⭕ توییت قابل تأمل محمود صادقی نماینده ی مجلس شورای اسلامی در رابطه با احکام سنگین قضایی صادر شده علیه دانشجویان
#لغو_احکام_قضایی_دانشجویان
6⃣2⃣7⃣
🆔@senfi_uni_iran
#لغو_احکام_قضایی_دانشجویان
6⃣2⃣7⃣
🆔@senfi_uni_iran
شوراهای صنفی دانشجویان کشور
هفتمین روز اعتصاب غذا روحالله مردانی، معلم و دانشجوی رشتۀ ادبیات دانشگاه تهران که از ۲۸بهمن ۹۶ در زندان اوین در بازداشت به سر میبرد از۷ روز پیش اقدام به اعتصاب غذا کرده است 5⃣6⃣3⃣ 🆔 @senfi_uni_iran
🛑🛑🛑فوری...
خبر کوتاه است .
روح الله مردانی معلم و دانشجوی رشته ی ادبیات دانشگاه تهران هم با حکم دادگاه بدوی به تحمل 5 سال حبس به اتهام اجتماع و تبانی برای ارتکاب جرم علیه امنیت داخلی و یک سال جبس به اتهام فعالیت تبلیغی علیه نظام جمهوری اسلامی و در مجموع دو سال محرومیت از برخی حقوق اجتماعی و ممنوع الخروجی محکوم شد.
6⃣2⃣8⃣
🆔 @senfi_uni_iran
خبر کوتاه است .
روح الله مردانی معلم و دانشجوی رشته ی ادبیات دانشگاه تهران هم با حکم دادگاه بدوی به تحمل 5 سال حبس به اتهام اجتماع و تبانی برای ارتکاب جرم علیه امنیت داخلی و یک سال جبس به اتهام فعالیت تبلیغی علیه نظام جمهوری اسلامی و در مجموع دو سال محرومیت از برخی حقوق اجتماعی و ممنوع الخروجی محکوم شد.
6⃣2⃣8⃣
🆔 @senfi_uni_iran
⭕️ تجمع دانشجویان دانشگاه علم و صنعت تهران در اعتراض به احکام سنگین قضایی صادر شده برای دانشجویان و امضای طومار در اعلام همبستگی با دانشجویان و فعالین صنفی بازداشت شده
6️⃣2️⃣9️⃣
🆔@senfi_uni_iran
6️⃣2️⃣9️⃣
🆔@senfi_uni_iran
#جوابیه
◼ جناب آقای جعفری دولت آبادی ؛ دادستان تهران طی مصاحبه ای که در خبرگزاری مجلس شورای اسلامی به چاپ رسیده است ، موارد و شبهاتی را مطرح نموده اند که شوراهای صنفی دانشجویان کشور بنا بر رسالت ذاتی خود پاسخ به موارد شبهه و تردید را وظیفه خود می دانند.
🔹الف : در بخشی از مصاحبه ، دادستان عمومی و انقلاب حوادث دی ماه را اغتشاش و آشوب دانسته و دانشجویان بازداشت شده را شرکت کنندگان آن.
1_اولا که قریب به اتفاق دانشجویان و فعالین صنفی بازدداشت شده ، نه در جریان اعتراضات دیماه بلکه از درب منزل ها و خوابگاه ها و دانشگاه هایشان بازداشت شده اند ، لذا ربط مستقیم آن ها به حوادث دیماه مشخص نیست.
2_ به فرض که تعدادی از دانشجویان در جریان اعتراضات دستگیر شده باشند ؛ بارها اعلام کرده ایم: دانشجویان از جامعه خود بیگانه نیستند. حوادث دی ماه اعتراضی به وضعیت اقتصادی و معیشتی جامعه بود. دانشجویان بخشی از جامعه اند که سیاستگذاری های آموزشی دولت ها و افزایش هزینه های تحصیل، شرایط را بر آن ها سخت تنگ کرده است . انتقاد و اعتراض حق قانونی و مصرح افراد جامعه است.
🔹 ب: دادستان تهران مدعی شده اند که تاکنون 5 نفر از دانشجویان حکم خورده را شناسایی کرده اند.
1_ در جریان حوادث دی ماه بر اساس آمار و مصاحبه های رسمی مقام های مسئول ، بیش از 300 دانشجو در سرتاسر کشور بازداشت شده اند.
2_ تعداد احکام صادر شده برای فعالین صنفی-دانشجویی نیز بیشتر از این عدد است . تعداد احکام صادر شده برای دانشجویانی که تنها از تریبون شوراهای صنفی دانشجویان اعلام شده است نیز بیشتر از این عدد است. بگذریم از اینکه چگونه انسان ها به عدد تبدیل شده و تقلیل داده می شوند!؟
3_ بسیاری از دانشجویان در نقاط مختلف کشور بازداشت شده اند که نام و نشانی از آن ها در دست نیست . آن ها که نه دسترسی به رسانه و تریبونی دارند ، نه دانشجوی دانشگاه های بزرگ بوده اند . تلاش شوراهای صنفی دانشجویان برای کسب اطلاع از وضعیت اکثر آن ها تاکنون بی نتیجه مانده است و این برای ما یک کابوس بزرگ است . بدون شک اولین مراجع عالم و آگاه به وضعیت آن ها قوه قضاییه ، دادستانی و وزارت علوم است نه کس دیگر .
4_ نگرانی هایی وجود دارد که روند احضار دانشجویان به دادگاه متوقف نشده باشد و دیگر دانشجویان بازداشت شده نهاد دانشگاه نیز به دادگاه ها فراخوانده شوند و با احکام سنگین قضایی مواجه کنند.
🔹 ج: دادستان تهران به گونه ای صحبت کرده اند که گویی دانشجویان حکم خورده اصلا درخواست تجدیدنظر نداده اند! ایشان فرموده اند : به جای اینکه بروند فضاسازی کنند، بروند به حکم خود اعتراض کنند.
1_بسیار بدیهی است که تجدیدنظرخواهی انجام شده است! باید پرسید دلیل اینکه بخواهند اینگونه جلوه داده شود که دانشجویان درخواست تجدید نظر خود را به دادگاه تقدیم نکرده اند چیست!؟
2_جناب دادستان ، اگر منظورتان از فضاسازی ، اعتراضات گسترده اخیر دانشجویان به احکام صادر شده است باید عرض کنیم که این اعتراضات نه از جانب دانشجویانی که برای آن ها احکام سنگین صادر شده است بلکه از جانب عمومیت بدنه دانشجویی حافظ استقلال دانشگاه و در اعتراض به امنیتی سازی فضای دانشگاه صورت گرفته است. بنابراین روی صحبت شما عموم دانشجویان و فعالین صنفی کشور است نه حکم خوردگان آن ها.
🔹 د : جناب آقای جعفری دولت آبادی ادعا کرده اند که برخی از این دانشجویان مربوط به جریان های سیاسی داخلی نیستند و ممکن است از گروه های خاصی بوده باشند که احکامشان سنگین آمده است.
_کوتاه پاسخ آنکه ، حتی در جریان برگزاری همین دادگاه های فعلی نیز چنین اتهامی مطرح نشده است و پرونده هیچ یک از دانشجویان مدنظر ایشان دارای چنین مصداقی نیست!
🔹 ه : ادعا شده است که وزارت علوم تاکنون اسامی این دانشجویان را نداده است.
در پاسخ باید گفت که جزِییات عدم ناهماهنگی و یا نارسایی در هریک از سیستم های زیرمجموعه و مرتبط با این احکام چه دولتی و چه حاکمیتی ربط مستقیمی به دانشجویان و فعالین صنفی ندارد. نهایتا دانشجویان قضاوت خود را از مجموع اتفاقاتی که رخ داده است و مجموع عوامل درگیر آن خواهند داشت.
6⃣3⃣0⃣
🆔@senfi_uni_iran
◼ جناب آقای جعفری دولت آبادی ؛ دادستان تهران طی مصاحبه ای که در خبرگزاری مجلس شورای اسلامی به چاپ رسیده است ، موارد و شبهاتی را مطرح نموده اند که شوراهای صنفی دانشجویان کشور بنا بر رسالت ذاتی خود پاسخ به موارد شبهه و تردید را وظیفه خود می دانند.
🔹الف : در بخشی از مصاحبه ، دادستان عمومی و انقلاب حوادث دی ماه را اغتشاش و آشوب دانسته و دانشجویان بازداشت شده را شرکت کنندگان آن.
1_اولا که قریب به اتفاق دانشجویان و فعالین صنفی بازدداشت شده ، نه در جریان اعتراضات دیماه بلکه از درب منزل ها و خوابگاه ها و دانشگاه هایشان بازداشت شده اند ، لذا ربط مستقیم آن ها به حوادث دیماه مشخص نیست.
2_ به فرض که تعدادی از دانشجویان در جریان اعتراضات دستگیر شده باشند ؛ بارها اعلام کرده ایم: دانشجویان از جامعه خود بیگانه نیستند. حوادث دی ماه اعتراضی به وضعیت اقتصادی و معیشتی جامعه بود. دانشجویان بخشی از جامعه اند که سیاستگذاری های آموزشی دولت ها و افزایش هزینه های تحصیل، شرایط را بر آن ها سخت تنگ کرده است . انتقاد و اعتراض حق قانونی و مصرح افراد جامعه است.
🔹 ب: دادستان تهران مدعی شده اند که تاکنون 5 نفر از دانشجویان حکم خورده را شناسایی کرده اند.
1_ در جریان حوادث دی ماه بر اساس آمار و مصاحبه های رسمی مقام های مسئول ، بیش از 300 دانشجو در سرتاسر کشور بازداشت شده اند.
2_ تعداد احکام صادر شده برای فعالین صنفی-دانشجویی نیز بیشتر از این عدد است . تعداد احکام صادر شده برای دانشجویانی که تنها از تریبون شوراهای صنفی دانشجویان اعلام شده است نیز بیشتر از این عدد است. بگذریم از اینکه چگونه انسان ها به عدد تبدیل شده و تقلیل داده می شوند!؟
3_ بسیاری از دانشجویان در نقاط مختلف کشور بازداشت شده اند که نام و نشانی از آن ها در دست نیست . آن ها که نه دسترسی به رسانه و تریبونی دارند ، نه دانشجوی دانشگاه های بزرگ بوده اند . تلاش شوراهای صنفی دانشجویان برای کسب اطلاع از وضعیت اکثر آن ها تاکنون بی نتیجه مانده است و این برای ما یک کابوس بزرگ است . بدون شک اولین مراجع عالم و آگاه به وضعیت آن ها قوه قضاییه ، دادستانی و وزارت علوم است نه کس دیگر .
4_ نگرانی هایی وجود دارد که روند احضار دانشجویان به دادگاه متوقف نشده باشد و دیگر دانشجویان بازداشت شده نهاد دانشگاه نیز به دادگاه ها فراخوانده شوند و با احکام سنگین قضایی مواجه کنند.
🔹 ج: دادستان تهران به گونه ای صحبت کرده اند که گویی دانشجویان حکم خورده اصلا درخواست تجدیدنظر نداده اند! ایشان فرموده اند : به جای اینکه بروند فضاسازی کنند، بروند به حکم خود اعتراض کنند.
1_بسیار بدیهی است که تجدیدنظرخواهی انجام شده است! باید پرسید دلیل اینکه بخواهند اینگونه جلوه داده شود که دانشجویان درخواست تجدید نظر خود را به دادگاه تقدیم نکرده اند چیست!؟
2_جناب دادستان ، اگر منظورتان از فضاسازی ، اعتراضات گسترده اخیر دانشجویان به احکام صادر شده است باید عرض کنیم که این اعتراضات نه از جانب دانشجویانی که برای آن ها احکام سنگین صادر شده است بلکه از جانب عمومیت بدنه دانشجویی حافظ استقلال دانشگاه و در اعتراض به امنیتی سازی فضای دانشگاه صورت گرفته است. بنابراین روی صحبت شما عموم دانشجویان و فعالین صنفی کشور است نه حکم خوردگان آن ها.
🔹 د : جناب آقای جعفری دولت آبادی ادعا کرده اند که برخی از این دانشجویان مربوط به جریان های سیاسی داخلی نیستند و ممکن است از گروه های خاصی بوده باشند که احکامشان سنگین آمده است.
_کوتاه پاسخ آنکه ، حتی در جریان برگزاری همین دادگاه های فعلی نیز چنین اتهامی مطرح نشده است و پرونده هیچ یک از دانشجویان مدنظر ایشان دارای چنین مصداقی نیست!
🔹 ه : ادعا شده است که وزارت علوم تاکنون اسامی این دانشجویان را نداده است.
در پاسخ باید گفت که جزِییات عدم ناهماهنگی و یا نارسایی در هریک از سیستم های زیرمجموعه و مرتبط با این احکام چه دولتی و چه حاکمیتی ربط مستقیمی به دانشجویان و فعالین صنفی ندارد. نهایتا دانشجویان قضاوت خود را از مجموع اتفاقاتی که رخ داده است و مجموع عوامل درگیر آن خواهند داشت.
6⃣3⃣0⃣
🆔@senfi_uni_iran
♨️چرا طرح " تاک " یک طرح ضد دانشجویی میباشد ؟
✍️بابک ثبوتی
عضو شورای صنفی دانشگاه صنعتی اصفهان
چندیست طرح " تنوع ، انتخاب و کیفیت " که به اختصار " تاک " نامیده میشود در ادامه سیاست های خصوصی سازی دانشگاه ها ، در برخی دانشگاه ها برگزار میشود . در این طرح که با حمایت و توصیه ی صندوق رفاه دانشجویان در دستور کار دانشگاه های سراسر کشور قرار گرفته است ، یارانه ای به عنوان یارانه غذا را به صورت ژتونی به دانشجویان ارائه میدهند تا بتوانند با پرداخت مابتفاوت هزینه آن با مبلغ ژتون ، بجای استفاده از غذای سلف دانشگاه با مبلغ غذای دانشجویی ، از سلف های آزاد دانشگاه استفاده نمایند . در این طرح با توجه به کیفیت بالاتر غذاهای سلف های آزاد ( که خود جای سوال دارد که چرا باید کیفیت غذای دانشجویی از غذای متداول به مراتب کمتر باشد ) و همچنین منوی باز تر رستوران ها ، تنوع و انتخاب را در کنار کیفیت بالاتر به دانشجویان ارائه میدهد.
اما این فقط یک روی سکه و ظاهر خوب و خوش آن میباشد و هرروز که میگذرد مشکلات این طرح خوش آب و رنگ به وضوح نمایان میشود . مشکلی که در همان روز های اول خودنمایی میکند ، هزینه ی زیادی است که دانشجویان هرروزه باید علاوه بر ژتون های دانشگاه به رستوران ها بپردازند . البته شاید با خود بگویید که دانشجویان میتوانند بجای استفاده از این طرح از همان سلف دانشجویی استفاده نمایند که در پاسخ میگوییم که با اجرای طرح تاک ، با توجه به یارانه ی تعلق گرفته از طرف دانشگاه به هر نفر در این طرح که بسیار کم در مقابل یارانه ی پرداختی به ازای هر پرس غذای دانشجویی میباشد ( مبلغ ژتون طرح تاک در دانشگاه ها بین 3500 تا 4500 تومان ولی مقدار یارانه به ازای هر پرس تقریبا بین 4000 تا 10000 تومان میباشد ) به نفع دانشگاه است که دانشجویان به سمت این طرح رفته و تعداد دانشجویان کمتری از سلف دانشجویی استفاده نمایند و به این منظور کار های مختلفی مانند کاهش کیفیت غذای سلف ، کاهش دورچین های غذای دانشجویی ، تعطیلی موقت و بعضا دائم سلف های دانشجویی و ... در دستور کار معاونت های دانشجویی دانشگاه ها قرار میگیرند .
از سویی دیگر با افزایش قیمت ها در هر سال ، مقدار قیمت ژتون های طرح تاک نسبت به افزایش قیمت های غذاها ناچیز بوده و در مدت چند سال ، این یارانه ها عملا به مقدار ناچیزی ( مانند ارزش یارانه ی دولت که هرساله ارزش کمتری نسبت به سال گذشته دارد ) تبدیل خواهند شد و کم کم یارانه ی غذا از چرخه ی وزارت علوم و صندوق رفاه دانشجویان حذف خواهد شد ( مانند سایر یارانه ها و مزایایی که در طی سال های اخیر حذف شده اند )
در وهله ای دیگر ، با توجه به اینکه این طرح ، دانشگاه را بیشتر به سمت خصوصی سازی میبرد ، با اجرای این طرح تمامی مسئولیت های مربوط به کیفیت و کمیت غذاها را به گردن پیمانکاران می اندازند و خود را از تمامی مسئولیت ها مبرا میدانند که عملا دانشجو را با پیمانکار مواجه میکنند که با توجه به عدم پاسخگو بودن عموم پیمانکاران در قبال دانشجویان ، مشکلات عمده ای مانند کم شدن مقدار غذاها با نوسانات قیمت ، تغییر آنالیز غذاها و ... به صورت خودسر و بدون هماهنگی میگیردد .
حال این وظیفه ی دانشجویان است که خود را با این سیاست صندوق رفاه که ادامه ی سیاست های خصوصی سازی دانشگاه هاست وفق دهند و دم نزند و یا در مقابل این جریانات به مطالبه گری پرداخته و اجازه ی گسترش این طرح و طرح های مشابه را در محیط دانشگاه ندهند .
6️⃣3️⃣1️⃣
🆔@senfi_uni_iran
✍️بابک ثبوتی
عضو شورای صنفی دانشگاه صنعتی اصفهان
چندیست طرح " تنوع ، انتخاب و کیفیت " که به اختصار " تاک " نامیده میشود در ادامه سیاست های خصوصی سازی دانشگاه ها ، در برخی دانشگاه ها برگزار میشود . در این طرح که با حمایت و توصیه ی صندوق رفاه دانشجویان در دستور کار دانشگاه های سراسر کشور قرار گرفته است ، یارانه ای به عنوان یارانه غذا را به صورت ژتونی به دانشجویان ارائه میدهند تا بتوانند با پرداخت مابتفاوت هزینه آن با مبلغ ژتون ، بجای استفاده از غذای سلف دانشگاه با مبلغ غذای دانشجویی ، از سلف های آزاد دانشگاه استفاده نمایند . در این طرح با توجه به کیفیت بالاتر غذاهای سلف های آزاد ( که خود جای سوال دارد که چرا باید کیفیت غذای دانشجویی از غذای متداول به مراتب کمتر باشد ) و همچنین منوی باز تر رستوران ها ، تنوع و انتخاب را در کنار کیفیت بالاتر به دانشجویان ارائه میدهد.
اما این فقط یک روی سکه و ظاهر خوب و خوش آن میباشد و هرروز که میگذرد مشکلات این طرح خوش آب و رنگ به وضوح نمایان میشود . مشکلی که در همان روز های اول خودنمایی میکند ، هزینه ی زیادی است که دانشجویان هرروزه باید علاوه بر ژتون های دانشگاه به رستوران ها بپردازند . البته شاید با خود بگویید که دانشجویان میتوانند بجای استفاده از این طرح از همان سلف دانشجویی استفاده نمایند که در پاسخ میگوییم که با اجرای طرح تاک ، با توجه به یارانه ی تعلق گرفته از طرف دانشگاه به هر نفر در این طرح که بسیار کم در مقابل یارانه ی پرداختی به ازای هر پرس غذای دانشجویی میباشد ( مبلغ ژتون طرح تاک در دانشگاه ها بین 3500 تا 4500 تومان ولی مقدار یارانه به ازای هر پرس تقریبا بین 4000 تا 10000 تومان میباشد ) به نفع دانشگاه است که دانشجویان به سمت این طرح رفته و تعداد دانشجویان کمتری از سلف دانشجویی استفاده نمایند و به این منظور کار های مختلفی مانند کاهش کیفیت غذای سلف ، کاهش دورچین های غذای دانشجویی ، تعطیلی موقت و بعضا دائم سلف های دانشجویی و ... در دستور کار معاونت های دانشجویی دانشگاه ها قرار میگیرند .
از سویی دیگر با افزایش قیمت ها در هر سال ، مقدار قیمت ژتون های طرح تاک نسبت به افزایش قیمت های غذاها ناچیز بوده و در مدت چند سال ، این یارانه ها عملا به مقدار ناچیزی ( مانند ارزش یارانه ی دولت که هرساله ارزش کمتری نسبت به سال گذشته دارد ) تبدیل خواهند شد و کم کم یارانه ی غذا از چرخه ی وزارت علوم و صندوق رفاه دانشجویان حذف خواهد شد ( مانند سایر یارانه ها و مزایایی که در طی سال های اخیر حذف شده اند )
در وهله ای دیگر ، با توجه به اینکه این طرح ، دانشگاه را بیشتر به سمت خصوصی سازی میبرد ، با اجرای این طرح تمامی مسئولیت های مربوط به کیفیت و کمیت غذاها را به گردن پیمانکاران می اندازند و خود را از تمامی مسئولیت ها مبرا میدانند که عملا دانشجو را با پیمانکار مواجه میکنند که با توجه به عدم پاسخگو بودن عموم پیمانکاران در قبال دانشجویان ، مشکلات عمده ای مانند کم شدن مقدار غذاها با نوسانات قیمت ، تغییر آنالیز غذاها و ... به صورت خودسر و بدون هماهنگی میگیردد .
حال این وظیفه ی دانشجویان است که خود را با این سیاست صندوق رفاه که ادامه ی سیاست های خصوصی سازی دانشگاه هاست وفق دهند و دم نزند و یا در مقابل این جریانات به مطالبه گری پرداخته و اجازه ی گسترش این طرح و طرح های مشابه را در محیط دانشگاه ندهند .
6️⃣3️⃣1️⃣
🆔@senfi_uni_iran
🛑🛑🛑فوری...
فرشته طوسی ، دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبایی به یکسال و نیم حبس و ۲ سال ممنوعیت از فعالیت محکوم شده است .
6⃣3⃣2⃣
🆔 @senfi_uni_iran
فرشته طوسی ، دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبایی به یکسال و نیم حبس و ۲ سال ممنوعیت از فعالیت محکوم شده است .
6⃣3⃣2⃣
🆔 @senfi_uni_iran
شوراهای صنفی دانشجویان کشور
🛑🛑🛑فوری... فرشته طوسی ، دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبایی به یکسال و نیم حبس و ۲ سال ممنوعیت از فعالیت محکوم شده است . 6⃣3⃣2⃣ 🆔 @senfi_uni_iran
#تکمیلی
فرشته طوسی ، دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبایی به یکسال و نیم حبس و ۲ سال ممنوعیت از فعالیت محکوم شده است .
اتهام فرشته طوسی تبلیغ علیه نظام به علت حضور در یکی از مراسم های ۱۶آذر ۹۵ دانشگاه علامه طباطبایی عنوان شده است!
دانشگاه آیین نامه و کمیته انضباطی دارد . پرسش این است که اگر هم با حضور در یک مراسم جرمی صورت گرفته باشد! چه کسانی و چگونه اجازه ورود نهادهای امنیتی به پرونده های دانشجویان را داده اند؟!
وزارت علوم اولین ارگانی است که باید پاسخگو باشد.
6⃣3⃣2⃣
🆔 @senfi_uni_iran
فرشته طوسی ، دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبایی به یکسال و نیم حبس و ۲ سال ممنوعیت از فعالیت محکوم شده است .
اتهام فرشته طوسی تبلیغ علیه نظام به علت حضور در یکی از مراسم های ۱۶آذر ۹۵ دانشگاه علامه طباطبایی عنوان شده است!
دانشگاه آیین نامه و کمیته انضباطی دارد . پرسش این است که اگر هم با حضور در یک مراسم جرمی صورت گرفته باشد! چه کسانی و چگونه اجازه ورود نهادهای امنیتی به پرونده های دانشجویان را داده اند؟!
وزارت علوم اولین ارگانی است که باید پاسخگو باشد.
6⃣3⃣2⃣
🆔 @senfi_uni_iran
نامه مشترک شوراهای صنفی دانشگاههای ملایر، بوعلی سینا و صنعتی همدان به هیئت امنا در مورد صفر شدن شهریه نیمسال نهم برای ورودیهای ۹۳ و پس از آن
6⃣3⃣3⃣
🆔 @senfi_uni_iran
6⃣3⃣3⃣
🆔 @senfi_uni_iran
♨️ شهرستانی ها را به دانشگاه های تهران راه ندهید
▫در حالی که فعالین صنفی دانشجویی یک به یک به دادگاه احضار می شوند و احکام سنگین قضایی برایشان صادر می شود و دیگر فعالین صنفی در حال پیگیری وضعیت قضایی خود یا دوستانشان هستند، ضربه ای دیگر به پیکر دانشگاه و دانش آموزان شهرستانی وارد می کنند.
🔸 "شهرستانی ها را به دانشگاه های تهران راه ندهید" مضمون صحبت هایی بود که آقای عیسی فرهادی فرماندار تهران در جلسه شورای هماهنگی دانشگاهها که به ریاست استاندار تهران به تاریخ 9/4/1397 برگزار شد، بیان کرد. وی گفت:
"من از مسئولان دانشگاهها درخواست میکنم ورود دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد را از دیگر استانها به سمت تهران کم کنند".
این سخن در حالی گفته می شود که امروزه دانش آموزان شهرستانی تنها می توانند برای 20 درصد از ظرفیت دانشگاه های تهران رقابت کنند.
طرح بومی گزینی در آموزش عالی:
نخستین بار در دولت آقای موسوی در جلسه کمیته مطالعه و برنامه ریزی کنکور سراسری به مورخه 26/9/1366 مطرح شد. در دولت های آقایان هاشمی و خاتمی به صورت موقت و آزمایشی اجرا شد؛ تا اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی به پیشنهاد وزارت علوم دولت آقای احمدی نژاد در سال 1387 تصویب نمود:
« سازمان سنجش آموزش کشور موظف است براساس گسترش رشته های آموزش عالی و با هماهنگی وزارتین علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی حداقل 65 درصد حجم پذیرش دانشجو در دورههای روزانه دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی را به
صورت بومی استانی انجام دهد».
این روند ادامه یافت و در دولت یازدهم (دور اول دولت آقای حسن روحانی) دانشگاه ها موظف شدند که 80 درصد دانشجوی بومی پذیرش کنند.
🔹شوراهای صنفی دانشگاه های کشور در اسفند 1394 در بخشی از بیانیه خود به انتقاد از این طرح پرداختند:
«... بومی گزینی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، که امروز پذیرش در آنان به 80 درصد بومی و 20 درصد غیر بومی رسیده است، با توجیهات و دلیل تراشی واهی مسئولین وزارت علوم در حال انجام است و پیامدهای بسیار ناگواری دارد. این دلایل یا این بهانه ها، همچون افت تحصیلی دانشجویان خوابگاهی و جلوگیری از مهاجرت درون کشوری در واقع چیزی نیست جز شانه خالی کردن دولت از انجام مسئولیت های اجتماعی خود؛ که در نهایت باعث ایجاد شکاف عمیق بین مرکز و پیرامون می شود. دولت قصور خود در اختصاص بودجه مناسب برای آموزش عالی و فراهم کردن امکانات آموزشی برای افراد جامعه را پنهان می کند و به جای تلاش برای رفع تبعیض های آموزشی از سرنوشت دانش آموزان مناطق محروم که تریبونی برای اعتراض خود به این سیاست ها ندارند، چک سفید امضای بومی گزینی می کشد.
یکی از دلایل این طرح، کاهش مهاجرت های درون کشوری عنوان شده است؛ در حالی که مهاجرت دانشجویی در مقابل مهاجرت افسار گسیخته کارگران به شهرهای بزرگ بسیار ناچیز است؛ که همگان می دانند سیاستهای اقتصادی غلط و شکاف طبقاتی هولناک جامعه باعث و بانی آن بوده است.همه اینها در حالی است که مهاجرت برای تحصیل ثمرات مثبت بسیاری در افزایش سرمایه فرهنگی و تسهیل درک متقابل میان قومیت های مختلف کشور داشته است؛ ثمراتی که نمی توان از آن به راحتی چشم پوشید. ایجاد فاصله تبعیض آمیز بین قومیت ها و جدایی آنها از یکدیگر و دامن زدن به شکاف مرکز و پیرامون در اثر طرح معیوب و بحران زایی بومی گزینی در دراز مدت مشکلات سیاسی، فرهنگی و امنیتی زیادی به بار خواهد آورد که بی شک گریبان نظریه پردازان و مجریان اینگونه طرح ها را اول از همه خواهد گرفت!
راهکار عقلانی برای رفع این مشکلات، تمرکززدایی از امکانات آموزشی به طور اخص و فراهم آوردن امکانات زندگی به صورت برابر در تمام مناطق کشور است که ساخت خوابگاه های دولتی و ارائه خدمات مناسب رفاهی مناسب به دانشجویان غیربومی گام کوچکی از این طرح کلان است که باید فورا در دستور کار هر دولتی قرار گیرد، تا همگان ببیند آسیب پذیری دانشجویان غیربومی به دلیل دوری از محل زندگی است یا ارائه طرح های فاجعه باری چون بومی گزینی که دانش آموزان مناطق محروم را از حق انتخاب و ورود به دانشگاه های برتر کشور و به دنیال آن زندگی دلخواه محروم کند».
6⃣3⃣4⃣
🆔@senfi_uni_iran
▫در حالی که فعالین صنفی دانشجویی یک به یک به دادگاه احضار می شوند و احکام سنگین قضایی برایشان صادر می شود و دیگر فعالین صنفی در حال پیگیری وضعیت قضایی خود یا دوستانشان هستند، ضربه ای دیگر به پیکر دانشگاه و دانش آموزان شهرستانی وارد می کنند.
🔸 "شهرستانی ها را به دانشگاه های تهران راه ندهید" مضمون صحبت هایی بود که آقای عیسی فرهادی فرماندار تهران در جلسه شورای هماهنگی دانشگاهها که به ریاست استاندار تهران به تاریخ 9/4/1397 برگزار شد، بیان کرد. وی گفت:
"من از مسئولان دانشگاهها درخواست میکنم ورود دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد را از دیگر استانها به سمت تهران کم کنند".
این سخن در حالی گفته می شود که امروزه دانش آموزان شهرستانی تنها می توانند برای 20 درصد از ظرفیت دانشگاه های تهران رقابت کنند.
طرح بومی گزینی در آموزش عالی:
نخستین بار در دولت آقای موسوی در جلسه کمیته مطالعه و برنامه ریزی کنکور سراسری به مورخه 26/9/1366 مطرح شد. در دولت های آقایان هاشمی و خاتمی به صورت موقت و آزمایشی اجرا شد؛ تا اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی به پیشنهاد وزارت علوم دولت آقای احمدی نژاد در سال 1387 تصویب نمود:
« سازمان سنجش آموزش کشور موظف است براساس گسترش رشته های آموزش عالی و با هماهنگی وزارتین علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی حداقل 65 درصد حجم پذیرش دانشجو در دورههای روزانه دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی را به
صورت بومی استانی انجام دهد».
این روند ادامه یافت و در دولت یازدهم (دور اول دولت آقای حسن روحانی) دانشگاه ها موظف شدند که 80 درصد دانشجوی بومی پذیرش کنند.
🔹شوراهای صنفی دانشگاه های کشور در اسفند 1394 در بخشی از بیانیه خود به انتقاد از این طرح پرداختند:
«... بومی گزینی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، که امروز پذیرش در آنان به 80 درصد بومی و 20 درصد غیر بومی رسیده است، با توجیهات و دلیل تراشی واهی مسئولین وزارت علوم در حال انجام است و پیامدهای بسیار ناگواری دارد. این دلایل یا این بهانه ها، همچون افت تحصیلی دانشجویان خوابگاهی و جلوگیری از مهاجرت درون کشوری در واقع چیزی نیست جز شانه خالی کردن دولت از انجام مسئولیت های اجتماعی خود؛ که در نهایت باعث ایجاد شکاف عمیق بین مرکز و پیرامون می شود. دولت قصور خود در اختصاص بودجه مناسب برای آموزش عالی و فراهم کردن امکانات آموزشی برای افراد جامعه را پنهان می کند و به جای تلاش برای رفع تبعیض های آموزشی از سرنوشت دانش آموزان مناطق محروم که تریبونی برای اعتراض خود به این سیاست ها ندارند، چک سفید امضای بومی گزینی می کشد.
یکی از دلایل این طرح، کاهش مهاجرت های درون کشوری عنوان شده است؛ در حالی که مهاجرت دانشجویی در مقابل مهاجرت افسار گسیخته کارگران به شهرهای بزرگ بسیار ناچیز است؛ که همگان می دانند سیاستهای اقتصادی غلط و شکاف طبقاتی هولناک جامعه باعث و بانی آن بوده است.همه اینها در حالی است که مهاجرت برای تحصیل ثمرات مثبت بسیاری در افزایش سرمایه فرهنگی و تسهیل درک متقابل میان قومیت های مختلف کشور داشته است؛ ثمراتی که نمی توان از آن به راحتی چشم پوشید. ایجاد فاصله تبعیض آمیز بین قومیت ها و جدایی آنها از یکدیگر و دامن زدن به شکاف مرکز و پیرامون در اثر طرح معیوب و بحران زایی بومی گزینی در دراز مدت مشکلات سیاسی، فرهنگی و امنیتی زیادی به بار خواهد آورد که بی شک گریبان نظریه پردازان و مجریان اینگونه طرح ها را اول از همه خواهد گرفت!
راهکار عقلانی برای رفع این مشکلات، تمرکززدایی از امکانات آموزشی به طور اخص و فراهم آوردن امکانات زندگی به صورت برابر در تمام مناطق کشور است که ساخت خوابگاه های دولتی و ارائه خدمات مناسب رفاهی مناسب به دانشجویان غیربومی گام کوچکی از این طرح کلان است که باید فورا در دستور کار هر دولتی قرار گیرد، تا همگان ببیند آسیب پذیری دانشجویان غیربومی به دلیل دوری از محل زندگی است یا ارائه طرح های فاجعه باری چون بومی گزینی که دانش آموزان مناطق محروم را از حق انتخاب و ورود به دانشگاه های برتر کشور و به دنیال آن زندگی دلخواه محروم کند».
6⃣3⃣4⃣
🆔@senfi_uni_iran
⭕ طرح مشترک 26 نشریه دانشجویی در اعتراض به بازداشت دانشجویان و صدور احکام سنگین قضایی برای آنان
#همراه_با_دانشجو
#لغو_احکام_قضایی_دانشجویان
6⃣3⃣5⃣
🆔 @senfi_uni_iran
#همراه_با_دانشجو
#لغو_احکام_قضایی_دانشجویان
6⃣3⃣5⃣
🆔 @senfi_uni_iran
🔴 صادق قیصری روزنامه نگار و دانشجوی دانشگاه شهید بهشتی، به ۷سال زندان، ۷۴ ضربه شلاق، ۲ سال ممنوعیت از فعالیت در مطبوعات و 2 سال ممنوع الخروجی از کشور محکوم شده است.
6⃣3⃣6⃣
🆔@senfi_uni_iran
6⃣3⃣6⃣
🆔@senfi_uni_iran
⭕ پروانه سلحشوری نماینده مجلس شورای اسلامی : آمار دانشجویانی که در این مدت با احکام سنگین قضایی روبرو شده و در دادگاه ها محکوم شده اند، بیشتر از آمار 5 نفری است که وزیر علوم اعلام کرده و این نشان می دهد که متأسفانه وزارت علوم، هنوز پیگیری جدی در خصوص پرونده های دانشجویان انجام نداده است.
مصاحبه پروانه سلحشوری با ایلنا :
✅ ۲ دانشجو هنوز در بازداشت هستند/ برای ۱۷ نفر حکم صادر شده است/ آمار دانشجویان بازداشتی در وقایع دی ماه بیش از ۹۰ نفر بود
🔺پروانه سلحشوری در گفتوگو با خبرنگار سیاسی ایلنا، با اشاره به صدور احکام سنگین برای برخی دانشجویان بازداشتشده در جریان ناآرامیهای دیماه سال گذشته و پس از آن، اظهار کرد:
🔹 فهرستی از دانشجویان بازداشتشده پس از وقایع دیماه ۹۶ تاکنون تهیه شده که تعدادی بالغ بر ۱۵۰ نفر است.
🔹هرچند میدانیم که فهرست موجود احتمالاً فهرستی قطعی و ۱۰۰ درصد دقیق، کامل و موثق نیست اما به هرحال بهخوبی نشان میدهد که آمار دانشجویان بازداشتی در ماههای اخیر بیش از ۵۵ نفر و ۹۰ نفر و ... که در مقاطعی اعلام شد، بوده و متاسفانه مساله بازداشت دانشجویان ابعاد گستردهتری دارد.
🔺نماینده اصلاحطلب مردم تهران در مجلس در ادامه همچنین از تهیه یک فهرست ۱۷ نفره از دانشجویانی که در دادگاه محکوم شدهاند، خبر داد و گفت:
🔹 همچنین فهرستی از مشخصات برخی دانشجویانی که از دیماه به بعد در دادگاه بدوی حکم حبس، شلاق، جزای نقدی یا ممنوعالخروجی و محرومیت از برخی حقوق اجتماعی گرفتهاند، تهیه شده است.
🔹در حال حاضر مشخصات ۱۷ نفر را در اختیار داریم که در دادگاه بدوی به مجازات محکوم شدهاند و البته این تعداد فقط مربوط به دانشجویان بازداشتشده چند دانشگاه مشخص است و متاسفانه هنوز خبری از وضعیت پرونده قضایی دانشجویان بازداشتی دیگر دانشگاهها را نداریم.
🔹 با این حساب آمار دانشجویانی که در این مدت با احکام سنگین قضایی روبرو شده و در دادگاهها محکوم شدهاند، بیشتر از آمار ۵ نفری است که وزیر علوم اعلام کرده و این نشان میدهد که متاسفانه وزارت علوم، هنوز پیگیری جدی درخصوص پروندههای دانشجویان انجام نداده است.
🔺این عضو کمیسیون فرهنگی مجلس، نقش وزارت اطلاعات دولت در بسیاری از پروندههای دانشجویان بهعنوان ضابط قضایی را غیرقابل انکار خواند و گفت:
🔹 وزارت اطلاعات، در پرونده قضایی برخی دانشجویان نقش دارد؛ بنابراین دولت و وزارت اطلاعات باید در این مورد توضیح دهند.
🔹 بنابر اطلاعاتی که به ما رسیده است، همچنان حداقل ۲ دانشجو در بازداشت هستند. همچنین اخباری از وجود یک دانشجوی بازداشتی دیگر نیز شنیدهایم و در حال بررسی موضوع هستیم
6⃣3⃣7⃣
🆔@senfi_uni_iran
مصاحبه پروانه سلحشوری با ایلنا :
✅ ۲ دانشجو هنوز در بازداشت هستند/ برای ۱۷ نفر حکم صادر شده است/ آمار دانشجویان بازداشتی در وقایع دی ماه بیش از ۹۰ نفر بود
🔺پروانه سلحشوری در گفتوگو با خبرنگار سیاسی ایلنا، با اشاره به صدور احکام سنگین برای برخی دانشجویان بازداشتشده در جریان ناآرامیهای دیماه سال گذشته و پس از آن، اظهار کرد:
🔹 فهرستی از دانشجویان بازداشتشده پس از وقایع دیماه ۹۶ تاکنون تهیه شده که تعدادی بالغ بر ۱۵۰ نفر است.
🔹هرچند میدانیم که فهرست موجود احتمالاً فهرستی قطعی و ۱۰۰ درصد دقیق، کامل و موثق نیست اما به هرحال بهخوبی نشان میدهد که آمار دانشجویان بازداشتی در ماههای اخیر بیش از ۵۵ نفر و ۹۰ نفر و ... که در مقاطعی اعلام شد، بوده و متاسفانه مساله بازداشت دانشجویان ابعاد گستردهتری دارد.
🔺نماینده اصلاحطلب مردم تهران در مجلس در ادامه همچنین از تهیه یک فهرست ۱۷ نفره از دانشجویانی که در دادگاه محکوم شدهاند، خبر داد و گفت:
🔹 همچنین فهرستی از مشخصات برخی دانشجویانی که از دیماه به بعد در دادگاه بدوی حکم حبس، شلاق، جزای نقدی یا ممنوعالخروجی و محرومیت از برخی حقوق اجتماعی گرفتهاند، تهیه شده است.
🔹در حال حاضر مشخصات ۱۷ نفر را در اختیار داریم که در دادگاه بدوی به مجازات محکوم شدهاند و البته این تعداد فقط مربوط به دانشجویان بازداشتشده چند دانشگاه مشخص است و متاسفانه هنوز خبری از وضعیت پرونده قضایی دانشجویان بازداشتی دیگر دانشگاهها را نداریم.
🔹 با این حساب آمار دانشجویانی که در این مدت با احکام سنگین قضایی روبرو شده و در دادگاهها محکوم شدهاند، بیشتر از آمار ۵ نفری است که وزیر علوم اعلام کرده و این نشان میدهد که متاسفانه وزارت علوم، هنوز پیگیری جدی درخصوص پروندههای دانشجویان انجام نداده است.
🔺این عضو کمیسیون فرهنگی مجلس، نقش وزارت اطلاعات دولت در بسیاری از پروندههای دانشجویان بهعنوان ضابط قضایی را غیرقابل انکار خواند و گفت:
🔹 وزارت اطلاعات، در پرونده قضایی برخی دانشجویان نقش دارد؛ بنابراین دولت و وزارت اطلاعات باید در این مورد توضیح دهند.
🔹 بنابر اطلاعاتی که به ما رسیده است، همچنان حداقل ۲ دانشجو در بازداشت هستند. همچنین اخباری از وجود یک دانشجوی بازداشتی دیگر نیز شنیدهایم و در حال بررسی موضوع هستیم
6⃣3⃣7⃣
🆔@senfi_uni_iran
🔴🔴🔴خبر فوری...
رویا صغیری دانشجوی دانشگاه شهید مدنی تبریز، با تأیید حکم دادگاه بدوی در دادگاه تجدید نظر، به 23 ماه حبس تعزیری محکوم شده است.
6⃣3⃣8⃣
🆔@senfi_uni_iran
رویا صغیری دانشجوی دانشگاه شهید مدنی تبریز، با تأیید حکم دادگاه بدوی در دادگاه تجدید نظر، به 23 ماه حبس تعزیری محکوم شده است.
6⃣3⃣8⃣
🆔@senfi_uni_iran
🔴🔴🔴خبر فوری...
علی کامرانی دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه شهید مدنی تبریز، با تأیید حکم دادگاه بدوی در دادگاه تجدید نظر، به 3 ماه حبس تعزیری محکوم شده است.
6⃣3⃣9⃣
🆔@senfi_uni_iran
علی کامرانی دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه شهید مدنی تبریز، با تأیید حکم دادگاه بدوی در دادگاه تجدید نظر، به 3 ماه حبس تعزیری محکوم شده است.
6⃣3⃣9⃣
🆔@senfi_uni_iran