🔴 گزارش کوتاهی از تجمعات شنبه ، سوم مهر ۱۴۰۰ فرهنگیان کشور
#اختصاصی_شورا
🔹 امروز شنبه سوم مهرماه با #فراخوان_شورای_هماهنگی به صورت هماهنگ و همزمان فرهنگیان ایران تجمع اعتراضی برگزار کردند. فرهنگیان شاغل و بازنشسته با مطالبات اصلی #همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک و #رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی در بیش از ۴۰ شهر دست به تجمع زدند. این حرکات اعتراضی در استانهای #اردبیل ، #آذربایجانشرقی، #کردستان ، #لرستان ، #قزوین ، #تهران و #البرز ، #خوزستان ، #فارس ، #کهگیلویهوبویراحمد ، #هرمزگان ، #کرمان ، #یزد ، #اصفهان ، #خراسانشمالی ، #خراسانرضوی، #خراسانجنوبی ، #گیلان ، #مازندران، #بوشهر ، #کرمانشاه برگزار گردید.
🔸 در تجمع امروز معلمان پلاکاردهایی به همراه داشتند که خواستار #توقفپولیسازیآموزش و #آزادیمعلمانزندانی بودند. لازم به ذکر است شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در بیانیه ۲۱ شهریور خود از اعتراضات متشکل و خودجوش فرهنگیان حمایت کردهبود و به دولت و مجلس فرصت دادهبود تا #پایان_شهریور به مطالبات بر حق فرهنگیان پاسخ مثبت دهد و اعلام کردهبود در صورت بیتوجهی فراخوان اعتراضی صادر خواهد نمود فراخوان امروز در همین راستا صادر شدهبود که خوشبختانه با استقبال جمع زیادی از فرهنگیان روبرو گردید.
امروز همزمان با تجمع مشروح لایحه #رتبهبندی منتشر شد در لایحه جدید به جای اجرای کامل رتبهبندی بخشهایی از آن از جمله ماده ۷ آن به ضرر معلمان تغییر کردهاست و در بدو انتشار ، معلمان به آن واکنش منفی و اعتراضی در فضای مجازی نشان دادند. بدیهی است تا زمان تحقق کامل مطالبات ، شورای هماهنگی و کانونهایصنفی و انجمنهای صنفی عضو شورا ، چون گذشته در کنار معلمان و همراه با آنان خواهد بود..
_____________________
لینک کانال تلگرامی شورای هماهنگی :
https://t.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org
ما در کنار شماهستیم.
Telegram
بازنشر کانال مستقل کارگران هفت تپه.
#اختصاصی_شورا
🔹 امروز شنبه سوم مهرماه با #فراخوان_شورای_هماهنگی به صورت هماهنگ و همزمان فرهنگیان ایران تجمع اعتراضی برگزار کردند. فرهنگیان شاغل و بازنشسته با مطالبات اصلی #همسانسازیبازنشستگان_مبتنیبرقمخک و #رتبهبندیشاغلان_هشتاددرصد_حقوقهیاتعلمی در بیش از ۴۰ شهر دست به تجمع زدند. این حرکات اعتراضی در استانهای #اردبیل ، #آذربایجانشرقی، #کردستان ، #لرستان ، #قزوین ، #تهران و #البرز ، #خوزستان ، #فارس ، #کهگیلویهوبویراحمد ، #هرمزگان ، #کرمان ، #یزد ، #اصفهان ، #خراسانشمالی ، #خراسانرضوی، #خراسانجنوبی ، #گیلان ، #مازندران، #بوشهر ، #کرمانشاه برگزار گردید.
🔸 در تجمع امروز معلمان پلاکاردهایی به همراه داشتند که خواستار #توقفپولیسازیآموزش و #آزادیمعلمانزندانی بودند. لازم به ذکر است شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در بیانیه ۲۱ شهریور خود از اعتراضات متشکل و خودجوش فرهنگیان حمایت کردهبود و به دولت و مجلس فرصت دادهبود تا #پایان_شهریور به مطالبات بر حق فرهنگیان پاسخ مثبت دهد و اعلام کردهبود در صورت بیتوجهی فراخوان اعتراضی صادر خواهد نمود فراخوان امروز در همین راستا صادر شدهبود که خوشبختانه با استقبال جمع زیادی از فرهنگیان روبرو گردید.
امروز همزمان با تجمع مشروح لایحه #رتبهبندی منتشر شد در لایحه جدید به جای اجرای کامل رتبهبندی بخشهایی از آن از جمله ماده ۷ آن به ضرر معلمان تغییر کردهاست و در بدو انتشار ، معلمان به آن واکنش منفی و اعتراضی در فضای مجازی نشان دادند. بدیهی است تا زمان تحقق کامل مطالبات ، شورای هماهنگی و کانونهایصنفی و انجمنهای صنفی عضو شورا ، چون گذشته در کنار معلمان و همراه با آنان خواهد بود..
_____________________
لینک کانال تلگرامی شورای هماهنگی :
https://t.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org
ما در کنار شماهستیم.
Telegram
بازنشر کانال مستقل کارگران هفت تپه.
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیهها، بیانیهها، فراخوانها و نامههای سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال میباشد.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 برای تحقق :
۱. #همسانسازی واقعی بازنشستگان
۲. #رتبهبندی کامل بر اساس حداقل هشتاد درصد حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه
۳. برخورداری نیروهای #خدمتگزار از رتبهبندی
۴. امنیت شغلی نیروهای #خریدخدماتی، مربیان #پیشدبستان، معلمان #نهضتسوادآموزی
۵. افزایش حقوق معلمان مدارس #غیردولتی
۶. آموزش #رایگان و باکیفیت برای همه
۷. مدارس #استاندارد و ایمن
۸. مخالفت با آموزش #ایدئولوژیک
۹. دفاع از #معلمانزندانی و اعتراض به احضار و پروندهسازی
۱۰. حق #تشکلیابی مستقل ، #اعتصاب و #تجمع
#پیش_به_سوی_تجمع_سراسری_معلمان
#وعدهما:
#پنجشنبه، دوم دی ماه ، سراسر ایران
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://t.me/kashowra
۱. #همسانسازی واقعی بازنشستگان
۲. #رتبهبندی کامل بر اساس حداقل هشتاد درصد حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه
۳. برخورداری نیروهای #خدمتگزار از رتبهبندی
۴. امنیت شغلی نیروهای #خریدخدماتی، مربیان #پیشدبستان، معلمان #نهضتسوادآموزی
۵. افزایش حقوق معلمان مدارس #غیردولتی
۶. آموزش #رایگان و باکیفیت برای همه
۷. مدارس #استاندارد و ایمن
۸. مخالفت با آموزش #ایدئولوژیک
۹. دفاع از #معلمانزندانی و اعتراض به احضار و پروندهسازی
۱۰. حق #تشکلیابی مستقل ، #اعتصاب و #تجمع
#پیش_به_سوی_تجمع_سراسری_معلمان
#وعدهما:
#پنجشنبه، دوم دی ماه ، سراسر ایران
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://t.me/kashowra
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 گزارش از تجمع باشکوه فرهنگیان ، پنجشنبه ، دوم دیماه ۱۴۰۰
امروز تجمع اعتراضآمیز معلمان در سراسر ایران با اتحاد و به صورت یکپارچه برگزار شد. با توجه به اخبار ارسالی تاکنون معلمان در شهرهای زیر دست به تجمع زدهاند و نسبت به تصمیمات حاکمیت در مورد #رتبهبندی، #همسانسازی ، #معلمان_زندانی و #آموزش_رایگانوباکیفیت اعتراض نمودند.
۱. نیشابور
۲. مریوان
۳. شیراز
۴. رشت
۵. یزد
۶. نوشهر
۷. قزوین
۸. تهران
۹. کرج
۱۰. همدان
۱۱. ملایر
۱۲. سبزوار
۱۳. سنندج
۱۴. بوشهر
۱۵. ایذه
۱۶. فیروزآباد
۱۷. مشهد
۱۸. بابل
۱۹. شاهرود
۲۰. ارومیه
۲۱. گلپایگان
۲۲. نورآبادممسنی
۲۳. کرمانشاه
۲۴. بوکان
۲۵. اصفهان
۲۶. سقز
۲۷. داراب
۲۸. تبریز
۲۹. بهمئی (لیکک)
۳۰. برازجان
۳۱. اهواز
۳۲. اندیمشک
۳۳. قزوین
۳۴. شهرکرد
۳۵. بجنورد
۳۶. ماهشهر
۳۷. بندر امام خمینی
۳۸. آباده فارس
۳۹. شهرضا
۴۰. گرگان
۴۱. لردگان
۴۲. آمل
۴۳. سردشت
۴۴. جوانرود
۴۵. جهرم
۴۶. خرمآباد
۴۷. سربندر
۴۸. پلدختر
۴۹. اراک
۵۰. لاهیجان
۵۱. کرمان
۵۲. بهبهان
۵۳. الیگودرز
۵۴. ایلام
۵۵. بندرعباس
۵۶. گچساران
۵۷. گناوه
۵۸. اشکنان
۵۹. دشتستان
۶۰. زنجان
۶۱. خمینیشهر
۶۲. فردوس
۶۳. لامرد
۶۴. ازنا
۶۵. اسلامآباد غرب
۶۶. تربت حیدریه
۶۷. بروجرد
۶۸. گتوند
۶۹. ساری
۷۰. سمنان
۷۱. تربت جام
۷۲. سمیرم
۷۳. شیروان
۷۴. اقلید
۷۵. بیجار
۷۶. نیریز
۷۷. بافق
۷۸. ابهر
۷۹. دیواندره
۸۰. دهگلان
۸۱. شوشتر
۸۲. قم
۸۳. قروه
۸۴. بانه
۸۵. کازرون
۸۶. فراشبند
۸۷. شهربابک
۸۸. نجفاباد
۸۹. نورآباد لرستان
۹۰. چالوس
۹۱. اردبیل
۹۲.مهریز
۹۳.ابرکوه
۹۴. بروجرد
۹۵.کوهدشت
۹۶. یاسوج
۹۷. بیرجند
۹۸. جلفا
۹۹. بافت
۱۰۰. کامیاران
۱۰۱. مرودشت
🔹 در حالی تجمعات امروز برگزار شد که طی هفته گذشته صدها معلم و فعال صنفی به حراست و نهادهای امنیتی احضار شدند تا مانع برگزاری تجمع گردند اما تجمع امروز باشکوه برگزار شده است و در قطعنامه پایانی بر پیگیری مطالبات تاکید شدهاست.
📌 این لیست تکمیل میشود
📣 لطفا نام شهر خود را برای ما کامنت بگذارید و عکس و فیلم ارسال نمایید.
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://t.me/kashowra هه
امروز تجمع اعتراضآمیز معلمان در سراسر ایران با اتحاد و به صورت یکپارچه برگزار شد. با توجه به اخبار ارسالی تاکنون معلمان در شهرهای زیر دست به تجمع زدهاند و نسبت به تصمیمات حاکمیت در مورد #رتبهبندی، #همسانسازی ، #معلمان_زندانی و #آموزش_رایگانوباکیفیت اعتراض نمودند.
۱. نیشابور
۲. مریوان
۳. شیراز
۴. رشت
۵. یزد
۶. نوشهر
۷. قزوین
۸. تهران
۹. کرج
۱۰. همدان
۱۱. ملایر
۱۲. سبزوار
۱۳. سنندج
۱۴. بوشهر
۱۵. ایذه
۱۶. فیروزآباد
۱۷. مشهد
۱۸. بابل
۱۹. شاهرود
۲۰. ارومیه
۲۱. گلپایگان
۲۲. نورآبادممسنی
۲۳. کرمانشاه
۲۴. بوکان
۲۵. اصفهان
۲۶. سقز
۲۷. داراب
۲۸. تبریز
۲۹. بهمئی (لیکک)
۳۰. برازجان
۳۱. اهواز
۳۲. اندیمشک
۳۳. قزوین
۳۴. شهرکرد
۳۵. بجنورد
۳۶. ماهشهر
۳۷. بندر امام خمینی
۳۸. آباده فارس
۳۹. شهرضا
۴۰. گرگان
۴۱. لردگان
۴۲. آمل
۴۳. سردشت
۴۴. جوانرود
۴۵. جهرم
۴۶. خرمآباد
۴۷. سربندر
۴۸. پلدختر
۴۹. اراک
۵۰. لاهیجان
۵۱. کرمان
۵۲. بهبهان
۵۳. الیگودرز
۵۴. ایلام
۵۵. بندرعباس
۵۶. گچساران
۵۷. گناوه
۵۸. اشکنان
۵۹. دشتستان
۶۰. زنجان
۶۱. خمینیشهر
۶۲. فردوس
۶۳. لامرد
۶۴. ازنا
۶۵. اسلامآباد غرب
۶۶. تربت حیدریه
۶۷. بروجرد
۶۸. گتوند
۶۹. ساری
۷۰. سمنان
۷۱. تربت جام
۷۲. سمیرم
۷۳. شیروان
۷۴. اقلید
۷۵. بیجار
۷۶. نیریز
۷۷. بافق
۷۸. ابهر
۷۹. دیواندره
۸۰. دهگلان
۸۱. شوشتر
۸۲. قم
۸۳. قروه
۸۴. بانه
۸۵. کازرون
۸۶. فراشبند
۸۷. شهربابک
۸۸. نجفاباد
۸۹. نورآباد لرستان
۹۰. چالوس
۹۱. اردبیل
۹۲.مهریز
۹۳.ابرکوه
۹۴. بروجرد
۹۵.کوهدشت
۹۶. یاسوج
۹۷. بیرجند
۹۸. جلفا
۹۹. بافت
۱۰۰. کامیاران
۱۰۱. مرودشت
🔹 در حالی تجمعات امروز برگزار شد که طی هفته گذشته صدها معلم و فعال صنفی به حراست و نهادهای امنیتی احضار شدند تا مانع برگزاری تجمع گردند اما تجمع امروز باشکوه برگزار شده است و در قطعنامه پایانی بر پیگیری مطالبات تاکید شدهاست.
📌 این لیست تکمیل میشود
📣 لطفا نام شهر خود را برای ما کامنت بگذارید و عکس و فیلم ارسال نمایید.
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://t.me/kashowra هه
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیهها، بیانیهها، فراخوانها و نامههای سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال میباشد.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
📌 از خواستهای معلمان عزیز کشور حمایت کنیم
معلمان مانند ما کارگران لیستی از خواست و مطالبه دارند و این اعتراضات برای اینست که خواست شان به گوش همه برسد و دولت و مجلس پاسخگو باشند. با امید به اینکه هیچ خانواده کارگری بدلیل نداری فرزندشان از تحصیل محروم نشود. از معلمان فرزندانمان حمایت کنیم. این خواسته ها خواست والدین دانش آموزان هم هست.
۱. #همسانسازی واقعی بازنشستگان
۲. #رتبهبندی کامل بر اساس حداقل هشتاد درصد حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه
۳. برخورداری نیروهای #خدمتگزار از رتبهبندی
۴. امنیت شغلی نیروهای #خریدخدماتی، مربیان #پیشدبستان، معلمان #نهضتسوادآموزی
۵. افزایش حقوق معلمان مدارس #غیردولتی
۶. آموزش #رایگان و باکیفیت برای همه
۷. مدارس #استاندارد و ایمن
۸. مخالفت با آموزش #ایدئولوژیک
۹. دفاع از #معلمانزندانی و اعتراض به احضار و پروندهسازی
۱۰. حق #تشکلیابی مستقل ، #اعتصاب و #تجمع
پیام همکار
تماس با کانال @kargare7tapeh
معلمان مانند ما کارگران لیستی از خواست و مطالبه دارند و این اعتراضات برای اینست که خواست شان به گوش همه برسد و دولت و مجلس پاسخگو باشند. با امید به اینکه هیچ خانواده کارگری بدلیل نداری فرزندشان از تحصیل محروم نشود. از معلمان فرزندانمان حمایت کنیم. این خواسته ها خواست والدین دانش آموزان هم هست.
۱. #همسانسازی واقعی بازنشستگان
۲. #رتبهبندی کامل بر اساس حداقل هشتاد درصد حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه
۳. برخورداری نیروهای #خدمتگزار از رتبهبندی
۴. امنیت شغلی نیروهای #خریدخدماتی، مربیان #پیشدبستان، معلمان #نهضتسوادآموزی
۵. افزایش حقوق معلمان مدارس #غیردولتی
۶. آموزش #رایگان و باکیفیت برای همه
۷. مدارس #استاندارد و ایمن
۸. مخالفت با آموزش #ایدئولوژیک
۹. دفاع از #معلمانزندانی و اعتراض به احضار و پروندهسازی
۱۰. حق #تشکلیابی مستقل ، #اعتصاب و #تجمع
پیام همکار
تماس با کانال @kargare7tapeh
Forwarded from هفت تپه-کانال مستقل کارگران
📌 از خواستهای معلمان عزیز کشور حمایت کنیم
معلمان مانند ما کارگران لیستی از خواست و مطالبه دارند و این اعتراضات برای اینست که خواست شان به گوش همه برسد و دولت و مجلس پاسخگو باشند. با امید به اینکه هیچ خانواده کارگری بدلیل نداری فرزندشان از تحصیل محروم نشود. از معلمان فرزندانمان حمایت کنیم. این خواسته ها خواست والدین دانش آموزان هم هست.
۱. #همسانسازی واقعی بازنشستگان
۲. #رتبهبندی کامل بر اساس حداقل هشتاد درصد حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه
۳. برخورداری نیروهای #خدمتگزار از رتبهبندی
۴. امنیت شغلی نیروهای #خریدخدماتی، مربیان #پیشدبستان، معلمان #نهضتسوادآموزی
۵. افزایش حقوق معلمان مدارس #غیردولتی
۶. آموزش #رایگان و باکیفیت برای همه
۷. مدارس #استاندارد و ایمن
۸. مخالفت با آموزش #ایدئولوژیک
۹. دفاع از #معلمانزندانی و اعتراض به احضار و پروندهسازی
۱۰. حق #تشکلیابی مستقل ، #اعتصاب و #تجمع
پیام همکار
تماس با کانال @kargare7tapeh
معلمان مانند ما کارگران لیستی از خواست و مطالبه دارند و این اعتراضات برای اینست که خواست شان به گوش همه برسد و دولت و مجلس پاسخگو باشند. با امید به اینکه هیچ خانواده کارگری بدلیل نداری فرزندشان از تحصیل محروم نشود. از معلمان فرزندانمان حمایت کنیم. این خواسته ها خواست والدین دانش آموزان هم هست.
۱. #همسانسازی واقعی بازنشستگان
۲. #رتبهبندی کامل بر اساس حداقل هشتاد درصد حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه
۳. برخورداری نیروهای #خدمتگزار از رتبهبندی
۴. امنیت شغلی نیروهای #خریدخدماتی، مربیان #پیشدبستان، معلمان #نهضتسوادآموزی
۵. افزایش حقوق معلمان مدارس #غیردولتی
۶. آموزش #رایگان و باکیفیت برای همه
۷. مدارس #استاندارد و ایمن
۸. مخالفت با آموزش #ایدئولوژیک
۹. دفاع از #معلمانزندانی و اعتراض به احضار و پروندهسازی
۱۰. حق #تشکلیابی مستقل ، #اعتصاب و #تجمع
پیام همکار
تماس با کانال @kargare7tapeh
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 فراخوان تجمع سراسری شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
در اعتراض به :
۱.مصوبه ناقص #رتبهبندی و عدم اجرای آن توسط دولت
۲.بیتوجهی به لایحه #همسانسازی بازنشستگان
۳. عدم اجرای اصولی ماده ۶۴ قانون مدیریت خدمات کشوری
۴. عدم پرداخت به موقع پاداش پایان خدمت فرهنگیان
۵. وضعیت نامشخص استخدام معلمان خرید خدمات آموزشی
۶. تداوم زندان فعالین صنفی و معلمــان دربند
۷ - کیفیت نازل اجرای آموزش رایگان و تداوم کالایی کردن آموزش
🔹مکان تجمع
استان تهــران : مقابل مجلـس
مراکز استانها : مقابل اداره کل استان
شهرستانها : مقابل اداره آموزش و پرورش
🔸 تاریخ تجمع:
پنجشنبه، ۲۳ دیـماه، ساعت ۱۰
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
https://t.me/kashowra
در اعتراض به :
۱.مصوبه ناقص #رتبهبندی و عدم اجرای آن توسط دولت
۲.بیتوجهی به لایحه #همسانسازی بازنشستگان
۳. عدم اجرای اصولی ماده ۶۴ قانون مدیریت خدمات کشوری
۴. عدم پرداخت به موقع پاداش پایان خدمت فرهنگیان
۵. وضعیت نامشخص استخدام معلمان خرید خدمات آموزشی
۶. تداوم زندان فعالین صنفی و معلمــان دربند
۷ - کیفیت نازل اجرای آموزش رایگان و تداوم کالایی کردن آموزش
🔹مکان تجمع
استان تهــران : مقابل مجلـس
مراکز استانها : مقابل اداره کل استان
شهرستانها : مقابل اداره آموزش و پرورش
🔸 تاریخ تجمع:
پنجشنبه، ۲۳ دیـماه، ساعت ۱۰
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
https://t.me/kashowra
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیهها، بیانیهها، فراخوانها و نامههای سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال میباشد.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
🔻مطلبی درباره تعمد رسانه ها در پوشش ندادن بخش مهمی از مطالبات معلمان
"جنبش فرهنگیان و بازنماییِ رسانهایِ آن
🖊حسین پروانه، معلم
امروزه با گسترش و پیشرفتِ وسایل ارتباط جمعی، رسانه به عنوان اصلیترین عاملی که تجربهی مردم از واقعیت را وساطت میکند، مطرح است.
به بیان دیگر، تجربهی مستقیمِ جامعه از واقعیت تا حدود بسیار زیادی جای خودش را به تجربهی رسانهای از واقعیت داده است، بی آنکه آگاهیِ کافی از شیوههای فریبندهی این نوع تجربه وجود داشته باشد. از آنجا که تقریبا تمامِ کنشهای صنفی/اعتراضی در ایران با سانسور مطلق در صداوسیمای داخل روبرو میشود، افراد برای آگاهی از واقعیتِ امور به رسانههای برونمرزی روی میآورند و از دریچهی تحلیلگرانِ آن رسانهها واقعیتها را میفهمند. در واقع، با توجه به آمار مخاطبینِ رسانههای فارسیزبان میتوان گفت اغلب مردم از طریق و به میانجیِ رسانهها مسائل سیاسی و اجتماعی را در ایران پی میگیرند. اما آیا رسانههای برونمرزیِ موسوم به رسانههای جریان اصلی، آنقدری مستقل هستند یا منافع سرمایهگذارانشان اقتضا میکند که واقعیتهای اجتماعی و سیاسی را چنان که هست، بازنمایی کنند؟ با توجه به شواهد و قرائن جوابِ پرسشِ فوق منفی است.
در ادامه تلاش میکنم با مثالی دربارهی یک مورد مشخص یعنی #جنبش_معلمان، مساله را تبیین نمایم و نشان دهم که چطور این رسانهها با برجسته کردنِ یکی از مطالبات یا فقط بخشی از خواستهها، عملا مطالبات دیگر را پنهان میکنند و از این طریق جنبهی مترقی و عمومیترِ جنبش را تقلیل میدهند.
🔻بازنماییِ رسانههای فارسیزبان از #اعتراضات_معلمان در سراسر کشور صرفا روی #رتبهبندی و مطالبات معیشتی متمرکز است که البته مطالباتِ بسیار مهمی است، اما تحلیلگرانش کلمهای دربارهی مطالبهی #آموزش_رایگان، نقد #پولی_سازیِ آموزش، #سازمانیافتگی معلمان و آزادیِ ارتباط #تشکلها با یکدیگر و ... نمیگویند.
حتی گاهی پا را فراتر گذاشته و دست به بُرشِ عکس و فیلم و شعارها هم میزنند. برای مثال، آقای #شعبان_محمدی از فعالین شناختهی شدهی فرهنگی عکسی دارد که در آن نوشتهای را بالای سر گرفته است با این مضمون:
" آموزش رایگان، لغو خصوصیسازی اولویت ماست".
یکی از رسانههای پر مخاطب طوری عکس را تقطیع کرده که مضمون نوشته به کلی معکوس و این مضمون برجسته شده است: خصوصیسازی اولویت ماست.
🔹اما اینکه رسانههای مذکور مطالباتِ جنبش فرهنگیان را نه به تمامی، بلکه به صورتِ تدوینی، دستچینشده و ناقص بازنمایی میکنند دو دلیل اصلی دارد:
۱- برای گردانندگانِ این رسانهها و نظامهای مطلوبشان نیز خصوصیسازی، پولی سازی و کالایی کردن آموزش و درمان و غیره امری مقدس است، ولی معتقدند دولت فعلی آن را درست اجرا نمیکند. در واقع آنها نه با نفسِ خصوصیسازی، بلکه با شیوهی اجرای آن مخالفند و البته این مساله را عمدا پنهان میکنند.
۲- دلیل دوم هراس آنها از نحوهی سازمانیافتگی معلمان، قائم به فرد نبودن و گرداندن امور به صورت جمعی و گروهی است، زیرا رسانهها با توان القایی و اقناعیای که دارند میتوانند برای تودهی مردمِ غیر متشکل و سازماننیافته قهرمان و رهبر بتراشند، اما سازمان یافتگیِ معلمان که بر سنتِ ادارهی جمعی استوار است و چهرههای خودش را دارد راه را بر قهرمانتراشی و کیش شخصیت و پوپولیسمِ مرتبط با آن میبندد.
دو موردِ فوق در تحلیلهای تحلیلگرانِ رسانههای فارسیزبان همواره غایب است، زیرا پرداختن به این موارد
اولا تناقضات آنها را رو میکند، دوما از توانِ آنها در استفادهی ابزاری از اعتراضات و پیاده کردنِ مقاصدشان در آینده میکاهد.
بر این اساس، بیشک یک سویه از نقد ریشهای را مشخصا باید متوجهِ پدیدهای کرد که آگاهی و کنش جمعی را دستخوشِ انحراف و فریب میکند و آن چیزی نیست بهجز "رسانه" در معنای وسیع کلمه.
در وضعیتی که همگان واقعیتِ اجتماعی و سیاسی را به میانجیِ رسانه تجربه میکنند، همواره و در هر حوزهای قسمتی از واقعیت، پنهان یا بیرون از دسترسِ آگاهی باقی میماند، زیرا رسانههای پرمخاطب- در هر کجای جهان- همیشه بخشی از واقعیت را در مقامِ تمام واقعیت به مخاطب عرضه میکنند و از این طریق مانع تشخیص و تحلیلِ کلیتِ انضمامیای که باید فراچنگ آید، میشوند. از آنجا که این کلیت انضمامی در معرضِ انواع و اقسام بُرشها و تحریفات رسانهای قرار دارد، ضروری است جنبش فرهنگیان سازوکاری برای تشخّص بخشیدن و تأکید بر همارزیِ مطالبات و نشر و نهادینه کردنِ آن در بین عموم مردم بیندیشد.
"تصاویر موجود است و در صورت لزوم عکس اصلی و عکس بُرش خورده را میتوان ضميمه کرد".
منبع: کانال شورای هماهنگی تشکل های صنفی معلمان
بازنشر: کانال مستقل کارگران هفت تپه
"جنبش فرهنگیان و بازنماییِ رسانهایِ آن
🖊حسین پروانه، معلم
امروزه با گسترش و پیشرفتِ وسایل ارتباط جمعی، رسانه به عنوان اصلیترین عاملی که تجربهی مردم از واقعیت را وساطت میکند، مطرح است.
به بیان دیگر، تجربهی مستقیمِ جامعه از واقعیت تا حدود بسیار زیادی جای خودش را به تجربهی رسانهای از واقعیت داده است، بی آنکه آگاهیِ کافی از شیوههای فریبندهی این نوع تجربه وجود داشته باشد. از آنجا که تقریبا تمامِ کنشهای صنفی/اعتراضی در ایران با سانسور مطلق در صداوسیمای داخل روبرو میشود، افراد برای آگاهی از واقعیتِ امور به رسانههای برونمرزی روی میآورند و از دریچهی تحلیلگرانِ آن رسانهها واقعیتها را میفهمند. در واقع، با توجه به آمار مخاطبینِ رسانههای فارسیزبان میتوان گفت اغلب مردم از طریق و به میانجیِ رسانهها مسائل سیاسی و اجتماعی را در ایران پی میگیرند. اما آیا رسانههای برونمرزیِ موسوم به رسانههای جریان اصلی، آنقدری مستقل هستند یا منافع سرمایهگذارانشان اقتضا میکند که واقعیتهای اجتماعی و سیاسی را چنان که هست، بازنمایی کنند؟ با توجه به شواهد و قرائن جوابِ پرسشِ فوق منفی است.
در ادامه تلاش میکنم با مثالی دربارهی یک مورد مشخص یعنی #جنبش_معلمان، مساله را تبیین نمایم و نشان دهم که چطور این رسانهها با برجسته کردنِ یکی از مطالبات یا فقط بخشی از خواستهها، عملا مطالبات دیگر را پنهان میکنند و از این طریق جنبهی مترقی و عمومیترِ جنبش را تقلیل میدهند.
🔻بازنماییِ رسانههای فارسیزبان از #اعتراضات_معلمان در سراسر کشور صرفا روی #رتبهبندی و مطالبات معیشتی متمرکز است که البته مطالباتِ بسیار مهمی است، اما تحلیلگرانش کلمهای دربارهی مطالبهی #آموزش_رایگان، نقد #پولی_سازیِ آموزش، #سازمانیافتگی معلمان و آزادیِ ارتباط #تشکلها با یکدیگر و ... نمیگویند.
حتی گاهی پا را فراتر گذاشته و دست به بُرشِ عکس و فیلم و شعارها هم میزنند. برای مثال، آقای #شعبان_محمدی از فعالین شناختهی شدهی فرهنگی عکسی دارد که در آن نوشتهای را بالای سر گرفته است با این مضمون:
" آموزش رایگان، لغو خصوصیسازی اولویت ماست".
یکی از رسانههای پر مخاطب طوری عکس را تقطیع کرده که مضمون نوشته به کلی معکوس و این مضمون برجسته شده است: خصوصیسازی اولویت ماست.
🔹اما اینکه رسانههای مذکور مطالباتِ جنبش فرهنگیان را نه به تمامی، بلکه به صورتِ تدوینی، دستچینشده و ناقص بازنمایی میکنند دو دلیل اصلی دارد:
۱- برای گردانندگانِ این رسانهها و نظامهای مطلوبشان نیز خصوصیسازی، پولی سازی و کالایی کردن آموزش و درمان و غیره امری مقدس است، ولی معتقدند دولت فعلی آن را درست اجرا نمیکند. در واقع آنها نه با نفسِ خصوصیسازی، بلکه با شیوهی اجرای آن مخالفند و البته این مساله را عمدا پنهان میکنند.
۲- دلیل دوم هراس آنها از نحوهی سازمانیافتگی معلمان، قائم به فرد نبودن و گرداندن امور به صورت جمعی و گروهی است، زیرا رسانهها با توان القایی و اقناعیای که دارند میتوانند برای تودهی مردمِ غیر متشکل و سازماننیافته قهرمان و رهبر بتراشند، اما سازمان یافتگیِ معلمان که بر سنتِ ادارهی جمعی استوار است و چهرههای خودش را دارد راه را بر قهرمانتراشی و کیش شخصیت و پوپولیسمِ مرتبط با آن میبندد.
دو موردِ فوق در تحلیلهای تحلیلگرانِ رسانههای فارسیزبان همواره غایب است، زیرا پرداختن به این موارد
اولا تناقضات آنها را رو میکند، دوما از توانِ آنها در استفادهی ابزاری از اعتراضات و پیاده کردنِ مقاصدشان در آینده میکاهد.
بر این اساس، بیشک یک سویه از نقد ریشهای را مشخصا باید متوجهِ پدیدهای کرد که آگاهی و کنش جمعی را دستخوشِ انحراف و فریب میکند و آن چیزی نیست بهجز "رسانه" در معنای وسیع کلمه.
در وضعیتی که همگان واقعیتِ اجتماعی و سیاسی را به میانجیِ رسانه تجربه میکنند، همواره و در هر حوزهای قسمتی از واقعیت، پنهان یا بیرون از دسترسِ آگاهی باقی میماند، زیرا رسانههای پرمخاطب- در هر کجای جهان- همیشه بخشی از واقعیت را در مقامِ تمام واقعیت به مخاطب عرضه میکنند و از این طریق مانع تشخیص و تحلیلِ کلیتِ انضمامیای که باید فراچنگ آید، میشوند. از آنجا که این کلیت انضمامی در معرضِ انواع و اقسام بُرشها و تحریفات رسانهای قرار دارد، ضروری است جنبش فرهنگیان سازوکاری برای تشخّص بخشیدن و تأکید بر همارزیِ مطالبات و نشر و نهادینه کردنِ آن در بین عموم مردم بیندیشد.
"تصاویر موجود است و در صورت لزوم عکس اصلی و عکس بُرش خورده را میتوان ضميمه کرد".
منبع: کانال شورای هماهنگی تشکل های صنفی معلمان
بازنشر: کانال مستقل کارگران هفت تپه
❤2