= *باعتبار أنه ليس لك في المدينة التي انتقلتِ إليها أهل أو أقارب، يمكنك استغلال أوقات الفراغ في إجازات نهاية الأسبوع مثلا في مراجعة القران الكريم حفظًا وتثبيتًا، وكذلك حفظ السنة النبوية، وحفظ بعض المتون العلمية، والبناء العلمي والإيماني بشكل عام.

*كذلك يمكن قضاء أوقات الفراغ في النزهة والتعرف على المعالم السياحية في المنطقة التي تزورينها، وتعلم فنون ومهارات حياتية مختلفة، وزيارة الصديقات والجارات.

*التواصل المباشر مع الأهل والأقارب يمكن تعويضه بالتواصل غير المباشر في القنوات المختلفة المرئية والمسموعة التي قرّبت البعيد؛ حتى أنك تجدين بعضهم قد انحاز إليها واستعاض بها عن اللقاءات المباشرة، ومع مافي ذلك من خلل إلا أنه يفيد في مثل هذه الظروف الاستثنائية.

ثم ضعي في الحسبان أن هذا كله سيمرّ، وسيبقى ذكرى جميلة تتحدثين عنها بكل تفاصيلها وأنت فخورة بما حققتيه.

دعواتي لك بالتوفيق والسداد وصلاح العلم والعمل.

#د_إيمان_العسيري

في قلب كل إنسان مشاعر عميقة جدًا، لا يعجز فحسب عن البوح بها أو كتابتها والتعبير عنها، بل يعجز عن فهمها والإحاطة بها، فتراه يصغي إليها في إلحاح يريد أن يعرف شيئًا مما تود أن تقوله، لكنه يعود إلى نفسه خاليًا، ولا يجد إلا مزيدًا من الصمت والغموض!
عائض الدوسري

الألوان الباهتة في حياة الإنسان، مراحل عمرية مفصلية في التحول. فالإنسان يولد متوهجًا، ثم تستقطع منه الحياة هذا التوهج شيئًا فشيئًا، حتى يصير باهتًا، ثم يصادف روحًا أو فكرة أو موقفًا أو كل ذلك مجتمعًا في كيان واحد، فيعود إليه وهجه من جديد، بل ربما صار كائنًا آخر كالكوكب الدريِّ!
عائض الدوسري

رَأَيْتُـكَ فِـي الـذِينَ أَرَى مُلُوكًا
كَأَنَّـكَ مُسْتَقِــيمٌ فِـي مُحَــــالِ
فَإِنْ تَفُـقِ الأنَامَ وَأَنْتَ مِنْهُــــمْ
فَإِنَّ المِسْكَ بَعْضُ دَمِ الغَزَالِ.

#المتنبي
♡

توقفك لا يعني توقف الأشياء من حولك، فكل الذي يعنيه حقيقةً أنك استسلمت وهربت من أن ترى الأشياء على حقيقتها كما هي في الوجود، والوقت -وهو أثمن ما لديك- يجري بسرعة كمياه النهر التي لا تعود إلى مكانها مرة أخرى، وأنت تجري لكن لا تشعر بذلك، تجري رغمًا عنك مكتوف الأيدي شارد الذهن.
عائض الدوسري

للحياة ربيع وخريف، وروح الشخص الطيبة، وأرواح من حوله من الطيبين ستطيل في عمر فصل الربيع في حياته، وتقلص فصل الخريف في عمره، وطبيعة الإنسان إذا تمادت أعوامه أن يتجه إلى الضعف، وتزول عنه قواه التي كان يلتذ ويستمتع بها: قوى الجسد والعقل، والذي سيدوم معه في حياته وآخرته؛ عمله الصالح.

عائض الدوسري

سيصيبك من جنس ما تفعله متعمدًا بالآخرين من سوء ومكر وأذية، وسيعود عليك شؤم تلك الأفعالك السيئة، فأعمالك تلك كالبذور ستزرعها في غيرك وستحصد كثيرًا منها، في اضطراب نفسيتك، ونزع البركة من عمرك، فضلاً عن الأثم. ازرع الخير، وسارع بفعل الطيب لغيرك، فإنما تقدمه لنفسك في الدينا والآخرة.
عائض الدوسري

▫️
#قصتي_وعلوم_الطاقة
#قانون_الجذب

انا عرفت قانون الجذب حق صلاح الراشد بثاني ثانوي من وحده كانت صديقتي كنت شاطرة و لما تعرضت لظرف صعب بالجامعة قلت بجرب قانون الجذب و رحت سمعت برنامج صلاح رسالة من الكون انجنيت حتى مذاكرة ما صرت اذاكر على اساس بجذب النجاح و جلست اسقط كثير

ضاع عقلي و ضاعت دراستي الله لا يحلله بالدنيا ولا بالاخرة صرت اخاف من الناس لان بيأثرون علي بذبذباتهم و اخاف من اي حركة حتى ما اقوم من السرير الا لما ارفع الذبذبه و اعيد الحركة و المشية مليون مرة عشان الذبذبة

بزعمي اي فكرة تمر ببالي تقع جاني وسواس قهري و نوبات هلع انفصلت عن العالم كل همي كيف اضبط ذبذباتي طار عقلي كأن انا اللي ادبر اموري بأفكاري و عقلي صدق انجنيت الحمدلله الحين اخف بس لازال فيه بعض تبعاته الله يعجل بالفرج و النصر

‌‎ حتى دعاء ما عاد صرت ادعي ببعض الاشياء زي اللي خلاص انا اجذبها و لما ادعي تتلخبط علي النوايا و تجي ببالي الافكار و بزعمي انها تقع فاترك الدعاء والله قانون الجذب ذا دمرني تدمير حسبي الله عليهم و نعم الوكيل

‌‎ الله يزيلهم و يكفينا و المسلمين شرهم .. قسم بالله انا اشوفه خطوات للجنون و (( الوسواس )) و الأمراض النفسية روحي انهلكت بدون مُبالغة الحمدلله على كل حال و الله لا يسامحه .. و مرا ودي اوعي الناس الله يجزاكم عنا بالخير

‌‎@salrashed والله لو ما يكون بينك و بين دخول الجنة الا اني اسامحك على تبعات قانون الجذب و برنامجك رسالة من الكون ما راح اسامحك حسبي الله عليك و نعم الوكيل الا اذا بطلت هذا المجال كله و اعترفت للناس انها خرابيط و هرطقات و وش اصولها و منبعها الحقيقي !!

https://twitter.com/T05834643/status/1593746709464567808?t=ZYxzWMs6HPEEZJwMVhLHXQ&s=19
.........
http://t.me/Easternphilosophies

▫️

سأنشر اليوم إن شاء الله شواهد -من كتاب "مناهضة تزويج الطفلات"- على صناعة التمرد في الأبناء ضد

(((الآبـــاء والأمهـــات)))

في المنشورين القادمين (المنشور رقم ٦،٧).

🟥الرجاء إيصالهما للآباء والأمهات والأبناء البارين قدر الإمكان.

ودائما فليظل حاضراً في الأذهان، أنهم اتخذوا من عنوان تزويج الطفلات جسرا لتمرير أفكارهم، لأنهم اعتبروا هذا العنوان خاصرة ضعيفة في المجتمع ينفذون من خلالها.

المنشور رقم (٦)

(خذي قرارك وانسيكي من أبوكي)

🟥في المنشور رقم (٢) بينت لكم كيف أنهم يقومون عبر الكتاب -سيء الصيت- "مناهضة تزويج الطفلات" بتحريض الطالبات والطلاب على التمرد على الحق سبحانه وتعالى، أما في الصف الثامن فيحرضون البنات على آبائهن بشكل مفضوح، وارفق لكم ما ورد في الصفحة (٧٥،٧٦).

يقولون بشكل واضح قبل البدء في المثال، بأن الطالب والطالبة عليهما أن يستقلا بالقرار، ثم يضربان مثال "حنان" وما جرى معها، ويظهرانها بمشهد الضحية للوالد القاسي، الذي لا يسمح لها أن تختلي بالرجال في ساعات متأخرة، وأنها تمتلك رغبة جامحة في تعلم الرسم، في تبرير ودفاع عن ضرورة أن تناضل حنان ضد والدها القاسي، فتنتزع حقها في تعلم الرسم بالرغم من أنه في ساعة متأخرة وأن تستقل عن والدها!!!

لا مكان في كتابهم لبر الوالدين، ولا طاعتهما، ولا أنهما أقدر على تقدير مصلحة ابنائهما، ولا مكان طبعا للالتزام بالأحكام الشرعية التي أسسوا لرفضها ونبذها فهي في نظر كاتب الكتاب مجرد معتقدات قديمة وعفى عليها الزمن كما في صورة المنشور رقم (٢) وهو مرفق في التعليقات.

هل نحن أمام عقوق كبير للوالد مستقبلا؟؟؟
وما هو موقف الآباء من هذا؟؟؟
وما هو مصير الأبناء العاقين بين يدي الله؟؟؟

🟥يتبع عن عقوق الأم...

الأخ المهندس نضال عايش/فلسطين ينشر شواهد من محاولات تدمير فطرة ودين أبنائنا وبناتنا في مدارس فلسطين بإشراف أناس من بتي جلدتنا وبتمويل أجنبي. تأملوا هذا المثال لتعلموا طرقهم الخبيثة فتلاحظوها في مناهج ابنائكم في اي بلد وتتصدوا لها...(يا أيها الذين آمنوا قوا أنفسكم وأهليكم نارا)
#تربويات

المنشور رقم (٢)

🟥قولوا لـِ Women's Studies Centre مركز الدراسات النسوية ما هـذا؟؟؟!!! ما هـذاااا؟؟؟!!!

▪️اقرأوا أيها الناس ما يريدون إيصاله لأبنائكم وبناتكم في الصف السابع، وبتنسيق تام مع وزارة عورتاني!!!

▪️يحاولون عبر مثال خاطئ، وتضليل متقصد، أن يقولوا لأبنائنا بأن الله سبحانه وتعالى لم يوزع الخلق بشكل صحيح يُرضي كل رغبات وهوى كل مخلوق، وكأن خالق الفطرة والدوافع هو غير خالق الجسد!!! وأن خلقه مجرد صدف وحظوظ، وأن على الطفل أن يعدل خلق الله، وأن لا مبرر لهذا الخلق وهذه الفطرة السوية، سوى أنها مجرد معتقدات قديمة، والأحكام الشرعية التي تُحـرِم وتجـرم الشthوth، هي مجرد معتقدات عفى عليها الزمن!!! تعالى الله عما يصفون.

▪️المثال الموجود في الصورة المرفقة، يمكنه أن يخدع الناشئة، فغالبية أطفالنا يعرفون الإسلام كصلاة وصوم، وليس لديهم بناء فكري يمكنهم من فهم المغالطات ولا رد الشبهات، بل إن كثيرا من الكبار قد يجهلون الردود على مثل هذه المغالطات، فكيف نترك ابناءنا لقمة سائغة لشياطين الإنس وأتباع الغرب؟؟؟!!!

🟥(ملاحظة: الرد على مثال قصاصات الورق ورحلة مصر، سيكون في التعليقات)🟥

▪️المثال الموجود غاية في الخـبث، وأنا متأكد بأن غالبية الطلاب والطالبات سيخرجون من الجلسة الأولى بمشاعر تعاطف مع المتحـولين والمخـنثين، ومشاعر قبول لفكرة الشthوth!!!

⬛أيها الناس، أيها المعلمون والمعلمات، يا ابناءنا وبناتنا الطلبة:

إن الهجمة تستعر علينا، والتمويل يزداد، ومتابعة السفارات حثيثة ليرجعونا بعد إيماننا كفـ.ـارا، وما يلزم بشكل طارئ وعاجل، هو أن يقف الجميع عند مسؤولياته، متابعة ومراجعة وبحثا عن الحق وردا على الباطل، ولنكن يدا واحدة في مواجهة هذا الإفساد.

#تزويج_الطفلات_خدعة
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid02M5fcDjSywPKN1iLyUjzPbme6pyUzZiGcun1uKu3MLPEpNv4x6A7hAvFCZmpSQ5KFl&id=100004859611589&mibextid=Nif5oz

🟥أيها الكرام،
إن المثال الوارد حول حظوظ الطلبة في الرحلة الى مصر والتي انبنت على توزيع أوراق ملونة، ثم مقارنة الخلق كذكر وانثى، بعملية توزيع الأوراق، فيه مغالطة مقصودة.

يجب أن نعلم بأن الله سبحانه وتعالى لم يخلق الذكر بأعضاء ذكرية والأنثى بأعضاء أنثوية، وفقططط، كلا، بل إن الله سبحانه وتعالى قد أودع في الإنسان فطرة، أي غرائز وحاجات، ولولا هذه الغرائز لما كان للأعضاء أي قيمة.

وهذه الغريزة هي التي تجعل الفتاة تميل لأنوثتها وتلعب بألعاب الفتيات طبيعيا وتتصرف كأنثى طبيعيا، وليس باجبار من المجتمع كما يزعمون، وكذلك الطفل الذكر.

إن هؤلاء أصحاب فكرة النوع الاجتماعي، ينكرون أصلا الفطرة، ولا يعتقدون بوجودها، بل يعتقدون بوجود المادة فقط، ويعتبرون أنه بمجرد ارادتك أن تكون أنثى بالرغم من أنك ذكر، أو بعمل بعض العمليات التجميلية، والتغيير في الملابس، يجعلك فعلا أنثى!!!

هؤلاء بدون عقول يعقلون بها، وهذا نتيجة طبيعية لمعاداة الله سبحانه وتعالى، واتباع سبيل الشيطان.

إن الله سبحانه وتعالى خلق الإنسان في أحسن تقويم (الشكل المادي المرئي)، قال تعالى :"لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنسَانَ فِي أَحْسَنِ تَقْوِيمٍ"، وكذلك أودع فيه فطرته السليمة التي ينكرها الكfار، قال تعالى :"فِطْرَتَ اللَّهِ الَّتِي فَطَرَ النَّاسَ عَلَيْهَا ۚ لَا تَبْدِيلَ لِخَلْقِ اللَّهِ" صدق الله العظيم.

فالله سبحانه لم يخلق ألعاب ولا دمى، بل خلق بشرا وكائنات حية خلقا متقنا وهو سبحانه يعلم حاجاتها وما يشبعها، قال تعالى:" أَلَا يَعْلَمُ مَنْ خَلَقَ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ"، يعجز الإنسان عن خلق مثلها مهما بلغ من العلم، ولذلك قال تعالى:"هَٰذَا خَلۡقُ ٱللَّهِ فَأَرُونِي مَاذَا خَلَقَ ٱلَّذِينَ مِن دُونِهِۦۚ بَلِ ٱلظَّٰلِمُونَ فِي ضَلَٰلٖ مُّبِينٖ"، وقال تعالى :"يَا أَيُّهَا النَّاسُ ضُرِبَ مَثَلٌ فَاسْتَمِعُوا لَهُ إِنَّ الَّذِينَ تَدْعُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ لَنْ يَخْلُقُوا ذُبَاباً وَلَوِ اجْتَمَعُوا لَهُ وَإِنْ يَسْلُبْهُمُ الذُّبَابُ شَيْئاً لَا يَسْتَنْقِذُوهُ مِنْهُ ضَعُفَ الطَّالِبُ وَالْمَطْلُوبُ" صدق الله العظيم

هذه المنشورات أعلاه من الأخ المهندس محمد نضال عايش/فلسطين تكشف مثالاً من التضليل وغسل عقول أبنائنا، والذي يمارَس بتمويل من مؤسسات تنصيرية وسويدية في كُتيب بعنوان "دليل مناهضة تزويج الطفلات"، والذي من المقرر أن يقوم المرشدون والمرشدات في المدارس بإعطائه للطلاب والطالبات من الصف السابع وانتهاءً بالصف الحادي عشر !!
انظر كيف يتم تمرير محاربة الفطرة والدين والأخلاق تحت هذا العنوان وبخبث شديد.

الرجل والمرأة عدالة أم مساواة

#كتاب_و_فائدة

قال الحسن:

إنَّ العبد لا يزال بخيرٍ ما كان له واعظٌ من نفسه،
وكانت المحاسبة من هِمَّته

محاسبة النفس لابن أبي الدنيا ٦

🌸🍃

‏إنَّ للرِزق همًّا، وإنَّ للهمِّ ربًّا، وإنَّ للربِّ بابًا، فقفوا على باب ربِّكم، وادعوه أن يُفرِّجَ همَّكم، ويُطيِّبَ رزقكم، وأبشروا؛ فإنَّ الرَّبَّ كريمٌ، وعطاءَه عظيمٌ؛ فمن دعاه أعطاه، ومن استزاده حباه.

الشيخ صالح العصيمي حفظه الله

- مِمَّا يُرْوَى :

" مَا أَقْبَلَ عَبْدٌ بِقَلْبِهِ إِلَى اللهِ إِلاَّ أَقْبَلَ اللهُ بِقُلُوْبِ
المُؤْمِنِيْنَ إِلَيْهِ ، حَتَّى يَرْزُقَهُ وُدَّهُم " .

#سير_أعلام_النبلاء : 48/4