انعکاس 🌱
#نوشته‌های‌دانشجویان‌دوره‌نوشتن‌خلاق

عینکش را بر چشم گذاشت. قلم را برداشت و اینگونه نوشت:

«خودشیفته‌ترین فرد به‌نظرم کسی است که تنها تا نوک دماغ خود را می‌تواند ببیند.»

بی درنگ قلم را بر زمین گذاشت و عینکش را از چشم برداشت.

با اینکه دیگر نوشته را واضح نمی‌دید، از نتیجه کار شدیدا راضی بود.

نویسنده: فرامرز مجتهدزاده
#دوره_نوشتن_خلاق

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@Radiop4c
@Radiop4c

🔺چگونه می‌توانم مدرسه فرزندم را به‌جای بهتری تبدیل کنم؟

الهام فخرایی

اگر فرزندی داشته باشیم که به مدرسه می‌رود یکی از دغدغه‌های اصلی‌مان از همان ابتدا پیداکردن مدرسه مناسب است. البته هر کدام از ما ممکن است نظر متفاوتی درباره مدرسهٔ مناسب داشته باشیم؛ برای برخی فضای فیزیکی مطلوب و امکانات آموزشی و فرهنگی متنوع مهم است، برخی مایلیم مدرسه صرفا به محتوای کتاب‌های درسی اکتفا نکند و سایر جنبه‌ها به‌خصوص پرورش جسمی، عاطفی و اخلاقی فرزندمان را نیز در نظر بگیرد، برای برخی از ما این موارد حتی در بالای فهرست قرار دارند. از طرفی برخی والدین بیشتر بر جنبه های آموزشی و نمرات بالای درسی تاکید دارند، برخی نیز مایلند امکان تعامل دو طرفه و پویا بین اولیای مدرسه و والدین و نیز ارتباط با اولیای سایر دانش‌آموزان برقرار شود.

اما فارغ از اینکه ما در کدام دسته قرار داریم، وجه مشترک عمده والدین در این است که بعد از یافتن مدرسه و این روزها پرداخت شهریه، طالب امکاناتی هستند که بابتش هزینه پرداخت کرده‌اند و به امیدش فرزندشان را به مدرسه مورد نظر فرستاده‌اند، مطالبه‌ای که به میزان زیادی منفعلانه است.

در حالی‌که هر کدام از والدین می‌توانند به‌جای طلبکاری منفعلانه به این فکر کنند که «من در بهترشدن مدرسه فرزندم چه نقشی می‌توانم داشته باشم؟!» و فعالانه کنشگری را تمرین کنند.

به این فکر کنید اگر هر کدام از والدین با چنین پرسشی به مدرسه مراجعه کنند و البته اولیای مدرسه نیز این حق را برای آنها قائل شوند، تا چه اندازه و با چه شتابی می‌توان فضای فیزیکی و محتوایی مدارس را صرف نظر از اینکه درحال حاضر در چه شرایطی قرار دارند، از جهات مختلف ارتقا داد.

ابتدای مهرماه بیشتر خانواده‌ها به مدرسه مراجعه یا در جشن بازگشایی مدارس شرکت می‌کنند، اما امسال بیایید به شکل دیگری عمل کنیم. چه به‌عنوان ولی دانش‌آموز و چه اولیای مدرسه این پرسش را طرح کنید و هر نفر حداقل پنج جواب برای آن آماده کند.

در مرحله بعد ممکن است شما با برخی از پاسخ‌ها و جهتی که می‌توانند به سیاست‌های مدرسه بدهند، موافق نباشید، اما پیش از اینکه هر کدام را کنار بگذارید، یک گروه هم‌اندیشی با حضور حداقل یک کارشناس تعلیم و تربیت، اولیای مدرسه و تعدادی از والدین تشکیل بدهید. دقت کنید گروه مورد نظر همگن نباشد. چون قرار نیست بدون هیچ چالشی یگدیگر را فقط تایید کنیم، قرار است ضرورت و امکان اجرای هر پاسخ را از جهات مختلف بررسی کنیم.

درخواست تشکیل این گروه می‌تواند از طرف اولیای مدرسه یا والدین مطرح شود. بعد از تشکیل گروه و انجام فرایندی که توضیح داده شد، حالا می‌توانید مطالبه به شکل مثبت و فعالانه را تمرین کنید. برای مشارکت هیچ محدودیت موضوعی قائل نشوید. مثلا می‌توانید داوطلب بشوید تا دیوارهای یک کلاس را رنگ بزنید، چند گلدان به مدرسه ببرید، تصویر قاب شده یک یا چند اندیشمند ایرانی یا جهانی را به کلاس یا مدرسه فرزندتان هدیه بدهید، یک روز برای قصه‌گویی حاضر شوید، یک برنامه شب‌مانی در مدرسه ترتیب بدهید، نمایش فیلم، تمرین تئاتر، کلاس رفع اشکال، معرفی مشاغل و… این فهرست می‌تواند به تعداد اعضا ادامه داشته باشد.

دقت کنیم که در هر مرحله می‌توانیم از نظرات فرزندمان و سایر دانش‌آموزان نیز استفاده کنیم.

مهم نیست فرزندمان در چه منطقه‌ای و به کدام مدرسه می‌رود، با انجام این‌کار به‌زودی او و سایر دانش‌آموزان به این پویش کنشگرانه ملحق می‌شوند، رشد شتاب می‌گیرد و دست‌یابی به اهداف تعیین‌شده آسان‌تر خواهد شد.

#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


پ.ن
بسته‌های آموزشی برای یک مدرسه متفاوت برای ارتقای سلامت و آگاهی جامعه این بسته را به‌ویژه به مدارس و والدین معرفی کنید.


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C
@RadioP4C

بسته‌های آموزشی برای تجربه یک مدرسه متفاوت

برسانید به دست والدین
برسانید به دست مدارس


برای اطلاع از جزییات و خرید #اشتراک پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C



📌رسانه شمایید؛
لطفا برای ارتقای سلامت و آگاهی جامعه این بسته را به‌ویژه به مدارس و والدین معرفی کنید.


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C
@RadioP4C

#از_بازخوردهای_شما

اشتراک دوره را برای کار با فرزندم تهیه کردم، ولی اینقدر درسها کاربردی و مفید هستند که خودم هم استفاده میکنم. واقعا ممنونم که با این محتوا به رشد و راهنمایی والدین و فرزندپروری کمک می‌کنید.

#دوره‌پرورش‌هوش‌عاطفی

پ.ن
تاکنون ۱۱ درس شامل ۳۰ تمرین کارگاهی در پنل دوره منتشر شده است. محتوای دوره را به‌عنوان والدین می‌توانید به‌صورت روزانه با فرزندان ۴ تا ۱۴ سال تمرین کنید. همین‌طور خودتان به‌عنوان کاربر بزرگسال می‌توانید از تمرین‌های مختلف دوره برای بهبود هوش عاطفی‌ و ارتباطی‌تان بهره‌مند شوید.

به‌عنوان مربی می‌توانید محتوا را در قالب دوره‌های آموزشی اجرا کنید.

#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C
@RadioP4C

بلیط قطاری جامانده روی نیمکت 🌱
#نوشته‌های‌دانشجویان‌دوره‌نوشتن‌خلاق


باید تصمیمش را می‌گرفت؛ هنوز دودل بود.

در تمام طول مسیر تا ایستگاه اتوبوس، شتابان و گریان، غرق در افکارش، در حالی که واژه‌های الیاس در ذهنش مدام تکرار می‌شد، کوچه‌ها را سپری کرده بود.

انگار اصلاً اینجا نبود؛ فقط با گام‌هایی بلند و پرشتاب راه را طی می‌کرد.

اما آن سنگریزه‌‌ی ریزه‌میزه که در کفشش جا خوش کرده بود، او را به اکنون و اینجا بازگرداند.

درد را در کف پای چپ، نزدیک انگشت بزرگ، احساس کرد.

با آستین اشک‌هایش را پاک کرد، بدون اینکه بایستد، سرش را به سمت کتانی‌هایش خم کرد و گفت: «تو دیگه از کجا پیدات شد؟»

سنگریزه تا آمد جواب دهد که «من یک ماه می‌شود که اینجا هستم، درست همان روزی که هوا آتیشی بود و تو زدی زیر توپ پلاستیکی کریم، محمد، نوید، الیاس و داوود؛ همان روز من خیلی اتفاقی پریدم توی خنکای کتانی‌ات. مثل بچه‌های تیم نخل، تو هم اصلاً نفهمیدی من مهمان ناخوانده کفش‌ات شدم.»

از کنار انگشت‌ها قِل‌خورد و در گودی کف پا تِلو‌تِلو‌خوران ایستاد.

سنگریزه لبخندی زد و گفت: «آفرین، جای خوبی پیدا کردی؛ آنجا داشتی خفه می‌شدی.»

گام‌ها تندتر شده بود؛ انگار داشت می‌دوید. سنگریزه از گودی کف پا سُر خورد به سمت پاشنه پا.

از این همه سرعت دچار سرگیجه شده بود، داد زد: «لیلا خانم، چه خبره؟ آرام‌تر!»

درد در کف پای لیلا پیچید.

لیلا دوباره به سمت کتانی‌اش نگاه کرد و گفت: «وای‌ خدای من، نه! الان نه!»

بعد نشست و بی‌آنکه بند کتانی را باز کند، کفش را از پا بیرون کشید. محکم تکانش داد و دوباره پوشید. شتابان به راه افتاد.

سنگریزه گیج و ترسیده بود. رفت کنار انگشت کوچک، گوشه‌ای پیدا کرد و سعی کرد خود را محکم آنجا نگه‌دارد.

لیلا درد را در انگشت کوچک پای چپش احساس کرد، دوباره به کتانی‌اش نگاه کرد و گفت: «نه خدایا! این یکی دیگر از کجا آمده!» و پنجه پاهایش را محکم به زمین کوبید.

سنگریزه جابه‌جا شد و درد هم گاه‌وبیگاه در کف پا احساس می‌شد.

سنگریزه که مدام بالا و پایین می‌رفت، کلافه و عصبانی شده بود.

با صدای بلند داد زد: «آهای لیلا خانم، آهای لیلا خانم.»

لیلا به ایستگاه رسید. روی اولین نیمکتی که دید نشست. بندهای کتانی را باز و داخلش را نگاه کرد.

سنگریزه را برداشت، با دقت نگاهش کرد و آن را در جیب کتش گذاشت.

بلیط قطار را از جیبش بیرون آورد و همان‌جا روی نیمکت گذاشت.
زیر لب گفت: «بچه‌ها، فوتبال.»

نویسنده: مریم عفتی

#دوره_نوشتن_خلاق
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@Radiop4c
@Radiop4c

#اعلان
درس‌های #جدید منتشر شد.

تاکنون ۴۲ درس شامل ۱۵۰ تمرین کارگاهی در پنل دوره منتشر شده است. با این محتوا می‌توانید حداقل ۱۴۰ جلسه کارگاهی برگزار کنید و همچنین پشتیبانی فردی و تخصصی دریافت کنید.

برای جزییات بیشتر پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

#اعلان
اشتراک #رایگان دوره #سی‌روز‌سی‌درسِ‌روش‌تدریس‌آنلاین

مهلت دریافت: ۲۴ شهریورماه تا ۱۴ مهرماه

هدیه اشتراک ویژه مربی‌/ آموزگاران
اگر در بازه زمانی اعلام شده، اشتراک یکی از سه دوره طرح‌درسهای‌فبک، دوره طرح‌درسهای هوش عاطفی و دوره طرح‌درس‌های جشن‌های ایرانی را تهیه می‌کنید، این هدیه برای شماست.

هدیه اشتراک ویژه والدین
دریافت کد تخفیف ۲۰ درصدی برای دوره‌های مناسب والدین

برای جزییات بیشتر پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

قابل توجه مدارس
می‌توانید جشن شروع سال و سایر مناسبت‌ها را با محتوای دوره «جشن‌های ایرانی» جذاب‌تر و پرمحتوا‌تر برگزار کنید.

برای جزییات بیشتر پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

باشگاه کاوشگران هنری
برای ترم پاییز سه نفر ظرفیت داریم:
گروه سنی ۱۰ تا ۱۴ سال
پنجشنبه ها ساعت ۱۶ عصر
در بستر گوگل میت

برای جزییات بیشتر پیام دهید به 👇
@Asist_RadioP4C


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

افرادی که قبلا دوره مقدماتی "نوشتن خلاق" را گذرانده‌اند، می‌توانند از امروز برای ثبت‌نام دوره تکمیلی (۱) اقدام کنند.

برای اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام پیام دهید به پشتیبانی:
@Asist_RadioP4C


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

🌱 سیاره‌ای بی‌نقشه و مسافرش

#نوشته‌های‌دانشجویان‌دوره‌نوشتن‌خلاق

سیاره کوچکی را می‌شناسم که روی هیچ نقشه‌ای پیدا نمی‌شود. برای رسیدن به آن نیاز به سفینه نیست. روی آن سیاره، ساعت‌ها جور دیگری می‌گذرند. صبح‌ها زود شروع و شب‌ها دیر تمام می‌شوند. در آن چیزهای عجیبی وجود دارد. یک خنده ناگهانی، لباس‌ها و لوازم آشپزخانه‌ای که هیچ‌وقت سر جای خودشان نمی‌مانند، چند اسباب‌بازی افتاده در گوشه‌ای و...

وسطشان موجود کوچکی با یک جفت چشم کنجکاو به همه‌چیز، زندگی می‌کند که می‌تواند با ذوق صدای موتورسیکلت یا ترمز بادی یک تریلی را درآورد!

چشم‌هایش تکه‌هایی از دریای آسمان را در خود نگه داشته و لبخندش مرواریدهای تازه‌اش را نمایش می‌دهد، می‌توانند تاریک‌ترین گوشه یک روز را روشن کنند.

او قوانین خودش را دارد. اگر چیزی را می‌خواهد، باید همان لحظه اتفاق بیفتد. اگر چیزی را دوست ندارد، هیچ استدلالی در جهان نمی‌تواند نظرش را عوض کند.

در سیاره او خوشحال شدن از چیزهای کوچک، قانون است. البته هوای ابری هم کم ندارد! اما به همان سرعت که آمده، می‌رود. ابرهای کوچکی دور چشم‌هایش جمع می‌شوند و باران می‌بارد. گاهی هم رعدوبرق می‌زنند و طوفان می‌شود و قوانین سیاره را برای چند دقیقه تغییر می‌دهد.

من در تمام این موقعیت‌ها پیشش می‌مانم. دستانش را به سمتم دراز می‌کند. او را سخت در آغوش می‌گیرم: «اینجا امنه.»

می‌بوسمش: «نگران نباش، در هر شرایطی دوستت دارم.»

می‌بویمش: «کاش می‌شد از بوی تنت برام عطر بسازن.»

او نمی‌داند من چقدر به سیاره‌اش دلبسته شدم. با اینکه گاهی (که کم هم پیش نمی‌آید!) پر از خستگی و کلافگی می‌شوم، اما هر روز برای دیدنش لحظه‌شماری می‌کنم.

او نمی‌داند که در واقع هر روز مرا از تاریکی‌های دنیا، بیرون می‌کشد.

در جهان او لازم نیست همه‌چیز بزرگ و مهم باشد تا شگفت‌انگیز شود. گاهی چند سنگ روی هم کیکی می‌شود که شمع خیالی‌اش را فوت می‌کند و آن را با من تقسیم می‌کند. گاهی یک جعبه کوچک روی زمین، فیلی در آسمان می‌شود! و با هم از کنار ابرها گذر می‌کنیم و یا درخت را واقعاً زنده می‌بیند و بغلش می‌کند.

اینجا عشق دو دست کوچک است که دور گردنت حلقه می‌شود. چهره خواب‌آلودی است که با یک دستش چشمانش را می‌مالد و دست دیگر پتوی کوچکش را می‌کشد و با نگرانی صدایت می‌کند. یک صورت خندان است و البته خوش‌اخلاق که بال‌های روحت را باز می‌کند.

بعضی آدم‌ها وارد زندگی‌ات نمی‌شوند که فقط بخشی از آن باشند، می‌آیند و خودشان می‌شوند دلیلِ خیلی از چیزها. دلیل لبخندها، نگرانی‌ها، امیدها، دلیل اینکه دلت می‌خواهد فردا را هم ببینی؛ مثل جانِ کوچکی که نمی‌داند با آمدنش، قلب من دیگر فقط برای خودم نمی‌تپد.

و من خوش‌شانس‌ترین مسافری هستم که اجازه دارد در سیاره او زندگی کند.

نویسنده: ملیکا منصوریان

پ.ن
از دوره جاری فقط یک جلسه باقی‌مانده و دلواپسی ظریفی ته ذهنم جا خوش کرده؛ این کلمات وقتی نوشته نمی‌شوند، از دست می‌روند.

کاش دانشجو‌های دوره «نوشتن خلاق» همیشه بنویسند و امیدوارم به حضورشان در دوره جدید یا ادامه دادنشان.
الهام فخرایی

#دوره_نوشتن_خلاق
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@Radiop4c
@Radiop4c

پروانه‌ای روی ریل 🌱

#نوشته‌های‌دانشجویان‌دوره‌نوشتن‌خلاق

زهرا از پله‌های دادگاه با سرعت پایین می آمد، با یک دستش یک طرف چادر را چنگ زده بود که به عقب کشیده شده بود و موهای فرق وسط و سیاه و سفیدش را نشان می‌داد و با دست دیگرش کیف سیاه ورنی را تاب می‌داد و پله ها را یکی دوتا پایین می‌آمد.

ضجه می‌زد: حاج آقا، حاج آقا تو رو خدا، تو رو به قرآن، تو رو به هر کی که می‌پرستی، صبر کن، حاج آقا، حاج آقا، تو رو خدا یه بار دیگه یک نگاه به پرونده من بنداز، من از دار دنیا همین یک دختر رو دارم، تو روخدا دخترم رو به من پس بده، اون مرتیکه‌ نمیتونه از بچه من مراقبت کنه، دختر من نیاز به مراقبت من داره.
همین طور که فریاد میزد پایین پله ها زمین خورد و کیفش به گوشه ای پرتاب شد و محتویات آن بیرون ریخت.

حاج آقا که قاضی پرونده بود، برگشت و به عقب نگاه کرد، چند نفر دور زن را گرفته بودند و تا اورا بلند کنند. زن با سرعت همه را پس زد و قوطی‌های داروهایش را طوری جمع کرد که کسی آنها را نبیند.

قاضی به طرف زهرا می‌رود و می‌گوید: ببین خانم، این پرونده یک ساله بسته شده، خم رنگرزی که نیست، نمیشه که هرچی شما بگین قاضی مملکت هم همون رو انجام بده، اصلا پس شما بیا جای من بشن قضاوت کن، پرونده مختومه هست. هر روز پامیشی میای اینجا که چی بشه، لا اله الا الله.

زهرا ملتمسانه به پای قاضی می‌افتد و می‌گوید: حاج آقا چطور راضی میشی اون دختر پیش زن‌بابا بزرگ شه، فریاد می‌زند: ایهاناس به دادم برسین، اینا همه دست به یکی کردند دختر منو بکشن، اینا همه دست به یکی کردند دخترمو ازم بگیرن. صدای جیغ و داد و شیون زهرا در سالن می‌پیچد مردم دور آنها جمع می‌کند.

قاضی مستاصل به سرباز اشاره میکند تا مامور زن را صدا کند، با فریاد می‌گوید: خانم، یک ساله هر روز پا میشی میای اینجا الم‌شنگه راه میندازی، دخترت یک ساله که مرده خواهر من.

رو به طرف دیگر داد می‌زند: ستوان یوسفی، پس چی شد مامور؟!

صدای سوت قطار در گوش زهرا می‌پیچد. همه جا تار می‌شود؛ دخترش را می‌بیند که روی ریل نشسته و با پروانه‌ای بازی می‌کند. صدای سوت قطار بلندتر می‌شود.

نویسنده: افروز کشاورز

پ.ن
افروز از بهترین.های دوره «نوشتن خلاق» است و خوشحالم که این متنش را با شما سهیم می‌شوم.

الهام فخرایی

#دوره_نوشتن_خلاق
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@Radiop4c
@Radiop4c

#اعلان

تا ۱۴ مهر با پرداخت هزینه یک دوره، اشتراک دو دوره را دریافت می‌کنید.

هدیه اشتراک رایگان


برای توضیحات بیشتر پیام دهید به پشتیبانی:
@Asist_RadioP4C


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

درباره پشتیبانی تخصصی دوره

اغلب مربی‌ها به ویژه تسهیلگرهای فلسفه برای کودک و نوجوان، یا با محتواهای تکراری روبرو هستند و یا محتوای مناسبی ندارند، یا ایده‌هایی دارند که مایلند درباره آنها کار کنند، اما نمی‌دانند چگونه؟

در این دوره علاوه بر محتوای کاربردی (با کاربری شغلی) به‌عنوان افرادی که با کودک و نوجوان کارگاه‌های گفتگومحور برگزار می‌کنید، می‌توانید درخواست محتوای اختصاصی نیز داشته باشید.

یعنی برای موضوعی که مایلید با کلاستان کار کنید، می‌توانید درخواست طرح‌درس‌ اختصاصی بدهید.

اگر در محتوای منتشر شده فعلی موجود نباشد، در کوتاهترین مدت برای شما نوشته خواهد شد.

علاوه بر این، اگر مشکلات احتمالی در اجرا دارید، می‌توانید پرسش‌تان را به پشتیبانی منتقل کنید.

شخصا به‌طور کامل پاسخگو خواهم بود.

الهام فخرایی

این برنامه و پشتیبانی اختصاصی آن با هدف حمایت از شما و اعضای کلاستان طراحی شده، بنابراین برای ارسال پرسش محدودیتی ندارید.


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

#اعلان

با توجه به تعداد اعضا در ترم جاری مهرماه و محدودیت در پذیرش نفرات جدید، شکل ارائه آفلاین محتوا نیز اضافه شد.

بنابراین اگر مایلید محتوای ترم مقدماتی (۱) و (۲) را در اختیار داشته باشید؛ به پشتیبانی پیام دهید.

دوره آفلاین به شکلی طراحی شده که محتوا به مدت ۱۵ هفته در اختیار کاربر قرار می‌گیرد و بازخورد تمرین‌ها به‌طور اختصاصی (فردی) داده خواهد شد.


برای اطلاعات بیشتر و اشتراک دوره به پشتیبانی پیام دهید:
@Asist_RadioP4C


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

#اعلان

پنل درسنامه، تمرین‌ها و محتوای دو دوره مقدماتی «نوشتن خلاق» برگزار شده در تابستان ۱۴۰۵ از هم‌اکنون برای استفاده در قالب یک دوره آفلاین و خودخوان همراه با پشتیبانی تخصصی برای هر کاربر در دسترس است.

🍁اگر مایلید پاییز را به تمرین نوشتن بگذرانید و بازخورد اختصاصی دریافت کنید؛ 🍁 برای اطلاعات بیشتر و اشتراک دوره به پشتیبانی پیام دهید:
@Asist_RadioP4C


مدت دوره: ۱۵ هفته
#دوره‌مقدماتی‌نوشتن‌خلاق


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

برگ‌هایی بی‌بهار 🌱
#نوشته‌های‌دانشجویان‌دوره‌نوشتن‌خلاق


لگدی حواله کمرم کرد.

- آخر زمینم میزنی.

كلنگ‌اش را زمین گذاشت و عرق پیشانیش را با آستین دست چپش پاک کرد.

زیر لب غرید: این همه ریشه! مگر چند سالش است؟ چقدر قد کشیده!

شاید با خودش فکر کرده بود که هنوز هم همان دانه کوچکی‌ام که سالها پیش زیر مشتی خاک پنهانش کرده بود.

دست‌هایش بویی آشنا می‌دهد. یادم می‌آید روزهایی که می‌چسپید به شاخه‌هایم و برای چیدن آخرین میوه‌ها شاخه‌هایم را می‌کشیدم به سویش.

باد نیست و شاخه‌هایم می‌رقصند.

برگ‌ها بالک‌زنان پرواز می‌کنند؛ آخرین پرواز!

برگ‌هایی که زمانی سایه‌بانی می‌شدند برای از راه رسیده‌های خسته، اما حالا می‌دانم دیگر با هیچ بهاری بر نخواهند گشت.

برای محکم ایستادن، عمیق‌تر به خاک چنگ زدم و فرو رفتم، برای شیرینی میوه‌هایم چشم در چشم خورشید ایستادم. تنم زخمی است، زخمی که هر لحظه شکافته‌تر می‌شود.

خونم، صیقلی شده بر نوک زنگی تبر و برنده‌ترش کرده است.

شاخه‌ای که روزها با جدا شدنش اشک ریختم، حالا شده بازوی تبر.

تنم از این همه بی‌رحمی می‌لرزد.

زار می‌زنم و باغچه پر گشته از صدایم: آهای گنجشگک‌ها، جیرجیرک‌های آشنا، کجایید؟

پاسخم سکوت است.

دوباره چنگی میزنم به خاک از ترس افتادن به خاک.

نویسنده: پرشنگ احرار
#دوره_نوشتن_خلاق


#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن
@RadioP4C

#اعلان

تا کنون ۱۵ درس شامل ۴۴ اجرای کارگاهی در پنل دوره منتشر شده.

دوره پرورش هوش عاطفی

✨با محتوای کامل این دوره می‌توانید حداقل برای پنج ترم، دوره آموزشی برگزار کنید و از پشتیبانی اختصاصی نیز برخوردار باشید. ✨


📌 برای استفاده از #تخفيف فعلی و نیز هدیه اشتراک زودتر اقدام کنید.


برای اطلاعات بیشتر و اشتراک دوره به پشتیبانی پیام دهید:
@Asist_RadioP4C


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

#فراخوان

ویژه کاربران دوره‌های آنلاین و آفلاین


با سلام 🌹
لطفا بازخوردتان را درباره دوره‌ای که گذراندید و همین‌طور اگر تا به حال درخواست پشتیبانی تخصصی داشتید، در قالب یک ویس کوتاه برای پشتیبان ارسال کنید.

از همراهی شما سپاسگزاریم.
پشتیبانی

@Asist_RadioP4C

#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C

#اعلان
از هم اکنون می‌توانید دوره #مقدماتی "نوشتن خلاق" را در قالب دوره آفلاین همراه با پشتیبانی خصوصی در اختیار داشته باشید.

عضویت به دو شکل محدود (۱۵ هفته) و نامحدود (دایمی) تعریف شده است.

برای #خرید اشتراک دوره و توضیحات بیشتر پیام دهید.

پشتیبانی: @Asist_RadioP4C

#دوره‌مقدماتی‌نوشتن‌خلاق


#رادیو_فلسفه_برای_کودکان
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_اندیشیدن

@RadioP4C
@RadioP4C