忽然想到就講一下，聰明又有天份的學生為什麼會一事無成？根據我這些年的觀察大概可以歸納出一些原因與症狀：
A. 誤判自己的能力，以為自己可以做很多的事情，結果一件事也沒做好，連工讀生都不如；
B. 目標模糊，策略混亂：例如認為自己缺錢，卻儘做一些會花大錢的事，或是自以為可以兼顧甲乙丙，但是經常顧此失彼；
C. 做事缺乏規畫與執行能力：幾乎都是死到臨頭才要熬夜，或是不留緩衝的時間與空間，或者是想了半天根本沒有執行；
D. 現有舊有的事情不處理，四處開新戰場：所以沒有一件事情有完成；
E. 坐這山望那山：自己的修課不顧好，校內專題不做好，成天幻想去當交換生、修雙聯學位、去當那個大師的summer student，整個不踏實又覺得自己潛力無窮；
F. 沒有責任感，總是搞事讓別人善後；
G. 應對進退與人際關係的敏銳度失敗：尤其是那種只在意自己，然後會習慣性忽視別人他人感受而不自知的；
H. 對自己太好，很容易放過自己：一心幻想變成頂尖，但又不願意付出時間精力，不願意犧牲任何事情，天真地以為自己已經是個PI，所以時間到就要吃喝玩樂休息，但正事就是做不好做不完 (就算是PI也不會這樣)；
I. 對自己嚴格，但只造成精神自虐：也就是認為自己不好，但是又不朝積極建設性地方面改善，結果花一堆時間責怪自己發神經，弄得旁人不知如何是好；
J. 凡事都怕錯怕沒有成功怕沒人稱讚，然後連踏出去的勇氣也沒有：考試成績好的常這樣，他想要維持紙筆成績的光環，不願意也不想做任何有挑戰與困難的事，以免面子掛不住；
K. 沒有衝勁，容易放棄：還有，只要別人沒有幫他準備得好好的，他就完全沒有動力去做任何事；
L. 溝通不順暢，90%已讀不回：我一向認為回訊(尤其是正在討論議題)是一種常識，但有些學生就是不知道為什麼會比教授忙，連回個"好"和"知道"都要一週以上；
M. 狐假虎威：如果有幸到了某位名師門下，就以為自己瞬間升等，基本能力連工讀生都不如的時候，就自以為可以收徒弟，在學弟妹面前賣弄；
N. 對事情缺乏熱情與持續性，但嘴巴上都說有興趣：這太常見了，嘴巴上說很有興趣，然後不討論、不閱讀、不嘗試，理由一大堆，反正聚餐唱歌幫不熟的學妹搬家，都最重要。
O. 出一張嘴：說起其它研究室其它學校頭頭是道，但自己的產出是零。
P. 近廟欺神：對自己系上校內的教授態度不佳，愛理不理，但如果遇到他心目中的神廟級大學或機構的人，就馬上換一個臉孔，恭維個不停。
如果被我講到，就是真的。

起初，航艦戰鬥群肆虐洋面，神的靈行走在水面上。神說，要有飛彈！於是就有了KS-1

神看這東西不頂事，於是著俄國人發展出了很多種反艦飛彈。神說，飛彈要導引，還要有人工智慧。
神說，飛彈需要載機載艦，神看著這是好的。神說，飛彈需要獲得目標，於是有敢死雷達機。神說，天上要有核子動力人造衛星。神說，要在巴倫支海進行九十秒內百枚飛彈彈著演習。神看著這是好的，就歇了他一切的工、安息了。

美國海軍感到敬畏，於是推出了神盾戰鬥系統。
神說：F...