📣 3️⃣ #سفرۀ_شنیداری #سوم_رمضان ۹۶
goo.gl/K16x3Q
📣 بشنوید || #تحلیلی_بر_تاریخ_حیات_امیرالمؤمنین(ع)
🔻 #شب_سوم(48 دقیقه)
🔊https://telegram.me/Panahian_mp3/1377
🔹دوران نوجوانی امیرالمؤمنین(ع)؛ محل گفتگو و همکاری درجۀ یک با پیامبر(ص)
🔹داستانهایی از #دوران_نوجوانی امیرالؤمنین(ع)
🔹ضرورت مسؤولیت دادن به #نوجوان (عکس وضع کنونی ما)
🔹آسیبهای فراوان تأخیر در مسؤولیت دادن به نوجوان
🔹جنگ تحمیلی، سندی تجربی در مسؤولیتپذیری نوجوانان و آثار فراوانش در رشد شخصیت
🔹نقد #نظام_آموزش_و_پرورش در کشور در عدم مسؤولیت دادن به نوجوان
🔹نقش #بسیج در مسؤولیت و رشد دادن نوجوان
🔹خاطراتی از دوران انقلاب و جنگ تحمیلی در مورد مسؤولیتپذیری نوجوانان
▫️▫️▫️
📣 بشنوید || #راههای_رسیدن به #حال_خوش_معنوی و #نشاط_زندگی
🔻 #شب_سوم(46دقیقه)
🔊https://telegram.me/Panahian_mp3/1378
🔹نگاه رایج ولی اشتباه در مورد نظر نشاط در دین
🔹نشاط، شاخص اصلی دینداری
🔹دین، برنامهای برای رساندن به اوج لذت
🔹تعریف نشاط از زاویهای دیگر
🔹نشاط یعنی با همه وجود زنده بودن و در همه ابعاد زندگی کردن؛حیات همه جانبه!
🔹حیات طیبه در نگاه علامه طباطبایی
▫️▫️▫️
📣 بشنوید || #عقلانیت_در_قرائت_دعا؛ #احساسات_در_قرائت_قرآن
🔻 #سحر_سوم (26 دقیقه)
🔊https://telegram.me/Panahian_mp3/1375
🔹دعا از انسان توجه عقلانی میخواهد؛ بدون رابطه عقلانی #احساسات و عواطف در حای خود به کار گرفته نمیشود
🔹یک آیۀ قرآنی که نگاه عقلانی به دعا را تقویت میکند
🔹طبق این آیۀ قرآن، دعا کردن یعنی ادب کردن، چون دعا نکردن یعنی استکبار؛ به گفته همۀ مفسران
🔹ادب یکی از پایگاههای عقلانی دعاست، یعنی حتی اگر #حال هم نداریم باید مودبانه دعا کنیم
🔹این آیه قرآن به ما خبر میدهد که اول باید در درگاه خداوند ادب کرد و عقلانیت به خرج داد، تا نوبت به عواطف و احساسات برسد
🔹فرازهایی از #دعای_ابوحمزه و نگاه عقلانی به دعا
▫️▫️▫️
🔊 bayanmanavi.ir/post/3960 | رمضان 96
🔊 @Panahian_mp3 | آرشیو صوت
✅ @Panahian_ir | کانال رسمی استاد پناهیان
goo.gl/K16x3Q
📣 بشنوید || #تحلیلی_بر_تاریخ_حیات_امیرالمؤمنین(ع)
🔻 #شب_سوم(48 دقیقه)
🔊https://telegram.me/Panahian_mp3/1377
🔹دوران نوجوانی امیرالمؤمنین(ع)؛ محل گفتگو و همکاری درجۀ یک با پیامبر(ص)
🔹داستانهایی از #دوران_نوجوانی امیرالؤمنین(ع)
🔹ضرورت مسؤولیت دادن به #نوجوان (عکس وضع کنونی ما)
🔹آسیبهای فراوان تأخیر در مسؤولیت دادن به نوجوان
🔹جنگ تحمیلی، سندی تجربی در مسؤولیتپذیری نوجوانان و آثار فراوانش در رشد شخصیت
🔹نقد #نظام_آموزش_و_پرورش در کشور در عدم مسؤولیت دادن به نوجوان
🔹نقش #بسیج در مسؤولیت و رشد دادن نوجوان
🔹خاطراتی از دوران انقلاب و جنگ تحمیلی در مورد مسؤولیتپذیری نوجوانان
▫️▫️▫️
📣 بشنوید || #راههای_رسیدن به #حال_خوش_معنوی و #نشاط_زندگی
🔻 #شب_سوم(46دقیقه)
🔊https://telegram.me/Panahian_mp3/1378
🔹نگاه رایج ولی اشتباه در مورد نظر نشاط در دین
🔹نشاط، شاخص اصلی دینداری
🔹دین، برنامهای برای رساندن به اوج لذت
🔹تعریف نشاط از زاویهای دیگر
🔹نشاط یعنی با همه وجود زنده بودن و در همه ابعاد زندگی کردن؛حیات همه جانبه!
🔹حیات طیبه در نگاه علامه طباطبایی
▫️▫️▫️
📣 بشنوید || #عقلانیت_در_قرائت_دعا؛ #احساسات_در_قرائت_قرآن
🔻 #سحر_سوم (26 دقیقه)
🔊https://telegram.me/Panahian_mp3/1375
🔹دعا از انسان توجه عقلانی میخواهد؛ بدون رابطه عقلانی #احساسات و عواطف در حای خود به کار گرفته نمیشود
🔹یک آیۀ قرآنی که نگاه عقلانی به دعا را تقویت میکند
🔹طبق این آیۀ قرآن، دعا کردن یعنی ادب کردن، چون دعا نکردن یعنی استکبار؛ به گفته همۀ مفسران
🔹ادب یکی از پایگاههای عقلانی دعاست، یعنی حتی اگر #حال هم نداریم باید مودبانه دعا کنیم
🔹این آیه قرآن به ما خبر میدهد که اول باید در درگاه خداوند ادب کرد و عقلانیت به خرج داد، تا نوبت به عواطف و احساسات برسد
🔹فرازهایی از #دعای_ابوحمزه و نگاه عقلانی به دعا
▫️▫️▫️
🔊 bayanmanavi.ir/post/3960 | رمضان 96
🔊 @Panahian_mp3 | آرشیو صوت
✅ @Panahian_ir | کانال رسمی استاد پناهیان