✔️ خبر خوب

🔵🔵🔵 تعطیلی کارگاه سد و تونل بهشت آباد در شهرستان اردل جمع آوری می شود


🔹 با تلاش های کمپین مردمی حمایت از زاگرس مهربان جمع اوری کارگاه بهشت آباد در دستور کار دادستان اردل قرار گرفت.

🔹 بهشت آباد نام پروژه ایی است که بنا دارد آب سرشاخه های کارون را به فلات مرکزی منتقل کند. بیش از یک دهه است که فعالان محیط زیست بر علیه اجرای این پروژه تلاش می کنند.

🔹 بعد از مرگ پیروز در ۹ اسفند این خبر می تواند برای دوستداران طبیعت ایران امید بخش باشد.

🔹 صدای پای آب این موفقیت اولیه را به تمامی مردم چهارمحال بختیاری و خوزستان و فعالان محیط زیست سراسر کشور که بیش از یک دهه در مقابل آبسالاران مقاومت کردند تبریک می گوید و تقاضا دارد با تمام توان تا برچیدن کارگاه سد بهشت آباد به مبارزات خود ادامه دهند. پیروزی نزدیک است.

https://t.me/sedayepayeab1


#تغییر_به_نفع_مردم
#آب، #زن ، #زندگی، #آزادی
#رو_به_میهن ، #پشت_به_دشمن
#نه_به_انتقال_آب_کارون
#نه_به_خصوصی_سازی_اموال_ملی
#نه_به_یارانه_پنهان_صنعت
#پارلمان_آب
#دادگاه_قانون_اساسی
#انتخاب_دادستان_توسط_مردم
#بازبینی_در_قانون_مجازات_اسلامی #برگزاری_زود_هنگام_انتخابات
#بازگرداندن_اموال_عمومی_خصوصی_شده
#ملی_کردن_بانک_ها_و_صنایع_مادر

⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫

خشکسالی را به جای سوءمدیریت آب و خاک متهم می کنند!!

مقصر خشکیدن قنات‌های ایران خشكسالی» نیست، بلکه سوءمدیریت آب و خاک است.
مصرف حریصانه آب‌های زیرزمینی، خشکاندن تالاب‌ها و رودخانه و دریاچه ها بوسیله سدسازی های بی وقفه، توسعه نابخردانه کشاورزی بی در وپیکری که حتی متولیان آن نمی‌دانند سر و ته آن کجاست، هجوم تلمبه کاران و اجاره چاه‌ها و زمین های کشاورزی ( از مدیران و کارکنان ادارت گرفته تا پزشکان) برای کشت‌های آب بر و سود ده و پرضایعات و غارت آب‌های زیرزمینی، چاه‌های غیرمجاز که همچون موریانه تار و پود آب و خاک کشور را می بلعند؛ مقصران اصلی خشکاندن قناتهایند، خشکسالی متهم ردیف آخر است که برخی برای گریز از پاسخگویی جای اول می نشانند چون بی زبان است.

©@ruralwomenissues

محدودیت های سازگاری با تغییرات اقلیمی :  زنان در چالش با تاریکی

✍مهتا بذرافکن

🌀کار کردن در شیفت شب یکی از چالشهای  شغلی زنان در بسیاری از کشورهای جهان و فرصت‌های شغلی است. محدودیت کار در شیفت شب موجب از دست رفتن فرصت های شغلی و بازتولید تبعیض از یک سو و دامن زدن به فقر زنان از سوی دیگر می‌شود.

✅ فقرزدایی از جوامع روستایی یکی از مهمترین اهداف بلندمدت توسعه پایدار و سازگاری با تغییرات اقلیمی است. برخی از کشورها راه حل پایدار آن را در  ایجاد صنایع تبدیلی و تکمیلی در مجاورت روستا دیده اند و این زنجیره تامین موجب ایجاد اشتغال برای تعداد زیادی از خانواده های روستایی فراهم کرده است و زنان  بویژه دختران جوان نیز بخش عمده ای از  نیروی کارند که در این در این مناطق جذب می شوند که با مزیت‌هایی چون بیمه همراه است.

✅ اما با این هنوز چالش های فرهنگی و حتی قانونی وجود دارد که این فرصت‌های مغتنم را نیز تحت تأثیر قرار داده است.  بسیاری از زنان روستایی به دلایلی چون  «شیف شب»  و  «کسب اجازه از همسر» یا نمی توانند از این مزیت استفاده نمایند و یا بسختی می توانند بهره برند.


✅ مثلا در گینه استوایی زنان به اجازه مردان برای راه اندازی کسب و کارشان نیاز دارند اما در عین حال زنان هنوز در ۱۸ کشور نیاز به حضور شهودی برای تایید دارند. براساس داده ها تا سال 2016 در جهان 87 کشور هنوز زنان را از انجام کارهای مشابه مردان منع می کنند و ۶ کشور تردد زنان به خارج از کشور را محدود کرده اند و هنوز این قوانین تبعیض آمیز تغییر نکرده است.

✅ کارکردن زنان در شیف شب یکی از مواردی است که زنان را با چالش های کاری مواجه کرده است، هرچند در کشورمان پژوهشی در این مورد انجام نشده است، در ایران شب کاری در قانون کار سال ١٣٣٧ برای زنان ممنوع شده بود، ولی قانون کار مصوب سال ۶٩ در این باره سکوت کرده است، و به نظر می‌رسد ممنوعیتی در این موضوع وجود نداشته باشد. البته در مقررات بین المللی، کار در شب برای زنان به استثنای خدمات بهداشتی و رفاه عمومی ممنوع اعلام شده است و جزو مشاغل سخت محسوب می شود.

✅ داده های جهانی نشان می‌دهد که زنان در ۲۶ کشور از شیف کاری شب منع شده اند از جمله زنان هندی که حق کار کرد در ساعتهای شبانه در کارخانه ها ندارند و هند دارای یکی از پایین ترین نرخ (۲۴%) محدودیت کاری برای زنان در جهان است.

✅ در سریلانکا نیز زنان پس از ساعت ۱۰ شب در بخش خرده فروشی مجاز به کار نیستند، این محدودیتها برای کارفرمایان خوشایند نبوده و در نتیجه زنان نیز با شانس کمتری برای داشتن یک شغل مواجه خواهند شد.

✅ در برخی از کشورها مانند جمهوری دموکراتیک کنگو، تانزانیا، زامبیا و عراق پیشرفتهایی در تغییر قوانین در جهت بهبود شرایط اشتغال زنان حاصل شده است. مثلا در جمهوری کنگو در ۲۰۱۶، به زنان متاهل حق کار در شیف شب، بازکردن حسابهای بانکی و راه اندازی یک کسب و کار بدون نیاز به اجازه شوهر داده شد.

✅ کنیا نیز مقررات حمایتی قانونی را که دسترسی زنان به عدالت را بهبود می بخشد، تصویب کرده که طبق آن
اخذ اعتبارات مالی تسهیل می شود و این رفع مانع برای شروع کسب و کارهای جدید است. عراق نیز قانون نیاز به اجازه همسر یا پدر برای اخذ گذرنامه را لغو کرده، همچنین برای آزار جنسی و تبعیض جنسیتی را در محل کار مجازات تعیین نموده است.

✅  کارکردن زنان در شیفت شب به دلایل مختلف از جمله تأثیر منفی بر سلامت، خانواده، امکان آزار دیدن در محل کار و مسائلی نظیر این مورد انتقاد قرار گرفته است، اما نکته مهم این است که این قوانین  محدودکننده امکان و فرصت  اشتغال زنان را کاهش  می‌دهد.

فقرزدایی از جامعه بویژه زنان نیاز به ارائه راهکارهایی دارد که محدودیت ها و ممنوعیت‌ها را کاهش داده و به جای آن امنیت اشتغال را با قوانین جامع و مانع تضمین نماید.

✅ گزارشهای از برخی از نقاط جهان نشان می دهند که « زنان متاهل وضعیت قانونی مشابه کودکان دارند»  و چون تحت تکفل مردانند فقط با اجازه آنان می توانند تحرک شغلی در بیرون از خانواده داشته باشند.

✅ با توجه به زنانه شدن فقر‌ و مخاطرات آینده همچون  آوارگی حاشیه نشینی  در اثر مخاطرات اقلیمی ؛ تامل و تغییر و اصلاح این‌گونه باورها و قوانین کاملا ضروری به نظر می‌رسد.

مطالعه وضعیت اشتغال زنان در واحدهای صنعتی روستایی و حاشیه شهرها یکی از مهمترین بسترهای پژوهش توسعه روستایی است که توجه به آن حائز اهمیت است.

©@RuralWomenIssues

خانم خزئلی
دم خروس باور کنیم یا قسم حضرت عباس

آموزش و پرورش یک طرف قرارگاه فرزندآوری می زند که پیامد آن تشویق دانش آموزان به کودک همسری است و از طرفی معاون زنان دولت در توییتر فیلترشده توییت می زند که از «مصوبات مهم دولت مردمی در سفرهای استانی، کاهش بازماندگی از تحصیل ‎دختران با تامین اعتبار برای تحصیل آنان در روستاها و مناطق کمتر برخوردار و ارتقای سطح آموزش بانوان است. این همان چیزی است که دشمن داعش پرور نمی پسندد و تحصیلات دختران و پیشرفت آنان درجمهوری اسلامی را تاب نمی آورد!»

راستی پیگیری مسمومیت دختران دانش آموز که معلوم نیست چه آسیب‌هایی در اینده متوجه این نوجوانان کند وظیفه شما نیست؟


©@ruralwomenissues

‍ مرگ تلخ 3 دانش آموز کوراندبی در پی نبود زیر ساخت های جاده‌ای و آموزشی/ در روستاهای مرکزی برای جلوگیری از تردد دانش آموزان خوابگاه بسازید

🔹کودکان سیستان و بلوچستان یا خوراک گاندو هستند یا قربانی هوتک و تصادفات جاده‌ای که همه این اتفاقات به دلیل عدم زیر ساخت های لازم راه ها، آموزشی و... می افتد. هفته گذشته نیز 3 دانش آموز از یک خانواده در حین برگشتن از مدرسه به خانه دچار سانحه تصادف شده و جان باختند. مرگ های دلخراشی که به قول مسئولان منطقه نه اولین و نه آخرین هستند.



-ایلنا-
©@ruralwomenissues

بررسی و اندازه گیری میدانی دکتر محمدزاده از مخزن سد چمشیر و رودخانه زهره:
©@ruralwomenissues


*آبگیری سد چم شیر در همین ابتدای کار فاجعه آفرید*
http://m.aparat.com/v/KgpoM

✔️ گزارش کمیته فنی وزارت نیرو در خصوص منتفی شدن سد بهشت آباد

🔹 سد بهشت آباد به لحاظ پیچیدگی های زمین شناسی و کارستی بودن و عدم آب بندی مخزن سد منتفی شود

🔹 امکان ساخت سد بلند و حتی کاهش ارتفاع سد از سوی شورای فنی وزارت نیرو منتفی است.

🔹 بر این اساس مطالبه جمع آوری کارگاه سد و تونل بهشت آباد خواست اصلی مردم است. از دادستان محترم استان چهارمحال بختیاری تقاضا داریم صدای مردم باشد.

https://t.me/sedayepayeab1


#تغییر_به_نفع_مردم
#آب، #زن ، #زندگی، #آزادی
#رو_به_میهن ، #پشت_به_دشمن
#نه_به_انتقال_آب_کارون
#نه_به_خصوصی_سازی_اموال_ملی
#نه_به_یارانه_پنهان_صنعت
#پارلمان_آب
#دادگاه_قانون_اساسی
#انتخاب_دادستان_توسط_مردم
#بازبینی_در_قانون_مجازات_اسلامی #برگزاری_زود_هنگام_انتخابات
#بازگرداندن_اموال_عمومی_خصوصی_شده
#ملی_کردن_بانک_ها_و_صنایع_مادر

الگوی توسعه روستایی معرفی شد

: مرکز پژوهش‌های مجلس باتوجه به نزدیک‌شدن تدوین برنامه هفتم توسعه، الگوی موفق توسعه روستایی هند را بررسی کرد و برمبنای آن، پیشنهادهایی را برای تنظیم برنامه توسعه روستایی در ایران ارائه کرد. بر این اساس، از مهم‌ترین اقدامات دولت هند در زمینه توسعه روستایی که می‌توان از آن درس گرفت، باید به اتخاذ رویکردی یکپارچه، متوازن و مکان‌محور در توسعه روستاها و تمرکز بر کاهش شکاف‌های شهری-روستایی، تمرکززدایی از ‌برنامه‌ریزی‌ها و توسعه روستایی براساس مشارکت و دخالت مستقیم مردم و گروه‌های خودگردان محلی اشاره کرد.

اولویت اصلی برنامه پنج‌ساله هفتم توسعه کشور «رشد اقتصادی توأم با عدالت» تعیین شده است. یکی از مصادیق بارز تحقق این اولویت، توسعه یکپارچه روستایی و عشایری است؛ موضوعی که حتی در برخی اسناد برنامه‌های توسعه کشور بنا به دلایل مختلف کمتر مورد توجه قرار گرفته است.
مرکز پژوهش‌های مجلس در یک گزارش و به‌منظور پوشش این ضعف، با مطالعه اسنادی، طرح‌ها و اقدام‌های ناظر بر توسعه روستایی کشور هند، به‌عنوان یکی از کشورهای موفق در زمینه توسعه روستایی را بررسی کرد. از مهم‌ترین اقدامات دولت هند در زمینه توسعه روستایی که می‌توان از آن درس گرفت، شامل اتخاذ رویکرد یکپارچه، متوازن و مکان‌محور در توسعه روستاها و تمرکز بر کاهش شکاف‌های شهری-روستایی، تمرکززدایی از ‌شهرها و توسعه روستایی براساس مشارکت و دخالت مستقیم مردم و گروه‌های خودگردان محلی اعم از جوانان، کارآفرینان، زنان و اقشار فقیر و اولویت به اشتغال و تولید پایدار و فراگیر در برنامه‌ها با تمرکز بر اقشار فقیر و کشاورزان خرد بوده است.

توسعه روستایی در هند

کشور هند با جمعیتی بالغ بر یک‌‌میلیارد و ۴۰۲میلیون نفر، دومین کشور پرجمعیت جهان، پس از چین محسوب می‌شود که به‌گفته بانک جهانی، بیش از ۶۵درصد جمعیت آن در مناطق روستایی ساکن هستند. از این رو توجه به رشد و توسعه مناطق روستایی، همواره مورد تاکید دولت هند بوده است و دولت‌های مختلف این امر را در برنامه‌های پنج‌ساله توسعه نشان داده‌اند. به‌عبارتی از ســال ۱۹۵۱ که اولین برنامه پنج‌ساله توسعه به تصویب رسید، تا سال ۲۰۲۲، سیزده برنامه پنج‌ساله توسعه در هند مصوب و اجرایی شده است. دولت‌های مختلف در این سال‌ها با اولویت قرار دادن موضوع توسعه روستایی، طرح‌های ویژه‌ای را با هدف فقرزدایی، توسعه زیرساخت‌ها، کاهش شــکاف شهر و روستا، اشــتغال‌زایی، افزایش درآمد روستاییان و به طور‌کلی ارتقای کیفیت زندگی و بهبود محیط زیست در مناطق روستایی، طراحی و اجرا کرده‌اند.

کشور هند ازجمله کشورهایی است که در زمینه توسعه یکپارچه روستایی موفقیت‌های چشمگیری داشته است؛ به صورتی‌که براساس شاخص جهانی فقر چندبعدی در سال ۲۰۲۰، با اجرای موفقیت‌آمیز سیاست‌های حمایت اجتماعی در کشور هند، ۲۷۳میلیون نفر از مردم هند در یک دوره ۱۰ساله از فقر چندبعدی خارج شدند. یکی‌از دلایل این موفقیت، توجه ویژه به امر توسعه روستایی در برنامه‌های پنج‌ساله توسعه کشور هند است. یکی‌از طرح‌های موفق در زمینه ایجاد اشتغال پایدار برای کشاورزان خرد و فقرای روستایی در کشور هند، «قانون ملی ضمانت اشتغال روستایی مهاتما گاندی» است.
در این طرح ضمن توجه به رویکرد اجتماع‌محوری از پایین به بالا و مبتنی بر مشارکت جامعه محلی، تقاضامحوری مبتنی بر بازار عرضه و تقاضای نیروی کار و مهارت‌پروری در فرآیند ایجاد اشتغال، تهیه بانک اطلاعاتی طرح‌ها، تضمین حقوق و دستمزد کارگران به شیوه عادلانه، حسابرسی اجتماعی اثربخش، پاسخگویی و رسیدگی به شکایات و برقراری سیستم الکترونیکی مدیریت منابع مالی، مدنظر قرار گرفته است.
«ماموریت ملی معیشت روستایی» از دیگر برنامه‌هایی است که در راستای فراهم کردن فرصت‌های معیشتی پایدار برای روستاییان به‌ویژه گروه‌های عقب‌نگه‌داشته‌شده یعنی خانوارهای زیرخط فقر، کشاورزان خرد و زنان، اجرا شده است. این برنامه علاوه بر تامین خدمات مالی و معیشتی، تاکید زیادی بر مهارت‌آموزی، خوداشتغالی و توانمندسازی روستاییان دارد. ویژگی قابل‌توجه دیگر این طرح، حمایت و پشتیبانی مستمر از افراد عقب‌نگه‌داشته‌شده از طریق گروه‌های خودیار تا رسیدن به افزایش درآمد و خروج از فقر مطلق است.

تمرکززدایی در توسعه روستایی

توسعه روستایی یکپارچه در کشور هند از سال ۱۹۷۵ با تمرکز بر فقرزدایی، تامین نیازهای معیشتی روستاییان، ایجاد فرصت‌های شغلی، افزایش سطح درآمد روستاییان، بهبود کیفیت زندگی و توانمندسازی روستاییان، در دستور کار برنامه‌ریزان این کشور قرار گرفته است. وزارت توسعه روستایی کشور هند به‌عنوان متولی اصلی و اجرایی فعالیت‌های عمرانی و توسعه‌ای در مناطق روستایی، نقش محوری در راهبرد کلی توسعه این کشور ایفا می‌کند.

ادامه الگوی توسعه روستایی 👆


چشم‌انداز و ماموریت اصلی این وزارتخانه، رشد پایدار و فراگیر روستاهای هند از طریق اجرای یک راهبرد چندجانبه برای ریشه‌کنی فقر است.
در این راستا، طرح‌ها و اقدام‌های ویژه‌ای با هدف اشتغال‌زایی، افزایش فرصت‌های معیشتی، فراهم کردن مسکن و توسعه زیرساخت‌های رشد برای اقشار محروم جامعه در مناطق روستایی، در برنامه‌های پنج‌ساله توسعه کشور هند پیش‌بینی شده است. همچنین به منظور حصول اطمینان از اینکه همه گروه‌ها و اقلیت‌ها، به‌ویژه فقرای روستایی، از ثمرات اجرای برنامه‌های مختلف بهره‌مند می‌شوند، ایجاد دارایی‌های مولد، آموزش‌های خوداشتغالی و تامین زیرساخت اجتماعی و اقتصادی اساسی (بهداشت، آموزش، آب آشامیدنی، مسکن و جاده)، در محور برنامه‌های توسعه روستایی کشور هند قرار گرفته‌اند. یکی از نکات مهم و حائز اهمیت در نظام دولت هند، اجرای طرح‌ها و برنامه‌های مختلف با ساختار سه‌مرحله‌ای ملی، ایالتی و منطقه‌ای و با تاکید بر مشارکت مردم و گروه‌های خودگردان محلی است.

در این راستا وزارت توسعه روستایی هند و دولت‌های ایالتی، امور مرتبط با واگذاری اختیارات اداری و مالی لازم را از طریق موسسه‌ها در ســطح ناحیه، بلوک و روستا پیگیری می‌کنند. واگذاری امور مختلف همچون اجرای برنامه‌های فقرزدایی، ترویج کشاورزی، بهسازی اراضی، مدیریت آب، توسعه آبخیزداری و مسکن روستایی به سطوح محلی، زمینه مشارکت دست‎اندرکاران و ذی‌نفعان توسعه روستایی را در سطوح مختلف فراهم کرده است. اهتمام برای ترویج و توسعه نهادهای محلی همچون تعاونی‌ها و گروه‌های خودیار نیز در راستای تقویت خوداتکایی و توانمندسازی روستاییان برای مشارکت در برنامه‌های مربوط به خود مورد توجه بوده است.

درس‌های توسعه روستایی هند برای ایران

با توجه به در پیش ‌بودن تدوین برنامه هفتم توسعه، با مرور کلی درس‌آموخته‌ها و دستاوردهای موفق کشور هند در زمینه توسعه روستایی و توجه به زمینه‌ها و مسائل مشترک بین کشور ایران و هند، می‌توان به محورهای کلیدی که باید مدنظر قانون‌گذاران و سیاستگذاران در زمینه توسعه روستایی کشــور در برنامه هفتم قرار گیرد، رسید. براساس تجارب کشور هند، مرکز پژوهش‌ها پیشنهاد می‌دهد احکام پیشنهادی برای برنامه هفتم توسعه در حوزه توسعه روستایی بر پایه چهار محور «اشتغال و معیشت پایدار و فقرزدای روستایی-عشایری»، «آبرسانی مناطق روستایی»، «تامین مسکن روستایی» و «تولید کشاورزی پایدار و حمایت از کشاورزان خرد و کوچک» تدوین شود. در زمینه اشتغال و معیشت پایدار و فقرزدایی، برنامه‌های مذکور باید براساس نیازها و ظرفیت‌های اقتصادی مناطق و مبتنی‌بر رویکرد تقاضامحور، فقرزدا، مهارت‌پرور و اجتماع‌محور و ممانعت از تخریب اراضی کشاورزی و منابع طبیعی طراحی شوند.
در موضوع آبرسانی مناطق روستایی نیز باید زمینه استفاده مجدد از پساب‌های تصفیه‌شده در مناطق روستایی برای استفاده مجدد در کشاورزی فراهم شود. همچنین بخشی ‌از اعتبارات آبرسانی روستایی باید برای مقابله با آلودگی‌های شیمیایی و باکتریولوژیک در مناطق دارای اولویت که وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی شناسایی کرده است، اختصاص یابد. در زمینه تامین مسکن روستایی نیز فراهم‌سازی زمینه مشارکت سازمان‌های غیردولتی، موسسه‌های خصوصی و گروه‌های خودگردان روستایی در تامین منابع و تسهیلات مالی و ارائه خدمات فنی و مشاوره‌ای، استفاده از الگوی مشارکت عمومی - خصوصی برای طراحی و اجرای طرح‌های ایجاد و توسعه امکانات رفاهی و زیربنایی در مناطق روستایی باید مدنظر قرار گیرد.
در زمینه کشاورزی نیز پیش‌بینی مشوق‌هایی از قبیل بیمه تمام رایگان و اعطای تسهیلات ارزان‌قیمت با بازپرداخت طولانی‌مدت به کشاورزان برای بهره‌گیری از فناوری‌های مدرن و هوشمند همچون اینترنت اشیا و سنجش از راه دور در مزارع و باغات، اختصاص بخشی از اعتبارات به ترویج و توسعه شیوه‌های مدیریت کارآمد و پایدار آب با تمرکز بر روش‌های دیم و جمع‌آوری آب باران و تغذیه آب زیرزمینی می‌تواند بسیار موثر باشد

📍 کاریکاتور| بذر مرگی که ژاپن در کره زمین می‌کارد

◀️ نشریه «گلوبال تایمز» با انتشار کاریکاتوری تحت عنوان «کشتن زمین» به تصمیم خودخواهانه دولت ژاپن برای ریختن فاضلاب هسته‌ای نیروگاه فوکوشیما به اقیانوس آرام اشاره کرده و آن را پاشیدن بذر مرگ بر محیط زیست و کره زمین دانسته است.

©@ruralwomenissues

✅واردات ایران دست داماد و برادرزاده های آقایان است

علی شریعتی: هم ‌صادرات پیاز⁩ داریم و همزمان ۳۰ هزار تن ‌واردات پیاز⁩ تاپایان سال جهت تنظیم بازار!
‏
نه نه دیوانه خانه نیست !به واردات ‌ #ارز_دولتی⁩ میدهند چرا نیاورند!!
‏این همه داماد ،برادرزاده مشغول شدند خدایا شکرت !

# رويداد علمي-پژوهشي

📝 موضوع نشست: ورود مردم در مديريت منابع آب و محيط زيست با تحول هیدرولوژی اجتماعی (Socio Hydrology)

◀️ محورهاي نشست:
. معرفي رشته هيدرولوژي اجتماعي
. معرفی نمونه مطالعات انجام شده
. معرفی ابزار مدلسازی عامل بنیان (agent-based modeling) در این رشته

👥 كارشناسان نشست
🔸 دكتر محمد قريشي، محقق پسادکترا در موسسه جهانی امنیت آب (Global Institute for Water Security) دانشگاه ساسکاچوان
🔸 حميد فرهمند، دانشجوي دوره دكتراي مديريت منابع آب و پژوهشگر اندیشکده آب و محیط زیست پژوهشکده سیاستگذاری شریف

📅🕒 سه شنبه 16 اسفند 1401 از ساعت 16:00 الي 17:30

📎 لينك پخش زنده نشست:
https://vc.sharif.edu/ch/spri
🖇 جزئيات بيشتر
https://spri.sharif.ir/events/sre6

#اندیشکده_آب_و_محيط_زيست
#پژوهشکده_سیاستگذاری_شریف

Website: https://spri.sharif.ir/
Bale: https://ble.ir/spri1401
Telegram: https://t.me/spri1
Instageram: https://www.instagram.com/sharif.policy
Linked in: https://www.linkedin.com/company/sharif-policy/mycompany/

آگاهی و مسئولیت تفاوت ایجاد می کند

چرا باید عليه پروژه سازی (سدسازی و انتقال آب ) که به نام راه حل مقابله با تنش آبی جا می زنند مخالفت کرد: تجربه مراکش

وقتی فرانسه مراکش را به استعمار خود درآورد، آن‌قدر این سرزمین حاصل‌خیز بود که فرانسویان یاد کشتگاه‌های اسطوره‌ای روم باستان افتادند. سدسازی، کانال‌سازی و کشاورزی صنعتی برای تولید گندم، هندوانه و مرکباتی که باید به اروپا صادر می‌شد شروع شد و شیوۀ سنتی تقسیم آب در مراکش را متلاشی کرد. حالا، هوا هر سال گرم‌تر می‌شود و زمین خشک‌تر و چشم‌انداز آینده یاد تشبیهی را زنده می‌کند که یک‌بار هایدگر بین هولوکاست و کشاورزی صنعتی برقرار کرده بود..
https://tarjomaan.com/%DA%86%DA%AF%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%B1%D8%A4%DB%8C%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D9%85%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D9%85%D8%B1%D8%A7%DA%A9%D8%B4-%D8%B1%D8%A7-%D8%A8%D9%87-%D8%AE%D8%B4%DA%A9%D8%B3/

‏«نرخ بیکاری» به جمعیتی از افراد «جویای شغل» گفته میشود که نتوانستند شغل، پیدا کنند.
طبق آمار، تعداد افراد جویای شغل، ۲۶ میلیون نفر است.
اگر ۰.۷ درصد از این جمعیت شاغل شده باشند، میشه ۱۸۰ هزار نفر.

آقای رییسی یک میلیون شغل کو

سخنرانی مجازی در یازدهمین همایش سطوح آبگیر باران.

عنوان:
آیا با روش‌های درست استحصال آب باران می‌توان اندکی از ابعاد فاجعه ای که در سال‌های گذشته دامن آبهای زیرزمینی ایران را گرفته و آنها را به نابودی محض کشانده کاست؟

@mahdi_motagh

🔺مسمومیت مدارس: از کارخانه های آدم سازی تا اطاق های گاز

بریدەی پنج روزنامه از مهر 58 تا اسفند 1401 که در فرستەی قبلی تصویرشان آمده است، شمایی کلی از سرگذشت آموزش و پرورش پس از انفلاب را ترسیم می کنند.
▪️محمد علی رجایی کفیل وزارت آموزش و پرورش: از روی بچه های برخی مدارس و عکس دکتر شریعتی خجالت می کشم/ اطلاعات 8 مهر 1358
▪️دستور العمل پاکسازی مدارس اعلام شد/ کیهان 15 تیر 1359
▪️وزیر آموزش و پرورش: اولویت بسیج و مدارس در ساخت مدارس غیرانتفاعی/ شرق 20 مهر 1385
▪️با توافق حوزه علمیه و آموزش و پرورش، روحانیان به عنوان افسران جنگ نرم وارد مدارس می شوند/ شرق سال 1390
▪️هشدار مرجعیت درباره بحران مسمومیت/ هم میهن اسفند 1401
🔻داستان آموزش و پرورش پس از انقلاب با نامیدن آنها به عنوان کارخانه های انسان سازی آغاز شد.
در نظم ایدئولوژیک تازه، دانشگاه ها و مدارس، کارکردی مهم دارند: پرورش نسل جدید انقلابی و مکتبی که نمونه انسان طراز نوین اسلام سیاسی باشد.
دهەی شصت با پاکسازی معلمان دگراندیش  و اسلامی کردن افراطی فضا و پوشش دانش آموزان و معلمان گذشت.
در ابتدای دهەی هفتاد کم کم سر و کلەی نئولیبرالیسم پیدا شد. مدارس پولی که پس از انقلاب ملی شده بودند، دوباره آمدند و سوسیالیسم اسلامی سابق به نئولیبرالیسم تبدیل شد.
تبار یقە سفیدان مسلمان موسس مدارس لاکچری و لوکس در دهەهای اخیر به بنیان گذاران مدارسی چون کمال، رفاه و علوی در عهد پهلوی دوم می رسید.
مراکزی که در زمان خود نمودار مصالحەی فرزندان طبقه متوسط سنتی با آموزش و پررش مدرن بودند.
  با این تفاوت که اینان در بطن روابط اقتصادی تازه، صرفا فرمت پولی مدارس سلف را احیا کردند.
خصوصی سازی مدارس از جنبه ای به معنای گستراندن سفرەی رانت در آموزش و پرورش بود.  الزاماتی از قبیل اولویت نهادهای مذهبی و انقلابی در خصوصی سازی آموزش که در عمل همان اصل پیدا کردن ثروت از رهگذر قدرت بود.
توافق وزارت آموزش و پرورش و حوزه علمیه برای اعزام مبلغان مذهبی تحت عنوان افسران جنگ نرم را هم خارج از نرم های اقتصاد سیاسی به سختی می توان تحلیل کرد.
مناسبات اقتصاد سیاسی که برسازندەی الگوی نئولیبرالیسم اسلامی در یک اقتصاد رانتیر و آغشته به فساد است.
اکنون باید پرسید مدارسی که قرار بود کارخانه آدم سازی باشند، چرا با تهاجم به اصل زیست انسانی روبرو شده اند.
با ابهامی که درباره عاملان این حملات شریرانه وجود دارد تا زمان روشن شدن ابعاد آن و اعلام آن توسط نهادهای مسئول، نمی توان روی عاملی معین انگشت گذاشت.
هر که باشد، از فرقەهای تبهکار گرفته تا محافل خودسر و افراط گرایان محافظه کار و... نمی توان گفت دست پروردەی همین نظام آموزشی و کارخانجات انسان ساز آن نیستند.
در دورنمایی نظری میان تلقی مدارس و دانشگاه ها به عنوان کارخانەی انسان سازی با حملەی بیولوژیک بە آنها تفاوت مبنایی وجود ندارد!
انسان مواد اولیه نیست که بشود در کارخانه آن را به شکلی مطلوب تبدیل کرد و از خط تولید انبوه آن، بشر تراریخته و مطلوب ایدئولوژی درآورد!
انسان، زیستمندی اندیشمند است که در مدرسه باید استعدادها، شایستگی ها و مهارت هایش را شناخت.
درک این مهم مستلزم احترام به کرامت ذاتی او و اتخاذ بی طرفی درباره جهت گیری های کلان ارزشی وی می باشد.
تصغیر و تحقیر بشر به عنوان ماده اولیه، و نقض اصل خودمختاری فردی و آزادی وجدان وی، همیشه به فاجعه انجامیده است.
درس تاریخ می گوید، بوالهوسی های تمامیت خواهانه که سودای تولید نوع تازه ای از انسان را در سر داشته اند، در نهایت وی را راهی مسلخ کرده اند!
#صلاح_الدین_خدیو
@sharname1

‏از دکتر حسین آخانی:
هر روز از گوشه و کنار ایران از من می‌پرسند چه درختی بکاریم و من کمتر این سؤال را پاسخ می‌دهم. راستش اسفند که می‌شود دلم می‌لرزد چون می‌دانم به ندرت برنامه‌های درختکاری در ایران بر مبنای اصول علمی است.
فلسفه درختکاری علمی به ما اجازه نمی‌دهد که هر جایی درخت بکاریم. ما معمولا به 4 دلیل درخت می‌کاریم؛ نخستین و مهم‌ترین آن درختان مثمر برای استفاده‌ غذایی مانند میوه و یا استفاده به‌عنوان الوار است؛ دوم درختکاری در فضای سبز شهری برای کاهش اثرات گرمایی، ایجاد سرسبزی و سایه در شهرها و زیباسازی؛ سوم درختکاری در محیط‌های طبیعی برای احیای جنگل‌های تخریب شده و چهارم، درختکاری برای ایجاد باغ‌های تحقیقاتی مانند باغ‌های گیاه‌شناسی و مشابه آن است.
اخیرا دانشمندان باغ گیاه‌شناسی «کیو» 10 شرط طلایی را برای کاشت درخت اعلام کرده‌اند: 1- جنگل‌های موجود را حفظ کنید. 2- با مردم محلی در پروژه‌های درختکاری همکاری کنید. 3- بالابردن حداکثر ژینایی تنوع‌‌زیستی به‌منظور تامین اهداف چندمنظوره در برنامه‌های درختکاری. 4- انتخاب درستی در محل ترمیم جنگل‌های آسیب دیده داشته باشید. 5- تا جایی که ممکن است جنگل طبیعی را احیا کنید. 6- درختانی را انتخاب کنید که حداکثر تنوع زیستی را ایجاد می‌کنند. 7- درختانی را انتخاب کنید که در مقابل تغییر اقلیم مقاوم باشند. 8- قبلا برای هر کاری برنامه‌ریزی دقیق داشته باشید. 9- از تجربه‌ خود بیاموزید. 10- دستاوردهای خود را ارزشگذاری کنید که اگر ضررش از سودش بیشتر بود ادامه ندهید.
در این کوتاه نوشته نمی‌توان به تفصیل هر کدام از موارد عنوان شده را شرح داد. اما آنچه ما در ایران به‌عنوان درختکاری انجام می‌دهیم به ندرت یک یا چند مورد از این اصول طلایی را مورد توجه قرار می‌دهیم.
برای بسیاری درختکاری در ایران بیشتر به مانند اجرای یک مناسک است که گویا حتما باید انجام شود. درصورتی‌که به‌جز بخش شمالی و غربی کشور که دارای جنگل‌های طبیعی است، کاشت درخت در بیشتر نقاط ایران در محیط‌های طبیعی کاری نادرست و مخرب است، به‌خصوص وقتی از گونه‌های غیربومی استفاده می‌شود.
پوشش گیاهی« ایرانو - تورانی» که بخش وسیعی از کشور ما را در برگرفته است، مرکز تنوع بسیاری از گونه‌های غیردرختی است که خود را برای ماندن در چنین شرایط سختی سازش داده‌اند. در چنین محیطی ارزش یک بوته‌کلاه میرحسن و یا یک بوته گون نه‌تنها از یک درخت کمتر نیست که بسیار هم بیشتر است.
کاشت درخت در چنین زیستگاه‌هایی یعنی تخریب خاک، محروم کردن گیاهان خودرو از منابع آبی و خاکی، نور و امکان ورود انواع آفت‌ها و گونه‌های مهاجم است. گاهی هم درختان غیربومی مانند سوزنی برگان باعث از بین رفتن ذخایر با ارزش ژنتیک شده و با تغییر پوشش گیاهی به سود گیاهان یکساله گندمیان شده در سال‌های پر باران آتش‌سوزی را تشدید می‌کند.