پيام شاهزاده #رضا_پهلوی به مناسبت آغاز سال تحصيلی در #ايران
هم ميهنان عزیزم،
هر سال در اولين روز ماه مهر، در پرتو مهر مهرگانی فرهنگ پر بار ايران زمين، با برانگيخته شدن انگيزه آموختن وكسب دانش، ميليونها #دانش_آموز و #دانشجو، راهی #مدارس و #دانشگاهها می شوند، تا با بهره‌گيری از دانش آموزگاران واساتيد، دانش اندوزی كنند و با فروزان كردن مشعل دانش و خرد و با تكيه بر استعداد و خلاقيت خويش، با اميد به فردايی بهتر، راه رسيدن به سازندگی و آبادانی را در بهروزی و رستگاری جامعه هموار سازند و با نيروی دانش و خردمندی، چرخهای توسعه سرزمينمان را در همه شئون به حركت در آورند، تا در پرتو دانش وآگاهی، نقش انسانی خود را در جهان امروز ايفا نمايند.
در اين ميان شوق رفتن به مدرسه و مراكز آموزشی، در ارتباط معنوی دانش آموز و استاد، در پيوند با فرهنگ ما ايرانيان، همواره از ويژه‌گی خاصی بر خوردار بوده و هست، به گونه‌ای كه معلم ضمن آموزش، در پرورش افكار دانش آموزان تأثير گذار بوده است. به همين دليل جايگاه ويژه مقام والای معلم و استاد، تا پايان عمر همه ما را مديون معلم و مربی خويش نموده است.
هم ميهنانم،
اكنون با فرا رسيدن اول ماه مهر، سال تحصيلی ديگری آغاز می شود، آغازی در تحول زندگانی فردی و اجتماعی و آغازی در ساختن فردا ...، در شرايط كنونی مملكت همه ما بايد به نكات حساس ومهمی توجه كنيم و بدانيم كه متأسفانه با حضور يك حكومت فرقه گرای تبهكار، همه معيارهای فلسفه خردگرائی و دانش آموزی و شوق به آموختن و آموزاندن، در اهداف و انديشه‌های ويرانگر حاكمان مزدور استعمار، دگرگون شده است و با گذشت نزديك به چهل سال، در يافته‌ايم كه اين ويرانگران نا بخرد، همه توان خود را بكار گرفته‌اند تا استعداد و خلاقيت فرزندان ايران زمين را در آموزش خرافات وموهومات و فرقه گرائی و دشمنی و كينه توزی و پرورش روحيه ضد ايرانی و ضد انسانی شكل دهند، تا به گفته خودشان، سربازان انقلابی با روحيه شهادت طلبی تربيت نمايند.
اين ويرانگران از خدا بی خبر با حذف مفاد علمی وانسانی وحقايق تاريخی از كتابهای درسی و رشته‌های فلسفی و انسانی در مقاطع مختلف آموزشی به اين اهداف نا مقدس اهتمام ورزيده‌اند.
به كوشش آنان ديگر در سرزمين ما، اولويت با دانش امروزی نيست و شاهد هستيم كه اين رژيم ايران سوز و ايرانی ستيز، می كوشد كه مدارس و مراكز آموزشی مدرنی را كه با خون دل پدر بزرگم با تأسيس مدارس مدرن و دانشگاه، و تلاش همه جانبه پدرم در تحصيل رايگان واجباری در سراسر كشور، حتی در ميان عشاير كوچ رو، در ريشه كن ساختن بيسوادی بوجود آمد، دگرگون سازد و مدرسه و دانشگاه را به مسجد مدرسه و حوزه و دانشگاه يعنی همان مكتب خانه‌های عصر حجری تبديل كند. تا به اين ترتيب نه برای ايران، بلكه در راستای اهداف شوم فرقه‌ای خود، به شستشوی مغزی آينده سازان ايران زمين بپردازد و در يك جامعه بی سواد بهتر بتواند به توسعه طلبی فرقه‌ای و ويران كردن بيش از پيش سرزمينمان مبادرت ورزد.
هم ميهنانم،
امروزه شاهديم كه بر اثر فقر و سختی معيشت، ميليونها كودك و نوجوان از تحصيل وا مانده‌اند و به كودكان كار و خيابانی تبديل شده‌اند و به جای آموختن دانش در معرض آسيب‌های اجتماعی گوناگون قرار گرفته‌اند.
امروزه شاهديم كه معلمان و استادان سرزمينمان از سختی معيشت وفقر رنج می برند، اما با فداكاری وگاه بدون حقوق كار می كنند و دردناكتر اين كه در پی درخواست مطالبات صنفی و به حق خود، برای انجام خدمت موثر و ارتقاء فرهنگ جامعه به بند كشيده می شوند و به جای مدرسه ودانشگاه و كلاس درس، پشت ميله‌های زندان جای گرفته‌اند و رژيم حاكم تبهكار از سفره ملت ايران با سخاوت هزينه تحصيل رايگان و رفاه معلمان كشورهای ديگر را تأمين می كند.
هم ميهنانم،
عليرغم اين فجايع ويرانگر رژيم تبهكار حاكم بر ايران، نبايد نا اميد و دلسرد شد. اگر اين ويرانگران تيشه بر ريشه فرهنگ وخرد و دانش ايرانی می زنند و می كوشند كه همه را به اطاعت كور كورانه وادارند، ذات بالقوه ايرانی كه همواره بر خرد و انديشه نيك و پاك استوار بوده وهست، می تواند با كوشش همه جانبه اين نابخرادان ضد ايرانی مقابله نمايد.
در اين راستا، اكنون كه بار ديگر زنگ مدرسه‌ها به صدا در می آيد، راهكار ما اين است كه با انديشه دگرگون ساختن ساختار سياسی و اجتماعی سرزمينمان، بار ديگر اولويت را بر سواد آموزی مدرن و رايگان و آسايش وآرامش معلمان و استادان سرزمينمان متمركز سازيم و برای رسيدن به اين هدف والاست كه نقش معلمان، دانش آموزان و خانواده‌ها برجسته می شود، معلمان بايد در تقويت روحيه اميد به فردا و گسترش خرد و پژوهش و روحيه جستجو گری دانش آموزان، در پرورش فرهنگ پرسشگری ودر يافتن حقايق زندگی انسانی راه گشا باشند، چرا كه دانش آموزان بايد بياموزند كه حقشان بعنوان يك شهروند در جامعه چيست؟ و چگونه آنرا

‍ مفخودُل عسل!

#رحیم_قمیشی

دوست عزیزم برگ امتحانی #دانش_آموزی را برایم فرستاده که معلوم بود فرصت نکرده بود درسش را بخواند و از خودش جواب ها را سر هم کرده و #پاسخ داده بود.
سوال آخر که پرسیده بودند فلان #جنگ_صدر_اسلام چه بود و چه شد، #دانش_آموز نوشته بود آن جنگ بین #ایران و #عراق بود که ایران سرانجام #شهید شد و عراق هم #مفقودالاثر (به قول خودش مفخودُل عسل!)
معلمش #امتیاز صفر را به او داده بود، با توجه به آنچه خودش در #کلاس_درس داده بود...
اما من بودم امتیاز کامل را به #دانش_آموز می دادم!
او خوب دانسته #جنگ دو طرف دارد، یکی که #مظلوم است و #شهید می شود، و یکی که #ظالم است و برای همیشه #مفقود می شود، انگار که وجود نداشته، از #تاریخ پاک می شود. محو می شود!
کاش #معلم به او می گفت؛ پسرم درست گفتی. جنگ ها همیشه دو طرف را می سوزانند، جنگ ها همیشه #نابود می کنند، هیچ جنگی هیچ هدفی را پیش نمی برد. #جنگ هرگز خوب نیست!
عزیزم! جنگ را عده ای #نابخرد شروع می کنند. عده ای که #منطق ندارند، عده ای که #زور_بازویشان مغرورشان کرده.
یکی #شهید می شود، یکی #نابود...
پسرم! نگاه کن #عراق، نگاه کن #سوریه، نگاه کن #لیبی، #یمن، #افغانستان، #مصر و همه کشورهایی که گمان می کردند با از بین بردن یکی، دیگری #پیروز می شود، دیگری جشن می گیرد، دیگری در #تاریخ می ماند.
و چه #اشتباه کردند...
عزیزم! هیچ جنگی #برنده و #بازنده نداشته، یکی شهید شده، یکی نابود و برای همیشه #مفقود.
پسرم! در همان #جنگ_های_صدر_اسلام هم هر چه #پیامبر به یارانش گفت این #جهاد_اصغر (کوچک) است و #جهاد_اکبر (بزرگ) هنوز مانده، کسی گوش نکرد!
گفتند حالا این #کشور را می گیریم، حالا آن کشور را، و بعد قدرتمند می شویم! خوب می شود...
چه می دانستند #قدرت با #زورگویی خیلی تفاوت دارد!
چه می دانستند بزرگی به #اسلحه و زور نیست.
چه می دانستند جنگ اصلی جنگ با خود است. جنگ با #دروغ است، جنگ با #تظاهر است، جنگ با #ریاست!
و امروز هم فقط به تو جنگ های کوچک و کم ارزش را یاد می دهند! جنگ های با #اسلحه را...
عزیز دلم
راست گفتی! تو #جنگ_ایران_و_عراق را که بدانی همه جنگ ها را دانسته ای...
همیشه یکی #راست می گوید، #پاک است، بی ادعاست، #دلسوز است، #ادب دارد، رعناست، زیباست، کتاب خوانده، #تاریخ می داند، درستکار است...
#شهید می شود!
یکی به زور بازویش می نازد، #قدرت دارد، #دروغ می گوید، #بی_ادب است، #زشت است، #مغرور است، #تاریخ نخوانده، قهقه #مستانه می زند...
او برای همیشه مفقود می شود. او نابود می شود، یا به قول تو "مفخود".
و همیشه ما #فراموش می کنیم جهاد اصلی را... یادمان می رود مبارزه با #پول_پرستی، مبارزه با #غرور، مبارزه با دروغ، جنگ با #قدرت_طلبی و زورگویی اصل #جهادهاست!
تو پرسش آخر را اشتباه ننوشتی
تو #خلاصه همه #جنگ_ها را نوشتی
جنگ ها جز خرابی چیزی ندارند
پسرم به جنگ فکر نکن!
به جهادی که فراموش شده #فکر کن
جهادی که معلم ها هم در #درس_ها فراموشش کردند
همه ما فراموشش کردیم
چون چیزی از آن به ما یاد ندادند...

23 آذر 1396

‏https://t.me/joinchat/AAAAAEFfTeEwBlEKjszgVQ

هشدار درباره بازگشایی مدارس از ۲۷ اردیبهشت ماه زیراکه #خطر_کرونا_در_ایران_ادامه_دارد
تصمیم شتابزده یعنی افزایش #کرونا_ویروس
تأکید بر ادامه #آموزش_مجازی و استفاده از ابزارهایی مانند #مایکروسافت


#ایران #آموزش_و_پرورش
#بحران #مدیریت_بحران
#آموزش_از_راه_دور #در_خانه_بمانیم #قرنطینه_خانگی
#مدرسه #معلم #دانش_آموز #استاد #دانشجو #دانشگاه
@C_B_SHAHZADEH

🛑جان دانش آموزان و خانواده ها را بدون تدبیر و برنامه ریزی به خطر نیاندازیم.
در دوران #کرونا: اول ایمنی، سپس آموزش!
🛑آیا این گامها برای ایمنی مدارس برداشته شده است؟
برای ایمنی خود و فرزندانتان به اشتراک بگذارید.

https://youtu.be/ud8CpPE1368

#ایران #آموزش_و_پرورش
#مدرسه #خانواده #معلم #دانش_آموز
#ایمنی #مناطق_محروم #حاشیه_نشینی
#کرونا_ویروس #فاصله_گذاری_اجتماعی #ماسک


#ازمردم_به_مردم #پروژه_ققنوس_ايران

@PhoenixpIran

🔴شایدباورتان نشود!
امابیش از ۶۰۰ هزاردانش آموز #مهاجر_افغانی درایران تحصیل میکنند که به گفته مسوولان مشکل اصلی آموزش وپرورش است.
یک سوم اینهایعنی ۲۰۰ هزارنفر فقط در #تهران هستند.
بعد ازتهران بیشترین تعداد #دانش_آموز مهاجر افغانی درمشهد ساکن هستند.
آمارمحصلان مهاجردرحال افزایش است./ سعیدکوشافر
@C_B_SHAHZADEH