🔴 #خبر_فوری

ضیا نبوی، فعال دانشجویی دانشگاه علامه و دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه‌شناسی این دانشگاه صبح امروز سه‌شنبه،۶ اسفند در منزل مسکونی خود در تهران بازداشت شد.
حکم بازداشت ایشان از سوی شعبه چهارم بازپرسی دادسرای مقدس زندان اوین صادر شده است و از نهاد بازداشت کننده هنوز خبری در دست نیست. بازداشت ‌کنندگان در پی مراجعه به منزل نبوی و تفتیش اموال شخصی ایشان، اقلامی را نیز ضبط کردند.
ضیا نبوی از زندانیان بعد از انتخابات سال ۸۸ است که در خرداد سال ۱۳۹۶ بعد از ۸ سال و نیم از زندان آزاد شده بود.


1⃣2⃣2⃣0⃣
🆔 @senfi_uni_iran

🔴#خبر_فوری

رهام یگانه دانشجوی سینما دانشگاه سوره که در تاریخ ۱۲ مرداد مقابل دادگاه انقلاب در میان خانواده ی بازداشتیان هفت تپه بازداشت شد به اتهام اخلال در نظم عمومی به ۶ ماه حبس (تعلیق به مدت ۴ سال)، ۷۴ ضربه شلاق، اقدامات مراقبتی محکوم شد.


1️⃣2️⃣2️⃣1️⃣
🆔 @senfi_uni_iran

🔴#خبر_فوری

هیراد پیربداقی ، فعال دانشجویی که در روز دادگاه کارگران هفت تپه مقابل دادگاه انقلاب بازداشت شده بود ، پس از برگزاری دادگاه در ۲۰ بهمن ماه به ۶ ماه حبس تعزیری محکوم شد.

1️⃣2️⃣2️⃣2️⃣
🆔 @senfi_uni_iran

🔴#خبر_فوری

فرید لطف‌آبادی ، فعال دانشجویی و کارگری که ۱۲ مردادماه هنگام برگزاری دادگاه کارگران هفت تپه مقابل دادگاه انقلاب بازداشت شده بود ، پس از برگزاری دادگاه در ۲۰ بهمن ماه به ۶ ماه حبس تعلیقی(تا ۴سال) و ۷۴ ضربه شلاق محکوم شد.

1️⃣2️⃣2️⃣3️⃣
🆔 @senfi_uni_iran

🔴🔴 #فوری

🛑 بیانیه شوراهای صنفی دانشجویان سراسر کشور در رابطه با تصمیم خطرناک استمرار فعالیت های مراکز عمومی و آموزش عالی 🛑


خطاب به همه دانشجویان گرامی و دانشگاهیان گرانقدر ایران عزیز

با سلام و آرزوی سلامتی و تندرستی شما عزیزان ؛

چنان که مستحضرید ، کمتر از یک هفته از اعلام رسمی وجود کرونا ویروس در کشور و مثبت اعلام شدن نتایج آزمایش کووید۱۹ در رابطه با تنی چند از هموطنانمان ، هم اکنون با بیش از ده قربانی ، ایران رتبه دوم در آمار کشته‌شدگان جهانی است.

آنچه ادعای دولت و حاکمیت است کنترل اوضاع و بهبود شرایط است اما گزارش‌های میدانی به ویژه در شهر های درگیر این موضوع ، حکایت از وخامت اوضاع و تعداد بالای مبتلایان و پنهان کاری قصد شده در ایران دارد. چنان‌که امیرآبادی فراهانی نماینده‌ی قم در مجلس شورای اسلامی از فوت بالغ بر ۵۰ نفر بر اثر ابتلا به کروناویروس در این شهر پرده برداشته و به گفته ایشان نخستین ابتلا و قربانیان در شهر قم مربوط به بیش از دو هفته گذشته است. علی‌رغم تکذیب معاونت وزارت بهداشت در رابطه با ادعای این نماینده مجلس ، آنچه شاهدان عینی روایت کرده اند عدم رعایت اصول اولیه ، عدم پذیرش مناسب در بیمارستان ها و عدم پیشگیری و تامین بهداشت شهروندان در اماکن عمومی است.

⟨⟨ در روز های گذشته شوراهای صنفی قریب به صد دانشگاه زیر مجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی ، پیشنهاد خود را مبنی بر تعطیلی دانشگاه ها ، تامین امنیت دانشجویان و دانشگاهیان و دیگر راهکار های جایگزین تا رفع صد در صدی این خطر بزرگ ارائه دادند که در نهایت شاهد تعطیلی اکثر دانشگاه ها، مدارس و مراکز آموزشی در استان های گوناگون بودیم. ⟩⟩

با توجه به بروز این تهدید جانی ، و کوتاهی ها در اطلاع رسانی صادقانه ، عدم تامین سلامت افراد در مراکز عمومی و کمبود امکانات بهداشتی برای شهروندان ، و هچنین با توجه به شرایط خطیر دیگر همچون زلزله در چند نقطه کشور ، و احتمال وقوع سیل در برخی مناطق ، الزام تعطیلی مراکز عمومی همچون دانشگاه ها و مدارس تا حصول اطمینان کامل از امنیت جانی و بهداشتی شهروندان بیش از پیش حائز اهمیت و فوریت است.

تعطیلی فعالیت های آموزشی و فوق برنامه ، همایش ها و اردو ها در دانشگاه ها و تعطیلی کلاس ها به مدت یک هفته اگرچه اقدامی ارزنده، اما ناکافی است. حضور دانشجویان در خوابگاه ها همچنان امکان سرایت و ابتلای دسته جمعی را افزایش می دهد. تعطیلی مراکز آموزشی به مدت یک هفته به هیچ عنوان رافع تهدیدات نبوده چنانکه تعویق آزمون های سراسری(دکتری و دستیاری پزشکی) به سال آینده موکول گردید .

لیکن در کمال شگفتیِ همه فعالان مدنی و متخصصین امر و آحاد جامعه که مستقیما درگیر این عارضه ناگهانی شده اند، و نیز برخلاف پیشنهاد کمیسیون بهداشت و درمان مجلس و هیئت ۵ نفره ویژه آن ، بنا بر اعلام رئیس جمهور تصمیم ستاد مقابله‌ با کرونا ادامه فعالیت های مراکز عمومی و آموزشی به صورت عادی است !

بدین‌وسیله شوراها و فعالین صنفی دانشگاه های ذیل به عنوان نمایندگان حقوقی قاطبه دانشجویان سراسر کشور ، با توجه به شرایط خطیر به وجود آمده ، فارغ از تصمیمات سیاسی و غیر کارشناسی اتخاذ شده ، از همه دانشجویان درخواست دارد در صورت تعلل و کوتاهی دانشگاه ها در اعلام تعطیلی به موقع و عدم رسیدگی مناسب و تامین بهداشت لازم ، به صلاح‌دید خود و به صورت خودجوش اقدام به ترک دانشگاه و خوابگاه تا آخر سال و تعطیلات نوروزی نمایند و بهداشت و سلامت جان خود ، خانواده ، دوستان و هم دانشگاهیان را بر هر امری مقدم و ارجح بدارند.

از تمامی مدیران آموزش عالی ،از متولیان وزارتین عتف و بهداشت تا مدیران و معاونین دانشگاهی و کارشناسان دانشجویی و آموزشی درخواست میگردد، از پیگیری و استمرار در اقدامات پیشگیرانه و تامینی لحظه ای فروگذار نبوده و تمهیدات لازم و خدمات بهداشتی و غذایی را برای آن دسته از دانشجویان که امکان مراجعه و بازگشت از دانشگاه را ندارند فراهم نمایند.
همچنین مطابق با نخستین بند درخواست پیشین شوراهای صنفی دانشجویان کشور ، وزارتین عتف و بهداشت میباست در اسرع وقت تعطیلی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی ، الزام دانشگاه ها به تغییر تقویم آموزشی ، عدم احتساب غیبت برای دانشجویان و همچنین برگزاری کلاس ها به شیوه مجازی و راه دور(به عنوان آخرین راه حل) را به مدیران دانشگاهی ابلاغ نمایند.

لازم به ذکر است اطلاعیه و بیانیه حاضر مبنی بر اعلام تعطیلی از سوی مدیران دانشگاهی نبوده و فراخوانی است دانشجویی که به صورت خودجوش و تنها به دلیل نگرانی های شدید پیش آمده از شرایط کشور ، تالم حاصل از فوت برخی هموطنان و نیز تعلل جامعه دانشگاهی در واکنش مناسب این حادثه ارائه گردیده است.

🔻🔻 اسامی شوراها و فعالین صنفی امضا و تایید کننده بیانیه در ادامه خواهد آمد🔻🔻

1️⃣2️⃣2️⃣4️⃣
🆔 @senfi_uni_iran

🛑شوراهای صنفی امضا کننده بیانیه :

۱. شورای صنفی دانشگاه علم و صنعت

۲. شورای صنفی دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی

۳. شورای صنفی دانشگاه صنعتی امیرکبیر

۴. شورای صنفی دانشگاه صنعتی شیراز

۵. شورای صنفی دانشگاه زنجان

۶. شورای صنفی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل

۷. شورای صنفی دانشگاه صنعتی مالک اشتر

۸. شورای صنفی مرکز آموزش عالی استهبان

۹. شورای صنفی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان

۱۰. شورای صنفی دانشگاه سمنان

۱۱. شورای صنفی دانشگاه گیلان

۱۲. فعالین صنفی دانشگاه صنعتی ارومیه

۱۳. شورای صنفی دانشگاه کردستان

۱۴. شورای صنفی دانشگاه لرستان

۱۵. شورای صنفی دانشگاه گرمسار

۱۶. شورای صنفی دانشگاه غیردولتی شمال

۱۷. شورای صنفی دانشگاه بین المللی قزوین

۱۸. شورای صنفی دانشگاه علم و فناوری مازندران

۱۹. شورای صنفی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی ساری

۲۰. شورای صنفی دانشگاه بوعلی سینا همدان(تعدادی از واحد ها)

۲۱. شورای صنفی دانشگاه خوارزمی

۲۲. شورای صنفی دانشگاه صنعتی اصفهان

۲۳. شورای صنفی دانشگاه فنی و مهندسی گلپایگان

۲۴. شورای صنفی دانشگاه هنر تهران

۲۵. شورای صنفی دانشگاه نیشابور

۲۶. شورای صنفی دانشگاه رازی کرمانشاه

۲۷. شورای صنفی دانشگاه تهران

۲۸. شورای صنفی دانشگاه گناباد

۲۹. شورای صنفی دانشگاه دامغان

۳۰. شورای صنفی دانشگاه اصفهان

۳۱ . شورای صنفی دانشگاه ولیعصر رفسنجان

۳۲. شورای صنفی دانشگاه تفرش

۳۳. شورای صنفی دانشگاه اراک

۳۴. فعالین صنفی دانشگاه الزهرا تهران

۳۵. شورای صنفی دانشگاه صنعتی شریف

۳۶. شورای صنفی دانشگاه جهرم

۳۷. شورای صنفی دانشگاه سلمان فارسی کازرون

۳۸. شورای صنفی دانشگاه علامه طباطبائی

۳۹. فعالین صنفی دانشگاه غیردولتی علم و فرهنگ

۴۰. شورای صنفی دانشگاه صنعتی کرمانشاه

۴۱. شورای صنفی دانشگاه صنعتی همدان

۴۲. شورای صنفی دانشگاه صنعت نفت اهواز

۴۳. شورای صنفی دانشگاه گناباد

۴۴. شورای صنفی دانشگاه شهرکرد

۴۵. شورای صنفی دانشگاه ملایر

۴۶. فعالین صنفی دانشکده فنی‌و‌حرفه‌ای شهید شمسی پور

۴۷. شورای صنفی دانشگاه زابل

۴۸. فعالین صنفی دانشگاه جامع علمی‌کاربردی مشهد

۴۹. شورای صنفی دانشگاه صنعتی مالک اشتر اصفهان

۵۰. شورای صنفی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد تهران

۵۱. شورای صنفی علوم پزشکی مازندران

۵۲. شورای صنفی دانشگاه علوم پزشکی تهران

۵۳. شورای صنفی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

۵۴. فعالین صنفی دانشکده فنی و حرفه ای انقلاب تهران

۵۵. شورای صنفی مجتمع آموزش عالی بم

۵۶. فعالین صنفی دانشگاه ایلام

۵۷. شورای صنفی دانشگاه شیراز

۵۸. شورای صنفی دانشگاه کاشان

۵۹. شورای صنفی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران

۶۰ . شورای صنفی دانشگاه صنعتی اراک

۶۱. شورای صنفی دانشگاه علوم پزشکی ایران

۶٢. شورای صنفی صنعت نفت آبادان

۶٣. شورای صنفی کاشان

۶۴. شورای صنفی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران

۶۵. شورای صنفی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

۶۶. شورای صنفی دانشگاه علوم پزشکی تهران

۶٧. فعالین صنفی دانشکده فنی و حرفه ای انقلاب اسلامی تهران

۶۸. شورای صنفی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

۶۹. فعالین صنفی دانشگاه بجنورد

۷۰. شورای صنفی دانشگاه گلستان

۷۱. شورای صنفی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

٧٢. شورای صنفی دانشگاه هرمزگان

۷۳. شورای صنفی دانشگاه صنعتی قم

۷۴. شورای صنفی دانشگاه آزاد جهرم

۷۵. فعالین صنفی دانشگاه شهید چمران اهواز

۷۶. شورای صنفی دانشگاه آزاد ملارد


▪️ این لیست به روز رسانی خواهد شد...




1️⃣2️⃣2️⃣5️⃣
🆔 @senfi_uni_iran

⛔️#خبر_فوری

فروزان یزدانی‌پور، دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مطالعات فرهنگی و رسانه دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران، ساعت ۲۲ روز سوم اسفند در منزل مسکونی خانوادگی خود در تهران بازداشت شد و مأموران برخی وسایل شخصی او را نیز با خود برده اند.

همچنان با گذشت بیش از ۷۲ ساعت هنوز خبری از وی نیست و محل نگهداری و دلیل بازداشتش نیز اعلام نشده است.


1⃣2⃣2⃣6⃣
🆔 @senfi_uni_iran

⛔️ #خبر_فوری

ملیکا قراگوزلو دانشجوی رشته روزنامه‌نگاری دانشگاه علامه‌ طباطبایی که در جریان اعتراضات آبانماه بازداشت شده بود، براساس رای دادگاه به تحمل شش ماه حبس تعزیری محکوم شد.

1⃣2⃣2⃣7⃣
🆔 @senfi_uni_iran

#خبر_فوری

ضیا نبوی امروز ۱۲ اسفند ۱۳۹۸ پس از تفهیم اتهام با قرار وثیقه ۳۰۰ میلیون تومانی از زندان اوین آزاد شد.

1⃣2⃣2⃣9⃣
🆔 @senfi_uni_iran

🔴 عدم رسیدگی به وضعیت بد جسمانی سپیده فرهان در زندان اوین!


خبرها حاکی از آن است سپیده فرهان، دانشجوی رشته گرافیک دانشگاه آزاد کرج در زندان اوین به لحاظ جسمانی در وضعیت نامساعدی به سر میبرد و علی رغم بخشنامه ی قوه قضائیه نسبت به امکان مرخصی برای محکومان زیر پنج سال بدلیل شیوع ویروس کرونا در زندان، همچنان قرار مرخصی برای وی صادر نشده است.

سپیده قلیان دانشجوی دامپزشکی دانشگاه دزفول و از متهمان پرونده ی هفت تپه در مصاحبه ای با انصاف نیوز راجع به وضعیت سپیده فرهان سخن گفته است که لینک این مصاحبه در ادامه است.

گفتنی است سپیده فرهان از دانشجویان بازداشتی در دیماه 96 است که در دادگاه بدوی به 6 سال و در دادگاه تجدیدنظر به 2 سال حبس تعزیری محکوم شده است و اکنون هیچ وکیلی برای پیگیری پرونده ی قضایی خود ندارد.

http://www.ensafnews.com/219551/وضعیت-سپیده-فرهان-خوب-نیست/

1⃣2⃣3⃣0⃣
🆔 @senfi_uni_iran

🔴کرونا یا مسئولان؛ بلای جان مردم



در پی شیوع بیماری کرونا در کشور و اخباری مبنی بر ابتلای برخی از بازداشت شدگان و زندانیان اوین به این بیماری، رئیس قوه قضائیه، طی بخشنامه ای دستور داد با رویکرد کاهش ورودی افراد به زندان‌ها از صدور قرارهای تأمین منجر به بازداشت جز در موارد ضروری اجتناب شود. در بخش دیگری از این بخشنامه نیز آمده است «با رعایت ضوابط و مقررات قانونی در اتخاذ تصمیمات قضایی از تأسیسات ارفاقی مندرج در قانون آیین دادرسی کیفری و قانون مجازات اسلامی از قبیل اعمال مجازات‌های جایگزین حبس، تعویق اجرای مجازات، تعلیق تعقیب و تعلیق مجازات در حد امکان قانونی استفاده شود». علاوه براین، در این بخشنامه تأکید شده است«محکومانی که آرای محکومیت آنها قطعیت یافته و در حال حاضر با قرار تأمین آزاد هستند جز در موارد ضروری از معرفی آنها به زندان‌ها تا پایان فروردین 99 خودداری شود».
در حال حاضر با توجه به خبر محدودی که نسبت به وضعیت دانشجویان بازداشتی موجود است، محمد داوری، فروزان یزدانی، سپیده فرهان و لیلا حسین زاده از دانشجویان بازداشتی و محکوم اند که امید می رود، با توجه به دستور رئیس قوه قضاییه آنها نیز برای حفظ سلامتشان موقت آزاد شوند.


↩️متن کامل در اینستنت ویو:
https://telegra.ph/%DA%A9%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%DB%8C%D8%A7-%D9%85%D8%B3%D8%A6%D9%88%D9%84%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D9%84%D8%A7%DB%8C-%D8%AC%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%B1%D8%AF%D9%85-03-03

1⃣2⃣3⃣1⃣
🆔@senfi_uni_iran

🔴ممانعت از آزادی فروزان یزدانی پور علی رغم درخواست وثیقه!


فروزان یزدانی پور دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی و رسانه دانشگاه تهران، علی رغم تعیین وثیقه ی ۵٠٠میلیونی از جانب شعبه ۴ دادسرای اوین، پس از گذشت ١٣ روز، همچنان در بازداشت به سر می برد. عدم آزادی یزدانی پور در حالی ادامه می یابد که خانواده ی وی بدلیل شیوع ویروس کرونا و نگرانی از وضعیت وی هر روز پیگیر آزادی او هستند و مسئولین امر آنان را همچنان در سرگردانی قرار داده اند.

گفتنی است فروزان یزدانی پور روز سوم اسفند، یک روز پس از بازداشت پدرش، در منزل مسکونی خانوادگی خود در تهران توسط نیروهای اطلاعات سپاه بازداشت شده و پس از گذشت ١٣ روز از بازداشت، امکان تماس یا ملاقات برای وی فراهم نشده و همچنان در شرایط نامعلومی به سر می برد.

1⃣2⃣3⃣2⃣
🆔 @senfi_uni_iran

🔴 #خبر_فوری

لحظاتی پیش لیلا حسین‌زاده، دانشجوی انسان‌شناسی دانشگاه تهران و فعال صنفی دانشجویی با تودیع وثیقه‌ی دو میلیارد و دویست و پنجاه میلیون تومانی از زندان اوین به مرخصی آمد.

1⃣2⃣3⃣3⃣
🆔 @senfi_uni_iran

🔴 دانشگاه فرهنگیان ، کانون بی مهری و محرومیت در آموزش عالی ایران 🔴

✍🏼 حسام شیخ محمدی - عضو اسبق شورای نظارت بر وضعیت صنفی-رفاهی دانشگاه فرهنگیان



🔶 این روزها مطالبات دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان بیش از گذشته بسامد پیدا کرده است. بزرگترین دانشگاه دولتی با نزدیک به ۱۰۰ پردیس و مرکز آموزش عالی تابع، در مراکز استان‌ها و شهرستان‌های کشور و با جمعیتی بالغ بر ۷۰ هزار دانشجوی در حال تحصیل همچنان بیش از یک دهه از تاسیس آن ، از بسیاری از امکانات اولیه سایر دانشگاه های دولتی محروم است.

🔹 اگرچه این دانشگاه در بخش عمده‌ای از بودجه خود وابسته به وزارت آموزش و پرورش است و در قوانین اجرایی و دانشگاهی زیرنظام وزارت علوم، تحقیقات و فناوری محسوب می شود و در واقع می بایست مورد حمایت هر دو وزارتخانه مهم کشور باشد، اما محروم تر از دانشگاه های وابسته به تنها وزارت عتف یا وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به گذران امور میپردازد. مطالبات دانشجویی و کنش های صنفی نیز در این دانشگاه از چارچوبی خاص خارج نمی شود و به جهت وابستگی شغلی محصلین این دانشگاه به قوه مجریه یعنی تعهد ۸ ساله ایشان به وزارت آموزش و پرورش و رصد از سوی گزینش ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ، امکان ابتکار عمل و رساندن صدای خویش را همچون دیگر دانشگاه ها نداشته و ندارند. 🔹

📎متن کامل یادداشت در Instant View 🔻
https://telegra.ph/دانشگاه-فرهنگیان--کانون-بی-مهری-و-محرومیت-در-آموزش-عالی-ایران-03-15


1️⃣2️⃣3️⃣4️⃣
🆔 @Senfi_uni_Iran

#خبر

فروزان یزدانی پور دانشجوی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران که در تاریخ سوم اسفند توسط نیروهای امنیتی در منزل مسکونی خانوادگی خود در تهران بازداشت شده بود پس از ۲۵ روز در تاریخ ۲۸ اسفند با قید وثیقه پانصد میلیون تومانی آزاد شد.

1⃣2⃣3⃣5⃣
🆔 @senfi_uni_iran

⭕️ سرمایه داری آموزش، بحران کرونا و آموزش مجازی ⭕️


✍🏼 امیرحسین سعادت ، دبیر اسبق شورای صنفی دانشگاه علامه


🔷 شیوع گسترده ویروس کرونا و ناتوانی دولت های سرمایه دار در مدیریت بحران و کاهش پیامدهای آن قطعا یکی از بزرگترین چالش های حیات اجتماعی مدرن است. منطق سودمحور و کالایی شده نظام بهداشت و درمان حالا به قیمت جان انسان ها بیش از هر زمان دیگری خود را به رخ می کشد. نظام کار و اشتغال به حدی از بحران رسیده است/خواهد رسید که اشکال پیشین استثمار را نیز دگرگون می کند. نظام اقتصادی سرمایه به شدتی از تضاد ساختاری و درونی رسیده است که هنوز در ابتدای بحران و با وجود رجوع به ذخایر و انبارها، مقروض خود شده است. نظام آموزشی نیز به تعطیلی همگانی کشیده شده است و نهادهای دولت ساخته متولی آن به شدتی از گیجی و بیماری مدیریتی دچار شده اند که هر روز بخشنامه ای تازه امضا می زنند و تصمیم های پیشین را غلط می گیرند.
در این میان برای آنکه از شدت بحران در سیستم آموزشی دولت کاسته شود، بار دیگر اصطلاح #آموزش_مجازی بر سر زبان های تصمیم گیران سیاست افتاده است و کار تا جایی بالا گرفته که بعضی از روشنفکرنما های طبقه حاکم، آموزش مجازی را نه تنها راه نجاتشان از بحران کنونی بلکه فرصتی برای دستیابی به آموزش همگانی و برابر معرفی می کنند! در بخشنامه ی کرونایی که اخیرا توسط وزارت علوم ابلاغ شده است 2 نکته مهم در مقدمه چشم را می زند، در همان بند 1 بخشنامه صراحتا اعلام شده است: "{...} در هر صورت نیمسال دوم تحصیلی 98-99 جزو دوره فعال تحصیلی دانشگا ها و موسسات آموزش عالی کشور محسوب می شود" و بند 4 آن : "{...}تهدید کووید 19 می تواند تبدیل به فرصتی بی نظیر برای تحول در آموزش کشور و تقویت زیرساخت ها برای ارائه آموزش های متنوع غیر حضوری و {...} شود".

🔸 اما لازم است قبل ار آنکه به این اصطلاح و این ادعا بپردازیم، پرسشی ساده را پاسخ دهیم: آیا واقعا مسئله بر سر این است که تعطیلی طولانی مدت تر نهادهای آموزشی به این دلیل که افت تحصیلی و کاهش کیفیت آموزشی را به دنبال دارد، یک پیامد ناگوار است؟ آیا واقعا سیاست سازان و تحمیلگران سیاست های پولی آموزش، سوگوار یک خیر عمومی هستند که تا این حد نگران و گیچ شده اند؟
سری به اعداد بزنیم، بر اساس آمارهای رسمی موجود، بودجه آموزش پرورش با بیش از 14میلیون و 600 هزار دانش آموز مشغول به تحصیل و 1 میلیون 13هزار معلم مشغول به تدریس (بدون در نظر گرفتن معلمان حق و التدریس و خصوصی) در سال 98پس از افزایش 26درصدی به حدود 46 هزار میلیارد تومان( بدون در نظر گرفتن کسری) رسید. از این میزان حدود 94 درصد صرف پرداخت حقوق و مزایای پرسنلی می شود و به طور مثال بودجه کیفیت بخشی و توسعه عدالت آموزشی تنها 293 میلیارد تومان یا بودجه مختص به خرید خدمات آموزشی در مناطق کمتر برخوردار فقط 363میلیارد تومان بوده است! در همین سال گردش مالی موسسات آموزشی کنکور، چیزی معادل کل بودجه آموزش عمومی، حداقل 40هزار میلیارد تومان(بدون در نظر گرفتن هزینه تبلیغات) بوده است!
کل بودجه وزارت علوم تحقیقات و فناوری نیز در سال 98، 13هزار "میلیارد" تومان بوده است که به طور مثال سهم خدمات رفاهی دانشجویان از این عدد فقط 180هزار "میلیون" تومان( کمتر از 0.15 درصد) است!! مابقی اعتبارات(بخوانیم درآمدها) از طریق درآمدهای اختصاصی دانشگاه ها( عموما به واسطه سهامداری و بزرگ مالکی بر اراضی عمومی و بنگاه داری) و فروش صندلی های آموزش عالی ذیل عناوین شبانه و غیرحضوری و ...( بیش از 60 درصد صندلی های دانشگاه های به اصطلاح دولتی) به دست می آید! به این اعداد وجود 530 دانشگاه آزاد و 309 دانشگاه غیرانتفاعی را به عنوان مراکز اساسا خودگردان(مالی) تماما پولی و بیش از 1500 واحد پیام نور و فنی حرفه ای و کار و دانش( اگر بتوان نام آن را نیمه پولی گذاشت) اضافه کنید تا گستره این بزرگ بازار مکاره دستتان بیاید.
واضح است که برای سیستم آموزشی سرمایه، صحبت از میلیون ها شغل، هزاران میلیارد تومان سرمایه در گردش، مبالغ نجومی سود سرمایه داران مافیایی آموزش، و میلیون ها دانش آموز و دانشجوی خانه نشین شده ی هزینه بردار است.

🔻🔻 ادامه در پست بعدی🔻🔻

🔺🔺 ادامه یادداشت🔺🔺

🔹 در مورد آموزش مجازی اما نیازی نیست سر خودمان را با اعداد و ارقام درد بیاوریم و با یک جستجوی ساده سطح دسترسی جامعه به رایانه و اینترنت( بدون در نظر گرفتن فیلترینگ و محدودیت های سرعت) در برابرتان قرار می گیرد و واضح است که بازندگان بار دیگر طبقه ستمکش جامعه و به ویژه جامعه روستایی است. پرسش بعدی اما این می شود که زیرساخت ها و امکانات دانشگاه ها و مدارس چقدر آمادگی ارائه آموزش مجازی را دارد؟ دانشگاه هایی که درگاه های اینترنتی شان برای یک انتخاب واحد ساده بارها هنگ می کند و از دسترس خارج می شود یا در موارد متعدد از پس حساب کتاب های اخذ شهریه و رزرو غذا و خوابگاه هم برنمی آیند حالا چطور می خواهند آموزش مجازی ارائه دهند؟! همه ی ما دانشجوییم و از دنیای خودمان اطلاع داریم، به راستی چند نفر از شما خوانندگان این متن در این تعطیلی های زودهنگام آموزش مجازی دریافت کرده اید؟ اصلا چقدر این تز از جانب خود دانشگاهها جدی گرفته شده است؟ همه ی ما می دانیم که جز معدود دانشگاه های سطح 1 که آن ها هم چنین امکاناتی را به صورت محدود و ناقص دارند برای عمومیت مراکز آموزشی چیزی شبیه طنز است. بگذارید پرسش بعدی را پیش بکشیم. گیریم که معجزه شد و این ظرفیت ها یک شبه ایجاد شد؛ آیا ما باید علاوه بر پرداخت شهریه های "غیرمعمول همیشگی" حالا هزینه استفاده از دیتای اینترنت را هم از جیب بپردازیم؟! به نظر که علاوه بر محتمل دانستن این احتمال در برنامه ریزی هاشان، حتی به کرات ثابت کرده اند هیچ شرمی از تبدیل کردن این تز نیز به عنوان یک دکان جدید برای اخذ پول بیشتر ندارند!

بنابراین با فهم شرایط مادی میدان عمل سیاست گذاری آموزش و علم به اینکه بستر و امکان شکل گیری آموزش مجازی برابر وجود ندارد و از اساس در حد یک شعار است، شیفت به آموزش مجازی به معنای شیفت سرمایه از آموزش حضوری و محیطی به دنیای دیتا به منظور خروج از بحران است. همان دلیلی که باعث شد دولت با تاخیر و با اکراه و با فشار دانشجویان و فراخوان شوراهای صنفی دانشجویان مبنی بر تعطیلی خودجوش دانشگاه‌ها[اینجا] به سمت توقف موقتی نظام دانشگاهی و مدارس برود و به قیمت جان دانشجویان و دانش آموزان بقای نظام سودمحور آموزش را در اولویت بگذارد؛ به همان دلیل نیز امروز در تلاش است با تز آموزش مجازی از زیر بار تعطیلی یک ترم تحصیلی کامل (بدون احتساب سنوات) شانه خالی کند. همینجا باید اضافه کرد که در صورتی که نظام سیاسی، زیر بار فشار عمومی و احتمال تلفات گسترده بیماری، مجبور به حذف کامل ترم یا ادامه ترم در تابستان و یا یه صورت غیرحضوری شد باید تمام شهریه های اخذ شده از دانشجویان ائم از آموزشی و اسکان و تغذیه را بازگرداند. قرار نیست دانشجویان برای آموزشی که قرار بود رایگان باشد و حالا حتی امکانات و محیط آن هم ارائه نشده است ریالی بپردازند. همچنین قرار نیست دانش آموزان و دانشجویان با جان و سلامتی خود بهای بقای یک "سیستم آموزشی بنگاهی بحران زده" را بپردازند!

دانشگاه یک محیط واقعی برای آموختن و مبارزه است نه یک دنیای مجازی برای بنگاه داری!

1️⃣2️⃣3️⃣6️⃣
🆔 @senfi_uni_iran