فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات ابزاری کارآمد برای افزایش و تقویت مشارکت اجتماعی در همه زمینه‌ها است. با این حال زنان به‌عنوان نیمی از افراد جامعه با موانع جدی برای حضور حرفه‌ای در این عرصه فن‌آوری روبرو هستند. این موانع که در نقاط مختلف دنیا کم و بیش مشابه هستند غالبا به دلیل ریشه‌دار بودن تبعیض‌های اجتماعی و علی‌رغم هوش و توانایی و خواست بسیاری از دختران جوان برای حضور مؤثر در این حوزه‌ها به‌وجود آمده‌اند.

سازمان ملل با توجه به این موضوع، چهارمین پنجشنبه از ماه آوریل را به‌عنوان روز بین‌المللی دختران در فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات نامگذاری کرده است تا توجه همگان را به اهمیت حضور زنان در این عرصه فن‌آوری که نقش مهمی در توسعه پایدار جوامع دارد جلب کند. این روز همچنین فرصتی فراهم کرده است تا با تشویق زنان جوان به تحصیل و فعالیت در زمینه فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات به آن‌ها کمک کند تا سهمی شایسته در صنعت و بازار رو به رشد این شاخه از فن‌آوری به‌دست آورند.

#GirlsinICT

@Parto_School

برای مقابله با فساد قبل از هر چیز باید آن را به‌درستی شناخت. در هفتمین (آخرین) قسمت از مجموعه #شناخت_فساد، به معرفی #فساد_خصوصی پرداخته‌ایم.
برای آشنایی بیشتر با جنبه‌های مختلف موضوع #فساد، در دوره آموزشی «شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها» ثبت‌نام کنید تا همراه با کارشناسان این حوزه، مروری بر قوانین، راهکارهای #مبارزه_با_فساد و نقش #جامعه_مدنی در این زمینه داشته باشیم.
فرم ثبت‌نام و توضیحات بیشتر در لینک زیر (لینک موقت در بیو):
https://forms.gle/i82gNYcdMudvWa5d9
#ترویج‌گری #شفافیت #فساد #مدرسه_پرتو
@Parto_School

#شورا #روز_شوراها
@Parto_School

دوره آموزشی «شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها» با تمرکز بر دو مفهوم مهم «ترویج شفافیت» و «مقابله با فساد» فرصتی ایجاد می‌کند تا با الفبای این حوزه، راهکارها و نقش جامعه مدنی در این راستا بیشتر آشنا شویم. در این دوره آموزشی موضوعاتی چون «مفهوم فساد و ابعاد آن»، «نشانه‌های فساد و روش‌های تشخیص آن»، «نحوه گزارش کردن فساد» و «نقش جامعه مدنی در مقابله با فساد» بررسی می‌شوند و مثال‌های موفق داخلی و بین‌المللی در این زمینه ارائه می‌شود. این دوره آموزشی رایگان است و به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود. برای ثبت‌نام به نشانی زیر مراجعه کنید:

https://forms.gle/i82gNYcdMudvWa5d9

#ترویج‌گری #شفافیت #فساد @Parto_School

رسانه‌ها با ایفای نقش گزارشگری و پرسشگری خود همواره نقشی مهم و اساسی در تضمین شفافیت و جلوگیری از فساد در نهادهای دولتی و غیر دولتی بازی می‌کنند. اما اکنون در بسیاری از کشورهای جهان رسانه‌ها نمی‌توانند با آزادی عمل به انجام این وظیفه ذاتی خود بپردازند. بر طبق برخی گزارش‌ها گسترش ویروس کرونا نیز وضع را از این نظر بغرنج‌تر کرده و آزادی رسانه‌ها را بیش از پیش تهدید کرده است. در چنین فضایی رهبران جهان فرصت یافته‌اند با بهره‌گیری از سردرگمی مردم و فقدان فضای پرسشگری قدم‌هایی برای محدود کردن آزادی بیان در همه حوزه‌های جامعه بردارند. روز جهانی آزادی مطبوعات فرصت مناسبی است تا نقش مهم مطبوعات و رسانه‌ها در جلوگیری از فساد‏ را یادآوری کنیم و گرامی بداریم.
#WorldPressFreedomDay
@Parto_School

دوره آموزشی «شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها» با تمرکز بر دو مفهوم مهم «ترویج شفافیت» و «مقابله با فساد» فرصتی ایجاد می‌کند تا با الفبای این حوزه، راهکارها و نقش جامعه مدنی در این راستا بیشتر آشنا شویم. در این دوره آموزشی موضوعاتی چون «مفهوم فساد و ابعاد آن»، «نشانه‌های فساد و روش‌های تشخیص آن»، «نحوه گزارش کردن فساد» و «نقش جامعه مدنی در مقابله با فساد» بررسی می‌شوند و مثال‌های موفق داخلی و بین‌المللی در این زمینه ارائه می‌شود. این دوره آموزشی رایگان است و به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود. برای ثبت‌نام به نشانی زیر مراجعه کنید:
https://forms.gle/i82gNYcdMudvWa5d9
#ترویج‌گری #شفافیت #فساد
@Parto_School

این روزها درحالیکه ویروس همه‌گیر کرونا ابعاد مختلف زندگی‌ همه ما را تحت تاثیر قرار داده است زمین‌لرزه‌های نسبتا شدیدی در استان‌های تهران و لرستان به‌وقوع پیوسته و مردم مناطق مختلف این استان‌ها را به خیابان‌ها کشانده است. اتفاقات مهیب و ناگواری از این دست همواره یادآور نقش مهم امدادگران هلال احمر در هنگام بحران‌ها است و حالا در روز جهانی صلیب سرخ و هلال احمر بار دیگر شاهد تلاش کسانی هستیم که همیشه در خط مقدم کمک‌رسانی به مردم آسیب‌دیده‌ قرار دارند.

@Parto_School

سال‌ها پیش از آنکه سازمان ملل تاسیس شود و در منشور خود به تشکل‌های مردم‌نهاد و سازمان‌های غیر دولتی اشاره‌ای کند جوانی آذربایجانی که در ایروان (ارمنستان امروزی) متولد شده بود با تاسیس «جمعیت تآتر» در تبریز در سال ۱۳۰۰ و سپس [آنگونه که آن زمان افراد دارای معلولیت شنیداری و گفتاری و دیداری خطاب می‌شدند] «جمعیت حمایت کودکان کر و لال و کور تهران» در ۱۳۲۲ پایه‌گذار سازما‌های مردم‌نهادی بود که تاثیر شگرفی در توسعه پایدار جامعه به‌خصوص جامعه افراد دارای معلولیت ایران گذاشتند. نام این جوان میرزا جبار عسگرزاده بود که به‌زودی با نام جبار باغچه‌بان برای همیشه در دفتر تاریخ ایران‌ ماندگار شد. میرزا جبار در سال ۱۳۰۳ در تبریز کودکستانی به نام باغچه اطفال راه‌اندازی کرد و چنان وقف کارش شد که شهرتش به باغچه‌بان تغییر یافت. در همان باغچه اطفال بود که باغچه‌بان برای اولین بار در ایران آموزش کودکان دارای معلولیت شنیداری و گفتاری را در سال ۱۳۰۵ در تبریز آغاز کرد. او سپس در شیراز به فعالیت‌های آموزشی خود ادامه داد و پس از چندی در سال ۱۳۱۲ به تهران مهاجرت کرد و با تاسیس دبستان ویژه افراد دارای معلولیت شنیداری و گفتاری به ترویج آموزش کودکان ناشنوا و کم‌شنوا پرداخت. باغچه‌بان سپس دستگاهی اختراع کرد که ناشنوایان با استفاده از آن از طريق دندان‌ها و استخوان‌های صورت ارتعاشات صوت را احساس می‌کردند و قادر به شنيدن می‌شدند. اين دستگاه در سال ۱۳۱۳ در اداره ثبت اختراعات به نام «تلفن گنگ» به ثبت رسيد.
او که در فکر گسترش فرهنگ عمومی در زمینه آموزش ناشنوایان بود مجله‌ای به نام «زبان» برای ناشنوایان منتشر کرد. باغچه‌بان همچنین اولین مولف و ناشر کتاب کودکان در ایران بود و از سال ۱۳۰۷ خورشیدی علی‌رغم دشواری‌های وسیع چاپ و کلیشه، چاپ کتاب‌های ویژه کودکان را با نقاشی‌هایی که خود می‌کشید آغاز کرد. یکی از کتاب‌های وی با عنوان «بابا برفی» توسط کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به چاپ رسیده است. باغچه‌بان در طول عمر خود، بیش از بیست کتاب تالیف کرد که عمده آن‌ها برای کودکان یا در زمینه آموزش آن‌ها بود. او مردی روشنفکر بود و علاوه بر کودکان و به‌ویژه کودکان دارای معلولیت، اهمیت زیادی برای آموزش دختران قایل بود. او در دوران جوانی، با وجود مخالف‌های زیاد اطرافیانش، به دختران در منازل درس می‌داد و در سال ۱۳۰۳ وقتی باغچه اطفال را بنیان گذاشت در شرایطی که مردم حتی پسران خود را هم به راحتی به مدرسه نمی‌فرستادند دختران را در کنار پسران در کلاس‌های درس خود نشاند و به آموزش آنان پرداخت. سپس گروهی از روشنفکران را برای ايجاد یک سمن به نام مکتب نسوان فراخواند تا در زمینه تعليم و تربيت زنان همپای مردان فعالیت‌ کنند. تفکر ترویج‌گرانه و تلاش بی‌وقفه #جبار_باغچه‌بان برای توسعه و ارتقاء جامعه محلی که در نهایت به تاثیر پایدار در سطح ملی انجامیده است باعث شده که همه ساله در ۱۹ اردیبهشت یاد او را گرامی بداریم و از نامش به‌عنوان یک الگوی #ترویج_گری برای پیشرفت و آبادانی کشور یاد کنیم
@Parto_School

۱۲ ماه می (۲۲ اردیبهشت ماه) زادروز مریم میرزاخانی است که به پیشنهاد کمیته زنان انجمن ریاضی ایران، از سوی نشست جهانی زنان در ریاضیات (WM^2) در ریودوژانیرو در دسامبر ۲۰۱۸ به عنوان روز «زنان در ریاضیات» نامگذاری شده است. هدف از نامگذاری زادروز مریم میرزاخانی به عنوان روز «زنان در ریاضیات»، تشویق زنان در سراسر جهان است تا دستاوردهایشان در ریاضیات را جشن بگیرند و برای ایجاد انگیزه و اشتیاق برای تبدیل فضای حرفه‌ای و آکادمیک ریاضیات به محیط‌‌هایی خوشایند و فراگیر برای همه، بکوشند.
مریم میرزاخانی کیست؟ مریم میرزاخانی ریاضی‌دان ایرانی و استاد ریاضی در دانشگاه استنفورد بود. او یکی از متخصصان برجسته جهان در زمینه‌ی هندسه و سیستم‌های دینامیکی بود. نتایج زیبا و شگفت‌آور او در ریاضیات در کنار مسیر زندگی شخصی و حرفه‌ای او، الهام‌بخش تمام زنان و مردان است تا رویاهای خود را در علم دنبال کنند. او در سال ۱۳۹۶ در سن ۴۰ سالگی به طور غیر قابل باوری از بیماری سرطان فوت کرد.
مریم میرزاخانی اولین زنی بود که مدال معتبر فیلدز را در سال ۲۰۱۴ به دست آورد. این جایزه مهم ریاضی به دلیل دستاوردهای برجسته‌‌ی مریم در توسعه‌ی هندسه و دینامیک سطوح ریمان و فضاهای مدولا به وی اهدا شد. مریم در مصاحبه‌ّ‌هایش از شکوه و زیبایی ریاضیات و لذتی که از پرداختن به پیچیدگی‌های ریاضیات می‌برد سخن گفته است. شخصیت علمی مریم، دستاوردهای درخشان و مصاحبه‌هایش، الهام‌بخش دختران دانش‌آموز و دانشجو در سراسر جهان است که دوست دارند رویاهای علمی خود را دنبال کنند.
 "اگر می دانستیم که همه چیز چقدر می‌تواند پیچیده باشد، فکر می‌کنم که خیلی زود دست از تلاش می‌کشیدیم." پس از مکثی کوتاه ادامه داد: "من نمی‌دانم؛ در واقع نمی‌دانم، اما من به راحتی دست از تلاش برنمی‌دارم."(مصاحبه‌ی مریم میرزاخانی با مجلهQuanta )
در این‌ باره در سایت #مدرسه_پرتو بیشتر بخوانید:
yun.ir/ew9437 
 @Parto_School

اول خرداد (۲۱ماه مه)، از طرف سازمان ملل به‌عنوان روز جهانی #تنوع_فرهنگی برای گفتگو و توسعه نام‌گذاری شده است.

این موضوع که سه‌چهارم درگیری‌های بزرگ جهان حداقل دارای یک بعد فرهنگی هستند نشان می‌دهد که تا چه حد پل زدن روی شکاف بین فرهنگ‌ها برای رسیدن به صلح، ثبات و توسعه امری فوری و ضروری است.

تنوع فرهنگی نیروی محرکه‌ای قوی برای توسعه جوامع است که نه تنها برای رشد اقتصادی، بلکه به‌عنوان ابزاری برای ارتقاء فکری، عاطفی، اخلاقی و معنوی در زندگی افراد جامعه مورد توجه قرار دارد. این موضوع که در کنوانسیون های فرهنگی یونسکو و سازمان ملل نیز به آن اشاره شده است پایه‌ای محکم برای ترویج تنوع فرهنگی به‌عنوان یک دارایی مهم  و ابزاری ضروری برای کاهش فقر و دستیابی به توسعه پایدار ارائه می‌کند.

در عین حال، پذیرش و شناخت تنوع فرهنگی به‌ویژه از طریق استفاده نوآورانه از رسانه‌ها و فن‌آوری‌های اطلاعات و ارتباطات منجر به گفتگو میان تمدن‌ها و فرهنگ‌ها، احترام و درک متقابل می‌شود.

اما حالا به دلیل محدودیت‌های حاصل از همه‌گیری ویروس #کرونا بخش‌های فرهنگی آسیب جدی دیده‌اند. رویداد‌های فرهنگی تعطیل شده‌اند، اجرای مراسم و سنت‌های فرهنگی در فضاهای عمومی متوقف شده است، مکان‌های تاریخی خالی از بازدید‌کننده شده‌اند و گردشگران نمی‌توانند با میراث فرهنگی جوامع دیگر از نزدیک آشنا شوند.

در چنین زمانه‌ای یافتن راه‌های خلاقانه برای توجه به تنوع فرهنگی بیش از هر زمانی اهمیت پیدا می‌کند. روز جهانی «تنوع فرهنگی برای گفتگو و توسعه» فرصتی است برای یاد‌آوری این موضوع مهم که تنوع فرهنگی تا چه حد می‌تواند در ایجاد صلح و دوستی و توسعه پایدار در جوامع گوناگون مورد توجه قرار بگیرد.
@Parto_School

دوم خرداد ( ۲۲ مه) روز جهانی «تنوع زیستی» است.

بهره‌برداری نامحدود از زیستگاه‌های حیات وحش با سرعتی نگران‌کننده باعث از بین رفتن #تنوع_زیستی و برهم خوردن تعادل اکولوژیکی زمین و منجر به ناپدید شدن و در معرض خطر قرار گرفتن بسیاری از گونه‌های جانداران شده است.

منابع تنوع زیستی همچون ارکانی هستند که تمدن ما بر آنها بنا شده است. بیش از ۸۰ درصد رژیم غذایی انسان توسط گیاهان تأمین می‌شود و حدود ۸۰ درصد افرادی که در مناطق روستایی در کشورهای در حال توسعه زندگی می‌کنند برای مراقبت‌های اساسی بهداشتی به داروهای گیاهی سنتی اعتماد دارند. . همچنین، بیست درصد پروتئین حیوانی مورد نیاز میلیارد‌ها نفر از جمعیت جهان از طریق ماهی‌ها تأمین می‌شود. در نتیجه، هر آسیبی که تنوع زیستی را تهدید کند به‌طور مستقیم سلامتی ما را در معرض خطر قرار می‌دهد.

در حالی که بسیاری باور دارند که تنوع زیستی یک ثروت همگانی با ارزشی فوق العاده برای نسل‌های آینده است، برخی دیگر کماکان با فعالیت‌های مخرب خود به‌طور قابل توجهی باعث کاهش تعداد گونه‌های جانداران و تخریب زیستگاه‌ها می‌شوند. این موضوع اهمیت آموزش برای افزایش آگاهی‌های عمومی را پررنگ‌تر می‌کند. اکنون ثابت شده است که از بین رفتن تنوع زیستی می‌تواند زئونوزها (عوامل بیماری‌زایی که از حیوانات به انسان‌ها منتقل می شوند) را افزایش دهد و این موضوعی است که به ما هشدار می‌دهد با ادامه رفتارهای نادرست فعلی، بشر در مقابل بیماری‌های همه‌گیری مانند ویروس کرونا بی‌دفاع خواهد بود.

سال ۲۰۲۰ میلادی که با بحران ویروس کرونا شروع شده است سال تأمل، یافتن فرصت‌ و پیدا کردن راه حل‌ برای معضلات زیستی است و راه حل اصلی ما در طبیعت است. اکنون بیش از هر زمان دیگر جهان می‌تواند اراده‌ای قوی نشان دهد تا با ایجاد یک چارچوب جهانی، منحنی رو به رشد نابودی تنوع زیستی را به نفع انسان‌ها و به نفع تمام زندگی‌های روی زمین خم کند.

@Parto_School

جنگل‌ها می‌سوزند. مراتع نابود می‌شوند. رودها، دریاچه‌ها و آب‌های زیرزمینی آلوده و خشک می‌شوند و زیستگاه‌های حیات وحش در مقیاس وسیعی ویران می‌شوند. هنوز آتش جنگل‌های خاییز خاموش نشده، جنگل‌های کرخه گُر می‌گیرند و پارک‌ها و جنگل‌های ملی یکی یکی گرفتار آتش زیاده‌خواهی ما می‌شوند. به گفته کارشناسان محیط زیست و مراجع مسؤول، اصلی‌ترین دلیل وقوع این فجایع عامل انسانی است.
در روز جهانی #محیط_زیست کمی به اطرافمان نگاه کنیم و از خود بپرسیم که ما انسان‌ها با محیط زیستمان چه می‌کنیم؟ سمن‌ها و فعالان محیط زیست چگونه می‌توانند برای ترویج حفاظت از محیط زیست بکوشند؟
@Parto_School

از هر ده کودک در سراسر جهان یک نفر کودک کار است. به گفته سازمان ملل، در حال حاضر حدود ۱۵۲ میلیون کودک کار در سراسر جهان وجود دارند که ۷۲ میلیون نفر از آنها به کارهای خطرناک مشغول هستند. این روزها که بیماری همه‌گیر کرونا و شوک اقتصادی ناشی از آن تأثیر زیادی بر وضعیت زندگی و معیشت مردم داشته است، کودکان نخستین گروهی هستند که از این مساله رنج می‌برند. در این میان کودکان کار با ساعات کار طولانی در شرایطی که حتی دشوارتر از روزهای عادی است با خطرات بیشتری دست‌ و پنجه نرم می‌کنند و از همه بیشتر تحت تاثیر آسیب‌های این بحران فراگیر قرار می‌گیرند. به همین دلیل سازمان ملل امسال در روز جهانی منع کار کودکان بر این موضوع تمرکز کرده است: اکنون، بیش از هر زمان دیگری از کودکان کار محافظت کنید.

@Parto_School

جمعه ۱۹ ژوئن در آمریکا با عنوان روز Juneteenth گرامی داشته ‌می‌شود و یادآور ۱۹ ژوئن ۱۸۶۵ است که آخرین گروه از بردگان آفریقایی‌تبار در ایالت تگزاس آزاد شدند. این واقعه از این جهت اهمیت دارد که دوسال و نیم پس از منع قانونی برده‌داری و با لشگرکشی فرمانده ارتش شمال به تگزاس و اعلام پایان جنگ داخلی به وقوع پیوست.

بزرگداشت این روز امسال و پس از مرگ غم‌انگیز جورج فلوید و اعتراضات سراسری و همبستگی جهانی با مبارزات جامعه مدنی آمریکا علیه نژادپرستی اهمیت نمادین و ویژه‌ای پیدا کرده است. یادآوری آنچه در سال‌هایی نه‌چندان دور در کشور آمریکا بر سر سیاهان رفته است و مطالعه شرح مبارزات ضد نژادپرستی در آن کشور الها‌م‌بخش برای تمام مردم دنیا است تا خطر نژادپرستی را جدی بگیرند و برای حمایت از حقوق اقلیت‌ها و مهاجران در کشورهایشان بکوشند. در ایران نیز اخبار ناخوشایند زیادی از رفتار غیرانسانی با مهاجران افغانستانی یا اقلیت‌های قومی منتشر می‌شود که  یادآوری می‌کند که فعالیت علیه تبعیض نژادی یک مبارزه بدون مرز و محدوده است و  فعالان مدنی و سازمان‌های مردم‌نهاد کشورمان نیز باید همپای سایر نقاط جهان برای نهادینه کردن و تضمین حقوق انسانی اقلیت‌ها بکوشند
  
فعالان مدنی آمریکا خواستار اعلام تعطیل رسمی برای روز آزادی از سوی دولت‌های ایالتی و فدرال هستند اما دولت تاکنون پاسخی به این درخواست نداده است. با این حال سازمان‌ها و موسسات غیردولتی مستقل از دولت این روز را به عنوان روز تعطیل رسمی در تقویم سالانه خود گنجانده‌اند و از کارمندان خود خواسته‌اند که از فرصت این روز برای تعمیق دانش خود در ارتباط با تاریخ مبارزات علیه تبعیض نژادی و روش‌های پایان دادن به تبعیض نژادی در دنیای امروز استفاده کنند.
#Juneteenth #emanticipation
@Parto_School 

پایه‌های زندگی امروز ما با اتکا به خدمات کارکنان بخش‌های عمومی استوار شده است. 
آتش‌نشانان بی‌محابا به دل آتش می‌زنند؛ امدادگران بی‌درنگ به یاری آسیب‌دیدگان فجایع طبیعی می‌روند؛  کارکنان خدمات شهری بی‌منت برای دلپذیر کردن فضای زندگی در کوچه و خیابان می‌کوشند؛ داوطلبان فعال در سمن‌ها بی‌چشمداشت به گروه‌های مختلف اجتماعی در حوزه‌های مختلف خدمت‌رسانی می‌کنند؛ و کارکنان بخش بهداشت بی‌دریغ به یاری بیماران می‌روند و با خطر بیماری‌های مختلف از قبیل آنچه این روز‌ها با همه‌گیری ویروس کرونا اتفاق افتاده روبرو می‌شوند.
سوم تیرماه برابر با بیست و سوم ژوئن، روز جهانی خدمات عمومی است و فرصتی است برای قدردانی از  کسانی‌ که آسایش زندگی خود را در ازای زندگی بهتر برای جامعه فدا می‌کنند. سازمان ملل امسال قدردانی از خدمتگزاران عمومی در مواجهه با بیماری کرونا را مورد توجه ویژه قرار داده است. چرا که این بیماری همه‌گیر زندگی و رفاه همه مردم را در چهار گوشه کره خاکی تحت تاثیر قرار داده و اهمیت خدمات عمومی برای جبران خسارات ناشی از این بحران را پررنگ‌تر کرده است. بحرانی که سیستم‌های مراقبت بهداشتی و آموزش را مختل کرده، به مشاغل و اقتصادها آسیب جدی وارد کرده و در نتیجه آن بسیاری از کسب‌و کارهای کوچک و بزرگ ویران شده‌اند و میلیون‌ها نفر شغلشان را از دست داده‌اند. اقدامات ناگزیر برای مهار ویروس کرونا نیز اجرای برنامه‌های توسعه پایدار سازمان ملل را -به‌ویژه هدف شانزدهم توسعه پایدار که بر صلح، عدالت و نهاد‌های توانمند تاکید دارد- تحت تاثیر قرار داده است. بهبود سیستم‌های مدیریت عمومی و تلاش موسسات و  کارکنان بخش‌های خدمات عمومی در زمانی که امکانات در همه‌جا محدود شده‌است می‌تواند برای بازیابی سریع‌تر و ترمیم خسارت‌های ناشی از بحران کرونا سودمند باشد.
@Parto_School

در دوره آموزشی «ترویج‌گریِ امانتداری و حمایت از منافع عمومی»، در مورد ترویج فرهنگ امانتداری می‌آموزیم و برنامه ترویجی خود را برای شفافیت بیشتر، کاهش فساد و افزایش کارایی سازمان‌ها طراحی می‌کنیم. این دوره آموزشی رایگان است و به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود. برای ثبت‌نام و اطلاع بیشتر از جزییات این دوره به لینک زیر مراجعه کنید:
👈🏼 لینک ثبت‌نام
@Parto_School

یک حرکت ترویجی
برای توجه به تغییرات اقلیمی زمین

یک رویداد هنری طنزآمیز، پانزده‌سال پیش پایه‌گذار یک حرکت ترویجی جمعی برای توجه به پدیده جدی گرمایش زمین شده است. هنرمند آلمانی «تارستن لاشمان» در ژوئیه ۲۰۰۶ میلادی وبسایتی راه‌اندازی کرد و در آن با ذکر یک ادعای نادرست و  غیر علمی به طنز ادعا کرد که اگر ۶۰۰ میلیون از جمعیت کره زمین دقیقا در یک لحظه همزمان جست و خیز کنند قادر خواهند بود مدار زمین را کمی تغییر دهند و باعث گسترش ساعات نور روز و ایجاد آب و هوای بهتر در سراسر جهان شوند. او برای این کار نمودارهایی ظاهرا علمی هم رسم کرد و محاسباتی ساده‌انگارانه برای تایید این ادعا ارائه کرد تا جنبه طنزآمیز آن را پررنگ‌تر کند و قرار گذاشت در ساعت خاصی از روز بیستم ژوئیه همان سال همه با هم بپرند. 

بسیاری از این ایده استقبال کردند و عکس‌های در حال پریدن خود را در شبکه‌های اجتماعی منتشر کردند. این رویداد را هم به‌طور غیر رسمی «روز جهانی پرش» نام گذاشتد و هر سال آن را در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌ها یادآوری کردند. 

روز پرش فقط یکی از ایده‌های بسیاری است که برای کمک به مبارزه با تغییرات اقلیمی مطرح شده است. هدف اصلی در پشت چنین حرکت‌های ترویجی‌ای در واقع جلب توجه مردم به یک امر مهم محیط زیستی و کمک به مبارزه با گرم شدن کره زمین است. موضوعی که در هدف سیزدهم از اهداف توسعه پایدار سازمان ملل نیز تحت عنوان اقدام برای تغییر اقلیم تاکید شده است. 

 اگرچه  واضح است که پرش همزمان میلیون‌ها انسان منطقاً نمی‌تواند باعث ایجاد تغییر خاصی در مدار زمین شود، اما پریدن و جست و خیز کردن به خودی خود برای سلامت و بالا بردن روحیه افراد آن‌چنان هم بی‌فایده نیست. در این روزها که همه ما در حال تجربه کردن فشارهای ناشی از محدودیت‌های سختگیرانه و تبعات ناخوشایند همه‌گیری ویروس خطرناک کرونا هستیم سلامت روحی و جسمی ما بیش از همیشه در معرض خطر قرار گرفته است و از جا برخاستن و ورزش کردن حتی اگر به عنوان روزی به نام پرش باشد می‌تواند وضعیت فعلی را قابل تحمل‌تر کند. به‌خصوص که یادی هم شده باشد از تغییرات اقلیمی که شاید عامل اصلی و زمینه‌ساز گرفتاری‌هایی باشد که بشر این روزگار با آن دست و پنجه نرم می‌کند.
#WorldJumpDay
@Parto_School

بسیاری از ما با جنبه فردی امانتداری آشنا هستیم. اما به سبب اهمیت این مفهوم و تاثیری که در افزایش سلامت نظام اقتصادی، اداری و سازمانی دارد، توجه محققان حوزه‌های مختلف به این امر جلب و جنبه‌های اجتماعی آن نیز پررنگ‌ شده است. هدف این دوره ترویج فرهنگ امانتداری است که به شفافیت بیشتر، کاهش فساد و افزایش کارایی سازمان‌ها کمک می‌کند. در این دوره با رویکرد ترویج‌گری به مساله امانتداری نگاه می‌کنیم، مشکلاتی را که در حوزه‌های مختلف مانند اشتغال، عدالت آموزشی، فقر، سلامت و .. به دلیل عدم امانتداری به وجود می‌آید، گام به گام بررسی کرده و در انتهای دوره برنامه ترویجی حل مشکل را با کمک مشاوران مدرسه تدوین می‌کنیم.
👈🏼لینک ثبت‌نام
@Parto_School

 
در دو دهه اخیر، با توجه به رشد چشمگیر فناوری اینترنت، اطلاعات و شبکه‌های اجتماعی، بسیاری از دولت‌ها نیز برای انتشار اطلاعات و ارائه داده‌های شفاف اقداماتی را انجام داده‌اند. این‌که شفافیت در داده‌ها به پاسخ‌گویی و مسؤولیت‌پذیری دولت‌ها منجر خواهد شد لزوما با واقعیت تطابق ندارد. متخصصان  حوزه شفافیت و پاسخ‌گویی بر این باورند که انتشار اطلاعات توسط دولت‌ها زمانی به افزایش پاسخ‌گویی منجر خواهد شد که  نهادهای ناظر از این اطلاعات استفاده کرده و دولت را در مقابل عملکردش مسؤول  بدانند و سازمان‌های دولتی را  پاسخ‌‌گو کنند. نقش سازمان‌های مردم‌نهاد برای تکمیل نقش نظارتی و برقراری ارتباط بین شفافیت و پاسخ‌گویی حیاتی است و در واقع جامعه مدنی کلید تبدیل شفافیت به پاسخ‌گویی است.
سازمان‌های مردم‌نهاد از چهار طریق کلی مختلف می‌توانند با افزایش شفافیت به پاسخ‌گویی کمک کنند:
• با دسترسی به اطلاعات، تفسیر و انتشار این اطلاعات به ذی‌نفعان مختلف به شکلی که به آسانی قابل خواندن باشند  
• درخواست شفافیت و پاسخ‌گویی از دولت‌ها به شکل مستقیم
• حمایت و تشویق سازمان‌های رسمی ناظر برای مطالبه پاسخ‌گویی
• حمایت و تشویق دیگر سازمان‌های مربوطه برای مطالبه پاسخ‌گویی (مطالبه غیرمستقیم)
در این مقاله به بررسی  موضوع دسترسی به اطلاعات، تفسیر و انتشار  آن به ذی‌نفعان  می‌پردازیم.
https://bit.ly/2BLgCbE
@Parto_School

ترویج‌گری در هر زمینه‌ای نیازمند کسب دانش، مهارت و برنامه‌ریزی است و ترویج‌گریِ امانتداری از این امر جدا نیست. در این دوره آموزشی با رویکرد ترویج‌گری به مساله امانتداری نگاه می‌کنیم، مشکلاتی را که در حوزه‌های مختلف مانند اشتغال، عدالت آموزشی، فقر، سلامت و .. به دلیل عدم امانتداری به وجود می‌آید، گام به گام بررسی کرده و در انتهای دوره برنامه ترویجی حل مشکل را با کمک مشاوران مدرسه تدوین می‌کنیم.
هدف دوره آموزشی «ترویج‌گریِ امانتداری و حمایت از منافع عمومی» ترویج فرهنگ امانتداری است که به شفافیت بیشتر، کاهش فساد و افزایش کارایی سازمان‌ها کمک می‌کند.

در این دوره؛
• با ترویج‌گریِ امانتداری آشنا می‌شویم و مشکل را شناسایی می‌کنیم.
• با نقش سوت‌زنان و سمن‌ها در ترویج امانتداری آشنا می‌شویم.
• ذی‌نفعان پروژه خود را شناسایی و برای ارتباط استراتژیک با آنان برنامه‌ریزی می‌کنیم.
• در مورد درستی‌سنجی داده‌ها یاد می‌گیریم.
• در مورد ارزیابی پروژه و مدیریت ریسک در پروژه خود می‌آموزیم.
• برنامه اقدام خود را با همراهی مشاوران مدرسه تدوین می‌کنیم.

برای ثبت‌نام  در دوره به لینک زیر مراجعه کنید:
https://bit.ly/2PcS26O

@Parto_School