💠 #بیانیه

بیانیه کانون صنفی معلمان به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۶ـ۱۴۰۵

هر آغازی برای آموختن و پرسشگری، به‌ویژه هنگامی که با دنیای پرشور کودکی و نوجوانی همراه شود، موجی از امید و حرکت به‌همراه دارد که به رغم ناملایمات فراوان، می‌تواند به بودن ما رنگ بدهد و نور زندگی به‌تاباند.‌

سال تحصیلی ۱۴۰۶ـ ۱۴۰۵ را در شرایطی آغاز می‌کنیم که آموزش عمومی ایران ضمن تداوم بحران‌های مختلفی که از گذشته با خود دارد، با رشد دو معضل جدید نیز روبه‌رو بوده است.
از یک طرف تعطیلی‌های مکرر مدارس در سال‌های اخیر که با هر بحران تازه‌ای تکرار شده،
و از سوی دیگر، افزایش شدیدا نگران‌کننده موضوع بازماندگی از تحصیل و ترک تحصیل دانش‌آموزانی که فقر و گرانی افسارگسیخته، ادامه تحصیل را برای آن‌ها و خانواده‌های‌شان دشوار کرده است.

تعطیلی مدارس در سال‌های اخیر دیگر نه یک پدیده‌ی استثنایی که گویی به قاعده تبدیل شده است. آلودگی هوا، ناترازی انرژی در سرما و گرما، و در یک سال اخیر گسترش دامنه جنگ هر کدام در مقاطعی مدارس را از چرخه عادی آموزش خارج ساخته‌اند. تعطیلی مدارس گویا به دسترس‌ترین راه‌حل(!!؟) برای سرپوش گذاشتن بر بحران‌های عمومی رو به گسترش تبدیل شده است.

همه‌ی ما به‌خوبی می‌دانیم که آموزش غیرحضوری، با تمامی کاستی‌های سخت‌افزاری و نرم‌افزاری، نه‌تنها به‌هیچ‌وجه جایگزین مناسبی برای اغلب دانش‌آموزان نیست، که در واقع به‌معنای حذف کامل یا دست‌کم حذف بخش مهمی از فرآیند یادگیری برای دانش‌آموزانی است که در خانواده‌های کم‌توان اقتصادی زندگی می‌کنند؛ مشاهدات و گزارشات مختلف، به‌خوبی تایید کننده این امر نگران‌کننده هستند. از نگاهی دیگر، تعطیلی‌های مکرر نه تنها یک مسئله آموزشی بلکه مسئله‌ای مرتبط با عدالت آموزشی نیز محسوب می‌شود.

بحران دیگر، شدت یافتن ترک تحصیل و بازماندگی از تحصیل و روی آوردن به آموزش غیررسمی است که برای فرزندان قشر برخوردار می‌تواند نشانه‌ای از بی‌انگیزگی و بی‌تاثیر دانستن تحصیل در موقعیت اقتصادی و اجتماعی‌شان باشد و برای طبقات متوسط و پایین‌تر، ناشی از افزایش فشار اقتصادی بر خانوارها؛ شرایطی که می‌توان گفت فقر آموزشی و فقر اقتصادی با یکدیگر همراه شده‌اند.
خانواده‌ای که به دلایلی چون ساختار سیاسی و اقتصادی متصلب، رانتی و فاسد؛ جنگ و ستیزه‌جویی ایدئولوژیک با کشورهای مختلف؛ تورم بی‌مهار؛ ناترازی شدید در درآمد و هزینه‌ها؛ رشد اقتصادی منفی و افزایش بیکاری مداوم؛ توان تامین هزینه‌های معمول زندگی را از دست داده، ناچار است میان هزینه‌های مختلف، انتخاب کند. در چنین شرایطی هزینه‌های سنگین تغذیه، مسکن، رفت و آمد، لباس و کفش، لوازم التحریر، و حتی دسترسی به ابزارهای لازم برای آموزش مجازی، می‌تواند به مانعی برای ادامه تحصیل تبدیل شود.

در این موقعیت، معلمی که خود از حقوق کافی برخوردار نیست و برای تامین هزینه‌های مدام روبه افزایش زندگی، به‌ناچار به ساعات اضافی تدریس یا شغل‌های دیگر روی می‌آورد، خانواده‌ای که درآمدش با هزینه‌های زندگی تناسبی ندارد و مجبور است فرزندش را وارد بازار کار کند و مدرسه‌ای که به دلیل ناترازی انرژی، آلودگی هوا، جنگ یا بحران‌های دیگر مرتب تعطیل می‌شود، امکان ارائه آموزش مستمر و با کیفیت را از دست می‌دهند. این در حالی است که نقطه مرکزی این مثلث یعنی دانش‌آموز و شرایط روحی‌ـروانی او پس از فشارهای شدید ناشی از جنگ و فجایعی نظیر وقایع دی‌ماه ۱۴۰۴، به‌کلی نادیده گرفته شده و هیچ رویکردی در نظام آموزشی رسمی برای رسیدگی به این مسئله‌های تاثیرگذار مشاهده نمی‌شود.

تمامی این مسائل کانون صنفی معلمان و سایر تشکل‌های صنفی را موظف می‌سازد علاوه بر طرح مطالبات و مشکلات معیشتی متعدد و مزمن معلمان شاغل( اعم از رسمی، پیمانی، حق‌التدریس، ...) و بازنشسته، از قبیل حقوق و مزایای ناکافی، امنیت شغلی، رتبه‌بندی، بیمه و شرایط کار معلمان که سال‌هاست پیگیر هستند، نگران معیشت خانواده و حق آموزش دانش‌آموزان نیز باشند.

با درنظر گرفتن تمامی موارد بیان شده در بالا، کانون صنفی معلمان بر آن است تا در سال تحصیلی جدید پیگیر جدی موارد زیر باشد:
- تامین دستمزد متناسب با تورم، برای معلمان و سایر حقوق بگیران؛ چرا که استمرار آموزش و مقابله با ترک‌تحصیل دانش‌آموزان پیوند مستقیم با شرایط اقتصادی خانواده‌ها دارد.
- تامین مدرسه پایدار برای دانش‌آموز و آموزش رایگان و با کیفیت برای همه.
حتی در شرایط بحرانی، به‌ویژه بحران‌های مربوط به انرژی ‌و آلودگی، تعطیلی مدارس باید آخرین گزینه باشد.
- آموزش و پرورش باید موظف شود تا ابزارهای آموزش مجازی را برای معلمان فراهم نماید.
- اجرای کامل قانون همسان‌سازی حقوق بازنشستگان با شاغلان.
⤵️

⤴️

- عرضه سهام شرکت‌های زیرمجموعه صندوق ذخیره فرهنگیان به‌نام سهام‌داران آن و تبدیل به شرکت‌هایی با مدیریت و سهامداری مالکان اصلی یعنی معلمان، مطابق اساسنامه اسفند ۱۴۰۳.

کانون ضمن ابراز خرسندی از بازگشایی مدارس به‌صورت حضوری، بر این باور است که در شرایط کنونی، مدرسه به تقاطعی از بحران‌هایی چون بحران یادگیری، بحران حقوق و دستمزد، بحران فقر، بحران انرژی، بحران ایدئولوژی و بحران کیفیت آموزش تبدیل شده، به‌نحوی که کارکرد اصلی آن یعنی یادگیری در سایه‌ی این بحران‌ها قرار گرفته است.

کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱ مهر ۱۴۰۵ خورشیدی

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر_گوناگون

▪️در نیویورک چه خبر است؟|
رئيس‌جمهوی آمریکا، در نشست مجمع عمومی سازمان ملل، لابه‌لای حرف‌های همیشگی‌اش درباره دوگانه‌ی نابودی جمهوری اسلامی یا توافق و نیز ممنوعیت داشتن سلاح هسته‌ای برای ایران، خبر داد امروز میان ایران و آمریکا تماسی برقرار شده است.

▪️ساعتی بعد رسانه‌ها خبر دادند، استیو ویتکاف و جرد کوشنر، فرستادگان ویژه ترامپ، سه‌ساعت با هیات ایرانی در نیویورک مذاکره داشته‌اند و ویتکاف به رسانه‌ها گفته جلسه بسیار خوبی بوده- بنابر این گزارش‌ها این جلسه‌ها ادامه خواهد داشت.

▪️صداوسیمای جمهوری اسلامی تایید کرد که عباس عراقچی، وزیر امورخارجی جمهوری اسلامی در حاشیه مجمع عمومی ملل متحد با استیو ویتکاف، فرستاده ویژه دونالد ترامپ، دیدار کرده و البته مدعی شد این جلسه به اصرار ویتکاف برگزار شده و هدفش ابلاغ شروط ایران برای بازگشایی تنگه هرمز به آمریکا بوده
▪️دیروز حسین محبی، سخنگوی سپاه، هم در یک موضع‌گیری رسانه‌ای گفته بود ایران اهل دیپلماسی است و از آن روی‌گردان نیستیم- همین یک جمله هم البته اعتراض کانال‌ها و محافل مخالف توافق و مذاکره را برانگیخت.
▪️رسانه‌ها همچنین نوشتند برخی کشورهای عربی منطقه سخت در تلاشند که یک جلسه میان ایران و آمریکا در سطح مقام‌های بالا شکل بگیرد.

▪️همین چندخبر کافی بود که قیمت نفت تا زیر ۹۵دلار سقوط کند.

▪️اما تا ماجرای جنگ و صلح در میان است بگوییم که آمریکا و فرانسه در شورای امنیت تلاشی را آغاز کرده‌اند که یک ماموریت بین‌المللی برای تضمین آزادی کشتی‌رانی در تنگه هرمز و باب‌المندب شکل بگیرد.

◼️ماجرای پروازهای خارجی| از همه طرف خبر آمد و تایید شد که عراق، آذربایجان، ترکیه، گرجستان و عمان، دیگر اجازه فرود پروازهای ایرانی در فرودگاه‌های‌شان را نخواهند داد.
▪️البته مقام هواپیمایی مملکت، با دست فرمان همیشگی، چندبار کوشیدند اوضاع را عادی جلوه دهند و بگویند هنوز ممنوعیت پروازهای ایرانی در این کشورها تایید نشده اما سرانجام در پایان شب ناچار شدند بپذیرند تحریم‌های هوایی شهر به شهر و فرودگاه به فرودگاه پیش می‌آید.
▪️سخنگوی دولت چین البته این تحریم‌ها را محکوم کرده ولی در پاسخ به این پرسش که آیا با این حساب چین حاضر است همچنان به پروازهای ایران خدمات بدهد فقط گفته این تحریم‌ها محکوم است و از سوی سازمان ملل تایید نشده.

▪️ترامپ با این‌که خبر آغاز تماس‌های ایران ‌و آمریکا را در نطقش در سازمان ملل داد اما در همان جلسه از همه کشورها خواست عملیات طرد و فشار اقتصادی علیه جمهوری اسلامی، ازجمله تحریم هوایی، را تا زمانی که ایران از تلاش برای سلاح‌ هسته‌ای و فعالیت‌های منطقه‌ای دست برنداشته، پی بگیرند.

🥇 بازی‌های آسیایی| کاراته‌کاهای ایران امروز یک طلا و سه‌نقره انفرادی یا تیمی در بازی‌های آسیایی به‌دست آوردند و حالا با برنز بسکتبال، کاروان ایران در جایگاه یازدهم جدول بازی‌ها است.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #بوی_ماه_مهر

#مدرسه
#آغاز_سال_تحصیلی
#معلمان_زندانی
#معلمان_اخراجی
#محمد_حبیبی


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #نوای_کانون

🎼 مرغ سحر

🔹تصنیف ماندگار مرغ سحر
🔹سروده ملک‌الشعرا بهار
🔹اجرا: #محمدرضا_شجریان
و همایون شجریان

🔺محمدرضا شجریان ؛۱ مهرماه ۱۳۱۹_ ۱۷ مهرماه ۱۳۹۹

۸۶‌ امین زادروز عالیجناب استاد محمدرضا شجریان فرخنده باد.🕊🌱

#زادروز
#شجریان
#موسیقی
#مرغ_سحر
#همراه_مردم
#همراه_شو_عزیز
#خس_و_خاشاک
#محمدرضا_شجریان

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان تهران

🆔 @KSmtehran

💠 #ادبیات_جهان

جنگ و صلح (۱۲)

لئو تولستوی
ترجمه: سروش حبیبی
ناشر: نشر نیلوفر، نشر صوتی آوانامه


جلد اول - بخش ۲ قسمت ۵

راوی: آرمان سلطان‌زاده


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran