تا دقایقی دیگر برنامه‌ای مرتبط با دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»، در کلاب هاوس خواهیم داشت.
این برنامه ضبط می‌شود و فایل صوتی آن در این کانال قرار داده خواهد شد.

https://www.clubhouse.com/join/%D8%AA%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%A7-%D9%88-%D8%AA%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA%DA%A9/PwUWQaK0/xpowGQBq

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

تازه از توانا؛

سازمان‌دهی زنان برای تغییر؛ قانون‌گذاری در اندونزی برای ریشه‌کن‌کردن خشونت خانگی

خشونت علیه زنان از مدت‌ها پیش برای اندونزی عامل نگرانی بوده است. در اواخر دهه ۱۹۹۰ در آخرین سال‌های حکومت دیکتاتوری رئیس جمهور سوهارتو (۱۹۶۶ - ۱۹۹۸) زنان اندونزی برای برخورد با این معضل اقدام به سازمان‌دهی کردند. خشونت خانگی امری خصوصی محسوب می‌شد که در باورهای دینی ریشه داشت؛ باورهایی که مرد را در صدر خانواده قرار می‌داد.

ایدئولوژی جنسیت‌گرای رژیم سوهارتو بر نقش «طبیعی» زن به عنوان همسر و مادر تاکید داشت و سوهارتو سازمان‌هایی برای زنان ایجاد کرده بود که این دیدگاه را تبلیغ کنند. با وجود این، در اواخر دهه ۱۹۸۰ سازمان‌های غیردولتی جدیدی به راه افتادند که بر موضوع حقوق زنان و حمایت از زنانی که قربانی خشونت شده بودند، تمرکز داشتند.

در ژانویه سال ۱۹۹۸ شورش‌های سراسری آغاز شد. خشونت‌ها به دلیل قیمت‌های سرسام‌آور مواد غذایی آغازیدن گرفت و خشونت‌های فرقه‌ای به آن دامن زد. در جریان این تظاهرات، خشونت جنسی گسترده‌ای علیه زنان چینی‌تبار صورت گرفت. این خشونت‌ها ادامه یافت تا این‌که در ماه مه ۱۹۹۸ سوهارتو سرنگون و گذار آرام به دموکراسی آغاز شد. برگزاری انتخابات مستقیم، خودگردانی بیش‌تر در سطح محلی، شکل‌گیری احزاب سیاسی جدید و آزادی بیش‌تر بیان، مطبوعات و گردهمایی موجب بازشدن کانال‌های جدیدی برای زنان شد تا از این طریق خواسته‌های خود را اعلام کنند و بر سیاست تاثیر بگذارند. سازمان‌های زنان به‌سرعت از این فرصت‌ها استفاده کردند. زنان نیز به دنبال باخبرشدن از خشونت جنسی گسترده در جریان تظاهرات، انگیزه بیش‌تری برای فعالیت پیدا کردند. این واقعه منجر به تظاهرات سراسری در حمایت از حقوق زنان شد که به همراه فضای بازتر سیاسی، به تلاش‌های بی‌سابقه‌ای برای پیشبرد آزادی‌ها و حقوق زنان انجامید.

اگرچه قانون کیفری اندونزی مجازات‌هایی برای خشونت فیزیکی علیه زنان در نظر گرفته بود، این مجازات‌ها به‌ندرت اعمال می‌شد. به علاوه این قانون شامل تجاوز به همسر (تجاوز زناشویی) نمی‌شد. هنجارهای اجتماعی غالب، اکثرا مانع اعتراض قربانیان می‌شد و پلیس به ثبت گزارش‌های خشونت خانگی تمایل چندانی نشان نمی‌داد.
یکی از اولویت‌های فعالان تصویب قانونی بود که خشونت خانگی را جرم اعلام کند...

بیش‌تر بخوانید:
https://tavaana.org/fa/case-studies/Indonesian_Women_against_Domestic_Violence

نسخه انگلیسی:
https://tavaana.org/en/case-studies/Indonesian_Women_against_Domestic_Violence_En

#مطالعه موردی #حقوق_زنان #اندونزی #خشونت_خانگی

@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی تدریس دموکراسی

جلسه چهارم: اصول فراگیری در تدریس دموکراسی

آموزش دموکراسی زمانی اثربخش است که دانش‌آموزان به شکل فعالانه و تا حدی آگاهانه در تمرین‌های مرتبط یا حین اداره کلاس یا هنگام ارائه مطالب، مشارکت کنند. البته این مشارکت، نباید منجر به تبعیض یا به حاشیه رانده‌شدن بخشی از کلاس بشود.

https://youtu.be/MWSTZ5rzLWU

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/vh4vge3spsap

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»

جلسه پنجم: مطالعه موردی چند کتاب درسی

در این جلسه نگاهی می‌اندازیم به محتوای برخی کتاب‌های درسی امروز ایران و آن را از نظر انطباق با اصول دموکراسی بررسی می‌کنیم. همچنین چند پیشنهاد برای انجام برخی تمرین‌ها در کلاس درس ارائه می‌کنیم.

https://youtu.be/vwg4GQJQbaQ

https://soundcloud.com/tavaana/rzx6lxc4jfv6


https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»

جلسه ششم: فراگیری گروهی

در این جلسه درباره اهمیت و اصول فراگیری گروهی در آموزش دموکراسی صحبت خواهیم کرد و به تفاوت آن با آموزش فردی خواهیم پرداخت. علاوه بر این، اهمیت شناسایی تبعیض و به حاشیه رانده‌شدن فرد یا افراد در کلاس عنوان خواهد شد.

https://youtu.be/zK8FKaTjXBg

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/w2eyusy3fc8f

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

شیلی؛ وقتی خوشبختی می‌آید

سال ۱۹۸۸ در شیلی تقریبا کسی باور نداشت که یک مداد می‌تواند حکومت رعب و وحشت ژنرال آگوستو پینوشه را پایان بخشد؛ به‌ویژه پس از آن‌همه سال بازداشت، شکنجه و اعدام. رمز پیروزی بر ژنرال، «همبستگی» بود که نهایتا پس از هفده سال به حکومت نظامی او پایان داد.

https://tavaana.org/fa/Podcast_Chile_transition

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/0jww0li8imst

نسخه نوشتاری:
https://bit.ly/34QEXXG

فایل mp4 در تلگرام:
https://t.me/Tavaana/1980
فایل mp3 در تلگرام:
https://t.me/Tavaana/1981

#پادکست #جنبش_ها_و_خیزش_ها
#شیلی #آگوستو_پینوشه #سالوادور_آلنده

@tavaana

@Tavaana_TavaanaTech

شیلی؛ وقتی خوشبختی می‌آید

سال ۱۹۸۸ در شیلی تقریبا کسی باور نداشت که یک مداد می‌تواند حکومت رعب و وحشت ژنرال آگوستو پینوشه را پایان بخشد؛ به‌ویژه پس از آن‌همه سال بازداشت، شکنجه و اعدام. رمز پیروزی بر ژنرال، «همبستگی» بود که نهایتا پس از هفده سال به حکومت نظامی او پایان داد.

https://tavaana.org/fa/Podcast_Chile_transition

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/0jww0li8imst

نسخه نوشتاری:
https://bit.ly/34QEXXG

#پادکست #جنبش_ها_و_خیزش_ها
#شیلی #آگوستو_پینوشه #سالوادور_آلنده

@tavaana

@Tavaana_TavaanaTech

شیلی؛ وقتی خوشبختی می‌آید

سال ۱۹۸۸ در شیلی تقریبا کسی باور نداشت که یک مداد می‌تواند حکومت رعب و وحشت ژنرال آگوستو پینوشه را پایان بخشد؛ به‌ویژه پس از آن‌همه سال بازداشت، شکنجه و اعدام. رمز پیروزی بر ژنرال، «همبستگی» بود که نهایتا پس از هفده سال به حکومت نظامی او پایان داد.

https://tavaana.org/fa/Podcast_Chile_transition

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/0jww0li8imst

نسخه نوشتاری:
https://bit.ly/34QEXXG

#پادکست #جنبش_ها_و_خیزش_ها
#شیلی #آگوستو_پینوشه #سالوادور_آلنده

@tavaana

@Tavaana_TavaanaTech

دوره تدریس دموکراسی

جلسه هفتم: مطالعه موردی چند کتاب درسی 

در این جلسه به بررسی مفاهیمی از جمله «تضاد منافع» می‌پردازیم و تمرین‌هایی را برای اجرا در کلاس درس ارائه می‌کنیم.

https://youtu.be/SZhqjgv5Zos

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/loshqoo9uesi

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»

جلسه هشتم: مروری بر دوره و پایان‌بندی

در این جلسه مروری می‌کنیم بر آنچه در جلسات پیشین گفته شد.

https://tavaana.org/fa/content/Teaching_Democracy_8

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/dxaykpoqarjf

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

مبارزات مدنی و بدون خشونت، یک، مجید توکلی

آیا مبارزه خشونت‌پرهیز به معنای نفی مطلق هر گونه خشونت است؟ آیا تقسیم‌بندی خشونت به ضرور و غیرضرور درست است؟ در این برنامه مجید توکلی، پژوهشگر و کنش‌گر سیاسی، به تعریف مبارزه خشونت‌پرهیز و مسائل مرتبط با آن می‌پردازد و از این دریچه نگاهی به اعتراضات و مبارزات ایرانیان علیه جمهوری اسلامی می‌اندازد.
این چکیده‌ای است از برنامه‌ای که ۲۸ شهریور ۱۴۰۰ در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شد. این برنامه هر هفته یکشنبه‌ها با همین عنوان در کلاب‌هاوس برگزار می‌شود.

https://youtu.be/2l-f1B_DQdE
در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/qip5340oayrn?si=9e8200df741449618b1a2b9c95471021

#مجید_توکلی #نافرمانی_مدنی #مقاومت_مدنی #لایو_ایونت #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

مبارزات مدنی و بدون خشونت، دو، مجید توکلی

مبارزه مدنی چه روش‌ها و کنش‌هایی را در بر می‌گیرد؟ هدف عمده این مبارزات چیست؟ مبارزه مدنی چه نسبتی با جنبش اجتماعی دارد؟ دفاع مشروع چیست و چه تفاوتی با نفی مطلق خشونت دارد؟ در این برنامه مجید توکلی، پژوهشگر و کنش‌گر سیاسی، به پاسخ به این سوالات و سوالاتی از این دست می‌پردازد.
این چکیده‌ای است از برنامه‌ای که ۴ مهر ۱۴۰۰ در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شد.
این برنامه چند هفته یکشنبه‌ها با همین عنوان در کلاب‌هاوس برگزار می‌شود.

فایل کامل این برنامه را در یوتیوب یا در ساندکلاد بشنوید:

https://youtu.be/ERrJgWBlZBs
در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/club-6?si=7c10c643bc34463ea1dcc986ada990dc

#لایو_ایونت #مجید_توکلی #مقاومت_مدنی #نافرمانی_مدنی #مبارزه_مدنی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دانشجوی گرامی آموزشکده توانا؛

توانا قدر همراهی شما را می‌داند. پاسخ شما به این نظرسنجی، ما را در ارتقای خدمات این مرکز بسیار کمک می‌کند، پیشاپیش از وقت و همراهی شما سپاسگزاریم. این نظرسنجی بیش از ده دقیقه وقت شما را نمی‌گیرد اما پاسخ‌های صادقانه شما، راهنمای بسیار خوبی برای توانا و خدمات آینده آن است.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScaKp4XjehnU0rLieBf09n0iMFrv-E-qjmrXHRaRTb5YpaWUA/viewform

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

آموزشکده توانا به زودی دوره "داستان‌گویی بصری" یا همان Visual Storytelling Workshop را برگزار می‌کند. مدرس این دوره، عکاس سرشناس ایرانی، حسین فاطمی است. عکس‌های حسین فاطمی در نشریات معتبر جهانی از جمله نیوزویک، نیویورک تایمز، واشینگتن پست، گاردین و ... به چاپ رسیده‌ است. این دوره در نرم‌افزار "زوم" برگزار می‌شود.
در این دوره موضوعاتی با عناوین "تاثیر شهروندخبرنگاری"، "جذب عاطفی و پشتیبانی از طریق عکاسی"، "ابزارها و روش‌هایی برای فعالان عکاس" و ... مورد بررسی قرار می‌گیرد.
در ثبت‌نام به هیچ وجه نیاز نیست نام حقیقی خود را بنویسید و ایمیلی که می‌نویسید هم حتما نباید ایمیل اصلی خودتان باشد و می‌توانید ایمیلی را برای ارتباط با این دوره اختصاص بدهید.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIu9guj2_qqMtdjsCA1ZKEQJVQev7qmabbZt2glm6e4_4laA/viewform

#یاری_مدنی_توانا #عکاسی #حسین_فاطمی #شهروند_خبرنگار

@Tavaana_TavaanaTech

مبارزات مدنی (با نگاهی به شرایط ایران)، چهار، مجید توکلی

مبارزه مدنی چیست و چه تعریفی دارد؟ در ایران، به‌ویژه در سال‌های اخیر، چه مصادیق بارزی داشته است؟ این مصادیق چه نقاط قوت و کاستی‌هایی داشته است؟ در این برنامه مجید توکلی، پژوهشگر و کنش‌گر سیاسی، به پاسخ به این سوالات و سوالاتی از این دست می‌پردازد.
این چکیده‌ای است از برنامه‌ای که ۱۸ مهر ۱۴۰۰ در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شد. این برنامه هر هفته یکشنبه‌ها با همین عنوان در کلاب‌هاوس برگزار می‌شود.
فایل برنامه را در یوتیوب یا ساندکلاد بشنوید:
https://youtu.be/Of35LGPnzOc

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/club-t-tavakoli4?si=1099e18260ef4617b128cf763fab4a6a

#لایو_ایونت #مجید_توکلی #مبارزه_مدنی #مقاومت_مدنی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

آموزشکده توانا به زودی دوره "داستان‌گویی بصری" یا همان Visual Storytelling Workshop را برگزار می‌کند. مدرس این دوره، عکاس سرشناس ایرانی، حسین فاطمی است. عکس‌های حسین فاطمی در نشریات معتبر جهانی از جمله نیوزویک، نیویورک تایمز، واشینگتن پست، گاردین و ... به چاپ رسیده‌ است. این دوره در نرم‌افزار "زوم" برگزار می‌شود.
در این دوره موضوعاتی با عناوین "تاثیر شهروندخبرنگاری"، "جذب عاطفی و پشتیبانی از طریق عکاسی"، "ابزارها و روش‌هایی برای فعالان عکاس" و ... مورد بررسی قرار می‌گیرد.
در ثبت‌نام به هیچ وجه نیاز نیست نام حقیقی خود را بنویسید و ایمیلی که می‌نویسید هم حتما نباید ایمیل اصلی خودتان باشد و می‌توانید ایمیلی را برای ارتباط با این دوره اختصاص بدهید.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeassUbwb891iyWxzzbFwGwEAuCuy3I5bsGkAKL2Ylm5XWq8A/viewform?usp=pp_url

#یاری_مدنی_توانا #عکاسی #حسین_فاطمی #شهروند_خبرنگار

@Tavaana_TavaanaTech

معرفی کتاب «چرا شوروی فروپاشید؟»

با حضور کاظم علمداری، جامعه‌شناس و نویسنده
جمعه سی مهر ماه برابر با ۲۲ اکتبر، ساعت ۱۰ شب به وقت تهران

برنامه‌ای در کلاب‌هاوس توانا

توانا را در کلاب‌هاوس دنبال کنید!
https://www.clubhouse.com/join/event/gCyEftj3/xVbRBQz0

#توانا #کتاب #معرفی_کتاب #کاظم_علمداری #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

تازه از توانا؛
‌
حمایت از آموزش لیبرال برای ایران

درس‌نامه «حمایت از آموزش لیبرال برای ایران» متن دوره‌ای آموزشی با همین نام است که در کنار دوره‌های «دموکراسی در کلاس درس» و «تدریس دموکراسی»، مجموعه «آموزش و دموکراسی»‌ را تشکیل می‌دهد و به‌نوعی در پیوند با همان مباحثی‌ ست که در آن دوره‌ها مطرح شده است.

در این دوره بیش‌تر به مسائل نظری و لزوم پرداختن به دموکراسی در کلاس درس توجه شده است. همچنین به بررسی تفاوت‌های نظام آموزشی ایدئولوژیکی که جمهوری اسلامی پایه‌گذاری کرده، با نظام‌های آموزشی لیبرال و دموکرات پرداختیم و سعی کردیم راهکارهایی را برای مطرح‌کردن مفاهیم دموکراتیک در کلاس‌های درس معرفی کنیم.

یکی از تفاوت‌های بنیادین #نظام_آموزشی کنونی در ایران با نظام‌های آموزشی دموکرات و نوین، بر سر مفهوم #آموزش_لیبرال است که در ایران وجود ندارد. ما در این دوره بررسی کردیم که آموزش لیبرال با ساختارهای دموکراتیک جامعه چه رابطه‌ای دارد و همچنین در آموزش و بسط مفاهیم دموکراتیک جامعه چه نقشی ایفا می‌کند.

دانلود :
https://tavaana.org/fa/LiberalEducation_textbook

#یاری_مدنی_توانا #کتاب #کتاب_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

تازه از توانا؛
‌
حمایت از آموزش لیبرال برای ایران

درس‌نامه «حمایت از آموزش لیبرال برای ایران» متن دوره‌ای آموزشی با همین نام است که در کنار دوره‌های «دموکراسی در کلاس درس» و «تدریس دموکراسی»، مجموعه «آموزش و دموکراسی»‌ را تشکیل می‌دهد و به‌نوعی در پیوند با همان مباحثی‌ ست که در آن دوره‌ها مطرح شده است.

در این دوره بیش‌تر به مسائل نظری و لزوم پرداختن به دموکراسی در کلاس درس توجه شده است. همچنین به بررسی تفاوت‌های نظام آموزشی ایدئولوژیکی که جمهوری اسلامی پایه‌گذاری کرده، با نظام‌های آموزشی لیبرال و دموکرات پرداختیم و سعی کردیم راهکارهایی را برای مطرح‌کردن مفاهیم دموکراتیک در کلاس‌های درس معرفی کنیم.

یکی از تفاوت‌های بنیادین #نظام_آموزشی کنونی در ایران با نظام‌های آموزشی دموکرات و نوین، بر سر مفهوم #آموزش_لیبرال است که در ایران وجود ندارد. ما در این دوره بررسی کردیم که آموزش لیبرال با ساختارهای دموکراتیک جامعه چه رابطه‌ای دارد و همچنین در آموزش و بسط مفاهیم دموکراتیک جامعه چه نقشی ایفا می‌کند.

دانلود :
https://tavaana.org/fa/LiberalEducation_textbook

#یاری_مدنی_توانا #کتاب #کتاب_توانا

@tavaana

تازه از توانا؛

نقاب‌برداری از چهره ایران، رویا حکاکیان

«انقلاب اسلامی از همان ابتدا، حجاب اجباری را به عنوان وسیله‌ای برای تحکیم حکومت خود با به‌انقیادکشیدن زنان، به کار برد. اکنون موجی از نافرمانی مدنی همه این‌ها را به چالش می‌کشد.» این جملات آغازین مقاله بلند رویا حکاکیان، نویسنده و شاعر، درباره حجاب اجباری در ایران و مبارزه زنان ایرانی با این قانون ضدانسانی است. او ابتدا از تجربه خودش از حجاب اجباری در ایران می‌گوید، سپس سراغ زنانی می‌رود که با شهامت و کنش مدنی‌شان، اعتراض زنان ایرانی به حجاب اجباری را به گوش جهانیان رساندند.

«نقاب‌برداری از چهره ایران» ترجمه فارسی مقاله «Unveiling Iran» است که پیش‌تر در نشریه The New York Review منتشر شد.

رایگان دانلود کنید:
https://tavaana.org/fa/UnveilingIran

#کتاب #حجاب #حجاب_اجباری #رویا_حکاکیان #یاری_مدنی_توانا

کانال کتاب و کلاس توانا:
@tavaana

@Tavaana_TavaanaTech