This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
#اوریانا_فالاچی
📚 نامه به کودکی که هرگز زاده نشد
#روز_کودک
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
باید به کودکان آموخت که جهان بی باتوم و گلوله زیباتر است ؛ باید به فکر ساختن یک بادبادک بود ! هنوز هم با مُشتی نخ و کمی کاغذ میشود به گیسِ طلای خورشید رسید ...
کودکی که با مسلسل بازی کند ، جهان را نجات نخواهد داد !
#اوریانا_فالاچی
📚 نامه به کودکی که هرگز زاده نشد
#روز_کودک
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤2
💠 #خبر_گوناگون
▪️رسانهها بهنقلاز گروه زبان روسی دانشگاه تربیت مدرس از بازگشت به کار آبتین گلکار، استاد زبان و ادبیات روسی، پس از دو سال به این دانشگاه خبر داد.
آبتین گلکار، مترجم سرشناس ادبیات روسی و از منتقدان وضع دانشگاهها، در سال ۱۴۰۲ و زیر فشارها علیه دانشگاه پس از اعتراضهای زن، زندگی، آزادی، از استادی دانشگاه تربیت مدرس استعفا داده بود.
▪️خبرگزاری رویترز میگوید در جریان دیدار ماه گذشته رئیسجمهور ترکیه و رئیسجمهور آمریکا، دولت ترکیه پیشنهاد داده بود پرونده حقوقی آمریکا علیه بانک دولتی هالکبانک با پرداخت حدود ۱۰۰ میلیون دلار و شرایطی اضافی حل شود و این نکته برای دولت ترکیه اهمیت داشت که این بانک در پروندهاش به اعتراف مجبور نمیشد.
این خبر یک روز پس از آن منتشر شد که دیوان عالی آمریکا از بررسی مجدد درخواست هالکبانک برای لغو اتهام کلاهبرداری، پولشویی و تبانی در آمریکا خودداری کرد.
این اتهامها به کمک این بانک به جمهوری اسلامی برای دور زدن تحریمهای اقتصادی آمریکا مربوط است و پرونده آن از سال ۲۰۱۹ در جریان است.
به گفته دادستانها، هالکبانک بهصورت مخفیانه حدود ۲۰ میلیارد دلار از پول محدودشده ایران را انتقال داده، درآمدهای نفتی را به طلا و پول نقد تبدیل کرده.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
▪️رسانهها بهنقلاز گروه زبان روسی دانشگاه تربیت مدرس از بازگشت به کار آبتین گلکار، استاد زبان و ادبیات روسی، پس از دو سال به این دانشگاه خبر داد.
آبتین گلکار، مترجم سرشناس ادبیات روسی و از منتقدان وضع دانشگاهها، در سال ۱۴۰۲ و زیر فشارها علیه دانشگاه پس از اعتراضهای زن، زندگی، آزادی، از استادی دانشگاه تربیت مدرس استعفا داده بود.
▪️خبرگزاری رویترز میگوید در جریان دیدار ماه گذشته رئیسجمهور ترکیه و رئیسجمهور آمریکا، دولت ترکیه پیشنهاد داده بود پرونده حقوقی آمریکا علیه بانک دولتی هالکبانک با پرداخت حدود ۱۰۰ میلیون دلار و شرایطی اضافی حل شود و این نکته برای دولت ترکیه اهمیت داشت که این بانک در پروندهاش به اعتراف مجبور نمیشد.
این خبر یک روز پس از آن منتشر شد که دیوان عالی آمریکا از بررسی مجدد درخواست هالکبانک برای لغو اتهام کلاهبرداری، پولشویی و تبانی در آمریکا خودداری کرد.
این اتهامها به کمک این بانک به جمهوری اسلامی برای دور زدن تحریمهای اقتصادی آمریکا مربوط است و پرونده آن از سال ۲۰۱۹ در جریان است.
به گفته دادستانها، هالکبانک بهصورت مخفیانه حدود ۲۰ میلیارد دلار از پول محدودشده ایران را انتقال داده، درآمدهای نفتی را به طلا و پول نقد تبدیل کرده.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #از_زبان_آمار
🔺درآمد شهرنشینها ۱.۷ برابر روستانشینها
/ هزینه شهریها ۲برابر ساکنان روستا!
طبق بررسیها، در سال ۱۴۰۳ متوسط درآمد سالانه یک خانوار شهری ۳۴۳ میلیون و یک خانوار روستایی ۲۰۱ میلیون بوده؛ یعنی درآمد خانوارهای شهری ۱.۷ برابر بیشتر از روستاییهاست.
از طرفی متوسط هزینه کل خانوار شهری ۲۶۹ میلیون تومان و خانوار روستایی ۱۴۵ میلیون تومان بوده که هزینهها در شهرها حدود ۱.۹ برابر روستاهاست.
در سال ۱۴۰۳، شهریها ۴۴ درصد از هزینه خود را صرف مسکن و ۲۳ درصد را صرف خوراک کردهاند، در حالی که روستاییها بیشتر برای خوراک (۳۷.۷ درصد) و سپس مسکن (۲۳.۵ درصد) هزینه کردند./فرهیختگان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺درآمد شهرنشینها ۱.۷ برابر روستانشینها
/ هزینه شهریها ۲برابر ساکنان روستا!
طبق بررسیها، در سال ۱۴۰۳ متوسط درآمد سالانه یک خانوار شهری ۳۴۳ میلیون و یک خانوار روستایی ۲۰۱ میلیون بوده؛ یعنی درآمد خانوارهای شهری ۱.۷ برابر بیشتر از روستاییهاست.
از طرفی متوسط هزینه کل خانوار شهری ۲۶۹ میلیون تومان و خانوار روستایی ۱۴۵ میلیون تومان بوده که هزینهها در شهرها حدود ۱.۹ برابر روستاهاست.
در سال ۱۴۰۳، شهریها ۴۴ درصد از هزینه خود را صرف مسکن و ۲۳ درصد را صرف خوراک کردهاند، در حالی که روستاییها بیشتر برای خوراک (۳۷.۷ درصد) و سپس مسکن (۲۳.۵ درصد) هزینه کردند./فرهیختگان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #تقویم
چهارشنبه ۱۶ مهر ۱۴۰۴ خورشیدی
امروز روز مهر از ماه مهر، در گاهشماری باستانی ایرانی است و جشن #مهرگان؛ جشن میترا؛ یعنی دوستی و نور؛ جشن پیروزی کاوه بر ضحاک و بهامید رخت بربستن اهریمن جنگ از سر منطقه، بر همگان گرامیباد!
📌امروز در تقویم؛
▪️امروز، روز_جهانی_کودک است؛ در چنین روزی، سازمانملل، ۶۶ سال پیش اعلامیه جهانی حقوق کودک و سیسال پیش هم کنوانسیون جهانی حقوق کودک را تصویب کرد.
یونیسف سازمان جهانی ویژه کودکان در سازمان ملل، میگوید با کنارگذاشتن پنجدلار برای هر کودک جهان، میتوان جان ۹۰ درصد کودکانی که هرساله میمیرند نجات داد.
همین سازمان میگوید، با پول شش هفته بودجه سلاح جهان میتوان زندگی کودکان جهان سومی را تا اندازه چشمگیری بهتر کرد.
روز کودک بر همه کودکان جهان مبارک؛ امروز به کودکان هدیه بدهید.
▪️#برج_میلاد در تهران، امروز ١٧ ساله میشود؛ یک برج مخابراتی، هواشناسی و رادیوتلویزیونی با کارکردهای گردشگری و البته میراثی از شهرسازی عصر جمهوری اسلامی مثل برج آزادی که نمادی از عصر پهلوی است.
▪️مصادف است با ٣۴ ساله شدن راهاندازی دوباره #سازمان_مجاهدین_انقلاب_اسلامی؛ یکی از مهمترین گروههای سیاسی جناح اصلاحطلب در دهههای اخیر.
از مهمترین چهرههای آن میتوان به بهزادنبوی، مصطفی تاجزاده، محسن آرمین، هاشم آقاجری و ابوالفضل قدیانی اشاره کرد که از این میان مصطفی تاجزاده و ابوالفضل قدیانی سالهاست در رفت و آمد به زندان هستند.
هفتهنامه عصرما، ارگان توقیف شده این سازمان، نقش بسیار جدی در شکلگیری صفبندیهای سیاسیای داشت که به پیروزی اصلاحطلبان در دوم خرداد ۱۳۷۶ انجامید.
البته دوره نخست این سازمان، خصوصا برای برخورد نظامی-امنیتی با گروههای مخالف جمهوری اسلامی در صدر انقلاب صرف شد که با اختلاف درونی میان گرایش راست و چپ سازمان و فروپاشی آن در دهه ۱۳۶۰ به پایان رسیده بود.
▪️مصادف است با بیستوهشتمین سالگرد بمباران شیمیایی #سومار در استان کرمانشاه از سوی عراق و شهید شدن بسیاری از مردم این شهر.
▪️مصادف است با هفتمین سالگرد «شهید شدن حسین همدانی»، از مهمترین فرماندهان سپاه، در جنگ با داعش در سوریه.
▪️مصادف است با بیست و یکمین سالگرد درگذشت عبدالحسین نوایی، تاریخنگار، سندشناس، نسخهشناس و مصحح سرشناس آثار تاریخی.
از مهمترین آثار نوایی میتوان به گردآوری و شرح بر سندها و نامهنگاریهای تاریخیِ شاه اسماعیل، شاه تهماسب و کریمخان زند اشاره کرد.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
چهارشنبه ۱۶ مهر ۱۴۰۴ خورشیدی
امروز روز مهر از ماه مهر، در گاهشماری باستانی ایرانی است و جشن #مهرگان؛ جشن میترا؛ یعنی دوستی و نور؛ جشن پیروزی کاوه بر ضحاک و بهامید رخت بربستن اهریمن جنگ از سر منطقه، بر همگان گرامیباد!
📌امروز در تقویم؛
▪️امروز، روز_جهانی_کودک است؛ در چنین روزی، سازمانملل، ۶۶ سال پیش اعلامیه جهانی حقوق کودک و سیسال پیش هم کنوانسیون جهانی حقوق کودک را تصویب کرد.
یونیسف سازمان جهانی ویژه کودکان در سازمان ملل، میگوید با کنارگذاشتن پنجدلار برای هر کودک جهان، میتوان جان ۹۰ درصد کودکانی که هرساله میمیرند نجات داد.
همین سازمان میگوید، با پول شش هفته بودجه سلاح جهان میتوان زندگی کودکان جهان سومی را تا اندازه چشمگیری بهتر کرد.
روز کودک بر همه کودکان جهان مبارک؛ امروز به کودکان هدیه بدهید.
▪️#برج_میلاد در تهران، امروز ١٧ ساله میشود؛ یک برج مخابراتی، هواشناسی و رادیوتلویزیونی با کارکردهای گردشگری و البته میراثی از شهرسازی عصر جمهوری اسلامی مثل برج آزادی که نمادی از عصر پهلوی است.
▪️مصادف است با ٣۴ ساله شدن راهاندازی دوباره #سازمان_مجاهدین_انقلاب_اسلامی؛ یکی از مهمترین گروههای سیاسی جناح اصلاحطلب در دهههای اخیر.
از مهمترین چهرههای آن میتوان به بهزادنبوی، مصطفی تاجزاده، محسن آرمین، هاشم آقاجری و ابوالفضل قدیانی اشاره کرد که از این میان مصطفی تاجزاده و ابوالفضل قدیانی سالهاست در رفت و آمد به زندان هستند.
هفتهنامه عصرما، ارگان توقیف شده این سازمان، نقش بسیار جدی در شکلگیری صفبندیهای سیاسیای داشت که به پیروزی اصلاحطلبان در دوم خرداد ۱۳۷۶ انجامید.
البته دوره نخست این سازمان، خصوصا برای برخورد نظامی-امنیتی با گروههای مخالف جمهوری اسلامی در صدر انقلاب صرف شد که با اختلاف درونی میان گرایش راست و چپ سازمان و فروپاشی آن در دهه ۱۳۶۰ به پایان رسیده بود.
▪️مصادف است با بیستوهشتمین سالگرد بمباران شیمیایی #سومار در استان کرمانشاه از سوی عراق و شهید شدن بسیاری از مردم این شهر.
▪️مصادف است با هفتمین سالگرد «شهید شدن حسین همدانی»، از مهمترین فرماندهان سپاه، در جنگ با داعش در سوریه.
▪️مصادف است با بیست و یکمین سالگرد درگذشت عبدالحسین نوایی، تاریخنگار، سندشناس، نسخهشناس و مصحح سرشناس آثار تاریخی.
از مهمترین آثار نوایی میتوان به گردآوری و شرح بر سندها و نامهنگاریهای تاریخیِ شاه اسماعیل، شاه تهماسب و کریمخان زند اشاره کرد.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #آموزش
آموزش مشارکتی از نگاه توران میرهادی۳
✍اقبال قاسمی پویا
منبع: کتاب توران میرهادی از نگاه اندیشهگران آموزشی و تربیتی ایران
ویژگیهای عمل و اندیشه مشارکتی در مدرسه فرهاد
- تجربه، خاستگاه اندیشه مشارکتی
۴.مشاهده عواقب فاجعه آمیز جنگ جهانی دوم در اروپا:
خانم میرهادی زمانی به اروپا رفت که جنگجهانیدوم اکثر کشورهای درگیر در جنگ را به ویرانه تبدیل کرده بود. میلیونها تن کشته و در کورههای آدمسوزی سوزانده شده بودند.
کودکان پدر و مادر خود را در جنگ از دست داده بودند ساختمانهای بیشتر مدرسهها بر اثر جنگ و زیر هزاران تن بمب و مواد آتشزا به خرابه تبدیل شده بودند و صدها فاجعه دیگر که جنگها به بار میآورند. دیدن این شرایط و فجایع روح ظریف و حساس ایشان را بسیار آزرده کرد و تصمیم گرفت که ضمن تحصیل به کار با کودکان جنگزده و مضطرب و افسرده و نیازمند به یاری و محبت و اصلاح روح و روان بپردازد. میرهادی معتقد بود وقتی که تعلیم و تربیت انسان را مطیع و سر به زیر بار آورد، حاکمان می توانند آنها را به هر کار، حتا جنگیدن وا دارند. بی گمان نقطهی مقابل جنگ و خشونت و رقابت، مشارکت و همیاری و همکاری و احترام به حقوق انسان در هر سن و وضعیتی است. جنگ نوعی رقابت است، رقابت برای به دست آوردن چیزهایی فراتر از حق و حقوق خود. جنگ تجاوز به حقوق دیگران است. روح انساندوستانه و مشارکتجویانه توران میرهادی نمیتوانست با چنین وضعیتی سازگار باشد. آنچه همواره ایشان را پریشان و آشفتهخاطر می کرد، بحث رقابت برای پیشرفت بود. رقابت را رفتاری غیرانسانی و تخریبکننده همه چیز از جمله اخلاق انسانی می دانست. به تعلیم و تربیتی اعتقاد داشت که اخلاق و انساندوستی و انسانسازی محور و هدف اساسی آن باشد. استاد میرهادی بارها از خواجه عبدالله انصاری به عنوان یک فیلسوف اخلاقی و انسان متعالی نام می برد و معتقد بود که فلسفه تربیتی ما باید برگرفته از این نوع دیدگاه ها باشد.
۵. مشاهده و تجربهی نظام آموزش و پرورش ایران:
خانم میرهادی پیش از رفتن به فرانسه، آموزش و پرورش دهه نخست و دهه بیست ایران را دیده و خود در آن نظام درس خوانده بود. آموزش و پرورشی که بهشدت خشونتآمیز و در بیشتر موارد تهی از اندیشههای تربیتی بود. همچنین بود آموزش و پرورش کشور ما در دههی سی به بعد که ایشان از فرانسه برگشت. در بیشتر آثارش به ویژه در کتاب «جستجو در راهها و روشهای تربیت» پیوسته از نابسامانیهای آموزش و پرورش ایران سخن گفته است؛ آموزش و پرورشی که می کوشد «افراد مطیع و سر به زیر بار آورد».
یکی از هدفهای تاسیس مدرسه فرهاد تلاشی بود که برای یافتن راههای برون رفت از آن وضعیت نابسامان (آموزش و پرورش کتاب-محور با حاکمیت معلم و نظام ضد مشارکتی و مستبدانه). به قول خودش: «نظام آموزش و پرورش حاکم و محکومی، بر آن بود تا مدرسه ای بسازد تجربی تا اندیشه های تربیتی انسانی و مشارکتی را در آن تجربه کند و سپس یافتههایش را در اختیار دستاندرکاران و کارگزاران آموزش و پرورش آن روزگار قرار دهد.» فکر اصلاح نظام آموزش و پرورش را داشت. به اعتراف خودش گاهی در این زمینه موفق میشدند و گاهی نه. به گفته ایشان دستگاه آموزش و پرورش شرایط شنیدن و اجرای تجربه هایشان را نداشت. اما گاهی برخی از آن کارگزاران که از نزدیک با کار و اندیشه توران میرهادی آشنا میشدند، بخشی از تجربههای مدرسه فرهاد را به کار می گرفتند یا با این مدرسه همکاری می کردند. «در مدرسه فرهاد هدف ما این بود که می خواستیم بچه ها مستقل باشند. خودشان تصمیم بگیرند. با هم همکاری و همیاری داشته باشند. مسئولیت بپذیرند و نسبت به هم احساس مسئولیت بکنند. رقیب هم نباشند، دنیا و مسائل آن را بپذیرند و درباره هر موضوع با آگاهی و شناخت لازم تصمیم بگیرند. در این مدرسه ما روشهایی پیدا کردیم، آزمودیم و به نتیجه رساندیم که بتواند به هر کودک و نوجوان این آزادی و اختیار را بدهد که خودش باشد و تواناییها و استعدادهای خودش را بپروراند، نگرش انسانی و مثبت داشته باشد و زیر بار هیچ کار تحمیلی نرود.»
در ارزیابیهایشان از آموزش و پرورش پس از انقلاب نیز معتقد بود: «گرچه پس از انقلاب اصلاحاتی صورت گرفت اما باز هم در این نظام تربیت برترها و مدرسههای رقابتی و سوداگرانه بر جامعه حاکم شدند و آموزش و پرورش کارآمد در اختیار گروه اندکی از دانشآموزان کشور قرار گرفت.»
۶. تاثیر چند کتاب:
توران میرهادی در مصاحبهای که در آرشیو ملی کتابخانه ملی، بخش تاریخ شفاهی انجام داده است به چند کتاب اشاره کرده که آنها بهشدت بر روح و شخصیتش اثرگذار بودهاند.
... ادامه دارد
#آموزش_مشارکتی
https://t.me/KSMtehran/22198
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
آموزش مشارکتی از نگاه توران میرهادی۳
✍اقبال قاسمی پویا
منبع: کتاب توران میرهادی از نگاه اندیشهگران آموزشی و تربیتی ایران
ویژگیهای عمل و اندیشه مشارکتی در مدرسه فرهاد
- تجربه، خاستگاه اندیشه مشارکتی
۴.مشاهده عواقب فاجعه آمیز جنگ جهانی دوم در اروپا:
خانم میرهادی زمانی به اروپا رفت که جنگجهانیدوم اکثر کشورهای درگیر در جنگ را به ویرانه تبدیل کرده بود. میلیونها تن کشته و در کورههای آدمسوزی سوزانده شده بودند.
کودکان پدر و مادر خود را در جنگ از دست داده بودند ساختمانهای بیشتر مدرسهها بر اثر جنگ و زیر هزاران تن بمب و مواد آتشزا به خرابه تبدیل شده بودند و صدها فاجعه دیگر که جنگها به بار میآورند. دیدن این شرایط و فجایع روح ظریف و حساس ایشان را بسیار آزرده کرد و تصمیم گرفت که ضمن تحصیل به کار با کودکان جنگزده و مضطرب و افسرده و نیازمند به یاری و محبت و اصلاح روح و روان بپردازد. میرهادی معتقد بود وقتی که تعلیم و تربیت انسان را مطیع و سر به زیر بار آورد، حاکمان می توانند آنها را به هر کار، حتا جنگیدن وا دارند. بی گمان نقطهی مقابل جنگ و خشونت و رقابت، مشارکت و همیاری و همکاری و احترام به حقوق انسان در هر سن و وضعیتی است. جنگ نوعی رقابت است، رقابت برای به دست آوردن چیزهایی فراتر از حق و حقوق خود. جنگ تجاوز به حقوق دیگران است. روح انساندوستانه و مشارکتجویانه توران میرهادی نمیتوانست با چنین وضعیتی سازگار باشد. آنچه همواره ایشان را پریشان و آشفتهخاطر می کرد، بحث رقابت برای پیشرفت بود. رقابت را رفتاری غیرانسانی و تخریبکننده همه چیز از جمله اخلاق انسانی می دانست. به تعلیم و تربیتی اعتقاد داشت که اخلاق و انساندوستی و انسانسازی محور و هدف اساسی آن باشد. استاد میرهادی بارها از خواجه عبدالله انصاری به عنوان یک فیلسوف اخلاقی و انسان متعالی نام می برد و معتقد بود که فلسفه تربیتی ما باید برگرفته از این نوع دیدگاه ها باشد.
۵. مشاهده و تجربهی نظام آموزش و پرورش ایران:
خانم میرهادی پیش از رفتن به فرانسه، آموزش و پرورش دهه نخست و دهه بیست ایران را دیده و خود در آن نظام درس خوانده بود. آموزش و پرورشی که بهشدت خشونتآمیز و در بیشتر موارد تهی از اندیشههای تربیتی بود. همچنین بود آموزش و پرورش کشور ما در دههی سی به بعد که ایشان از فرانسه برگشت. در بیشتر آثارش به ویژه در کتاب «جستجو در راهها و روشهای تربیت» پیوسته از نابسامانیهای آموزش و پرورش ایران سخن گفته است؛ آموزش و پرورشی که می کوشد «افراد مطیع و سر به زیر بار آورد».
یکی از هدفهای تاسیس مدرسه فرهاد تلاشی بود که برای یافتن راههای برون رفت از آن وضعیت نابسامان (آموزش و پرورش کتاب-محور با حاکمیت معلم و نظام ضد مشارکتی و مستبدانه). به قول خودش: «نظام آموزش و پرورش حاکم و محکومی، بر آن بود تا مدرسه ای بسازد تجربی تا اندیشه های تربیتی انسانی و مشارکتی را در آن تجربه کند و سپس یافتههایش را در اختیار دستاندرکاران و کارگزاران آموزش و پرورش آن روزگار قرار دهد.» فکر اصلاح نظام آموزش و پرورش را داشت. به اعتراف خودش گاهی در این زمینه موفق میشدند و گاهی نه. به گفته ایشان دستگاه آموزش و پرورش شرایط شنیدن و اجرای تجربه هایشان را نداشت. اما گاهی برخی از آن کارگزاران که از نزدیک با کار و اندیشه توران میرهادی آشنا میشدند، بخشی از تجربههای مدرسه فرهاد را به کار می گرفتند یا با این مدرسه همکاری می کردند. «در مدرسه فرهاد هدف ما این بود که می خواستیم بچه ها مستقل باشند. خودشان تصمیم بگیرند. با هم همکاری و همیاری داشته باشند. مسئولیت بپذیرند و نسبت به هم احساس مسئولیت بکنند. رقیب هم نباشند، دنیا و مسائل آن را بپذیرند و درباره هر موضوع با آگاهی و شناخت لازم تصمیم بگیرند. در این مدرسه ما روشهایی پیدا کردیم، آزمودیم و به نتیجه رساندیم که بتواند به هر کودک و نوجوان این آزادی و اختیار را بدهد که خودش باشد و تواناییها و استعدادهای خودش را بپروراند، نگرش انسانی و مثبت داشته باشد و زیر بار هیچ کار تحمیلی نرود.»
در ارزیابیهایشان از آموزش و پرورش پس از انقلاب نیز معتقد بود: «گرچه پس از انقلاب اصلاحاتی صورت گرفت اما باز هم در این نظام تربیت برترها و مدرسههای رقابتی و سوداگرانه بر جامعه حاکم شدند و آموزش و پرورش کارآمد در اختیار گروه اندکی از دانشآموزان کشور قرار گرفت.»
۶. تاثیر چند کتاب:
توران میرهادی در مصاحبهای که در آرشیو ملی کتابخانه ملی، بخش تاریخ شفاهی انجام داده است به چند کتاب اشاره کرده که آنها بهشدت بر روح و شخصیتش اثرگذار بودهاند.
... ادامه دارد
#آموزش_مشارکتی
https://t.me/KSMtehran/22198
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👌1
💠 #یادآر
من زخمهای بی نظیری به تن دارم اما
تو مهربان ترینشان بودی
عمیق ترینشان
عزیزترین شان
بعد از تو آدم ها
تنها خراش های کوچکی بودند بر پوستم
که هیچ کدامشان
به پای تو نرسیدند
به قلبم نرسیدند
بعد از تو آدم ها
تنها خراش های کوچکی بودند
که تو را از یادم ببرند، اما نبردند
تو بعد از هر زخم تازه ای دوباره باز می گردی
و هر بار
عزیزتر از پیش
هر بار عمیق تر...
(رویا شاه حسین زاده)
▪️ #ابوالفضل_آدینهزاده
(۲۷ خرداد ۱۳۸۴ – ۱۶ مهر ۱۴۰۱)
در ۱۶ مهر ۱۴۰۱ در مشهد ابتدا با ضربهٔ شوکر به گردن آسیب دید و سپس با شلیک مستقیم بیش از ۷۰ تیر تفنگ ساچمهای کشته شد.
#۱۶مهر
#روز_جهانی_کودک
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
من زخمهای بی نظیری به تن دارم اما
تو مهربان ترینشان بودی
عمیق ترینشان
عزیزترین شان
بعد از تو آدم ها
تنها خراش های کوچکی بودند بر پوستم
که هیچ کدامشان
به پای تو نرسیدند
به قلبم نرسیدند
بعد از تو آدم ها
تنها خراش های کوچکی بودند
که تو را از یادم ببرند، اما نبردند
تو بعد از هر زخم تازه ای دوباره باز می گردی
و هر بار
عزیزتر از پیش
هر بار عمیق تر...
(رویا شاه حسین زاده)
▪️ #ابوالفضل_آدینهزاده
(۲۷ خرداد ۱۳۸۴ – ۱۶ مهر ۱۴۰۱)
در ۱۶ مهر ۱۴۰۱ در مشهد ابتدا با ضربهٔ شوکر به گردن آسیب دید و سپس با شلیک مستقیم بیش از ۷۰ تیر تفنگ ساچمهای کشته شد.
#۱۶مهر
#روز_جهانی_کودک
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
😢5
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 وخیم شدن حال خانم #ژاله_روحزاد پس از یورش نیروهای امنیتی
روز سهشنبه ۱۵ مهرماه، نیروهای امنیتی منتسب به وزارت اطلاعات به منزل خانم ژاله روحزاد مراجعه کرده و قصد توقیف وسایل شخصی ایشان و آقای #اسماعیل_گرامی را داشتند.
خانم روحزاد هنگام اجرای این اقدام، خواستار دریافت رسید رسمی برای وسایل ضبطشده شدند، اما به دلیل امتناع مأموران از ارائه رسید، میان طرفین گفتوگویی درگرفت که به بروز تنش عصبی شدید برای ایشان انجامید.
پس از توقیف وسایل و ترک محل توسط نیروهای امنیتی و با تداوم وضعیت نامساعد جسمی و روحی خانم روحزاد، تیم اورژانس درخواست شد و اورژانس با توجه به سابقه بیماری قلبی، ایشان را به بیمارستان رسول اکرم منتقل نمود.
پزشکان پس از انجام بررسیهای اولیه، اقدام به آنژیوگرافی نمودند و پس از پایان عمل، وی به بخش مراقبتهای ویژه (CCU) منتقل شد. در حال حاضر، خانم روحزاد تحت نظر تیم پزشکی در بیمارستان بستری است و وضعیت جسمی ایشان توسط پزشکان در حال پیگیری میباشد.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
روز سهشنبه ۱۵ مهرماه، نیروهای امنیتی منتسب به وزارت اطلاعات به منزل خانم ژاله روحزاد مراجعه کرده و قصد توقیف وسایل شخصی ایشان و آقای #اسماعیل_گرامی را داشتند.
خانم روحزاد هنگام اجرای این اقدام، خواستار دریافت رسید رسمی برای وسایل ضبطشده شدند، اما به دلیل امتناع مأموران از ارائه رسید، میان طرفین گفتوگویی درگرفت که به بروز تنش عصبی شدید برای ایشان انجامید.
پس از توقیف وسایل و ترک محل توسط نیروهای امنیتی و با تداوم وضعیت نامساعد جسمی و روحی خانم روحزاد، تیم اورژانس درخواست شد و اورژانس با توجه به سابقه بیماری قلبی، ایشان را به بیمارستان رسول اکرم منتقل نمود.
پزشکان پس از انجام بررسیهای اولیه، اقدام به آنژیوگرافی نمودند و پس از پایان عمل، وی به بخش مراقبتهای ویژه (CCU) منتقل شد. در حال حاضر، خانم روحزاد تحت نظر تیم پزشکی در بیمارستان بستری است و وضعیت جسمی ایشان توسط پزشکان در حال پیگیری میباشد.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🔥5❤1😢1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #نگاه
به مناسبت روز ملی کودک صحبتهای عباس کیارستمی درباره کودکان را بشنویم:
بچهها را دوست دارم چون میجنگند بدون کینه
#کودک
#روز_کودک
#عباس_کیارستمی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
به مناسبت روز ملی کودک صحبتهای عباس کیارستمی درباره کودکان را بشنویم:
بچهها را دوست دارم چون میجنگند بدون کینه
#کودک
#روز_کودک
#عباس_کیارستمی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #روز_جهانی_کودک
تحصیل رایگان و با کیفیت حق همه کودکان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
تحصیل رایگان و با کیفیت حق همه کودکان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
😢3❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
می خواهم در جهانی برخیزم که عشق به قیمت لبخند باشد.
مردان نمیرند،
زنان نگریند،
و همه کودکان، پدر خود را بشناسند.
عدالت باغی باشد،
که مردم در آن سیبهای یکسان بخورند،
و یکسان بمیرند.
میخواهم در جهانی برخیزم،
که هیچ انسانی بیش از یکبار نمیرد..!
#ژاک_پره_ور
#عکس: تک درخت زیبا، کلاردشت
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
می خواهم در جهانی برخیزم که عشق به قیمت لبخند باشد.
مردان نمیرند،
زنان نگریند،
و همه کودکان، پدر خود را بشناسند.
عدالت باغی باشد،
که مردم در آن سیبهای یکسان بخورند،
و یکسان بمیرند.
میخواهم در جهانی برخیزم،
که هیچ انسانی بیش از یکبار نمیرد..!
#ژاک_پره_ور
#عکس: تک درخت زیبا، کلاردشت
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤4
💠 #خبر_گوناگون
▪️وزارت امورخارجی در واکنش به بیانیه مشترک اتحادیه اروپا و کشورهای عربی خلیج فارس درباره جزیزههای سهگانه تنب بزرگ، تنب کوچک و ابوموسی، سفیران و دیپلماتهای ارشد این کشورها را احضار کرده و حرفهای اتحادیه اروپا را مداخلهجویانه خوانده.
▫️در مجلس هم درخواست اتحادیه اروپا و شورای همکاری خلیج فارس برای آنچه پایان اشغال ایران بر جزایر سهگانه خواندهاند محکوم شده.
بیانیه مشترک اتحادیه اروپا و کشورهای عربی خلیج فارس، مدعی شده بود ایران جزیرههای سهگاه خلیجفارس را اشغال کرده و نیز از جمهوری اسلامی خواسته بود تولید موشک و پهپاد را محدود کند و اطمینان بدهد که برنامه هستهایاش صلحآمیز است.
◾️همزمان با تمرکز اسرائیل روی برد موشکهای ایران، احمد بخشایش اردستانی از اعضای کمیسیون امنیت ملی مجلس به دیدهبان ایران گفته که رهبری محدودیت برد موشکی را برداشته است.
▪️اما از قاهرهی مصر و مذاکرهها بر سر طرح صلح دونالد ترامپ، برای جنگ غزه چه خبر؟ طاهر النون، مشاور رسانهای گروه حماس از «خوشبینی» بر فضای مذاکرات غیرمستقیم با اسراییل در شرمالشیخ خبر داد و گفته حماس برای تکمیل توافق هر چه را لازم بود، انجام داده است.
ترامپ قبلا خبر داده بود که حماس و اسرائیل درباره «فاز اول» آتشبس با هم توافق کردهاند. این حرف یعنی بعد از تصویب این آتشبس در کابینه اسرائیل، ظرف ۲۴ ساعت، اسرائیل به خطوط حائل مورد توافق عقب خواهد نشست و بعد از آن ظرف ۷۲ ساعت آزادی اسرای اسرائیلی شروع میشود
▫️عبدالفتاح سیسی، رئیسجمهور مصر، با خرسندی از پیشرفت مذاکرات، از دونالد ترامپ، همتای آمریکاییاش، دعوت کرد اگر توافق قطعی شد برای امضای آن به مصر برود و دفتر ریاستجمهوری آمریکا هم میگوید احتمالا ترامپ شنبه یا یکشنبه آینده به خاورمیانه سفر میکند.
▪️نرگس محمدی، زندانی سیاسی پیشین و برنده جایزه صلح نوبل، در فیلمی بهتندی از پخش اعترافهای تلویزیونی امیرحسین موسوی، چهرهی توییتری، انتفاد کرده و گفته موسوی در آذر ۱۴۰۳ بازداشت شده اما حالا «او را در پروژهی موسوم به “عوامل جنگ دوازده روزه” گنجاندهاند.»
▫️خانم محمدی افزوده: «که این نشان میدهد که «تنها اراده نهادهای امنیتی بر پروندههای سیاسی حاکم است.»
صداوسیمای جمهوری اسلامی در شامگاه ۱۴ مهر تصاویری از اعترافهای امیر حسین موسوی پخش کرد اما یک روز بعد، آقای موسوی در نامهای از زندان اوین نوشت همه «اتهامات وارد شده» به او در این گزارش «نادرست» است و زیرفشار اعتراف کرده.
▪️وزیر امورخارجی فرانسه، خبر داده لنارت مونترلوس، شهروند نوزده ساله فرانسوی-آلمانی که دیروز از زندان ایران آزاد شده بود، به فرانسه رسیده است.
این دوچرخهسوار در سومین روز جنگ اسراییل و ایران به اتهام جاسوسی در ایران بازداشت شد اما پس از چهار ماه دادگاه او را تبرئه کرد.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
▪️وزارت امورخارجی در واکنش به بیانیه مشترک اتحادیه اروپا و کشورهای عربی خلیج فارس درباره جزیزههای سهگانه تنب بزرگ، تنب کوچک و ابوموسی، سفیران و دیپلماتهای ارشد این کشورها را احضار کرده و حرفهای اتحادیه اروپا را مداخلهجویانه خوانده.
▫️در مجلس هم درخواست اتحادیه اروپا و شورای همکاری خلیج فارس برای آنچه پایان اشغال ایران بر جزایر سهگانه خواندهاند محکوم شده.
بیانیه مشترک اتحادیه اروپا و کشورهای عربی خلیج فارس، مدعی شده بود ایران جزیرههای سهگاه خلیجفارس را اشغال کرده و نیز از جمهوری اسلامی خواسته بود تولید موشک و پهپاد را محدود کند و اطمینان بدهد که برنامه هستهایاش صلحآمیز است.
◾️همزمان با تمرکز اسرائیل روی برد موشکهای ایران، احمد بخشایش اردستانی از اعضای کمیسیون امنیت ملی مجلس به دیدهبان ایران گفته که رهبری محدودیت برد موشکی را برداشته است.
▪️اما از قاهرهی مصر و مذاکرهها بر سر طرح صلح دونالد ترامپ، برای جنگ غزه چه خبر؟ طاهر النون، مشاور رسانهای گروه حماس از «خوشبینی» بر فضای مذاکرات غیرمستقیم با اسراییل در شرمالشیخ خبر داد و گفته حماس برای تکمیل توافق هر چه را لازم بود، انجام داده است.
ترامپ قبلا خبر داده بود که حماس و اسرائیل درباره «فاز اول» آتشبس با هم توافق کردهاند. این حرف یعنی بعد از تصویب این آتشبس در کابینه اسرائیل، ظرف ۲۴ ساعت، اسرائیل به خطوط حائل مورد توافق عقب خواهد نشست و بعد از آن ظرف ۷۲ ساعت آزادی اسرای اسرائیلی شروع میشود
▫️عبدالفتاح سیسی، رئیسجمهور مصر، با خرسندی از پیشرفت مذاکرات، از دونالد ترامپ، همتای آمریکاییاش، دعوت کرد اگر توافق قطعی شد برای امضای آن به مصر برود و دفتر ریاستجمهوری آمریکا هم میگوید احتمالا ترامپ شنبه یا یکشنبه آینده به خاورمیانه سفر میکند.
▪️نرگس محمدی، زندانی سیاسی پیشین و برنده جایزه صلح نوبل، در فیلمی بهتندی از پخش اعترافهای تلویزیونی امیرحسین موسوی، چهرهی توییتری، انتفاد کرده و گفته موسوی در آذر ۱۴۰۳ بازداشت شده اما حالا «او را در پروژهی موسوم به “عوامل جنگ دوازده روزه” گنجاندهاند.»
▫️خانم محمدی افزوده: «که این نشان میدهد که «تنها اراده نهادهای امنیتی بر پروندههای سیاسی حاکم است.»
صداوسیمای جمهوری اسلامی در شامگاه ۱۴ مهر تصاویری از اعترافهای امیر حسین موسوی پخش کرد اما یک روز بعد، آقای موسوی در نامهای از زندان اوین نوشت همه «اتهامات وارد شده» به او در این گزارش «نادرست» است و زیرفشار اعتراف کرده.
▪️وزیر امورخارجی فرانسه، خبر داده لنارت مونترلوس، شهروند نوزده ساله فرانسوی-آلمانی که دیروز از زندان ایران آزاد شده بود، به فرانسه رسیده است.
این دوچرخهسوار در سومین روز جنگ اسراییل و ایران به اتهام جاسوسی در ایران بازداشت شد اما پس از چهار ماه دادگاه او را تبرئه کرد.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #یادآر
🥀 #مهسا_امینی #زادروز
۱۷مهر ۱۳۷۹_ ۲۵شهریور ۱۴۰۱
"او در میان مردمک چشم ما نشست. "
#مژگان_افتخاری ، مادر ژینا، با انتشار ویدیویی چنین زمزمه میکند:
«ئهی بهرخۆڵهی شیرینم، ئاواتی ههموو ژینم
ای فرزند شیرینم، آرزوی همهی زندگیام…»
"دختر قشنگم تولدت مبارک🕊🌷 ..."
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🥀 #مهسا_امینی #زادروز
۱۷مهر ۱۳۷۹_ ۲۵شهریور ۱۴۰۱
"او در میان مردمک چشم ما نشست. "
#مژگان_افتخاری ، مادر ژینا، با انتشار ویدیویی چنین زمزمه میکند:
«ئهی بهرخۆڵهی شیرینم، ئاواتی ههموو ژینم
ای فرزند شیرینم، آرزوی همهی زندگیام…»
"دختر قشنگم تولدت مبارک🕊🌷 ..."
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤5
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 سخنگوی یونیسف: سکوت جهان در قبال قتلعام ۲۰ هزار کودک در غزه
سخنگوی صندوق کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) در گفتوگو با شبکه الجزیره، اظهاراتی تکاندهنده درباره وضعیت کودکان در نوار غزه بیان کرد و سکوت جامعه جهانی را در قبال فاجعه انسانی جاری، "شگفتانگیز" خواند. وی گفت: با وجود شهادت نزدیک به ۲۰ هزار کودک در نوار غزه، از جمله هزار نوزاد شیرخوار، از عدم تحرک جهان در این خصوص متعجبیم.
سخنگوی یونیسف در ادامه به بحران بهداشت و درمان اشاره کرد و افزود: یک سوم موارد تولد در نوار غزه، زودرس است و این در حالی است که با کمبود شدید تجهیزات مراقبتهای ویژه روبرو هستیم. او تأکید کرد که "جلوگیری از ورود مواد غذایی و دستگاههای انکوباتور، وضعیت کودکان و نوزادان را تشدید میکند."
این مقام یونیسف همچنین به وضعیت آوارگی در غزه پرداخت و اعلام کرد: مقامات اسرائیلی از تمامی ساکنان شهر غزه، از جمله هزاران کودک، خواستهاند تا به سمت جنوب حرکت کنند. وی افزود: "ساکنان شمال نوار غزه نمیدانند به کجا بروند و مناطق آوارگی نیز ایمن نیستند."
سخنگوی یونیسف خاطرنشان کرد که "آوارگیهای مستمر و مکرر، موارد شوک و اختلال روانی را در کودکان تشدید میکند." وی در پایان تأکید کرد: همه میدانند که احیای مجدد غزه، به ظهور نسلی تحصیلکرده وابسته است، چرا که آموزش و پرورش آینده است.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
سخنگوی صندوق کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) در گفتوگو با شبکه الجزیره، اظهاراتی تکاندهنده درباره وضعیت کودکان در نوار غزه بیان کرد و سکوت جامعه جهانی را در قبال فاجعه انسانی جاری، "شگفتانگیز" خواند. وی گفت: با وجود شهادت نزدیک به ۲۰ هزار کودک در نوار غزه، از جمله هزار نوزاد شیرخوار، از عدم تحرک جهان در این خصوص متعجبیم.
سخنگوی یونیسف در ادامه به بحران بهداشت و درمان اشاره کرد و افزود: یک سوم موارد تولد در نوار غزه، زودرس است و این در حالی است که با کمبود شدید تجهیزات مراقبتهای ویژه روبرو هستیم. او تأکید کرد که "جلوگیری از ورود مواد غذایی و دستگاههای انکوباتور، وضعیت کودکان و نوزادان را تشدید میکند."
این مقام یونیسف همچنین به وضعیت آوارگی در غزه پرداخت و اعلام کرد: مقامات اسرائیلی از تمامی ساکنان شهر غزه، از جمله هزاران کودک، خواستهاند تا به سمت جنوب حرکت کنند. وی افزود: "ساکنان شمال نوار غزه نمیدانند به کجا بروند و مناطق آوارگی نیز ایمن نیستند."
سخنگوی یونیسف خاطرنشان کرد که "آوارگیهای مستمر و مکرر، موارد شوک و اختلال روانی را در کودکان تشدید میکند." وی در پایان تأکید کرد: همه میدانند که احیای مجدد غزه، به ظهور نسلی تحصیلکرده وابسته است، چرا که آموزش و پرورش آینده است.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🙏1
💠 #خبر
🔺لاسلو کراسناهورکایی، نویسنده اهل مجارستان، برنده جایزه نوبل ادبیات ۲۰۲۵ شد.
آکادمی سلطنتی علوم سوئد، آقای کراسناهورکایی را برای «آثار جذاب و رویاپردازانهاش که در بحبوحه وحشت آخرالزمانی، قدرت هنر را یادآوری میکند» ستود.
لاسلو کراسناهورکایی که در سال ۱۹۵۴ به دنیا آمد، به نوشتن آثاری طویل و پیچیده شهرت دارد.
این رماننویس و فیلمنامهنویس با انتشار رمان ساتانتانگو در سال ۱۹۸۵ به شهرتی جهانی رسید. این رمان در سال ۲۰۱۲ به انگلیسی ترجمه و منتشر شد. بلا تار، فیلمساز مجارستانی، در سال ۱۹۹۴ فیلمی هفت ساعته با همکاری لاسلو کراسناهورکایی با اقتباس از این رمان ساخت.
دیگر آثار او شامل سودازدگی مقاومت (۱۹۸۹)، جنگ و جنگ (۱۹۹۹) و سیبو در آن زیر (۲۰۰۸) است.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺لاسلو کراسناهورکایی، نویسنده اهل مجارستان، برنده جایزه نوبل ادبیات ۲۰۲۵ شد.
آکادمی سلطنتی علوم سوئد، آقای کراسناهورکایی را برای «آثار جذاب و رویاپردازانهاش که در بحبوحه وحشت آخرالزمانی، قدرت هنر را یادآوری میکند» ستود.
لاسلو کراسناهورکایی که در سال ۱۹۵۴ به دنیا آمد، به نوشتن آثاری طویل و پیچیده شهرت دارد.
این رماننویس و فیلمنامهنویس با انتشار رمان ساتانتانگو در سال ۱۹۸۵ به شهرتی جهانی رسید. این رمان در سال ۲۰۱۲ به انگلیسی ترجمه و منتشر شد. بلا تار، فیلمساز مجارستانی، در سال ۱۹۹۴ فیلمی هفت ساعته با همکاری لاسلو کراسناهورکایی با اقتباس از این رمان ساخت.
دیگر آثار او شامل سودازدگی مقاومت (۱۹۸۹)، جنگ و جنگ (۱۹۹۹) و سیبو در آن زیر (۲۰۰۸) است.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🙏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
وقتی که خواب نیست ز رویا سخن مگو
آنجا که آب نیست ز دریا سخن مگو
پاییزها به دور تسلسل رسیدهاند
از باغهای سبز شکوفا سخن مگو
دیری است دیده غیر حقارت ندیده است
... بیهوده از شکوه تماشا سخن مگو
یاد از شراب ناب مکن! آتشم مزن!
خشکیده بیخ تاک حریفا! سخن مگو
چون نیک بنگری همه زو بیوفاتریم
با من ز بیوفایی دنیا سخن مگو
آنجا که دست موسی و هارون به خون هم
آغشته گشته از ید بیضا سخن مگو
وقتی خدا صلیب به دوش آمد و گذشت
از وعده ظهور مسیحا سخن مگو
آری هنوز پاسخ ان پرسش بزرگ
با شام آخر است و یهودا سخن مگو!
این باغ مزدکی است بهل باغ عیسوی!
حرف از بشر بزن ز چلیپا سخن مگو
ظلمت صریح با تو سخن گفت پس تو هم
از شب به استعاره و ایما سخن مگو
با آنکه بسته است به نابودیات کمر
از مهر و آشتی و مدارا سخن مگو
خورشید ما به چوبه اعدام بسته است
از صبح و آفتاب در این جا سخن مگو
#حسین_منزوی
#روز_جهانی_مبارزه_برای_لغو_حکم_اعدام
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
وقتی که خواب نیست ز رویا سخن مگو
آنجا که آب نیست ز دریا سخن مگو
پاییزها به دور تسلسل رسیدهاند
از باغهای سبز شکوفا سخن مگو
دیری است دیده غیر حقارت ندیده است
... بیهوده از شکوه تماشا سخن مگو
یاد از شراب ناب مکن! آتشم مزن!
خشکیده بیخ تاک حریفا! سخن مگو
چون نیک بنگری همه زو بیوفاتریم
با من ز بیوفایی دنیا سخن مگو
آنجا که دست موسی و هارون به خون هم
آغشته گشته از ید بیضا سخن مگو
وقتی خدا صلیب به دوش آمد و گذشت
از وعده ظهور مسیحا سخن مگو
آری هنوز پاسخ ان پرسش بزرگ
با شام آخر است و یهودا سخن مگو!
این باغ مزدکی است بهل باغ عیسوی!
حرف از بشر بزن ز چلیپا سخن مگو
ظلمت صریح با تو سخن گفت پس تو هم
از شب به استعاره و ایما سخن مگو
با آنکه بسته است به نابودیات کمر
از مهر و آشتی و مدارا سخن مگو
خورشید ما به چوبه اعدام بسته است
از صبح و آفتاب در این جا سخن مگو
#حسین_منزوی
#روز_جهانی_مبارزه_برای_لغو_حکم_اعدام
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👍2
💠 #گزارش
🔺اخراج، کودکان کار را کم نکرد
طرد مهاجران افغانستانی تاثیری بر آمار کودکان کار نداشته و برآورد میشود افزایش ترک تحصیل دانشآموزان، موجب افزایش تعداد این کودکان خواهد شد
✍ سارا سبزی
🔹 حوالی ۱۰ صبح پنجم مهرماه است و کلاسهای آموزشی دانشآموزان مقطع دبستان جمعیت دفاع از کودکان کار و خیابان آغاز شده، یک هفته از آغاز رسمی سال تحصیلی گذشته و کودکان مهاجری که از تحصیل رسمی در ایران بازماندهاند، برای ادامه آموزشهای غیررسمی پشت میزهای همین کلاسها نشستهاند که همین حالا از جمعیت پر شده است؛ بازماندگانی از طرح طرد مهاجران افغانستانی در ایران که به جمعیت بازمانده از تحصیل و احتمالاً آمار کودکان کار در ایران اضافه میشوند. این را افشین، یکی از مددکاران جمعیت میگوید که حالا فهرستی نزدیک به ۸۰ اسم از کودکان مهاجر را دارد که در کلاسهای جمعیت دفاع از کودکان کار هم ظرفیتی برای آنها وجود ندارد.
خردادماه امسال نادر یاراحمدی، رئیس مرکز امور اتباع و مهاجرین خارجی اعلام کرد که در سال ۱۴۰۳، ۲۵۱۶ خانوار شامل موضوع کودکان در خیابان شدند که از این تعداد، ۱۵۷۹ کودک به همراه خانواده رد مرز شدند.
این تنها آماری نیست که درباره نسبت کودکان مهاجر و جمعیت کودکان کار مطرح میشود؛ اردیبهشتماه امسال هم علیرضا محمدی، معاون سلامت اجتماعی سازمان بهزیستی استان تهران، از ادامه اجرای طرح ساماندهی کودکان کار گفته بود که از اسفندماه سال ۱۴۰۲ آغاز شده است؛ او گفته بود که ۸۵ درصد این کودکان را به گفته او، «اتباع» تشکیل میدادند و حالا با استناد به همین آمارهای رسمی و ادامه طرح طرد مهاجران، باید شاهد تغییراتی روشن در آمار کودکان کار باشیم اما فعالان حوزه کار کودک در گفتوگو با «هممیهن» میگویند اجرای این طرح، تاثیر چندانی بر آمارهای کار کودک در ایران نداشته و حتی پیشبینی میکنند که تعداد آنها در سالهای آینده بیشتر هم خواهد شد.
آنها میگویند یکی از نتایج طرد مهاجران از ایران و ثبتنام نشدن کودکان مهاجر در مدارس دولتی و خروج از چرخه آموزش رسمی، ورود آنها به چرخه کار است که میتواند باعث افزایش تعداد کودکان کار شود. همین دیروز، علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش اعلام کرده که امسال آمار بازماندگان از تحصیل حدود یک میلیون نفر است که نزدیک به ۶۰ هزار نفر آنها در گروه سنی ششسال تمام قرار دارند. تعدادی که فعالان حقوق کودکان را نگران کرده است.
▫️از مدرسه به خیابان
▫️ روزهای تاریک پیشروی کودکان کار
▫️ ورود کودکان کار مهاجر به مشاغل پنهان
...صباغ معتقد است، طرد مهاجران تاثیری در آمار کودکان کار ایجاد نمیکند: «اگر کودکان کار را در مقیاس کلی در نظر بگیرید بهخصوص در شهرهایی که ورود مهاجران به آنها ممنوع است، متوجه میشوید که تعداد کودکان کار بهسبب گسترش فقر، افزایش هم یافته است. متاسفانه هیچگاه آمار دقیقی از تعداد کودکان کار وجود نداشته است. در آخرین پژوهشی که حاصل آن در کتاب پایان دادن به کار کودک در خیابان آمده است، تعداد کودکان کار را حدود دو میلیوننفر تخمین زده شده است؛ این درحالیاست که در سالهای اخیر تعداد کودکان کار بهمراتب افزایش هم یافته است. اینکه کودکان از ترس دستگیری از کارهای آشکار مانند حضور سرچهارراهها، پرهیز میکنند، دلیل بر کاهش تعداد کودکان کار نیست. کافی است به محلهای تفکیک زبالهها یا کارگاههای زیرزمینی و تولیدیها سر بزنید تا کودکان کار را همچنان مشغول کار ببینید.»
👇متن کامل گزارش را در لینک زیر بخوانید
https://hammihanonline.ir/fa/tiny/news-52106
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺اخراج، کودکان کار را کم نکرد
طرد مهاجران افغانستانی تاثیری بر آمار کودکان کار نداشته و برآورد میشود افزایش ترک تحصیل دانشآموزان، موجب افزایش تعداد این کودکان خواهد شد
✍ سارا سبزی
🔹 حوالی ۱۰ صبح پنجم مهرماه است و کلاسهای آموزشی دانشآموزان مقطع دبستان جمعیت دفاع از کودکان کار و خیابان آغاز شده، یک هفته از آغاز رسمی سال تحصیلی گذشته و کودکان مهاجری که از تحصیل رسمی در ایران بازماندهاند، برای ادامه آموزشهای غیررسمی پشت میزهای همین کلاسها نشستهاند که همین حالا از جمعیت پر شده است؛ بازماندگانی از طرح طرد مهاجران افغانستانی در ایران که به جمعیت بازمانده از تحصیل و احتمالاً آمار کودکان کار در ایران اضافه میشوند. این را افشین، یکی از مددکاران جمعیت میگوید که حالا فهرستی نزدیک به ۸۰ اسم از کودکان مهاجر را دارد که در کلاسهای جمعیت دفاع از کودکان کار هم ظرفیتی برای آنها وجود ندارد.
خردادماه امسال نادر یاراحمدی، رئیس مرکز امور اتباع و مهاجرین خارجی اعلام کرد که در سال ۱۴۰۳، ۲۵۱۶ خانوار شامل موضوع کودکان در خیابان شدند که از این تعداد، ۱۵۷۹ کودک به همراه خانواده رد مرز شدند.
این تنها آماری نیست که درباره نسبت کودکان مهاجر و جمعیت کودکان کار مطرح میشود؛ اردیبهشتماه امسال هم علیرضا محمدی، معاون سلامت اجتماعی سازمان بهزیستی استان تهران، از ادامه اجرای طرح ساماندهی کودکان کار گفته بود که از اسفندماه سال ۱۴۰۲ آغاز شده است؛ او گفته بود که ۸۵ درصد این کودکان را به گفته او، «اتباع» تشکیل میدادند و حالا با استناد به همین آمارهای رسمی و ادامه طرح طرد مهاجران، باید شاهد تغییراتی روشن در آمار کودکان کار باشیم اما فعالان حوزه کار کودک در گفتوگو با «هممیهن» میگویند اجرای این طرح، تاثیر چندانی بر آمارهای کار کودک در ایران نداشته و حتی پیشبینی میکنند که تعداد آنها در سالهای آینده بیشتر هم خواهد شد.
آنها میگویند یکی از نتایج طرد مهاجران از ایران و ثبتنام نشدن کودکان مهاجر در مدارس دولتی و خروج از چرخه آموزش رسمی، ورود آنها به چرخه کار است که میتواند باعث افزایش تعداد کودکان کار شود. همین دیروز، علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش اعلام کرده که امسال آمار بازماندگان از تحصیل حدود یک میلیون نفر است که نزدیک به ۶۰ هزار نفر آنها در گروه سنی ششسال تمام قرار دارند. تعدادی که فعالان حقوق کودکان را نگران کرده است.
▫️از مدرسه به خیابان
▫️ روزهای تاریک پیشروی کودکان کار
▫️ ورود کودکان کار مهاجر به مشاغل پنهان
...صباغ معتقد است، طرد مهاجران تاثیری در آمار کودکان کار ایجاد نمیکند: «اگر کودکان کار را در مقیاس کلی در نظر بگیرید بهخصوص در شهرهایی که ورود مهاجران به آنها ممنوع است، متوجه میشوید که تعداد کودکان کار بهسبب گسترش فقر، افزایش هم یافته است. متاسفانه هیچگاه آمار دقیقی از تعداد کودکان کار وجود نداشته است. در آخرین پژوهشی که حاصل آن در کتاب پایان دادن به کار کودک در خیابان آمده است، تعداد کودکان کار را حدود دو میلیوننفر تخمین زده شده است؛ این درحالیاست که در سالهای اخیر تعداد کودکان کار بهمراتب افزایش هم یافته است. اینکه کودکان از ترس دستگیری از کارهای آشکار مانند حضور سرچهارراهها، پرهیز میکنند، دلیل بر کاهش تعداد کودکان کار نیست. کافی است به محلهای تفکیک زبالهها یا کارگاههای زیرزمینی و تولیدیها سر بزنید تا کودکان کار را همچنان مشغول کار ببینید.»
👇متن کامل گزارش را در لینک زیر بخوانید
https://hammihanonline.ir/fa/tiny/news-52106
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
هممیهن
اخراج، کودکان کار را کم نکرد/طرد مهاجران افغانستانی تاثیری بر آمار کودکان کار نداشته و برآورد میشود
افزایش ترک تحصیل دانشآموزان،…
افزایش ترک تحصیل دانشآموزان،…
حوالی 10 صبح پنجم مهرماه است و کلاسهای آموزشی دانشآموزان مقطع دبستان جمعیت دفاع از کودکان کار و خیابان آغاز شده، یک هفته از آغاز رسمی سال تحصیلی گذشته و کودکان مهاجری که از تحصیل رسمی در ایران بازماندهاند، برای ادامه آموزشهای غیررسمی پشت میزهای همین…
👍2