🌐 Vengriya hukumati stipendiyasi uchun arizalar qabuli boshlandi.
Stipendiyaning asosiy maqsadi – Vengriya oliy ta’lim muassasalarining internasionallashuvini qo‘llab-quvvatlash va doimiy rivojlantirish, xalqaro akademik va tadqiqot aloqalarini yaxshilash, Vengriyadagi raqobatbardosh OTMlarining dunyodagi nufuzini oshirishdan iboratdir.
Stipendiya quyidagi dasturlar uchun taqdim etiladi:
🔸 bakalavriat;
🔸 magistratura;
🔸 doktorantura;
🔸 tayyorlov kurslari va maxsus kurslar.
Stipendiya quyidagilarni qoplaydi:
🔹 ta’lim puli;
🔹 oylik stipendiya: bakalavriat, magistratura va maxsus kurslar uchun – 130 yevro;
🔹 doktorantura talabalari uchun – 450 yevrodan 580 yevrogacha;
🔹 yashash xarajatlari;
🔹 tibbiy sug‘urta.
➡️ Batafsil: https://stipendiumhungaricum.hu/
Doʻstlarga ulashing 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Stipendiyaning asosiy maqsadi – Vengriya oliy ta’lim muassasalarining internasionallashuvini qo‘llab-quvvatlash va doimiy rivojlantirish, xalqaro akademik va tadqiqot aloqalarini yaxshilash, Vengriyadagi raqobatbardosh OTMlarining dunyodagi nufuzini oshirishdan iboratdir.
Stipendiya quyidagi dasturlar uchun taqdim etiladi:
🔸 bakalavriat;
🔸 magistratura;
🔸 doktorantura;
🔸 tayyorlov kurslari va maxsus kurslar.
Stipendiya quyidagilarni qoplaydi:
🔹 ta’lim puli;
🔹 oylik stipendiya: bakalavriat, magistratura va maxsus kurslar uchun – 130 yevro;
🔹 doktorantura talabalari uchun – 450 yevrodan 580 yevrogacha;
🔹 yashash xarajatlari;
🔹 tibbiy sug‘urta.
➡️ Batafsil: https://stipendiumhungaricum.hu/
Doʻstlarga ulashing 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Oliy ta'lim muassasalarida hamda akademik litsey, texnikum va kollejlarda tahsil olayotgan yetim bolalar davlat qaramog'ida bo'ladi
📃 Vazirlar Mahkamasining 21-noyabrdagi 739-sonli qaroriga muvofiq yetim bolalar va ota-onasi yoki boshqa qonuniy vakillarining qaramog‘idan mahrum bo‘lgan bolalar barcha ta’lim muassasalari shuningdek OTMda ta’lim-tarbiya oladigan muddatda to‘liq davlat ta’minotida bo‘ladi.
🔸 To‘liq davlat ta’minoti o‘z ichiga pul nafaqalari, oziq-ovqat mahsulotlari, kiyim-bosh, poyabzal va boshqa buyumlar, transport kartochkalarini oladi.
🔹 Shuningdek, davlat ta’minotida bo‘lgan bolalarga ta’lim muassasasini bitirayotganda, ishga qabul qilinayotganda kiyim-bosh, poyabzal va boshqa buyumlar sotib olish uchun BHMning 100 baravari (22 mln 300 ming so‘m), yo‘l xarajatlari uchun BHMning 5 baravari (1 mln 115 ming so‘m) miqdorida bitiruv nafaqasi beriladi.
Doʻstlarga ulashing 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
📃 Vazirlar Mahkamasining 21-noyabrdagi 739-sonli qaroriga muvofiq yetim bolalar va ota-onasi yoki boshqa qonuniy vakillarining qaramog‘idan mahrum bo‘lgan bolalar barcha ta’lim muassasalari shuningdek OTMda ta’lim-tarbiya oladigan muddatda to‘liq davlat ta’minotida bo‘ladi.
🔸 To‘liq davlat ta’minoti o‘z ichiga pul nafaqalari, oziq-ovqat mahsulotlari, kiyim-bosh, poyabzal va boshqa buyumlar, transport kartochkalarini oladi.
🔹 Shuningdek, davlat ta’minotida bo‘lgan bolalarga ta’lim muassasasini bitirayotganda, ishga qabul qilinayotganda kiyim-bosh, poyabzal va boshqa buyumlar sotib olish uchun BHMning 100 baravari (22 mln 300 ming so‘m), yo‘l xarajatlari uchun BHMning 5 baravari (1 mln 115 ming so‘m) miqdorida bitiruv nafaqasi beriladi.
Doʻstlarga ulashing 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Aziz yoshlar!
Bugun talabalar orasida ota-ona mehridan bebahra ulg‘ayib, mustaqil tahsil olayotgan yigit-qizlar ham mavjud.
Yoshlar ishlari agentligi, O'zbekiston yoshlar ittifoqi Markaziy Kengashi hamda "Mehrli qo'llar" xayriya fondi tomonidan "Yoshlar ta'lim granti" loyihasi e'lon qilindi.
Loyiha http://metsenat.uz platformasi orqali amalga oshiriladi.
Mazkur loyihada chin yetim, nogiron, ota-onasi ota-onalik huquqidan mahrum etilgan, mehribonlik uyida tarbiyalangan, boquvchisini yo‘qotgan talabalar ishtirok etishlari mumkin.
metsenat.uz platformasi orqali ro'yxatdan o‘tgan va Nizom talablariga javob beradigan talabalar yillik to'lov kontrakt summasining 50% miqdoridagi moddiy qo‘llab-quvvatlashga tavsiya etilishlari mumkin.
Hozircha mazkur loyihani moliyalashtirish uchun Yoshlar ittifoqi tomonidan 400 mln so'm mablag' ajratildi.
Imkoniyatni qo‘ldan boy bermang, aziz talabalar!
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Bugun talabalar orasida ota-ona mehridan bebahra ulg‘ayib, mustaqil tahsil olayotgan yigit-qizlar ham mavjud.
Yoshlar ishlari agentligi, O'zbekiston yoshlar ittifoqi Markaziy Kengashi hamda "Mehrli qo'llar" xayriya fondi tomonidan "Yoshlar ta'lim granti" loyihasi e'lon qilindi.
Loyiha http://metsenat.uz platformasi orqali amalga oshiriladi.
Mazkur loyihada chin yetim, nogiron, ota-onasi ota-onalik huquqidan mahrum etilgan, mehribonlik uyida tarbiyalangan, boquvchisini yo‘qotgan talabalar ishtirok etishlari mumkin.
metsenat.uz platformasi orqali ro'yxatdan o‘tgan va Nizom talablariga javob beradigan talabalar yillik to'lov kontrakt summasining 50% miqdoridagi moddiy qo‘llab-quvvatlashga tavsiya etilishlari mumkin.
Hozircha mazkur loyihani moliyalashtirish uchun Yoshlar ittifoqi tomonidan 400 mln so'm mablag' ajratildi.
Imkoniyatni qo‘ldan boy bermang, aziz talabalar!
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
QAYIQ. Ibratli Hikoya!
Bir qayiqchining kichik qayig‘i bor ekan. Qayiqning ikki eshkagi bo‘lib, ularning birida “niyat”, ikkiinchi eshkakda esa “harakat” deb yozilgan. Qayiqqa mingan odamlar bu yozuvlar sababini so‘rasa, qayiqchi shunday javob berar ekan: “Agar men faqat “niyat” deb yozilgan eshkakni harakatlantirsam, u holda qayiq bir joyda aylanib qolaveradi. Agar faqat “harakat” deb yozilgan eshkakni harakatlantirsam ham, qayiq bir joyda aylanaveradi. Agar ikkalasini baravar aylantirsam, shundagina qayiq manzilga yetadi".
Inson ham faqat niyat qilsa-yu, harakat qilmasa, bir joyda aylangan qayiq kabi manzilga yetmaydi. Maqsadga yetish uchun avval “niyat” va “harakat” bo‘lishi kerak”.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Bir qayiqchining kichik qayig‘i bor ekan. Qayiqning ikki eshkagi bo‘lib, ularning birida “niyat”, ikkiinchi eshkakda esa “harakat” deb yozilgan. Qayiqqa mingan odamlar bu yozuvlar sababini so‘rasa, qayiqchi shunday javob berar ekan: “Agar men faqat “niyat” deb yozilgan eshkakni harakatlantirsam, u holda qayiq bir joyda aylanib qolaveradi. Agar faqat “harakat” deb yozilgan eshkakni harakatlantirsam ham, qayiq bir joyda aylanaveradi. Agar ikkalasini baravar aylantirsam, shundagina qayiq manzilga yetadi".
Inson ham faqat niyat qilsa-yu, harakat qilmasa, bir joyda aylangan qayiq kabi manzilga yetmaydi. Maqsadga yetish uchun avval “niyat” va “harakat” bo‘lishi kerak”.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Toshkent to‘qimachilik va yengil sanoat institutiga yangi rektor tayinlandi
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 24 noyabrdagi tegishli qaroriga muvofiq, Sabirov Ilxom Kaxramonovich Toshkent to‘qimachilik va yengil sanoat instituti rektori lavozimiga tayinlandi.
Sabirov Ilxom Kaxramonovich 1974 yilda tug‘ilgan, ma’lumoti oliy, 1996 yilda Toshkent to‘qimachilik va yengil sanoat institutini tamomlagan. Texnika fanlari doktori, professor. 2020 yildan ushbu institutda faoliyat ko‘rsatib keladi.
Doʻstlarga ulashing 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 24 noyabrdagi tegishli qaroriga muvofiq, Sabirov Ilxom Kaxramonovich Toshkent to‘qimachilik va yengil sanoat instituti rektori lavozimiga tayinlandi.
Sabirov Ilxom Kaxramonovich 1974 yilda tug‘ilgan, ma’lumoti oliy, 1996 yilda Toshkent to‘qimachilik va yengil sanoat institutini tamomlagan. Texnika fanlari doktori, professor. 2020 yildan ushbu institutda faoliyat ko‘rsatib keladi.
Doʻstlarga ulashing 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Andijonda Varshava universitetining filiali ochiladi
O‘zbekiston tashqi ishlar vaziri Abdulaziz Komilov 2020 yilning 29 oktyabr kuni mamlakatdagi diplomatik missiyasini yakunlayotgan Polsha favqulodda va muxtor elchisi Pyotr Ivashkevichni qabul qildi.
Uchrashuvda O‘zbekiston—Polsha ko‘p qirrali aloqalarining hozirgi holati va rivojlanish istiqbollari muhokama qilindi.
So‘nggi yillarda sezilarli faollashuvga ega bo‘lgan savdo-iqtisodiy va sarmoyaviy hamkorlikni rivojlantirish Polsha bilan aloqalarning asosiy yo‘nalishi ekanligi ta’kidlandi. Pandemiyaga qaramay, O‘zbekiston qishloq xo‘jaligi mahsulotlarini Polshaga eksport qilish hisobiga 2020 yil yanvar–sentyabr oylarida savdo aylanmasi o‘tgan yilning shu davriga nisbatan 8,8 foizga o‘sdi.
Suhbat davomida madaniy-gumanitar hamkorlikni faollashtirishga, xususan, ta’lim sohasidagi aloqalarni kengaytirishga qiziqish bildirdilar. Hozirda Andijonda Varshava menejment universitetining filialini ochish loyihasini amalga oshirish masalasi ustida ish ketayotgani ta’kidlandi.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
O‘zbekiston tashqi ishlar vaziri Abdulaziz Komilov 2020 yilning 29 oktyabr kuni mamlakatdagi diplomatik missiyasini yakunlayotgan Polsha favqulodda va muxtor elchisi Pyotr Ivashkevichni qabul qildi.
Uchrashuvda O‘zbekiston—Polsha ko‘p qirrali aloqalarining hozirgi holati va rivojlanish istiqbollari muhokama qilindi.
So‘nggi yillarda sezilarli faollashuvga ega bo‘lgan savdo-iqtisodiy va sarmoyaviy hamkorlikni rivojlantirish Polsha bilan aloqalarning asosiy yo‘nalishi ekanligi ta’kidlandi. Pandemiyaga qaramay, O‘zbekiston qishloq xo‘jaligi mahsulotlarini Polshaga eksport qilish hisobiga 2020 yil yanvar–sentyabr oylarida savdo aylanmasi o‘tgan yilning shu davriga nisbatan 8,8 foizga o‘sdi.
Suhbat davomida madaniy-gumanitar hamkorlikni faollashtirishga, xususan, ta’lim sohasidagi aloqalarni kengaytirishga qiziqish bildirdilar. Hozirda Andijonda Varshava menejment universitetining filialini ochish loyihasini amalga oshirish masalasi ustida ish ketayotgani ta’kidlandi.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Talabalar stipendiyasi ikki barobar oshiriladi — Prezident
Qozog‘istonda talabalar uchun stipendiyalar ikki baravar, magistrantlar va doktorantlar uchun stipendiyalar 1,5 barovar oshiriladi. Bu haqda «Nur Otan» partiyasining navbatdan tashqari XX s’yezdida Qozog‘iston Prezidenti Qasim-Jomart Toqayev ma’lum qildi.
«2025 yilga kelib, oliy ma’lumot olish uchun ajratiladigan grantlar soni 50 foizga ko‘payadi. Bu shuni anglatadiki, 75 ming yoshlar bepul oliy ma’lumot oladi», — dedi Qozog‘iston Respublikasi Prezidenti. Shuningdek, Davlat rahbari talabalarni moddiy qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha ishlar davom etishini ta’kidladi.
«Talabalar uchun stipendiyalar 2 baravarga, bakalavriat va doktorantura uchun stipendiyalar 1,5 baravarga oshadi. 2025 yilga kelib kollej va universitet yotoqxonalaridagi joylar soni kamida 50 mingga ko‘payadi», - dedi Qasim-Jomart Toqayev.
Ⓜ️ Human.uz
P.S: Soqqa qilishni bilmas ekan lekin. Kontraktlarni oshirib, stipendiyalarni kamaytirsa bo'ladiku. Kallasi ishlamabdida shu joyida 😉.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Qozog‘istonda talabalar uchun stipendiyalar ikki baravar, magistrantlar va doktorantlar uchun stipendiyalar 1,5 barovar oshiriladi. Bu haqda «Nur Otan» partiyasining navbatdan tashqari XX s’yezdida Qozog‘iston Prezidenti Qasim-Jomart Toqayev ma’lum qildi.
«2025 yilga kelib, oliy ma’lumot olish uchun ajratiladigan grantlar soni 50 foizga ko‘payadi. Bu shuni anglatadiki, 75 ming yoshlar bepul oliy ma’lumot oladi», — dedi Qozog‘iston Respublikasi Prezidenti. Shuningdek, Davlat rahbari talabalarni moddiy qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha ishlar davom etishini ta’kidladi.
«Talabalar uchun stipendiyalar 2 baravarga, bakalavriat va doktorantura uchun stipendiyalar 1,5 baravarga oshadi. 2025 yilga kelib kollej va universitet yotoqxonalaridagi joylar soni kamida 50 mingga ko‘payadi», - dedi Qasim-Jomart Toqayev.
Ⓜ️ Human.uz
P.S: Soqqa qilishni bilmas ekan lekin. Kontraktlarni oshirib, stipendiyalarni kamaytirsa bo'ladiku. Kallasi ishlamabdida shu joyida 😉.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Maqsadga erishish yo‘lida qilish kerak bo‘lgan 5 qoida.
🔥 Aniqlik.
💥 Maqsadingiz shunchalik aniq bo‘lishi kerakki, unga o‘zingiz ham tushuning va nimaga intilayotganingizni doim yodda tuting. Shunda qilayotgan ishlaringizda o‘sish bor yoki yo‘qligini bilib turasiz.
🔥 Qiyinchilik.
💥 Maqsadingizga erishish yo‘lidagi qiyinchilik voz kechishga emas, yanada qiziqishingizni oshirishga xizmat qilishiga ishoning.
🔥 Ishonch.
💥 Ko‘zlagan natijangizga erishsa bo‘ladigan deb hisoblang va undan voz kechmang. Olg‘a intilish uchun nega qattiq mehnat qilishingzi kerakligi haqida sizni ishontiruvchi sabablar toping va yodda saqlang.
🔥 Fikrlar.
💥 Qilgan ishlaringizga fikr bildirishlari yo‘lini izlang. O‘sish va tajribangizni nazorat qiling, shunga qarab zarur bo‘lsa, qiyinchilik darajasini o‘zgartirish mumkin.
🔥 Murakkab ish.
💥 Agar maqsadingizga erishish o‘ta murakkab bo‘lsa, u holda ularni qismlarga bo‘lib amalga oshirishga kirishing.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
🔥 Aniqlik.
💥 Maqsadingiz shunchalik aniq bo‘lishi kerakki, unga o‘zingiz ham tushuning va nimaga intilayotganingizni doim yodda tuting. Shunda qilayotgan ishlaringizda o‘sish bor yoki yo‘qligini bilib turasiz.
🔥 Qiyinchilik.
💥 Maqsadingizga erishish yo‘lidagi qiyinchilik voz kechishga emas, yanada qiziqishingizni oshirishga xizmat qilishiga ishoning.
🔥 Ishonch.
💥 Ko‘zlagan natijangizga erishsa bo‘ladigan deb hisoblang va undan voz kechmang. Olg‘a intilish uchun nega qattiq mehnat qilishingzi kerakligi haqida sizni ishontiruvchi sabablar toping va yodda saqlang.
🔥 Fikrlar.
💥 Qilgan ishlaringizga fikr bildirishlari yo‘lini izlang. O‘sish va tajribangizni nazorat qiling, shunga qarab zarur bo‘lsa, qiyinchilik darajasini o‘zgartirish mumkin.
🔥 Murakkab ish.
💥 Agar maqsadingizga erishish o‘ta murakkab bo‘lsa, u holda ularni qismlarga bo‘lib amalga oshirishga kirishing.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Oliy ta’lim muassasalarini pedagogika yo‘nalishlari bo‘yicha tamomlagan (tamomlaydigan) bitiruvchilar esa xalq ta’limi tizimidagi oliy ma’lumot talab etiladigan bo‘sh ish o‘rinlarini Xalq ta’limi vazirligining BO‘SH ISH O‘RINLARI BAZASIDAN topishlari mumkin
➡️ https://xt.uzedu.uz/Vacancy/ListView
Ⓜ️ otm_info
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
➡️ https://xt.uzedu.uz/Vacancy/ListView
Ⓜ️ otm_info
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
So'rovnoma
Online darslarda INTERNET sifati pastligi tufayli berilgan vazifalarni yoki oraliq nazorat ishini topshirolmaslik holatlari sizda yuz berdimi?
Online darslarda INTERNET sifati pastligi tufayli berilgan vazifalarni yoki oraliq nazorat ishini topshirolmaslik holatlari sizda yuz berdimi?
Anonymous Poll
63%
Ha
23%
Yo'q
14%
An'anaviy ta'limda o'qiyman
❓Internet sifati pastligi yoki umuman ishlamaganligi sababli yakuniy yoki oraliq imtihonlarni topshira olmay qolgan talabalarga imkoniyat berilyaptimi?
📲Men yashaydigan viloyatning shunday tumanlari borki, ularda oddiy qo’ng’iroqlar uchun ham “antennani quvib yurish”ga majbur bo’lasiz. Internet masalasiga kelganda esa telefoningiz yuzi “E”dan boshqa belgini ko’rsatishga ojizlik qilib qoladi. Faqat shu aloqa operatorlarigina nisbatan yaxshiroq ishlagani uchun “bilayn qishloq”, “yusel qishloq” laqabini olgan hududlar mavjud.
Ishonchim komilki, siz ham hech bo’lmasa bir marta biror qarindoshingiznikiga borganda aloqa sifati pastligidan aziyat chekkasiz yoki doimiy shunday hududda yashaysiz(!)!
2020-yil mart oyidan deyarli noyabr oyiga qadar onlayn ta’lim tizimida o’qidik. Zoom, Moodle kabi bir necha dastur va ilovalar bizning onlayn ta’limdagi ehtiyojlarimizni ma’lum ma’noda qondirdi. Garov bog’lashim mumkin, sizning hech bo’lmasa bir nafar kursdoshingiz, hattoki o’qituvchingiz (yoki balki o’zingiz?!) internet sifati tufayli onlayn platformada noqulayliklarga duch keldilar.
Butun boshli semestrning onlayn tarzda tugatilishi talabalar uchun jiddiy muammolar eshigini ochdi. Misol uchun, men “bilayn qishloq”da yashasam-u, menda boshqa aloqa kompaniyasi raqami bo’lsa, menda qanday yechim bo’lishi mumkin edi? “Internet umuman ishlamaganligi uchun yoshlar ittifoqiga ariza tashlab, ming yugur-yugurlar bilan uyimga wifi o’rnattirdim (buning ham harajatlari bor), nihoyat, wifi kelganda esa qishlog’imizda ta’mir ishlari ketayotganligi ro’kach qilinib elektr butunlay uzib qo’yildi — men yakuniylarni vaqtida topshira olmay kursdan kursga qolib ketdim” deb yozadi bir murojaatchimiz.
Xo’sh, bu yerda talabaning qanday aybi bor? Chekka qishloqda tug’ilib, yashashimi? O’qituvchilar mana shunday holatlarda nega talabani qo’llab quvvatlamaydi?
Bu muammolar hali tugamasligi tayin. Chunki onlayn ta’lim hali davom etmoqda. Mehridaryo ustozlarimizdan mana shu kabi talabaning o’ziga bog’liq bo’lmagan vaziyatlarda unga yon bosishlarini so’rab qolar edik.
Imtihonni vaqtida topshira olmay turli muammolarga duch kelgan talabalarga esa ularda haqiqatan ham internet bilan bog’liq muammolar borligini isbotlab bersalar, imkoniyat berilishini iltimos qilib qolamiz. Talaba tizimga nafrat bilan shakllanib qolmasin!
Mutasaddilarga tarqating👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
📲Men yashaydigan viloyatning shunday tumanlari borki, ularda oddiy qo’ng’iroqlar uchun ham “antennani quvib yurish”ga majbur bo’lasiz. Internet masalasiga kelganda esa telefoningiz yuzi “E”dan boshqa belgini ko’rsatishga ojizlik qilib qoladi. Faqat shu aloqa operatorlarigina nisbatan yaxshiroq ishlagani uchun “bilayn qishloq”, “yusel qishloq” laqabini olgan hududlar mavjud.
Ishonchim komilki, siz ham hech bo’lmasa bir marta biror qarindoshingiznikiga borganda aloqa sifati pastligidan aziyat chekkasiz yoki doimiy shunday hududda yashaysiz(!)!
2020-yil mart oyidan deyarli noyabr oyiga qadar onlayn ta’lim tizimida o’qidik. Zoom, Moodle kabi bir necha dastur va ilovalar bizning onlayn ta’limdagi ehtiyojlarimizni ma’lum ma’noda qondirdi. Garov bog’lashim mumkin, sizning hech bo’lmasa bir nafar kursdoshingiz, hattoki o’qituvchingiz (yoki balki o’zingiz?!) internet sifati tufayli onlayn platformada noqulayliklarga duch keldilar.
Butun boshli semestrning onlayn tarzda tugatilishi talabalar uchun jiddiy muammolar eshigini ochdi. Misol uchun, men “bilayn qishloq”da yashasam-u, menda boshqa aloqa kompaniyasi raqami bo’lsa, menda qanday yechim bo’lishi mumkin edi? “Internet umuman ishlamaganligi uchun yoshlar ittifoqiga ariza tashlab, ming yugur-yugurlar bilan uyimga wifi o’rnattirdim (buning ham harajatlari bor), nihoyat, wifi kelganda esa qishlog’imizda ta’mir ishlari ketayotganligi ro’kach qilinib elektr butunlay uzib qo’yildi — men yakuniylarni vaqtida topshira olmay kursdan kursga qolib ketdim” deb yozadi bir murojaatchimiz.
Xo’sh, bu yerda talabaning qanday aybi bor? Chekka qishloqda tug’ilib, yashashimi? O’qituvchilar mana shunday holatlarda nega talabani qo’llab quvvatlamaydi?
Bu muammolar hali tugamasligi tayin. Chunki onlayn ta’lim hali davom etmoqda. Mehridaryo ustozlarimizdan mana shu kabi talabaning o’ziga bog’liq bo’lmagan vaziyatlarda unga yon bosishlarini so’rab qolar edik.
Imtihonni vaqtida topshira olmay turli muammolarga duch kelgan talabalarga esa ularda haqiqatan ham internet bilan bog’liq muammolar borligini isbotlab bersalar, imkoniyat berilishini iltimos qilib qolamiz. Talaba tizimga nafrat bilan shakllanib qolmasin!
Mutasaddilarga tarqating👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ASSALOMU ALAYKUM VA ROHMATULLOHI VA BAROKATUH!
JUMA AYYOMINGIZ MUBORAK BO‘LSIN 🥰
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
JUMA AYYOMINGIZ MUBORAK BO‘LSIN 🥰
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Haqiqiy ishbilarmonlik mana bunday bo'ladi!
Nyu-Yorkda istiqomat qiluvchi xitoylik kishi mahalliy bankka ikki haftaga 5000 dollar kredit so‘rab murojaat qildi. Garov sifatida qiymati 250 ming dollarlik sport Ferrari avtomobilini taklif qildi. Ikki haftadan so‘ng o‘zi va’da berganidek 5 ming dollarni va unga qo‘shimcha foiz 15 dollar 41 sentni bankka qaytardi. Pul operatsiyasidan keyin u xotirjam sportkarini qaytarib oldi.
Bank xodimi undan katta garov evaziga qisqa muddatga ozgina qarz olishining sababini so‘radi. Ferrari sohibi mamnun holatda Nyu-Yorkda 15 dollar evaziga eksklyuziv avto uchun ikki haftalik qo‘riqlash joyini topish, qolaversa avtomobilni qulay usulda qoldirib, uning taqdiri haqida qayg’urmaslik uchun bundan ma’qul yo‘l topa olmaganini tushuntirdi 😅.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Nyu-Yorkda istiqomat qiluvchi xitoylik kishi mahalliy bankka ikki haftaga 5000 dollar kredit so‘rab murojaat qildi. Garov sifatida qiymati 250 ming dollarlik sport Ferrari avtomobilini taklif qildi. Ikki haftadan so‘ng o‘zi va’da berganidek 5 ming dollarni va unga qo‘shimcha foiz 15 dollar 41 sentni bankka qaytardi. Pul operatsiyasidan keyin u xotirjam sportkarini qaytarib oldi.
Bank xodimi undan katta garov evaziga qisqa muddatga ozgina qarz olishining sababini so‘radi. Ferrari sohibi mamnun holatda Nyu-Yorkda 15 dollar evaziga eksklyuziv avto uchun ikki haftalik qo‘riqlash joyini topish, qolaversa avtomobilni qulay usulda qoldirib, uning taqdiri haqida qayg’urmaslik uchun bundan ma’qul yo‘l topa olmaganini tushuntirdi 😅.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Talabalar uchun yaxshi yangilik!
Endi my.gov.uz portali orqali oʻqish joyidan maʼlumotnoma olish mumkin!
Endilikda ushbu maʼlumotnomani internet orqali oson olish imkoniyati paydo boʻldi.
"Oʻqish joyidan maʼlumotnoma olish (https://my.gov.uz/uz/service/323)" xizmati:
⁃ mutlaqo bepul;
⁃ elektron imzo talab etilmaydi;
⁃ toʻliq avtomatlashgan (inson omilisiz);
⁃ hujjatlar repozitoriysida saqlab qoʻyish imkoniyati bor.
Oliy ta'lim muassasasi tomonidan talaba.edu.uz ma'lumotlar bazasiga kiritilayotgan talabalar to'g'risida ma'lumotlar my.gov.uz yagona davlat interaktiv xizmatlar portali bilan integratsiya qilingan. Agar sizda o'qish joyidan ma'lumotnoma olish xizmatida ma'lumotlaringizni olish imkoniyati mavjud bo'lmasa tahsil olayotgan oliy ta'lim muassasangizga murojaat qilishingiz mumkin.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Endi my.gov.uz portali orqali oʻqish joyidan maʼlumotnoma olish mumkin!
Endilikda ushbu maʼlumotnomani internet orqali oson olish imkoniyati paydo boʻldi.
"Oʻqish joyidan maʼlumotnoma olish (https://my.gov.uz/uz/service/323)" xizmati:
⁃ mutlaqo bepul;
⁃ elektron imzo talab etilmaydi;
⁃ toʻliq avtomatlashgan (inson omilisiz);
⁃ hujjatlar repozitoriysida saqlab qoʻyish imkoniyati bor.
Oliy ta'lim muassasasi tomonidan talaba.edu.uz ma'lumotlar bazasiga kiritilayotgan talabalar to'g'risida ma'lumotlar my.gov.uz yagona davlat interaktiv xizmatlar portali bilan integratsiya qilingan. Agar sizda o'qish joyidan ma'lumotnoma olish xizmatida ma'lumotlaringizni olish imkoniyati mavjud bo'lmasa tahsil olayotgan oliy ta'lim muassasangizga murojaat qilishingiz mumkin.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
O'rningdan Tur! Harakat qil! Homiylar ishonadimi yo'qmi, do'stlaring ishonadimi yo'qmi, OTA-ONANG ishonadimi yo'qmi muhim emas. O'ZING shunga ishon! Jamoang bilan ishon va tun-u kun shu ustida ishla! Shunday qilibgina nimadir sodir bo'ladi. Yetarlicha XATOLAR qil, QOQIL, TIK tur! Har qanday XATO bu foyda, daromad.
Pul haqida qayg'urma. PUL odamlar ortidan ergashadi.
Odamlar o'z ORZULARI ortidan ergashmog'i lozim!
© Jeck Ma
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Pul haqida qayg'urma. PUL odamlar ortidan ergashadi.
Odamlar o'z ORZULARI ortidan ergashmog'i lozim!
© Jeck Ma
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Respublika kollej va texnikumlariga o‘qishga kirish uchun o‘tkazilayotgan test sinovlari to‘g‘risida ma’lumot (2020-yil 27-noyabr)
Respublikadagi 38 ta obyektda test sinovlari 1-smenada soat 09.00 da boshlanib, 11.00 da tugadi va 2-smenada 14.00 da boshlanib, 16.00 da tugadi.
Buxoro, Jizzax, Navoiy, Namangan, Sirdaryo va Farg‘ona viloyatlarida test jarayoni yakunlandi.
Test sinovlarida bir kunda ishtirok etishi rejalashtirilgan 16 180 nafar abituriyentdan 12 424 nafari (76,8%) qatnashdi. 3 739 nafar abituriyent esa test sinoviga kelmadi.
Hududga kirishda 2 nafar, imtihon jarayonida esa 15 nafar abituriyent tartib-qoidalarni buzganligi sababli test sinovidan chetlatildi.
- - -
26-noyabrdagi test sinovi natijalarining tahlili, ayrim hududlardagi abituriyentlar soniga nisbatan yuqori ball to‘plaganini ko‘rsatdi.
Jumladan, eng yuqori natija Toshkent shahridagi Chilonzor Abu Ali ibn Sino nomidagi Jamoat salomatligi texnikumida – 182,8 ball qayd etildi.
Ⓜ️ Davlat test markazi
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Respublikadagi 38 ta obyektda test sinovlari 1-smenada soat 09.00 da boshlanib, 11.00 da tugadi va 2-smenada 14.00 da boshlanib, 16.00 da tugadi.
Buxoro, Jizzax, Navoiy, Namangan, Sirdaryo va Farg‘ona viloyatlarida test jarayoni yakunlandi.
Test sinovlarida bir kunda ishtirok etishi rejalashtirilgan 16 180 nafar abituriyentdan 12 424 nafari (76,8%) qatnashdi. 3 739 nafar abituriyent esa test sinoviga kelmadi.
Hududga kirishda 2 nafar, imtihon jarayonida esa 15 nafar abituriyent tartib-qoidalarni buzganligi sababli test sinovidan chetlatildi.
- - -
26-noyabrdagi test sinovi natijalarining tahlili, ayrim hududlardagi abituriyentlar soniga nisbatan yuqori ball to‘plaganini ko‘rsatdi.
Jumladan, eng yuqori natija Toshkent shahridagi Chilonzor Abu Ali ibn Sino nomidagi Jamoat salomatligi texnikumida – 182,8 ball qayd etildi.
Ⓜ️ Davlat test markazi
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
#biroz_hazil
Men tushunmaydigan narsalar judayam koʻpda. Masalan TOM and JERRY multfilmida sichqon ertalabdan kechgacha yalangʻoch yurib, uxlayotganda kiyim kiyib oladi.
Sizda ham shunga oʻxshash tushunib boʻlmaydigan holatlar bormi? 😜
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Men tushunmaydigan narsalar judayam koʻpda. Masalan TOM and JERRY multfilmida sichqon ertalabdan kechgacha yalangʻoch yurib, uxlayotganda kiyim kiyib oladi.
Sizda ham shunga oʻxshash tushunib boʻlmaydigan holatlar bormi? 😜
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Grantga kirgan talabalarning 50%ini joriy yilda maktabni tugatganlar tashkil qilgan
Xalq ta’limi vaziri Sherzod Shermatov joriy yilgi qabul jarayonlariga oid quyidagi ayrim ma’lumotlar bilan o'rtoqlashdi:
1) 1,5 mln abituriyentning atigi 23 foizi bu yilgi maktab bitiruvchilari bo‘lgan bo‘lsa, ular davlat granti kvotasining 50 foizini egalladi. Qolgan 77 foiz abituriyentni tashkil etgan lisey, kollej bitiruvchilari yoki avvalgi yilgi bitiruvchilar ham OTMga harakat qilgan, repetitorga borgan, lekin ularning umumiy natijasi maktab bitiruvchilarinikidan anchagina orqada bo‘ldi.
2) Oliy ta’limga bironta ham o‘quvchisi kirmagan maktablar soni 3 barobarga kamaydi, ya’ni o‘tgan yili 2126 ta edi, bu yil 692 taga tushdi. Bunga ham o‘tgan yildan bunday maktab rahbarlarini lavozimiga loyiqligini jiddiy ko‘rib chiqish boshlangani katta turtki bo‘ldi.
Endi buyog‘iga direktorlarimiz va maktab jamoasi faqat natijaga harakat qilishi kerak. Natija bu bitiruvchilarning hayotda muvaffaqiyatga erishishi. Ularning bir qismi o‘qishni keyingi bosqichiga o‘tsa, keyingi qismi o‘z ishini topib ketishidir. O‘qishga ham kirolmasa, ish ham topa olmasa, keyinchalik yoshlarimiz hayotda qiynalib qolishadi. Shu sababli maktab davridagi vaqtini aynan shu natijaga yo‘naltirishi, shu jumladan, ota-onalar bilan hamkorlikni kuchaytirishi kerak.
Bir oy davomida Xorazm, Navoiy, Sirdaryo va Qashqadaryo viloyatlarida bo‘lib yaxshi ko‘rsatkichga ega va umuman natija ko‘rsatmagan maktablarni solishtirganda asosiy farq aynan direktor va maktab jamoasining o‘z kasbiga bo‘lgan fidoiyligi tufayli bo‘layotganiga amin bo‘ldik.
Solishtirganda ko‘rinadiki, aksariyat yomon ko‘rsatkichga ega maktablarning moddiy texnik holati yaxshi ko‘rsatkichga ega bo‘lgan maktabnikidan ancha yaxshi bo‘lib chiqayapti. Eskichasiga faqat maktabning tashqi ko‘rinishiga qarab direktorga baho berilganida, aksincha bular yaxshi bo‘lib chiqardi va yaxshi natija ko‘rsatgan direktorga esa maktabining ko‘rinishi yaxshi bo‘lmaganiga chora ko‘rilishi mumkin edi...
«Shuning uchun, o‘z ishiga fidoiy bo‘lgan pedagoglarimizga ushbu o‘zgarishlarga sabab bo‘lganlari uchun minnatdorchilik bildiramiz va kelgusi faoliyatlariga muvaffaqiyatlar tilaymiz! Aksincha, bu sohaga adashib kelib, avvalgidek paxta va boshqa ortiqcha ishlar bilan o‘ralashib yurishga o‘rganib qolganlarga boshqa ish topishlarini tavsiya qilamiz», - deydi Xalq ta’limi vaziri.
Doʻstlarga ulashing 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Xalq ta’limi vaziri Sherzod Shermatov joriy yilgi qabul jarayonlariga oid quyidagi ayrim ma’lumotlar bilan o'rtoqlashdi:
1) 1,5 mln abituriyentning atigi 23 foizi bu yilgi maktab bitiruvchilari bo‘lgan bo‘lsa, ular davlat granti kvotasining 50 foizini egalladi. Qolgan 77 foiz abituriyentni tashkil etgan lisey, kollej bitiruvchilari yoki avvalgi yilgi bitiruvchilar ham OTMga harakat qilgan, repetitorga borgan, lekin ularning umumiy natijasi maktab bitiruvchilarinikidan anchagina orqada bo‘ldi.
2) Oliy ta’limga bironta ham o‘quvchisi kirmagan maktablar soni 3 barobarga kamaydi, ya’ni o‘tgan yili 2126 ta edi, bu yil 692 taga tushdi. Bunga ham o‘tgan yildan bunday maktab rahbarlarini lavozimiga loyiqligini jiddiy ko‘rib chiqish boshlangani katta turtki bo‘ldi.
Endi buyog‘iga direktorlarimiz va maktab jamoasi faqat natijaga harakat qilishi kerak. Natija bu bitiruvchilarning hayotda muvaffaqiyatga erishishi. Ularning bir qismi o‘qishni keyingi bosqichiga o‘tsa, keyingi qismi o‘z ishini topib ketishidir. O‘qishga ham kirolmasa, ish ham topa olmasa, keyinchalik yoshlarimiz hayotda qiynalib qolishadi. Shu sababli maktab davridagi vaqtini aynan shu natijaga yo‘naltirishi, shu jumladan, ota-onalar bilan hamkorlikni kuchaytirishi kerak.
Bir oy davomida Xorazm, Navoiy, Sirdaryo va Qashqadaryo viloyatlarida bo‘lib yaxshi ko‘rsatkichga ega va umuman natija ko‘rsatmagan maktablarni solishtirganda asosiy farq aynan direktor va maktab jamoasining o‘z kasbiga bo‘lgan fidoiyligi tufayli bo‘layotganiga amin bo‘ldik.
Solishtirganda ko‘rinadiki, aksariyat yomon ko‘rsatkichga ega maktablarning moddiy texnik holati yaxshi ko‘rsatkichga ega bo‘lgan maktabnikidan ancha yaxshi bo‘lib chiqayapti. Eskichasiga faqat maktabning tashqi ko‘rinishiga qarab direktorga baho berilganida, aksincha bular yaxshi bo‘lib chiqardi va yaxshi natija ko‘rsatgan direktorga esa maktabining ko‘rinishi yaxshi bo‘lmaganiga chora ko‘rilishi mumkin edi...
«Shuning uchun, o‘z ishiga fidoiy bo‘lgan pedagoglarimizga ushbu o‘zgarishlarga sabab bo‘lganlari uchun minnatdorchilik bildiramiz va kelgusi faoliyatlariga muvaffaqiyatlar tilaymiz! Aksincha, bu sohaga adashib kelib, avvalgidek paxta va boshqa ortiqcha ishlar bilan o‘ralashib yurishga o‘rganib qolganlarga boshqa ish topishlarini tavsiya qilamiz», - deydi Xalq ta’limi vaziri.
Doʻstlarga ulashing 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Shaharga o'qishga kelgan viloyatlik talabalar uchun so'rovnoma!
Yashash uchun qayerga joylashdingiz?
Yashash uchun qayerga joylashdingiz?
Anonymous Poll
14%
Yotoqxonaga
13%
Qarindoshimnikiga
33%
Ijarada turibman
40%
Haligacha joylashganim yo'q
Talabalarni turar joy bilan ta’minlashda qaysi jihatlarga e’tibor qaratiladi?
Talabaning
❗️Kam ta’minlanganligi;✅
❗️Boquvchisini yo‘qotganligi;✅
❗️Nogironligi mavjudligi;✅
❕Ota-onasidan faqat bittasining ishlashi;
❕Oilasida to‘lov shartnoma asosida ta’lim oluvchi boshqa bir talabaning mavjud ekanligi;
❕Talabaning o‘zi shartnoma asosida o‘qishi;
❕Yashash viloyatining uzoq yoki yaqinligi;
❕Oliygoh joylashgan hududda talabaning yaqin qarindoshi istiqomat qilishi yo qilmasligi va b.
(Agar yuqoridagi toifa vakillaridan tashqari bo‘sh o‘rin qolsa, grantlar ham turar joy bilan ta’minlanadi. Agar qolsa va agar qolgan o‘ringa ham “puldor da’vogarlar” ega chiqmasa...:)
Mulohaza yuritadigan bo‘lsak, sanab o‘tilgan jihatlardan 3tasiga mansub bo‘lgan, ya’ni kam ta’minlangan, boquvchisini yo‘qotgan va nogironligi bor shaxslar, so‘zsiz, talabalar turar joyi bilan ta’minlanadi.
Qolgan faktorlarga bir-bir to‘xtalib o‘tsak:
❓Ota onasidan faqat bittasining ishlashi - bu omil talabaning moddiy ko‘makka muhtojligini ko‘rsatmaydi va bu maosh miqdoriga bog‘liq;
❓Oilasida to‘lov shartnoma asosida o‘qiydigan boshqa bir talaba mavjud bo‘lgan talaba - bu ham yuqoridagi kabi holat bo‘lib, oilaning moliyaviy imkoniyati bilan belgilanadi;
❓Shartnoma asosida o‘qiydigan talaba - talabalar turar joyi bilan ta’minlashda talabaning davlat granti yoki kontrakt asosida o‘qishiga e’tibor qaratish noto‘g‘ri yechim. Davlat granti asosida o‘qiydigan talaba va pul to‘lab o‘qiydigan talaba teng huquqli hisoblanadi.
❓Yashash viloyatining uzoq yoki yaqinligi - bu jihatni inobatga olishning o‘zi kulgili hol emasmi?:) Talaba xoh 12soat vaqt sarflab boriladigan Surxandaryo viloyatidan bo‘lsin, xoh 3soat vaqt sarflanadigan Farg‘ona viloyatidan bo‘lsin, u baribir o‘qishga u yerdan qatnamaydiku?..😉 ;
❓Oliygoh hududi yaqinida talabaning yaqin qarindoshi istiqomat qilishi - “mehmoning izzati 3 kun” degan gapni eshitgansiz a? Qolgani tushunarli...:) ;
Dang‘illama uylarda yashagani holda “kam ta’minlangan” degan soxta hujjat bilan masalani ijobiy hal qilayotgan ustamonlar oramizda ko‘plab topiladi. Yoki, sizningcha, oilasining oylik daromadi 5mln so‘m bo‘lgan kontrakt asosida o‘qiydigan talabani turar joy bilan ta’minlash va oilasining oylik daromadi 1mln so‘m bo‘lgan talabani, u faqat davlat grantida o‘qigani uchungina, uysiz qoldirish, mantiqan to‘g‘rimi???
Talabalarni turar joy bilan ta’minlashda yuqoridagi 3ta omildan boshqa hollarda oilaning oylik daromadini hisobga olish maqsadga muvofiq bo‘lar edi. Talabalar turar joyidan o‘rin ololmagan talaba bir oyda faqatgina turar joy uchun 200ming so‘m(eng kamida) sarflaydi. Bir yillik to‘lov hisoblaganda, bu talabalar turar joyiga qilinadigan to‘lovdan deyarli 2baravar ko‘p.
Xulosa qilib aytganda, talabalar turar joylarida imkon qadar ko‘proq bo‘sh o‘rin yaratish va turar joy taqsimotida noxolislikka yo‘l qo‘ymaslik maqsadga muvofiqdir.
Pandemiya davrida bu muammoning dolzarbligi ikki karra oshdi.
Ha, bu davr, so’zsiz, bizning qaysi sohalarda no’noqligimizni o’zimizga qayta ko’rsatib berdi. Muammolarning bartaraf etilishi esa ortga surilishda davom etmoqda. Balki bu muammolarni bartaraf etish nechidir yillik rejalarning bir burchagiga ham kiritilmagandir. Balki bu muammolarni muammo deb hisoblashmayotgandir. Qorni ochning qorni to’q bilan nima ishi bor axir...
©Nodirbek Ashirov
Talabalarga ulashing 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Talabaning
❗️Kam ta’minlanganligi;✅
❗️Boquvchisini yo‘qotganligi;✅
❗️Nogironligi mavjudligi;✅
❕Ota-onasidan faqat bittasining ishlashi;
❕Oilasida to‘lov shartnoma asosida ta’lim oluvchi boshqa bir talabaning mavjud ekanligi;
❕Talabaning o‘zi shartnoma asosida o‘qishi;
❕Yashash viloyatining uzoq yoki yaqinligi;
❕Oliygoh joylashgan hududda talabaning yaqin qarindoshi istiqomat qilishi yo qilmasligi va b.
(Agar yuqoridagi toifa vakillaridan tashqari bo‘sh o‘rin qolsa, grantlar ham turar joy bilan ta’minlanadi. Agar qolsa va agar qolgan o‘ringa ham “puldor da’vogarlar” ega chiqmasa...:)
Mulohaza yuritadigan bo‘lsak, sanab o‘tilgan jihatlardan 3tasiga mansub bo‘lgan, ya’ni kam ta’minlangan, boquvchisini yo‘qotgan va nogironligi bor shaxslar, so‘zsiz, talabalar turar joyi bilan ta’minlanadi.
Qolgan faktorlarga bir-bir to‘xtalib o‘tsak:
❓Ota onasidan faqat bittasining ishlashi - bu omil talabaning moddiy ko‘makka muhtojligini ko‘rsatmaydi va bu maosh miqdoriga bog‘liq;
❓Oilasida to‘lov shartnoma asosida o‘qiydigan boshqa bir talaba mavjud bo‘lgan talaba - bu ham yuqoridagi kabi holat bo‘lib, oilaning moliyaviy imkoniyati bilan belgilanadi;
❓Shartnoma asosida o‘qiydigan talaba - talabalar turar joyi bilan ta’minlashda talabaning davlat granti yoki kontrakt asosida o‘qishiga e’tibor qaratish noto‘g‘ri yechim. Davlat granti asosida o‘qiydigan talaba va pul to‘lab o‘qiydigan talaba teng huquqli hisoblanadi.
❓Yashash viloyatining uzoq yoki yaqinligi - bu jihatni inobatga olishning o‘zi kulgili hol emasmi?:) Talaba xoh 12soat vaqt sarflab boriladigan Surxandaryo viloyatidan bo‘lsin, xoh 3soat vaqt sarflanadigan Farg‘ona viloyatidan bo‘lsin, u baribir o‘qishga u yerdan qatnamaydiku?..😉 ;
❓Oliygoh hududi yaqinida talabaning yaqin qarindoshi istiqomat qilishi - “mehmoning izzati 3 kun” degan gapni eshitgansiz a? Qolgani tushunarli...:) ;
Dang‘illama uylarda yashagani holda “kam ta’minlangan” degan soxta hujjat bilan masalani ijobiy hal qilayotgan ustamonlar oramizda ko‘plab topiladi. Yoki, sizningcha, oilasining oylik daromadi 5mln so‘m bo‘lgan kontrakt asosida o‘qiydigan talabani turar joy bilan ta’minlash va oilasining oylik daromadi 1mln so‘m bo‘lgan talabani, u faqat davlat grantida o‘qigani uchungina, uysiz qoldirish, mantiqan to‘g‘rimi???
Talabalarni turar joy bilan ta’minlashda yuqoridagi 3ta omildan boshqa hollarda oilaning oylik daromadini hisobga olish maqsadga muvofiq bo‘lar edi. Talabalar turar joyidan o‘rin ololmagan talaba bir oyda faqatgina turar joy uchun 200ming so‘m(eng kamida) sarflaydi. Bir yillik to‘lov hisoblaganda, bu talabalar turar joyiga qilinadigan to‘lovdan deyarli 2baravar ko‘p.
Xulosa qilib aytganda, talabalar turar joylarida imkon qadar ko‘proq bo‘sh o‘rin yaratish va turar joy taqsimotida noxolislikka yo‘l qo‘ymaslik maqsadga muvofiqdir.
Pandemiya davrida bu muammoning dolzarbligi ikki karra oshdi.
Ha, bu davr, so’zsiz, bizning qaysi sohalarda no’noqligimizni o’zimizga qayta ko’rsatib berdi. Muammolarning bartaraf etilishi esa ortga surilishda davom etmoqda. Balki bu muammolarni bartaraf etish nechidir yillik rejalarning bir burchagiga ham kiritilmagandir. Balki bu muammolarni muammo deb hisoblashmayotgandir. Qorni ochning qorni to’q bilan nima ishi bor axir...
©Nodirbek Ashirov
Talabalarga ulashing 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg