامانهی گلستان خطایی مشاهده میشود که :«به دلیل محدودیت استفاده از خوابگاه، امکان تمدید وجو ندارد.»
پذیرش خوابگاه در پاسخ، علت آن را پر نکردن فرمهای تأخیر برای ورود به خوابگاه بیان کرده و این دانشجویان را برای اسکان در خوابگاه ملزم به تعهد دادن کردهاست.
پر نکردن فرمهای تأخیر ورود بهخوابگاه، یکی از راههایی بود که دختران برای اعتراض به محدودیت ساعت ورود و خروج پیش گرفته بودند. در حالیکه هر گونه رایزنی و گفتوگو بی نتیجه مانده بود.
#تبعیض_جنسیتی
#سرکوب_دختران_دانشجو
4⃣5⃣6⃣
@senfi_uni_iran
🔴 در یک ماه و اندی که گذشت، وزارت علوم دولت و مسئولان دانشگاه ها، انتقاد پذیری و تدبیر خود را با تهدیدها، احضارها و عدم مقابله با بازداشتهای غیر قانونی نهاد های امنیتی _که به منظور سرکوب صدای مستقل دانشجویان و فعالان صنفی دانشجویی صورت گرفت_ نشان دادند.
مدت زیادی از کارشکنیهای حراست دانشگاه تهران برای دانشجویان و فارغالتحصیلان دانشگاه نگذشتهاست که فراموشمان شود. اما گویا این کارشکنیها همچنان قرار است ادامه داشته باشند.
دانشگاه در طی چندسال گذشته که دستاویزی برای برخورد قانونی با فعالین صنفی نداشت، فرصت را غنیمت شمرده و در شرایطی که فشار نهادهای امنیتی خارج از دانشگاه بر دانشجویان تشدید شده، به تسویهحسابهای درون دانشگاهی پرداختهاست تا صدای حقخواهانهی دانشجویان را خاموش کند. دانشجویانی که در این سالها از تبدیل دانشگاه به بنگاه و فروشگاه، از تبعیضهای جنسیتی، از نابرابری قومیتی و فرهنگی، از محرومیت اقشار فرودست جامعهی خود به ستوه آمدهاند و فریاد اعتراض خود را بهطرق مختلف سر دادهاند.
یکی از این اعتراضات، اعتراضهای خوابگاه دخترانهی چمران دانشگاه تهران بود که در اعتراض به تبعیضها، آییننامهی غیرانسانی خوابگاهها، محدودیت ساعت ورود و خروج و برخوردهای توهینآمیز با دختران (از جمله تماس توهینآمیز خوابگاه با خانوادهها، که در روزهای اخیر شاهد تکرار آن بودیم) انجام گرفت و از طرق مختلف پیگیری شد. پیگیری بازنگری آییننامه بر خلاف قولی که ادارهی کل امور خوابگاهها داده بود، بیش از یکسال است که انجام نشدهاست. در این بازه، فعالین صنفی چمران، در نبودشورای صنفی، بارها از طریق نامه، بیانیه و درخواست جلسات حضوری پیگیر این بازنگری شدهاند. اما حتی جلسات حضوری هم ادامه نیافت و بدون نتیجه رها شد.
ولی گویا پاسخ اعتراضات مسالمتآمیز دانشجویان و پیگیری آنها از طرق مختلف، بازهم تنها یک چیز است: «سرکوب» و خاموش کردن صداهای معترض. در چند شب گذشته، بهدلیل اختلافات و مشکلات پیش آمده در بخش مدیریتی و امور وقف خوابگاه، دانشجویان ساکن در اتاقهای وقفی خوابگاه فیض مجتمع چمران، اجازهی ورود به خوابگاه نداشتند و در سرمای این شبها بیرون نگه داشتهشدند، در حالیکه جایی برای اسکان نداشتند.
در این روزهای تمدید اتاق، بعضی از دختران اما با اتفاق جدیدی روبهرو شدند. در سامانهی گلستان خطایی مشاهده میشود که :«به دلیل محدودیت استفاده از خوابگاه، امکان تمدید وجو ندارد.»
پذیرش خوابگاه در پاسخ، علت آن را پر نکردن فرمهای تأخیر برای ورود به خوابگاه بیان کرده و این دانشجویان را برای اسکان در خوابگاه ملزم به تعهد دادن کردهاست.
گرچه آییننامهی مقررات خوابگاهی نیز مورد اعتراض دانشجویان بودهاست، اما در همین آییننامه هم، تنها بندی که در آییننامهی خوابگاهها برای محرومیت از خوابگاه بهخاطر غیبت و تأخیر وجود دارد بند هفتم مادهی بیست است که در این مورد براساس آن عمل نشدهاست و بدون احضار کتبی و طی روند قانونی دانشجویان از داشتن خوابگاه محروم شدهاند: «با دانشجویانی که ماهیانه بیش از سه مورد تاخیر در مراجعه به خوابگاه یا غیبت غیرموجه داشته باشند برابر مقررات انضباطی برخورد و نهایتاً دانشجو از خوابگاه محروم خواهد شد.»
در این میان معاونت دانشجویی دانشگاه، موظف به عمل به وظیفه و قول خود مبنی بر بازنگری آییننامه، برگزار کردن جلسات بازنگری در اسرع وقت، با حضور نمایندگان واقعی دانشحویان و متوقف کردن چنین برخوردهایی است.
بهخوبی میدانیم که چنین اقداماتی در راستای ایجاد فضای رعب، خاموش کردن صدای اعتراض و عدم تغییر در قوانین تبعیضآمیز است کما اینکه چنین برخوردهایی، حتی بر اساس آییننامهی غیر انسانی خوابگاهها، به هیچوجه قانونی نیست.
بی شک لازم به گفتن نیست که چنین برخوردهایی که باعث ایجاد اختلال در معیشت دانشجویان است ناگزیر با مکانیزمی طبیعی به تقابل منجر خواهد شد، تقابلی که هزینه سنگین آنرا تمام جامعه دانشگاهی پرداخت خواهد کرد.
دانشجویان زیر بار احضارهای شفاهی و تعهدات تماماً غیر قانونی نخواهند رفت و ناگزیر بر اساس رسالت اخلاقی_دانشجویی خود بیش از پیش دربرابر رفتارها و سرکوبهای غیر قانونی و غیر انسانی خواهند ایستاد.
4⃣5⃣7⃣
🆔@senfi_uni_iran
مدت زیادی از کارشکنیهای حراست دانشگاه تهران برای دانشجویان و فارغالتحصیلان دانشگاه نگذشتهاست که فراموشمان شود. اما گویا این کارشکنیها همچنان قرار است ادامه داشته باشند.
دانشگاه در طی چندسال گذشته که دستاویزی برای برخورد قانونی با فعالین صنفی نداشت، فرصت را غنیمت شمرده و در شرایطی که فشار نهادهای امنیتی خارج از دانشگاه بر دانشجویان تشدید شده، به تسویهحسابهای درون دانشگاهی پرداختهاست تا صدای حقخواهانهی دانشجویان را خاموش کند. دانشجویانی که در این سالها از تبدیل دانشگاه به بنگاه و فروشگاه، از تبعیضهای جنسیتی، از نابرابری قومیتی و فرهنگی، از محرومیت اقشار فرودست جامعهی خود به ستوه آمدهاند و فریاد اعتراض خود را بهطرق مختلف سر دادهاند.
یکی از این اعتراضات، اعتراضهای خوابگاه دخترانهی چمران دانشگاه تهران بود که در اعتراض به تبعیضها، آییننامهی غیرانسانی خوابگاهها، محدودیت ساعت ورود و خروج و برخوردهای توهینآمیز با دختران (از جمله تماس توهینآمیز خوابگاه با خانوادهها، که در روزهای اخیر شاهد تکرار آن بودیم) انجام گرفت و از طرق مختلف پیگیری شد. پیگیری بازنگری آییننامه بر خلاف قولی که ادارهی کل امور خوابگاهها داده بود، بیش از یکسال است که انجام نشدهاست. در این بازه، فعالین صنفی چمران، در نبودشورای صنفی، بارها از طریق نامه، بیانیه و درخواست جلسات حضوری پیگیر این بازنگری شدهاند. اما حتی جلسات حضوری هم ادامه نیافت و بدون نتیجه رها شد.
ولی گویا پاسخ اعتراضات مسالمتآمیز دانشجویان و پیگیری آنها از طرق مختلف، بازهم تنها یک چیز است: «سرکوب» و خاموش کردن صداهای معترض. در چند شب گذشته، بهدلیل اختلافات و مشکلات پیش آمده در بخش مدیریتی و امور وقف خوابگاه، دانشجویان ساکن در اتاقهای وقفی خوابگاه فیض مجتمع چمران، اجازهی ورود به خوابگاه نداشتند و در سرمای این شبها بیرون نگه داشتهشدند، در حالیکه جایی برای اسکان نداشتند.
در این روزهای تمدید اتاق، بعضی از دختران اما با اتفاق جدیدی روبهرو شدند. در سامانهی گلستان خطایی مشاهده میشود که :«به دلیل محدودیت استفاده از خوابگاه، امکان تمدید وجو ندارد.»
پذیرش خوابگاه در پاسخ، علت آن را پر نکردن فرمهای تأخیر برای ورود به خوابگاه بیان کرده و این دانشجویان را برای اسکان در خوابگاه ملزم به تعهد دادن کردهاست.
گرچه آییننامهی مقررات خوابگاهی نیز مورد اعتراض دانشجویان بودهاست، اما در همین آییننامه هم، تنها بندی که در آییننامهی خوابگاهها برای محرومیت از خوابگاه بهخاطر غیبت و تأخیر وجود دارد بند هفتم مادهی بیست است که در این مورد براساس آن عمل نشدهاست و بدون احضار کتبی و طی روند قانونی دانشجویان از داشتن خوابگاه محروم شدهاند: «با دانشجویانی که ماهیانه بیش از سه مورد تاخیر در مراجعه به خوابگاه یا غیبت غیرموجه داشته باشند برابر مقررات انضباطی برخورد و نهایتاً دانشجو از خوابگاه محروم خواهد شد.»
در این میان معاونت دانشجویی دانشگاه، موظف به عمل به وظیفه و قول خود مبنی بر بازنگری آییننامه، برگزار کردن جلسات بازنگری در اسرع وقت، با حضور نمایندگان واقعی دانشحویان و متوقف کردن چنین برخوردهایی است.
بهخوبی میدانیم که چنین اقداماتی در راستای ایجاد فضای رعب، خاموش کردن صدای اعتراض و عدم تغییر در قوانین تبعیضآمیز است کما اینکه چنین برخوردهایی، حتی بر اساس آییننامهی غیر انسانی خوابگاهها، به هیچوجه قانونی نیست.
بی شک لازم به گفتن نیست که چنین برخوردهایی که باعث ایجاد اختلال در معیشت دانشجویان است ناگزیر با مکانیزمی طبیعی به تقابل منجر خواهد شد، تقابلی که هزینه سنگین آنرا تمام جامعه دانشگاهی پرداخت خواهد کرد.
دانشجویان زیر بار احضارهای شفاهی و تعهدات تماماً غیر قانونی نخواهند رفت و ناگزیر بر اساس رسالت اخلاقی_دانشجویی خود بیش از پیش دربرابر رفتارها و سرکوبهای غیر قانونی و غیر انسانی خواهند ایستاد.
4⃣5⃣7⃣
🆔@senfi_uni_iran
《متن منتشره توسط شورای صنفی دانشگاه تربیت مدرس پیرامون اخراج غیر قانونی یکی از دانشجویان این دانشگاه》
بسم رب المستضعفین
ترسیدن ما چونکه هم از بیم بلا بود
اکنون ز چه ترسیم که در عین بلاییم
بس است. نسل کشی بس است. تبعیض بس است. کشتار و فساد بس است. آیا نمیبینید؟
حق برخورداری از آموزش از حقوق اساسی همه افراد در جامعه است. هر شهروند فارغ از جنسیت ، قومیت و مذهب حق دارد که از امکانات آموزشی استفاده کند و چه مضحکه ی ننگینی است نمایش استبداد که همه را غیر خودی پنداشته است و هر کسی را به جرم ابراز عقیده به بند میکشاند و از تحصیل محروم میکند.
چه کسی این حق را به شما داده است که با شعار عدالت، نا برابری میاورید و با نام آزادی حبس میکنید و اخراج میکنید؟
کجاست شعارهای اساسی این مرز و بوم که در این روزگار، آزادی و عدالت جرمی نانوشته است و دروغ و تزویر معبود ستودنی صاحبان قدرت گشته است. خودکامگان چنان دایره خویش را روز به روز تنگ میکنند و هیچ آزاداندیش آزادهای را در ان حلقه راه نمیدهند که این حلقه دیر نیست که تنها به گرد گردنشان اندازه گردد.
بازداشتهای خودسرانه، حمله به حریم خصوصی افراد و اکنون محرومیت از تحصیل تنها برای ابراز عقیده صلح طلبانه و درویشوار، عرصه را بر دانشجویان تنگ کرده است.
وجدانهای بیدار به مرگ شهری که خواسته و ناخواسته در انتظار هر دگراندیش است همواره " نه" خواهند گفت و یک صدا به مسئولان تذکر می دهند تا از اقدامهای نابخردانه که شایسته محیط دانشگاه نیست و هم موجب خشم و خشونت و بیاعتمادی است، دست بردارند و محیط آموزش را فدای بازیهای سیاسیکارانه خود نکنند و بر میثاق ملی – حقوق ملت در قانون اساسی- پای بند بمانید که در این فقره با تخلفتان چهار اصل آن را پایمال کرده اید. و گر جهل است یادآور می شویم اصول حقوق ملت را. اصل نوزدهم - مردم ایران از هر قوم و قبیله که باشند از حقوق مساوی برخوردارند. اصل بیست و سوم – اصل ممنوعیت تفتیش عقاید. اصل سی و ششم – حکم به مجازات تنها از طریق دادگاه صالح و به موجب قانون باشد. اصل سی و هفتم – اصل برائت است و هیچ کس از نظر قانون مجرم شناخته نمیشود مگر اینکه جرم او در دادگاه صالح ثابت گردد.
بدانید که در این نقض پیمان با ملت و انکار و نادیده گرفتن حقوق ملت و فضای دود و مه هولناکی که ایجاد کردهاید این شمایید که راه از بیراهه نشناخته به چاه میافتید و چراغ دانش و خرد و انسانیت از دستان مردمان ایرانزمین افتادنی نیست.
شورای صنفی دانشگاه تربیت مدرس به نمایندگی از همه دانشجویان آزادیخواه به حکم غیر انسانی ، غیر قانونی و غیر اخلاقی اخراج سپیده مرادی سروستانی تنها بهخاطر درویش بودن و درویش ماندن اعتراض دارد و بر حق اعتراض خود ایستاده است و تا بازگشت سپیده مرادی به تحصیل بی هیچ قید و شرط و تعهدی، از تلاش باز نخواهد ایستاد. ما دانشجویان خواهان ادامه تحصیل سپیده مرادی سروستانی هستیم و بر این خواستن خویش اصرار داریم. باشد که بهزودی او را در کنار خویش و نشسته بر صندلی دانشگاه ببینیم.
گر چه میدانم
آنچه بیداری ندارد خواب مرگ بیگناهان است و وجدان شماست
با تمام اشکهایم باز نومیدانه خواهش میکنم
بس کنید
بس کنید و
بنگرید این خلق عالم را که دندان بر جگر
بیدادتان را بردباری می کنند...
منبع: کانال شورای صنفی دانشجویان تربیت مدرس
@TMUsenfi
4️⃣5️⃣8️⃣
🆔 @senfi_uni_iran
بسم رب المستضعفین
ترسیدن ما چونکه هم از بیم بلا بود
اکنون ز چه ترسیم که در عین بلاییم
بس است. نسل کشی بس است. تبعیض بس است. کشتار و فساد بس است. آیا نمیبینید؟
حق برخورداری از آموزش از حقوق اساسی همه افراد در جامعه است. هر شهروند فارغ از جنسیت ، قومیت و مذهب حق دارد که از امکانات آموزشی استفاده کند و چه مضحکه ی ننگینی است نمایش استبداد که همه را غیر خودی پنداشته است و هر کسی را به جرم ابراز عقیده به بند میکشاند و از تحصیل محروم میکند.
چه کسی این حق را به شما داده است که با شعار عدالت، نا برابری میاورید و با نام آزادی حبس میکنید و اخراج میکنید؟
کجاست شعارهای اساسی این مرز و بوم که در این روزگار، آزادی و عدالت جرمی نانوشته است و دروغ و تزویر معبود ستودنی صاحبان قدرت گشته است. خودکامگان چنان دایره خویش را روز به روز تنگ میکنند و هیچ آزاداندیش آزادهای را در ان حلقه راه نمیدهند که این حلقه دیر نیست که تنها به گرد گردنشان اندازه گردد.
بازداشتهای خودسرانه، حمله به حریم خصوصی افراد و اکنون محرومیت از تحصیل تنها برای ابراز عقیده صلح طلبانه و درویشوار، عرصه را بر دانشجویان تنگ کرده است.
وجدانهای بیدار به مرگ شهری که خواسته و ناخواسته در انتظار هر دگراندیش است همواره " نه" خواهند گفت و یک صدا به مسئولان تذکر می دهند تا از اقدامهای نابخردانه که شایسته محیط دانشگاه نیست و هم موجب خشم و خشونت و بیاعتمادی است، دست بردارند و محیط آموزش را فدای بازیهای سیاسیکارانه خود نکنند و بر میثاق ملی – حقوق ملت در قانون اساسی- پای بند بمانید که در این فقره با تخلفتان چهار اصل آن را پایمال کرده اید. و گر جهل است یادآور می شویم اصول حقوق ملت را. اصل نوزدهم - مردم ایران از هر قوم و قبیله که باشند از حقوق مساوی برخوردارند. اصل بیست و سوم – اصل ممنوعیت تفتیش عقاید. اصل سی و ششم – حکم به مجازات تنها از طریق دادگاه صالح و به موجب قانون باشد. اصل سی و هفتم – اصل برائت است و هیچ کس از نظر قانون مجرم شناخته نمیشود مگر اینکه جرم او در دادگاه صالح ثابت گردد.
بدانید که در این نقض پیمان با ملت و انکار و نادیده گرفتن حقوق ملت و فضای دود و مه هولناکی که ایجاد کردهاید این شمایید که راه از بیراهه نشناخته به چاه میافتید و چراغ دانش و خرد و انسانیت از دستان مردمان ایرانزمین افتادنی نیست.
شورای صنفی دانشگاه تربیت مدرس به نمایندگی از همه دانشجویان آزادیخواه به حکم غیر انسانی ، غیر قانونی و غیر اخلاقی اخراج سپیده مرادی سروستانی تنها بهخاطر درویش بودن و درویش ماندن اعتراض دارد و بر حق اعتراض خود ایستاده است و تا بازگشت سپیده مرادی به تحصیل بی هیچ قید و شرط و تعهدی، از تلاش باز نخواهد ایستاد. ما دانشجویان خواهان ادامه تحصیل سپیده مرادی سروستانی هستیم و بر این خواستن خویش اصرار داریم. باشد که بهزودی او را در کنار خویش و نشسته بر صندلی دانشگاه ببینیم.
گر چه میدانم
آنچه بیداری ندارد خواب مرگ بیگناهان است و وجدان شماست
با تمام اشکهایم باز نومیدانه خواهش میکنم
بس کنید
بس کنید و
بنگرید این خلق عالم را که دندان بر جگر
بیدادتان را بردباری می کنند...
منبع: کانال شورای صنفی دانشجویان تربیت مدرس
@TMUsenfi
4️⃣5️⃣8️⃣
🆔 @senfi_uni_iran
▪️وحيد لنجان زاده، دانشجوی جامعه شناسی دانشگاه تهران، صبح یکشنبه 15 بهمن ماه توسط نیروهای امنیتی بازداشت شد!
4⃣5⃣9⃣
🆔 @senfi_uni_iran
4⃣5⃣9⃣
🆔 @senfi_uni_iran
▪️زهرا رحیمی، دانشجوی جامعه شناسی دانشگاه تهران، 16 بهمن ماه توسط نیروهای امنیتی بازداشت شد!
4⃣6⃣0⃣
🆔 @senfi_uni_iran
4⃣6⃣0⃣
🆔 @senfi_uni_iran
❌ رئیس دانشکده فنی و حرفهای مفتح همدان در گفت و گو با ایسنا اظهار داشت:
بنده تاکنون اسم «مجید رحمت آبادی» را نشنیدهام و چنین دانشجویی در دانشگاه مشغول تحصیل نیست.
🖼 yon.ir/qipl0
این در حالیست که انکار وجود این دانشجو، شرمآورترین راه پاک کردن صورت مسئله و فرار از پاسخگویی میباشد.
در عکس زیر مشخصات کامل «مجید رحمت آبادی» به ایشان ارسال میگردد
بدون شک ایشان به عنوان رییس دانشکده ملزم به پاسخگویی در قبال وضعیت نامساعد این دانشجو و مشکلات به بار آمده برای وی میباشد که بخش عظیمی از آن مستقیما به علت عدم پیگیری ایشان و همکارانشان در کادر مدیریتی دانشکده فنی حرفه ای مفتح همدان رخ داده است.
4️⃣6️⃣1️⃣
🆔 @senfi_uni_iran
بنده تاکنون اسم «مجید رحمت آبادی» را نشنیدهام و چنین دانشجویی در دانشگاه مشغول تحصیل نیست.
🖼 yon.ir/qipl0
این در حالیست که انکار وجود این دانشجو، شرمآورترین راه پاک کردن صورت مسئله و فرار از پاسخگویی میباشد.
در عکس زیر مشخصات کامل «مجید رحمت آبادی» به ایشان ارسال میگردد
بدون شک ایشان به عنوان رییس دانشکده ملزم به پاسخگویی در قبال وضعیت نامساعد این دانشجو و مشکلات به بار آمده برای وی میباشد که بخش عظیمی از آن مستقیما به علت عدم پیگیری ایشان و همکارانشان در کادر مدیریتی دانشکده فنی حرفه ای مفتح همدان رخ داده است.
4️⃣6️⃣1️⃣
🆔 @senfi_uni_iran
فرشید تاجمیری دانشجوی دانشکده فنی همدان نزدیک به یک ماه است که در بازداشت به سر می برد.
علیرغم گذشت این زمان طولانی هنوز هیچگونه تکلیف قانونی برای شرایط این دانشجو مانند قرار کفالت یاوثیقه صادر نشده است.
کانال شوراهای صنفی دانشگاههای کشور مسئولیت پیگیری شرایط فعالین دانشجویی کشور در مقابل برخوردهای امنیتی را بر عهده وزارت علوم و شخص وزیر دانسته و خواستار عکسالعملی عاجل و قاطع برای پیگیری شرایط و آزادی فرشید تاجمیری میباشد
4⃣6️⃣2️⃣
🆔 @senfi_uni_iran
علیرغم گذشت این زمان طولانی هنوز هیچگونه تکلیف قانونی برای شرایط این دانشجو مانند قرار کفالت یاوثیقه صادر نشده است.
کانال شوراهای صنفی دانشگاههای کشور مسئولیت پیگیری شرایط فعالین دانشجویی کشور در مقابل برخوردهای امنیتی را بر عهده وزارت علوم و شخص وزیر دانسته و خواستار عکسالعملی عاجل و قاطع برای پیگیری شرایط و آزادی فرشید تاجمیری میباشد
4⃣6️⃣2️⃣
🆔 @senfi_uni_iran
▪️پوریا رمضانیان باجگیران ، دانشجوی ارشد نوازندگی جهانی دانشگاه هنر تهران ، ۱۱ ام دی ماه توسط نیروهای امنیتی بازداشت شده بود، هنوز از زندان آزاد نشده است.
4⃣6⃣3⃣
🆔 @senfi_uni_iran
4⃣6⃣3⃣
🆔 @senfi_uni_iran
احدهاشمی ثابت \ دبیر شورای صنفی مرکزی دانشگاه نیشابور
#توانایی_تحصیل_یا_توانایی_پرداخت
🔴امروزه آموزش کشور از یک الگو رفتاری متاثر از اقتصاد سیاسی و سیاست گذاری اجتماعی پیروی می کند، الگویی که در برخی از کشورها طی ۳۰ سال اخیر مشترک بوده است. در برخی از کشورهای اروپایی دانشجویان به همراه برخی اعضای هیات علمی از طریق «اتحادیهی دانشگاهها و کالجها» و «انجمن ملی معلمان» توانستند تحولی در این الگو کثیف اجتماعی ایجاد کنند؛ این الگو سود محور دانشگاهها را بر اساس اولویت های مورد نیاز کسب و کار راهبری میکند تا نیاز ابر شرکت ها را در زمینه تحقیقات آکادمیک و همچنین کارگران ماهر تامین کرده و نیروی کار ارزان یا حتی رایگان در خدمت این شرکت ها قرار دهد تا آنها کماکان سودده باقی بمانند. این منطق می کوشد تمام زندگی اجتماعی افراد را تحت عنوان منطق بازار در بیاورد این درحالی است که برای ورود به دانشگاه ها خانواده ها باید هزینه های هنگفتی را متحمل شوند «انواع کلاس های تقویتی و خصوصی تا انواع آزمون ها و خدمات پولی شده، خصوصیسازی مدارس دولتی و شهریههای میلیونی این مدارس» در کنار قوانین بومی گزینی 80/20 و سهمیه هایی که به برخی ارگان ها داده میشود، تنها این را نشان میدهد که هرکه "پولش بیش، درسش بهتر در نتیجه کارش بهتر و درنهایت قدرتش بیشتر" یک چرخه کاملا باطل که خانواده های کم درامد توان زیستن در آن را ندارند، بارها شوراهای صنفی دانشجویان اعلام کردند که دسترسی به تحصیلات باید بر پایه توانایی تحصیل باشد نه توانایی مالی، که در غیر اینصورت افراد بجای علاقه، به ناچار به سمت رشته های ارزان قیمت بروند تا توانایی تحصیل در آن را داشته باشند.
این ها همه در حالیست که ظرفیت پذیرش دانشجوی روزانه کاهش و هرترم شهریههای دانشجویان شبانه افزایش مییابد. قطع یارانههای تحصیلی و انواع و اقسام هزینههای غیرمنطقی همانند انتخاب واحد ویژه، هزینه واحدهای درسی افتاده، هزینه های تحت عنوان خدمات آموزشی و هزینه های میلیونی سنوات تحصیلی روز به روز عرصه تحصیل را بر قشر مستضعف جامعه تنگتر میکند. از سویی دیگر خصوصیسازی که دارای مشکلات کاهش کیفیت خدمات و افزایش هزینهها میباشد، بازی دو سر باخت دیگریست که برایمان ترتیب داده اند.
این یادداشت را در حالی مینویسم که تمام توان خود را برای اتحاد بین شوراهای صنفی کشور گذاشته ایم و تمام فشارها را تحمل و تمام هزینه ها را به جان خریدهایم و در مقابل این قطار پرسرعت پولیسازی آموزش و کالایی کردن آن که بطور سخیفی با اصل 30 قانون اساسی
«دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سر حد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.» مغایرت دارد، ایستاده ایم و برای رسیدن به آموزش عالی و تکمیلی رایگان مبارزه خواهیم کرد.
4⃣6⃣4⃣
🆔 @senfi_uni_iran
#توانایی_تحصیل_یا_توانایی_پرداخت
🔴امروزه آموزش کشور از یک الگو رفتاری متاثر از اقتصاد سیاسی و سیاست گذاری اجتماعی پیروی می کند، الگویی که در برخی از کشورها طی ۳۰ سال اخیر مشترک بوده است. در برخی از کشورهای اروپایی دانشجویان به همراه برخی اعضای هیات علمی از طریق «اتحادیهی دانشگاهها و کالجها» و «انجمن ملی معلمان» توانستند تحولی در این الگو کثیف اجتماعی ایجاد کنند؛ این الگو سود محور دانشگاهها را بر اساس اولویت های مورد نیاز کسب و کار راهبری میکند تا نیاز ابر شرکت ها را در زمینه تحقیقات آکادمیک و همچنین کارگران ماهر تامین کرده و نیروی کار ارزان یا حتی رایگان در خدمت این شرکت ها قرار دهد تا آنها کماکان سودده باقی بمانند. این منطق می کوشد تمام زندگی اجتماعی افراد را تحت عنوان منطق بازار در بیاورد این درحالی است که برای ورود به دانشگاه ها خانواده ها باید هزینه های هنگفتی را متحمل شوند «انواع کلاس های تقویتی و خصوصی تا انواع آزمون ها و خدمات پولی شده، خصوصیسازی مدارس دولتی و شهریههای میلیونی این مدارس» در کنار قوانین بومی گزینی 80/20 و سهمیه هایی که به برخی ارگان ها داده میشود، تنها این را نشان میدهد که هرکه "پولش بیش، درسش بهتر در نتیجه کارش بهتر و درنهایت قدرتش بیشتر" یک چرخه کاملا باطل که خانواده های کم درامد توان زیستن در آن را ندارند، بارها شوراهای صنفی دانشجویان اعلام کردند که دسترسی به تحصیلات باید بر پایه توانایی تحصیل باشد نه توانایی مالی، که در غیر اینصورت افراد بجای علاقه، به ناچار به سمت رشته های ارزان قیمت بروند تا توانایی تحصیل در آن را داشته باشند.
این ها همه در حالیست که ظرفیت پذیرش دانشجوی روزانه کاهش و هرترم شهریههای دانشجویان شبانه افزایش مییابد. قطع یارانههای تحصیلی و انواع و اقسام هزینههای غیرمنطقی همانند انتخاب واحد ویژه، هزینه واحدهای درسی افتاده، هزینه های تحت عنوان خدمات آموزشی و هزینه های میلیونی سنوات تحصیلی روز به روز عرصه تحصیل را بر قشر مستضعف جامعه تنگتر میکند. از سویی دیگر خصوصیسازی که دارای مشکلات کاهش کیفیت خدمات و افزایش هزینهها میباشد، بازی دو سر باخت دیگریست که برایمان ترتیب داده اند.
این یادداشت را در حالی مینویسم که تمام توان خود را برای اتحاد بین شوراهای صنفی کشور گذاشته ایم و تمام فشارها را تحمل و تمام هزینه ها را به جان خریدهایم و در مقابل این قطار پرسرعت پولیسازی آموزش و کالایی کردن آن که بطور سخیفی با اصل 30 قانون اساسی
«دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سر حد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.» مغایرت دارد، ایستاده ایم و برای رسیدن به آموزش عالی و تکمیلی رایگان مبارزه خواهیم کرد.
4⃣6⃣4⃣
🆔 @senfi_uni_iran
🔴زهرا رحیمی، دانشجوی جامعهشناسی دانشگاه تهران که 16 بهمنماه بازداشت شده بود، ساعاتی پیش از زندان اوین آزاد شد.
4⃣6⃣5⃣
🆔 @senfi_uni_iran
4⃣6⃣5⃣
🆔 @senfi_uni_iran
🔴وحيد لنجان زاده، دانشجوی جامعه شناسی دانشگاه تهران، که 15 بهمن ماه بازداشت شده بود، ساعاتی پیش آزاد شد.
4⃣6⃣6⃣
🆔 @senfi_uni_iran
4⃣6⃣6⃣
🆔 @senfi_uni_iran
🔴مجید رحمت آبادی و فرشید تاجمیری، پس از سپری کردن بیش از یک ماه بازداشت و با وجود عدم پیگیری و انکارهای دروغین رئیس دانشکده فنی و حرفه ای همدان و عدم پاسخگویی وزیر علوم ، دیروز با قرار وثیقه آزاد شدند.
4⃣6⃣7⃣
🆔@senfi_uni_iran
4⃣6⃣7⃣
🆔@senfi_uni_iran