Forwarded from Arminius Erben
Autohändler Berlin Mitte👏 @arminius_erben
Forscher setzen Übersetzer-KIs auf Tiere an - und sind erstaunt
https://winfuture.de/news,131676.html
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winfuture.de
Forscher setzen Übersetzer-KIs auf Tiere an - und sind erstaunt
KI-Technologien haben sich bereits gut bewährt, wenn es darum geht, die automatische Übersetzung zwischen menschlichen Sprachen deutlich zu verbessern. Inzwischen setzen Wissenschaftler die Maschinenlern-Algorithmen aber auch auf die tierische …
Erdoğan droht Griechenland mit Krieg: "Wir kommen über Nacht"
https://www.t-online.de/nachrichten/ausland/krisen/id_100048734/erdogan-droht-griechenland-mit-krieg-wir-kommen-ueber-nacht-.html
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www.t-online.de
Erdoğan droht Griechenland mit Krieg: "Wir kommen über Nacht"
Der Ägäis-Streit spitzt sich zu: Der türkische Präsident droht dem Nato-Partner Griechenland mit einem Angriff.
Bundeswehr: Soldat gab »Königreich Preußen« als Geburtsstaat an – Herabstufung im Dienstgrad
https://www.spiegel.de/politik/deutschland/bundesverwaltungsgericht-soldat-gab-koenigreich-preussen-als-geburtsstaat-an-herabstufung-im-dienstgrad-a-8c24f632-f56b-43ca-866b-9aa7660d2d81
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Spiegel
Bundeswehrsoldat gab »Königreich Preußen« als Geburtsstaat an – Herabstufung im Dienstgrad
Wohl aus »Provokationslust« gab ein Soldat einen Geburtsort an, der auf Sympathien für die »Reichsbürger« hindeutete. Das hat für den Ex-Oberbootsmann Konsequenzen – ein Verfassungsfeind ist er laut Gericht aber nicht.
Forwarded from Uncut-News.ch "Das Original"🇨🇭Unabhängige Analysen und Informationen zu Geopolitik, Wirtschaft, Gesundheit, Technologie
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WHO sagt nun: Für BA.1 und BA.5 Impfstoffe gibt es nur Labortests. Ob sie dann wirklich schützen, werden wir erst später erfahren (von den Versuchskaninchen die sich wieder freiwillig spritzen lassen).
Forwarded from Report24.news
Kanadas Premierminister, Justin Trudeau, fordert alle Kanadier auf, sich noch im Herbst "boostern" zu lassen - andernfalls drohen neue Restriktionen (oder gar Impfpflichten). Der WEF-Erfüllungsgehilfe hält an seinem restriktiven Kurs fest.
https://report24.news/trudeau-droht-90-prozent-booster-quote-bis-winter-sonst-neue-restriktionen-und-zwang/?feed_id=21403
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Report24
Trudeau droht: 90 Prozent Booster-Quote bis Winter - sonst neue Restriktionen und Zwang
Trudeau, fordert die Kanadier auf, sich noch im Herbst "boostern" zu lassen - andernfalls drohen neue Lockdowns.
Forwarded from CheckMateNews ♟
1000 Athleten | Kollabieren | Sterben | Herzprobleme | Blutgerinnsel | März 2021 bis Juni 2022
Im Folgenden finden Sie eine dokumentierte Zusammenstellung von 1.000 Sportlern und sportbezogenen Vorfällen vom März 2021 bis zum 16. Juni 2022, wobei jedes Dia 5 Sekunden lang präsentiert wird.
Dies sind nur die Fälle, von denen wir gehört haben und die im Zusammenhang mit Sport stehen. Die tatsächlichen Zahlen sind unbekannt. Es gibt eine konzertierte und verzweifelte Anstrengung von Big Tech und den Mainstream-Medien, um zu ignorieren, zu verbergen, zu vertuschen, abzulenken oder schlichtweg zu lügen, was vor sich geht.
♟CheckMateNews ♟
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Im Folgenden finden Sie eine dokumentierte Zusammenstellung von 1.000 Sportlern und sportbezogenen Vorfällen vom März 2021 bis zum 16. Juni 2022, wobei jedes Dia 5 Sekunden lang präsentiert wird.
Dies sind nur die Fälle, von denen wir gehört haben und die im Zusammenhang mit Sport stehen. Die tatsächlichen Zahlen sind unbekannt. Es gibt eine konzertierte und verzweifelte Anstrengung von Big Tech und den Mainstream-Medien, um zu ignorieren, zu verbergen, zu vertuschen, abzulenken oder schlichtweg zu lügen, was vor sich geht.
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Forwarded from Fakten Frieden Freiheit
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🔥RAPPER KIANUSH ÖFFENTLICH ÜBER NASEN-TESTS BEI KINDERN
Der Mann soll aus dem Krankenhaus geschmissen werden, weil sein kleiner Sohn - aufgrund einer Infektion am Auge - keinen Nasentest machen will/sollte.
„Ich habe dadurch bewirkt, dass der Oberarzt nun selbst nachfragt wieso Nasentests überhaupt hier bei kleinen Kindern gemacht werden müssen 🤦🏽♂️ Leute, lasst euch nichts mehr gefallen, das geht alles schon viel zu weit. Mit diesem Video möchte ich euch motivieren euch zu währen. #kianush #kinder #ukmmünster „
Quelle: https://www.tiktok.com/@kianush87/video/7139484380719860998?
DENKT DRAN - DENKT SELBST
👉🏼@FaktenFriedenFreiheit
Der Mann soll aus dem Krankenhaus geschmissen werden, weil sein kleiner Sohn - aufgrund einer Infektion am Auge - keinen Nasentest machen will/sollte.
„Ich habe dadurch bewirkt, dass der Oberarzt nun selbst nachfragt wieso Nasentests überhaupt hier bei kleinen Kindern gemacht werden müssen 🤦🏽♂️ Leute, lasst euch nichts mehr gefallen, das geht alles schon viel zu weit. Mit diesem Video möchte ich euch motivieren euch zu währen. #kianush #kinder #ukmmünster „
Quelle: https://www.tiktok.com/@kianush87/video/7139484380719860998?
DENKT DRAN - DENKT SELBST
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Forwarded from Horizont (YT: _horizont_ )
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Faeser vs. Demonstrationen
(Meine anderen Kanäle: YouTube: https://tinyurl.com/1pz8slts | Twitter: https://twitter.com/hori_____zont | Odysee: https://odysee.com/@_horizont_:b | GETTR: https://gettr.com/user/_horizont_ )
(Meine anderen Kanäle: YouTube: https://tinyurl.com/1pz8slts | Twitter: https://twitter.com/hori_____zont | Odysee: https://odysee.com/@_horizont_:b | GETTR: https://gettr.com/user/_horizont_ )
Mein Kollege Jens wurde von der antiFA angegriffen......pfui ❗️
https://youtu.be/2vTMLMD4jHk
https://youtu.be/2vTMLMD4jHk
YouTube
Angriff auf Infrarot-Journalisten
Im Zuge der gestrigen Demonstrationen auf dem Augustusplatz in Leipzig kam es zu einem Angriff auf den Infrarot Journalisten Jens Zimmer. Eine Gruppe, die offenbar der "Antifa" zuzuordnen ist, begann unvermittelt nach dem Journalisten zu schlagen, zu treten…
Forwarded from Netzwerk kritischer Experten
UN-Programm, das Kindern „SEL“ beibringt, zielt in Wirklichkeit darauf ab, den Individualismus zu töten
28.08.2022
Das Ziel der von der UNO geförderten Programme für soziales und emotionales Lernen besteht darin, alle Kinder so zu formen, dass sie den Anforderungen einer globalen Gesellschaft gerecht werden.
Schulbezirke auf der ganzen Welt bemühen sich, Programme für soziales und emotionales Lernen (SEL) einzuführen, um die sozialen und emotionalen Fähigkeiten ihrer Schüler zu verbessern. Nach Angaben des globalen Anbieters von SEL-Standards haben bisher 27 Staaten SEL-Kompetenzen für K-12-Schüler eingeführt, und alle 50 Staaten haben SEL-Kompetenzen für Vorschulkinder eingeführt. Doch woher kommt dieser massive Vorstoß für SEL, und was sind die Motive dahinter?
Die Antwort auf diese Frage wird immer deutlicher: Die Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) ist eine der Haupttriebkräfte der weltweiten SEL-Bewegung. Ein wichtiger Weg, auf dem sich die UNESCO für SEL einsetzt, ist das „Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development“ der UNESCO. Das Gandhi-Institut gibt eine Online-Publikation namens „The Blue Dot“ heraus, die Artikel von SEL-Experten und anderen Personen aus der ganzen Welt enthält, die „die Beziehung zwischen Bildung, Frieden, nachhaltiger Entwicklung und globaler Bürgerschaft“ hervorheben. Die Erwähnung von Gandhis Namen im Titel dieser Einrichtung der Vereinten Nationen soll jeden, der hin hört, emotional berühren. Aber sollten wir uns wirklich davon berühren lassen?
SEL ist der Schlüssel zur Erreichung der Ziele für nachhaltige Entwicklung der UN
Der Titel eines Artikels in „The Blue Dot“, der von einem Spezialisten des Gandhi-Instituts mitverfasst wurde, verrät, warum die UNESCO wild entschlossen ist, SEL in jede Schule in Amerika und auf der ganzen Welt zu bringen: „SEL for SDGs: Why Social and Emotional Learning (SEL) is Necessary to Achieve the Sustainable Development Goals“ [SEL für die SDGs: Warum soziales und emotionales Lernen (SEL) notwendig ist, um die nachhaltigen Entwicklungsziele zu erreichen, Anm. d. Übersetzers]. Die „Ziele für nachhaltige Entwicklung“ (SDGs) sind edel klingende Ziele, die im Wesentlichen eine staatliche Verwaltung der Energiequellen weltweit und eine groß angelegte Umverteilung des Wohlstands im Namen der Rettung des Planeten erfordern würden.
Nach Ansicht der UNESCO besteht das Ziel von SEL nicht darin, die sozialen und emotionalen Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes zu erfüllen, sondern alle Kinder so zu formen, dass sie die Bedürfnisse einer globalen Gesellschaft erfüllen, indem sie sich an die Ziele für nachhaltige Entwicklung halten.
In dem Artikel wird erklärt, dass die nachhaltigen Entwicklungsziele der UNO aufgrund des widersprüchlichen Charakters einiger dieser Ziele bei den Menschen „Dissonanzen“ hervorrufen werden. Die Ziele werden auch deshalb Dissonanzen bei den Menschen hervorrufen, weil zu ihrer Verwirklichung große Opfer gebracht werden müssen: Verzicht auf fossile Brennstoffe, auf Familienwerte und auf die Kontrolle über den eigenen Besitz, um nur einige zu nennen.
Deshalb, so die Befürworter, sei es notwendig, den emotionalen Widerstand der Kinder gegen die Ziele durch systemisches SEL im Klassenzimmer zu verringern: „Da Dissonanz ein unangenehmer Gefühlszustand ist, benötigen dissonante Personen emotionsregulierende Fähigkeiten (emotionale Resilienz), um die Verhaltensweisen und Voraussetzungen für das Erreichen [der] SDGs zu bewältigen.“ In dem Artikel heißt es: „Dissonanz kann durch Überzeugungen, Einstellungen, Werte und Gefühle verursacht werden“, und dass „Interventionen zur Verringerung der Dissonanz erforderlich sind, um … die Intensität der emotionalen Reaktion anzugehen.“
Bleiben Sie informiert; @NetzwerkkritischerExperten
Weiter zum vollständigen Artikel 👇🏽
https://uncutnews.ch/un-programm-das-kindern-sel-beibringt-zielt-in-wirklichkeit-darauf-ab-den-individualismus-zu-toeten/
28.08.2022
Das Ziel der von der UNO geförderten Programme für soziales und emotionales Lernen besteht darin, alle Kinder so zu formen, dass sie den Anforderungen einer globalen Gesellschaft gerecht werden.
Schulbezirke auf der ganzen Welt bemühen sich, Programme für soziales und emotionales Lernen (SEL) einzuführen, um die sozialen und emotionalen Fähigkeiten ihrer Schüler zu verbessern. Nach Angaben des globalen Anbieters von SEL-Standards haben bisher 27 Staaten SEL-Kompetenzen für K-12-Schüler eingeführt, und alle 50 Staaten haben SEL-Kompetenzen für Vorschulkinder eingeführt. Doch woher kommt dieser massive Vorstoß für SEL, und was sind die Motive dahinter?
Die Antwort auf diese Frage wird immer deutlicher: Die Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) ist eine der Haupttriebkräfte der weltweiten SEL-Bewegung. Ein wichtiger Weg, auf dem sich die UNESCO für SEL einsetzt, ist das „Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development“ der UNESCO. Das Gandhi-Institut gibt eine Online-Publikation namens „The Blue Dot“ heraus, die Artikel von SEL-Experten und anderen Personen aus der ganzen Welt enthält, die „die Beziehung zwischen Bildung, Frieden, nachhaltiger Entwicklung und globaler Bürgerschaft“ hervorheben. Die Erwähnung von Gandhis Namen im Titel dieser Einrichtung der Vereinten Nationen soll jeden, der hin hört, emotional berühren. Aber sollten wir uns wirklich davon berühren lassen?
SEL ist der Schlüssel zur Erreichung der Ziele für nachhaltige Entwicklung der UN
Der Titel eines Artikels in „The Blue Dot“, der von einem Spezialisten des Gandhi-Instituts mitverfasst wurde, verrät, warum die UNESCO wild entschlossen ist, SEL in jede Schule in Amerika und auf der ganzen Welt zu bringen: „SEL for SDGs: Why Social and Emotional Learning (SEL) is Necessary to Achieve the Sustainable Development Goals“ [SEL für die SDGs: Warum soziales und emotionales Lernen (SEL) notwendig ist, um die nachhaltigen Entwicklungsziele zu erreichen, Anm. d. Übersetzers]. Die „Ziele für nachhaltige Entwicklung“ (SDGs) sind edel klingende Ziele, die im Wesentlichen eine staatliche Verwaltung der Energiequellen weltweit und eine groß angelegte Umverteilung des Wohlstands im Namen der Rettung des Planeten erfordern würden.
Nach Ansicht der UNESCO besteht das Ziel von SEL nicht darin, die sozialen und emotionalen Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes zu erfüllen, sondern alle Kinder so zu formen, dass sie die Bedürfnisse einer globalen Gesellschaft erfüllen, indem sie sich an die Ziele für nachhaltige Entwicklung halten.
In dem Artikel wird erklärt, dass die nachhaltigen Entwicklungsziele der UNO aufgrund des widersprüchlichen Charakters einiger dieser Ziele bei den Menschen „Dissonanzen“ hervorrufen werden. Die Ziele werden auch deshalb Dissonanzen bei den Menschen hervorrufen, weil zu ihrer Verwirklichung große Opfer gebracht werden müssen: Verzicht auf fossile Brennstoffe, auf Familienwerte und auf die Kontrolle über den eigenen Besitz, um nur einige zu nennen.
Deshalb, so die Befürworter, sei es notwendig, den emotionalen Widerstand der Kinder gegen die Ziele durch systemisches SEL im Klassenzimmer zu verringern: „Da Dissonanz ein unangenehmer Gefühlszustand ist, benötigen dissonante Personen emotionsregulierende Fähigkeiten (emotionale Resilienz), um die Verhaltensweisen und Voraussetzungen für das Erreichen [der] SDGs zu bewältigen.“ In dem Artikel heißt es: „Dissonanz kann durch Überzeugungen, Einstellungen, Werte und Gefühle verursacht werden“, und dass „Interventionen zur Verringerung der Dissonanz erforderlich sind, um … die Intensität der emotionalen Reaktion anzugehen.“
Bleiben Sie informiert; @NetzwerkkritischerExperten
Weiter zum vollständigen Artikel 👇🏽
https://uncutnews.ch/un-programm-das-kindern-sel-beibringt-zielt-in-wirklichkeit-darauf-ab-den-individualismus-zu-toeten/
uncut-news.ch
UN-Programm, das Kindern „SEL“ beibringt, zielt in Wirklichkeit darauf ab, den Individualismus zu töten
Das Ziel der von der UNO geförderten Programme für soziales und emotionales Lernen besteht darin, alle Kinder so zu formen, dass sie den Anforderungen einer globalen Gesellschaft gerecht werden. Sc…