حلقه درمانگران | اولین گردهمایی تخصصی منتوریس

آکادمی منتوریس با افتخار آغاز «سلسله حلقه‌های تخصصی روان‌شناسی» را با نخستین رویداد خود در تبریز اعلام می‌کند.

«حلقه درمانگران» فضایی برای گفت‌وگوی حرفه‌ای، تبادل تجربه، شبکه‌سازی و گفت‌وگو درباره چالش‌های واقعی مسیر درمانگری است؛ نه یک کلاس آموزشی معمولی.

این رویداد، آغاز مسیری است که در ادامه با بهره‌گیری از دانش روز و همراهی اساتید و متخصصان برجسته ملی و بین‌المللی به موضوعاتی مانند رشد حرفه‌ای، مراقبت از خود، بهزیستی درمانگران و تمرین عامدانه خواهد پرداخت.

📍 تبریز
🗓 جمعه ۲۷ شهریور | ⏰ ۱۸ تا ۲۰
🎟 ظرفیت محدود

ثبت فرم اولیه به معنای ثبت‌نام قطعی نیست. فرم‌ها بررسی می‌شوند و برای متقاضیان منتخب جهت تکمیل مراحل ثبت‌نام تماس گرفته خواهد شد.

🔗 فرم ثبت‌نام اولیه:
https://forms.gle/BKUrF5Pddj2r7AyT8


به آغاز این مسیر حرفه‌ای در کنار شما خوشحالیم. 🌱

#آکادمی_منتوریس
#منتوریس
#روانشناسی
#رواندرمانی
#پژوهش_روانشناسی
#تربیت_درمانگر
#رشد_حرفه‌ای

چگونه فرضیه‌ها و تبیین‌های خود را جدی بگیریم، بدون آنکه آنها را در برابر تجربه مراجع و شواهد ناسازگار مصون کنیم؟

در این راهنما، یک نمونه بالینی که گام‌به‌گام در چند موقعیت دنبال می‌شود، کارت تصمیم بالینی ۹۰ثانیه‌ای و دو برگه عملیاتی برای استفاده در کار بالینی قرار دارد.
@AcademyofPsychotherapy

اگر با وجود آموزش هنوز در جلسه گیر می‌کردید، دقیقاً کجا گیر می‌کردید؟

اگر امکان کامنت هست، در یک یا دو جمله بنویسید. اگر ترجیح می‌دهید عمومی نباشد، خصوصی برایم بفرستید. لطفاً هیچ اطلاعات قابل‌شناسایی از مراجع را ننویسید.

گسست در اتحاد درمانی همیشه شبیه یک تعارض آشکار نیست.
گاهی مراجع مخالفت می‌کند، عصبانی می‌شود یا مستقیم می‌گوید چیزی در درمان برایش کار نمی‌کند.
اما گاهی گسست بسیار کم‌صداتر است: مراجع عقب می‌کشد، موافقت می‌کند بی‌آنکه واقعاً همراه باشد، موضوع را عوض می‌کند یا چیزی در همکاری درمانی تغییر می‌کند که به‌سادگی می‌توان از کنار آن گذشت.
مسئله فقط «تشخیص گسست» هم نیست.
وقتی درمانگر متوجه آن می‌شود، پرسش دشوارتر شروع می‌شود:
حالا چه کار کنم که تلاش برای ترمیم، خودش به گسست دیگری تبدیل نشود؟
دفترچه سوم مجموعه راهنماهای «تبحر در روان‌درمانی» به همین مسئله می‌پردازد:
گسست و ترمیم اتحاد درمانی
در این راهنما، تمرکز بر شناخت گسست در جریان جلسه، فهم آنچه در همکاری درمانی رخ داده است و پاسخ‌هایی است که می‌توانند امکان ترمیم را بیشتر کنند.
این دفترچه در ادامه دو راهنمای قبلی درباره «نظریه تغییر مراجع» و «آزمون فرضیه‌های درمانگر» تهیه شده است؛ سه مسئله متفاوت که در عمل به یک پرسش مشترک می‌رسند:
وقتی درمان آن‌طور که انتظار داشتیم پیش نمی‌رود، درمانگر چگونه متوجه شود چه چیزی باید تغییر کند؟
https://t.me/AcademyofPsychotherapy

فراخوان ثبت‌نام
سومین حلقهٔ درمانگران آکادمی منتوریس | تبریز
درمانگرِ درمانگران؛ ما برای بهزیستی خود چه می‌کنیم؟
ما درمانگران، بخش مهمی از زندگی حرفه‌ای خود را صرف شنیدن رنج‌ها، همراهی با دشواری‌ها و حمایت از دیگران می‌کنیم؛ اما در این مسیر، چقدر برای مراقبت از خودمان فرصت داریم؟
چطور با فشارهای شغلی و بار هیجانی کارمان کنار می‌آییم؟ چه روش‌هایی برای حفظ سلامت روان و بهزیستی خود به کار می‌گیریم؟ و چقدر از تجربه‌ها و راهکارهای یکدیگر برای مراقبت از خودمان یاد می‌گیریم؟
در سومین حلقهٔ درمانگران آکادمی منتوریس، گرد هم می‌آییم تا در فضایی امن، حرفه‌ای و مشارکتی، دربارهٔ تجربه‌های واقعی خود گفت‌وگو کنیم؛ از شیوه‌های خودمراقبتی و منابع حمایت حرفه‌ای بگوییم و به نیازهای خودمان در مسیر درمانگر بودن بیشتر توجه کنیم.
محورهای این حلقه:
• تجربه‌ها و روش‌های خودمراقبتی در زندگی حرفه‌ای درمانگران
• مواجهه با فشارهای شغلی و پیشگیری از فرسودگی
• منابع حمایت، بازیابی انرژی و حفظ بهزیستی روان‌شناختی
• تبادل تجربه‌ها و راهکارهای عملی میان همکاران
در این نشست، با استفاده از یک پرسشنامهٔ کوتاه مرتبط با فرسودگی شغلی و تأمل دربارهٔ تجربه‌های شخصی، تلاش می‌کنیم شناخت روشن‌تری از وضعیت و نیازهای خود داشته باشیم و از تجربه‌های یکدیگر بیاموزیم.
این حلقه، کلاس آموزشی یا جلسهٔ سخنرانی نیست؛ فرصتی است برای گفت‌وگو، شنیدن، یادگیری جمعی و توجه به انسانی که پشت نقش حرفه‌ای درمانگر قرار دارد.
زمان: جمعه ۲۴ مهر ۱۴۰۵، ساعت ۱۷ تا ۱۹
مکان: تبریز؛ محل برگزاری پس از ثبت‌نام به اطلاع پذیرفته‌شدگان خواهد رسید.


ظرفیت محدود
برای اعلام آمادگی و دریافت اطلاعات ثبت‌نام، از طریق صفحهٔ اینستاگرام آکادمی منتوریس پیام دهید:
@Mentoris_Academy
وب‌سایت: Mentorisacademy.com
آکادمی منتوریس جامعه‌ای برای یادگیری، گفت‌وگو و رشد حرفه‌ای روانشناسان

نشست آنلاین روان‌درمانی

«ریزش مراجع در روان‌درمانی: چگونه آن را زود تشخیص دهیم و چه زمانی می‌توان مسیر درمان را تغییر داد؟»
-از پژوهش تا کاربرد بالینی-

دکتر علی فیضی- متخصص روان‌شناسی سلامت 
دکتر محمد خالقی- متخصص روان‌شناسی بالینی

تاریخ برگزاری نشست: جمعه ۱ آبان ۱۴۰۵، ساعت ۱۹.

«حضور در این نشست بدون هزینه ولی مستلزم نام‌نویسی است. لطفاً برای نام‌نویسی به t.me/psykhaleghi در تلگرام پیام دهید.»

«آموزش متمرکز بر اتحاد» (Alliance-Focused Training؛ AFT) یک الگوی فرانظری برای آموزش روان‌درمانگران است که از کارهای جرمی سفران، کریستوفر موران و همکارانشان درباره گسست و ترمیم اتحاد درمانی شکل گرفته است.
تمرکز AFT فقط روی «ساختن رابطه خوب» نیست. درمانگر یاد می‌گیرد لحظه‌هایی را تشخیص دهد که همکاری درمانی دچار اختلال شده، به واکنش‌های خودش در این موقعیت‌ها توجه کند و به‌جای نادیده‌گرفتن، دفاع‌کردن یا فشارآوردن، گسست را وارد گفت‌وگو کند و برای ترمیم آن اقدام کند.
در این دفترچه، ۱۶ مفهوم کلیدی برای فهم و کاربست AFT را مرور کرده‌ایم؛ از اتحاد درمانی، گسست و نشانگرهای عقب‌نشینی و تقابل گرفته تا تجربه درونی درمانگر، تنظیم هیجان، مذاکره دوباره درباره اهداف و تکالیف، فراگفت‌وگو و ترمیم گسست.

مشاهدۀ نشست‌ «ریزش مراجع در روان‌درمانی: چگونه آن را زود تشخیص دهیم و چه زمانی می‌توان مسیر درمان را تغییر داد؟»
-از پژوهش تا کاربرد بالینی-

دکتر علی فیضی- متخصص روان‌شناسی سلامت و روان‌درمانگر
دکتر محمد خالقی- متخصص روان‌شناسی بالینی و روان‌درمانگر

تاریخ برگزاری نشست: ۱ آبان ۱۴۰۵

گروه تخصصی تبادل نظر «چیرگی در روان‌درمانی»
https://t.me/+TvTvZvBS7Zc1MTg0

🎬 چرا اجرای دقیقِ راهنماهای درمانی، در عمل به بن‌بست می‌رسد؟
در گفت‌وگوی لوئی کستونگی و بروس وامپولد (Making Therapy Better):
🔹 راهنماهای درمان در پروژه‌های مؤسسهٔ ملی سلامت روان (NIMH) فقط برای کنترل شرایط کارآزمایی‌ها ساخته شدند، نه به‌عنوان «متن مقدس بالینی».
🔹 مشکل از وقتی شروع شد که نسل جدید را مدرسانی آموزش دادند که خودشان فقط با همین راهنماها تربیت شده بودند. نتیجه چه شد؟ غفلت از ظرافت، زمان‌بندی مداخله و فرمول‌بندی موردی.
🔹 بزرگ‌ترین خطای بالینی که کستونگی در کار خود به یاد می‌آورد شتاب‌زدگی بود: به‌کار بردن فنون CBT در همان جلسات اول و دوم، پیش از آن‌که الگوی ارتباطی مراجع آشکار شود. به تعبیر سالیوان، اتاق درمان «میکروسکوپِ زندگیِ رابطه‌ای» است.
🔹 روان‌درمانیِ اثربخش میدان تعصب مکاتب نیست. به گفتهٔ ماهونی (۱۹۷۳) فنون شناختی‌رفتاری ابزار عینی اهداف درمان‌های انسان‌گرایانه‌اند، و اسکینر سازوکارهای دفاعی فروید را نمونهٔ تقویت منفی می‌دانست.
✅ تکنیک جای تفکر بالینی و فهم رنج انسان را نمی‌گیرد. درمان یعنی هنر شنیدن، درک بافتار رابطه و تشخیص زمان مناسب ورود.
#تبحر_در_روان‌درمانی
#سخن_نو_آر
#CBT

📚 دوره ۱۵ جلسه‌ای مطالعه و تمرین کتاب «چگونه روان‌درمانگران بهتری شویم؟»
چگونه می‌توانیم مهارت‌هایمان را در روان‌درمانی پرورش دهیم و به درمانگران مؤثرتری تبدیل شویم؟
در این دوره، کتاب Becoming Better Psychotherapists، با ویراستاری لوئیس کستنگوی و کلارا هیل، را به‌صورت دقیق و انتقادی مطالعه می‌کنیم و آموخته‌های آن را با تمرین‌های عملی پیوند می‌دهیم.
این کتاب که در سال ۲۰۲۳ توسط انجمن روان‌شناسی آمریکا (APA) منتشر شده، حاصل همکاری گروهی از پژوهشگران برجسته روان‌درمانی است.
در ۱۵ جلسه به چه موضوعاتی می‌پردازیم؟
• چه مهارت‌هایی برای اثربخشی روان‌درمانی اهمیت دارند و چگونه می‌توان آن‌ها را پرورش داد؟
• چگونه گسست‌های اتحاد درمانی را شناسایی و ترمیم کنیم؟
• چگونه انتقال متقابل را مدیریت کنیم و پاسخ‌دهی خود را با نیازهای مراجع هماهنگ سازیم؟
• تمرین عامدانه چه نقشی در پرورش مهارت‌های روان‌درمانگری دارد؟
• چگونه از بازخورد مراجعان و داده‌های پیامد برای بهبود عملکرد خود استفاده کنیم؟
• سوپرویژن، مشورت با همکاران و بازاندیشی در تجربه‌های حرفه‌ای چگونه می‌توانند به رشد درمانگر کمک کنند؟
در کنار مطالعه فصل‌های کتاب، شواهد پژوهشی را بررسی می‌کنیم، درباره موقعیت‌های دشوار روان‌درمانی گفت‌وگو می‌کنیم و تمرین‌هایی برای پرورش مهارت‌های حرفه‌ای انجام می‌دهیم.
شیوه‌های ثبت‌نام
۱. تک‌جلسه‌ای | ۶۰۰ هزار تومان
حضور در یک جلسه همراه با متن مربوط به آن.
۲. دوره کامل | ۵ میلیون و ۷۰۰ هزار تومان
حضور در تمام ۱۵ جلسه همراه با متن همه جلسات.
۳. بسته جامع | ۶ میلیون تومان
حضور در تمام ۱۵ جلسه همراه با مجموعه کامل متون و فایل صوتی ضبط‌شده تمام جلسات.
[با انتخاب بسته جامع، هزینه هر جلسه به ۴۰۰ هزار تومان کاهش می‌یابد و امکان مرور دوباره بحث‌ها و تمرین‌ها در گروه تلگرامی ویژه این دوره را نیز خواهید داشت.]
این دوره برای روان‌درمانگران، مشاوران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی روان‌شناسی طراحی شده است که می‌خواهند فراتر از آشنایی با نظریه‌ها، برای پرورش مهارت‌های حرفه‌ای خود وقت بگذارند.
برای ثبت‌نام و دریافت اطلاعات برگزاری: ایدی ی تلگرام منتوریس:
@Mentoris_academy