لو أعطيت الدنيا كلها ما سدت فاقة قلبك
قال ابن القيم رحمه الله:
إن في القلب شعث :لا يلمه إلا الإقبال على الله
وعليه وحشة: لا يزيلها إلا الأنس به في خلوته
وفيه حزن : لا يذهبه إلا السرور بمعرفته وصدق معاملته
وفيه قلق: لا يسكنه إلا الاجتماع عليه والفرار منه إليه
وفيه نيران حسرات : لا يطفئها إلا الرضا بأمره ونهيه وقضائه ومعانقة الصبر على ذلك إلى وقت لقائه
وفيه طلب شديد: لا يقف دون أن يكون هو وحده المطلوب
وفيه فاقة: لا يسدها الا محبته ودوام ذكره والاخلاص له، ولو أعطى الدنيا وما فيها لم تسد تلك الفاقة أبدا!!
📚 مدارج السالكين )١٦٤/٣(
♡
قال ابن القيم رحمه الله:
إن في القلب شعث :لا يلمه إلا الإقبال على الله
وعليه وحشة: لا يزيلها إلا الأنس به في خلوته
وفيه حزن : لا يذهبه إلا السرور بمعرفته وصدق معاملته
وفيه قلق: لا يسكنه إلا الاجتماع عليه والفرار منه إليه
وفيه نيران حسرات : لا يطفئها إلا الرضا بأمره ونهيه وقضائه ومعانقة الصبر على ذلك إلى وقت لقائه
وفيه طلب شديد: لا يقف دون أن يكون هو وحده المطلوب
وفيه فاقة: لا يسدها الا محبته ودوام ذكره والاخلاص له، ولو أعطى الدنيا وما فيها لم تسد تلك الفاقة أبدا!!
📚 مدارج السالكين )١٦٤/٣(
♡
Forwarded from فلسفات شرقية
▫️
#قاعات_التدريب_إلى_أين؟!!
💢 أما المجال الأخير – والأخطر في رأيي –، فهو ما يتعلق بالطرح «الروحاني» المجرد، حيث تُعرض في تلك الدورات والبرامج روحانيات الشرق
بشكل نظري مباشر دون اللجوء لسترها بممارسات أو تطبيقات عملية
ثم تُعطى صفة شرعية من خلال محاولات «الأسلمة» واستعارة المصطلحات.
●○ إلا أن نتيجة هذا الخلط بين الفلسفة الشرقية والإسلام أفرزت – كما هو متوقع – أطروحات صوفية النفس والمضمون.
>>> وأدى هذا التشابه بين التصوف والروحانيات الشرقية المؤسلمة إلى ميل «الروحانيين الجدد» للتراث الصوفي الفلسفي والدعوة إلى تمجيد رموزه وإعادة إحياء تراثهم البائد في بيئات بعيدة عنه ونقية من لوثاته.
●● تتناول البرامج «الروحانية» قضايا الميتافيزيقيا والإلهيات من منظور غير شرعي
أو بتأويلات غير منضبطة ولا سائغة لنصوص الشريعة
○ فأصبحت المصطلحات والمفاهيم الشرقية تطرح كقراءات جديدة للدين
○ وتمثل خروجاً عن القراءات التقليدية التي «عفا عليها الدهر» في نظرهم.
●● وبالطبع لا يتورع أصحاب هذا التوجه عن ○التنقص من منهج السلف
○ ووصف أتباعه بالمبرمجين الناهلين من «الأوراق الصفراء»، منفرين من هذا المنهج القويم
○ داعين إلى الانفلات في قراءة النص والاعتماد على المصادر الباطنية للمعرفة الغيبية والروحانيات.
🔺🔻 وللأسف أصبحنا نسمع ونقرأ لمن يحمل سمت طلاب العلم الشرعي كلاماً لا يختلف كثيراً عن أطروحات ابن عربي والحلاج وجلال الدين الرومي، وملاحدة الباطنية، ويكثر فيه الاستشهاد بمقالاتهم المتوافقة مع الفلسفات الشرقية الوافدة واعتبارهم أئمة مبدعين قتلتهم العقول المنغلقة.
□■ إن إبراز تلك النماذج المنحرفة من التراث الإسلامي إنما جاء في محاولة لتمرير الفلسفات الشرقية باعتبارها متوافقة مع الدين
فعقائد الحلول والاتحاد ووحدة الوجود المشتهرة في الشرق ظاهرة في مقالات غلاة الصوفية.
□■ وفي تلك البرامج يتم تسويق الباطنية المحدثة ذات الأصول الشرقية الواضحة وتمجيد روادها أمثال أوشو وديباك شوبرا، وإكهارت تولي وغيرهم.
🔻🔺 فكان مما ظهر دورات تتناول
•• مفهوم «الإيجو» وترتكز على نفي الذات الفردية والغوص في الذات الكونية وفقاً للفلسفة البوذية،
•• وأخرى تتناول أسرار «الكينونة» والأقدار والوجود،
•• أو تدعو للتناغم مع الكون والاتحاد به.
•• وأصبح مبدأ «هنا والآن» و«قوة الآن» يطرح في البيئات الإسلامية
•• وتتم مناقشة أساليب تقوية «الحدس» والإلهام •• وكيفية التواصل مع مصدر المعرفة المطلقة
•• وغيرها كثير من العقائد والمفاهيم المعروفة في الفيدانتا الهندوسية وبوذية زن.
💢ولا شك في أن الانحراف العقدي في الأطروحات الروحانية أظهر منه في تطبيقات الاستشفاء والتنمية
فتلك تخلط بين الدجل والخرافة والفلسفة، بينما هذه مسائل عقدية وفلسفية صرفة..
▪︎▪︎إلا أن تلك التطبيقات كانت بمنزلة القنطرة التي عبرها المغترون وتدرجوا من خلالها إلى الطرح الفلسفي حتى لم يستنكروه
▪︎▪︎بل قد ظهر من بني جلدتنا من يُصرح بالألوهية الكامنة في الذات البشرية ثم لا يستنكر قوله إلا نزر يسير من الأتباع، فللشيطان خطوات وأساليب خفية يضلل بها بني آدم ويأتيهم بما لا يستنكرون، حتى ينسلخ أحدهم من دينه وهو لا يشعر.
وفي الختام:
أؤكد أن هذا الزحف الباطني الحديث بحاجة إلى وقفة جادة ومواجهة حازمة من قبل طلاب العلم الشرعي والعلماء
وبمؤازرة قوية من أصحاب الهمم من التخصصات التطبيقية؛ كالطب والفيزياء ونحوهما؛ لصد هؤلاء المتطفلين على الشريعة المقتاتين على العلم الحديث.
✍ د. هيفاء بنت ناصر الرشيد
التطبيقات المعاصرة للفلسفات الشرقية
http://albayan.co.uk/MGZArticle2.aspx?ID=3951
.................................
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
#قاعات_التدريب_إلى_أين؟!!
💢 أما المجال الأخير – والأخطر في رأيي –، فهو ما يتعلق بالطرح «الروحاني» المجرد، حيث تُعرض في تلك الدورات والبرامج روحانيات الشرق
بشكل نظري مباشر دون اللجوء لسترها بممارسات أو تطبيقات عملية
ثم تُعطى صفة شرعية من خلال محاولات «الأسلمة» واستعارة المصطلحات.
●○ إلا أن نتيجة هذا الخلط بين الفلسفة الشرقية والإسلام أفرزت – كما هو متوقع – أطروحات صوفية النفس والمضمون.
>>> وأدى هذا التشابه بين التصوف والروحانيات الشرقية المؤسلمة إلى ميل «الروحانيين الجدد» للتراث الصوفي الفلسفي والدعوة إلى تمجيد رموزه وإعادة إحياء تراثهم البائد في بيئات بعيدة عنه ونقية من لوثاته.
●● تتناول البرامج «الروحانية» قضايا الميتافيزيقيا والإلهيات من منظور غير شرعي
أو بتأويلات غير منضبطة ولا سائغة لنصوص الشريعة
○ فأصبحت المصطلحات والمفاهيم الشرقية تطرح كقراءات جديدة للدين
○ وتمثل خروجاً عن القراءات التقليدية التي «عفا عليها الدهر» في نظرهم.
●● وبالطبع لا يتورع أصحاب هذا التوجه عن ○التنقص من منهج السلف
○ ووصف أتباعه بالمبرمجين الناهلين من «الأوراق الصفراء»، منفرين من هذا المنهج القويم
○ داعين إلى الانفلات في قراءة النص والاعتماد على المصادر الباطنية للمعرفة الغيبية والروحانيات.
🔺🔻 وللأسف أصبحنا نسمع ونقرأ لمن يحمل سمت طلاب العلم الشرعي كلاماً لا يختلف كثيراً عن أطروحات ابن عربي والحلاج وجلال الدين الرومي، وملاحدة الباطنية، ويكثر فيه الاستشهاد بمقالاتهم المتوافقة مع الفلسفات الشرقية الوافدة واعتبارهم أئمة مبدعين قتلتهم العقول المنغلقة.
□■ إن إبراز تلك النماذج المنحرفة من التراث الإسلامي إنما جاء في محاولة لتمرير الفلسفات الشرقية باعتبارها متوافقة مع الدين
فعقائد الحلول والاتحاد ووحدة الوجود المشتهرة في الشرق ظاهرة في مقالات غلاة الصوفية.
□■ وفي تلك البرامج يتم تسويق الباطنية المحدثة ذات الأصول الشرقية الواضحة وتمجيد روادها أمثال أوشو وديباك شوبرا، وإكهارت تولي وغيرهم.
🔻🔺 فكان مما ظهر دورات تتناول
•• مفهوم «الإيجو» وترتكز على نفي الذات الفردية والغوص في الذات الكونية وفقاً للفلسفة البوذية،
•• وأخرى تتناول أسرار «الكينونة» والأقدار والوجود،
•• أو تدعو للتناغم مع الكون والاتحاد به.
•• وأصبح مبدأ «هنا والآن» و«قوة الآن» يطرح في البيئات الإسلامية
•• وتتم مناقشة أساليب تقوية «الحدس» والإلهام •• وكيفية التواصل مع مصدر المعرفة المطلقة
•• وغيرها كثير من العقائد والمفاهيم المعروفة في الفيدانتا الهندوسية وبوذية زن.
💢ولا شك في أن الانحراف العقدي في الأطروحات الروحانية أظهر منه في تطبيقات الاستشفاء والتنمية
فتلك تخلط بين الدجل والخرافة والفلسفة، بينما هذه مسائل عقدية وفلسفية صرفة..
▪︎▪︎إلا أن تلك التطبيقات كانت بمنزلة القنطرة التي عبرها المغترون وتدرجوا من خلالها إلى الطرح الفلسفي حتى لم يستنكروه
▪︎▪︎بل قد ظهر من بني جلدتنا من يُصرح بالألوهية الكامنة في الذات البشرية ثم لا يستنكر قوله إلا نزر يسير من الأتباع، فللشيطان خطوات وأساليب خفية يضلل بها بني آدم ويأتيهم بما لا يستنكرون، حتى ينسلخ أحدهم من دينه وهو لا يشعر.
وفي الختام:
أؤكد أن هذا الزحف الباطني الحديث بحاجة إلى وقفة جادة ومواجهة حازمة من قبل طلاب العلم الشرعي والعلماء
وبمؤازرة قوية من أصحاب الهمم من التخصصات التطبيقية؛ كالطب والفيزياء ونحوهما؛ لصد هؤلاء المتطفلين على الشريعة المقتاتين على العلم الحديث.
✍ د. هيفاء بنت ناصر الرشيد
التطبيقات المعاصرة للفلسفات الشرقية
http://albayan.co.uk/MGZArticle2.aspx?ID=3951
.................................
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
🍀لـــمـسـا ت بـيـا نـيـة🍀
قناة متخصصة في بيان جمال وعذوبة البلاغة اللغوية والبيانية في النص القرآني
https://t.me/klwut
نتشرف بكم في قنا تكم لمسات بيانية .
ساهموا معنا في نشر رابط القناة
جزاكم الله خيرا . وعفوا من الإزعاج .
🍀لـــمـسـا ت بـيـا نـيـة🍀
قناة متخصصة في بيان جمال وعذوبة البلاغة اللغوية والبيانية في النص القرآني
https://t.me/klwut
نتشرف بكم في قنا تكم لمسات بيانية .
ساهموا معنا في نشر رابط القناة
جزاكم الله خيرا . وعفوا من الإزعاج .
Telegram
🌲لمسات بيانية🌲
قناة متخصصة في بيان جمال وعذوبة البلاغة
اللغوية والبيانية في النص والرسم القرآ نـي .
اللغوية والبيانية في النص والرسم القرآ نـي .
Forwarded from فلسفات شرقية
▫️
#دورات_الوعي المزيف تنشر الخزعبلات والناس تصدق فوراً
لم تترك علماً إلا خاضت فيه بكل جهل … ومن يسمع أجهل منهم
حتى قالوا لهم أن الله سبحانه لا يحاسب الناس … بل الانسان يحاسب نفسه
لانه سبحانه يقول (كفى بنفسك اليوم عليك حسيباً )
انتبهوا يبدو أن الموضوع أكبر من مجرد تكسب مادي❌
https://twitter.com/pages9090/status/1179638486984515584?s=19
...................
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
#دورات_الوعي المزيف تنشر الخزعبلات والناس تصدق فوراً
لم تترك علماً إلا خاضت فيه بكل جهل … ومن يسمع أجهل منهم
حتى قالوا لهم أن الله سبحانه لا يحاسب الناس … بل الانسان يحاسب نفسه
لانه سبحانه يقول (كفى بنفسك اليوم عليك حسيباً )
انتبهوا يبدو أن الموضوع أكبر من مجرد تكسب مادي❌
https://twitter.com/pages9090/status/1179638486984515584?s=19
...................
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛑🛑
🛑
⚠️ اما حزنت أن الله ودعك ؟
🌼 الشيخ سعد العتيق .
🌹اللهــم صــــل وسلــــم
علـــى نبينـــا محمــــدﷺ🌹
🛑
🛑🛑
🛑
⚠️ اما حزنت أن الله ودعك ؟
🌼 الشيخ سعد العتيق .
🌹اللهــم صــــل وسلــــم
علـــى نبينـــا محمــــدﷺ🌹
🛑
🛑🛑
🕋🕋
🕋
⭕ ماهـي الحكمـة مـن مشـروعيـة الأذان للصـلوات❓
🔆 قال النووي - رحمه الله تعالى :
👈🏻 ذكر العلماء في حكمة الأذان أربعة أشياء :
1⃣ إظهار شعار الإسلام وكلمة التوحيد ،
2⃣ والإعلام بدخول وقت الصلاة ،
3⃣ وبمكانها ،
4⃣ والدعاء إلى الجماعة" انتهى .
📓 شرح مسلم ( ٤ / ٧٧ ) .
🌹اللهــم صــــل وسلــــم
علـــى نبينـــا محمــــدﷺ🌹
🕋
🕋🕋
🕋
⭕ ماهـي الحكمـة مـن مشـروعيـة الأذان للصـلوات❓
🔆 قال النووي - رحمه الله تعالى :
👈🏻 ذكر العلماء في حكمة الأذان أربعة أشياء :
1⃣ إظهار شعار الإسلام وكلمة التوحيد ،
2⃣ والإعلام بدخول وقت الصلاة ،
3⃣ وبمكانها ،
4⃣ والدعاء إلى الجماعة" انتهى .
📓 شرح مسلم ( ٤ / ٧٧ ) .
🌹اللهــم صــــل وسلــــم
علـــى نبينـــا محمــــدﷺ🌹
🕋
🕋🕋
🌱🌱
🌱
✍ قال الإمام ابن القيم - رحمه الله تعالىٰ :
قَالَ ابْنُ عَطَاءٍ : مَنْ أَلْزَمَ نَفْسَهُ آدَابَ السُّنَّةِ نَوَّرَ اللَّهُ قَلْبَهُ بِنُورِ الْمَعْرِفَةِ .
لَا مَقَامَ أَشْرَفَ مِنْ مَقَامِ مُتَابَعَةِ الْحَبِيبِ صلى الله عليه وسلم فِي أَوَامِرِهِ صلى الله عليه وسلم وَأَفْعَالِهِ صلى الله عليه وسلم وَأَخْلَاقِهِ صلى الله عليه وسلم .
📚 |[ مدارج السالكين (٤٣٦/٢) ]|
🌹اللهــم صــــل وسلــــم
علـــى نبينـــا محمــــدﷺ🌹
🌱
🌱🌱
🌱
✍ قال الإمام ابن القيم - رحمه الله تعالىٰ :
قَالَ ابْنُ عَطَاءٍ : مَنْ أَلْزَمَ نَفْسَهُ آدَابَ السُّنَّةِ نَوَّرَ اللَّهُ قَلْبَهُ بِنُورِ الْمَعْرِفَةِ .
لَا مَقَامَ أَشْرَفَ مِنْ مَقَامِ مُتَابَعَةِ الْحَبِيبِ صلى الله عليه وسلم فِي أَوَامِرِهِ صلى الله عليه وسلم وَأَفْعَالِهِ صلى الله عليه وسلم وَأَخْلَاقِهِ صلى الله عليه وسلم .
📚 |[ مدارج السالكين (٤٣٦/٢) ]|
🌹اللهــم صــــل وسلــــم
علـــى نبينـــا محمــــدﷺ🌹
🌱
🌱🌱
📚#زادك_أيها_المربي
التربية في سطور
🌷التربية مهمةٌ شريفة وعملٌ جليلٌ كلفك الله به أيها المربي ..
✋🏻 ولتطمئن فإن الله إذا كلف كفل..
سيتكفل أمرك ويعينك .. فقط تبرء من حولك وقوتك وأحسن توكلك على ربك ، فما خاب من أودع عند الله حوائجه ..
🌷 التربية ليست مجرد أفكار ونظريات تُحفظ ، بل هي صياغة حياة إنسان وبناء قدراته وتوجيه سلوكه ، حتى يرتقي ذلك المتربي ويصبح متزناً نفسياً وعقلياً ..
🌷 تتسم التربية بالشمول والتكامل والتدرج ، وهذا يتطلب من المربي الجهد والوقت الكثير ..
👌🏻 وإذا لم يستوعب المربي ذلك فإنه قد يهتم بجانب على حساب غيره وبذلك يخسر بقية المؤثرات التربوية، ويستعجل قطف الثمرة.
" وَالَّذِينَ يَقُولُونَ رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا "
🖊 قال الحسن البصري: ما شيء أقر لعين المسلم من أن يرى ولداً أو ولد ولد ، أو أخا أو حميماً مطيعاً لله عزوجل ..
🌟 من ثمرات التربية الصالحة أن يكون ابنك عوناً لك في دينك ولا يكون مصدر شقاء لك وفتنة في دينك، ولن يتحقق ذلك إلا بعد كثرة دعاء وانطراح على عتبات الربوبية، وتربية صالحة مستقيمة
🔻
التربية في سطور
🌷التربية مهمةٌ شريفة وعملٌ جليلٌ كلفك الله به أيها المربي ..
✋🏻 ولتطمئن فإن الله إذا كلف كفل..
سيتكفل أمرك ويعينك .. فقط تبرء من حولك وقوتك وأحسن توكلك على ربك ، فما خاب من أودع عند الله حوائجه ..
🌷 التربية ليست مجرد أفكار ونظريات تُحفظ ، بل هي صياغة حياة إنسان وبناء قدراته وتوجيه سلوكه ، حتى يرتقي ذلك المتربي ويصبح متزناً نفسياً وعقلياً ..
🌷 تتسم التربية بالشمول والتكامل والتدرج ، وهذا يتطلب من المربي الجهد والوقت الكثير ..
👌🏻 وإذا لم يستوعب المربي ذلك فإنه قد يهتم بجانب على حساب غيره وبذلك يخسر بقية المؤثرات التربوية، ويستعجل قطف الثمرة.
" وَالَّذِينَ يَقُولُونَ رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا "
🖊 قال الحسن البصري: ما شيء أقر لعين المسلم من أن يرى ولداً أو ولد ولد ، أو أخا أو حميماً مطيعاً لله عزوجل ..
🌟 من ثمرات التربية الصالحة أن يكون ابنك عوناً لك في دينك ولا يكون مصدر شقاء لك وفتنة في دينك، ولن يتحقق ذلك إلا بعد كثرة دعاء وانطراح على عتبات الربوبية، وتربية صالحة مستقيمة
🔻
قيمة التربية
🌷 بعث المنصور إلى من في السجن من بني أمية يسألهم: ما أشد ما مر بكم في السجن؟ فقالوا : ما فقدنا من تربية وتأديب أولادنا ..!!
‼ تناسوا القيد والوحدة والذل وسابق عزهم وتحسروا على عدم تمكينهم من تربية أبناءهم..
🍃 هل استشعرت النعمة التي مكنك الله إياها ⁉
بل أقول
🍃 هل أدركت الفرق بيننا وبينهم ⁉
‼ للأسف الكثير منا يشعر بأن التربية عبء ثقيل عليه ، بل لو كُلف بنقل جبل من مكانه لكان أهون عليه من تربية ابنه ونصحه وتوجيهه..
🌟 ولو علم الثمرة ، وعلم عظيم الأجر لما ملّ ، ولا يأس ، ولا ضعُف ولا خارت قواه ، ولا اشتكى ..
🔻
التربية جزء من الحياة
💝 كانت كثيرا من أحاديث النبي صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم تعليقاً على موقف أو استثمار حدث أو رد على سؤال ..
👌🏻 التربية متصلة بالحياة وليست منفصلة عنها.
🍃 نعم ، التربية بالمواقف ، تكون أشد أثرا في القلب من قولك افعل ولا تفعل ..
🌷 أعظم ما يقدمه الوالدان لأولادهما حسن التربية ..
"وَقُل رَّبِّ ارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيرًا "
🌷 عندما ندخل في تفصيلات الحياة اليومية للمتربي نفقد الرؤية الكلية في التربية، وعندما ننحصر في الرؤية البعيدة نفقد الحركة العملية اليومية.
👌🏻 اننا بحاجة أن نستحضر دائما أن الحياة رؤية وعمل ..
👨👨👧👦 أطفالنا كأرض خصبة إن ألقينا فيها بذوراً صالحة حسن نباتها وأينع غرسها، وإن تركناها زرع فيها غيرنا ما يريد وآذتنا بما أنبتت فيها من شوك..
👆🏻 وهذا واقع مشاهد ، يأتي أحد الوالدين ويقول : إن الآخرين أشد تأثيرا على سلوك ولدي مني، أنا أبني وغيري يهدم ‼
وأقول 👌🏻
أنت لم تزرع في أرضك حتى تحصد الثمرة ، ولربما ألقيت بذورك في غير أرضك ، فزرع غيرك في أرضك فحصد وحصدت أنت الندامة ‼
❤ انتهت الحلقة الأولى
🔻
💝 كانت كثيرا من أحاديث النبي صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم تعليقاً على موقف أو استثمار حدث أو رد على سؤال ..
👌🏻 التربية متصلة بالحياة وليست منفصلة عنها.
🍃 نعم ، التربية بالمواقف ، تكون أشد أثرا في القلب من قولك افعل ولا تفعل ..
🌷 أعظم ما يقدمه الوالدان لأولادهما حسن التربية ..
"وَقُل رَّبِّ ارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيرًا "
🌷 عندما ندخل في تفصيلات الحياة اليومية للمتربي نفقد الرؤية الكلية في التربية، وعندما ننحصر في الرؤية البعيدة نفقد الحركة العملية اليومية.
👌🏻 اننا بحاجة أن نستحضر دائما أن الحياة رؤية وعمل ..
👨👨👧👦 أطفالنا كأرض خصبة إن ألقينا فيها بذوراً صالحة حسن نباتها وأينع غرسها، وإن تركناها زرع فيها غيرنا ما يريد وآذتنا بما أنبتت فيها من شوك..
👆🏻 وهذا واقع مشاهد ، يأتي أحد الوالدين ويقول : إن الآخرين أشد تأثيرا على سلوك ولدي مني، أنا أبني وغيري يهدم ‼
وأقول 👌🏻
أنت لم تزرع في أرضك حتى تحصد الثمرة ، ولربما ألقيت بذورك في غير أرضك ، فزرع غيرك في أرضك فحصد وحصدت أنت الندامة ‼
❤ انتهت الحلقة الأولى
🔻
الواجب العملي
1⃣ استشعار نعمة الأبناء ومن ثم نعمة التربية ..
" سواء كنت مربياً أو معلماً" ومعرفة شرف المهمة التي كلفك الله بها ..
2⃣ دعك من الشكوى من أبناءك وصعوبة تربيتك لهم وووو
وابدأ التعلم ومن ثم العمل ..
3⃣ تبرء من حولك وقوتك إلي حول الله وقوته وألح عليه في الدعاء بأن يُصلح لك في ذريتك ..
فما خاب من وقف على بابه سائلا ذليلا منكسرا ..
✋🏻 اعلم جيدا أنك مهما تعلمت لن تُوفق لحسن التربية ان لم يُوفقك الله ويعينك ، فافتقر إليه على الدوام ..
💕 يُتبع إن شاء الله 💕
1⃣ استشعار نعمة الأبناء ومن ثم نعمة التربية ..
" سواء كنت مربياً أو معلماً" ومعرفة شرف المهمة التي كلفك الله بها ..
2⃣ دعك من الشكوى من أبناءك وصعوبة تربيتك لهم وووو
وابدأ التعلم ومن ثم العمل ..
3⃣ تبرء من حولك وقوتك إلي حول الله وقوته وألح عليه في الدعاء بأن يُصلح لك في ذريتك ..
فما خاب من وقف على بابه سائلا ذليلا منكسرا ..
✋🏻 اعلم جيدا أنك مهما تعلمت لن تُوفق لحسن التربية ان لم يُوفقك الله ويعينك ، فافتقر إليه على الدوام ..
💕 يُتبع إن شاء الله 💕