Lernen ohne Druck: Uni-Schule verabschiedet erste Absolventen

Keine festen Klassen, keine Hausaufgaben, freiwilliges Lernen. Ein Forschungsprojekt im Schulversuch trägt erste Früchte.

Hefte weg und ab zum Strand – die ersten Bundesländer sind in die Sommerferien gestartet. Darunter auch Sachsen. Dort blickt die Universitätsschule Dresden auf eine bewegende Zeit zurück: Zum ersten Mal seit der Schuleröffnung vor fünf Jahren wurden in diesem Schuljahr Abschlussprüfungen abgenommen.

Was ist daran besonders? Die Schule ist ein Forschungsprojekt für innovative Formen des Lehrens und des Lernens, eine öffentliche und kostenfreie Gemeinschaftsschule in städtischer Trägerschaft, ein Raum selbstbestimmten Lernens. Es gibt keine Hausaufgaben, dafür ist ein gemeinsames Frühstück für alle Pflicht und schon beim Eintreten in das Schulgebäude wandert das Handy der Schüler in den Spind.

Im August 2019 startete das Projekt mit insgesamt 200 Schülern in den Klassenstufen 1, 2, 3 und 5. Inzwischen ist die Schülerzahl auf über 700 angewachsen. Insgesamt acht der 57 Schüler und Schülerinnen der Klassenstufe 9 haben sich entschieden, zum Ende dieses Schuljahres die Hauptschulprüfung abzulegen und diese auch bestanden. Die Schüler Jannes Thiele und Lars Voigt erreichten dabei einen Notendurchschnitt von 1,53 und 1,86 und gehören damit zu den 163 Schülern aus ganz Sachsen, die am 17. Juni als Jahrgangsbeste eine Auszeichnung von Kultusminister Christian Piwarz erhielten.

Ein Blick in den Schulalltag zeigt, was an dieser Schule

Gemeinsamkeit im Zentrum des Lernens

An der Universitätsschule Dresden beginnt der Tag in der Mensa. Wenn die Schüler morgens kommen, ziehen sie ihre Hausschuhe an, legen ihre Handys in den Spind und gehen dann gemeinsam zum Frühstück. Anschließend beginnt die jahrgangsübergreifende Lernzeit.

Davon gibt es am Tag insgesamt drei Einheiten von jeweils 90 bis 120 Minuten, je nach Altersstufe. Begonnen wird mit der „Atelierzeit“. Schüler können hier zwischen Mathematik und Naturwissenschaften, Sprachen sowie Gesellschaftswissenschaften wählen.

Hier starten die Kinder und Jugendlichen nach der Tagesplanung im Logbuch mit den sogenannten Lernbausteinen. Das sind Materialien für die selbstständige Arbeit zu verschiedenen Themen, die man sich wie ein in kleinere Arbeitshefte zerteiltes Lehrbuch vorstellen kann, heißt es von der Schule.

Alle Themen des sächsischen Rahmenlehrplans werden abgedeckt, können aber zu verschiedenen Zeiten bearbeitet werden. Unterstützung geben in den Atelier- und Projektlernzeiten die Lernbegleiter. Sie sind als Lehrkräfte in den jeweiligen Fächerperspektiven ausgebildet und helfen dabei, auch gezielt Lernbausteine zu bearbeiten, deren Inhalte die Schüler zum Beispiel in der anschließenden Projektzeit brauchen.

Statt auf Lehrbuchwissen und externe Motivation zurückzugreifen, setzt die Universitätsschule Dresden auf Kernkompetenzen und intrinsische Motivation, also das Lernen der Schüler aus sich selbst heraus. Damit sind die Schüler nicht mehr Objekt des Lernens wie etwa beim Frontalunterricht, sondern werden selbst zum Gestalter. Dabei beschäftigen sie sich auch mit Themen, die nicht zum Lieblingsbereich gehören. Wann sie das tun, entscheiden sie aber selbst.

@lerneninspirieren

Eine Frau leidet an Blasenkrebs und hat einen Tumor von etwa 7,5 cm Durchmesser, der im Ultraschallbild sichtbar ist. Auf der linken Seite ist ein Standbild zu sehen, auf der rechten Seite ist der Tumor in Echtzeit zu sehen.

Drei Praktizierende stehen neben der Frau, legen ihre Hände auf sie und singen „bereits geheilt und bereits getan“, wodurch der Tumor zu verschwinden beginnt. Positive Gedanken, Klänge und Energie mit Absicht einzusetzen, kann alles verändern.

t.me/Antworten

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Diese Werte gehen auf Telegram immer wieder um und sie sind irreführend und fehlerhaft.


Diese Liste sie stammt wohl aus einer Studie und da wurden die Werte wohl als zu hoch angegeben, lt. Zentrum der Gesundheit:.


Sie empfehlen, dass man sich an der neueren Studie von 2021 orientieren soll:

    Arganöl: LSF 3,2±0,7
    Avocadoöl: 2,7±0,4
    Schwarzkümmelöl: 2,7±0,6
    Karottensamenöl: 2,5±0,6
    Kokosöl: 1,2±0,1
    Haselnussöl: 2,5±0,6
    Hanföl: 2,5±0,6 (ist auch ein gutes Öl bei erkrankter Haut, z. B. bei Neurodermitis und könnte nach der Dusche auch als After-Sun-Öl eingesetzt werden)
    Moringasamenöl: 2,9±0,6
    Himbeersamenöl: 2,6±0,5
    Hagebuttensamenöl: 2,6±0,6
    Sheabutter: 4,5±1,0
    Weizenkeimöl: 2,8±0,6

Die neueren Zahlen wirklich schlüssiger, aber entscheidet gerne selber.
Quelle der Liste: https://www.zentrum-der-gesundheit.de/bibliothek/ratgeber/selbermachen/sonnenschutz-natuerlich-ia"

Danke an @MaerWert

Spirit und mehr...?
Netzwerk @freieEnergie
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Austausch @Esoterik_Spiritualitaet_uvm

>> Denk daran,

Dir wird mit jedem neuen Tag

die Möglichkeit gegeben,

dankbar zu sein und deinen

Träumen näher zu kommen.

Das beste zu denken und

zu wünschen,

glücklich zu sein und

deinem Herzen zu folgen.

Aber tun kannst du es nur selbst.<<

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by
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Danke liebe Evelyn für das schöne Foto und genieße deinen Urlaub 🙏🏼😊

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#GastBeitrag 💛
Danke für Dein SEIN 🙏
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Wahrheit und Heilung

Ohne einen Blick in die Wahrheit, gibt es weder ein Vorwärtskommen noch Heilung.

Es bedarf einer Entscheidung, um einzutauchen in die Wahrheit und dadurch Heilung zu ermöglichen.

Uns wurde der freie Wille geschenkt. Die geistige Welt wird diesen immer berücksichtigen und nicht gegen ihn agieren.

Es beginnt also alles tief in uns und wir müssen das, was wir wirklich wollen, unsere Herzenswünsche, kundtun.

Dann und erst dann setzen sich für uns sämtliche Hebel in Bewegung.

Herzlichst Martina ❤️

https://t.me/goldenerWeg 🌼