#shunchaki
Xalq uylarida muzlab qolmasliklari uchun ashula aytib kulib yig‘lashmoqda!
Domlarda uy ichki xarorati +7gradus, bu degani, sunniy ravishda ikkinchi Pandemiyani ko‘paytirishdir!
P.s: Buni eshitib kulishiz aniq. Lekin achinish ham kerak (
Kanalga ulanish👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Xalq uylarida muzlab qolmasliklari uchun ashula aytib kulib yig‘lashmoqda!
Domlarda uy ichki xarorati +7gradus, bu degani, sunniy ravishda ikkinchi Pandemiyani ko‘paytirishdir!
P.s: Buni eshitib kulishiz aniq. Lekin achinish ham kerak (
Kanalga ulanish👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Qanday qilib kitobni tez o’qishni o’rganish mumkin?
Yaxshi kitoblar koʻp. Yoʻq, unaqa emas. Judayam koʻp. Hattoki haftasiga bittadan kitob oʻqiganingizda ham barcha yaxshi kitoblarni oʻqib chiqishga ulgurmaysiz. Shuning uchun ham kitobni tez oʻqishni oʻrganib olish foydadan xoli boʻlmaydi.
Prinston universiteti oʻqituvchisi Ebbi Marks-Bilning “10 kun ichida kitobni tez oʻqishni oʻrganish” kitobida tez oʻqishni oʻrganish borasida amaliy maslahatlar berilgan.
Oʻqish va axborotni eslab qolish uchun muhim shartlar
Marks-Bilning aytishicha, oʻqilgan maʼlumot qisqa muddatli xotiraga tushadi va bir necha kun davomida saqlanib turadi.
Agar kishi oʻqiyotgan axborotining maʼnosini tushunsa u yaxshiroq esda qoladi. Sarlavhalar, izohlarni oʻtkazib yubormaslik kerak – ular gap nima haqida ekanligi borasida yaxshiroq tushuncha beradi.
Xalaqit beradigan xatolar
Kitob oʻqish ham xuddi malaka singari doimo oshib boradi. Afsuski, biz maktabni bitirishimiz bilan kitob oʻqimay qoʻyamiz. Aslida esa tez-tez kitob oʻqish foydali.
Marks-Bil tez oʻqishga xalaqit beradigan uchta xatoni keltirib oʻtadi:
Matnni ovoz chiqarib oʻqish.
Kitob oʻqiyotganda boshqa narsalarga chalgʻish.
Oʻqib boʻlingan satrni qaytadan oʻqish.
Birinchi xatodan qutulish oson: ovoz chiqarib oʻqishni bas qilish kerak.
Boshqa narsalarga chalgʻimaslik uchun esa smartfon, televizor va shu kabi chalgʻituvchi narsalardan uzoqroqda boʻlish kerak.
Oʻqib boʻlingan matnni qaytadan oʻqib yubormaslik uchun esa oʻqib boʻlingan satrni chizgʻich bilan toʻsib oʻqishda davom etish kerak.
Tez oʻqish usuli
Keyingi satrga oʻtayotganingizda koʻzingizni satr boshiga emas, bir santimetr oʻngga qarating. Satr oxirida ham soʻnggi santimetrga koʻz tashlamang.
Sizga xuddi har bir satrning boshi va oxiri koʻrinmayotgandek tuyuladi. Lekin aslida siz ularni oʻqiy olasiz. Natijada har bir satrda nigohning toʻxtash holati kamayadi.
Tanaffuslar
Kitobda shuningdek, mutolaa uchun eng optimal vaqt 20 daqiqa ekanligi aytiladi. Tadqiqotlarda aniqlanishicha, 20 daqiqadan soʻng miya axborotni qabul qilishi qiyinlashadi. Lekin bu fikrga kimdir qoʻshilmasligi ham mumkin. Chunki ayrim kitoblarni oʻqishni toʻxtatish uchun 20 daqiqa ham kifoya qilsa, ayrim kitoblarni soatlab oʻqisangiz ham qoʻlingizdan qoʻygingiz kelmaydi.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Yaxshi kitoblar koʻp. Yoʻq, unaqa emas. Judayam koʻp. Hattoki haftasiga bittadan kitob oʻqiganingizda ham barcha yaxshi kitoblarni oʻqib chiqishga ulgurmaysiz. Shuning uchun ham kitobni tez oʻqishni oʻrganib olish foydadan xoli boʻlmaydi.
Prinston universiteti oʻqituvchisi Ebbi Marks-Bilning “10 kun ichida kitobni tez oʻqishni oʻrganish” kitobida tez oʻqishni oʻrganish borasida amaliy maslahatlar berilgan.
Oʻqish va axborotni eslab qolish uchun muhim shartlar
Marks-Bilning aytishicha, oʻqilgan maʼlumot qisqa muddatli xotiraga tushadi va bir necha kun davomida saqlanib turadi.
Agar kishi oʻqiyotgan axborotining maʼnosini tushunsa u yaxshiroq esda qoladi. Sarlavhalar, izohlarni oʻtkazib yubormaslik kerak – ular gap nima haqida ekanligi borasida yaxshiroq tushuncha beradi.
Xalaqit beradigan xatolar
Kitob oʻqish ham xuddi malaka singari doimo oshib boradi. Afsuski, biz maktabni bitirishimiz bilan kitob oʻqimay qoʻyamiz. Aslida esa tez-tez kitob oʻqish foydali.
Marks-Bil tez oʻqishga xalaqit beradigan uchta xatoni keltirib oʻtadi:
Matnni ovoz chiqarib oʻqish.
Kitob oʻqiyotganda boshqa narsalarga chalgʻish.
Oʻqib boʻlingan satrni qaytadan oʻqish.
Birinchi xatodan qutulish oson: ovoz chiqarib oʻqishni bas qilish kerak.
Boshqa narsalarga chalgʻimaslik uchun esa smartfon, televizor va shu kabi chalgʻituvchi narsalardan uzoqroqda boʻlish kerak.
Oʻqib boʻlingan matnni qaytadan oʻqib yubormaslik uchun esa oʻqib boʻlingan satrni chizgʻich bilan toʻsib oʻqishda davom etish kerak.
Tez oʻqish usuli
Keyingi satrga oʻtayotganingizda koʻzingizni satr boshiga emas, bir santimetr oʻngga qarating. Satr oxirida ham soʻnggi santimetrga koʻz tashlamang.
Sizga xuddi har bir satrning boshi va oxiri koʻrinmayotgandek tuyuladi. Lekin aslida siz ularni oʻqiy olasiz. Natijada har bir satrda nigohning toʻxtash holati kamayadi.
Tanaffuslar
Kitobda shuningdek, mutolaa uchun eng optimal vaqt 20 daqiqa ekanligi aytiladi. Tadqiqotlarda aniqlanishicha, 20 daqiqadan soʻng miya axborotni qabul qilishi qiyinlashadi. Lekin bu fikrga kimdir qoʻshilmasligi ham mumkin. Chunki ayrim kitoblarni oʻqishni toʻxtatish uchun 20 daqiqa ham kifoya qilsa, ayrim kitoblarni soatlab oʻqisangiz ham qoʻlingizdan qoʻygingiz kelmaydi.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
YUNISEF o‘zbek talabalari haqida: Ta'lim xarajatlari ularda stress va chorasizlik hissini uyg‘otmoqda
YUNISEF tashkiloti «Yuksalish» umummilliy harakati va Yoshlar ittifoqi hamkorligida tayyorlangan «O‘zbekiston yoshlari: chaqiriqlar va istiqbollar» mavzusidagi hisobotini e'lon qildi.
Respublika bo‘yicha 14–30 yosh oralig‘idagi 4458 nafar respondent orasida o‘tkazilgan so‘rov hisobot xulosalari uchun asos bo‘lib xizmat qilgan.
«O‘zbekistonda bolalar va 30 yoshgacha bo‘lganlar aholining 60 foizini tashkil qiladi. 15–20 yildan keyin ular mamlakat tarixida eng katta hajmdagi ishchi kuchini hosil qiladi. Shu bois bolalar va yoshlar masalalari O‘zbekiston uchun ustuvor ahamiyatga ega», deyiladi hisobotda.
O‘tkazilgan so‘rov xulosalariga ko‘ra, O‘zbekiston bo‘ylab tahsil oluvchilar umumiy hisobda ta'lim infratuzilmasi (o‘quv materiallari, ta'lim muassasalaridagi muhit)dan qoniqishini bildirgan bo‘lsa-da, qishloq hududlarida shaharga nisbatan ahvol yomonroqligini aytishgan.
Shuningdek, talabalar o‘quv tizimi ko‘proq motivatsiya uyg‘ota oluvchi, amaliyotga yo‘naltirilgan bo‘lishini, til ko‘nikmalari ish savodxonligini oshirishni xohlashlarini aytishgan.
«Ko‘plab talabalarda ta'lim bilan bog‘liq xarajatlar stress va chorasizlik hissini chaqiradi. Bu xarajatlar qatorida yoshlar repetitorlik mashg‘ulotlari uchun to‘lov, pora berish holatlari, OTMlarda o‘qish to‘lovlarining yuqoriligini ko‘rsatishgan», deyiladi hisobotda.
Uy va oila yumushlari, yangi iqtisodiy imkoniyatlar izlashda mobillikning pastligi yosh ayollarning shaxsiy daromadiga ega bo‘lishiga to‘sqinlik qiladi.
19–30 yoshlilar orasida ta'limni, kasbiy tayyorgarlikni davom ettirmaydiganlar va ishlamaydiganlar ulushi 54,6 foizini tashkil qiladi. Bu borada ayollarning ulushi sezilarli darajada ko‘p – 74 foiz.
Mamlakat yoshlarining kompyuterni o‘rganishga qiziqishi yuqori bo‘lsa-da (86,9 foiz), kompyuterda umuman ishlay olmaydigan yoshlar – asosan ayollar va qishloq hududida yashovchilar qatlami ham (37,8 foiz) mavjud.
Yoshlar isloh qilinishi zarur bo‘lgan sohalar qatorida sifatli ta'lim, kasbiy tayyorgarlik, yoshlar orasidagi ishsizlik va daromadlar pastligi bilan samarali kurash, erta turmush, ajrimlar, katta va yosh avlod o‘rtasidagi ziddiyat kabi ijtimoiy muammolarni ko‘rsatishadi.
Yosh avlodning aksariyati siyosiy yangiliklarga qiziqish ko‘rsatib, o‘z fikrini erkin ifodalay olishini bildirsa-da, juda kamchilik yoshlar jamoat va siyosiy tashkilotlar faoliyatida ishtirok etadi.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
YUNISEF tashkiloti «Yuksalish» umummilliy harakati va Yoshlar ittifoqi hamkorligida tayyorlangan «O‘zbekiston yoshlari: chaqiriqlar va istiqbollar» mavzusidagi hisobotini e'lon qildi.
Respublika bo‘yicha 14–30 yosh oralig‘idagi 4458 nafar respondent orasida o‘tkazilgan so‘rov hisobot xulosalari uchun asos bo‘lib xizmat qilgan.
«O‘zbekistonda bolalar va 30 yoshgacha bo‘lganlar aholining 60 foizini tashkil qiladi. 15–20 yildan keyin ular mamlakat tarixida eng katta hajmdagi ishchi kuchini hosil qiladi. Shu bois bolalar va yoshlar masalalari O‘zbekiston uchun ustuvor ahamiyatga ega», deyiladi hisobotda.
O‘tkazilgan so‘rov xulosalariga ko‘ra, O‘zbekiston bo‘ylab tahsil oluvchilar umumiy hisobda ta'lim infratuzilmasi (o‘quv materiallari, ta'lim muassasalaridagi muhit)dan qoniqishini bildirgan bo‘lsa-da, qishloq hududlarida shaharga nisbatan ahvol yomonroqligini aytishgan.
Shuningdek, talabalar o‘quv tizimi ko‘proq motivatsiya uyg‘ota oluvchi, amaliyotga yo‘naltirilgan bo‘lishini, til ko‘nikmalari ish savodxonligini oshirishni xohlashlarini aytishgan.
«Ko‘plab talabalarda ta'lim bilan bog‘liq xarajatlar stress va chorasizlik hissini chaqiradi. Bu xarajatlar qatorida yoshlar repetitorlik mashg‘ulotlari uchun to‘lov, pora berish holatlari, OTMlarda o‘qish to‘lovlarining yuqoriligini ko‘rsatishgan», deyiladi hisobotda.
Uy va oila yumushlari, yangi iqtisodiy imkoniyatlar izlashda mobillikning pastligi yosh ayollarning shaxsiy daromadiga ega bo‘lishiga to‘sqinlik qiladi.
19–30 yoshlilar orasida ta'limni, kasbiy tayyorgarlikni davom ettirmaydiganlar va ishlamaydiganlar ulushi 54,6 foizini tashkil qiladi. Bu borada ayollarning ulushi sezilarli darajada ko‘p – 74 foiz.
Mamlakat yoshlarining kompyuterni o‘rganishga qiziqishi yuqori bo‘lsa-da (86,9 foiz), kompyuterda umuman ishlay olmaydigan yoshlar – asosan ayollar va qishloq hududida yashovchilar qatlami ham (37,8 foiz) mavjud.
Yoshlar isloh qilinishi zarur bo‘lgan sohalar qatorida sifatli ta'lim, kasbiy tayyorgarlik, yoshlar orasidagi ishsizlik va daromadlar pastligi bilan samarali kurash, erta turmush, ajrimlar, katta va yosh avlod o‘rtasidagi ziddiyat kabi ijtimoiy muammolarni ko‘rsatishadi.
Yosh avlodning aksariyati siyosiy yangiliklarga qiziqish ko‘rsatib, o‘z fikrini erkin ifodalay olishini bildirsa-da, juda kamchilik yoshlar jamoat va siyosiy tashkilotlar faoliyatida ishtirok etadi.
Do'stlarga ham ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
📌 Inomjon Majidov: "Qishki ta’til tugaydi va darslar yana davom etadi"
Ta’limning an’anaviy shaklda tashkil etilishi, albatta, oliy ta’lim muassasasi jamoasiga qo‘shimcha mas’uliyat va vazifalar yuklaydi. Shu bois ham, avvalo talabalarning sog‘lig‘ini asrash, ularning sifatli ta’lim olishi uchun yetarli shart-sharoit yaratish choralari ko‘rildi.
Har bir oliy ta’lim muassasasida hududiy Sog‘liqni saqlash birlashmalari, Sanitariya-epidemiologik osoyishtalik va jamoat salomatligi xizmati vakillari jalb qilingan holda tezkor shtab tashkil etildi.
Kurslar bo‘yicha o‘quv jarayonini tashkil etish sxemasi ishlab chiqilib, tabaqalashtirilgan vaqt soatlari asosida dars jadvallari tuzildi.
Afsuski, pandemiya sharoitida yashash, mehnat qilish va o‘qishga ko‘nikishimiz, eng asosiysi – farzandlarimiz sifatli ta’lim olishni davom ettirishi uchun barcha imkoniyatlarni yaratishimiz kerak. Farzandlarimizning sifatli ta’lim olishi va yetuk kadrlar bo‘lib yetishishi uchun barchamiz birday mas’ulmiz.
Shu kunlarda ijtimoiy tarmoqlarda ta’lim jarayonini tashkil etish bilan bog‘liq turli gaplar, fikrlar bildirilmoqda. Shu bois ta’lim jarayonini tashkil etishda haftalik o‘quv kunlari oliy ta’lim muassasalari tomonidan mustaqil belgilanishi xususida aytib o‘tsam.
Haftalik o‘quv kunlari o‘quv rejasidagi haftalik yuklamalar asosida belgilanadi. Bugungi kunda o‘quv rejalaridagi fanlarga ajratilgan haftalik yuklamadan kelib chiqadigan bo‘lsak, haftalik o‘quv kuni 5-6 kunga to‘g‘ri keladi. Bunda talabaning hamda professor-o‘qituvchining kunlik yuklamasi ham oshib ketmasligi lozim.
Barcha oliy ta’lim muassasalari tomonidan o‘quv jarayonini an’anaviy tarzda boshlash bo‘yicha grafik ishlab chiqilgan. Grafik asosida 2021-yil 11-yanvardan barcha OTMlarning tegishli kurslarida o‘quv jarayoni an’anaviy shaklda boshlanadi.
Ma’lumot uchun aytish kerakki, OTMlarda an’anaviy darslar o‘tgan 2020 yil 16-noyabrdan boshlangan. Hamma OTM o‘z ichki imkoniyatlaridan kelib chiqib grafik ishlab chiqqan va bundan keyin ham shunday chorani ko‘radi. Joriy yil 11-yanvarda qishki ta’til tugaydi va darslar yana davom ettiriladi.
Ayrim bemor talabalar yoki ijtimoiy himoyaga muhtoj talabalar o‘qishlarini onlayn shaklda davom ettirishi mumkin. Bunda ularning ahvoli OTM rahbariyati tomonidan alohida o‘rganib chiqiladi va xulosa qilinadi.
Shu bilan birga juda ko‘pchilikni qiziqtirgan to‘lov-kontrakt miqdorining oshishi yoki oshmasligi masalasi ham muhim bo‘lib turibdi.
Ma’lumki, 2021-yil 1-fevraldan boshlab respublikamizda ish xaqi va stipendiyalar miqdorlari 10 foizga oshirilishi belgilandi. Pandemiya sharoitida respublika aholisining to‘lov qobiliyati pasayganligini hisobga olib, farzandi davlat oliy ta’lim muassasalarida to‘lov-kontrakt asosida o‘qiyotgan oilalarga yengillik yaratish va ularni ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash maqsadida joriy o‘quv yilidagi amaldagi to‘lov-kontrakt miqdorlari o‘zgarishsiz saqlab qolinayapti. Bu aholi, talabalarimiz uchun eng quvonchli va foydali xabardir. Bu yilda ham tizimdagi islohotlar jadal davom etadi.
Talabalarimiz ham shunga javoban, o‘z ustida muntazam ishlab, shu yurt koriga yaraydigan mutaxassis bo‘lishga intilishi lozim.
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Ta’limning an’anaviy shaklda tashkil etilishi, albatta, oliy ta’lim muassasasi jamoasiga qo‘shimcha mas’uliyat va vazifalar yuklaydi. Shu bois ham, avvalo talabalarning sog‘lig‘ini asrash, ularning sifatli ta’lim olishi uchun yetarli shart-sharoit yaratish choralari ko‘rildi.
Har bir oliy ta’lim muassasasida hududiy Sog‘liqni saqlash birlashmalari, Sanitariya-epidemiologik osoyishtalik va jamoat salomatligi xizmati vakillari jalb qilingan holda tezkor shtab tashkil etildi.
Kurslar bo‘yicha o‘quv jarayonini tashkil etish sxemasi ishlab chiqilib, tabaqalashtirilgan vaqt soatlari asosida dars jadvallari tuzildi.
Afsuski, pandemiya sharoitida yashash, mehnat qilish va o‘qishga ko‘nikishimiz, eng asosiysi – farzandlarimiz sifatli ta’lim olishni davom ettirishi uchun barcha imkoniyatlarni yaratishimiz kerak. Farzandlarimizning sifatli ta’lim olishi va yetuk kadrlar bo‘lib yetishishi uchun barchamiz birday mas’ulmiz.
Shu kunlarda ijtimoiy tarmoqlarda ta’lim jarayonini tashkil etish bilan bog‘liq turli gaplar, fikrlar bildirilmoqda. Shu bois ta’lim jarayonini tashkil etishda haftalik o‘quv kunlari oliy ta’lim muassasalari tomonidan mustaqil belgilanishi xususida aytib o‘tsam.
Haftalik o‘quv kunlari o‘quv rejasidagi haftalik yuklamalar asosida belgilanadi. Bugungi kunda o‘quv rejalaridagi fanlarga ajratilgan haftalik yuklamadan kelib chiqadigan bo‘lsak, haftalik o‘quv kuni 5-6 kunga to‘g‘ri keladi. Bunda talabaning hamda professor-o‘qituvchining kunlik yuklamasi ham oshib ketmasligi lozim.
Barcha oliy ta’lim muassasalari tomonidan o‘quv jarayonini an’anaviy tarzda boshlash bo‘yicha grafik ishlab chiqilgan. Grafik asosida 2021-yil 11-yanvardan barcha OTMlarning tegishli kurslarida o‘quv jarayoni an’anaviy shaklda boshlanadi.
Ma’lumot uchun aytish kerakki, OTMlarda an’anaviy darslar o‘tgan 2020 yil 16-noyabrdan boshlangan. Hamma OTM o‘z ichki imkoniyatlaridan kelib chiqib grafik ishlab chiqqan va bundan keyin ham shunday chorani ko‘radi. Joriy yil 11-yanvarda qishki ta’til tugaydi va darslar yana davom ettiriladi.
Ayrim bemor talabalar yoki ijtimoiy himoyaga muhtoj talabalar o‘qishlarini onlayn shaklda davom ettirishi mumkin. Bunda ularning ahvoli OTM rahbariyati tomonidan alohida o‘rganib chiqiladi va xulosa qilinadi.
Shu bilan birga juda ko‘pchilikni qiziqtirgan to‘lov-kontrakt miqdorining oshishi yoki oshmasligi masalasi ham muhim bo‘lib turibdi.
Ma’lumki, 2021-yil 1-fevraldan boshlab respublikamizda ish xaqi va stipendiyalar miqdorlari 10 foizga oshirilishi belgilandi. Pandemiya sharoitida respublika aholisining to‘lov qobiliyati pasayganligini hisobga olib, farzandi davlat oliy ta’lim muassasalarida to‘lov-kontrakt asosida o‘qiyotgan oilalarga yengillik yaratish va ularni ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash maqsadida joriy o‘quv yilidagi amaldagi to‘lov-kontrakt miqdorlari o‘zgarishsiz saqlab qolinayapti. Bu aholi, talabalarimiz uchun eng quvonchli va foydali xabardir. Bu yilda ham tizimdagi islohotlar jadal davom etadi.
Talabalarimiz ham shunga javoban, o‘z ustida muntazam ishlab, shu yurt koriga yaraydigan mutaxassis bo‘lishga intilishi lozim.
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
"Majidov hammasini grantga kirgizasan" - Prezidentning Qashqadaryoda yoshlar bilan bo'lib o'tgan uchrashuvidan
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Maqsadlaringiz amalga oshmayotganining 10 ta sababi
1. Eng siyqasi chiqqan sabab – maqsadlar aniq qo‘yilmagan.
Oramizda hali ham maqsadlarni aniq rejalashtirish mumkinligini bilmaydigan insonlar bor. Bu muammoning asl negizi – tarbiyada. Agar oilada oldiga maqsad qo‘yish rejalashtirilmasa, farzand “qanday bo‘lsa shunday yashash“ shabloniga ko‘nikadi.
2. Maqsadlar noto‘g‘ri qo‘yilgan: noaniq, mujmal, maqsadga erishish muddati aniq belgilanmagan, aniq reja yo‘q. Bu yerda insonlarning maqsad sari qo‘ygan jamiki xatolari mujassamlashgan.
3. Insonlar maqsadga erishib bo‘lmaydi deb o‘ylashadi.
Orzulari haqiqatdan juda yiroqda, puch va ushalmas bo‘lib tuyiladi. Oldiga maqsad qo‘yishdan cho‘chishadi. «Ushalmas orzular deb o‘zimni aldab nima qildim, baribir o‘xshamaydi…». Shu tariqa o‘zlaridagi bor imkoniyat va ishonchni “o‘ldirishadi“.
4. Maqsad sari harakat qilishadi, lekin unga yetisha olishiga ishonishmaydi.
Ular o‘zlarini har xil bahona va vajlar bilan aldashadi. «Menda bu maqsadlar uchun yetarli darajada imkoniyat yo‘q …», «Qo‘limdan kelmaydi…», “Sharoitimga to‘g‘ri kelmaydi… ».
5. O‘z orzu niyatlariga munosib ekanliklariga ishonishmaydi.
Har kim ham o‘z maqsadlariga erishishi mumkin, lekin buning uchun o‘zini munosib hisoblamaydi. «Men hech kimga kerak emasman…», «Men bunga loyiq emasman, chunki…», “Menga nimadir yetishmaydi, men shu omadsizlikka loyiqman… ». Shu kabi bahonalar bilan o‘zini chalg‘itadi.
6. Shunchaki maqsad sari «yurish» qilishmaydi.
Odatda buning uchun dangasalikni bahona qilib ko‘rsatishadi. Dangasalik-bu sabab emas, bu – xulosa. O‘zini yolg‘on taskinlar bilan tinchlantirish, go‘yoki orzular o‘z o‘zidan ushalishi kerakday.
7. Yetarlicha xohish istakning yo‘qligi.
Maqsadlar quyidagi formatda qo‘yiladi. «Xohlardim…», «Istagan bo‘lardim…». Ushbu ishonchsizlik va qat’iyatsizlik orzular parvozini yo‘qqa chiqaradi. Har birimizda mavjud bo‘lgan cheksiz imkoniyatlarni bloklab qo‘yadi. Siz chin dildan istagan istaklargina ijobat bo‘ladi!
8. Qat’iyatli qarorlardan ko‘ra o‘zni oqlash, bahona va ma’suliyatsizlik.
Insonlar o‘ziga bo‘lgan past bahoni yashirish maqsadida omadsizlik va jur’atsizliklarini oqlashga urinishadi. Afsuski bu faqat vaziyatni og‘irlashtiradi. Har qanday qiyinchilikka tik boqib, oldinga harakat qilish zarur.
9. Ko‘pchilik maqsadlarini so‘nggi natijasini ko‘z oldiga keltirmaydi.
Kecha ro‘y bergan oddiy bir holatni ko‘z oldingizga keltiring. Endi esa qilishingiz mumkin bo‘lgan lekin qila olmagan ishingizni eslang. Endi esa bu ikki holatning o‘zaro farqiga e’tibor bering. Qay biri sizni o‘ylantiryapti? Bo‘lib o‘tgan ishmi yoki bajarilmay qolgani? O‘tib ketgan vaziyat uchun kuyinar ekansiz – nimaiki maqsad qilmang u natijasiz qolaveradi.
10. Qo‘rquv.
Harakatlar natija bermasligidan hadiksirash. “Shuncha harakatim zoye ketsachi… » Aynan shu qo‘rquv sizni maqsad sari yo‘ldan chalg‘itadi. Ichingizdagi qo‘rquvni yenga olsangizgina nimagadir erisha olasiz.
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
1. Eng siyqasi chiqqan sabab – maqsadlar aniq qo‘yilmagan.
Oramizda hali ham maqsadlarni aniq rejalashtirish mumkinligini bilmaydigan insonlar bor. Bu muammoning asl negizi – tarbiyada. Agar oilada oldiga maqsad qo‘yish rejalashtirilmasa, farzand “qanday bo‘lsa shunday yashash“ shabloniga ko‘nikadi.
2. Maqsadlar noto‘g‘ri qo‘yilgan: noaniq, mujmal, maqsadga erishish muddati aniq belgilanmagan, aniq reja yo‘q. Bu yerda insonlarning maqsad sari qo‘ygan jamiki xatolari mujassamlashgan.
3. Insonlar maqsadga erishib bo‘lmaydi deb o‘ylashadi.
Orzulari haqiqatdan juda yiroqda, puch va ushalmas bo‘lib tuyiladi. Oldiga maqsad qo‘yishdan cho‘chishadi. «Ushalmas orzular deb o‘zimni aldab nima qildim, baribir o‘xshamaydi…». Shu tariqa o‘zlaridagi bor imkoniyat va ishonchni “o‘ldirishadi“.
4. Maqsad sari harakat qilishadi, lekin unga yetisha olishiga ishonishmaydi.
Ular o‘zlarini har xil bahona va vajlar bilan aldashadi. «Menda bu maqsadlar uchun yetarli darajada imkoniyat yo‘q …», «Qo‘limdan kelmaydi…», “Sharoitimga to‘g‘ri kelmaydi… ».
5. O‘z orzu niyatlariga munosib ekanliklariga ishonishmaydi.
Har kim ham o‘z maqsadlariga erishishi mumkin, lekin buning uchun o‘zini munosib hisoblamaydi. «Men hech kimga kerak emasman…», «Men bunga loyiq emasman, chunki…», “Menga nimadir yetishmaydi, men shu omadsizlikka loyiqman… ». Shu kabi bahonalar bilan o‘zini chalg‘itadi.
6. Shunchaki maqsad sari «yurish» qilishmaydi.
Odatda buning uchun dangasalikni bahona qilib ko‘rsatishadi. Dangasalik-bu sabab emas, bu – xulosa. O‘zini yolg‘on taskinlar bilan tinchlantirish, go‘yoki orzular o‘z o‘zidan ushalishi kerakday.
7. Yetarlicha xohish istakning yo‘qligi.
Maqsadlar quyidagi formatda qo‘yiladi. «Xohlardim…», «Istagan bo‘lardim…». Ushbu ishonchsizlik va qat’iyatsizlik orzular parvozini yo‘qqa chiqaradi. Har birimizda mavjud bo‘lgan cheksiz imkoniyatlarni bloklab qo‘yadi. Siz chin dildan istagan istaklargina ijobat bo‘ladi!
8. Qat’iyatli qarorlardan ko‘ra o‘zni oqlash, bahona va ma’suliyatsizlik.
Insonlar o‘ziga bo‘lgan past bahoni yashirish maqsadida omadsizlik va jur’atsizliklarini oqlashga urinishadi. Afsuski bu faqat vaziyatni og‘irlashtiradi. Har qanday qiyinchilikka tik boqib, oldinga harakat qilish zarur.
9. Ko‘pchilik maqsadlarini so‘nggi natijasini ko‘z oldiga keltirmaydi.
Kecha ro‘y bergan oddiy bir holatni ko‘z oldingizga keltiring. Endi esa qilishingiz mumkin bo‘lgan lekin qila olmagan ishingizni eslang. Endi esa bu ikki holatning o‘zaro farqiga e’tibor bering. Qay biri sizni o‘ylantiryapti? Bo‘lib o‘tgan ishmi yoki bajarilmay qolgani? O‘tib ketgan vaziyat uchun kuyinar ekansiz – nimaiki maqsad qilmang u natijasiz qolaveradi.
10. Qo‘rquv.
Harakatlar natija bermasligidan hadiksirash. “Shuncha harakatim zoye ketsachi… » Aynan shu qo‘rquv sizni maqsad sari yo‘ldan chalg‘itadi. Ichingizdagi qo‘rquvni yenga olsangizgina nimagadir erisha olasiz.
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Bu Yaponiya. Odamlar erta tongdan xuddi noringa navbat turganday kitob do‘koni ochilishini poylab turibdi. Bu yegulikka, ichimlikka, chiroyli raqamga emas, tafakkurga, ma’rifatga navbat. Bunday davlatda ilmli kishilar hukumatni adolat bilan boshqaradi, xalq ham madaniyatli, ma’rifatli, huquqini talab qila oladigan darajada savodli bo‘ladi, yozuvchilarining qalam haqi ham tirikchiligiga yetadi. Kitobga o‘ch xalqi bor davlatda, albatta, uyg‘onish davri tabiiy ravishda sodir bo‘ladi.
©Fozil Farhod
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
©Fozil Farhod
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Ogohlik davr talabi!
Ijtimoiy tarmoqlarda shu kabi reklamalar sezilarli darajada koʻpaydi va oʻz dini haqida yaxshi tushunchaga ega boʻlmagan insonlarni domiga torta boshladi.
Ular “XUDO BIZDA O’Z SEVGISINI NAMOYON QILADI: BIZ HALI HAM GUNOHKOR BO’LGANIMIZDA, MASIH BIZ UCHUN O’LDI. MASIH XUDONING O'G'LI.” - degan aqida bilan yashashadi.
Ijtimoiy tarmoqlardan foydalanar ekansiz doimo ogoh boʻling. Kim nima desa ishonib ketavermang.
* Ha aytgancha din internetdan oʻrganilmaydi!!!
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Ijtimoiy tarmoqlarda shu kabi reklamalar sezilarli darajada koʻpaydi va oʻz dini haqida yaxshi tushunchaga ega boʻlmagan insonlarni domiga torta boshladi.
Ular “XUDO BIZDA O’Z SEVGISINI NAMOYON QILADI: BIZ HALI HAM GUNOHKOR BO’LGANIMIZDA, MASIH BIZ UCHUN O’LDI. MASIH XUDONING O'G'LI.” - degan aqida bilan yashashadi.
Ijtimoiy tarmoqlardan foydalanar ekansiz doimo ogoh boʻling. Kim nima desa ishonib ketavermang.
* Ha aytgancha din internetdan oʻrganilmaydi!!!
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Boshpanasiz sovuqda qolgan odamni ko‘rib qoldingizmi? (71) 281-90-32 raqamiga qo‘ng‘iroq qiling
Shu kunlarda poytaxtda kunduzi ham havo sovuq bo‘lmoqda. Tungi vaqtda esa termometr Syelsiy bo‘yicha minus uchgacha, ba’zida minus yettiga ham tushmoqda. Taqdir taqozosi bilan uysiz qolgan odamlar qiynalmoqdalar.
Shu munosabat bilan patrul-post va yo‘l-patrul xizmatlari xodimlari, profilaktika inspektorlari uylarning yerto‘lalaridan, teplotrassalardan, ko‘p qavatli uylar pod’yezdlaridan boshpanasiz odamlarni izlash tadbirlarini o‘tkazmoqdalar. Muhtojlar Toshkent shahar IIBB huzuridagi Muayyan yashash joyiga ega bo‘lmagan shaxslarni reabilitasiya qilish markazida tashkil etilgan “Mehr saxovat” boshpanasiga olib borilmoqda. Bir kunda IIBB xodimlari 24 kishini reabilitasiya markaziga olib borishdi.
Yaxshilik va muruvvatdan umidini uzgan insonlarga bu yerda tibbiy ko‘rikdan o‘tish, o‘zlarini tartibga keltirish, toza kiyim kiyish, issiq ovqat tanovul qilish va issiq joyda uxlash uchun sharoit taqdim etiladi.
Hurmatli hamshaharlar va Toshkent mehmonlari! Agar siz boshpanasiz qolgan va ko‘chada sovqotayotgan odamni ko‘rib qolsangiz, Toshkent shahar IIBBga (71) 281-90-32 raqami orqali xabar bering.
Do'stlarga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Shu kunlarda poytaxtda kunduzi ham havo sovuq bo‘lmoqda. Tungi vaqtda esa termometr Syelsiy bo‘yicha minus uchgacha, ba’zida minus yettiga ham tushmoqda. Taqdir taqozosi bilan uysiz qolgan odamlar qiynalmoqdalar.
Shu munosabat bilan patrul-post va yo‘l-patrul xizmatlari xodimlari, profilaktika inspektorlari uylarning yerto‘lalaridan, teplotrassalardan, ko‘p qavatli uylar pod’yezdlaridan boshpanasiz odamlarni izlash tadbirlarini o‘tkazmoqdalar. Muhtojlar Toshkent shahar IIBB huzuridagi Muayyan yashash joyiga ega bo‘lmagan shaxslarni reabilitasiya qilish markazida tashkil etilgan “Mehr saxovat” boshpanasiga olib borilmoqda. Bir kunda IIBB xodimlari 24 kishini reabilitasiya markaziga olib borishdi.
Yaxshilik va muruvvatdan umidini uzgan insonlarga bu yerda tibbiy ko‘rikdan o‘tish, o‘zlarini tartibga keltirish, toza kiyim kiyish, issiq ovqat tanovul qilish va issiq joyda uxlash uchun sharoit taqdim etiladi.
Hurmatli hamshaharlar va Toshkent mehmonlari! Agar siz boshpanasiz qolgan va ko‘chada sovqotayotgan odamni ko‘rib qolsangiz, Toshkent shahar IIBBga (71) 281-90-32 raqami orqali xabar bering.
Do'stlarga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
TikTok avlodi Tentak bo‘lmoqda.
TikTokdani yaqindan kuzatishni boshladim, har xil saviyasiz videolar bilan tiqilib ketgan. Eng achinarlisi kap-katta odamlar ham yuzini burishtirib TikTokka chiqib o‘xshovsiz qiliqlar qilmoqda.
Ko‘rib o‘ylab qolaman, bu avlodni balki endi qutqarib bo‘lmas, balki biz endi kech qolgandirmiz, onasiga yoki onasi tengi ayolga mana shunaqa qilib video olish qaysi millatdan chiqadi? Bu bolalarni o‘zbek deyishga ham til bormaydi, TikTok avlodi TenTak bo‘lishni boshladi. Bularning barchasi vaqtida ilmga qilinmagan e’tiborning ta’siri deb bilaman.
Ⓜ️ TentakMinds
* TikTok'ni birqancha davlatlar blokladi, sababi maʼlum. Biznikilar esaaa...
Bu koʻngil ochar dastur emas!!!
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
TikTokdani yaqindan kuzatishni boshladim, har xil saviyasiz videolar bilan tiqilib ketgan. Eng achinarlisi kap-katta odamlar ham yuzini burishtirib TikTokka chiqib o‘xshovsiz qiliqlar qilmoqda.
Ko‘rib o‘ylab qolaman, bu avlodni balki endi qutqarib bo‘lmas, balki biz endi kech qolgandirmiz, onasiga yoki onasi tengi ayolga mana shunaqa qilib video olish qaysi millatdan chiqadi? Bu bolalarni o‘zbek deyishga ham til bormaydi, TikTok avlodi TenTak bo‘lishni boshladi. Bularning barchasi vaqtida ilmga qilinmagan e’tiborning ta’siri deb bilaman.
Ⓜ️ TentakMinds
* TikTok'ni birqancha davlatlar blokladi, sababi maʼlum. Biznikilar esaaa...
Bu koʻngil ochar dastur emas!!!
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
TDIUda Finlyandiya universiteti bilan hamkorlikda kadrlar tayyorlash yo‘lga qo‘yildi
Toshkent davlat iqtisodiyot universitetida Finlyandiyaning Turku amaliy fanlar universiteti hamkorligida “Axborot texnologiyalar va tadbirkorlik” (Information Communications and Technology) bakalavriat ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha kadrlar tayyorlanadi.
Shu munosabat bilan onlayn tashkil etilgan tadbirda Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining birinchi o‘rinbosari O‘ktam Salomov, Tashqi ishlar vaziri o‘rinbosari Sherzod Asadov, Finlyandiyaning O‘zbekistondagi faxriy konsuli Alisher Jo‘rayev, TDIU rahbariyati va Turku amaliy fanlar universiteti rektori Vesa Taatila (Vesa Taatila), Yevropaning eng yirik innovator tadbirkori hisoblangan Piter Vasterbaka (Peter Vesterbacka) va Finest Future vakillari kabi bir qancha nufuzli mehmonlar qatnashdi.
– Prezidentimiz oliy ta’lim tizimini rivojlantirishda Finlyandiya tizimini o‘rganish va uning yaxshi tomonlarini o‘quv jarayoniga joriy qilish borasida qator topshiriqlar bergan edi. Mana shu topshiriqlarning amaliy tasdig‘i sifatida bugun Turku amaliy universiteti bilan qo‘shma dasturga imzo chekdik, – deydi universitet rektori Qo‘ng‘irotboy Sharipov.
❗️ Dasturda talabalar 1+3 shaklida ta’lim oladilar hamda fin kompaniyalariga ishga qabul qilinadilar. Ya’ni, dastur ishtirokchilari dastlabki 1 yil O‘zbekistonda va keyingi 3 yil Finlyandiyada tahsil oladilar. Shuningdek, talabalar mamlakatdagi AKT kompaniyalari, startaplarida amaliyot o‘tashadi va ishga qabul qilinadi.
Qabul jarayonlarida yoshlardan ingliz tilini bilishlari talab qilinadi. Birlamchi bosqichda o‘quv jarayoni to‘lov-kontrakt asosida amalga oshiriladi. Iqtidorli talabalar uchun grantlar tashkil qilish ham ko‘zda tutilmoqda.
✅ Bu yil qo‘shma dastur bo‘yicha 50 nafar talabani qabul qilsh rejalashtirilgan. Talabgorlar quyidagi havola orqali ariza to‘ldirishlari mumkin.
☎️ Qo‘shimcha ma’lumot uchun: (91) 223-12-11
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Toshkent davlat iqtisodiyot universitetida Finlyandiyaning Turku amaliy fanlar universiteti hamkorligida “Axborot texnologiyalar va tadbirkorlik” (Information Communications and Technology) bakalavriat ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha kadrlar tayyorlanadi.
Shu munosabat bilan onlayn tashkil etilgan tadbirda Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining birinchi o‘rinbosari O‘ktam Salomov, Tashqi ishlar vaziri o‘rinbosari Sherzod Asadov, Finlyandiyaning O‘zbekistondagi faxriy konsuli Alisher Jo‘rayev, TDIU rahbariyati va Turku amaliy fanlar universiteti rektori Vesa Taatila (Vesa Taatila), Yevropaning eng yirik innovator tadbirkori hisoblangan Piter Vasterbaka (Peter Vesterbacka) va Finest Future vakillari kabi bir qancha nufuzli mehmonlar qatnashdi.
– Prezidentimiz oliy ta’lim tizimini rivojlantirishda Finlyandiya tizimini o‘rganish va uning yaxshi tomonlarini o‘quv jarayoniga joriy qilish borasida qator topshiriqlar bergan edi. Mana shu topshiriqlarning amaliy tasdig‘i sifatida bugun Turku amaliy universiteti bilan qo‘shma dasturga imzo chekdik, – deydi universitet rektori Qo‘ng‘irotboy Sharipov.
❗️ Dasturda talabalar 1+3 shaklida ta’lim oladilar hamda fin kompaniyalariga ishga qabul qilinadilar. Ya’ni, dastur ishtirokchilari dastlabki 1 yil O‘zbekistonda va keyingi 3 yil Finlyandiyada tahsil oladilar. Shuningdek, talabalar mamlakatdagi AKT kompaniyalari, startaplarida amaliyot o‘tashadi va ishga qabul qilinadi.
Qabul jarayonlarida yoshlardan ingliz tilini bilishlari talab qilinadi. Birlamchi bosqichda o‘quv jarayoni to‘lov-kontrakt asosida amalga oshiriladi. Iqtidorli talabalar uchun grantlar tashkil qilish ham ko‘zda tutilmoqda.
✅ Bu yil qo‘shma dastur bo‘yicha 50 nafar talabani qabul qilsh rejalashtirilgan. Talabgorlar quyidagi havola orqali ariza to‘ldirishlari mumkin.
☎️ Qo‘shimcha ma’lumot uchun: (91) 223-12-11
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
28.12.2020.
Конференцияда қатнашиб юз минг сўмдан - 1 миллион сўмгача бўлган Ваучер эгасига айланган иштирокчиларни табриклаймиз.
Кейинги тадбир
«Ўзбекистоннинг Умидли Ёшлари» Талабалар ва магистрлар, ёш изланувчилар конференциясида ўз тезисингиз билан иштирок этинг ва бепул Сертификатга ва конференция тўпламига эга бўлинг ва 1 миллиондан,100 минг сўмгача бўлган ваучер егасига айланинг.Енг асосийси 20 январь соат 11:00 да Зоом платформасида бўлиб ўтадиган масофавий илмий конференциямиз иштирокчисига айланинг.
Батафсил маълумот учун Ахборот хати билан танишинг ва конференцияда иштирок этиш учун рўйхатдан ўтинг @tadqiqot_Mohira
Mohira Allanazarova
@Stipendiyauz
Конференцияда қатнашиб юз минг сўмдан - 1 миллион сўмгача бўлган Ваучер эгасига айланган иштирокчиларни табриклаймиз.
Кейинги тадбир
«Ўзбекистоннинг Умидли Ёшлари» Талабалар ва магистрлар, ёш изланувчилар конференциясида ўз тезисингиз билан иштирок этинг ва бепул Сертификатга ва конференция тўпламига эга бўлинг ва 1 миллиондан,100 минг сўмгача бўлган ваучер егасига айланинг.Енг асосийси 20 январь соат 11:00 да Зоом платформасида бўлиб ўтадиган масофавий илмий конференциямиз иштирокчисига айланинг.
Батафсил маълумот учун Ахборот хати билан танишинг ва конференцияда иштирок этиш учун рўйхатдан ўтинг @tadqiqot_Mohira
Mohira Allanazarova
@Stipendiyauz
#Bilasizmi
📌 Tibbiyot oliy taʼlim muassasalaridagi 3 yillik “Oliy hamshiralik ishi” taʼlim yo‘nalishiga faqat o‘rta maxsus, kasb-hunar tibbiy maʼlumotga (hamshiralik, akusherlik ishi va feldsherlik) ega abituriyentlar qabul qilinadi.
Mazkur yo‘nalish bo‘yicha test sinovlari bilan bir qatorda qo‘shimcha kasbiy (ijodiy) imtihonlar o‘tkaziladi.
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
📌 Tibbiyot oliy taʼlim muassasalaridagi 3 yillik “Oliy hamshiralik ishi” taʼlim yo‘nalishiga faqat o‘rta maxsus, kasb-hunar tibbiy maʼlumotga (hamshiralik, akusherlik ishi va feldsherlik) ega abituriyentlar qabul qilinadi.
Mazkur yo‘nalish bo‘yicha test sinovlari bilan bir qatorda qo‘shimcha kasbiy (ijodiy) imtihonlar o‘tkaziladi.
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
❓Стипендия ошди, лекин контрактлар ошмас экан. Бунинг тартиби қандай бўлади?
1 февралдан иш ҳақи ва стипендиялар ошиши маълум қилинган эди. Қоидага кўра, ОТМларнинг тўлов-контракт нархлари меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорларига боғланган эди ва ҳар сафар иш ҳақлари оширилганда, контракт миқдорлари ҳам кўтариларди.
Аммо жорий йилда Ҳукумат пандемия сабаб аҳолининг турмуш даражасини ҳисобга олиб, 2 марта енгиллик яратиш тўғрисида қарор қабул қилди. Биринчиси, тўлов-контракт миқдорларига 10% чегирма берди. Иккинчиси, 1 февралдан иш ҳақлари ошириладиган тақдирда ҳам жорий ўқув йили учун контрактлар миқдори ошмаслигини белгилаб қўйди.
Бу талабалар ва уларнинг ота-оналари учун сезиларли даражада яхши қарор.
Энди ҳозирги ҳолатдан келиб чиқиб, айрим талабаларда савол пайдо бўлмоқда, яъни стипендия ошсаю, контракт ошмаса, бунинг тартиби қандай бўлади?
Шу бўйича ўз фикримни билдириб ўтмоқчи эдим. Демак, ҳолат қуйидагича:
1️⃣ Давлат грантида ўқийдиганлар учун:
👉 умумий қоидага кўра, давлат грантида ўқийдиганларнинг барчасининг базавий стипендияси 10%га оширилиб, 42 минг 800 сўм қўшилади, яъни 470 минг 800 сўм (аввал 428 минг сўм эди) этиб белгиланади;
👉 агар давлат грантида ўқийдиган талаба семестр якунида барча фанлардан «аъло» (5) баҳо (рейтинг кўрсаткичи 86 балл ва ундан юқори) олса, унда унга стипендиянинг базавий миқдори 20%га оширилган ҳолда, яъни 564 минг 960 сўм (аввал 513 минг 600 сўм эди) миқдорида стипендия тайинланади.
2️⃣ Стипендияли тўлов-контрактни танлаган талабалар учун:
👉 уларнинг тўлов-контракт миқдорлари ўша-ўша сақланиб қолади, ўзгармайди;
👉 умумий қоидага кўра, агар талаба стипендияли контрактни танлаган бўлса, унда ҳар ойлик базавий 428 минг сўм стипендияни ҳисобга олиб, контрактига қўшимча 5 млн 136 минг сўм тўлаган. Шунинг ҳисобига улар 12 ой давомида бўлиб-бўлиб 428 минг сўм стипендия олади. Яъни ўзи тўлаган пулни, ўзи қайтариб олади. Энди гарчи 1 февралдан стипендияларнинг базавий миқдори оширилаётган бўлса-да, лекин мантиқан олганда стипендияли тўлов-контрактни танлаган талабаларнинг стипендияси оширилмайди. Чунки улар 428 минг сўмга мўлжаллаб контракт тўлаган;
👉 бундай вазиятда оширилган стипендия олиш учун, улар контрактига қўшимча тўлов қилишига тўғри келади. Яъни февралдан бошлаб 7 ой учун 42 минг 800 сўмдан ҳисоблаганда жами 299 минг 600 сўм қўшимча тўлов қилиши керак. Ана шунда улар ўқув йили охиригача оширилган стипендия миқдорини — 470 минг 800 сўмни олиши мумкин бўлади;
👉 агар стипендияли тўлов-контрактни танлаган талаба семестрда барча фанларни “5” баҳога ёпса, унда базавий стипендияга нисбатан 20% устама олади. Мана шу 20% қўшимча рағбатлантириш 1 февралдан ошириладиган стипендия миқдоридан ҳисобланади. Бошқача айтганда талаба сессияни “5”га ёпса, стипендиясига қўшимча 94 минг 160 сўм рағбатлантириш олади. Бунинг учун ҳеч қандай қўшимча тўлов қилиш шартмас, фақат сессияни "5" баҳога ёпса кифоя.
3️⃣ Стипендиясиз тўлов-контрактни танлаган талабалар учун:
👉 уларнинг тўлов-контракт миқдорлари ўша-ўша сақланиб қолади, ўзгармайди;
👉 агар стипендиясиз тўлов-контрактни танлаган талаба семестрда барча фанларни “5” баҳога ёпса, унда 94 минг 160 сўм (илгари 85 минг 600 сўм эди) стипендия олади. Демак, 10% кўтарилади. Бунинг учун ҳеч қандай қўшимча тўлов қилиш шартмас;
👉 қолган ҳолларда стипендиясиз контрактни танлаганлар учун ҳеч нарса ўзгармайди, ҳозиргидек қолади.
©@xushnudbek
Талабаларга улашинг👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
1 февралдан иш ҳақи ва стипендиялар ошиши маълум қилинган эди. Қоидага кўра, ОТМларнинг тўлов-контракт нархлари меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорларига боғланган эди ва ҳар сафар иш ҳақлари оширилганда, контракт миқдорлари ҳам кўтариларди.
Аммо жорий йилда Ҳукумат пандемия сабаб аҳолининг турмуш даражасини ҳисобга олиб, 2 марта енгиллик яратиш тўғрисида қарор қабул қилди. Биринчиси, тўлов-контракт миқдорларига 10% чегирма берди. Иккинчиси, 1 февралдан иш ҳақлари ошириладиган тақдирда ҳам жорий ўқув йили учун контрактлар миқдори ошмаслигини белгилаб қўйди.
Бу талабалар ва уларнинг ота-оналари учун сезиларли даражада яхши қарор.
Энди ҳозирги ҳолатдан келиб чиқиб, айрим талабаларда савол пайдо бўлмоқда, яъни стипендия ошсаю, контракт ошмаса, бунинг тартиби қандай бўлади?
Шу бўйича ўз фикримни билдириб ўтмоқчи эдим. Демак, ҳолат қуйидагича:
1️⃣ Давлат грантида ўқийдиганлар учун:
👉 умумий қоидага кўра, давлат грантида ўқийдиганларнинг барчасининг базавий стипендияси 10%га оширилиб, 42 минг 800 сўм қўшилади, яъни 470 минг 800 сўм (аввал 428 минг сўм эди) этиб белгиланади;
👉 агар давлат грантида ўқийдиган талаба семестр якунида барча фанлардан «аъло» (5) баҳо (рейтинг кўрсаткичи 86 балл ва ундан юқори) олса, унда унга стипендиянинг базавий миқдори 20%га оширилган ҳолда, яъни 564 минг 960 сўм (аввал 513 минг 600 сўм эди) миқдорида стипендия тайинланади.
2️⃣ Стипендияли тўлов-контрактни танлаган талабалар учун:
👉 уларнинг тўлов-контракт миқдорлари ўша-ўша сақланиб қолади, ўзгармайди;
👉 умумий қоидага кўра, агар талаба стипендияли контрактни танлаган бўлса, унда ҳар ойлик базавий 428 минг сўм стипендияни ҳисобга олиб, контрактига қўшимча 5 млн 136 минг сўм тўлаган. Шунинг ҳисобига улар 12 ой давомида бўлиб-бўлиб 428 минг сўм стипендия олади. Яъни ўзи тўлаган пулни, ўзи қайтариб олади. Энди гарчи 1 февралдан стипендияларнинг базавий миқдори оширилаётган бўлса-да, лекин мантиқан олганда стипендияли тўлов-контрактни танлаган талабаларнинг стипендияси оширилмайди. Чунки улар 428 минг сўмга мўлжаллаб контракт тўлаган;
👉 бундай вазиятда оширилган стипендия олиш учун, улар контрактига қўшимча тўлов қилишига тўғри келади. Яъни февралдан бошлаб 7 ой учун 42 минг 800 сўмдан ҳисоблаганда жами 299 минг 600 сўм қўшимча тўлов қилиши керак. Ана шунда улар ўқув йили охиригача оширилган стипендия миқдорини — 470 минг 800 сўмни олиши мумкин бўлади;
👉 агар стипендияли тўлов-контрактни танлаган талаба семестрда барча фанларни “5” баҳога ёпса, унда базавий стипендияга нисбатан 20% устама олади. Мана шу 20% қўшимча рағбатлантириш 1 февралдан ошириладиган стипендия миқдоридан ҳисобланади. Бошқача айтганда талаба сессияни “5”га ёпса, стипендиясига қўшимча 94 минг 160 сўм рағбатлантириш олади. Бунинг учун ҳеч қандай қўшимча тўлов қилиш шартмас, фақат сессияни "5" баҳога ёпса кифоя.
3️⃣ Стипендиясиз тўлов-контрактни танлаган талабалар учун:
👉 уларнинг тўлов-контракт миқдорлари ўша-ўша сақланиб қолади, ўзгармайди;
👉 агар стипендиясиз тўлов-контрактни танлаган талаба семестрда барча фанларни “5” баҳога ёпса, унда 94 минг 160 сўм (илгари 85 минг 600 сўм эди) стипендия олади. Демак, 10% кўтарилади. Бунинг учун ҳеч қандай қўшимча тўлов қилиш шартмас;
👉 қолган ҳолларда стипендиясиз контрактни танлаганлар учун ҳеч нарса ўзгармайди, ҳозиргидек қолади.
©@xushnudbek
Талабаларга улашинг👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Toshkent axborot texnalogiyalari universitetida ham xuddi O'zbekiston Milliy universitetidek holat bo'lgan ekan. Ya'ni talabalarni sessiya topshirish uchungina viloyatlaridan chaqirmoqchi bo'lishgan
TATU rasmiy kanalining ma'lum qilishicha, Toshkent axborot texnalogiyalari universiteti rahbariyati yakuniy nazoratlarni topshirish uchun talabalarni Toshkentga chaqirmaydigan bo'libdi va yakuniy nazoratlar TATUda onlayn shaklda bo'larkan.
Yaxshi signal shuki, TATU ijtimoiy taqrmoqlardagi noroziliklardan to'g'ri xulosa qildi va qarorini o'zgartira oldi. Rahmat, TATU!
Lekin O'zbekiston Milliy universitetining ayrim rahbarlari go'yo ko'r, kar va soqovdek. Talabalarning fikriga, ijtimoiy tarmoqda yozilayotgan gaplarga tupurib qo'ygan.
Eslatamiz: Prezident e'lon qilgan yil nomida yoshlarni qo'llab-quvvatlash, degan joyi bor. Aslida gap yil nomida ham emas. Hamma gap – Prezident olib borayotgan siyosatni tushunmayotgan, yoshlar bilan ishlashni, ularni eshitishni bilmaydigan eskicha fikrlash bilan qotib qolgan rahbarlarda!
Yoshlarni tinglashni, ularning muammosini eshitib, uni hal qilishni o'rganing, yoki o'tirgan joyingizni bo'shatib qo'ying!
@TalabaUz rasmiy kanali👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
TATU rasmiy kanalining ma'lum qilishicha, Toshkent axborot texnalogiyalari universiteti rahbariyati yakuniy nazoratlarni topshirish uchun talabalarni Toshkentga chaqirmaydigan bo'libdi va yakuniy nazoratlar TATUda onlayn shaklda bo'larkan.
Yaxshi signal shuki, TATU ijtimoiy taqrmoqlardagi noroziliklardan to'g'ri xulosa qildi va qarorini o'zgartira oldi. Rahmat, TATU!
Lekin O'zbekiston Milliy universitetining ayrim rahbarlari go'yo ko'r, kar va soqovdek. Talabalarning fikriga, ijtimoiy tarmoqda yozilayotgan gaplarga tupurib qo'ygan.
Eslatamiz: Prezident e'lon qilgan yil nomida yoshlarni qo'llab-quvvatlash, degan joyi bor. Aslida gap yil nomida ham emas. Hamma gap – Prezident olib borayotgan siyosatni tushunmayotgan, yoshlar bilan ishlashni, ularni eshitishni bilmaydigan eskicha fikrlash bilan qotib qolgan rahbarlarda!
Yoshlarni tinglashni, ularning muammosini eshitib, uni hal qilishni o'rganing, yoki o'tirgan joyingizni bo'shatib qo'ying!
@TalabaUz rasmiy kanali👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
#Muhim_Xabar
Twitter, Facebook va Instagram Trampning sahifalarini vaqtinchaga muzlatib qo'ydi.
YouTube u namoyish vaqtida saylovning sotilganligi haqida chiqish qilgan videosini o'chirib tashladi.
Kelajakda ma'lumotlar bazasi kimda bo'lsa hokimiyat ham o'shanda bo'ladi.
Xitoy shuning uchun xorijiy Tarmoqlarga to'siqlar qo'yib o'zining milliy dasturlari va tarmoqlaridan foydalanadi (masalan Wechat kabi).
Hozir kimga layk bosyapsiz, nimalarni tomosha qilyapsiz, kim bilan nima deb yozishyapsiz hammasi ma'lumotlar bazasiga saqlanadi.
Kun kelib hozirgi yoshlar yangi rahbarlar, vazirlar, hokimlarning o'rnini bosganda shaxsiy hayotlariga oid ma'lumotlar, yozishmalar ularga qarshi ishlatilib siyosiy bosimga uchrashlaridan xavotirlanaman.
Katta ehtimol bilan ijtimoiy tarmoq egalarining kelajakdagi siyosiy kuchi davlat rahbarlarinikidanda ko'proq bo'ladi.
Va ular bunday imkoniyatdan foydalanmay qo'yishmaydi...
@Muhammadali_Eshonqulov
Twitter, Facebook va Instagram Trampning sahifalarini vaqtinchaga muzlatib qo'ydi.
YouTube u namoyish vaqtida saylovning sotilganligi haqida chiqish qilgan videosini o'chirib tashladi.
Kelajakda ma'lumotlar bazasi kimda bo'lsa hokimiyat ham o'shanda bo'ladi.
Xitoy shuning uchun xorijiy Tarmoqlarga to'siqlar qo'yib o'zining milliy dasturlari va tarmoqlaridan foydalanadi (masalan Wechat kabi).
Hozir kimga layk bosyapsiz, nimalarni tomosha qilyapsiz, kim bilan nima deb yozishyapsiz hammasi ma'lumotlar bazasiga saqlanadi.
Kun kelib hozirgi yoshlar yangi rahbarlar, vazirlar, hokimlarning o'rnini bosganda shaxsiy hayotlariga oid ma'lumotlar, yozishmalar ularga qarshi ishlatilib siyosiy bosimga uchrashlaridan xavotirlanaman.
Katta ehtimol bilan ijtimoiy tarmoq egalarining kelajakdagi siyosiy kuchi davlat rahbarlarinikidanda ko'proq bo'ladi.
Va ular bunday imkoniyatdan foydalanmay qo'yishmaydi...
@Muhammadali_Eshonqulov
🤲🏻💫Ya Robbim bu Juma shunday bir Juma bo’lsinki:
Avf tilagan avfsiz, shifo tilagan shifosiz, farzand tilagan farzandsiz, ofiyat tilagan ofiyatsiz, jannat so’ragan jannatsiz, hidoyat so’ragan hidoyatsiz, najot tilagan najotsiz, sabr so’ragan sabrsiz, ilm tilagan ilimsiz qoldirilmasin! 🤲🏻💫
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Avf tilagan avfsiz, shifo tilagan shifosiz, farzand tilagan farzandsiz, ofiyat tilagan ofiyatsiz, jannat so’ragan jannatsiz, hidoyat so’ragan hidoyatsiz, najot tilagan najotsiz, sabr so’ragan sabrsiz, ilm tilagan ilimsiz qoldirilmasin! 🤲🏻💫
Sayyidul ayyom va hajjul masokin muborak boʻlsin 😌Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Tushkunlikdan chiqishning 13 usuli
Ba'zida inson qanchalik olg'a intilmasin, ishi ortga ketib, omadsizlikka uchraydi. AdMe.ru nashri qiyin vaziyatlardan chiqib ketishning bir necha usullarini sizga tavsiya etadi, asosiysi to'xtab qolmay, hammasini yangidan boshlash lozim.
1. Sharoitni o'zgartiring. Ba'zan o'zingizga mutlaqo notanish, begona joyda bo'lish ham hayotga boshqacha nazar tashlashingizga sabab bo'ladi. Kim biladi deysiz, balki bu narsa biror muammoni hal qilishda qo'l kelar?
2. Sport bilan shug'ullaning. Ozgina “yaqin masofaga yugurish” ham insonning o'ziga nisbatan ishonchini oshiradi. Bekorga xalqimiz “Sog'lom tanda — sog' aql” demagan.
3. Keraksiz, eski buyumlardan voz keching. Uyingiz kengayadigan bo'lsa, o'ylash ham, nafas olish ham yengillashadi.
4. Yangi tanishlar orttirish. Atrofimizdagi odamlar fikrlashimizga ta'sir qiladi. Yoqimli, o'zgacha fikrlaydigan odam bilan tanishish foydadan xoli bo'lmaydi.
5. Biror kun “bekorchilik” bilan shug'ullanib, o'zingizga dam bering. Ba'zi-ba'zida ishni yig'ishtirib, uyda dam olishga harakat qiling. Bir kun dam olganingizda hech nima o'zgarmaydi, balki xotirjam bo'lish va hamma narsani o'ylab ko'rish imkoniyati tug'iladi.
6. Tashqi qiyofangizni o'zgartiring. Sochingizni boshqa rangga bo'yang, soch turmagingizni, makiyajingizni o'zgartiring, liboslaringizni yangilang. Bu narsalar hayotga boshqacha ko'z bilan qarashingizga yordam beradi.
7. Maslahat so'rashdan tortinmang. Agar biror muammoli vaziyatga tushib qolsangiz, maslahat va yordam so'rashdan uyalmang. Bu masalada onangizga murojaat qilganingiz ma'qul, chunki onalar har qanday vaziyatda ham farzandini tushunishga, qo'llab-quvvatlashga harakat qiladi.
8. To'g'ri ovqatlanishga harakat qiling. Inson stressga tushganda turli fast-fudlarga ruju qo'yadi, bundan sog'ligingiz yomonlashishi mumkin. Asabiylashgan vaqtingizda ko'proq meva va sabzavotlarni iste'mol qilishga kirishing. Ular inson kayfiyatini ko'tarish xususiyatiga ega.
9. Biror kursga yoziling. Yangi hunar o'rganish — yangi imkoniyatlar kalitidir.
10. Chet tilini o'rganing. Bu olam cheksiz siz unda yashovchi yagona inson emasligingizni eslatishning eng yaxshi usullaridan biridir. Agar birorta xitoycha yoki inglizcha so'zni o'rganishga qurbingiz yetsa, hali kelajakdan umid qilsangiz bo'ladi.
11. Bir oy mobaynida biror zararli odatingizdan voz kechishga harakat qiling. Hamma narsani birdan o'zgartirishga intilmang, asta-sekinlik bilan amalga oshiring. Masalan, yarim tungacha internetda o'tirmay, vaqtliroq yotishga harakat qiling. Bir oy mobaynida bunga ko'niksangiz, keyingi oydan boshqa bir yomon odatdan qutulishga intiling.
12. Ilgari qo'rqqan narsangizni bajarishga harakat qilib ko'ring. Kichkina g'alaba ham insonga ko'p narsa berishi mumkin. Qo'rquvni engish ham insonning o'z kuchiga ishonishiga sabab bo'ladi.
13. Boshqalarni, o'zingizni, Koinotni kechirishga harakat qiling. Agar bizni xafa qilgan qilgan odamlarni kechiradigan bo'lsak, o'tmish ortda qoladi, u biz uchun o'z ahamiyatini yo'qotadi. Demak, kelajak sari qadam tashlashimiz, yashashimiz uchun imkon paydo bo'ladi.
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Ba'zida inson qanchalik olg'a intilmasin, ishi ortga ketib, omadsizlikka uchraydi. AdMe.ru nashri qiyin vaziyatlardan chiqib ketishning bir necha usullarini sizga tavsiya etadi, asosiysi to'xtab qolmay, hammasini yangidan boshlash lozim.
1. Sharoitni o'zgartiring. Ba'zan o'zingizga mutlaqo notanish, begona joyda bo'lish ham hayotga boshqacha nazar tashlashingizga sabab bo'ladi. Kim biladi deysiz, balki bu narsa biror muammoni hal qilishda qo'l kelar?
2. Sport bilan shug'ullaning. Ozgina “yaqin masofaga yugurish” ham insonning o'ziga nisbatan ishonchini oshiradi. Bekorga xalqimiz “Sog'lom tanda — sog' aql” demagan.
3. Keraksiz, eski buyumlardan voz keching. Uyingiz kengayadigan bo'lsa, o'ylash ham, nafas olish ham yengillashadi.
4. Yangi tanishlar orttirish. Atrofimizdagi odamlar fikrlashimizga ta'sir qiladi. Yoqimli, o'zgacha fikrlaydigan odam bilan tanishish foydadan xoli bo'lmaydi.
5. Biror kun “bekorchilik” bilan shug'ullanib, o'zingizga dam bering. Ba'zi-ba'zida ishni yig'ishtirib, uyda dam olishga harakat qiling. Bir kun dam olganingizda hech nima o'zgarmaydi, balki xotirjam bo'lish va hamma narsani o'ylab ko'rish imkoniyati tug'iladi.
6. Tashqi qiyofangizni o'zgartiring. Sochingizni boshqa rangga bo'yang, soch turmagingizni, makiyajingizni o'zgartiring, liboslaringizni yangilang. Bu narsalar hayotga boshqacha ko'z bilan qarashingizga yordam beradi.
7. Maslahat so'rashdan tortinmang. Agar biror muammoli vaziyatga tushib qolsangiz, maslahat va yordam so'rashdan uyalmang. Bu masalada onangizga murojaat qilganingiz ma'qul, chunki onalar har qanday vaziyatda ham farzandini tushunishga, qo'llab-quvvatlashga harakat qiladi.
8. To'g'ri ovqatlanishga harakat qiling. Inson stressga tushganda turli fast-fudlarga ruju qo'yadi, bundan sog'ligingiz yomonlashishi mumkin. Asabiylashgan vaqtingizda ko'proq meva va sabzavotlarni iste'mol qilishga kirishing. Ular inson kayfiyatini ko'tarish xususiyatiga ega.
9. Biror kursga yoziling. Yangi hunar o'rganish — yangi imkoniyatlar kalitidir.
10. Chet tilini o'rganing. Bu olam cheksiz siz unda yashovchi yagona inson emasligingizni eslatishning eng yaxshi usullaridan biridir. Agar birorta xitoycha yoki inglizcha so'zni o'rganishga qurbingiz yetsa, hali kelajakdan umid qilsangiz bo'ladi.
11. Bir oy mobaynida biror zararli odatingizdan voz kechishga harakat qiling. Hamma narsani birdan o'zgartirishga intilmang, asta-sekinlik bilan amalga oshiring. Masalan, yarim tungacha internetda o'tirmay, vaqtliroq yotishga harakat qiling. Bir oy mobaynida bunga ko'niksangiz, keyingi oydan boshqa bir yomon odatdan qutulishga intiling.
12. Ilgari qo'rqqan narsangizni bajarishga harakat qilib ko'ring. Kichkina g'alaba ham insonga ko'p narsa berishi mumkin. Qo'rquvni engish ham insonning o'z kuchiga ishonishiga sabab bo'ladi.
13. Boshqalarni, o'zingizni, Koinotni kechirishga harakat qiling. Agar bizni xafa qilgan qilgan odamlarni kechiradigan bo'lsak, o'tmish ortda qoladi, u biz uchun o'z ahamiyatini yo'qotadi. Demak, kelajak sari qadam tashlashimiz, yashashimiz uchun imkon paydo bo'ladi.
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Masofaviy ta’lim olayotgan talabalarni sababi quyidagi hollarda inobatga olinishi belgilandi:
1. Kasal bo'lsa (Covid19 bo‘lsa tibbiy ma’lumotnoma asosida);
2. Xomiladorlik yoki farzandli bo‘lgan bo‘lsa (tegishli tibbiy ma’lumotnomasi asosida);
3. Chin yetim yoki temir daftardagi ijtimoiy ahvoli o‘ta og‘ir bo‘lsa (tegishli ma’lumotnoma asosida)
Ushbu parametrlar bo‘yicha hech qanday asosi bo‘lmagan talabalar an’anaviy o‘qishga jalb etiladi.
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
1. Kasal bo'lsa (Covid19 bo‘lsa tibbiy ma’lumotnoma asosida);
2. Xomiladorlik yoki farzandli bo‘lgan bo‘lsa (tegishli tibbiy ma’lumotnomasi asosida);
3. Chin yetim yoki temir daftardagi ijtimoiy ahvoli o‘ta og‘ir bo‘lsa (tegishli ma’lumotnoma asosida)
Ushbu parametrlar bo‘yicha hech qanday asosi bo‘lmagan talabalar an’anaviy o‘qishga jalb etiladi.
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Juda ham ajoyib tabrik soʻzi ekan 😄.
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg
Do'stlaringizga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZa_lmXyNXkWg