Forwarded from Многонационал
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Телеканал НТВ снял хороший репортаж про загадочную смерть Надежды Вожаковой в Перми, которая может оказаться убийством.
В сюжете разобраны различные версии и несостыковки по этому делу.
Подписаться | Предложить новость
В сюжете разобраны различные версии и несостыковки по этому делу.
Подписаться | Предложить новость
Forwarded from Алексей Савватеев и Родная Школа
Обращение к Президенту от учителей России
ЗАВУЧ.ИНФО
21 апреля 2025, 12:00
📬 Открытое письмо Президенту Российской Федерации от имени российских учителей
Уважаемый Владимир Владимирович!
Мы обращаемся к Вам от имени тысяч учителей, которые каждый день ведут уроки, растят будущее России, стараются выстоять — несмотря на всё.
Но сегодня мы больше не можем молчать.
В школах накопилось столько проблем, что молчание стало соучастием.
Мы теряем профессионалов. Мы теряем веру в профессию. Мы теряем саму школу — как место роста, культуры и просвещения.
Каждый из нас знает:
• Учитель работает по 40–50 часов в неделю, получая за это 28–35 тысяч рублей.
• Учителя перегружены бюрократией и цифровыми платформами, а не уроками.
• Нас вынуждают заполнять таблицы, а не вдохновлять учеников.
• Молодёжь не идёт в школу — зарплаты и условия отталкивают.
• Мы работаем в классах по 30 человек на 18 кв.м. — и это считается нормой.
• Мы вынуждены брать по две ставки, чтобы прокормить семью.
• Мы слышим громкие заявления о поддержке, но в школах всё остаётся как было.
Это не эмоции. Это системный сбой, который уже разрушает школу изнутри.
Сегодня мы не просим, а говорим: без реальных реформ в образовании Россия не сможет быть сильной.
Учитель — это не статист в политике.
Учителя — это миллионы людей, от которых зависит будущее страны.
Школа — это не место для отчётности.
Это место, где решается, кем вырастет новое поколение.
Школа должна быть местом смысла. Сегодня она — место бумажного ада.
Это сравнение — не метафора. Это реальность.
Учитель в России сегодня — как оператор ядерной ракеты, на пульте которой написано: “Будущее страны”. Только вот сил нажать на кнопку уже не осталось — руки дрожат от выгорания, бессонных ночей, безысходности, отчётов и второй ставки. И пока страна надеется на уверенную защиту самыми гипертрофированно-звуковыми пусками, учитель сражается не с врагами извне, а с врагами внутри: формами, платформами, бюрократией и коммуналкой.
Гражданин Президент, Вы часто говорите о надёжной защите Родины, о суверенитете, о будущем, которое зависит от каждого из нас. СМИ пугают пеплом, в который может превратиться весь мир — “если что”.
Но посмотрите: в пепел уже почти превратилось наше образование.
Не из-за угроз извне — а из-за молчаливого разрушения и равнодушия внутри.
И если мы потеряем школу — мы потеряем страну.
Без единого выстрела. И без внешнего врага.
👇👇👇
ЗАВУЧ.ИНФО
21 апреля 2025, 12:00
📬 Открытое письмо Президенту Российской Федерации от имени российских учителей
Уважаемый Владимир Владимирович!
Мы обращаемся к Вам от имени тысяч учителей, которые каждый день ведут уроки, растят будущее России, стараются выстоять — несмотря на всё.
Но сегодня мы больше не можем молчать.
В школах накопилось столько проблем, что молчание стало соучастием.
Мы теряем профессионалов. Мы теряем веру в профессию. Мы теряем саму школу — как место роста, культуры и просвещения.
Каждый из нас знает:
• Учитель работает по 40–50 часов в неделю, получая за это 28–35 тысяч рублей.
• Учителя перегружены бюрократией и цифровыми платформами, а не уроками.
• Нас вынуждают заполнять таблицы, а не вдохновлять учеников.
• Молодёжь не идёт в школу — зарплаты и условия отталкивают.
• Мы работаем в классах по 30 человек на 18 кв.м. — и это считается нормой.
• Мы вынуждены брать по две ставки, чтобы прокормить семью.
• Мы слышим громкие заявления о поддержке, но в школах всё остаётся как было.
Это не эмоции. Это системный сбой, который уже разрушает школу изнутри.
Сегодня мы не просим, а говорим: без реальных реформ в образовании Россия не сможет быть сильной.
Учитель — это не статист в политике.
Учителя — это миллионы людей, от которых зависит будущее страны.
Школа — это не место для отчётности.
Это место, где решается, кем вырастет новое поколение.
Школа должна быть местом смысла. Сегодня она — место бумажного ада.
Это сравнение — не метафора. Это реальность.
Учитель в России сегодня — как оператор ядерной ракеты, на пульте которой написано: “Будущее страны”. Только вот сил нажать на кнопку уже не осталось — руки дрожат от выгорания, бессонных ночей, безысходности, отчётов и второй ставки. И пока страна надеется на уверенную защиту самыми гипертрофированно-звуковыми пусками, учитель сражается не с врагами извне, а с врагами внутри: формами, платформами, бюрократией и коммуналкой.
Гражданин Президент, Вы часто говорите о надёжной защите Родины, о суверенитете, о будущем, которое зависит от каждого из нас. СМИ пугают пеплом, в который может превратиться весь мир — “если что”.
Но посмотрите: в пепел уже почти превратилось наше образование.
Не из-за угроз извне — а из-за молчаливого разрушения и равнодушия внутри.
И если мы потеряем школу — мы потеряем страну.
Без единого выстрела. И без внешнего врага.
👇👇👇
Forwarded from Алексей Савватеев и Родная Школа
📬 Открытое письмо Президенту Российской Федерации от имени российских учителей.
Продолжение. Начало выше 👆👆👆
А правда заключается в следующем:
• В российских школах сегодня уважается не знание, а отчётность. Главное — не научить ребёнка, а правильно заполнить бумагу.
• Учителя не ищут, как сделать урок интереснее — они ищут, как подтвердить свою квалификацию перед аттестацией.
• Профессионализм заменён бумагами. Главное — не чему ты научил, а какие сертификаты и грамоты ты собрал.
• В школах культивируется не обучение, а выживание. И ученики, и учителя находятся в постоянном стрессе.
• Молодых учителей нет. Потому что никто в здравом уме не идёт в профессию с такой оплатой и таким отношением.
• Те, кто остаются, — герои. Но даже герои выгорают.
• Классный руководитель сегодня — это не наставник. Это комбайн: психолог, медик, бухгалтер, отчётник, секретарь и иногда — учитель.
• Каждый день мы слышим: "Вы же знали, куда шли". А те, кто это говорят, сами никогда бы туда не пошли.
• В школах объединяют классы, потому что не хватает ни учителей, ни детей. Пятый и шестой учатся вместе, за 45 минут. Это не урок — это театр абсурда.
• Дети учатся списывать — потому что знают: главное не выучить, а как-нибудь сдать.
• Мы приучили детей к лжи — потому что сама система построена на фальши. В отчётах всё хорошо. В жизни — катастрофа.
• Олимпиады, ВПР, конкурсы, проверки — как вал бумажного насилия, в котором не видно ни ребёнка, ни смысла.
• Знания уступили место формальностям. Ученик не понимает, зачем учиться — ведь всё решают связи, льготы и деньги.
• Родители обвиняют учителей, учителя — родителей. И никто не берет на себя ответственность.
• Дисциплина разрушена. Учитель не может даже сделать замечание — иначе его обвинят в нарушении прав ребёнка.
• Школьная администрация занята отчётами и статистикой. Она боится потерять показатели, а не учителей.
• В столовой давка. В классе — 30 человек на 18 квадратов. В голове — выгорание.
• Цены растут. Зарплаты — нет. Чтобы жить, учитель берёт полторы-две ставки и репетиторит по вечерам.
• Уроки мы готовим ночью. Потому что днём мы пишем отчёты.
• Учитель — лицо государства. Но у этого лица усталый взгляд, мешки под глазами и 3 кредита.
• Школа должна быть местом смысла. Сегодня она — место бумажного ада.
👇👇👇
Продолжение. Начало выше 👆👆👆
А правда заключается в следующем:
• В российских школах сегодня уважается не знание, а отчётность. Главное — не научить ребёнка, а правильно заполнить бумагу.
• Учителя не ищут, как сделать урок интереснее — они ищут, как подтвердить свою квалификацию перед аттестацией.
• Профессионализм заменён бумагами. Главное — не чему ты научил, а какие сертификаты и грамоты ты собрал.
• В школах культивируется не обучение, а выживание. И ученики, и учителя находятся в постоянном стрессе.
• Молодых учителей нет. Потому что никто в здравом уме не идёт в профессию с такой оплатой и таким отношением.
• Те, кто остаются, — герои. Но даже герои выгорают.
• Классный руководитель сегодня — это не наставник. Это комбайн: психолог, медик, бухгалтер, отчётник, секретарь и иногда — учитель.
• Каждый день мы слышим: "Вы же знали, куда шли". А те, кто это говорят, сами никогда бы туда не пошли.
• В школах объединяют классы, потому что не хватает ни учителей, ни детей. Пятый и шестой учатся вместе, за 45 минут. Это не урок — это театр абсурда.
• Дети учатся списывать — потому что знают: главное не выучить, а как-нибудь сдать.
• Мы приучили детей к лжи — потому что сама система построена на фальши. В отчётах всё хорошо. В жизни — катастрофа.
• Олимпиады, ВПР, конкурсы, проверки — как вал бумажного насилия, в котором не видно ни ребёнка, ни смысла.
• Знания уступили место формальностям. Ученик не понимает, зачем учиться — ведь всё решают связи, льготы и деньги.
• Родители обвиняют учителей, учителя — родителей. И никто не берет на себя ответственность.
• Дисциплина разрушена. Учитель не может даже сделать замечание — иначе его обвинят в нарушении прав ребёнка.
• Школьная администрация занята отчётами и статистикой. Она боится потерять показатели, а не учителей.
• В столовой давка. В классе — 30 человек на 18 квадратов. В голове — выгорание.
• Цены растут. Зарплаты — нет. Чтобы жить, учитель берёт полторы-две ставки и репетиторит по вечерам.
• Уроки мы готовим ночью. Потому что днём мы пишем отчёты.
• Учитель — лицо государства. Но у этого лица усталый взгляд, мешки под глазами и 3 кредита.
• Школа должна быть местом смысла. Сегодня она — место бумажного ада.
👇👇👇
Завуч.инфо
Обращение к Президенту от учителей России - Новости Завуч.инфо | Завуч.инфо
📬 Открытое письмо Президенту Российской Федерации от имени российских учителей Уважаемый Владимир Владимирович! Мы обращаемся к Вам от имени тысяч ...
Forwarded from Алексей Савватеев и Родная Школа
📬 Открытое письмо Президенту Российской Федерации от имени российских учителей.
Продолжение. Начало выше 👆👆👆
Что мы требуем:
1. Первое, что Вы, Товарищ Президент, можете сделать уже сейчас — это выразить недоверие Министру просвещения и всей его команде.
Это решение поддержит абсолютное большинство педагогического сообщества.
Это будет честный сигнал: нас услышали. Потому что нынешний министр и его окружение утратили доверие учителей, не понимают реальности школы и продолжают реформы, от которых образование только разрушается.
2. Ввести обязательное правило: управленцем в системе образования может становиться только человек, который отработал в классе учителем или педагогом не менее 10 лет и имеет опыт административной работы в школе не менее 5 лет.
Исключения недопустимы.
Каждый управленец выше уровня директора обязан будет проходить регулярную аттестацию раз в 2–3 года.
Аттестацию должна проводить независимая комиссия, состоящая из педагогов — желательно из других районов или регионов.
Решение должно приниматься на основе:
— открытых докладов учителей и директоров из подведомственного района о работе данного чиновника,
— анализа конкретных результатов,
— предоставленных самим чиновником подтверждающих документов.
Это восстановит справедливость и поставит на место управлять образованием тех, кто сам его нес на себе.
3. Создать при Администрации Президента независимую рабочую группу по вопросам образования, с обязательным участием действующих учителей из разных регионов, избранных педагогическим сообществом,
а не назначенных "по указанию сверху".
Без лояльных “общественников”, без формальных лидеров, без прикормленного ручного профсоюза.
Только тех, кто реально работает в школе и знает, что там происходит на самом деле.
4. Провести открытую, очную встречу с представителями учителей,
отобранными не Министерством, а сообществом педагогов.
И провести её публично, в прямом эфире, без “представителей родительских комитетов” и “отличников отчётности”.
Мы хотим быть услышанными — напрямую, без фильтров.
5. Ввести персональную ответственность чиновников всех уровней за:
— фальсификацию отчётности,
— игнорирование обращений учителей,
— давление на директоров и педагогов за честные высказывания,
— создание условий, при которых невозможно ни жить, ни учить.
6. Признать провал попыток восстановить престиж профессии “Годом педагога и наставника”,
который, как вы знаете, уже прошёл. Не идёт — а прошёл.
И да, все отчитались, что Год "прошёл на самом высоком идейном и духовном уровне".
Мы уверены, что в профильном министерстве за это вручили грамоты, медали и провели не один круглый стол под аплодисменты коллег.
Только вот пока шли торжественные отчёты, тысячи учителей покинули школы, не дождавшись ни поддержки, ни перемен.
Потому что жить на идеях и пресс-релизах нельзя.
А учить детей — тем более.
Нам не нужен ещё один “Год учителя”.
Нам нужна экстренная программа спасения школы — с реальными мерами:
— выравниванием зарплат,
— сокращением нагрузки,
— возвращением уважения,
— полной перезагрузкой управленческого состава.
7. Дать прямой публичный ответ на это письмо.
Не от Министерства. Не от пресс-службы. Не “по поручению”.
А лично от Президента Российской Федерации.
Мы не просим об этом — мы имеем право требовать.
👇👇👇
Продолжение. Начало выше 👆👆👆
Что мы требуем:
1. Первое, что Вы, Товарищ Президент, можете сделать уже сейчас — это выразить недоверие Министру просвещения и всей его команде.
Это решение поддержит абсолютное большинство педагогического сообщества.
Это будет честный сигнал: нас услышали. Потому что нынешний министр и его окружение утратили доверие учителей, не понимают реальности школы и продолжают реформы, от которых образование только разрушается.
2. Ввести обязательное правило: управленцем в системе образования может становиться только человек, который отработал в классе учителем или педагогом не менее 10 лет и имеет опыт административной работы в школе не менее 5 лет.
Исключения недопустимы.
Каждый управленец выше уровня директора обязан будет проходить регулярную аттестацию раз в 2–3 года.
Аттестацию должна проводить независимая комиссия, состоящая из педагогов — желательно из других районов или регионов.
Решение должно приниматься на основе:
— открытых докладов учителей и директоров из подведомственного района о работе данного чиновника,
— анализа конкретных результатов,
— предоставленных самим чиновником подтверждающих документов.
Это восстановит справедливость и поставит на место управлять образованием тех, кто сам его нес на себе.
3. Создать при Администрации Президента независимую рабочую группу по вопросам образования, с обязательным участием действующих учителей из разных регионов, избранных педагогическим сообществом,
а не назначенных "по указанию сверху".
Без лояльных “общественников”, без формальных лидеров, без прикормленного ручного профсоюза.
Только тех, кто реально работает в школе и знает, что там происходит на самом деле.
4. Провести открытую, очную встречу с представителями учителей,
отобранными не Министерством, а сообществом педагогов.
И провести её публично, в прямом эфире, без “представителей родительских комитетов” и “отличников отчётности”.
Мы хотим быть услышанными — напрямую, без фильтров.
5. Ввести персональную ответственность чиновников всех уровней за:
— фальсификацию отчётности,
— игнорирование обращений учителей,
— давление на директоров и педагогов за честные высказывания,
— создание условий, при которых невозможно ни жить, ни учить.
6. Признать провал попыток восстановить престиж профессии “Годом педагога и наставника”,
который, как вы знаете, уже прошёл. Не идёт — а прошёл.
И да, все отчитались, что Год "прошёл на самом высоком идейном и духовном уровне".
Мы уверены, что в профильном министерстве за это вручили грамоты, медали и провели не один круглый стол под аплодисменты коллег.
Только вот пока шли торжественные отчёты, тысячи учителей покинули школы, не дождавшись ни поддержки, ни перемен.
Потому что жить на идеях и пресс-релизах нельзя.
А учить детей — тем более.
Нам не нужен ещё один “Год учителя”.
Нам нужна экстренная программа спасения школы — с реальными мерами:
— выравниванием зарплат,
— сокращением нагрузки,
— возвращением уважения,
— полной перезагрузкой управленческого состава.
7. Дать прямой публичный ответ на это письмо.
Не от Министерства. Не от пресс-службы. Не “по поручению”.
А лично от Президента Российской Федерации.
Мы не просим об этом — мы имеем право требовать.
👇👇👇
Forwarded from Алексей Савватеев и Родная Школа
📬 Открытое письмо Президенту Российской Федерации от имени российских учителей.
Продолжение. Начало выше 👆👆👆
Мы заранее понимаем, что администрация Президента, скорее всего, переадресует это письмо в Министерство просвещения. Мы знаем, как это работает — ведь живём в такой же системе: в школах тоже всё построено на отчётах, статистике и формальных ответах.
Но, как и вы, мы умеем читать между строк. Мы не ждём бюрократического отклика или очередного “всё уже делается”. Нам не нужны копии приказов и ссылки на программы. Мы сами умеем составлять отчёты — по 10 в неделю. Нам нужны не документы. Нам нужны реальные решения и реальные изменения нашей жизни.
Иначе школа — как и доверие — будет потеряна.
Помните: нас — миллионы.
Помните: в наших руках — дети.
И выборы, которые проходят в школах.
Господин Президент!
Вы как-то сказали, что работаете как "раб на галерах".
Но вот только в этой системе настоящими рабами и заложниками давно стали мы — учителя.
Мы, которые тащим на себе образование, заполняем сотни форм, учим детей, спасаем подростков, пишем отчёты и живём в долгах.
И, как люди грамотные, мы понимаем:
Вы работаете на народ. А не народ — на вас.
Поэтому мы и обращаемся к вам напрямую.
И ждём не формальных отписок, а реальных действий и реальных ответов.
Не от Министерства. Не от пресс-службы. Не “по поручению”.
А лично от Президента Российской Федерации.
Товарищ Президент, давайте наконец заключим перемирие — не между ведомствами, а между властью и школой. Между теми, кто принимает решения, и теми, кто каждый день выходит к детям. Учителя не враги. Мы просим не пощады — мы просим быть услышанными.
ЗАВУЧ.ИНФО
21 апреля 2025, 12:00
Продолжение. Начало выше 👆👆👆
Мы заранее понимаем, что администрация Президента, скорее всего, переадресует это письмо в Министерство просвещения. Мы знаем, как это работает — ведь живём в такой же системе: в школах тоже всё построено на отчётах, статистике и формальных ответах.
Но, как и вы, мы умеем читать между строк. Мы не ждём бюрократического отклика или очередного “всё уже делается”. Нам не нужны копии приказов и ссылки на программы. Мы сами умеем составлять отчёты — по 10 в неделю. Нам нужны не документы. Нам нужны реальные решения и реальные изменения нашей жизни.
Иначе школа — как и доверие — будет потеряна.
Помните: нас — миллионы.
Помните: в наших руках — дети.
И выборы, которые проходят в школах.
Господин Президент!
Вы как-то сказали, что работаете как "раб на галерах".
Но вот только в этой системе настоящими рабами и заложниками давно стали мы — учителя.
Мы, которые тащим на себе образование, заполняем сотни форм, учим детей, спасаем подростков, пишем отчёты и живём в долгах.
И, как люди грамотные, мы понимаем:
Вы работаете на народ. А не народ — на вас.
Поэтому мы и обращаемся к вам напрямую.
И ждём не формальных отписок, а реальных действий и реальных ответов.
Не от Министерства. Не от пресс-службы. Не “по поручению”.
А лично от Президента Российской Федерации.
Товарищ Президент, давайте наконец заключим перемирие — не между ведомствами, а между властью и школой. Между теми, кто принимает решения, и теми, кто каждый день выходит к детям. Учителя не враги. Мы просим не пощады — мы просим быть услышанными.
ЗАВУЧ.ИНФО
21 апреля 2025, 12:00
Завуч.инфо
Обращение к Президенту от учителей России - Новости Завуч.инфо | Завуч.инфо
📬 Открытое письмо Президенту Российской Федерации от имени российских учителей Уважаемый Владимир Владимирович! Мы обращаемся к Вам от имени тысяч ...
Forwarded from МосГорДума 2024 /ГД 2026
Вы ЗА или ПРОТИВ восстановления барельефа со Сталиным в московском метро?
Final Results
57%
ЗА
37%
ПРОТИВ
6%
Затрудняюсь ответить
🇷🇺Движение Сорок Сороков (ZOV)🕊
Через год начала СВО до верхов начинает доходить, что эта Цивилизационная война не понарошку, а всерьёз и надолго. К сожалению, к нам не прислушались, когда всё начиналось. Но лучше поздно, чем никогда. Наконец-то громогласно заговорили, что мы воюем с США…
Почти 2.5 года назад мы опубликовали пост о целях неоконов в цивилизационной войне с Россией. Между тем постом и сегодняшней действительностью, за этот временной промежуток, казалось бы целая пропасть и множество событий. Но в преддверии возможных переговоров завтра в Стамбуле послушайте внимательно о чём говорит один из главных идеологов неоконов Фредерик Каган и прочитайте наш пост, который не потерял своей актуальности сегодня.
Посмотрели? Послушали о чем говорит Каган - шурин Виктории Нуланд? А теперь скажите, если мы сейчас заключим стамбульский договорняк, как они хотят, кто добьётся своих целей в СВО и кто победит? Только вот не надо нам говорить про Зеленского.
Если вас интересует наше мнение. То переговоры с этим просроченным наркоманом - это ошибка. Но мы не знаем всех нюансов: может у нас снаряды заканчиваются, может люди. У нас нет этих данных. Но Зеленский - не сторона конфликта. Мы правильно начали СВО сразу после того, как США (неоконы) проигнорировали ультиматум Путина. Так и надо было её продолжать. Тем более тот же серый кардинал неоконовского истеблишмента Фредерик Каган и не скрывает, что именно США на оккупированных ими русских землях Малороссии и Новороссии сторона конфликта. Именно так и нужно было позиционировать СВО. То есть: мы выгоняем с исконных наших земель оккупантов и сепаратистов.
Оох🤦♂😔
Где же наши Горчаковы?🙏
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
🇷🇺Движение Сорок Сороков (ZOV)🕊
Через год начала СВО до верхов начинает доходить, что эта Цивилизационная война не понарошку, а всерьёз и надолго.
К сожалению, к нам не прислушались, когда всё начиналось. Но лучше поздно, чем никогда. Наконец-то громогласно заговорили, что мы воюем с США…
К сожалению, к нам не прислушались, когда всё начиналось. Но лучше поздно, чем никогда. Наконец-то громогласно заговорили, что мы воюем с США…
🇷🇺Движение Сорок Сороков (ZOV)🕊
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
RTVI
Встреча с Путиным в Стамбуле должна привести к обмену всех пленных и прекращению огня, заявил Зеленский
💬 «Мы должны выйти с политической победой — прекращением огня, обменом всех пленных на всех пленных или чем-то подобным», — сказал президент Украины в интервью…
💬 «Мы должны выйти с политической победой — прекращением огня, обменом всех пленных на всех пленных или чем-то подобным», — сказал президент Украины в интервью…
Forwarded from Телеканал СПАС
ДЕТИ МИГРАНТОВ ТОПЧУТ РУССКИЙ ФЛАГ
📌 Управление Следственного комитета по Калужской области начало проверку законности получения российского гражданства родителями, чьи дети растоптали флаг с георгиевской лентой.
📌 Инцидент произошел в Обнинске.
Позже в интернете появились видео с извинениями задержанных. На первом их произносит ребенок, на втором — мать еще одного мальчика в присутствии сына.
📌 Тем временем в Татарстане задержали супружескую пару из Зеленодольска, которая незаконно легализовала более полутора тысяч иностранцев. Подозреваемые учредили компанию, через которую оформляли фиктивные документы для постановки приезжих на учет.
📌 А во вторник Рособрнадзор подвел итоги первых тестирований детей-мигрантов на знание русского языка. Выводы говорят сами за себя - свыше 80% несовершеннолетних иностранных граждан, желающих обучаться в российских школах, не смогут быть зачислены в них.
Об этом мы поговорим с гостями в студии.
ВКонтакте | RuTube | Одноклассники | Spastv.ru | Дзен
У нас в гостях:
1. Настоятель храма великомученика Димитрия Солунского на Благуше — протоирей Андрей Милкин
2. Координатор «Русской общины» — Андрей Ткачук
3. Руководитель направления «Миграция» Центра им. П.А. Столыпина Президентской академии — Михаил Александрович Бурда
4. Координатор общественного движения «Сорок сороков» — Владимир Носов
5. Юрист, член Высшего совета Общероссийского движения «Сильная Россия» — Наталья Оганова
6. Член Совета по межнациональным отношениям при Президенте России — Богдан Анатольевич Безпалько
ВКонтакте | RuTube | Одноклассники | Spastv.ru | Дзен
Мы помогаем тем, кто в этом нуждается. Поможем вместе. Поддержите СПАС
📌 Управление Следственного комитета по Калужской области начало проверку законности получения российского гражданства родителями, чьи дети растоптали флаг с георгиевской лентой.
📌 Инцидент произошел в Обнинске.
Позже в интернете появились видео с извинениями задержанных. На первом их произносит ребенок, на втором — мать еще одного мальчика в присутствии сына.
📌 Тем временем в Татарстане задержали супружескую пару из Зеленодольска, которая незаконно легализовала более полутора тысяч иностранцев. Подозреваемые учредили компанию, через которую оформляли фиктивные документы для постановки приезжих на учет.
📌 А во вторник Рособрнадзор подвел итоги первых тестирований детей-мигрантов на знание русского языка. Выводы говорят сами за себя - свыше 80% несовершеннолетних иностранных граждан, желающих обучаться в российских школах, не смогут быть зачислены в них.
Об этом мы поговорим с гостями в студии.
ВКонтакте | RuTube | Одноклассники | Spastv.ru | Дзен
У нас в гостях:
1. Настоятель храма великомученика Димитрия Солунского на Благуше — протоирей Андрей Милкин
2. Координатор «Русской общины» — Андрей Ткачук
3. Руководитель направления «Миграция» Центра им. П.А. Столыпина Президентской академии — Михаил Александрович Бурда
4. Координатор общественного движения «Сорок сороков» — Владимир Носов
5. Юрист, член Высшего совета Общероссийского движения «Сильная Россия» — Наталья Оганова
6. Член Совета по межнациональным отношениям при Президенте России — Богдан Анатольевич Безпалько
ВКонтакте | RuTube | Одноклассники | Spastv.ru | Дзен
Мы помогаем тем, кто в этом нуждается. Поможем вместе. Поддержите СПАС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Тассовка
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Быть русским
На выходных был на книжной ярмарке. Наблюдал за стендом одного издательства, выпускающего книги про Сталина, Берию и СССР. За 4 дня никого там не увидел, не берёт народ книги товарищей Спицына, Пыжикова и Юрия Жукова, неинтересно.
А у стенда, где продавали современную прозу про СВО, народ, наоборот, толпился.
Красный проект закрыт, кто бы там, что не рассказывал.
А у стенда, где продавали современную прозу про СВО, народ, наоборот, толпился.
Красный проект закрыт, кто бы там, что не рассказывал.
Forwarded from Владимир Носов
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⚡️⚡️⚡️
Мигрантов будет столько, сколько мы убили детей в животах женщин.
Мигрантов будет столько, сколько мы убили детей в животах женщин.
"Я не знаю, приедет ли он. Я знаю, что он хотел бы, чтобы я там был. И это возможно. Если мы могли бы закончить войну — я бы об этом подумал. Я думаю, они [русские] что-то обдумывают. Я не знаю, поедет ли он, если я не поеду. Посмотрим. Марко Рубио едет. А Марко очень эффективен".
Какой на фиг Трамп и тем более неокон, настоящий или не настоящий, Рубио? Вы смеётесь?
Где Путин и где Зеленский? Трамп, если хочет встретиться с Путиным, пусть договаривается о встрече с ним. А Путину, пока, нечего обсуждать с Зеленским, тем более при каких-то посредниках, даже из США. Пусть приезжают технические люди и обсуждают, как Малороссия и Новороссия опять будут встраиваться в Россию. А вот когда договорятся, тогда на подписание Владимир Владимирович и приедет. Можно будет и Трампа позвать, как почётного гостя на воссоединение России.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ПРАВОZАЩИТНЫЙ ЦЕНТР "СОРОК СОРОКОВ"
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Полный сюжет на НТВ по трагедии в Закамске Перми со смертью Надежды. Новые подробности.
ПОДПИСАТЬСЯ на Правозащитный центр «Сорок Сороков»
💙 ВК 📺 Rutube
💬 ОК 📝 Яндекс Дзен
📝 НАПИСАТЬ НАМ 🕒 ПОЖЕРТВОВАТЬ
ПОДПИСАТЬСЯ на Правозащитный центр «Сорок Сороков»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from РУССКИЙ РУССКОМУ ПОМОГИ!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from БОЛЬШАЯ ЯЛТА
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Название сериала – его бессмертные слова: «Не в силе Бог, а в правде».
Проект создаем вместе с Владимиром Викторовичем Шпатаковым, директором Дома книги «Родное слово» в Симферополе (ул. Пушкина, 33). Сериал создаем по книге, изданной «Родным словом», получившей гриф издательского совета Русской Православной Церкви.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM