👆👆👆
🥀🥀
🥀
❂.ڪتـــاب /
أجور الأعمال. .pdf
#ڪتب_ٳسلامية
🌹اللهــم صــــل وسلــــم
علـــى نبينـــا محمــــدﷺ🌹
🥀
🥀🥀
🥀🥀
🥀
❂.ڪتـــاب /
أجور الأعمال. .pdf
#ڪتب_ٳسلامية
🌹اللهــم صــــل وسلــــم
علـــى نبينـــا محمــــدﷺ🌹
🥀
🥀🥀
🌺 ومضات تربوية 🌺
🔰العلاج السلوكي لطفل كثير الحركة🔰
الطفل بما انه كثير الحركه فاكيد يكون فاقد التشجيع وغلبا ما يكون تحت النقد واللوم والتوبيخ فلذلك لابد من تعزيز السلوك الايجابي للطفل باي سلوك ايجابي يقوم فيه
2) علم الطفل السلوك الصحيح ولا تحقره او تأنبه او توبخه
2) اشعره بالحب.
3) اشعره بالأهمية.
4) كلف الطفل بأعمال بسيطة ينجح في ادائها , ثم شجعه على الأداء الناجح فوراً بمكافأته بشيء يحبه.
5) وعد الطفل بزيادة المكافأة اذا تكرر الأداء المطلوب , ولا تخلف وعدك.
6) ابتسم في وجه الطفل كلما التزم الهدوء ولو لدقائق.
7) امنح الطفل شيئاً يحبه اذا توقف عن السلوك غير المطلوب.
8) تجاهل حركات الطفل التي تضايقك.
9) لاتكثر التعليمات مع الطفل. واشعره بالمسئولية في حدود قدراته
10) ابتعد عن اسلوب الأمر في التعامل معه.
11) ابتعد عن اسلوب المناقشات الطويلة.
12) لا تتوقع من الطفل اطاعة الاوامر بعد مكافأته واثابته , فاذا أطاع كرر المكافأة , واذا عاند اسحب المكافأة دون تجهم او عقاب, فسحب المكافأة في حد ذاته عقوبة للطفل, ولكنه من أفضل اساليب العقاب.
13) لا تستخدم اسلوب التهديد والوعيد مع الطفل , واستبدل هذا باسلوب الترغيب.
المستشار ؛ مساعد الوقيان
استشاري العلاقات الاسرية والتربية الوالدية
♻️ يتبع
🔰العلاج السلوكي لطفل كثير الحركة🔰
الطفل بما انه كثير الحركه فاكيد يكون فاقد التشجيع وغلبا ما يكون تحت النقد واللوم والتوبيخ فلذلك لابد من تعزيز السلوك الايجابي للطفل باي سلوك ايجابي يقوم فيه
2) علم الطفل السلوك الصحيح ولا تحقره او تأنبه او توبخه
2) اشعره بالحب.
3) اشعره بالأهمية.
4) كلف الطفل بأعمال بسيطة ينجح في ادائها , ثم شجعه على الأداء الناجح فوراً بمكافأته بشيء يحبه.
5) وعد الطفل بزيادة المكافأة اذا تكرر الأداء المطلوب , ولا تخلف وعدك.
6) ابتسم في وجه الطفل كلما التزم الهدوء ولو لدقائق.
7) امنح الطفل شيئاً يحبه اذا توقف عن السلوك غير المطلوب.
8) تجاهل حركات الطفل التي تضايقك.
9) لاتكثر التعليمات مع الطفل. واشعره بالمسئولية في حدود قدراته
10) ابتعد عن اسلوب الأمر في التعامل معه.
11) ابتعد عن اسلوب المناقشات الطويلة.
12) لا تتوقع من الطفل اطاعة الاوامر بعد مكافأته واثابته , فاذا أطاع كرر المكافأة , واذا عاند اسحب المكافأة دون تجهم او عقاب, فسحب المكافأة في حد ذاته عقوبة للطفل, ولكنه من أفضل اساليب العقاب.
13) لا تستخدم اسلوب التهديد والوعيد مع الطفل , واستبدل هذا باسلوب الترغيب.
المستشار ؛ مساعد الوقيان
استشاري العلاقات الاسرية والتربية الوالدية
♻️ يتبع
14) لا ترغم الطفل على النوم وهيئه قبل موعد النوم بفتره
15) ابتعد عن الطفل اذا انتابته نوبة غضب ولا توجه له أي حديث الا عندما يهدأ تماماً.
16) لا توبخ الطفل أمام الآخرين مهما كانوا صغاراً أو كباراً .
17) لا تذكر السلوكيات غير المرغوبة للطفل له أو لغيره , فذلك ان تم امام الآخرين ..أدى الى عناد الطفل اكثر , واذا تم للطفل ..فانك تذكره بها تعمل على تثبيتها .
18) يمكن الاشارة الى الخطأ في نفس لحظة وقوعه من الطفل وأنه سلوك غير مرغوب . واذا كرره ...تجاهل ذلك.
19)لا تقدم للطفل نماذج للسلوك الغير مرغوب ثم تحذره منها, فهذا يثبت عنده السلوك , ولكن قدم اليه نماذج للسلوك المرغوب فقط وحببه اليه
20) اشعر الطفل بالثقة في قدراته مهما كانت محدودة.
21) لا تكلف الطفل بشيء يصعب عليه عمله مما يسبب له احباط, وتكرار هذا الامر يفاقم المشكلات التي لديه ويتسبب في مشكلات جديدة .
22) لا تقارن الطفل بغيره , ولكن قارنه بنفسه ومن وقت لآخر .لا تيأس من طاعة الطفل لأوامرك ولا تظهر له هذا اليأس , بل تصرف وكأنك متوقع طاعته لك.
23) يجب ان يكون لديك بدائل لما تكلف به الطفل, فاذا عجز عن عمل اسرع بتقديم عمل آخر ابسط منه ,
24) اذا تسبب الطفل في تحطيم شيء , فلا تظهر غضبك أو تثور ولكن دعه يزيل آثار ما حطم بل وساعده , ثم وضح له في هدوء كيفية المحافظة على مثل هذاالشيء ..باداء عملي امامه.
25) لا تطلب من الطفل اكثر من عمل في وقت واحد.
26) لا تضحك على الطفل , ولكن اضحك معه .ولا تسخر منه ابداً مهما اتى بسلوك يستحق ذلك.
27) اذا وعدت الطفل فاحترم وعدك اما بالوفاء , او بتقديم عذر يفهمه
المستشار ؛ مساعد الوقيان
استشاري العلاقات الاسرية والتربية الوالدية
انتهى
15) ابتعد عن الطفل اذا انتابته نوبة غضب ولا توجه له أي حديث الا عندما يهدأ تماماً.
16) لا توبخ الطفل أمام الآخرين مهما كانوا صغاراً أو كباراً .
17) لا تذكر السلوكيات غير المرغوبة للطفل له أو لغيره , فذلك ان تم امام الآخرين ..أدى الى عناد الطفل اكثر , واذا تم للطفل ..فانك تذكره بها تعمل على تثبيتها .
18) يمكن الاشارة الى الخطأ في نفس لحظة وقوعه من الطفل وأنه سلوك غير مرغوب . واذا كرره ...تجاهل ذلك.
19)لا تقدم للطفل نماذج للسلوك الغير مرغوب ثم تحذره منها, فهذا يثبت عنده السلوك , ولكن قدم اليه نماذج للسلوك المرغوب فقط وحببه اليه
20) اشعر الطفل بالثقة في قدراته مهما كانت محدودة.
21) لا تكلف الطفل بشيء يصعب عليه عمله مما يسبب له احباط, وتكرار هذا الامر يفاقم المشكلات التي لديه ويتسبب في مشكلات جديدة .
22) لا تقارن الطفل بغيره , ولكن قارنه بنفسه ومن وقت لآخر .لا تيأس من طاعة الطفل لأوامرك ولا تظهر له هذا اليأس , بل تصرف وكأنك متوقع طاعته لك.
23) يجب ان يكون لديك بدائل لما تكلف به الطفل, فاذا عجز عن عمل اسرع بتقديم عمل آخر ابسط منه ,
24) اذا تسبب الطفل في تحطيم شيء , فلا تظهر غضبك أو تثور ولكن دعه يزيل آثار ما حطم بل وساعده , ثم وضح له في هدوء كيفية المحافظة على مثل هذاالشيء ..باداء عملي امامه.
25) لا تطلب من الطفل اكثر من عمل في وقت واحد.
26) لا تضحك على الطفل , ولكن اضحك معه .ولا تسخر منه ابداً مهما اتى بسلوك يستحق ذلك.
27) اذا وعدت الطفل فاحترم وعدك اما بالوفاء , او بتقديم عذر يفهمه
المستشار ؛ مساعد الوقيان
استشاري العلاقات الاسرية والتربية الوالدية
انتهى
🌺. نصائح تربوية 🌺
يقدمها الاستشاري الاسري والمتخصص في التربيه الوالديه ( مساعد الوقيان )
🍀علم طفلك الأيمان قبل أن تعلمه القرآن الطفل الذي ترسخت محبة الله في قلبه لن يجد والداه مشقة حثه على أوامر الله.
🍀عوّد طفلك أن يلجأ إلى الله تعالى، ويطلب منه العون والقوة، وردّد أمامه الإستغفار ولا حول ولا قوة إلا بالله.
🍀تدريس الأبناء مهمة صعبة ولكن الأصعب منها أنك تغضب إذا درستهم لا تغضب أثناء التدريس فيكرهك ولدك ويكره التعليم.
🍀لا يوجد تعارض بين أن تكون رحيماً وحازماً في نفس الوقت، فالحزم هو نقطة وسط بين الشدة واللين، والمربي الحكيم هو من يكون حازماً من غير شدة، وليناً من غير ضعف.
🍀عندما يقع طفلك في الخطأ: إما أن تضربه؛ فيتعلم الكذب، وتخسر شخصيته. أو تجعله يصلح ما أفسده؛ فيتعلم المسؤولية، وتقوى شخصيته
🍀بعض الآباء يريدون من أبنائهم أن يكونوا نسخة عنهم في تصرفاتهم وأذواقهم، ودراستهم وتخصصاتهم، وهذا تحطيم لشخصياتهم.
🍀عقوبة الطفل يجب أن تكون خفيفة لان الهدف عدم تكرار السلوك السيئ لا الحاق ضرر جسدي ونفسي للطفل
🍀إذا كان إبنك ضعيف الشخصية امنحه ثقة واعطه مسؤوليات، أعطه الأمان ،لا تشعره بضعف شخصيته أدخله في نوادي فنون قتال.
🍀من أساليب #التربية الجيدة معاملة الطفل امام الغيرباحترام وكأنه انسان بالغ، حتى وان اخطأ فلا يعاقب أمام الملأ
🍀قضاء بعض الوقت مع اطفالك بصفة مستمرة يعمل على توطيد الصلة بينك وبينهم ويشعرهم بالسعادة والأمان والطمأنينة.
🍀 الرد على صراخ طفلك الغاضب بالصراخ يُعلّمه أن وسيلة النقاش الوحيدة أثناء الغضب هي الصراخ فقط لاغير.
لو تعلمنا القليل لكسبنا الكثير
يقدمها الاستشاري الاسري والمتخصص في التربيه الوالديه ( مساعد الوقيان )
🍀علم طفلك الأيمان قبل أن تعلمه القرآن الطفل الذي ترسخت محبة الله في قلبه لن يجد والداه مشقة حثه على أوامر الله.
🍀عوّد طفلك أن يلجأ إلى الله تعالى، ويطلب منه العون والقوة، وردّد أمامه الإستغفار ولا حول ولا قوة إلا بالله.
🍀تدريس الأبناء مهمة صعبة ولكن الأصعب منها أنك تغضب إذا درستهم لا تغضب أثناء التدريس فيكرهك ولدك ويكره التعليم.
🍀لا يوجد تعارض بين أن تكون رحيماً وحازماً في نفس الوقت، فالحزم هو نقطة وسط بين الشدة واللين، والمربي الحكيم هو من يكون حازماً من غير شدة، وليناً من غير ضعف.
🍀عندما يقع طفلك في الخطأ: إما أن تضربه؛ فيتعلم الكذب، وتخسر شخصيته. أو تجعله يصلح ما أفسده؛ فيتعلم المسؤولية، وتقوى شخصيته
🍀بعض الآباء يريدون من أبنائهم أن يكونوا نسخة عنهم في تصرفاتهم وأذواقهم، ودراستهم وتخصصاتهم، وهذا تحطيم لشخصياتهم.
🍀عقوبة الطفل يجب أن تكون خفيفة لان الهدف عدم تكرار السلوك السيئ لا الحاق ضرر جسدي ونفسي للطفل
🍀إذا كان إبنك ضعيف الشخصية امنحه ثقة واعطه مسؤوليات، أعطه الأمان ،لا تشعره بضعف شخصيته أدخله في نوادي فنون قتال.
🍀من أساليب #التربية الجيدة معاملة الطفل امام الغيرباحترام وكأنه انسان بالغ، حتى وان اخطأ فلا يعاقب أمام الملأ
🍀قضاء بعض الوقت مع اطفالك بصفة مستمرة يعمل على توطيد الصلة بينك وبينهم ويشعرهم بالسعادة والأمان والطمأنينة.
🍀 الرد على صراخ طفلك الغاضب بالصراخ يُعلّمه أن وسيلة النقاش الوحيدة أثناء الغضب هي الصراخ فقط لاغير.
لو تعلمنا القليل لكسبنا الكثير
Forwarded from فلسفات شرقية
▫️
#شرك_الطاقة
🚫 تتجدد رسوم الشِّرك،،،
وتظهر له صورٌ جديدةٌ ترجع لأُصولٍ قديمةٍ؛
ومن شرِّها
• الولع بالتَّخاطر عن بعدٍ،
• ومخاطبة العقل بالمراد،
•• لاختيار العبد قدره،
••وصنعه وحده ما يريد،
••• ويُلبسه دعاته ثوب الحقِّ تمويهًا؛
بإيهام كونه روحانياتٍ محضةٍ لا ترتبط بعقيدةٍ،
ومزجه بأذكارٍ مخترعةٍ؛ فاجتنبوا الشِّرك.
الشيخ صالح العصيمي
https://twitter.com/Osaimi0543/status/1431560231545458688?s=19
......
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
#شرك_الطاقة
🚫 تتجدد رسوم الشِّرك،،،
وتظهر له صورٌ جديدةٌ ترجع لأُصولٍ قديمةٍ؛
ومن شرِّها
• الولع بالتَّخاطر عن بعدٍ،
• ومخاطبة العقل بالمراد،
•• لاختيار العبد قدره،
••وصنعه وحده ما يريد،
••• ويُلبسه دعاته ثوب الحقِّ تمويهًا؛
بإيهام كونه روحانياتٍ محضةٍ لا ترتبط بعقيدةٍ،
ومزجه بأذكارٍ مخترعةٍ؛ فاجتنبوا الشِّرك.
الشيخ صالح العصيمي
https://twitter.com/Osaimi0543/status/1431560231545458688?s=19
......
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
Forwarded from فلسفات شرقية
▫️
💢 العلوم الباطنية 💢
لايمكن محاكمتها من زاوية قوانين العلوم التجريبية
□ لاتنطبق عليها أبدا
□ فمباديء وقوانين الإيزوتيريك والباطنية تختلف تماماً عن العلوم التجريبية الفيزيائية
□ الباطنية معتقدات كفرية شيطانية قديمة تؤلف قصة لخلق الكون بصورة مشوهة غير حقيقية
□ ويريدون من الانسان تطبيقها عملياً.
#صفحات🅢🅗🅢
https://twitter.com/pages9090/status/1431501222767439873?s=19
.............
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
💢 العلوم الباطنية 💢
لايمكن محاكمتها من زاوية قوانين العلوم التجريبية
□ لاتنطبق عليها أبدا
□ فمباديء وقوانين الإيزوتيريك والباطنية تختلف تماماً عن العلوم التجريبية الفيزيائية
□ الباطنية معتقدات كفرية شيطانية قديمة تؤلف قصة لخلق الكون بصورة مشوهة غير حقيقية
□ ويريدون من الانسان تطبيقها عملياً.
#صفحات🅢🅗🅢
https://twitter.com/pages9090/status/1431501222767439873?s=19
.............
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
*
#نفسياً ..!
أحد مسببات الاكتئاب هو التفكير الزائد، لأن التعمق في التفكير الزائد يؤدي إلى أن العقل يصنع مشاكل ومواقف خيالية لم تحدث ويبدأ يشعر بالألم النفسي تجاهها ....
#نفسياً ..!
أحد مسببات الاكتئاب هو التفكير الزائد، لأن التعمق في التفكير الزائد يؤدي إلى أن العقل يصنع مشاكل ومواقف خيالية لم تحدث ويبدأ يشعر بالألم النفسي تجاهها ....
Forwarded from أساور 🎀 القناة العامة | أكاديمية أساور الأنثوية
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💫 فرصة ذهبية مميزة لكل من لم يتيسر لها الالتحاق ببرنامج "موقنة"
🤝 ضمن أدوار أكاديميتك التكاملية "أساور" في الدلالة على أجود البرامج التعليمية والتدريبية الشرعية العامة ندعوكِ أيتها الأساوريَّة الهميمة الفتيَّة إلى الالتحاق بهذا البرنامج التدريبي المميز من إنتاج منصة زادي للتعلم الشرعي المفتوح
💡(مهارات وتقنيات التعلُّم الشرعي المعاصر) 📖
✍🏻 تعرَّفي عليه ثم سجِّلي فيه عبر هذا الرابط ولن تندمي إن شاء الله
📊 بإمكانك الاقتصار على دراسة الدورة الأولى منه (مهارات التخطيط للتعلُّم الشرعي) ومدتها أسبوعان فقط أو إكمال كامل الدورات الستة
🎯 ولعله يكون عونا لكِ في مزيد من جودة التخطيط لرحلتك المباركة في رياض العلم الشرعي والتأسيس العلمي المتدرج المتقن
https://t.me/tamheer1/1218
🤝 ضمن أدوار أكاديميتك التكاملية "أساور" في الدلالة على أجود البرامج التعليمية والتدريبية الشرعية العامة ندعوكِ أيتها الأساوريَّة الهميمة الفتيَّة إلى الالتحاق بهذا البرنامج التدريبي المميز من إنتاج منصة زادي للتعلم الشرعي المفتوح
💡(مهارات وتقنيات التعلُّم الشرعي المعاصر) 📖
✍🏻 تعرَّفي عليه ثم سجِّلي فيه عبر هذا الرابط ولن تندمي إن شاء الله
📊 بإمكانك الاقتصار على دراسة الدورة الأولى منه (مهارات التخطيط للتعلُّم الشرعي) ومدتها أسبوعان فقط أو إكمال كامل الدورات الستة
🎯 ولعله يكون عونا لكِ في مزيد من جودة التخطيط لرحلتك المباركة في رياض العلم الشرعي والتأسيس العلمي المتدرج المتقن
https://t.me/tamheer1/1218
Forwarded from سًيًدِتّيً
نحتاج همتكم في نشر إعلان افتتاح الدفعة الثانية من اكاديمية الحياة مع القرآن/ للنساء فقط .. والدال على الخير كفاعله
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=177424101157044&id=100066683647545
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=177424101157044&id=100066683647545
Facebook
Log in or sign up to view
See posts, photos and more on Facebook.
Forwarded from فلسفات شرقية
▫️
#شرك_الطاقة
💢 الذي أدين الله فيه أن دورات الطاقة الكونيةالفلسفية وتطبيقاتها
مثل #قانون_الجذب و #قانون_الاستحقاق و #اليوغا و #قانون_الامتنان و #طاقة_المكان #الفونغ_شوي ونحوها ...
• طقوس شركية وليست مهارية أو رياضية
•• بل هي ممارسات وعبادات للهندوسية و الطاوية والبوذية
••• ناقضة للتوحيد الذي هو حق الله على العبيد.
□ ومن أراد اليقين ،،
• فليتعلم التوحيد ومسائل الاعتقاد
• ثم ليقرأ في البحوث العلمية الأكاديمية المحكمة التي أمضى أصحابها سنوات من البحث والدراسة في أصول تلك الدورات الفلسفيةوممارساتها
• ثم عرضها على الكتاب والسنة وتصنيفها على أبواب الاعتقاد ومسائله
•• وليتق الله من يهون من شأنها فإن الشرك أعظم الظلم
□ ومن كان لا يعلم حكمها أو عنده تردد أو ضعف تصور لأصولها
• فليتق الله وليسعه السكوت ،
•• ولا يهون من شأنها ويجعل الناس يقتحموها بسببه فيؤتى التوحيد من قبله !
••• فإن التوحيد رأس مال نجاة العبد إذا ضاع ذهب العمل كله ، ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم
□ وليُعْلَم أن تلك الدورات أصولها باطنية التي من سماتها
• الخداع والسرية والغموض
• ولبس الحق بالباطل
• وسرقة المصطلحات العلمية
• والترويج باسم العلاج والتدريب والتدين!
•• مما جرأ أصحابها إلى العبث بنصوص الكتاب والسنة وتحريف معانيها لإضلال مختلف شرائح المجتمع إلا من رحم ربي ﷻ
🔻🔺أخيراً،،
فإن تلك الدورات من النوازل العقدية التي لايكفي التخصص الشرعي للحكم عليها بل لابد معه من سبر أغوار أصولها والتصور الدقيق لها، وذلك قد قيض الله له متخصصون أمضوا سنوات من الدراسة لها وأصدروا البحوث التي حكمها جمع من أهل العلم فالحمدلله الذي هدى عباده لهذا.
✍ الدكتورة ثريا بنت ابراهيم السيف
https://twitter.com/ThurayaAlSaif/status/1302729114164563968?s=19
........
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
#شرك_الطاقة
💢 الذي أدين الله فيه أن دورات الطاقة الكونيةالفلسفية وتطبيقاتها
مثل #قانون_الجذب و #قانون_الاستحقاق و #اليوغا و #قانون_الامتنان و #طاقة_المكان #الفونغ_شوي ونحوها ...
• طقوس شركية وليست مهارية أو رياضية
•• بل هي ممارسات وعبادات للهندوسية و الطاوية والبوذية
••• ناقضة للتوحيد الذي هو حق الله على العبيد.
□ ومن أراد اليقين ،،
• فليتعلم التوحيد ومسائل الاعتقاد
• ثم ليقرأ في البحوث العلمية الأكاديمية المحكمة التي أمضى أصحابها سنوات من البحث والدراسة في أصول تلك الدورات الفلسفيةوممارساتها
• ثم عرضها على الكتاب والسنة وتصنيفها على أبواب الاعتقاد ومسائله
•• وليتق الله من يهون من شأنها فإن الشرك أعظم الظلم
□ ومن كان لا يعلم حكمها أو عنده تردد أو ضعف تصور لأصولها
• فليتق الله وليسعه السكوت ،
•• ولا يهون من شأنها ويجعل الناس يقتحموها بسببه فيؤتى التوحيد من قبله !
••• فإن التوحيد رأس مال نجاة العبد إذا ضاع ذهب العمل كله ، ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم
□ وليُعْلَم أن تلك الدورات أصولها باطنية التي من سماتها
• الخداع والسرية والغموض
• ولبس الحق بالباطل
• وسرقة المصطلحات العلمية
• والترويج باسم العلاج والتدريب والتدين!
•• مما جرأ أصحابها إلى العبث بنصوص الكتاب والسنة وتحريف معانيها لإضلال مختلف شرائح المجتمع إلا من رحم ربي ﷻ
🔻🔺أخيراً،،
فإن تلك الدورات من النوازل العقدية التي لايكفي التخصص الشرعي للحكم عليها بل لابد معه من سبر أغوار أصولها والتصور الدقيق لها، وذلك قد قيض الله له متخصصون أمضوا سنوات من الدراسة لها وأصدروا البحوث التي حكمها جمع من أهل العلم فالحمدلله الذي هدى عباده لهذا.
✍ الدكتورة ثريا بنت ابراهيم السيف
https://twitter.com/ThurayaAlSaif/status/1302729114164563968?s=19
........
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
Forwarded from فلسفات شرقية
▫️
#رسالة_خاصة
بين الانتصار للحق والانتصار للنفس فرق قد يخفى على بعض الناس ، حتى قد تحصل من بعضهم الوقيعة في مخالفيهم وانتقاصهم والإزراء بهم ، ويكون الدافع له الانتقام من مخالفه لكونه قد أظهر ما عنده من خطأ .
وحين لم تسمح نفسه بالاعتراف بالخطأ ، وصعب عليه إعلان الرجوع والأوبة إلى الحق ، ولم يكن عنده من البراهين ما يبين به وجهة نظره ، وخفي عليه واجب التقوى والعدل مع المخالف ، لم يبق إلا أن يفرغ غضبه عليه في قالب النصيحة .
ومثل هذا لا ينفع معه إيراد البراهين على الحق الذي خالفه ، فإنه إنما أُتي من لسع سياطها على نفسه الباغية ، وإنما يحتاج إلى أن يراجع نفسه ، وينظر في مقامه أمام ربه ، وهل كان متحريا للعدل والانصاف ، أم أن الشنآن لمخالفه كان هو الحامل له على مجانبة العدل ، وحين يصدق مع نفسه ، ويحاسبها على ما وقعت فيه - أو نوت الوقوع فيه - من البغي والظلم والعدوان فإنه ينكشف له حينئذ واجب الوقت فيما هو فيه من التردد بين الإنصاف والبغي ، ويرغم نفسه على أنه خير له وأحب إلى الله أن يكون ذنبا في الحق من أن يكون رأسا في الباطل .
واحذر أن تظن أن هذه المحاسبة هي مما توجهه إلى غيرك مع كونك من أشد الناس حاجة إليها ، وراقب مواقفك مع مخالفيك ، فإن هذا المقام مما يجب على الجميع ، ولا يختص به أحد من الناس عن غيره .
وتأمل في هذا المقام الهدي الرباني في مثل هذه الحالة ، وما أمر الله به في قوله تعالى : (یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ كُونُوا۟ قَوَّ ٰمِینَ لِلَّهِ شُهَدَاۤءَ بِٱلۡقِسۡطِۖ وَلَا یَجۡرِمَنَّكُمۡ شَنَـَٔانُ قَوۡمٍ عَلَىٰۤ أَلَّا تَعۡدِلُوا۟ۚ ٱعۡدِلُوا۟ هُوَ أَقۡرَبُ لِلتَّقۡوَىٰۖ وَٱتَّقُوا۟ ٱللَّهَۚ إِنَّ ٱللَّهَ خَبِیرُۢ بِمَا تَعۡمَلُونَ). وقوله تعالى : ( یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ كُونُوا۟ قَوَّ ٰمِینَ بِٱلۡقِسۡطِ شُهَدَاۤءَ لِلَّهِ وَلَوۡ عَلَىٰۤ أَنفُسِكُمۡ أَوِ ٱلۡوَ ٰلِدَیۡنِ وَٱلۡأَقۡرَبِینَۚ إِن یَكُنۡ غَنِیًّا أَوۡ فَقِیرࣰا فَٱللَّهُ أَوۡلَىٰ بِهِمَاۖ فَلَا تَتَّبِعُوا۟ ٱلۡهَوَىٰۤ أَن تَعۡدِلُوا۟ۚ وَإِن تَلۡوُۥۤا۟ أَوۡ تُعۡرِضُوا۟ فَإِنَّ ٱللَّهَ كَانَ بِمَا تَعۡمَلُونَ خَبِیرࣰا).
د. عبدالله القرني
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
#رسالة_خاصة
بين الانتصار للحق والانتصار للنفس فرق قد يخفى على بعض الناس ، حتى قد تحصل من بعضهم الوقيعة في مخالفيهم وانتقاصهم والإزراء بهم ، ويكون الدافع له الانتقام من مخالفه لكونه قد أظهر ما عنده من خطأ .
وحين لم تسمح نفسه بالاعتراف بالخطأ ، وصعب عليه إعلان الرجوع والأوبة إلى الحق ، ولم يكن عنده من البراهين ما يبين به وجهة نظره ، وخفي عليه واجب التقوى والعدل مع المخالف ، لم يبق إلا أن يفرغ غضبه عليه في قالب النصيحة .
ومثل هذا لا ينفع معه إيراد البراهين على الحق الذي خالفه ، فإنه إنما أُتي من لسع سياطها على نفسه الباغية ، وإنما يحتاج إلى أن يراجع نفسه ، وينظر في مقامه أمام ربه ، وهل كان متحريا للعدل والانصاف ، أم أن الشنآن لمخالفه كان هو الحامل له على مجانبة العدل ، وحين يصدق مع نفسه ، ويحاسبها على ما وقعت فيه - أو نوت الوقوع فيه - من البغي والظلم والعدوان فإنه ينكشف له حينئذ واجب الوقت فيما هو فيه من التردد بين الإنصاف والبغي ، ويرغم نفسه على أنه خير له وأحب إلى الله أن يكون ذنبا في الحق من أن يكون رأسا في الباطل .
واحذر أن تظن أن هذه المحاسبة هي مما توجهه إلى غيرك مع كونك من أشد الناس حاجة إليها ، وراقب مواقفك مع مخالفيك ، فإن هذا المقام مما يجب على الجميع ، ولا يختص به أحد من الناس عن غيره .
وتأمل في هذا المقام الهدي الرباني في مثل هذه الحالة ، وما أمر الله به في قوله تعالى : (یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ كُونُوا۟ قَوَّ ٰمِینَ لِلَّهِ شُهَدَاۤءَ بِٱلۡقِسۡطِۖ وَلَا یَجۡرِمَنَّكُمۡ شَنَـَٔانُ قَوۡمٍ عَلَىٰۤ أَلَّا تَعۡدِلُوا۟ۚ ٱعۡدِلُوا۟ هُوَ أَقۡرَبُ لِلتَّقۡوَىٰۖ وَٱتَّقُوا۟ ٱللَّهَۚ إِنَّ ٱللَّهَ خَبِیرُۢ بِمَا تَعۡمَلُونَ). وقوله تعالى : ( یَـٰۤأَیُّهَا ٱلَّذِینَ ءَامَنُوا۟ كُونُوا۟ قَوَّ ٰمِینَ بِٱلۡقِسۡطِ شُهَدَاۤءَ لِلَّهِ وَلَوۡ عَلَىٰۤ أَنفُسِكُمۡ أَوِ ٱلۡوَ ٰلِدَیۡنِ وَٱلۡأَقۡرَبِینَۚ إِن یَكُنۡ غَنِیًّا أَوۡ فَقِیرࣰا فَٱللَّهُ أَوۡلَىٰ بِهِمَاۖ فَلَا تَتَّبِعُوا۟ ٱلۡهَوَىٰۤ أَن تَعۡدِلُوا۟ۚ وَإِن تَلۡوُۥۤا۟ أَوۡ تُعۡرِضُوا۟ فَإِنَّ ٱللَّهَ كَانَ بِمَا تَعۡمَلُونَ خَبِیرࣰا).
د. عبدالله القرني
http://t.me/Easternphilosophies
▫️
-
عجبتُ لمن يتصنَّعُ للناس يرجو بذلك قُربه من قلوبهم ، وينسى أن قلوبهم بيد الله .
[ صيد الخاطر لـ ابن الجوزي صـ ٣٧٤ ]
عجبتُ لمن يتصنَّعُ للناس يرجو بذلك قُربه من قلوبهم ، وينسى أن قلوبهم بيد الله .
[ صيد الخاطر لـ ابن الجوزي صـ ٣٧٤ ]
قال ابن الجوزي رحمه الله :
من تفكر في عواقب الدنيا أخذ الحذر، ومن أيقن بطول الطريق تأهب للسفر.
صيد الخاطر ص 40
من تفكر في عواقب الدنيا أخذ الحذر، ومن أيقن بطول الطريق تأهب للسفر.
صيد الخاطر ص 40