「权力去中心化」：
教育系统 翻天覆地大改革

结束华盛顿特区失败的权力垄断：「真正的改变始于大胆的领导，而非等待沼泽的批准。」

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#特朗普 周四(3月20日)签署 #行政命令：#拆除教育部——是众多行政命令中，其中一个对国家未来，最 #影响深远 的重大举措。 特朗普：
「这是 #回归常识 的做法。」

行政命令下，#教育部 于周四开始完成除必要之外的所有营运——这是美国历史上最激进的 #缩减联邦政府规模 的举措之一。

「失败祸国的教育部：
始于 #卡特总统 终于特朗普。  」

特朗普：「我们 #把教育归还给各州，就是如此的简单，回到本属于它的地方去。」

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反对今次拆除教育部的人，相信都没有真正阅读过「教育部的创始文件」。

摘自《#教育部组织法》：
～教育部的设立，不应增加联邦政府对教育的权力，也不应该减少各州、及 #地方学校系统、和其他州政府机构的教育责任。

～国会设立该部门的目的，是保护州和地方政府、以及公立和私立教育机构的权利…. 并加强这些政府和机构对其自身教育计划和政策的控制。

～现在，特朗普正是透过剥夺该部门的权力，以维护国会的意愿，而不是违背它。

这是消除 #官僚主义 过度扩张的行政行动。

教育部每年735亿美元的预算和100多个计划，几十年来尽管 #官僚机构 不断增加，但一直未能培养出优秀学生。

2025年《#各州教育回收法案》揭露了令人侧目的浪费：「#联邦教育雇员(#官僚)的平均工资为11.2万美元，而『老师的工资』仅是他们的一半。」

拆除这「臃肿的怪物」，将权力归还家长和当地社区，从而实现「真正的 #问责」。 纳税人不应为那些带着议程的华盛顿官僚提供资金。 让各州不受联邦政府限制，自主地管理各自的学校。 提高效率，首先要削减冗余项目。

「把资金用于课堂教学，而不是行政管理。」

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就特朗普拆除教育部，一位老师的感言：

身为老师，我觉得有必要说这句话。 特朗普对教育部的这道行政命令，将对子孙后代产生持久而深远的影响。

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