آوای گرم و خوش
تمنای عدالت را
تکرارکن
فریادکن...

⭕️طوفان توییتری درحمایت از فرهنگیان و #معلمان زندانی
معلمان آزاده ای که درس ایستادگی و مقاومت میدهند.

زمان: چهارشنبه ۱۰مهرماه
ساعت ۲۱ به وقت #ایران

هشتگ اصلی: #معلم_زندانی




@iranazadie

آوای گرم و خوش
تمنای عدالت را
تکرارکن
فریادکن...

⭕️طوفان توییتری درحمایت از فرهنگیان و #معلمان زندانی
معلمان آزاده ای که درس ایستادگی و مقاومت میدهند.

زمان: چهارشنبه ۱۰مهرماه
ساعت ۲۱ به وقت #ایران

هشتگ اصلی: #معلم_زندانی




@iranazadie

🔵توییت خوان هفته

🔹با هشتگ #معلم_زندانی

🔹از تلویزیون ایران آزاد

▫️▫️▫️

‍ 🔴 دل نوشته خواهرانه فلور قاسم زاده خواهر عزیز قاسم زاده معلم زندانی

دلنوشته خواهرانه به مناسبت روز جهانی معلم

برادرم!
عزیزِ عزیزتر از جانم!
امروز روز جهانی معلم است و تو در بند هستی به جرم اینکه مسائل و مشکلات مبتلابه جامله معلمان را فریاد بر آوردی...

نمی دانم با کدامین نگاه و با کدام هدف و انگیزه ،مطالبه اجرای قانون برای بهبود وَضعیت معیشت معلمان و حفظ کرامت معلمان و بازنشستگان، می تواند جرم تلقی گردد....

برادر مهربانم! همانگونه که تو را با نادیده گرفتن تمامی اصول قانونی و اخلاقی و شرعی بازداشت کردند و اکنون نیز با سلب تمامی حقوق اولیه از قبیل ممنوع الملاقات بودن عدم دسترسی به تلفن و ارتباط با خارج از زندان، داشتن وکیل در زندان به سر میبری،

ما نیز از تمام حقوق مصرح قانونی به دستور همان دادستان محروم شده‌ایم که اینها خود مصادیق شکنجه است ...

فعلا سخن کوتاه می کنم از شکنجه‌ای که دادستان با نادیده گرفتن حقوقمان بر ما وارد کرده است

اما نمی توانم اشاره ای به رنج یک مادر سالخورده دردمند که در بی خبری از پسر معلمش به سر می برد نداشته باشم ...

نمیتوانم از رنج آرمیتای سه ساله ما نگویم که به سمت گوشی تلفن می رود و در رویای کودکانه خود با افرادی خیالی سخن می گوید و با آن لحن کودکانه بیان می دارد با عزیز قاسم زاده کار دارم، دایی عزیز رو بیارید
و یا وقتی زنگ در منزل به صدا در می اید می گوید پلیس خوبها دایی عزیز رو آوردن ....

ما در چنین رنجی به سر میبریم برادر جان ... اما خواهیم ایستاد...

#عزیز_قاسم‌زاده
#۵_اکتبر_روز_جهانی_معلم.
#معلم_زندانی


twitter|instagram |youtube |Web

@iranazadie

🔴 بیانیه شورای هماهنگی در اعتراض به مصوبه ناقص‌رتبه‌بندی مجلس و مخالفت دولت با اجرای رتبه‌بندی

فرهنگیان عزیز بازنشسته و شاغل!

در دور جدید اعتراضات صنفی، فرهنگیان ایران برای تحقق حقوق دانش‌آموزان و بهبود معیشت و منزلت معلمان شاغل و بازنشسته ، حماسه‌ای سترگ خلق کردند. اما متاسفانه مجلس روز چهارشنبه، ۲۴ آذر، توجهی به اعتراضات ننمود و نمایندگان مجلس رتبه‌بندی را ناقص تصویب نمودند.شب گذشته دولت هم با دهن‌کجی به خواسته ی فرهنگیان رسماً اعلام کرد که همین رتبه بندی نیم‌بند را اجرا نمی کند.

بی تردید تصویب نیم بند رتبه‌بندی توسط نمایندگان مجلس حاصل اعلام نارضایتی‌ها و اعتراضات ما معلمان در کنش های صنفی تجمعات و تحصن ها بوده و ادمین‌های استانی، فعالان صنفی و کانون‌ها و انجمن‌های صنفی فرهنگیان و تمام معلمان مطالبه‌گر همچنان تا تحقق مطالبات خود دست از اعتراض نمی کشند.به مصداق آن ضرب المثل مشهور «سوار را غم پیاده و سیر را غم گرسنه نیست»دولتمردان و مجلسیان کمترین اعتنایی به رنج و شکنج معلمان سرزمین ما ندارند.

شورای هماهنگی مراتب اعتراض خود را نسبت به مجلس و دولت اعلام می دارد و اعلام می‌کند این مصوبه‌ی تحمیلی مورد قبول ما معلمان نیست و به دولت و مجلس هشدار می دهد در مقابل اراده و حقوق معلمان نایستند. بی‌شک این بی اعتنایی در آتیه تبعات جبران ناپذیری برای قانون‌شکنان خواهد داشت.
شورای هماهنگی در راستای ادامه مطالبه‌گری برای تحقق مطالبات فرهنگیان بازنشسته و شاغل اعلام می‌کند :
۱_ "همسان‌سازی واقعی حقوق‌ بازنشستگان بر مبنای قانون مدیریت خدمات کشوری" سال‌هاست که توسط دولت‌های مختلف نادیده گرفته شده‌است. قانون همسان‌سازی واقعی که قبلا بودجه آن پیش‌بینی شده است باید مصوب و از تاریخ اول مهر ۱۴۰۰ اجرا گردد.
۲_ به زبان ساده با توجه به مصوبه روز چهارشنبه،۲۴ آذر ، حقوق معلمان به صورت میانگین بین ۱.۵ تا ۲ میلیون تومان افزایش خواهد یافت. تحقق #رتبه‌بندی‌شاغلان_بر_ اساس_حداقل_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی به حداقل ۲۵ هزار میلیارد تومان برای شش ماه دوم نیاز دارد و برای سال آینده بایستی بودجه حداقل ۵۰ هزار میلیارد تومانی به آن اختصاص داده و منابع آن را شفاف اعلام نمایند. خواسته معلمان همترازی متناظر و پایه به پایه با اعضای هیات علمی است مطالبه‌ای که روح اصلی رتبه‌بندی است اما در مصوبه اخیر توجهی به آن نشده‌است. دولت باید رسما اعلام کند که رتبه‌بندی را از مهر ۱۴۰۰ اجرا خواهد کرد و منابع بودجه سال بعد را شفاف اعلام نماید.

۳_ فعالان صنفی در سراسر کشور پیشقراولان کنشگری هستند و تاکنون هزینه‌های فراوانی به آنان و خانواده‌هایشان تحمیل شده‌است اما دست از عدالتخواهی بر نداشته اند، اسماعیل عبدی با اتمام شش سال زندان ظالمانه اکنون بیش از یک سال است که در حال گذراندن حکم ظالمانه زندان ۱۰ ساله می باشد.از سوی دیگر محمدرضا رمضان‌زاده و یعقوب یزدانی هم دوران حبس خود را در بجنورد به خاطر فعالیت صنفی سپری می‌کنند و مهدی فتحی هم ماههاست با وجود بیماری سخت در بازداشت موقت به سر می برد.
حاکمیت برای ایجاد ترس و وحشت آقای رسول بداقی را با خشونت بازداشت نموده تا در معلمان رعب و وحشت ایجاد نماید اما طنین شعار #معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد در تجمع روز دوشنبه ۲۲ آذر در تمام ایران نشان داد که معلمان آگاه، مرعوب سرکوب و سناریوهای امنیتی نمی‌شوند و از فعالان صنفی دربند حمایت می‌کنند. ما خواهان آزادی بی‌قید و شرط تمام معلمان دربند به ویژه رسول بداقی هستیم.
۴_ طی روزهای گذشته سایت موسوم به صدای معلم با طرح برخی اتهامات واهی موجب ایجاد خوراک سناریوسازی رسانه‌های وابسته‌ای مانند کیهان، جوان و ... شد. رسانه‌هایی که از بیت‌المال بودجه دریافت می‌کنند و به جایی پاسخگو نیستند و پایگاهی بین مردم ندارند و زمینه سرکوب را فراهم می‌کنند. شورای هماهنگی متشکل از کانون‌ها و انجمن‌های صنفی فرهنگیان شناسنامه‌دار و قانونی است دوران این اتهامات نخ‌نما سپری شده و معلمان آگاه‌تر از همیشه، از شورای هماهنگی و تشکل‌های صنفی مستقل حمایت می‌کنند. ما این سناریوسازی رسانه‌‌ای که در اصل زمینه سرکوب است را به شدت محکوم می‌کنیم.
شورای هماهنگی با توجه به موارد فوق اعلام می‌کند تا تحقق رتبه‌بندی کامل و همسان‌سازی حقوق بازنشستگان و شاغلین و آزادی معلمان زندانی به ویژه آقای رسول بداقی قدرتمندانه پیگیر مطالبات تمام معلمان است.
شورا بنا به درخواست فعالان صنفی و عده زیادی از همکاران، تجمع روز سه‌شنبه، ۳۰ آذر را به خاطر نامساعد بودن شرایط جوی و مقارن بودن با شب یلدا لغو می کند و به تجمع سراسری در تهران و شهرستان‌ها و مراکز استان‌ها در تاریخ پنجشنبه، ۲ دی راس ساعت ۱۰ صبح ، در اعتراض به مصوبه مجلس و خلف وعده دولت در مورد رتبه‌بندی و عدم توجه به لایحه همسان‌سازی بازنشستگان فراخوان می‌دهد.

🔴 رسول بداقی روز شنبه ، ۲۰ آذر با حمله نیروهای امنیتی و با خشونت بازداشت شد اما امروز او به دنبال ایستادگی و رشادت خود و حمایت معلمان و پیگیری کانونهای صنفی با قید وثیقه آزاد شد.

اگر حمایتها و طنین شعار #معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد در تجمع باشکوه روز دوشنبه نبود اگر تبدیل کردن مطالبه آزادی رسول بداقی به یک مطالبه اصلی نبود او باید شب یلدا را در زندان سپری میکرد.
عکس پس از آزادی از زندان آقای بداقی است


twitter|instagram |youtube |Web

@iranazadie

🔴 یکشنبه ۲۴ بهمن ۱۴۰۰

پیگیری فعالین صنفی معلمان استان کردستان برای آزادی شعبان محمدی

جمعی از فعالین صنفی شهرهای سنندج، مریوان و سقز برای پیگیری وضعیت شعبان محمدی، معلم و فعال صنفی بازداشت شده با مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان دیدار کردند.
در این دیدار خانواده شعبان محمدی نیز حضور داشتند.

#شعبان_محمدی
#معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد


🌺 در انتظار دریافت اخبار و گزارشات شما در آیدی زیر هستیم 👇👇👇
@saeedarfan


twitter|instagram |youtube |Web

@iranazadie 👈 برای عضویت در کانال لطفا لینک را لمس کنید 🌹

🔴 فیلمی از تجمع با شکوه معلمان سنندج باشعار #معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد

پنج‌شنبه ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۱
همه پیش بسوی تحقق خواسته‌های حق طلبانه

برای تحقق مطالبات :
#حق_تحصن
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#کانون_صنفی_معلمان
#شورای_هماهنگی
#سرکوب
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری
#رتبه‌بندی‌شاغلان_حداقل_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی


🌺 در انتظار دریافت اخبار و گزارشات شما در آیدی زیر هستیم 👇👇👇
@saeedarfan

twitter|instagram |youtube |Web

@iranazadie 👈برای عضویت در کانال لطفا لینک را لمس کنید 🌹

🔴 پیامها و حرفهای خوب و انگیزاننده معلمان :

درود بر شرف همکارانی که مثل همیشه غیرت خود را به جامعه و حاکمیت نشان دادند.
صحبت اصلی من جدای از حکومت، وزارت و ...
با همکارانیست که با توجیهاتی مانند ترس،
منفعت طلبی، دیگی که واسه من نجوشه میخوام سر سگ توش نجوشه، فایده نداره و ...
در منزل نشستند و ...😐

همواره قطار در حال حرکت سنگ می خورد.
وقتی همه ی ارگان ها و ارکان نظام با معلمین
لج کرده اند و تمام دشمنی ممکن را می کنند
بدانید راه ما دقیقا درست است.

#معلم زندانی راهت ادامه دارد.


🌺 در انتظار دریافت اخبار و گزارشات شما در آیدی زیر هستیم 👇👇👇
@saeedarfan

twitter|instagram |youtube |Web

@iranazadie 👈 برای عضویت در کانال لطفا لینک را لمس کنید 🌹

🔴 همسر و فرزندان معلم آزاده و شریف اسماعیل عبدی سالهاست محروم از حضور گرم و محبتهای او روزگار گذرانده و منتظر آزادی او هستند.
اما آخوندهای جنایتکار و دژخیمانشان علیرغم اینکه در تجمعات معلمین و فرهنگیان هزاران بار همکاران آقای عبدی آزادی او و همکارانشان را که فقط حق خودشان را مطالبه میکنند را فریاد زده‌اند ولی حاکمان کور و کرند و توجهی به این خواسته‌ها نمیکنند. باشد که بزودی در مقابل تمامی ظلم و ستم‌شان مورد سؤال قرار بگیرند.

#معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد
شنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۱



🌺 در انتظار دریافت اخبار و گزارشات شما در آیدی زیر هستیم 👇👇👇
@saeedarfan

twitter|instagram |youtube |Web

@iranazadie 👈 برای عضویت در کانال لطفا لینک را لمس کنید 🌹

🔴 از کاروانسرای شاه عباس تا مدرسه حداد عادل!

✍️ مژگان باقری #معلم_زندانی

▫️ خانم ماهروزاده عضو شورای عالی آموزش و پرورش در برنامه زاویه تلویزیون در مورد علت تاسیس مدرسه غیر انتفاعی فرهنگ به مسئله ای اشاره کردند که واکنش های زیادی به دنبال داشت. چون پسر ایشان به رشته انسانی علاقه مند بوده و از نظر خانواده در آن زمان مدرسه مناسبی در این رشته وجود نداشت آنها اقدام به تاسیس یک مدرسه کرده اند.

ایشان بعدا گفته خود را تصحیح کردند که این مدرسه پس از فارغ التحصیلی پسرشان از دبیرستان تاسیس شده است، اما فارغ از این تضاد گفتاری، نکته ای که حائز اهمیت است اینکه مسئولینی که دهه ها در راس امور فرهنگی و آموزشی کشور بوده اند چنان آموزش و پرورش را به قهقرا برده اند که حتی خودشان این نظام را مناسب فرزندان خود نمی دانند!

آقای حداد عادل، همسر خانم ماهروزاده سالها عضو شورای انقلاب فرهنگی، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، عضو شورای سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، از مولفان کتب درسی و صاحب دهها سمت و مسئولیت دیگر بوده است. بنابراین می توان گفت این نظام ناکارآمد حاصل تصمیم گیری های کسانی است که در حد و اندازه نظام آموزشی و فرهنگی نبوده اند و تنها با استفاده از رانت قدرت از این صندلی ریاست به صندلی دیگری منتقل شده اند.

اگر علوم انسانی در کشور ما ضعیف شده و افراد کم استعداد یا به گفته خانم ماهروزاده افراد از همه جا مانده به طرف آن می روند، مسبب اصلی این اوضاع، سیاست گذاریهای غلط نهادهای فرهنگی و آموزشی است که افرادی مانند حداد عادل دهه هاست در آنها حضور دارند. خانم ماهروزاده در کنار تاسیس مدرسه برای فرزند خویش، می توانست از همسر خود بخواهد که با اتخاذ تصمیمات درست در نهادهای تصمیم گیری، گامی در جهت تحول در علوم انسانی بردارند.

▫️مدرسه فرهنگ در سال 1371 تاسیس شده است. اگر علت اصلی تاسیس این مدرسه، عدم وجود مدرسه مناسب در رشته علوم انسانی بوده است پس قاعدتا انتظار می رود افرادی که در این مدرسه ثبت نام کرده اند دانش آموزان بااستعدادی باشند که در عین حال که توانایی انتخاب رشته های ریاضی و تجربی را داشته اند اما به دلیل علاقه خود، رشته علوم انسانی را برگزیده اند. به عبارت دیگر مدرسه فرهنگ باید توانسته باشد استعدادهای درخشان را به سمت رشته علوم انسانی جذب کند.

اکنون پس از گذشت 27 سال از تاسیس این مدرسه، باید از بنیانگذاران آن پرسید که خروجی مدارس فرهنگ چه بوده است؟ فارغ التحصیلان دوره های اولیه این مدارس که در حال حاضر باید تحصیلات دانشگاهی را هم تمام کرده باشند الان کجا هستند و چه تحول خاصی در علوم انسانی ایجاد کرده اند؟ چند مقاله و کتاب در رشته های علوم انسانی نوشته اند و چه پژوهش هایی در این زمینه انجام داده اند و به طور کلی با آن دانش آموزان از همه جا مانده ای که به اجبار رشته ی علوم انسانی را انتخاب کرده اند چه تفاوت عمده ای دارند؟!

آیا مدرسه فرهنگ که در حال حاضر یکی از گران ترین مدارس غیر انتفاعی به شمار می رود در طول نزدیک به سی سال توانسته است گامی در جهت پیشرفت علوم انسانی بردارد؟ اگر پاسخ به این پرسش مثبت باشد می توان گفت که این مدرسه حقیقتا به علوم انسانی خدمت کرده است و هدفش فقط راه اندازی یک تجارت پرسود به بهانه اهداف آموزشی نبوده است!
▫️می گویند شاه عباس در شبی بارانی در بیابان های اطراف کاشان از سپاه خود جدا شد و راه را گم کرد. خسته و گرسنه به چادر چوپانی رسید و شب را در آنجا ماند. فردای آن روز که سپاهیانش او را پیدا کردند از آنها پرسید اگر کسی در بیابان تنها بماند چه بر سرش می آید؟ گفتند اگر مثل شاه خوش شانس باشد نجات می یابد وگرنه اسیر راهزنان و حیوانات وحشی می شود.

شاه عباس بلافاصله دستور داد در کل کویر مرکزی ایران تا استان های جنوبی، کاروانسراهایی با فواصل مشخص ساخته شود تا مسافران تنها، تاجران و کاروان ها برای تهیه آب، غذا و جای خواب با مشکل روبرو نشوند. مورخان، تعداد کاروانسراهای عباسی را نزدیک به هزار عدد برشمرده اند که بعضی از آنها هنوز هم بر جای مانده اند.
این سیاست را مقایسه کنید با سیاست
مسئولان فعلی کشور که وقتی در سیستمی که خودشان به وجود آورده اند ضعف و کاستی می بینند به جای برنامه ریزی برای رفع این معضل در کل کشور، فقط به یافتن راه حلی برای نجات خانواده خود می اندیشند!
اگر مدرسه مناسب ندیدند برای خودشان مدرسه تاسیس می کنند. اگر دانشگاه مناسب نیافتند فرزندانشان را به دانشگاههای خارج می فرستند!
و کسی نیست به آنها بگوید این مدارس رو به زوال رفته و این دانشگاه های بی کیفیت دستپخت خودتان است. یا کنار روید و کار را به افراد کاردان بسپارید .


https://t.me/kajpg/105

🔴 صبح امروز همراه با جعفر ابراهیمی معلم زندانی، #کامیار_فکور از فعالین کارگری نیز از زندان اوین به زندان قزلحصار تبعید شده است.

#کارگر_زندانی_آزاد_باید_گردد
#معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد
#زندانی_سیاسی_آزاد_باید_گردد

📡 @IranAzadie عضویت در کانال

🔴 هرسین - #تجمع_اعتراضی فرهنگیان و معلمان شاغل و بازنشسته در برابر اداره اموزش و پرورش
فرهنگیان شعار دادند:
#معلم_زندانی آزاد باید گردد
#توماج_صالحی آزاد باید گردد
#زندانی_سیاسی آزاد باید گردد
پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۳

📡 @IranAzadie