⤵️ ادامه از صفحه قبل
#فردوس_وزیری
🔺 آنچه او را به کارش دل گرم میکرد همان امیدی است که قرنهاست همه معلمان را دلخوش داشته است:
اگر بتوانیم به کودکی چیزی بیاموزیم، اگر بتوانیم تنها در یک کودک احساسی از زیبایی، طعمی از راستی، نیاز به دانستن و تلاش برای آزاد زیستن را بیدار کنیم و برانگیزیم، رسالت خود را انجام دادهایم.
فردوس سالهای آخر زندگیاش را با دردی جان کاه از بیماری سرطان خون سپری کرد و در همه این سالهای پررنج، با امید و عشق به کودکان زیست. او در ۱۸ آذر ماه ۱۳۵۸ چشم از جهان فروبست.
#کودک
#قصه
#کتاب_کودک
#هفته_کتاب_و_کتابخوانی
#یاد
#نشرآگاهی
#زنان_تاثیرگذار
#آشنایی_با_بزرگان
#زنان_ماندگار_در_تاریخ
#آموزش_و_پرورش_نوین
https://t.me/httpsksmtehran2/361
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
#فردوس_وزیری
🔺 آنچه او را به کارش دل گرم میکرد همان امیدی است که قرنهاست همه معلمان را دلخوش داشته است:
اگر بتوانیم به کودکی چیزی بیاموزیم، اگر بتوانیم تنها در یک کودک احساسی از زیبایی، طعمی از راستی، نیاز به دانستن و تلاش برای آزاد زیستن را بیدار کنیم و برانگیزیم، رسالت خود را انجام دادهایم.
فردوس سالهای آخر زندگیاش را با دردی جان کاه از بیماری سرطان خون سپری کرد و در همه این سالهای پررنج، با امید و عشق به کودکان زیست. او در ۱۸ آذر ماه ۱۳۵۸ چشم از جهان فروبست.
#کودک
#قصه
#کتاب_کودک
#هفته_کتاب_و_کتابخوانی
#یاد
#نشرآگاهی
#زنان_تاثیرگذار
#آشنایی_با_بزرگان
#زنان_ماندگار_در_تاریخ
#آموزش_و_پرورش_نوین
https://t.me/httpsksmtehran2/361
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Telegram
..
💠 #خبر
🔻برگزاری جشن کتاب در موزه هنرهای معاصر با همکاری گروه ترویج خواندن
به مناسبت هفتهی کتاب و کتابخوانی، گروه ترویج خواندن شورای کتاب کودک با همکاری موزه هنرهای معاصر تهران جشن کتاب برگزار میکند.
کودکان و نوجوانان به این جشن دعوت هستند.
📕 کتاب بده، کتاب بگیر
کتابها را بیاورید و در یک مبادله هیجانانگیز، یک کتاب تازه با خود ببرید! (با بستهبندیهای هیجان انگیز)
🍬 نمایشگاه کتابهای خوراکی
خوراکی هایی که به شکل کتاب آماده میشوند و در انتهای برنامه خورده میشوند!
👗 نمایشگاه کتابهای پوشیدنی
کتابهایی که تبدیل به لباس میشوند و مروجین قصهها را میپوشند!
🎨 کتاب بساز
ساخت کتابهای کوچک با خمیر مجسمه سازی همراه با مربی هنر؛ یادگاری زیبا برای کودکان
📖 کتاب بشو
کودکان وارد یک ماکت بزرگ کتاب میشوند و نقش شخصیتها را بازی میکنند!
🎶 قصهگویی و هیچانهخوانی
اجرای متلهای ایرانی با موسیقی و قصهای شنیدنی از شکلگیری یک کتاب 🎤
🔤 بازی با کلمات
یک بازی بامزه برای گسترش دایره واژگان و عشق بیشتر به کتاب!
🔺 پنج شنبه: ۲۹ آبان _ ساعت ۱۵-۱۷
خیابان کارگر شمالی، موزه هنرهای معاصر تهران
منتظر حضور گرم شما هستیم.
کودکان و نوجوانان عزیز، میتوانید یکی از کتابهایی که خواندید برای مبادله با دوستی دیگر بیاورید.
#شورای_کتاب_کودک
#موزه_هنرهای_معاصر_تهران
#گروه_ترویج_خواندن
#ترویج_کتابخوانی
@shorayeketabekoodak
https://instagram.com/cbc.1341
https://t.me/httpsksmtehran2/360
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔻برگزاری جشن کتاب در موزه هنرهای معاصر با همکاری گروه ترویج خواندن
به مناسبت هفتهی کتاب و کتابخوانی، گروه ترویج خواندن شورای کتاب کودک با همکاری موزه هنرهای معاصر تهران جشن کتاب برگزار میکند.
کودکان و نوجوانان به این جشن دعوت هستند.
📕 کتاب بده، کتاب بگیر
کتابها را بیاورید و در یک مبادله هیجانانگیز، یک کتاب تازه با خود ببرید! (با بستهبندیهای هیجان انگیز)
🍬 نمایشگاه کتابهای خوراکی
خوراکی هایی که به شکل کتاب آماده میشوند و در انتهای برنامه خورده میشوند!
👗 نمایشگاه کتابهای پوشیدنی
کتابهایی که تبدیل به لباس میشوند و مروجین قصهها را میپوشند!
🎨 کتاب بساز
ساخت کتابهای کوچک با خمیر مجسمه سازی همراه با مربی هنر؛ یادگاری زیبا برای کودکان
📖 کتاب بشو
کودکان وارد یک ماکت بزرگ کتاب میشوند و نقش شخصیتها را بازی میکنند!
🎶 قصهگویی و هیچانهخوانی
اجرای متلهای ایرانی با موسیقی و قصهای شنیدنی از شکلگیری یک کتاب 🎤
🔤 بازی با کلمات
یک بازی بامزه برای گسترش دایره واژگان و عشق بیشتر به کتاب!
🔺 پنج شنبه: ۲۹ آبان _ ساعت ۱۵-۱۷
خیابان کارگر شمالی، موزه هنرهای معاصر تهران
منتظر حضور گرم شما هستیم.
کودکان و نوجوانان عزیز، میتوانید یکی از کتابهایی که خواندید برای مبادله با دوستی دیگر بیاورید.
#شورای_کتاب_کودک
#موزه_هنرهای_معاصر_تهران
#گروه_ترویج_خواندن
#ترویج_کتابخوانی
@shorayeketabekoodak
https://instagram.com/cbc.1341
https://t.me/httpsksmtehran2/360
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Telegram
..
👏2❤1
💠 #گزارش
گزارش از سرنوشت دختران قربانی تجاوز و تعرض در مرزهای شرقی ایران
🔺 من نجس نیستم
✍ شکوفه حبیبزاده
🔹«تو نجس شدی. ما نمیخواهیم یک موجود نجس در خانهمان باشد؛ از اینجا برو بیرون»؛ این جمله را پدر و مادرش گفتند؛ به دختری که تنها ۱۲سال داشت. «مریم» قربانی بود، نه مجرم. بااینحال، خانوادهاش، همانطورکه سنتهای سختگیرانه روستا حکم میکرد، نهتنها پناهش ندادند، بلکه طردش کردند.
🔺متن کامل گزارش:
https://www.sharghdaily.com/fa/tiny/news-1067401
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
گزارش از سرنوشت دختران قربانی تجاوز و تعرض در مرزهای شرقی ایران
🔺 من نجس نیستم
✍ شکوفه حبیبزاده
🔹«تو نجس شدی. ما نمیخواهیم یک موجود نجس در خانهمان باشد؛ از اینجا برو بیرون»؛ این جمله را پدر و مادرش گفتند؛ به دختری که تنها ۱۲سال داشت. «مریم» قربانی بود، نه مجرم. بااینحال، خانوادهاش، همانطورکه سنتهای سختگیرانه روستا حکم میکرد، نهتنها پناهش ندادند، بلکه طردش کردند.
🔺متن کامل گزارش:
https://www.sharghdaily.com/fa/tiny/news-1067401
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔥2👍1
💠 #گفتوگو
🔺مصاحبه دکتر اقبال قاسمی پویا با توران میرهادی(۷)
حسینزاده: به نظر من بچههایی که در مدرسههایی مانند البرز یا علوی یا دارالفنون تحصیل می کردند از خانوادههای خاص بودند و نمیشود تجربههای این مدرسهها را به کل جامعه تعمیم داد به ویژه اینکه زمان فعالیت این مدرسه ها با امروز خیلی فرق می کند. این بچهها اگر در مدرسههای دیگری هم درس میخواندند به موفقیتهایی میرسیدند. البته خود این چند مدرسه هم با همدیگر تفاوت داشتند.
میرهادی: مدرسه ما با آن مدرسه ها تفاوت داشت. ما کاملا در اختیار وزارت آموزش و پرورش بودیم تمام تجربیاتمان را در وزارت آموزش و پرورش گزارش می دادیم. مدرسه ما از نظر والدین و بچهها خیلی با مدرسههای منطقهای که ما در آنجا بودیم تفاوتی نداشت. یک هدف ما هم این بود که تجربههای مناسب را در اختیار وزارت آموزش و پرورش بگذاریم. چه کسی مرا مجبور کرد کتاب جستجو و در راهها و روشهای تربیت را بنویسم؟ این به منظور در اختیار گذاشتن تجربههای تربیتی بود اکثر طرحهایی را که ما اجرا کردیم به نحوی بود که مدرسههای دولتی شهری و روستایی هم بتوانند آنها را اجرا کنند؛ برای نمونه طرح تشکیل کتابخانه یا برنامه درسی و جز اینها.
قاسمی پویا: طرح های آموزشی شما قابل تعمیم بود؟
میرهادی: بله. تعمیم این طرحها برای ما خیلی مهم بود. گفتم ما مدرسهای بودیم در اختیار آموزش و پرورش و برای آموزش و پرورش ایران طرح های تجربی تدوین و اجرا می کردیم. برنامهها برای ما خیلی اهمیت داشتند. وقتی ما میدیدیم که برنامههای ما با دانش زمان همخوانی ندارند شکل برنامهریزی درسی را تغییر می دادیم. برای نمونه در سال ۱۳۵۴ موضوع محیط زیست را در برنامه سالیانه مدرسه قرار دادیم.
قاسمی پویا: معلمانتان را با چه روشی جذب و تربیت می کردید؟
میرهادی: من هر بار که با وزارت آموزش و پرورش تماس می گرفتم می گفتم معلمانی را که تازه از مراکز تربیت معلم فارغالتحصیل شده اند، بفرستید مدرسه فرهاد. چون فلسفه من این بود که معلم باید در مدرسه ساخته شود. او هم به اندازهی یک دانش آموز حق دارد. بنابراین تربیت کردن را کاری در مدرسه می دیدم. کسی که تازه فارغالتحصیل میشود ممکن است روانشناسی بداند، تاریخ تعلیم و تربیت بداند، اصول تعلیم و تربیت خوانده باشد اما این مدرسه است که به او مهارت معلمی را میآموزد.
دومین روشی که ما در مورد بچههایی که تازه از مراکز تربیت معلم فارغالتحصیل میشدند به کار میگرفتیم، سیستم شورایی مدرسه فرهاد بود. معلمان کلاس اول برای خودشان شورای معلمان داشتند و اینها در شهریورماه برنامه سالشان را مینوشتند و چیزهایی را که لازم داشتند مطرح میکردند. معلمان دوم و سوم و چهارم و غیره شورای خاص خودشان را داشتند و یک شورای آموزگاران کل مدرسه را داشتیم. اینها برنامههای سالانه کل مدرسه را تدوین می کردند.
قاسمیپویا: این معلمان آموزش ضمن خدمت هم داشتند؟
میرهادی: برای من آموزش ضمن خدمت این بود که معلم طرح خودش را تدوین کند، به اجرا بگذارد، مشکلش را حل کند و اگر نتوانست حل کند، بیاید در شورا نظرش را مطرح کند. معلمان همه کمک و یار همدیگر بودند. به صورت جداگانه یا فردی آموزش نمیدیدند و این خیلی خوب جواب داد.
قاسمی پویا: به نظر شما اکنون همین شیوه جواب می دهد؟
میرهادی: بله. به شرط اینکه دیوار کلاسها را از میان معلمها بردارید. معلمان با هم همکاری کنند. نظراتشان را مطرح کنند و همینطور دانشآموزان در گفتگوها شرکت کنند. معلمان طرح های خودشان را مطرح کنند، اجرا کنند، مشکلاتشان را برطرف کنند و آن را همه به اجرا بگذارند.
قاسمی پویا: به اصطلاح شما اژدهای اداری را چه کار کنیم؟
میرهادی: باید این اژدها را انداخت دور!
حسین زاده: اگر معلم ها به هم وصل شوند، ما لازم نیست اداره هم کاری کند. برای اداره مشکل زمانی پیش می آید که هرمعلم ساز خودش را بزند و ساز اختصاصی کوک کند. با هم که باشند اداره خوشحال می شود. اگر یک نفر از معلمان طرحی بیاورد ممکن است مخالفت کنند، چون هزینه می خواهد و چیزهای دیگر ولی اگر گروهی از معلمان طرحی را مطرح کنند اداره مخالفتی نخواهد کرد.
#توران_میرهادی
#اقبال_قاسمیپویا
https://t.me/KSMtehran/22541
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺مصاحبه دکتر اقبال قاسمی پویا با توران میرهادی(۷)
حسینزاده: به نظر من بچههایی که در مدرسههایی مانند البرز یا علوی یا دارالفنون تحصیل می کردند از خانوادههای خاص بودند و نمیشود تجربههای این مدرسهها را به کل جامعه تعمیم داد به ویژه اینکه زمان فعالیت این مدرسه ها با امروز خیلی فرق می کند. این بچهها اگر در مدرسههای دیگری هم درس میخواندند به موفقیتهایی میرسیدند. البته خود این چند مدرسه هم با همدیگر تفاوت داشتند.
میرهادی: مدرسه ما با آن مدرسه ها تفاوت داشت. ما کاملا در اختیار وزارت آموزش و پرورش بودیم تمام تجربیاتمان را در وزارت آموزش و پرورش گزارش می دادیم. مدرسه ما از نظر والدین و بچهها خیلی با مدرسههای منطقهای که ما در آنجا بودیم تفاوتی نداشت. یک هدف ما هم این بود که تجربههای مناسب را در اختیار وزارت آموزش و پرورش بگذاریم. چه کسی مرا مجبور کرد کتاب جستجو و در راهها و روشهای تربیت را بنویسم؟ این به منظور در اختیار گذاشتن تجربههای تربیتی بود اکثر طرحهایی را که ما اجرا کردیم به نحوی بود که مدرسههای دولتی شهری و روستایی هم بتوانند آنها را اجرا کنند؛ برای نمونه طرح تشکیل کتابخانه یا برنامه درسی و جز اینها.
قاسمی پویا: طرح های آموزشی شما قابل تعمیم بود؟
میرهادی: بله. تعمیم این طرحها برای ما خیلی مهم بود. گفتم ما مدرسهای بودیم در اختیار آموزش و پرورش و برای آموزش و پرورش ایران طرح های تجربی تدوین و اجرا می کردیم. برنامهها برای ما خیلی اهمیت داشتند. وقتی ما میدیدیم که برنامههای ما با دانش زمان همخوانی ندارند شکل برنامهریزی درسی را تغییر می دادیم. برای نمونه در سال ۱۳۵۴ موضوع محیط زیست را در برنامه سالیانه مدرسه قرار دادیم.
قاسمی پویا: معلمانتان را با چه روشی جذب و تربیت می کردید؟
میرهادی: من هر بار که با وزارت آموزش و پرورش تماس می گرفتم می گفتم معلمانی را که تازه از مراکز تربیت معلم فارغالتحصیل شده اند، بفرستید مدرسه فرهاد. چون فلسفه من این بود که معلم باید در مدرسه ساخته شود. او هم به اندازهی یک دانش آموز حق دارد. بنابراین تربیت کردن را کاری در مدرسه می دیدم. کسی که تازه فارغالتحصیل میشود ممکن است روانشناسی بداند، تاریخ تعلیم و تربیت بداند، اصول تعلیم و تربیت خوانده باشد اما این مدرسه است که به او مهارت معلمی را میآموزد.
دومین روشی که ما در مورد بچههایی که تازه از مراکز تربیت معلم فارغالتحصیل میشدند به کار میگرفتیم، سیستم شورایی مدرسه فرهاد بود. معلمان کلاس اول برای خودشان شورای معلمان داشتند و اینها در شهریورماه برنامه سالشان را مینوشتند و چیزهایی را که لازم داشتند مطرح میکردند. معلمان دوم و سوم و چهارم و غیره شورای خاص خودشان را داشتند و یک شورای آموزگاران کل مدرسه را داشتیم. اینها برنامههای سالانه کل مدرسه را تدوین می کردند.
قاسمیپویا: این معلمان آموزش ضمن خدمت هم داشتند؟
میرهادی: برای من آموزش ضمن خدمت این بود که معلم طرح خودش را تدوین کند، به اجرا بگذارد، مشکلش را حل کند و اگر نتوانست حل کند، بیاید در شورا نظرش را مطرح کند. معلمان همه کمک و یار همدیگر بودند. به صورت جداگانه یا فردی آموزش نمیدیدند و این خیلی خوب جواب داد.
قاسمی پویا: به نظر شما اکنون همین شیوه جواب می دهد؟
میرهادی: بله. به شرط اینکه دیوار کلاسها را از میان معلمها بردارید. معلمان با هم همکاری کنند. نظراتشان را مطرح کنند و همینطور دانشآموزان در گفتگوها شرکت کنند. معلمان طرح های خودشان را مطرح کنند، اجرا کنند، مشکلاتشان را برطرف کنند و آن را همه به اجرا بگذارند.
قاسمی پویا: به اصطلاح شما اژدهای اداری را چه کار کنیم؟
میرهادی: باید این اژدها را انداخت دور!
حسین زاده: اگر معلم ها به هم وصل شوند، ما لازم نیست اداره هم کاری کند. برای اداره مشکل زمانی پیش می آید که هرمعلم ساز خودش را بزند و ساز اختصاصی کوک کند. با هم که باشند اداره خوشحال می شود. اگر یک نفر از معلمان طرحی بیاورد ممکن است مخالفت کنند، چون هزینه می خواهد و چیزهای دیگر ولی اگر گروهی از معلمان طرحی را مطرح کنند اداره مخالفتی نخواهد کرد.
#توران_میرهادی
#اقبال_قاسمیپویا
https://t.me/KSMtehran/22541
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Telegram
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠 #گفتوگو
🔺مصاحبه دکتر اقبال قاسمی پویا با توران میرهادی(۶)
قاسمی پویا: شما در کتاب هایتان نوشته اید که می خواستید بچه ها را آدمهایی آگاه بار بیاورید و تلاشتان هم بیشتر در این راستا بوده است. آیا به نظرتان بچههای مدرسه شما افراد آزاده بار آمدهاند…
🔺مصاحبه دکتر اقبال قاسمی پویا با توران میرهادی(۶)
قاسمی پویا: شما در کتاب هایتان نوشته اید که می خواستید بچه ها را آدمهایی آگاه بار بیاورید و تلاشتان هم بیشتر در این راستا بوده است. آیا به نظرتان بچههای مدرسه شما افراد آزاده بار آمدهاند…
ای پادشه خوبان
خلیل عالی نژاد
💠 #یاد
قطعه پادشه خوبان
#خلیل_عالی_نژاد
#سالروز_درگذشت 🥀
ای پادشه خوبان داد از غم تنهایی
دل بی تو به جان آمد وقت است که بازآیی
حافظ
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
قطعه پادشه خوبان
#خلیل_عالی_نژاد
#سالروز_درگذشت 🥀
ای پادشه خوبان داد از غم تنهایی
دل بی تو به جان آمد وقت است که بازآیی
حافظ
#خلیل_عالی_نژاد
(۲۱ خرداد ۱۳۳۶ کرمانشاه - ۲۷ آبان ۱۳۸۰ سوئد)
نوازنده، خواننده، آهنگساز و شاعر.
کتاب #تنبور_از_دیرباز_تا_کنون نوشته اوست که در واقع پایاننامه کارشناسی او بود و بعدها به کتاب تبدیل شد.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔥2❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
تسلای این جهان این است
که رنجِ مدام وجود ندارد
اندوهی میمیرد و شادیای دوباره زاده میشود
این دو در تعادلاند و جهان، جهانِ جبرانهاست
اما قلب
حافظهی خودش را دارد
و من
هیچچیز را فراموش نکردهام
#آلبر_کامو
#عکس: النگدره؛ از تماشاییترین مناطق جنگلی ایران در پاییز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
تسلای این جهان این است
که رنجِ مدام وجود ندارد
اندوهی میمیرد و شادیای دوباره زاده میشود
این دو در تعادلاند و جهان، جهانِ جبرانهاست
اما قلب
حافظهی خودش را دارد
و من
هیچچیز را فراموش نکردهام
#آلبر_کامو
#عکس: النگدره؛ از تماشاییترین مناطق جنگلی ایران در پاییز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤2
💠 #خبر_گوناگون
▪️خبرهایی که از دیدار شب گذشته دونالد ترامپ، رئيسجمهور آمریکا، با محمد بن سلمان، ولیعهد عربستان، منتشر شده، واکنشهایی بسیاری برانگیخته.
از همه مهمتر، ترامپ در این دیدار به خبرنگاران گفته ما با جمهوری اسلامی در حال مذاکره هستیم و یک فرآیند را آغاز کردهایم و خوب است که با ایران به توافق برسیم و مدعی شده جمهوری اسلامی بسیار خواهان توافق است.
▫️خبر آمد که بن سلمان وعده داده سرمایهگذاری کشورش در آمریکا تا ۶۰۰میلیون دلار افزایش خواهد داشت و به یکتریلیون دلار میرسد و در عوض، رئیسجمهور آمریکا، مدعی اصلی لیبرالدمکراسی در جهان درباره قتل یکیاز مخالفان حکومت عربستان، گفته بنسلمان از جمال خاشقجی بیخبر بوده و اتقاقاتی افتاده.. خاشقجی آدم جنجالیای بود که بسیاری از مردم از او خوششان نمیآمد.
بنسلمان همچنین صراحتا گفته عربستان میخواهد بخشی از توافق ابراهیم (با اسراییل) باشد ولی بر وضعیت دو دولتی میان اسراییلیها و فلسطینیها تاکید کرد.
▪️روز گذشته شورای امنیت ملل متحد هم در قطعنامهای، طرح ترامپ برای صلح در غزه را تصویب کرد و بنا بر آن، «هیات صلح» بهعنوان مرجع انتقالی تشکیل میشود و نیروی بینالمللی موقت ثباتبخش (ISF) در غزه برپا میشود تا امنیت خیابانها، نظارت بر خلعسلاح، حفاظت از غیرنظامیان و هدایت کمکها از مسیرهای امن را برعهده گیرد.
▪️خبرگزاری الميادين، نزدیکبه حزبالله لبنان و جمهوری اسلامی، به نقل از منابع آگاه در دبیرخانه شورای عالی امنیت ملی ایران نوشته: «آنچه درباره محتوای دیدار دبیر شورای عالی امنیت ملی ایران با رئیسجمهور لبنان منتشر شده است کاملاً کذب است. بعید میدانیم این عبارات سخیف اساساً از زبان رئیسجمهور لبنان باشد. ریاستجمهوری لبنان تصویر این دیدار را دارد و کافیاست منتشرش کند تا حقیقت روشن شود.»
امروز چند خبرگزاری به نقل از رییسجمهور لبنان در مصاحبهای از او مدعی شده بودند که وی در دیدار چندماه پیش به علی لاریجانی، دبیر شورای عالی امنیت ملی جمهوری اسلامی گفته شیعیان لبنان موضوعی مستقل است و به ایران ارتباطی ندارد.»
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
▪️خبرهایی که از دیدار شب گذشته دونالد ترامپ، رئيسجمهور آمریکا، با محمد بن سلمان، ولیعهد عربستان، منتشر شده، واکنشهایی بسیاری برانگیخته.
از همه مهمتر، ترامپ در این دیدار به خبرنگاران گفته ما با جمهوری اسلامی در حال مذاکره هستیم و یک فرآیند را آغاز کردهایم و خوب است که با ایران به توافق برسیم و مدعی شده جمهوری اسلامی بسیار خواهان توافق است.
▫️خبر آمد که بن سلمان وعده داده سرمایهگذاری کشورش در آمریکا تا ۶۰۰میلیون دلار افزایش خواهد داشت و به یکتریلیون دلار میرسد و در عوض، رئیسجمهور آمریکا، مدعی اصلی لیبرالدمکراسی در جهان درباره قتل یکیاز مخالفان حکومت عربستان، گفته بنسلمان از جمال خاشقجی بیخبر بوده و اتقاقاتی افتاده.. خاشقجی آدم جنجالیای بود که بسیاری از مردم از او خوششان نمیآمد.
بنسلمان همچنین صراحتا گفته عربستان میخواهد بخشی از توافق ابراهیم (با اسراییل) باشد ولی بر وضعیت دو دولتی میان اسراییلیها و فلسطینیها تاکید کرد.
▪️روز گذشته شورای امنیت ملل متحد هم در قطعنامهای، طرح ترامپ برای صلح در غزه را تصویب کرد و بنا بر آن، «هیات صلح» بهعنوان مرجع انتقالی تشکیل میشود و نیروی بینالمللی موقت ثباتبخش (ISF) در غزه برپا میشود تا امنیت خیابانها، نظارت بر خلعسلاح، حفاظت از غیرنظامیان و هدایت کمکها از مسیرهای امن را برعهده گیرد.
▪️خبرگزاری الميادين، نزدیکبه حزبالله لبنان و جمهوری اسلامی، به نقل از منابع آگاه در دبیرخانه شورای عالی امنیت ملی ایران نوشته: «آنچه درباره محتوای دیدار دبیر شورای عالی امنیت ملی ایران با رئیسجمهور لبنان منتشر شده است کاملاً کذب است. بعید میدانیم این عبارات سخیف اساساً از زبان رئیسجمهور لبنان باشد. ریاستجمهوری لبنان تصویر این دیدار را دارد و کافیاست منتشرش کند تا حقیقت روشن شود.»
امروز چند خبرگزاری به نقل از رییسجمهور لبنان در مصاحبهای از او مدعی شده بودند که وی در دیدار چندماه پیش به علی لاریجانی، دبیر شورای عالی امنیت ملی جمهوری اسلامی گفته شیعیان لبنان موضوعی مستقل است و به ایران ارتباطی ندارد.»
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #خبر_محیطزیست
🔺تداوم ۱۶ روزه آتشسوزی در جنگلهای "الیت" چالوس
معاون سازمان حفاظت محیط زیست مازندران دیروز سهشنبه ۲۷ آبان (۱۸ نوامبر) با اشاره به دلایل تداوم حریق در جنگلهای "الیت" شهرستان چالوس، از استقرار نیروهای محیطبان، بومی و هلال احمر در این منطقه خبر داد و گفت: «خاک این مناطق که میلیونها سال برای تشکیل آن زمان برده، در معرض تهدید است.»
علی اکبر یدالهی، معاون توسعه مدیریت، منابع و حقوقی سازمان حفاظت محیط زیست استان مازندران، در گفتوگو با خبرگزاری ایلنا، با اشاره به آتشسوزی در "الیت"، ویژگیهای جغرافیایی این منطقه را "عامل اصلی تداوم آتش" عنوان کرد و با اشاره به "صعبالعبور و صخرهای" بودن آن، گفت: «در این منطقه، پوشش متراکم جنگلی و لایهای از برگهای به ارتفاع ۱۵ تا ۲۰ سانتیمتر وجود دارد که با وجود رطوبت نسبی، بهطور تدریجی میسوزد و با کوچکترین وزش باد، شعلهور میشود.»
معاون سازمان حفاظت محیط زیست مازندران، همچنین از ناموفق بودن مأموریت هلیکوپتر برای اطفای حریق در این منطقه "به دلیل شدت باد" خبر داد.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺تداوم ۱۶ روزه آتشسوزی در جنگلهای "الیت" چالوس
معاون سازمان حفاظت محیط زیست مازندران دیروز سهشنبه ۲۷ آبان (۱۸ نوامبر) با اشاره به دلایل تداوم حریق در جنگلهای "الیت" شهرستان چالوس، از استقرار نیروهای محیطبان، بومی و هلال احمر در این منطقه خبر داد و گفت: «خاک این مناطق که میلیونها سال برای تشکیل آن زمان برده، در معرض تهدید است.»
علی اکبر یدالهی، معاون توسعه مدیریت، منابع و حقوقی سازمان حفاظت محیط زیست استان مازندران، در گفتوگو با خبرگزاری ایلنا، با اشاره به آتشسوزی در "الیت"، ویژگیهای جغرافیایی این منطقه را "عامل اصلی تداوم آتش" عنوان کرد و با اشاره به "صعبالعبور و صخرهای" بودن آن، گفت: «در این منطقه، پوشش متراکم جنگلی و لایهای از برگهای به ارتفاع ۱۵ تا ۲۰ سانتیمتر وجود دارد که با وجود رطوبت نسبی، بهطور تدریجی میسوزد و با کوچکترین وزش باد، شعلهور میشود.»
معاون سازمان حفاظت محیط زیست مازندران، همچنین از ناموفق بودن مأموریت هلیکوپتر برای اطفای حریق در این منطقه "به دلیل شدت باد" خبر داد.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
😢1
سنجش ملی- 1400.pdf
66.5 MB
💠 #پژوهش
🔺گزارش «سنجش ملی کیفیت یادگیری دانشآموزان پایۀ ششم ابتدایی» که در سال ۱۴۰۰ توسط وزارت آموزشوپرورش در سطح کشور و در سه درس ریاضی، علوم، و خواندن انجام شده
، و حاوی یافتههایی دربارۀ کیفیت یادگیری، عدالت آموزشی، بافت خانوادگی دانشآموزان، شرایط مدارس، کنشگران آموزشی و وضعیت تدریس به تفکیک استان، مدرسه، جنسیت، و شهری/روستایی است. اجرای منظم چنین سنجشهای تفصیلی میتواند به ارزیابی دقیقتر نظام آموزشی و تمرکزدادن آن بر یادگیری کمک کند.
براساس یافتههای این سنجش، در هر سه درس، حدود یکسوم دانشآموزان به حدنصاب پایین نرسیدهاند. بهطور میانگین عملکرد دانشآموزان در درس علوم ضعیفتر از ریاضی و خواندن است، اما بهلحاظ شکاف بین استانها، بیشترین اختلاف نمره در درس خواندن است؛ ۱۴۰ نمره اختلاف بین بالاترین و پایینترین استان. در درس ریاضی عملکرد دختران و پسران به هم نزدیک است، اما در خواندن عملکرد دختران بهطور میانگین حدود ۵۰ نمره بالاتر از پسران بوده است.
دانلود فایلهای SPSS سنجش که وزارت آموزشوپرورش در دسترس پژوهشگران قرار داده است.
#رضا_امیدی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺گزارش «سنجش ملی کیفیت یادگیری دانشآموزان پایۀ ششم ابتدایی» که در سال ۱۴۰۰ توسط وزارت آموزشوپرورش در سطح کشور و در سه درس ریاضی، علوم، و خواندن انجام شده
، و حاوی یافتههایی دربارۀ کیفیت یادگیری، عدالت آموزشی، بافت خانوادگی دانشآموزان، شرایط مدارس، کنشگران آموزشی و وضعیت تدریس به تفکیک استان، مدرسه، جنسیت، و شهری/روستایی است. اجرای منظم چنین سنجشهای تفصیلی میتواند به ارزیابی دقیقتر نظام آموزشی و تمرکزدادن آن بر یادگیری کمک کند.
براساس یافتههای این سنجش، در هر سه درس، حدود یکسوم دانشآموزان به حدنصاب پایین نرسیدهاند. بهطور میانگین عملکرد دانشآموزان در درس علوم ضعیفتر از ریاضی و خواندن است، اما بهلحاظ شکاف بین استانها، بیشترین اختلاف نمره در درس خواندن است؛ ۱۴۰ نمره اختلاف بین بالاترین و پایینترین استان. در درس ریاضی عملکرد دختران و پسران به هم نزدیک است، اما در خواندن عملکرد دختران بهطور میانگین حدود ۵۰ نمره بالاتر از پسران بوده است.
دانلود فایلهای SPSS سنجش که وزارت آموزشوپرورش در دسترس پژوهشگران قرار داده است.
#رضا_امیدی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
ای کودک نیامده!
ای آرزوی دور کی چهره مینمایی؟
ای نور مبهمی که نمیبینمت درست
کی پرده میگشایی؟
امروز دست گیر که فردا
از دست رفته است
انسان خستهای که نجاتش به دست توست
و یا اینجا که سروده:
دنیای دیگر ساخت باید
وز نو در آن انسان دیگر
اما هنوز این مرد تنهای شکیبا
با کولهبار شوق خود ره میسپارد
تا از دل این تیرگی نوری بر آرد
در هر کناری شمع شعری میگذارد
اعجاز انسان را هنوز امید دارد!
#فریدون_مشیری
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
ای کودک نیامده!
ای آرزوی دور کی چهره مینمایی؟
ای نور مبهمی که نمیبینمت درست
کی پرده میگشایی؟
امروز دست گیر که فردا
از دست رفته است
انسان خستهای که نجاتش به دست توست
و یا اینجا که سروده:
دنیای دیگر ساخت باید
وز نو در آن انسان دیگر
اما هنوز این مرد تنهای شکیبا
با کولهبار شوق خود ره میسپارد
تا از دل این تیرگی نوری بر آرد
در هر کناری شمع شعری میگذارد
اعجاز انسان را هنوز امید دارد!
#فریدون_مشیری
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤1
💠 #خبر_گوناگون
🔴 ویدیوهای منتشر شده در شبکههای اجتماعی امروز چهارشنبه ۲۸آبان۱۴۰۴ نشان میدهد که با وجود ادعای رسانههای رسمی و مسوولان محلی درباره خاموش شدن آتش، منطقه الیت در جنگلهای هیرکانی پس از گذشت چند روز، همچنان در حال سوختن است.
کاربران شبکههای اجتماعی از اینکه برای خاموشکردن آتشیکه به جان محیطزیست شمالی ایران افتاده، یک بالگرد مدرن وجود ندارد، بهشدت انتقاد میکنند.
▪️رافائل گروسی، مدیرکل آژانس بینالمللی انرژی اتمی، گفته بازرسان آژانس باید اجازه داشته باشند «فورا» آخرین وضعیت ذخایر اورانیوم با غنای بالا و پایین ایران را روشن کنند.
▫️این دیپلمات ارشد جهان، در نشست فصلی شورای حکام آژانس اعلام کرد بازرسان آژانس به برخی مرکزهای اتمی ایران بازگشتهاند که هدف حمله اسراییل و آمریکا قرار نگرفته اما بازرسیهای کامل هنوز آغاز نشده و به تعامل و گفتوگوی بیشتر با جمهوری اسلامی نیاز است.
▪️ضمنا گروسی خبر بازداشت امیررضا جلیلیان، از پژوهشگران پیشین آژانس بینالمللی انرژی اتمی، بهدست ماموران جمهوری اسلامی را تأیید کرد اما گفت بازداشت این پژوهشگر با کارهای آژانس ربطی ندارد و او درگیر یک پروندۀ «کیفری» است- ولی بیشاز این از پروندهاش حرفی نزد.
▪️کمال خرازی، مشاور بینالملل آیتالله خامنهای، به شبکه آمریکایی سیانان گفته جمهوری اسلامی برای سرگیری مذاکرات هستهای با آمریکا آماده است اما اگر مذاکره با «احترام متقابل» باشد
▫️البته خرازی، تأکید کرده جمهوری اسلامی از موضعی که پیش از حمله ۱۲روزه امسال داشت، «حتی یک قدم» عقب نمیرود- مثلا «غنیسازی اورانیوم ادامه خواهد داشت و «برنامه موشکی بالستیک نیز کاملا از مذاکره خارج است».
▫️چهره ارشد شورای راهبردی روابط خارجی جمهوری اسلامی افزوده: «آمریکاییها باید گام نخست را بردارند و نشان دهند که آماده تعامل با ما بر اساس شروطی هستند که ما تعیین میکنیم».
▪️شرکت مدیریت کشتی کلمبیا در بیانیهای اعلام کرد جمهوری اسلامی روز چهارشنبه نفتکش تالارا را آزاد کرده است- نفتکشی که سپاه چندروز پیش توقیف کرده بود.
▫️مدیر این شرکت گفته است این کشتی که با پرچم جزایر مارشال محصولات کشاورزی میبرد، اکنون آزاد است تا کار عادیاش را از سر بگیرد.
▪️محمدمهدی صدیقی، پسر کاظم صدیقی، امامجمعه پیشین تهران، که بهدلیل اتهامات مالی، ازجمله درباره زمینهایی وقفی در شمال شرق تهران، مدتی بازداشت بود، در خانهاش، بابت ایست قلبی درگذشته است- رسانهها نوشتهاند.
محمدمهدی صدیقی، متولد ۱۳۵۶، پس از پایان درسش در حوزه علمیه قم، معاون اداری «مدرسه علمیه امام خمینی» در ازگل شد و نامش در پرونده فساد مالی و «زمینخواری» مربوط به انتقال مالکیت «۴۲۰۰ متر از زمینهای مرغوب» کنار مدرسه علمیه امام خمینی تهران مطرح شد.
کاظم صدیقی مدعی بود فردی از اعتماد مجموعهاش سوءاستفاده کرده و مالکیت آن زمینها را به شرکت او و خانوادهاش منتقل کرده.
▪️ارتش اسراییل باز مثل دیروز به جنوب لبنان حمله و اعلام کرده مواضع زیرساختی حزبالله لبنان در شهرهای دیرکیفا و شحور را زده و مدعی شده پیش از این حمله، نقشههایی منتشر کرده و از ساکنان آنجاها خواسته بود فوراً از شهر بروند.
دیروز در حمله اسراییل به اردوگاه پناهندگان فلسطینی عینالحلوه در جنوب لبنان ۱۳نفر کشته شدند- خونینترین حمله از زمان برقراری آتشبس میان اسراییل و حزبالله.
▪️همزمان بنیامین نتانیاهو، نخستوزیر اسراییل، از نیروهای اسراییلی که در خاک سوریه حاضرند، دیدار کرده است.
از زمان سرنگونی بشار اسد، رئیسجمهور سابق سوریه، اسراییل نیروهایاش را در منطقه حائل زیر نظارت سازمان ملل در بلندیهای جولان اشغالی، که نیروهای اسراییلی و سوری را از هم جدا میکند، نگه داشته.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔴 ویدیوهای منتشر شده در شبکههای اجتماعی امروز چهارشنبه ۲۸آبان۱۴۰۴ نشان میدهد که با وجود ادعای رسانههای رسمی و مسوولان محلی درباره خاموش شدن آتش، منطقه الیت در جنگلهای هیرکانی پس از گذشت چند روز، همچنان در حال سوختن است.
کاربران شبکههای اجتماعی از اینکه برای خاموشکردن آتشیکه به جان محیطزیست شمالی ایران افتاده، یک بالگرد مدرن وجود ندارد، بهشدت انتقاد میکنند.
▪️رافائل گروسی، مدیرکل آژانس بینالمللی انرژی اتمی، گفته بازرسان آژانس باید اجازه داشته باشند «فورا» آخرین وضعیت ذخایر اورانیوم با غنای بالا و پایین ایران را روشن کنند.
▫️این دیپلمات ارشد جهان، در نشست فصلی شورای حکام آژانس اعلام کرد بازرسان آژانس به برخی مرکزهای اتمی ایران بازگشتهاند که هدف حمله اسراییل و آمریکا قرار نگرفته اما بازرسیهای کامل هنوز آغاز نشده و به تعامل و گفتوگوی بیشتر با جمهوری اسلامی نیاز است.
▪️ضمنا گروسی خبر بازداشت امیررضا جلیلیان، از پژوهشگران پیشین آژانس بینالمللی انرژی اتمی، بهدست ماموران جمهوری اسلامی را تأیید کرد اما گفت بازداشت این پژوهشگر با کارهای آژانس ربطی ندارد و او درگیر یک پروندۀ «کیفری» است- ولی بیشاز این از پروندهاش حرفی نزد.
▪️کمال خرازی، مشاور بینالملل آیتالله خامنهای، به شبکه آمریکایی سیانان گفته جمهوری اسلامی برای سرگیری مذاکرات هستهای با آمریکا آماده است اما اگر مذاکره با «احترام متقابل» باشد
▫️البته خرازی، تأکید کرده جمهوری اسلامی از موضعی که پیش از حمله ۱۲روزه امسال داشت، «حتی یک قدم» عقب نمیرود- مثلا «غنیسازی اورانیوم ادامه خواهد داشت و «برنامه موشکی بالستیک نیز کاملا از مذاکره خارج است».
▫️چهره ارشد شورای راهبردی روابط خارجی جمهوری اسلامی افزوده: «آمریکاییها باید گام نخست را بردارند و نشان دهند که آماده تعامل با ما بر اساس شروطی هستند که ما تعیین میکنیم».
▪️شرکت مدیریت کشتی کلمبیا در بیانیهای اعلام کرد جمهوری اسلامی روز چهارشنبه نفتکش تالارا را آزاد کرده است- نفتکشی که سپاه چندروز پیش توقیف کرده بود.
▫️مدیر این شرکت گفته است این کشتی که با پرچم جزایر مارشال محصولات کشاورزی میبرد، اکنون آزاد است تا کار عادیاش را از سر بگیرد.
▪️محمدمهدی صدیقی، پسر کاظم صدیقی، امامجمعه پیشین تهران، که بهدلیل اتهامات مالی، ازجمله درباره زمینهایی وقفی در شمال شرق تهران، مدتی بازداشت بود، در خانهاش، بابت ایست قلبی درگذشته است- رسانهها نوشتهاند.
محمدمهدی صدیقی، متولد ۱۳۵۶، پس از پایان درسش در حوزه علمیه قم، معاون اداری «مدرسه علمیه امام خمینی» در ازگل شد و نامش در پرونده فساد مالی و «زمینخواری» مربوط به انتقال مالکیت «۴۲۰۰ متر از زمینهای مرغوب» کنار مدرسه علمیه امام خمینی تهران مطرح شد.
کاظم صدیقی مدعی بود فردی از اعتماد مجموعهاش سوءاستفاده کرده و مالکیت آن زمینها را به شرکت او و خانوادهاش منتقل کرده.
▪️ارتش اسراییل باز مثل دیروز به جنوب لبنان حمله و اعلام کرده مواضع زیرساختی حزبالله لبنان در شهرهای دیرکیفا و شحور را زده و مدعی شده پیش از این حمله، نقشههایی منتشر کرده و از ساکنان آنجاها خواسته بود فوراً از شهر بروند.
دیروز در حمله اسراییل به اردوگاه پناهندگان فلسطینی عینالحلوه در جنوب لبنان ۱۳نفر کشته شدند- خونینترین حمله از زمان برقراری آتشبس میان اسراییل و حزبالله.
▪️همزمان بنیامین نتانیاهو، نخستوزیر اسراییل، از نیروهای اسراییلی که در خاک سوریه حاضرند، دیدار کرده است.
از زمان سرنگونی بشار اسد، رئیسجمهور سابق سوریه، اسراییل نیروهایاش را در منطقه حائل زیر نظارت سازمان ملل در بلندیهای جولان اشغالی، که نیروهای اسراییلی و سوری را از هم جدا میکند، نگه داشته.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran