صبح امید و پرتو دیدار و بزم مهر
ای دل بیا که این همه اجر وفای توست

این باد خوش نفس به مراد تو می وزد
رقص درخت و عشوه ی گل در هوای توست ...

هوشنگ_ابتهاج


پگاه تون خجسته و شاد🌱

امروز تون پراز خبرهای خوش


📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

بله واقعاااااااا


با این حقوق نجومی معلمان بله استعفا عجیبه!!!

هیچ شغلی به اندازه معلمی درآمد نداره !!!!


📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

موج بی سابقه استعفای پرستاران و معلمان از کار همچنان ادامه دارد و معلوم نیست تا کجا پیش برود.

سالهاست بسیاری از ما شاهد سختی کار پرستاران و معلمانیم .
حقوق پرستاران و معلمان از بسیاری از مشاغل دیگر بسیار پایین تر است‌

ما با یک فاجعه اقتصادی رو به روییم.
سختی شغل در مقابل درآمد پایین از علت های این استعفاست.

معلم‌ها و پرستاران حق دارد کمپین استعفا میدهیم راه بندازند

چه کسی باور می کنید
دریافتی و حتی حکم بسیاری از معلمان و پرستاران این کشور بسیار پایین است

چگونه در کلاس توان درس دادن و شاد بودن و چگونه توان کنار آمدن با کودکان را داشته باشند؟

چگونه انتظار داریم معلمی که نانی برای خوردن و مسکنی برای زندگی ندارد
معلمی که بدیهیات زندگی او از او دریغ شده، معلمی که از رفاه صد ها هزار کیلومتر دور است
،توانِ روانی ادامه حضور داشته باشد؟



📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

جانا به غریبستان، چندین به چه می‌مانی
بازآ تو از این غُربت، تا چند پریشانی؟

#مولانا
هشتم مهرماه ، بزرگداشت فخر ایران ، مولانا🌱

📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

اما مگر #مولانا برای یک روز آمده بود؟

مولانا به ما آموخت که هر دم، وقتِ نو شدن است؛
که زندگی در ماندن نیست،
در دوباره زاده شدن است.


📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

ریزمدرسه‌های جدید: مسجدمدرسه‌ها و هوم‌اسکول‌ها

در نیمۀ دوم دهۀ ۹۰ برخی خانوارها با این استدلال که مدارس به اندازۀ کافی مذهبی نیستند فرزندان خود را از مدارس خارج کردند و گونه‌ای از مدارس خانگی را ایجاد کردند. شیوع کووید-۱۹ هم این وضعیت را، هرچند در دامنه‌ای بسیار محدود، تثبیت کرد. از بطن این جریان به‌تدریج مسجد-مدرسه‌ها؛ ابتدا در قم، تأسیس شدند و با شتاب افزایش یافتند و امروزه در ۲۲ استان شعبه دارند و ذیل یک ستاد مرکزی راهبری می‌شوند. تعداد این نوع مدارس طی ۴ سال اخیر با رشدی دو برابری به بیش از ۴۵۰ باب رسیده است؛ با میانگین حدود ۳۰ دانش‌آموز در هر مدرسه. این مدارس بعد از چند سال فعالیت، در نهایت از سال ۱۴۰۲ به‌عنوان گونه‌ای از مدارس غیردولتی مجوز فعالیت گرفتند و تفاهم‌نامه‌هایی را هم با دولت برای گسترش این مدارس به مناطق روستایی منعقد کردند. این مدارس چون از امکانات مساجد استفاده می‌کنند شهریه‌های پایین‌تری دارند و علاوه‌بر آموزش‌های مذهبی بیشتر، آموزش‌های مهارتی و درآمدزایی هم در برنامه‌های خود دارند؛ به‌ویژه درآمدزایی از فضای مجازی و رمز ارزها.

همزمان با این جریان، روندی از تأسیس هوم‌اسکول‌ها نیز از تهران شروع شده و با سرعت رو به افزایش است. این‌ها نیز مدرسه‌هایی با جمعیت دانش‌آموزی بین ۴۰-۲۰ نفر هستند با شهریه‌های بسیار بالا که اغلب با برنامه‌های درسی مکمل و در فضاهای شخصی‌تری اداره می‌شوند. بسیاری از این هوم‌اسکول‌ها عملاً شعبۀ کوچک‌تری از یک مدرسۀ خصوصی یا مرتبط با آن هستند. این مدارس به‌رغم مخالفت‌های فعلی آموزش‌وپرورش، با منطق کلی سیاست‌گذاری در این وزارتخانه تعارضی ندارند و چالشی هم برای گسترش ندارند. هوم‌اسکول‌ها در مراحل اولیۀ تثبیت هستند و فعلاً در برخی از مناطق تهران و همچنین کلان‌شهرهای تبریز و اصفهان فعالیت‌های آن‌ها گزارش شده است.

گسترش این ریزمدرسه‌ها نشانۀ تداوم و تشدید تمایزیابی و لایه‌لایه‌شدن هر چه بیشتر بخش‌هایی از جامعه در واحدهای کوچکتر است؛ نوعی خُردشدگی درون‌گروهی و درون‌طبقاتی. مسجدمدرسه‌ها نوعی تمایزیابی در بین خود خانواده‌های مذهبی‌تر است، همانگونه که هوم‌اسکول‌ها تمایزیابی بیشتر در بین لایه‌های بالای جامعه. این مدارس را نباید با تنوع در نظام آموزشی یکی گرفت، زیرا تنوع آموزشی زمانی مثبت است که با دسترسی همگانی و امکان انتخاب واقعی برای همۀ گروه‌های اجتماعی همراه باشد. این مدارس هرچند فعلاً سهم ناچیزی از نظام آموزشی دارند، اما به‌لحاظ تحلیل نهادی مهم اند.


📝به قلم:  رضا امیدی

📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

🔴 استعفاهایی که از یک بحران خبر می‌دهند

برای بسیاری از معلمان، دل کندن از کلاس درس آسان نیست. سال‌ها زندگی‌شان با مدرسه، دانش‌آموز و آموزش گره خورده است. اما وقتی فشارها روی هم انباشته می‌شوند و امیدی به تغییر شرایط باقی نمی‌ماند، گاهی استعفا به آخرین انتخاب تبدیل می‌شود.

استعفای این معلمان فقط کنار گذاشتن یک شغل نیست. پشت هر کدام از این تصمیم‌ها سال‌ها فشار، مشکلات معیشتی، بی‌توجهی به خواسته‌های معلمان، فرسودگی و نارضایتی از وضعیتی قرار دارد که هر روز عرصه را بر معلم و آموزش تنگ‌تر کرده است.

وقتی معلمی که دل‌بسته کلاس و دانش‌آموزانش است، استعفا را انتخاب می‌کند، باید صدایش را شنید و پرسید چه بر سر آموزش آمده که ماندن برای بسیاری از معلمان این‌قدر دشوار شده است؟

این ویدیو روایت یکی از همین معلمان است؛ روایتی که این روزها دیگر یک اتفاق پراکنده و استثنایی نیست.

#استعفای_معلمان


🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه‌ی مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با تازه‌ترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام؛ 🌐 سایت
📸 اینستاگرام؛ 🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ؛ 🎥 یوتیوب