🔺 #هوش_مصنوعی تهدید یا عاملی تحول آفرین در آموزش


با توجه به این مزایا و چالش ها، نباید فراموش کنیم که
هوش مصنوعی یک دستیار قدرتمند است، نه جایگزین. موفقیت در این عصر به همکاری میان انسان و ماشین بستگی دارد.

* نقش معلم از انتقال‌دهنده اطلاعات به طراح تجربه یادگیری و تسهیل‌گر تغییر می‌کند.

و پرسش نهایی: چگونه همه اینها ممکن خواهد شد؟

#آموزش
#هوش_مصنوعی
#مطالبه_صنفی_معلمان
#آموزش_ضمن_خدمت
#اموزش_کیفی_ضمن_خدمت

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر_گوناگون

▪️در روزی که دلار سر به ۱۳۰هزارتومان زد و طلا مرز ۱۳میلیون و ۲۰۰هزارتومان را گذراند، اعلام تعرفه خدمات مکالمه و پیامک از امروز ۲۳ آذر، ۳۰درصد گران شد- گرانی از هرسو در هجوم است.
▫️سقف نرخ هر پیامک فارسی در سیم‌کارت‌های دائمی ۱۱۶ ریال و پیامک انگلیسی ۲۸۹ ریال و تعرفه هر دقیقه مکالمه درون‌شبکه‌ای برای سیم‌کارت‌های دائمی ۷۷۹ ریال و برای اعتباری‌ها ۱۱۶۹ ریال اعلام شده. مکالمه بین‌شبکه‌ای نیز برای مشترکان دائمی ۸۱۲ ریال و برای اعتباری‌ها ۱۲۱۸ ریال خواهد بود.

▪️مانند بسیاری یک‌شنبه‌های دیگر، تجمع سراسری بازنشستگان در چندین شهر از جمله، اهواز، شوش، اصفهان، تهران و کرمانشاه برگزار شد- تجمع‌کنندگان مطالبه‌های صنفی و معیشتی دارند
▫️‏در کرمانشاه، بازنشستگان معترض خواهان «آزادی معترضان زندانی» شدند شعار می‌دادند «تجمع، اعتراض، حق مسلم ماست».

▪️اتحادیه اروپا در بیانیه‌ای خواستار آزادی #نرگس_محمدی، فعال سیاسی و برنده نوبل صلح، شد که یکی از فعالانی است که در مراسم هفتمین روز درگذشت خسرو علیکردی، وکیل دادگستری و فعال حقوق بشر، در روز جمعه بازداشت شدند.

▪️ در جریان یک حمله مسلحانه خونین در ساحل بوندای سیدنی به یک مراسم یهودیان، ۱۲ نفر کشته و ۲۹ نفر زخمی شده‌اند.
▫️این حمله همزمان بود با برگزاری جشنی به مناسبت حنوکا، آیین مقدس یهودیان، در ساحل بوندای رخ داد- بیش‌از هزارنفر در این مراسم حاضر بودند و یک رهگذر، یکی‌از مهاجمان مسلح را خلع سلاح کرد- از میان مهاجمان یکی‌شان کشته شده و پلیس می‌گوید دونفر مظنون هم بازداشت کرده.

بنیامین نتانیاهو، نخست‌وزیر اسراییل، در سخنانی کوشید این ماجرا را به موضع‌گیری‌های قبلی دولت استرالیا، به‌سود به‌رسمیت‌شناختن دولت فلسطینی ربط دهد و گفت قبلا به همتای استرالیایی‌اش درباره آن‌چه موج یهودی‌ستیزی خواند، هشدار داده بود.
▫️دولت اسراییل مدعی شده مشغول بررسی آن‌ است‌ که آیا این اتفاق بخشی‌از برنامه جمهوری اسلامی برای حمله به منافع اسراییل و یهودیان در سراسر جهان بوده یا نه.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #صبحگاه


با دست رعشه دار

چو شبنم در اين چمن

دامان آفتاب مكرر گرفته ايم

باور كه مي كند كه در اين بحر چون حباب

سر داده ايم و

زندگي از سر گرفته ايم؟

#صائب_تبریزی


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر_گوناگون

▪️تعداد کشته‌شدگان حمله تروریستی به جشن حنوکا در سیدنی به ۱۵ نفر رسیده و بیش از ۴۰ نفر در بیمارستان‌اند.
پلیس می‌گوید حمله‌کنندگان یک پدر و پسر بوده‌اند؛ یک پدر ۵۰ ساله و یک پسر ۲۴ ساله که اولی کشته شده و دومی در بیمارستان است و شرایطش وخیم گزارش شده.
پلیس می‌گوید پدر ۵۰ ساله شش مجوز سلاح گرم داشته و شش سلاح هم در محل حادثه کشف شده. دو «وسیله انفجاری» هم در محل کشف شده‌اند که مهاجمان نتوانسته‌اند از آن‌ها استفاده کنند.
رسانه‌ها از اقدام یک رهگذر که یکی از مهاجمان را خلع‌سلاح کرده در حیرتند. نام او احمد الاحمد است؛ ۴۳ ساله و صاحب یک مغازه میوه‌فروشی.

▪️نرگس محمدی که در مراسم هفتم خسرو علی‌کردی بازداشت شده‌ در تماس با خانواده‌اش گفته‌ به «همکاری با دولت اسرائیل» متهم شده‌ - این را خانواده او در بیانیه‌ای در شبکه ایکس بیان کرده.

دختر عالیه مطلب‌زاده هم در همین شبکه گفته مادرش با او تماس گرفته و گفته برایش یک قرار بازداشت یک‌ماهه به اتهام «اجتماع و تبانی» صادر شده است و اکنون در بازدشت اداره اطلاعات مشهد است.

▪️بعد از اینکه گفته شد با خاکسپاری پیکر کامران فانی در قطعه نام‌آوران مخالفت شده، خبر رسید که مشکل حل شده.
آقای فانی به دلیل عوارض بیماری آلزایمر در سن ۸۱سالگی درگذشت. طبق گفته عرفان ثابتی او بهایی بوده؛ گرچه خود را دیندار نمی‌دانسته (احتمال زیاد دلیل مخالفت اولیه با خاکسپاری او در قطعه نام‌آوران هم باشد).

▪️مهشید برجیان، مدیر روابط عمومی کتابخانه ملی گفته کتاب‌های آقای فانی به این کتابخانه منتقل شده و چند روز قبل از فوت او کسی که خود را فامیل دور او معرفی می‌کرده قصد فروش کتاب‌ها را داشته است.
برجیان گفته خانه فانی که در سال ۸۰ از سوی وزارت ارشاد به او هدیه شده بود توسط یکی از اقوام دورش مصادره شده و او در یک خانه سالمندان نه چندان مناسب در کرج سکنا داده شده بود.

▪️خوزه آنتونیو کاست، نامزد راست افراطی، در انتخابات ریاست جمهوری شیلی پیروز شده و رئیس‌جمهور چپ‌گرای فعلی را کنار زده است.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #گزارش

🔺آزادی بیان در هفته‌ای که گذشت (۱۵ تا ۲۱ آذر ۱۴۰۴)

ــ قریب به صد سینماگر و فیلم‌ساز ایرانی با انتشار بیانیه‌ای به حکم صادرشده برای جعفر پناهی واکنش نشان دادند. در بخشی از بیانیه آمده است: «اتهام تبلیغ علیه نظام، خود اتهامی متناقض با اصول آزادی بیان است و به این ترتیب هرگونه دریچه نقد از سوی نظام بسته شده است». پناهی پیش‌تر «به صورت غیابی» در شعبه‌ی ۲۶ دادگاه انقلاب تهران به اتهام «فعالیت تبلیغی علیه نظام» به یک سال حبس تعزیری، ۲ سال ممنوعیت خروج از کشور و ممنوعیت عضویت در گروه‌ها یا دسته‌جات سیاسی و اجتماعی محکوم شده بود.

ــ عباس حقگو (شهروند اهل رشت) که، به گفته‌ی خبرگزاری‌ها، به «تبلیغ علیه نظام» و «اقدام علیه امنیت ملی» متهم شده است پس از احضار به اداره‌ی اطلاعات این شهر بازداشت و به زندان لاکان منتقل شد.

یکشنبه ۱۶ آذر

ــ محکومیت توران سلیمانی بابادی، فعال صنفی ساکن شوش، اجرا شد. او پیش‌تر به اتهام «تبلیغ علیه نظام»در دادگاه انقلاب این شهر به پرداخت جزای نقدی بدل از ۳ ماه حبس محکوم شده بود.

دوشنبه ۱۷ آذر

ــ یونس آزادبر (شهروند ساکن رشت) برای اجرای حکم ۱۵ماه حبس به اتهام‌ «تبلیغ علیه نظام» و «توهین به رهبری» بازداشت و به زندان لاکان منتقل شد.

ــ حمید فرهادی (شهروند ساکن تهران) از بازداشتگاه به دادسرای شهرستان ری منتقل و پس از تفهیم اتهام «تبلیغ علیه نظام» با تودیع وثیقه‌ی یک میلیارد تومانی آزاد شد.

ــ کریم خجسته (زندانی سیاسی محبوس در زندان لاکان رشت) در دادگاه انقلاب این شهر به اتهام «بغی» به اعدام محکوم شد. مصداق این اتهام را «عضویت در یکی از گروه‌های مخالف نظام» اعلام کرده‌اند.

ــ دادستان مرکز استان خراسان رضوی اعلام کرد: «مطابق با قانون مصوب مجلس شورای اسلامی و با تأکید بر ماده ۵ قانون تشدید مجازات جاسوسی و همکاری با رژیم صهیونیستی، هرگونه حمل، نگهداری، خرید، فروش و وارد کردن ابزار‌های الکترونیکی ارتباطی اینترنتی ماهواره‌ای فاقد مجوز از قبیل استارلینک برای استفاده شخصی مطلقا ممنوع و برای مرتکبین، حبس تعزیری درجه شش (۶ ماه تا ۲ سال) و ضبط تجهیزات و هرگونه تامین، تولید، نصب، راه‌اندازی، وارد کردن به قصد توزیع نیز جرم محسوب و برای مرتکبین مجازات حبس درجه پنج (۲ تا ۵ سال) پیش‌بینی شده است».

ــ پس از انتشار سخنان اساعیل کهرم (فعال محیط زیست) در باب استفاده از سوخت مازوت غیراستاندارد در کشور و مشکلات زیست‌محیطی، علیه او و مسئول سایت خبری «جماران» اعلام جرم شد.

سه‌شنبه ۱۸ آذر

ــ کارزار «سه‌شنبه‌های نه به اعدام» در نودوهشتمین هفته‌ در ۵۵ زندان کشور با اعتصاب غذا و صدور بیانیه ادامه یافت. در بخشی از بیانیه‌ آمده است: «در این هفته یکی از متعهدترین وکلای دادخواه، خسرو علیکردی، از همراهان کارزار «سه‌شنبه‌های نه به اعدام»، وکیل بازداشت‌شدگان اعتراضات سراسری ۱۴۰۱ و پناه خانواده‌های دادخواه به نحو مشکوکی درگذشت. این ضایعه بزرگ را به جامعه وکلای آزادی‌خواه، به عموم دادخواهان و به خانواده و دوستان و همکاران او صمیمانه تسلیت می‌گوییم. امروز مسئله اعدام در ایران نه یک مجازات بلکه یک جنایت سازمان‌یافته و نقض سیستماتیک حق حیات است. در چند روز گذشته به زندانی سیاسی کریم خجسته در زندان لاکان رشت حکم اعدام ابلاغ شد. بر اساس داده‌های منتشر شده: در همین هفته ۹۵ تن شامل ۲ زن اعدام شده‌اند؛ در ۱۷ روز نخست آذرماه بیش از ۲۰۰ اعدام ثبت شده است».

ــ شش زندانی سیاسی (اکبر دانشورکار، سیدمحمد تقوی سنگ‌دهی، بابک علیپور، پویا قبادی بیستونی، وحید بنی‌عامریان و سید ابوالحسن منتظر) به اتهام «بغی از طریق عضویت در گروه‌های مخالف نظام» مجددا به اعدام محکوم شدند. حکم اعدام آنان پیش‌تر در دیوان‌عالی کشور نقض و پرونده به شعبه‌ی هم‌عرض ارجاع داده شده بود.

ــ صفحه‌ی اینستاگرام نیوشا مفیدی، پس از انتشار ویدیوی هم‌خوانی‌ او از جایگاه تماشاگران با خواننده‌ی یک کنسرت موسیقی، به اتهام «تولید محتوای مجرمانه» مسدود شد.

ــ عباس حقگو (شهروند اهل رشت) که روز شنبه پس از احضار به اداره اطلاعات بازداشت شده بود با تودیع وثیقه‌ی یکصد میلیون تومانی از زندان لاکان آزاد شد.

ــ پنج نوکیش مسیحی (آیدا نجف‌لو، لیدا آلکسانی، ژوزف شهبازیان، ناصر نورد گل‌تپه و یک تن با نام نامشخص) در شعبه‌ی ۱۵ دادگاه انقلاب تهران به اتهام‌هایی چون «تشکیل کلیسای خانگی در تهران» و «فعالیت‌های مرتبط با آیین مسیحیت» مجموعا به ۵۵ سال حبس تعزیری محکوم شدند.

ــ مدیرعامل یک شرکت تجاری به ‌دلیل «برگزاری جشن یلدای مختلط در شرکت بدون رعایت حجاب اجباری» به تحمل ۷۴ ضربه شلاق محکوم شد. به گفته‌ی خبرگزاری‌ها، مجوز کسب این شرکت را نیز «باطل» کرده‌اند.

⤵️

⤴️
چهارشنبه ۱۹ آذر

ـ حکم اعدام وریشه مرادی (زندانی سیاسی محبوس در زندان اوین) در دیوان‌عالی کشور نقض و پرونده‌ی او برای رسیدگی مجدد به شعبه‌ی هم‌عرض ارجاع داده شد.

ــ به گفته‌ی خبرگزاری‌ها، سیامک امینی (زندانی سیاسی محبوس در زندان اوین) که به بیماری‌های «خودایمنی و پوکی استخوان» مبتلاست، به دلیل «امتناع از پوشیدن لباس زندان» از اعزام به بیمارستان و درمان محروم شده است.

ــ وکیل رضا محمدحسینی (زندانی سیاسی محبوس در زندان قزل‌حصار) با انتشار مطلبی اعلام کرد: «مطلع شدم موکلم رضا محمدحسینی از زندان قزلحصار به مکانی نامعلوم منتقل شده است. عدم‌ دسترسی به اطلاعات روشن درباره محل نگهداری ایشان و محرومیت از حق تماس موجب افزایش نگرانی شده است. بایستی شرایط لازم برای برقراری تماس ایشان و اطلاع‌رسانی شفاف فراهم گردد».

پنجشنبه ۲۰ آذر

ــ ابوالفضل خوران، فعال صنفی معلمان محبوس در زندان اراک، با دریافت ابلاغیه‌ی پرونده‌ای تازه برای دفاع از اتهام «نشر اکاذیب از طریق فضای مجازی» به دادگاه احضار شد.

ــ به گفته‌ی خبرگزاری‌ها، دادسرای امنیت اصفهان برای قرار آزادی موقتِ بیتا شفیعی (شهروند ۱۹‌‌‌‌ساله‌ی‌ اهل شاهین‌شهر) وثیقه‌ی سنگین ۴ میلیارد تومانی تعیین کرده است.

ــ رامین زله (زندانی سیاسی اهل نقده) در دادگاه انقلاب مهاباد به اتهام «بغی از طریق عضویت در گروه های مخالف نظام» به اعدام محکوم شد.

جمعه ۲۱ آذر

ــ کانون نویسندگان ایران با انتشار خبری اعلام کرد: «جان احسان رستمی، مترجم و ناشر، در خطر است». در بخشی از خبر آمده است: «نوزدهم آذرماه، احسان رستمی پس از قریب به ۱۲۰ روز بازداشت در شعبه پنجم بازپرسی دادسرای عمومی و انقلاب ناحیه ۳۳ تهران بابت اتهام «بغی» مورد تفهیم اتهام قرار گرفت و پس از آن به یکی از سلول‌های انفرادی زندان اوین منتقل شد … از بازداشت‌شدگان نشر سمندر، علاوه بر احسان رستمی، نیما مهدی‌زادگان، حسن توزنده‌جانی و رامین رستمی نیز هنوز در حبس به سر می‌برند و در تمام مدت بازداشت از حقوق اولیه‌ از جمله حق تماس مستمر با خانواده و حق رسیدگی درمانی محروم بوده‌اند. احسان رستمی در چهار ماه گذشته، علاوه بر همه‌ی محرومیت‌ها و فشارها، با تبعات جسمانی اعتصاب غذا و فشارهای روانی نیروهای امنیتی، از جمله تهدید و بازداشت اعضای خانواده، نیز مواجه بوده است. اکنون با تفهیم اتهام «بغی» نگرانی‌ها درباره‌ی جان احسان رستمی و سایر بازداشت‌شدگان نشر سمندر افزایش یافته است».

ــ حاضران در مراسم هفتمین روز درگذشت خسرو علیکردی (وکیل دادگستری) با یورش نیروهای امنیتی و انتظامی روبه‌رو شدند. به گفته‌ی خبرگزاری‌ها، در پی این یورش برخی حاضران از جمله «علی آدینه‌زاده، ابوالفضل ابری، هستی امیری، حسن باقری‌نیا، نورا حقی، اسدالله فخیمی، سپیده قلیان، نرگس محمدی، عالیه مطلب‌زاده و پوران ناظمی» بازداشت شده‌اند و از «هویت دیگر بازداشت‌شدگان احتمالی اطلاعی در دست نیست». فرماندار مشهد در این خصوص اعلام کرده است: «بازداشت موقت این افراد با حکم دادستانی و به دلیل سردادن شعارهای هنجارشکنانه صورت گرفته است». ساعاتی پس از این یورش جواد علیکردی (برادر خسرو علیکردی) نیز به دست نیروهای امنیتی بازداشت شد.

منبع: کانال کانون نویسندگان ایران

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #آموزش

🔺 راهکارهای معلمان برای مقابله با تقلب توسط هوش مصنوعی (AI)

✍ سارا صبحی


🔹 در زمانه ای معلم هستیم که فاصله بین نسلها کوتاه شده و من معلم متولد قرن بیستم با چند نسل از دانش آموزان قرن بیست و یکمی سر کار دارم؛ کودکان و نوجوانانی که گوشی به دست و خوره تکنولوژی های جدیدند و بعضاً مهارتشان در استفاده از این ابزارها بسیار بیشتر از من معلم است؛ در کنارش کتابها و درسهای مدرسه برایشان هیچ جذابیتی ندارد و از آن گریزانند.
پس عجیب هم نیست که انجام تکالیف شان را به یکی از انواع هوش مصنوعی بسپارند تا جایی که در برخی کلاسها، تقلب با ابزارهایی مانند ChatGPT یکی از  چالش‌های معلمان شده است.

🔺 معلم هوشیار و آگاه، به جای آنکه بر مسدود کردن راه های دسترسی بچه ها به آن تمرکز کند، به بازطراحی ارزیابی‌ها و تقویت مهارت‌های تفکر سطح بالا برای دانش آموزانش می اندیشد و ماهیت تکالیف را تغییر می دهد.

🔺 مؤثرترین راهکار، گفتگوی روشن با دانش آموزان درباره استفاده مسئولانه از ابزارهای هوش مصنوعی و تعیین سیاست‌های شفاف در این باره است.

🔺 دانش‌آموزان باید بدانند که برای معلم، خودِ فرآیند یادگیری، ایجاد یک استدلال و توسعه یک ایده، ارزشمندتر از رسیدن به یک پاسخ سریع است.

✅ در کنار این، می توان تکالیفی طراحی کرد که هوش مصنوعی نمی‌تواند به سادگی آن‌ها را انجام دهد یا نیازمند ورودی شخصی دانش‌آموز باشد؛ مثلا تکالیفی که نیاز به استفاده از منابع بسیار خاص، اطلاعات محلی (مانند داده‌های خاص یک شهر یا مدرسه)، یا تجارب شخصی دانش‌آموز (مانند "تجربه شما در مورد...") داشته باشند.
به عنوان مثال به جای نوشتن یک مقاله کلی درباره تغییرات اقلیمی، از آن‌ها خواسته شود تأثیر کاهش بارندگی و یا آلودگی هوا بر محصولات کشاورزی منطقه خودشان را تحلیل کنند.

✅ می توان از بچه‌ها خواست تا تکلیفشان را در قالب پادکست‌، ویدیوهای کوتاه یا نمودارهای تشریحی دست ساز ارائه دهند که تولید آن‌ها برای هوش مصنوعی دشوارتر است.

✅ می توان به جای ممنوع کردن کامل، به دانش‌آموزان آموخت که چگونه می‌توانند از هوش مصنوعی به صورت اخلاقی و مولد و به‌عنوان ابزار و دستیار استفاده کنند.

✅ می توان از او خواست متنی را که هوش مصنوعی تولید کرده  نقد، ویرایش و بهبود بخشد. این کار نیازمند تفکر انتقادی است و هوش مصنوعی نمی‌تواند آن را انجام دهد. مثال: "یک پاراگراف راجع به این موضوع با استفاده از ChatGPT تولید کنید. سپس سه ایراد منطقی آن را بیابید و آن را با استدلال‌های محکم خودتان بازنویسی کنید."

✅ می توان از دانش‌آموز خواست از AI برای ایجاد سؤالات تمرینی برای خود یا همکلاسی‌هایش استفاده کند، نه برای تولید پاسخ.

🔺 از سوی دیگر، اگر ارزیابی معلم «فرایند محور» باشد نه «نتیجه محور»،  پیش‌نویس‌ها، طرح‌های کلی، منابع اولیه و یادداشت‌های اولیه بخش عمده نمره را به خود اختصاص خواهد داد.
در واقع از دانش‌آموز  خواسته می شود نشان دهد که چگونه به نتیجه نهایی رسیده است.

🔺 اگر تمرکز معلم بر ارزیابی‌هایی باشد که در شرایط کنترل‌شده و در کلاس انجام می‌شوند، تقلب با AI را بسیار سخت‌تر خواهد شد. می توان به جای یک آزمون بزرگ پایان ترم، از آزمون‌های کوچک و غیرمنتظره استفاده کرد.
  
❓شما به عنوان یک معلم حرفه ای چه راهکارهای دیگری را پیشنهاد می کنید؟



#آموزش
#آموزش_کیفی
#هوش_مصنوعی
#مطالبه_صنفی_معلمان
#آموزش_ضمن_خدمت
#اموزش_کیفی_ضمن_خدمت

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر

🔺 میدری در رویداد «راهبرد عدالت در کیفیت آموزشی»:
دیدگاه رئیس‌جمهور پزشکیان در عدالت آموزشی، مبتنی بر برابری و زمینه‌ساز کارآمدی نظام آموزش و پرورش است

«احمد میدری» در رویداد «راهبرد عدالت در کیفیت آموزشی» دیدگاه رئیس‌جمهور پزشکیان را در زمینه عدالت آموزشی، مبتنی بر برابری و زمینه‌ساز کارآمدی نظام آموزش و پرورش دانست و این دیدگاه را فرصتی بزرگ برای فعالان عدالت آموزشی برشمرد و ابراز امیدواری کرد که این رویکرد، تحولات اساسی در نظام آموزشی کشور ایجاد کند.

میدری با اشاره به اینکه اغلب دیدگاه‌های نظری کاهش فقر آموزشی را پذیرفته اما در حوزه کارآمدی، نظام‌های نابرابر را برتر و کاراتر می‌دانند، گفت: برخی نیز معتقد هستند انواع برابری، پیش‌نیاز کارایی و کارآمدی است.

وی کاهش بودجه آموزش و پرورش از حدود ۱۹ درصد در دهه‌های ۶۰ و ۷۰ به ۱۲ درصد را ناشی از جدایی طبقات بالای جامعه از نظام آموزشی عمومی دانست و افزود: ثروتمندان به مدارس غیرانتفاعی روی آورده‌اند. در نتیجه، نظام آموزشی عمومی به مدرسه‌ای برای طبقه متوسط تبدیل شده و این نابرابری شدید در نظام آموزشی، منجر به کاهش کیفیت معلمان و بودجه شده است.

میدری تاکید کرد: نظام رسمی و عمومی آموزش کشور مسئله ثروتمندان و طبقات بالای جامعه نیست، بلکه باید پاسخگوی شرایط واقعی همه دانش‌آموزان، به‌ویژه اقشار کم‌برخوردار باشد.

وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با استناد به تجربیات جهانی، نظام‌های برابر را کارآمدتر توصیف کرد و گفت: فرانسه با هزینه سرانه حدود ۹ هزار دلار در حوزه سلامت، رتبه نخست جهان را دارد، در حالی که ایالات متحده با ۱۴ هزار دلار، رتبه ۳۷ را کسب کرده است؛ زیرا سیستم آمریکا نابرابر است.

🌐 متن کامل خبر
https://www.mcls.gov.ir/fa/news/386190/

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

مهدی سورگی | کافه کارزار

ارزش مالکانه داده نمی‌شود چون نفع جدی در ندادنش است.

با یک فرهنگی بازنشسته حدود ۸۰ میلیون به اسم تسویه می‌شود، در حالی که باید نزدیک ۸۰۰ میلیون باشد.

دارایی‌های صندوق از سال ۱۳۷۴ تجدید ارزیابی نشده اما بدهی‌ها به نرخ روز ثبت شده‌اند.

صندوق به حیاط خلوت برخی تبدیل شده؛ مقاومت در برابر تخصیص ارزش مالکانه، دفاع از همین منافع است.

📚کانال صنفی معلمان ایران

💠 #صبحگاه


... بخوان ای مرغ! از آن شاخِ انبوه
سرودِ عشق را در راهِ اندوه
چه آوازی، چه آوازی، چه شیرین!
چه اندوهی، چه اندوهی، چه بِشْکوه!

#محمدرضا_شفیعی‌کدکنی


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر_گوناگون

🔴 اوضاع بحرانی بهای ارز ادامه دارد؛ قیمت یک دلار آمریکا از مرز ۱۳۱هزارتومان و قیمت هر یورو از ۱۵۴هزارتومان گذشت.

▪️نرگس محمدی، برنده جایزه نوبل صلح و فعال سیاسی و از بازداشت‌شدگان مراسم هفتم درگذشت خسرو علیکردی، در مشهد، در تماس کوتاهی با خانواده‌اش گفته هنگام بازداشت با باتون به سر و گردنش ضربه خورده و شدت زخم‌ها به‌‌اندازه‌ای بوده که دو بار به بخش اورژانس برده شده.
▫️او گفته به جز اجتماع و تبانی، به همکاری با دولت اسراییل متهم شده. عالیه مطلب‌زاده و هستی امیری، بازداشت‌شدگان دیگر مشهد، هم در تماس‌های کوتاهی از متهم‌شدن به اجتماع و تبانی علیه امنیت ملی متهم شده‌اند- گویا همگی هم در اداره اطلاعات مشهد به‌سر می‌برند.
▪️بیش از ۲۰نفر از فعالان سیاسی، مدنی ، حقوق بشر و نویسنده و شاعر و روزنامه‌نگار در بیانیه‌ای این بازداشت‌‌ها را محکوم کردند و آن‌را «نمایشی از پیش تدارک‌شده» خواندند.

▪️رافائل گروسی، مدیرکل آژانس بین‌المللی انرژی اتمی، اعلام کرد که بازرسان این سازمان فعالیت‌های‌شان را در ایران از سر گرفته‌اند، اما تاکید کرد که هنوز به تاسیسات هسته‌ای کلیدی از جمله نطنز، اصفهان و فردو دسترسی ندارند.

▪️دولت استرالیا ساجد اکرم و نوید اکرم، پدر و پسر مسلمان، را دست‌اندرکاران حمله دیروز در ساحل بوندای سیدنی معرفی کرده است.
آن‌ها یهودیانی که نخستین‌روز جشن‌های بهودی حانوکا را برگزار می‌کردند، به گلوله بستند و ۱۵ نفر را کشتند، از جمله یک دختر ده ساله-اکرم پدر کشته و پسر، به‌شدت زخمی شده.

▪️خبر شادی‌بخش این‌که؛ اداره حفاظت محیط‌زیست شهرستان جاجرم، در خراسان، می‌گوید، در پناهگاه حیات‌وحش میاندشت، شش یوزپلنگ آسیایی دیده شده- مادر و پنج‌توله‌اش.

▪️اما خبر ناگوار این‌که، در پی آتش‌سوزی در خط تولید یکی از واحدهای کارگاهی منطقه صنعتی دولت‌آباد شهرستان برخوارِ اصفهان ۹ کارگر جان‌شان را بر اثر گازگرفتگی از دست دادند.

▪️رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور بخش‌نامه تغییر ساعات کاری دستگاه‌های اجرایی را برای دوره اول دی‌ماه تا پانزدهم فروردین ۱۴۰۵ ابلاغ کرد.
▫️ساعات کاری شناور تهران، از هشت تا ۹ صبح آغاز شده و پایان کار نیز از ساعت ۱۴ تا ۱۵ خواهد بود. برای استان‌های دیگر، ساعات کاری از هشت صبح تا ۱۴ تعیین شده است.
▫️دولت می‌گوید هدف اصلی این تصمیم، «مدیریت مصرف انرژی، حفظ پایداری شبکه برق و گاز و جلوگیری از اختلال در خدمت‌رسانی» است.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #یادداشت

🔺چالش‌های آموزش و پرورش در ایران در ارتباط با ماده های ۱۸، ۱۹ ،۲۶ و ۲۸ منشور  اعلامیه جهانی حقوق بشر

✍فاطمه بهمنی معلم بازنشسته 

ماده ۱۸: آزادی اندیشه و مذهب. هر کس حق دارد از آزادی اندیشه و مذهب بهره‌مند شود.
- قانون اساسی ایران، آزادی مذاهب و ادیان(اسلام، مسیحیت، یهودیت و زرتشتی) را به رسمیت شناخته و دانش‌آموزان اقلیت های مذهبی می‌توانند براساس اعتقادات خود آموزش ببینند. اما در عمل پیروان سایر ادیان و مذاهب به ویژه بهائیان با محدودیت آموزش و پرورش و استخدام مواجه هستند. محتوای آموزشی به طور گسترده براساس آموزه‌های اسلامی و ایدئولوژی رسمی تدوین شده که ممکن است با اعتقادات سایر ادیان، مذاهب و اقلیت های مذهبی همخوانی نداشته باشد و یا برخی گزارش‌ها حاکی از اجبار دانش‌آموزان به شرکت در مراسم مذهبی و فعالیت‌های تبلیغی _ مذهبی در مدارس است.

ماده ۱۹ : آزادی بیان

- دانشجویان و دانش‌آموزان در مدارس و دانشگاه‌های ایران با محدودیت‌های شدید روبه‌رو هستند به طوری که انتقاد از سیاست‌های دولت، طرح دیدگاههای مغایر با ارزش‌های اسلامی(حکومتی) و فعالیت‌های سیاسی می تواند منجر به اخراج، تعلیق و یا پیگرد قانونی شود. سانسور کتاب و مجلات و ...دسترسی دانش‌آموزان و دانشجویان به منابع اطلاعاتی متنوع را محدود کرده است. محیط و فضای مدارس و دانشگاه‌ها اغلب بسته و غیر انتقادی است و از ابراز نظرات افراد  و مشارکت در بحث‌های آزاد خودداری می‌شود.

ماده  ۲۶ منشور حقوق بشر که اصلی‌ترین ماده مربوط به آموزش است، به سه سطح آموزش اشاره دارد:

الف ) دسترسی آسان و رایگان بودن
 
- قانون اساسی ایران رسما آموزش ابتدایی را رایگان و اجباری اعلام کرده است ولی در عمل هزینه های جانبی مانند کتاب درسی، لباس فرم، کمک‌های داوطلبانه به مدارس، دسترسی خانواده‌های کم‌درآمد به ویژه در مناطق محروم و روستایی را دشوار کرده است و همچنین تبعیض در کیفیت آموزشی بین مدارس دولتی مناطق شهری و روستایی یا غیردولتی وجود دارد که مفهوم دسترسی آسان را نیز زیر سوال برده است.

ب) آموزش متوسطه و عالی(دسترسی و برابری):

- تبعیض جنسیتی در برخی رشته‌ها، تبعیض مذهبی، محرومیت کامل شهروندان بهایی از ورود به دانشگاه که نقض آشکار اصل عدم تبعیض و دسترسی براساس شایستگی است. همچنین هزینه‌های دانشگاه‌های دولتی، آزاد، پیام‌نور دسترسی برابر اقشار کم درآمد را محدود کرده است.

ج)هدف آموزش توسعه شخصیت و حقوق بشر است:

- محتوای آموزشی باید کرامت انسانی، آزادی و برابری را تقویت کند در صورتی که کتاب‌های درسی اغلب بر حفظ مطالب و تکرار تمرکز دارند تا بر آموزش احترام و کرامت انسانی(تفکر انتقادی تقریبا جایگاه درستی ندارد) و بخش‌های زیادی از آموزش هنوز ایدئولوژیک، طبقاتی و نابرابراست.

ماده ۲۹: هرکس در قبال جامعه وظایفی دارد و اِعمال حقوق و آزادی‌های فردی باید به گونه‌ای باشد که حقوق و آزادی‌های دیگران را به رسمیت بشناسد و به آن احترام بگذارد.)

این ماده به مسئولیت‌های اجتماعی مربوط به آموزش و پرورش اشاره دارد.

- نظام آموزشی در ایران بر اطاعت از اقتدار و ارزش‌های سنتی تاکید می کند و کمتر به پرورش تفکر انتقادی و مسئولیت پذیری اجتماعی می پردازد. محتوای آموزشی به طور گسترده ایدئولوژیک است و دانش آموزان اغلب در تصمیم‌گیری‌های مربوط به آموزش و پرورش مشارکت داده نمی‌شوند و فرصت کمی برای ایفای نقش فعال در جامعه دارند.

در پایان لازم است اشاره‌ای شود به ماده ۲۳ (بند ۴) اعلامیه جهانی حقوق بشر:
هرکس حق دارد برای حمایت از منافع خود اتحادیه‌هایی تشکیل دهد یا به آن بپیوندد.

ایران این حق  را در میثاق بین‌المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی امضا کرده است.

- این حق که شامل معلمان به عنوان کارگران بخش عمومی نیز می‌شود، اما در عمل امکان تشکیل و فعالیت آزادانه‌ی تشکل‌های صنفی برای معلمان ایران با چالش‌های همراه بوده است از جمله :

- محدودیت‌های قانونی و اداری که تشکل‌های کارگری و صنفی معمولا باید تحت نظارت و با مجوز وزارت کار یا نهادهای مرتبط تشکیل شود.

- سرکوب و فشار بر تشکل‌های مستقل، بازداشت و احضار فعالان صنفی، محدودیت در برگزاری تجمعات صنفی معلمان برای مطالبه حقوق (رتبه بندی، معیشت، منزلت، سلامت) که با مخالفت نهادهای امنیتی اجرایی مواجه می‌شوند.

#آموزش‌_رایگان‌_و‌_باکیفیت
#حق‌_تشکل‌یابی‌_مستقل
#آزادی‌_بیان

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #جهان

🔺نگاهی به بزرگترین مزرعه عمودی جهان در امارات

بزرگ‌ترین مزرعه عمودی جهان در امارات در شهر دبی و با برند Bustanica/Emirates Crop One راه‌اندازی شده و به‌طور ویژه برای تأمین سبزیجات تازه مورد نیاز پروازهای خطوط هوایی امارات طراحی شده است.
به گزارش تجارت نیوز، این مجتمع کشاورزی سرپوشیده، سی‌هزار متر مربع مساحت دارد و با سرمایه‌گذاری چند ده میلیون دلاری میان هلدینگ فناوری کشاورزی Crop One و کترینگ پرواز امارات ایجاد شده است. در این مزرعه از سیستم کشت آبکشت (هیدروپونیک) و قفسه‌بندی چندطبقه استفاده می‌شود تا بدون خاک و در محیط کاملاً کنترل‌شده، انواع سبزی‌های برگی مثل کاهو، اسفناج و سبزی‌های مورد نیاز سالاد تولید شود. هدف اصلی این پروژه کاهش وابستگی امارات به واردات مواد غذایی و تأمین پایدار محصولات تازه برای صدها هزار وعده غذایی هوایی در سال است.

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #یادداشت

🔺 پی نوشتی برای یک خبر( تنبیه دانش آموز سر کلاس )

✍ سارا صبحی

🔹 خبر تنبیه یک دانش‌آموز در سر کلاس توسط معلم، هرچند ممکن است در نگاه نخست یک اتفاق فردی و محدود به نظر برسد، اما تکرار آن نشان از دلایل بنیانی و ساختاری است. پخش هر خبر این چنینی در واقع می‌تواند بهانه‌ای جدی برای پرداختن به دلایل چنین رخدادهایی در مدارس باشد.

🔺 یکی از مهم‌ترین مسائل نظام آموزشی شیوه‌های درست تشویق و تنبیه در فرایند تربیت دانش‌آموزان است.

🔹 مدرسه تنها محل انتقال دانش علمی نیست، بلکه محیطی برای پرورش شخصیت، رفتار اجتماعی و اعتمادبه‌نفس دانش‌آموزان به شمار می‌آید. در این میان، نقش معلم بسیار تعیین‌کننده است. نوع برخورد معلم با خطاها و موفقیت‌های دانش‌آموزان می‌تواند تأثیری ماندگار بر روحیه و آینده آنان داشته باشد. تنبیه‌های نادرست، به‌ویژه تنبیه‌های بدنی یا تحقیرآمیز، نه‌تنها مشکل رفتاری را حل نمی‌کنند، بلکه باعث ایجاد ترس، اضطراب، کاهش انگیزه یادگیری و حتی دل‌زدگی از مدرسه می‌شوند.

در مقابل، شیوه‌های درست تشویق و تنبیه بر پایه احترام، درک متقابل و آگاهی تربیتی شکل می‌گیرند. تشویق، اگر به‌جا و متناسب باشد، می‌تواند انگیزه درونی دانش‌آموز را تقویت کند و او را به تلاش بیشتر سوق دهد. تشویق همیشه به معنای پاداش مادی نیست؛ گاهی یک جمله ساده، لبخند، یا توجه مثبت معلم می‌تواند اثرگذارتر از هر جایزه‌ای باشد.

تنبیه نیز اگر قرار است نقشی سازنده داشته باشد، باید آموزشی و اصلاح‌گرانه باشد، نه انتقام‌جویانه. گفت‌وگوی فردی با دانش‌آموز، یادآوری پیامدهای رفتار نادرست، و سپردن مسئولیت متناسب با خطا، از جمله روش‌هایی هستند که می‌توانند بدون آسیب روحی، رفتار دانش‌آموز را اصلاح کنند.

بنابراین، انتشار خبرهایی از تنبیه نادرست دانش‌آموزان، به‌جای آنکه صرفاً موجی از واکنش‌های احساسی ایجاد کند، باید فرصتی برای بازنگری در شیوه‌های تربیتی معلمان و تقویت آموزش‌های روان‌شناختی و تربیتی آنان باشد. آینده جامعه در گرو نسلی است که در فضایی امن، محترمانه و آگاهانه تربیت شده باشد؛ نسلی که مدرسه را نه محل ترس، بلکه محیط رشد و شکوفایی بداند.

🔹 سوال کلیدی: آیا معلمان از آموزش های کیفی مناسب در این زمینه برخوردارند؟
از سوی دیگر
همه ما از دشواری های کار معلم در سر کلاس آگاهیم:
کلاس های شلوغ و پر جمعیتی که فضای فیزیکی مناسبی هم ممکن است نداشته باشند. در چنین کلاس هایی که معلم بیشتر نقش مبصر را دارد و انبوه دانش آموزان از شلوغی و ازدحام کلاس کلافه اند، احتمال بروز رفتارهای نامناسب از سوی آنان بیشتر خواهد بود. در چنین شرایطی احتمال استفاده معلم آموز ندیده از روش های نادرست برای کنترل کلاس افزایش می یابد.

🔺 معلمی که دغدغه نان و گذران زندگی امانش را بریده و برای گذران زندگی به شغل های دوم و سوم می پردازد، مسافرکشی می کند، پیک موتوری است، به خرید و فروش ماشین و ... می پردازد، آیا ذهنی آرام خواهد داشت تا شیطنت های کودکانه دانش آموزانش را تحمل کند؟
و معلمان آگاهی که تلاش برای زندگی بهتر را در فعالیت جمعی می بینند و به دنبال مطالبات صنفی خود (دستمزدهای عادلانه، امکانات آموزشی مناسب برای کودکان، آموزش های کیفی ضمن خدمت مناسب و...) هستند نیز با «چوب الف» توبیخ و دستگیری ، زندان مواجه می شوند.

در چنین سیستم آموزشی ای که خود معلم به دلیل حق خواهی تنبیه می شود، هیچ اقدامی برای حل مشکلات اساسی آموزش و پرورش انجام نمی شود، چگونه می توان انتظار داشت بخشنامه ممنوعیت تنبیه بدنی دانش آموزان تمام و کمال اجرایی شود؟


📌 پرسش کانال: آیا تشکل‌های صنفی معلمان در موضوع تنبیه بدنی دانش‌آموزان و اصولاً موضوع خشونت در مدرسه می‌توانند تأثیرگذار باشند؟ به چه ترتیب؟

🔺نظرات خود را با ما به اشتراک بگذارید.



#تنبیه‌و‌تشویق‌دانش‌آموزان

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #یاد


‏پرسید شغل؟
گفتم شاعرم

خندید و کف دستم را مُهر زد
روی برگه‌ی اعزام به بیمارستان
افسر نگهبان
شغل‌ام را «آزاد» نوشته بود
خندیدم

چگونه یک زندانی
می تواند شغلش آزاد باشد؟!

محبوبم به تو فکر می‌کنم
به تو، که می‌دانی شاعرم

و دوست داشتن تو
شغل تمام وقت من است

#بکتاش_آبتین

#زادروز
#بکتاش_آبتین

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر_گوناگون

▪️دولت کانادا چهار مقام ایرانی را به دلیل آنچه «نقض آشکار و سازمان‌یافته حقوق بشر و اجرای سیاست‌های سرکوب‌گرانه» خوانده، تحریم کرده.
این چهار نفر محسن کریمی، فرمانده منطقه‌ای قرارگاه نجف اشرف در کرمانشاه، احمد خادم سید‌الشهدا، فرمانده قرارگاه منطقه‌ای کربلا نیروی زمینی سپاه، مصطفی محبی، رئيس سابق سازمان زندان‌های استان تهران و حسن آخریان، رئيس سابق بند یک زندان رجایی‌شهر هستند.

▪️پرونده قتل راب راینر، کارگردان هالیوودی و همسرش به جاهای پیچیده‌ای رسیده. پلیس لس‌آنجلس پسر آن‌ها را بازداشت کرده است.
پلیس می‌گوید نیک راینر ۳۲ ساله برای قتل والدینش «اجیر»شده بوده.
نیک راینر سابقه سوءمصرف مواد مخدر و بی‌خانمانی داشته و ۱۷ بار به کمپ ترک اعتیاد رفته است.

▪️ارتش آمریکا در حملات اخیرش به سه کشتی در شرق اقیانوس آرام ۸ نفر را کشته است.
این حملات بخشی از کمپین آمریکا برای تحت فشار قراردادن ونزوئلا و توقیف نفت‌کش آن است.

▪️سران کشورهای اروپایی در برلین جمع شده‌اند تا درباره مذاکره اوکراین و روسیه تصمیم بگیرند. نتیجه این شده که واگذاری زمین به روسیه را به خود مردم اوکراین بسپارند.
در برابر قرار شده که تضمین‌های جدی از آمریکا برای امنیت اوکراین در برابر روسیه بگیرند. خودشان هم قول داده‌اند که یک نیروی نظامی با مشارکت «داوطلبانه» دولت‌های اروپایی برای تامین امنیت آسمان اوکراین و دریاها ایجاد کنند.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر_آموزش

🔺مرور کوتاه مهم‌ترین اخبار آموزش‌ و پرورش و اجتماعی کشور

▪️شیر مدارس ایلام غیر استاندارد است

مهرداد داودیان، معاون بهداشت شبکه بهداشت و درمان ایلام گفت: «شیرهای توزیع‌شده در مدارس ایلام فاقد استاندارد لازم بوده و باید جمع‌آوری و امحا شوند». وی از ارسال نمونه‌ها برای بررسی میکروبی خبر داد.

▪️تمرکز دولت بر تقویت مدارس دولتی

حاجی‌میرزایی، رئیس دفتر رئیس‌جمهور گفت: «رویکرد دولت فعلی پرهیز از تنوع مدارس و تمرکز بر تقویت مدارس دولتی برای تحقق عدالت آموزشی است».

▪️واژگونی سرویس مدرسه در نیشابور

رئیس مرکز مدیریت حوادث نیشابور اعلام کرد: «در واژگونی مینی‌بوس حامل ۱۳ دانش‌آموز، ۱۴ نفر مصدوم شدند که جراحات دو نفر خفیف بوده و حادثه تلفات جانی نداشت».

▪️امتحانات نوبت اول به عهده مدارس است
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: «برگزاری و ارزشیابی امتحانات نوبت اول در اختیار مدارس است».

▪️پیگیری مطالبات مالی معلمان

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: «افزایش نرخ حق‌التدریس و حق مدیریت‌ها را با جدیت دنبال می‌کنیم».

▪️پرداخت رفاهیات شب یلدا به معلمان مشمول
آموزش و پرورش اعلام کرد رفاهیات شب یلدا به فرهنگیان دارای حکم کارگزینی پرداخت می‌شود.

▪️آغاز ثبت‌نام مسکن استیجاری

معاون وزیر راه و شهرسازی گفت: «ثبت‌نام طرح مسکن استیجاری تا دو ماه آینده آغاز و ۱۰ هزار واحد به زوج‌های جوان و دهک‌های پایین اختصاص می‌یابد».

▪️دلایل اصلی عقب‌ماندگی تحصیلی دانش‌آموزان ابتدایی
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: «نقش والدین و اعتمادبه‌نفس دانش‌آموزان دو عامل اصلی عقب‌ماندگی تحصیلی هستند».

▪️بیشترین شکایت مردمی از شرکت‌های بیمه
بر اساس گزارش بیمه مرکزی، «بیمه ایران، دانا، سامان و دی بیشترین شکایات مردمی را در ۷ ماهه امسال داشته‌اند».

▪️تأکید بر نقش فرهنگی مدارس و معاونان آموزشی
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش گفت: «موسیقی، شعر و هنر اصیل ایرانی ـ اسلامی ابزار مهم فعالیت‌های فرهنگی مدارس است» و معاونان مدارس را «مشاوران امین نظام تعلیم و تربیت» دانست.

منبع: کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran